ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT Học phần: Xếp dán

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT Học phần: Xếp dánDÙNG CHO HỆ : CĐSP MN (Đào tạo theo học chế tín chỉ) MÃ HỌC PHẦN: 147045 SỐ TÍN CHỈ: 3ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT Học phần: Xếp dánĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT Học phần: Xếp dán ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT Học phần: Xếp dánĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT Học phần: Xếp dán

Chøc danh: Gi¶ng viªn

§Þa ®iÓm: V¨n phßng khoa S ph¹m MÇm non Trêng §¹i häc Hång §øc

§Þa chØ liªn hÖ: Sè nhµ 05/20- NguyÔn C«ng Trø- Phêng §«ng S¬n –TP Thanh hãa

§iÖn tho¹i: D§ 0913269427 - NR: 037386668

§Þa chØ EMail: Huonghd2011@yahoo.com.vn

Họ và tên : Lê Thị Kim Tuyên

Chức danh: Giảng viên

Địa điểm làm việc: Văn phòng khoa SP Mầm non Trờng Đại học Hồng đức

Địa chỉ liên hệ: Số nhà 85.Trần Bình Trọng- Đông Sơn - Thành phố Thanh Hoá

Điện thoại: 01273691838 email:

- Các học phần tiên quyết: Mỹ thuật

- Các học phần kế tiếp: Làm đồ dùng dạy học và đồ chơi

- Giờ tín chỉ đối với các hoạt động:

+ Nghe giảng lý thuyết: 9 tiết

+ Thực hành, bài tập, thảo luận, xêmina: 72 tiết

+ Tự học: 135

- Địa chỉ của bộ môn phụ trách học phần: Bộ môn Mỹ thuật - Văn phòng Khoa S phạm Mầm

non-Trờng Đại học Hồng Đức 307 Lê Lai

3- Mục tiêu của học phần :

- Biết áp dụng các hình thức tạo hình phù hợp với cách tạo hình của trẻ em

- Nắm rõ quy luật xa gần để biết cách tạo không gian trong tranh

+ Về màu sắc:

- Nắm đợc tơng quan về mầu sắc biết sử dụng tốt các hoà sắc nh : Nóng-Lạnh, Đậm-Nhạt, hoàsắc nóng, hoà sắc lạnh, hoà sắc trung tính.vv và cách sử dụng màu để thể hiện rõ và phù hợp vớinội dung tranh xếp dán

+ Về chất liệu:

- Với nặn: Phân tích đợc hai thể loại chính trong điêu khắc đó là: Tợng tròn và phù điêu

- Với xếp dán: Biết cách sử dụng các kỹ thuật khác nhau để tạo hiệu quả phong phú trong chất

liệu giấy màu, đồng thời biết vận dụng các chất liệu khác nh vật liệu thiên nhiên, vật liệu phếthải trong quá trình thực hành bài tập

- Vận dụng tốt những kiến thức kỹ năng tạo hình đã học để làm đồ dùng dạy học, đồ chơi vàtrang trí lớp học

- Biết so sánh, trình bày, nhận xét và đánh giá chất lợng các loại bài tập thực hành

5 Nội dung chi tiết học phần:

Nội dung 1: Những kiến thức cơ bản của môn nặn

1 Vài nét về đặc điểm của nghệ thuật điêu khắc

1.1 Khái niệm

1.2 Các loại hình của điêu khắc

1.3 Chất liệu và dụng cụ điêu khắc

Tự nghiên cứu: Lựa chọn các nội dung nặn theo chủ đề, chủ điểm hoạt động đang thực hiện ở

ch-ơng trình giáo dục chăm sóc trẻ mầm non

- Nêu những đặc điểm chính của hình tợng Rồng trong điêu khắc thời Lý và thời Trần

- Tìm hiểu giá trị thẩm mỹ của các hoạ tiết hoa sen, hoa cúc, sóng nớc trong các điêu khắc

đình làng.

Nội dung 2: Những kiến thức cơ bản của môn xếp dán

1 Vài nét về đặc điểm của môn xếp dán

2 Nguyên liệu và dụng cụ

Tự nghiên cứu: Phối hợp các kỹ năng của xé, cắt dán để tạo nét

Nghiên cứu để sử dụng các loại vật liệu khác nhau để tạo chất cảm

5 - Thực hành: - Cắt dán đồ vật, con vật

- Xé dán cây, hoa, lá

* Tự học : Tra thông tin trên mạng: Tranh xé cắt dán Trung Quốc, Nhật Bản…

- Tìm hiểu đặc điểm của môn xếp dán, một thể loại của trang trí ứng dụng

- Cách phối hợp các kỹ năng của xé, cắt dán để tạo nét

- Nghiên cứu sử dụng các loại vật liệu khác nhau để tạo chất cảm

Nội dung 3: Cắt dán giấy hình cơ bản

1.10 ứng dụng cắt hình ngũ giác đều

5 - Thực hành: Cắt dán giấy các hình cơ bản thành hình ngời, con vật, hoa lá.

* Tự học : Nghiên cứu ứng dụng cắt các hình biến điệu từ hình cơ bản ứng dụng cắt hình ngũ

giác đều thành các hình hoa trang trí

Nội dung 4: cắt dán giấy hình trang trí

1 Cắt dán giấy hình hoa quả, đồ vật theo cách đối xứng

2 Cắt dán giấy hình ngời theo cách đối xứng

2.1 Cắt dán hình mặt ngời lớn, trẻ em theo cách đối xứng

2.2 Cắt dán hình ngời lớn, trẻ em theo cách đối xứng

- Làm một bài trang trí hình vuông : KT 20cm

- Yêu cầu: Bài làm có hòa sắc đẹp, bố cục chặt chẽ, tạo đợc nhịp điệu liên tục kéo dài

* Tự học : Hoàn thành bài tập thực hành

Nội dung 5: cắt dán giấy tranh bố cục

1 Phân loại hình dáng vật trong tạo hình

2.4 Cắt dán bố cục theo luật phối cảnh

3 Phơng pháp xây dựng bài cắt dán bố cục

3.1 Nghiên cứu, lựa chọn nội dung chủ đề

3.2 Tìm t liệu để xây dựng bố cục tranh

3.3 Xây dựng hình tợng nhân vật

3.4 Lựa chọn hình thức bố cục

3.5 Phác thảo

3.6 Thể hiện

4 Thực hành: Cắt dán một bài bố cục phục vụ trong trờng mầm non.

* Tự học : Hoàn thành bài tập thực hành - Ký hoạ thờng xuyên: ngời, con vật.

Nội dung 6 : xé dán giấy hình cơ bản

3 ứng dụng xé hình ngũ giác đều

4 Thực hành : Xé dán giấy các hình cơ bản Tập xé dán các hình cơ bản bằng các mảnh giấy gấp

đôi Tạo cách hình hoa lá, con vật và ngời từ cách ghép các hình cơ bản với nhau

* Tự học: Tập ứng dụng hình hoa lá, con vật và ngời từ cách ghép các hình cơ bản với nhau để

hoàn thành bài bố cục

Nội dung 7: xé dán giấy tranh tĩnh vật

1 Khái niệm chung về tranh tĩnh vật

Nội dung 8: xé dán giấy tranh phong cảnh

1 Khái niệm chung về tranh phong cảnh

2 Các loại tranh phong cảnh:

2.1 Tranh phong cảnh miền núi

2.2 Tranh phong cảnh miền biển

Nội dung 9: xé dán giấy tranh bố cục

1 Phân loại hình dáng vật trong tạo hình

3 Thể hiện bài bố cục

4 Thực hành: xé dán một bài bố cục phục vụ trong trờng mầm non.

* Tự học : Hoàn thành bài tập thực hành

6- Học liệu:

* Học liệu bắt buộc

1 “Tạo hình và phơng pháp hớng dẫn hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non” Giáo trình dùng cho

đào tạo giáo viên mầm non hệ trung học SP Nhà XBGD 2001

2 “Tạo hình và phơng pháp hớng dẫn hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non” (Tập 1) NguyễnLăng Bình BGD&ĐT - Trung tâm nghiên cứu giáo viên.1994

* Học liệu tham khảo:

1 “Nghệ thuật xếp giấy Nhật Bản” - NXB Đà Nẵng 2001

2 “Bí quyết vẽ phong cảnh” Huỳnh Phạm Hơng Giang NXB Mỹ thuật 1996

3 “Ký hoạ và bố cục” Tạ Phơng Thảo, Nguyễn Lăng Bình NXBGD 1998

4 “Hình hoạ và bố cục” (Tập 2) Giáo trình đào tạo giáo viên trung học cơ sở hệ CĐSP TriệuKhắc Lễ, Nguyễn Thế Hùng, Vũ Kim Quyên, Nguyễn Thị Hiên NXBGD 2001

7- Hình thức tổ chức dạy học:

7.1- Lịch trình chung:

Líthuyết

Bàitập/

TLuận

Thựchành

Khác(điền dã,thực tế)

Tựhọc/

tự NC

T vấncủaGV

Kiểm tra, đánhgiá

làm bài KT giữakỳ

10

7.2 Lịch trình cụ thể cho từng nội dung

Nội dung1: Những kiến thức cơ bản của môn nặn

Ghi chú

1.2 Các loại hình của điêu khắc

1.2.1 Tợng Tròn1.2.2 Phù điêu1.3 Chất liệu và dụng cụ nặn1.3.1 Đất nặn

1.3.2 Đất sét1.3.3 Chất dẻo

2 các kỹ năng cơ bản của

môn nặn2.1 Lăn dọc2.2 Xoay tròn2.3 ấn bẹt2.4 Uốn vuốt, tạo chi tiết

3 Phơng pháp thể hiện của

môn nặn3.1 Nặn bằng cách ghép khối 3.2 Nặn từ một khối đất

Trình bày đuợc nguồn gốc ra đời và đặc điểm chính của 2 thể loại

điêu khắc đồng thời biết phối hợp điều tiết các kỹ năng để hoàn thành tốt bài thực hành

Đọc tài liệu [1]

Từ tr 90

đến tr 100

-Nặn đợc một búp bê chuẩn với tỉ lệ cơ thể trẻ em

SV biết khai thác vẻ

đẹp và yếu tố có tính trang trí của từng con

Đất nặn, dụng cụnặn nh dao inốc để cắt đất, bay

Chia lớp khôngquá

25 sinh viên

đựng ớc…

- Tìm hiểu giá trị thẩm mỹ củacác hoạ tiết hoa sen, hoa cúc, sóng nớc trong các điêu khắc

Bài tập: Tiếp tục hoàn thành bài tập thực hành

Mô tả đợc đặc điểm của các điêu khắc cổ

- Nặn đợc một số đồ vật, con vật, nặn búp

bê, nặn ngời đúng đặc

điểm và biết tạo dáng

đẹp

Đất nặn,dụng cụnặn…

Chuẩn

bị các sản phẩm thực hành theo nhóm

T vấn Cách tạo hình đồ vật, con vật

phù hợp với trẻ MG

Yêu cầu tạo hình phải

đúng, đẹp nhng đơn giản và mang tính khái quát cao tránh ruờm rà

Chuẩn

bị các nguyên vật liệu:

đất nặn,dụng cụnặn

Nội dung 2: Những kiến thức cơ bản của môn xếp dán

Mục tiêu cụ thể Yêu

cầu s.v chuẩn bị

Ghi chú

- Xác đinh các đặc

điểm tạo hình của các tác phẩm xếp dán thông qua cáctác phẩm nghiên cứu

So sánh hiệu quả

ứng dụng của 2 kỹthuật xé và cắt, biết chọn nguyên liệu phù hợp

điểm, cấu tạo,

Giấy màu, giấy có màu cácloại, kéo,

ChiaLớp Khôngquá 25 sinh

đẹp Phù hợp cáchnhìn của trẻ mẫu giáo.

keo dán, khăn lau, giấy lót miết

viên

Tự học Tra thông tin trên mạng:

Tranh xé cắt dán Trung Quốc, Nhật Bản…

- Cách phối hợp các kỹ năngcủa xé, cắt dán để tạo nét

- Nghiên cứu sử dụng các loại vật liệu khác nhau để tạo chất cảm

- Tiếp tục hoàn thành bài tập thực hành

- Tìm hiểu đợc giá

trị thẩm mỹ thông qua các sản phẩm

- Hoàn thành bài thực hành Thực hiện đúng kỹ năng, hình mảng

đẹp, tạo nét phongphú, bố cục hợp

lý, màu sắc hài hòa, phù hợp cáchnhìn của trẻ mẫu giáo

USB, bút chì, giấy

đặc điểm hình đồ

bài tập thực

vật, con vật , hoa lá Thực hiện đúng

kỹ năng, hình mảng đẹp, tạo nét phong phú, bố cụchợp lý, màu sắc hài hòa, phù hợp cách nhìn của trẻ mẫu giáo

hành

T vấn Cách chọn nguyên vật liệu

phù hợp

Phát huy tính sángtạo trong cách sử dụng chất liệu

Chuẩn

bị vật liệu và nội dung cần thể hiện

Nội dung 3: Cắt dán giấy hình cơ bản

Mục tiêu cụ thể

Yêu cầu s.v chuẩn bị

Ghi chú

2 Cắt hình thoi1.3 Cắt hình ô van1.4 Cắt hình tam giác cân1.5 Cắt hình tròn

1.6 Cắt hình đa giác 1.7 Cắt hình lục giác1.8 Cắt hình tam giác đều1.9 Cắt hình ngũ giác1.10 ứng dụng cắt hình ngũgiác đều

- Củng cố lại kiến thức tính

đối xứng và các hình cơ bản

Biết ứng dụng gấp cắt các hìnhcơ bản thành những sản phẩm

có tính trang trí

Đọc TL [1]: Từ tr

Sắp xếp theo qui luật sángtạo để tạo sản phẩm có tínhtrang trí đẹp

Biết gấp cắt các hình hình học tạo thành hình họa tiết hoa, lá

Biết dán chồng hình để tạo nét, cắt thủng giấy

để tạo hình mảng phong phú Sắp xếp theo qui luật sáng tạo để tạo sản phẩm có tính trang trí

đẹp

Giấy mầu mỏng, kéo,dao trổ

Giấy màu,

hồ dán, kéo, bìa cứng

10x30cm

Chia lớp khôngquá

25 sinh viên

các hình biến điệu từ hình cơ bản

ứng dụng cắt hình ngũ giác

đều thành các hình hoa trang trí

Biết sử dụng sáng tạo các hình cơ bản biến điệu để tạothành hoạ tiết

và biết sắp xếp chúng để tạo thành sản phẩm trang trí đẹp

Nghiên cứutài liệu[1]

tr 66 đến tr 71

KT-ĐG bài TH 3 Yêu cầu bài

thực hành rõ cấu trúc hoa lá

và mang tính cách điệu cao

Hoàn thànhbài TH

T vấn - Cách xoay chiều các hình

cơ bản để ghép đợc hình trang trí

- Cách tạo họa tiết từ các hình cơ bản

Sử dụng sáng tạo các hình cơ

bản để ghép thành các hoạ tiết

Tạo họa tiết phong phú về nét, đẹp về hìnhmảng

Chuẩn bị vật liệu

Nội dung 4: Cắt dán giấy hình trang trí

Mục tiêu cụ thể Yêu cầu s.v

chuẩn bị

Ghi chú

2 Cắt dán hình ngời theocách đối xứng

2.1 Cắt dán hình mặt

ng-ời, trẻ em theo cách đốixứng

2.2 Cắt dán hình ngờilớn, trẻ em theo cách đốixứng

3 Cắt dán hình trang trí3.1 Cắt dán trang trí đ-ờng diềm

3.2 Cắt dán trang trí hìnhvuông

3.3 Cắt dán trang trí hìnhtròn

4 Phơng pháp thể hiện

4.1Tìm phác thảoBớc 1: Phác thảo mảngBớc 2: Tìm họa tiếtBớc 3: Tìm đậm nhạtBớc4: Tìm màu giấyBớc 5: Cắt họa tiết4.2 Thể hiện: Xếp họatiết- dán

Củng cố lại kiến thức về các thể loại trang trí ở họcphần 1

- Vận dụng các

kỹ năng cắt, xếp dán để trang trí đ-

ợc đờng diềm, hình tròn, hình vuông bằng các hoạ tiết đơn giản

nh hoa lá, đồ vật, con vật

đ Làm một bài trang trí hình tròn: KT: 18cm

- Làm một bài trang trí hình vuông : KT: 20cm

Vận dụng lý thuyết vào các bài tập thực hành sao cho phù hợp và

đạt hiệu quả cao

Bài trang trí đúng qui luật và có màusắc hài hoà

Cách tạo hình đẹp,tinh tế và thống nhất nội dung, chủ

Giấy màu các loại, giấy

có màu, keo dán giấy, bìa cứng

10x30cm, kéo

Chia lớp khôngquá

25 SV/lớp

giữa kỳ.

Tiêu chí đánh giá:

- Đúng quy luật củatrang trí đờng diềm, hìnhtròn, hình vuông

- Cách tạo hình đẹp, tinh

tế và thống nhất nộidung, chủ đề

- Màu sắc hài hoà, trongtrẻo

Bài l m trang trí à

đúng qui luật và

có màu sắc hài hoà

Cách tạo hình đẹp,tinh tế và thống nhất nội dung, chủ

đề

Hoàn thành bài thực hànhtheo yêu cầu của tiêu chí

đánh giá

T vấn T vấn về kỹ thuật xé, cắt

dán và cách lựa chọn hoạtiết, bố cục

Biết lựa chọn hoạ tiết đẹp mang tínhtạo hình cao

Chuẩn bị nguyên vật liệu phù hợp với nội dung thực hành

Néi dung 5: C¾t d¸n giÊy tranh bè côc

Môc tiªu cô thÓ Yªu cÇu

s.v chuÈn bÞ

Ghi chó

1.1 Cắt dán hình đơn giản1.2 Cắt dán hình phức tạp2- Các dạng cắt dán tranh

bố cục2.1 Cắt dán bố cục hìnhtháp

2.2 Cắt dán bố cục hìnhchữ nhật

2.3 Cắt dán bố cục hìnhtròn

2.4 Cắt dán bố cục theoluật phối cảnh

3 Phơng pháp xây dựngbài cắt dán bố cục

3.1 Nghiên cứu, lựa chọnnội dung chủ đề

3.2 Tìm t liệu để xây dựng

bố cục tranh3.3 Xây dựng hình tợngnhân vật

3.4 Lựa chọn hình thức bốcục

3.5 Phác thảo3.6 Thể hiện

- Xác định đợc một số yêu cầu về

bố cục tranh, sinh viên làm đợc một

số hình thức bố cục chính và thông dụng nh: bốcục hình tháp, bố cục hình tròn, bố cục theo luật phôi cảnh bằng kỹ thuật xếp dán

Đọc TL [1]:

Từ tr 183

đến trang 198

Đọc thêmphần tơngứng tài liệu tham khảo [3]

Biết sử dụng bố cục hợp lý để hoàn thành bài bố cục theo chủ đề

Yêu cầu chung:

- Nội dung đơn giản hình tượng thể hiện quen thuộc dễ hiểu, phùhợp nhận thức củatrẻ mẫu giáo, tranh mang tính

Dụng cụ:

bút chì, bìa cứng 30x35cm

- giấy màu các loại, giấy

có màu ( không dùng giấyquá dầy) kéo, keo

Chia lớp không quá 25 SV/lớp

Luyện kỹ năngdán phẳng, khôngnhăn và không cogiấy bằng kỹ thuậtvuốt, ép, là

Bút chì, giấy A4, vật liệu cần thiết phục vụ cho nội dung thựchành

giản,hình tợng quen thuộc dễ hiểu, phù hợp nhận thức trẻ MN

- Bố cục cân đối,

rõ mảng chính phụ, hoà sắc hài hoà

Hoàn thành bài tập đúng thời hạn

T vấn Nội dung, bố cục tranh đề

tài

Nội dung phù hợp trẻ mẫu giáo, bố cục hợp lý

Chuẩn bị phác thảo

Mục tiêu cụ thể

Yêu cầu s.v chuẩn bị

Ghi chú

2 Xé hình thoi1.3 Xé hình ô van1.4 Xé hình tam giác cân1.5 Xé hình tròn

1.6 Xé hình đa giác 1.7 Xé hình lục giác1.8 Xé hình tam giác đều1.9 Xé hình ngũ giác1.10 ứng dụng cắt hình ngũ giác

đều

Rèn luyện khả năng xé

ớc lợng các hình cơ bản,

và các kỹ năng xé dải,

xé theo hình

vẽ

Đọc TL [1]: Từ tr

Tạo cách hình hoa lá, con vật vàngời từ cách ghép các hình cơ

bản với nhau

Tạo hình

ng-ời, hoa lá, con vật đúng

đặc điểm, tỷ lệ biết dán chồng hình

để tạo thành những hình mới Sắp xếptạo bố cục tranh hợp lý,

Dụng cụ:

- Bút chì, giấy màu,tạp chí, kéo, keo dán

Tự học Tập ứng dụng tạo hình hoa lá,

con vật và ngời từ cách ghép cáchình cơ bản với nhau.để hoàn thành bài bố cục

- Bố cục rõ ràng, hợp lý

Màu sắc hài hòa

- Bài làm

có giá trị sử dụng cao

TH6

- Bố cục rõ ràng, hợp lý

- Bài làm

có giá trị sử dụng cao

- Bài làm

đúng kích

th-ớc quy định

Nộp bài tập đúng thời hạn

T vấn Cách chọn mầu cho hình và nét Yêu cầu sinh

viên biết sử dụng mầu sắc phù hợp

Mục tiêu cụ thể

Yêu cầu s.v chuẩn bị

ghi chú

2 2 Dựng hình2.3 Tìm màu.

2.4 Thể hiện

- Sv xác định

đợc thể loại tranh tĩnh vật, xếp dán đợc tranh có nội dung đơn giản

Đọc thêm phần tơng ứng tài liệu tham khảo [4] tr 7

- Bố cục hợp

lý, màu sắc phù hợp

- tranh thể hiện

đợc đợc khônggian

Dụng cụ:

bút chì, bìa cứng 30x35 cm- giấy màu, tạp chí( không dùng giấy quá

dầy), keo dán

Chia lớp không quá 25SV/lớp

Tự học -Tiếp tục thực hiện BT

thực hành

Củng cố các

kỹ năng đã học

Vật liệu phù hợp với nội

- Ký hoạ thờng xuyên: đồvật, hoa quả

trên lớp dung thực

hành

dán phẳng, tạochất bằng cách

vò giấy, hoặc dùng thêm chất liệu khác

Hoàn thành bài tập đúng thời hạn

T vấn T vấn hình thức thể hiện Lựa chọn sáng

tạo trong hình thức thể hiện

Vật liệu thực hành, phác thảo

Nội dung 8: Cắt dán tranh phong cảnh

Mục tiêu

cụ thể

Yêu cầu s.v chuẩn bị

Ghi chú