Chuyên đề GDCD 8 Xây dựng tình bạn trong sáng lành mạnh

Nhóm 2: Nêu những nhận xét về tình bạn của Mác và Ăngghen?. Tình bạn của Mác và Ăng-ghen là tình cảm vĩ đại và cảm động vì đ ợc xây dựng trên cơ sở: -Tình đồng chí, đồng h ớng, cùng lí

Chuyên đề: GDCD 8

Tiết 6 - Bài 6:

Xây dựng tình bạn trong sáng lành mạnh

Chuyên đề: GDCD 8

Tiết 6 - Bài 6:

Xây dựng tình bạn trong sáng lành mạnh

Thảo luận truyện đọc

Nhóm 1: Nêu những

việc mà Ăngghen đã

làm cho Mác?

Nhóm 2: Nêu những nhận xét về tình bạn của Mác và

Ăngghen?

Nhóm 3 + 4: Tình bạn giữa Mác và

Ăngghen dựa trên cơ sở nào?

Tình bạn của Mác và Ăng-ghen là tình cảm

vĩ đại và cảm động vì đ ợc xây dựng trên cơ sở:

-Tình đồng chí, đồng h ớng, cùng lí t ởng

-Sự đồng cảm sâu sắc, giúp đỡ lẫn nhau cả

về vật chất lẫn tinh thần.

Nhận xét:

>> Tình bạn trong sáng, lành mạnh.

Bài tập thảo luận 1

Em hãy cho biết ý kiến về đặc điểm của

tình bạn trong sáng, lành mạnh dựa vào những thông tin d ới đây.Giải thích vì sao?

(Tán thành: Giơ bìa màu đỏ

Không tán thành: Giơ bìa màu xanh)

Đặc điểm Tán

thành Không tán thành

i.Chỉ có ở những ng ời cùng giới.

a Chỉ có trong sách vở

b Thông cảm, đồng cảm sâu sắc

c Tự nguyện, bình đẳng, tôn trọng, tin cậy,

chân thành.

d.Bao che cho nhau

e.Vì lợi ích có thể khai thác đ ợc

f.Quan tâm giúp đỡ nhau

g.Tụ tập, rủ rê ăn chơi, hội hè

h.Giúp con ng ời sống tốt hơn, yêu cuộc sống

hơn.

+ +

+

+

+

+ +

+

+

Đặc điểm cơ bản của tình bạn trong

sáng, lành mạnh:

- Phù hợp với nhau về quan niệm sống.

- Bình đẳng và tôn trọng lẫn nhau.

- Chân thành, tin cậy và có trách nhiệm đối với nhau.

- Thông cảm, đồng cảm sâu sắc với nhau.

Tình bạn trong sáng, lành mạnh giúp con ng ời:

- Cảm thấy ấm áp, tự tin, yêu cuộc sống hơn.

- Biết tự hoàn thiện mình để sống tốt hơn.

*ý nghĩa của tình bạn trong sáng,lành mạnh :

Tình huống thảo luận 2

Trong lớp, Hồng và Trang ngồi gần nhau

Hồng học kém, gia đình khá giả,Trang học

giỏi, nhà rất nghèo Hồng tìm mọi cách để chơi thân với Trang Mỗi lần vào giờ kiểm tra,

Hồng th ờng thủ thỉ bảo Trang cho mình chép bài và hứa sẽ “bù đắp” xứng đáng Lúc đầu,

Trang phân vân sau đó thì đồng ý.

Theo em, giữa hai bạn có thể có một tình

bạn trong sáng, lành mạnh không? Vì sao?

§Ó x©y dùng t×nh b¹n trong s¸ng, lµnh m¹nh cÇn cã

L u ý:

thiÖn chÝ vµ sù cè g¾ng tõ c¶ hai phÝa

Tình huống thảo luận 3

Ca dao có câu:

Anh em bạn hữu phải nên chọn ng ời

Những ng ời lêu lổng chơi bời,

Cũng là l ời biếng ta thời tránh xa.”

Trong lớp em, giả sử bạn A có những thiếu sót, khuyết

điểm nh câu ca dao đã nêu thì tập thể lớp có nên định kiến mãi nh vậy không ? Hãy cùng nhau bàn cách xử sự tốt nhất trong từng tr ờng hợp cụ thể đối với những bạn có thiếu sót,

Xử lí tình huống Bài tập 2 ( SGK - Tr17)

( Mỗi nhóm diễn một tiểu phẩm ngắn ứng với

mỗi tình huống đã cho Đại diện của nhóm

khác nêu cách ứng xử)

- Tình huống1 ( Nhóm 1): Em bị ng ời khác rủ rê, lôi kéo sử dụng ma

túy.

- Tình huống 2 ( Nhóm 2): Em gặp chuyện buồn, khó khăn hoặc rủi ro

trong cuộc sống.

-Tình huống 3 ( Nhóm 3): Em mắc khuyết điểm, bạn không che giấu

khuyết của em.

-Tình huống 4 ( Nhóm 4): Em thấy bạn mình đối xử thân mật với bạn

khác trong lớp.

-Tình huống 3: Hiểu ý tốt của bạn, không giận bạn và cố gắng sửa chữa khuyết điểm

- Tình huống 4: Coi đó là chuyện bình th ờng, là quyền của bạn và không khó chịu, giận bạn

Các cách ứng xử phù hợp:

- Tình huống 1: Khuyên ngăn bạn

-Tình huống 2 : Hỏi thăm, an ủi, động viên, giúp đỡ bạn