Ngày soạn: 10032015Ngày dạy: 12032015 Tiết PPCT :80 81 Lớp: 10C4 TRUYỆN KIỀU Phần I: Tác giả Nguyễn DuA MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1 KIẾN THỨC : Những yếu tố về thời đại, gia đình và cuộc đời làm nên thiên tài Nguyễn Du cùng sự nghiệp văn học vĩ đại của ông. Nắm được các sáng tác chính, đặc điểm về nội dung và nghệ thuật của sự nghiệp văn học Nguyễn Du. 2 KĨ NĂNG : Nhìn nhận sự tiếp nhận với mức độ phổ thông một đỉnh cao văn học.3 THÁI ĐỘ : Học sinh biết trân trọng và tự hào về một danh nhân văn hóa và một di sản văn học vô giá của nhân loại.B CHUẨN BỊ BÀI HỌC : 1 GIÁO VIÊN : Phương pháp : Học sinh đọc và chuẩn bị trước ở nhà : dàn ý, kết cấu, một số khái niệm.Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận, đối thoại…Nhằm tạo không khí sinh động cho tiết học. Phương tiện : SGK, SGV, giáo án. 2 HỌC SINH : Soạn bài theo hệ thống câu hỏi trong SGK, vở ghi, SGK.C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1. Ổn định tổ chức lớp ( 1 phút ) 2. Kiểm tra kiến thức cũ ( 6 phút ): Hãy đọc 8 câu thơ tiếp trong bài “ Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ” và phân tích tâm trạng người chinh phụ trong đoạn thơ đó ? Nỗi sầu muộn triền miên: + Nỗi sầu muộn thể hiện qua cảm nhận về thời gian tâm lí. Người chinh phụ như đếm từng bước thời gian nặng nề trôi mà cảm nhận một khắc giờ “đằng đẵng như niên” + Để giải tỏa nỗi sầu, nàng cố tìm đến những thú vui như: Soi gương, đốt hương, gảy đàn nhưng việc gì cũng chỉ là “ gượng”. Sầu chẳng những không được giải tỏa mà còn nặng thêm.
Trang 1Ngày soạn: 10/03/2015
Ngày dạy: 12/03/2015 Tiết PPCT :80- 81 Lớp: 10C4
TRUYỆN KIỀU
Phần I: Tác giả Nguyễn Du
A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1/ KIẾN THỨC :
- Những yếu tố về thời đại, gia đình và cuộc đời làm nên thiên tài Nguyễn
Du cùng sự nghiệp văn học vĩ đại của ông
- Nắm được các sáng tác chính, đặc điểm về nội dung và nghệ thuật của
sự nghiệp văn học Nguyễn Du
2/ KĨ NĂNG : Nhìn nhận sự tiếp nhận với mức độ phổ thông một đỉnh
cao văn học
3/ THÁI ĐỘ : Học sinh biết trân trọng và tự hào về một danh nhân văn
hóa và một di sản văn học vô giá của nhân loại
B/ CHUẨN BỊ BÀI HỌC :
1/ GIÁO VIÊN :
Phương pháp :
- Học sinh đọc và chuẩn bị trước ở nhà : dàn ý, kết cấu, một số khái niệm
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận, đối thoại…Nhằm tạo không khí sinh động cho tiết học
Phương tiện : SGK, SGV, giáo án
2/ HỌC SINH : Soạn bài theo hệ thống câu hỏi trong SGK, vở ghi, SGK.
C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1 Ổn định tổ chức lớp ( 1 phút )
2 Kiểm tra kiến thức cũ ( 6 phút ):
Hãy đọc 8 câu thơ tiếp trong bài “ Tình cảnh lẻ loi của người chinh
phụ” và phân tích tâm trạng người chinh phụ trong đoạn thơ đó ?
- Nỗi sầu muộn triền miên:
+ Nỗi sầu muộn thể hiện qua cảm nhận về thời gian tâm lí Người chinh phụ như đếm từng bước thời gian nặng nề trôi mà cảm nhận một khắc giờ
“đằng đẵng như niên”
+ Để giải tỏa nỗi sầu, nàng cố tìm đến những thú vui như: Soi gương,
đốt hương, gảy đàn nhưng việc gì cũng chỉ là “ gượng” Sầu chẳng
những không được giải tỏa mà còn nặng thêm
3 Giảng kiến thức mới( 1 phút ):
Trang 2* Giới thiệu bài mới: Trong nền văn học Việt Nam có rất nhiều nhà thơ lớn
đã có những đóng góp lớn lao cho nền văn hóa nhân loại như Nguyễn Trãi với
bài “Đại cáo Bình Ngô”, “Phú sông Bạch Đằng” của Trương Hán Siêu Vậy thì
hôm nay các em sẽ được biết thêm một nhà thơ nữa đó chính là Nguyễn Du Một con người tài hoa có nhiều thành tựu kiệt xuất về văn chương và đạt tới tầm cỡ của một thiên tài văn học, đại thi hào của dân tộc Việt Nam, danh nhân văn hoá thế giới Vậy thì những yếu tố nào đã ảnh hưởng tới sự nghiệp văn chương của ông? Bài học hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu những nét cơ bản
về cuộc đời và sự nghiệp của ông
THỜI
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ
HS
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
15
phút
10
phút
GV giới thiệu tạo tâm thế tiếp nhận cho HS
Tích hợp những kiến thức đã học
ở bậc THCS, HS thảo luận,
thống nhất nội dung thảo luận
của nhóm theo sự phân công của
GV
Sau bài thảo luận của mỗi nhóm,
GV nhận xét, định hướng thêm
một số kiến thức trọng tâm
Em hãy cho biết gia đình
Nguyễn Du có gì đặc biệt? Tác
động của nó như thế nào đến
Nguyễn Du?
Yếu tố quê hương và tác động
của nó như thế đối với cụ
Nguyễn Du?
I/ Cuộc đời :
- Nguyễn Du (1765 - 1820) tên chữ là Tố Như, hiệu là Thanh Hiên
1. Gia đình và quê hương:
a. Gia đình:
- Cha: Nguyễn Nghiễm (1708- 1775), tài hoa, từng giữ chức tể tướng
- Mẹ: Trần Thị Tần (1740-1778), người con gái Kinh Bắc, có tài hát xướng
=> Có điều kiện để học tập, trau
dồi tài năng, tạo điều kiện thuận lợi cho năng khiếu văn học nẩy nở
và phát triển.
b. Quê hương:
- Quê cha ở Hà Tĩnh: vùng quê cằn cỗi nhưng có nhiều nhân tài
- Quê mẹ ở Bắc Ninh: giàu truyền thống văn hóa
- Quê vợ ở Thái Bình: nghèo nhưng cần cù và chất phác
Sinh ra và lớn lên ở Thăng Long: vùng đất nghìn năm văn hiến
Chất tài hoa và trữ tình
Tiếp cận tinh hoa truyền thống văn hóa của nhiều vùng quê.
Trang 35 phút
* Nhóm 1 thảo luận :
Những yếu tố thời đại, xã hội lúc
bấy giờ như thế nào ?
* Nhóm 2 thảo luận :
Nêu những nét chính về cuộc
đời của Nguyễn Du Tác động
của chúng đến sự nghiệp văn học
của ông
GV giới thiệu rõ hơn 3 yếu tố
ảnh hưởng đến cuộc đời và sáng
tác của Nguyễn Du:
GV bình chốt ý : Một con người
tài hoa bất đắc chí lại nếm trải
bao đắng cay, thăng trầm trong
cuộc đời, một trái tim nghệ sĩ
bẩm sinh và thiên tài… Tất cả
đều đó có ảnh hưởng rất sâu sắc
đến sự nghiệp văn học của
Nguyễn Du, tạo ra những nét
riêng độc đáo trong thơ văn của
2. Thời đại và xã hội :
cuối thế kỉ XVIII – nửa đầu thế
kỉ XIX khủng hoảng trầm trọng Đời sống nhân dân vô cùng cực khổ, điêu đứng
- Các cuộc khởi nghĩa nông dân khởi nghĩa, đỉnh cao là phong trào Tây Sơn
- Do mồ côi cha mẹ sớm nên ông phải đến ở cùng người anh khác
mẹ là Nguyễn Khản Nguyễn Khản nổi tiếng phong lưu một thời, rất mê hát xướng Chính những điều đó đã ảnh hưởng và
để lại dấu ấn trong sáng văn học của ông, và có thể do đó mà hình ảnh người ca nhi, kĩ nữ luôn được phát họa đậm nét trong các tác phẩm của ông
Sống trong xã hội đầy biến động và có thời gian dài sống vất
vả giúp ông có nhiều trải nghiệm, hiểu thêm về cuộc sống khốn khó nghèo đói của nhân dân và nắm vững ngôn ngữ nghệ thuật dân gian Góp phần hình thành phong
cách sáng tác của tác giả
3 Cuộc đời Nguyễn Du:
- Bất hạnh, sớm chịu cảnh mồ côi
- 10 năm gió bụi, sống cuộc đời phiêu bạt
- Ra làm quan cho nhà Nguyễn:
Bị hiềm nghi, không có thực quyền
- Thông minh, hiếu học, yêu thích văn chương
Vốn sống, chất thực, chất đời cho tác phẩm của Nguyễn Du
Một con người tài hoa bất đắc
chí lại nếm trải bao đắng cay, thăng trầm trong cuộc đời, một trái tim nghệ sĩ bẩm sinh và thiên
Trang 45
phút
ông
* Nhóm 3 thảo luận:
Nêu tên các tác phẩm chữ Hán
của Nguyễn Du Và nội dung
chính của tập Nam trung tạp
ngâm thể hiện điều gì?
* Nhóm 4 thảo luận :
Nêu tên các tác phẩm chữ Nôm của Nguyễn Du Nội dung
chính là gì?
Hs th¶o luËn, ph¸t biÓu
Gv nhËn xÐt, bæ sung
tài… Tất cả điều đó có ảnh hưởng rất sâu sắc đến sự nghiệp văn học của Nguyễn Du, tạo ra những nét riêng độc đáo trong thơ văn của ông Năm 1965 hội đồng Hòa bình thế giới đã công nhận Nguyễn Du
la danh nhân văn hóa thế giới.
II Sự nghiệp văn học:
1 Các sáng tác chính:
a Sáng tác bằng chữa Hán:
- Thanh Hiên thi tập: sáng tác
trước khi ra làm quan nhà Nguyễn
Nam trung tạp ngâm: sáng tác
trong thời gian làm quan ở Huế và Quảng Bình…
Tâm trạng buồn đau, day dứt với
sự suy ngẫm, quan sát tinh tế về cuộc đời, về xã hội của tác giả
- Bắc hành tạp lục: sáng tác trong
chuyến đi sứ Trung Quốc
Nội dung thơ chữ Hán nói chung: Thể hiện tư tưởng, tình cảm,
nhân cách của nhà thơ Phê phán chế độ phong kiến Trung Hoa chà đạp lên quyền sống của con người
Ca ngợi, đồng cảm với những người anh hùng, nghệ sĩ tài hoa, những người nghèo khổ…
b Sáng tác bằng chữ Nôm:
- Truyện Kiều (Đoạn trường tân thanh):
+ Gồm 3254 câu thơ lục bắt nguồn
từ Kim Vân Kiều truyện của Thanh Tâm Tài Nhân (Trung Quốc)
+ Truyện Kiều được coi là kiệt tác của văn học trung đại Việt Nam
- Văn chiêu hồn (Văn tế thập loại chúng sinh):
+ Thể thơ song thất lục bát
Nội dung thơ chữ Nôm nói chung: Tấm lòng nhân ái mênh
Trang 5mông của nhà thơ hướng tới mọi kiếp người, đặc biệt là người phụ nữ tài hoa, bạc mệnh
Nội dung sáng tác nêu cao giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo lớn
3 Củng cố bài giảng ( 1 phút ): Sự nghiệp văn học của Nguyễn Du
4 Hướng dẫn học tập ở nhà ( 1 phút ):
- Sưu tầm những tranh ảnh của Nguyễn Du và Truyện Kiều
- Học bài, soạn bài mới: Nguyễn Du (tiết 81) tác phẩm Truyện Kiều.
- Kể lại Truyện Kiều và sưu tầm những giai thoại về Nguyễn Du và Truyện Kiều
D RÚT KINH NGHIỆM
………
………
……
………
………
……
………
………………………
………
………
………