Kế hoạch năm học giáo viên mầm non

- Thực hiện việc học tập và làm theo t tởng đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh, đẩy mạnh việc thực hiện cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo dức tự học và sáng tạo” + Thờn

Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ

Năm học 2014 - 2015

I Sơ yếu lý lịch:

- Họ và tờn: Bựi Thị Hạ Mi

- Ngày thỏng năm sinh: 15 – 12 – 1990

- Trỡnh độ văn hoỏ: 12/12

- Trỡnh độ chuyờn mụn: Trung cấp mầm non; Hệ đào tạo: Chớnh quy

- Năm tốt nghiệp: 2010 Năm vào ngành: 2011

- Chức vụ cụng tỏc: Giỏo viờn

II Những căn cứ để xây dựng kế hoạch:

- Căn cứ vào kế hoạch số: 06 /KHTrMN ngày 15/09/2014 của hiệu trưởng trường MN Quy hậu về kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2014- 2015

- Căn cứ vào kế hoạch số 01/ KH-CM ngày 20/ 09/ 2014 Kế hoạch chỉ đạo thực hiện nõng cao chất lượng chuyờn mụn năm học 2014 – 2015 của Trường Mầm non Quy hõụ

- Căn cứ vào kế hoạch số: 02 KH/ CSND ngày 16/ 09/ 2014 Kế hoạch chỉ đạo cụng tỏc chăm súc và nuụi dưỡng trẻ trong Trường MN Quy Hậu

- Căn cứ vào tình hình thực tế của trẻ, cô ở lớp v pà hụ huynh của lớp Mẫu giỏo 4 – 5 tuổi B

- Tụi xõy dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2014 – 2015 như sau:

III Đặc điểm tình hình của lớp:

1 Cơ sở vật chất.

- Trang thiết bị trong lớp gồm cú:

+ 01 ti vi 21 in

+ 01 đầu đĩa

+ 01 quạt trần

+ 01 búng tuýp

+ Bàn ghế của trẻ: Đủ cho 23 trẻ

2 Giỏo viờn:

3 Trẻ của lớp:

Tổng số trẻ

*Thuận lợi:

- Đợc sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, các cơ quan trong địa bàn xó

- Giỏo viờn của lớp cú trỡnh độ chuyờn mụn đạt chuẩn, tận tụy với nghề, nhiệt tỡnh yờu trẻ Tham gia các hội nghị tiếp thu CĐ do trờng, Phòng giáo dục mở

và đạt giỏo viờn dạy giỏi cấp huyện

- Cú hiểu biết về tõm lý trẻ trong độ tuổi Đại đa số Phụ huynh đồng tỡnh ủng hộ

- Trường lớp khang trang sạch sẽ, thoỏng mỏt, đủ quạt, điện, nước phục vụ cho hoạt động của cụ và trẻ tại trường

- 100% trẻ của lớp được học đỳng độ tuổi, được ăn bỏn trỳ tại trường Phụ huynh cho con đi học đều

*Khú khăn:

- 97% trẻ của lớp là người dõn tộc, ngụn ngữ giao tiếp của trẻ là ngụn ngữ tiếng mẹ đẻ Cú nhiều gia đỡnh thuộc hộ nghốo, cận nghốo và vựng 135 ( 12 chỏu)

- Dõn trớ chiếm đại đa số làm nụng nghiệp, nhận thức của phụ huynh về ngành học, và việc tiếp cận chương trỡnh hạn chế, bờn cạnh đú cũn một số ớt phụ huynh chưa thực sự quan tõm đến con

- Cơ sở vật chất cũn thiếu Phương tiện dạy học cũn thiếu nhiều chưa đỏp ứng được yờu cầu của giỏo dục

- Việc sử dụng đàn của cô giáo cũn hạn chế, do vậy việc tổ chức hoạt động

tớch hợp đàn cũn bị hạn chế

IV Nhiệm vụ được giao năm học 2014- 2015:

- Thực hiện Chỉ thị số 03/ CT- TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh việc “ Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”; cuộc

vận động “ Mỗi Thầy, Cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”;

Phong trào thi đua “ Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực”.

- Thực hiện việc học tập và làm theo t tởng đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh, đẩy mạnh việc thực hiện cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng

đạo dức tự học và sáng tạo”

+ Thờng xuyên nờu cao ý thức tự rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, nêu cao ý thức tự học, tự bồi dỡng

- Thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực”

+ Xây dựng trờng, lớp xanh, sạch, đẹp, thân thiện, an toàn ( Theo CV hớng dẫn số 1334/ SGD&ĐT-VP ngày 21/7/2011 của sở Giáo dục & đào tạo Hoà Bình)

+ Xây dựng mối quan hệ ứng xử thân thiện giữa các thành viên trong nhà tr-ờng, giữa con ngời với thiên nhiên

+ Giáo dục hình thành ở trẻ các phẩm chất mạnh dạn, tự tin trong mọi hoạt

động, thân thiện với mọi ngời xung quanh, lễ phép trong giao tiếp, ứng xử

2 Phỏt triển về số lượng và thực hiện cụng tỏc phổ cập giỏo dục mầm non trẻ 4 tuổi

2.1 Phỏt triển về số lượng:

* Chỉ tiờu: 23 trẻ

- Huy động 100% trẻ trong độ tuổi ra lớp

* Biện phỏp:

- Duy trỡ 100% số lượng trẻ ra lớp.

2.2 Thực hiện cụng tỏc phổ cập:

- Căn cứ số 36/2013/TT-BGDĐT Thonng tư sửa đổi, bổ sung một số điều của quy định điều kiện, tiờu chuẩn, quy trỡnh cụng nhận phổ cập giỏo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi

- Ban hành kốm theo thụng tư số 32/2010/TT-BGDĐT ngày 02/12/2010 của

Bộ trưởng Bộ giỏo dục và Đào tạo

- Giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng xuống cũn dưới 5%

- 100% trẻ đợc đánh giá theo nội dung đỏnh giỏ

- Nâng cao chất lợng thực hiện chơng trình GDMN cho trẻ 4 – 5 tuổi

* Biện phỏp:

Phối hợp với các cỏc Trưởng xúm, cỏc ban ngành đoàn thể huy động trẻ 4

-5 tuổi ra lớp

- Tham mu với BGH, thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục tăng cờng thiết

bị cho lớp 4-5 tuổi

- Tuyên truyền với các bậc phụ huynh học sinh về bộ chuẩn kiến thức cho trẻ 4-5 tuổi, cỏc đồ dựng cần thiết trang bị cho việc thực hiện chương trỡnh

3 Nõng cao chất lượng giỏo dục mầm non

3.1 Cụng tỏc chăm súc sức khỏe và nuụi dưỡng:

* Mục tiờu:

- Cụng tác bỏn trỳ

+ 100% trẻ được tổ chức bán trú tại trờng

+ Nhu cầu KCL của trẻ ở trờng: từ 845 – 910 KCL/ Ngày ( 65 – 70% của

tỷ lệ MG: 1300- 1600)

+ Định mức ăn của trẻ : l 10.000 đồng/ngày à Đảm bảo trẻ đợc ăn 1 bữa chính và 1 bữa phụ/ ngày

+ 100% trẻ được theo dừi sức khỏe bằng biểu đồ tăng trưởng

+ 100% trẻ được khỏm sức khỏe định kỳ 2 lần/năm

- Cụng tỏc vệ sinh

+ 94.5% trẻ cú nền nếp thới quen vệ sinh cỏ nhõn: rửa tay, rửa mặt, đỏnh răng, chải túc gọn gàng, sạch sẽ

+ Đảm bảo an to n thà ực phẩm 100%

+Vệ sinh mụi trường: Đảm bảo mụi trường xanh, sạch, đẹp, an toàn, thõn thiện

+ Cú kế hoạch vệ sinh ngày, tuần, thỏng:

Hàng ngày: vệ sinh lớp học, đồ dựng cỏc nhõn trẻ như, quột dọn, lau nhà trước khi đún và sau khi trả trẻ, giặt khăn cho trẻ…

Hàng tuần vệ sinh đồ dựng đồ chơi, kệ, giỏ đồ chơi, quột mạng nhện trần nhà…

Hàng thỏng vệ sinh chăn, chiếu, gối cho trẻ

+ Đồ dựng, đồ chơi được vệ sinh thường xuyờn theo đỳng qui định

* Phỏt triển về chất lượng chăm súc, nuụi dưỡng:

T

T

trẻ

Thấp cũi

SDD Nhẹ cõn

SDD TC+NC

tuổi

%

1 4,33

%

%

* Biện pháp

- Trang bị đồ dựng vệ sinh cá nhân trẻ

- Thực hiện cỏc nội qui về chuyờn mụn, CTCSND trẻ, tổ chức tốt giờ ăn cho trẻ

- Rốn cho trẻ cú ý thức thực hiện cỏc kỹ năng vệ sinh cỏ nhõn, vệ sinh đồ dựng, đồ chơi

- Phối hợp với trạm y tế tổ chức khỏm sức khỏe cho trẻ 2 đợt/ năm

- Cõn đo theo dừi sức khoẻ trờn biểu đồ tăng trưởng theo dừi theo quớ 3 lần/ năm

- Tuyờn truyền cụng tỏc chăm súc sức khoẻ trẻ đến cỏc bậc phụ huynh, tuyờn truyền phũng chống trẻ SDD

- Cú kế hoạch chăm súc trẻ kộm ăn, suy dinh dưỡng, trẻ khuyết tật

* Thực hiện chương trình giáo dục mầm non:

TT

Độ tuổi

TS trẻ

KÕt qu¶ về chất lượng giáo dục

BÐ Kháe Ngoan

Đạt yêu cầu các lĩnh vực

Chưa đạt yêu cầu

1 Lớp MG 4 - 5

tuổi

4 Thực hiện các chuyên đề :

4.1 Chuyên đề Hồ sơ sổ sách

4.2 Chuyên đề Giáo dục phát triển nhận thức

4.3 Chuyên đề: Xây dựng trang trí môi trường lớp học

4.4 Chuyên đề Vệ sinh- chăm sóc sức khỏe và nuôi dưỡng

4.5 Chuyên đề giáo dục phát triển vận động

4.6 Chuyên đề phát triển ngôn ngữ

4.7 Chuyên đề giáo dục mầm non mới ( Thực hiện chuyên đề điểm)

5 Bồi dưỡng chuyên môn:

- Phấn đấu xếp loại xuất sắc về trình độ, xếp loại giáo viên theo QĐ số 02/ BGD & ĐT về đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non

- Thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ:

+ Tích cực thăm lớp dự giờ, học hỏi kinh nghiệm cùng đồng nghiệp.

+ Tham gia tích cực và đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn, sinh hoạt cụm

và sinh hoạt chuyên đề do các cấp tổ chức

+ Thường xuyên lên mạng internet, đọc sách, báo, tham khảo tài liệu.

6 Công tác xã hội hoá giáo dục:

6.1: Tham mưu

- Tham mưu với ban giỏm hiệu bổ xung 1 bộ đồ dựng, đồ chơi, thiết bị cho

lớp mẫu giỏo 4 - 5 tuổi

- Tài liệu về chơng trình giáo dục mầm non mới cho cô và trẻ

- Tham mưu với ban giỏm hiệu bổ sung kệ, giỏ đồ dựng, đồ chơi cho trẻ

6.2: Tuyờn truyền, phối hợp:

- Nội dung:

+ Tuyờn truyền tới cỏc bậc phụ huynh về nội dung thực hiện chương trỡnh GDMN

+ Tuyờn truyền về cụng tỏc phũng chống 1 số bệnh lõy nhiễm ở trẻ

- Hỡnh thức tuyờn truyền: Tuyờn truyền tới cỏc bậc phụ huynh thụng qua trang trớ mụi trường lớp học, trao đổi trực tiếp với phụ huynh trong giờ đún trẻ, trả trẻ và qua cỏc buổi họp phụ huynh

- Phối hợp với nhõn viờn y tế học đường và nhõn viờn dinh dưỡng:

+ Khỏm sức khoẻ định kỳ cho trẻ 2 lần/ năm Cõn trẻ và lờn biểu đồ tăng trưởng 3 lần / năm

- Chế độ, khẩu phần ăn của những trẻ cá biệt, biếng ăn, suy dinh dỡng, vừa

ốm dậy

Nguồn nớc uống hàng ngày của trẻ

Các nguồn LTTP để đảm bảo an toàn thực phẩm trong trờng

V đăng ký thi đua:

* Lớp: Tiên tiến

- Giáo viên: Đăng ký giỏo viờn dạy giỏi: Cấp Huyện.

- Danh hiệu thi đua: Lao động tiờn tiến; Liờn đoàn Lao động Huyện

* Học sinh:

- Bé khoẻ- bé ngoan: 20/23 trẻ đạt 87%

- Trờn đõy là kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của cỏ nhõn tụi đối với

lớp mẫu giỏo 4 - 5 tuổi năm học 2014- 2015

duyệt của ban giám hiệu

……….………

……….………

………

KẾ HOẠCH THÁNG 09 NĂM 2014

giá

Ghi chú

tưởng

- 100% giáo viên xác định rõ cho mình nhiệm

vụ được phân công, yên tâm công tác

- Thực hiện nghiêm túc giờ giấc, và quy chế

Trong cả tháng

chuyên môn.

- Đi vào ổn định nề nếp công việc

thói

quen

- Tạo nề nếp làm việc theo thời gian biểu, theo chức năng và công việc của lớp

- Rèn cho trẻ thói quen tự phục vụ trong các hoạt động: Ăn, ngủ, vệ sinh, vui chơi… Rèn thói quen chào hỏi cho trẻ khi đến cũng như khi về

Duy trì trong cả tháng

sóc

Giáo

dục

* Chăm sóc: Tổ chức cân, đo cho trẻ trong

tháng 9, lên biểu đồ tăng trưởng cho trẻ

- Tập cho trẻ các kỹ năng vệ sinh cá nhân( rửa mặt, rửa tay…)

- Chú ý đến phòng chống các bệnh thường gặp

ở trẻ

* Giáo dục: Chuẩn bị đầy đủ điều kiện cho

công việc chuyên môn chính thức hoạt động 9/9 về Hồ sơ sổ sách; Trang trí các góc phù hợp; Duyệt hồ sơ vào thứ hai đầu tuần

- Khảo sát dánh giá trẻ nộp kết quả vào 20/9

- Trang trí môi trường lớp học theo chủ đề - Thực hiện soạn giảng theo hình thức đổi mới

- Từ ngày

10-18 / 09

4

Các

hoạt

động

khác.

- Luyện văn nghệ cho trẻ để chuẩn bị cho khai giảng, tập văn nghệ cho trung thu

- Tiền hành thu các khoản thỏa thuận để mua

đồ dùng phục vụ cho chuyên môn

- Tạo môi trường xanh, sạch, đẹp theo kế hoạch chỉ đạo

Ý KIẾN BAN GIÁM HIỆU Ngày 30 tháng 08 năm 2014

Người lập kế hoạch

Nguyễn Thúy Hồng

KẾ HOẠCH THÁNG 10 NĂM 2014

Đánh giá

Ghi chú

1 Tư

- Xác định rõ nhiệm vụ được phân công của mình

Thực hiện đúng quy chế CM, hoàn thành, đảm bảo

tưởng tốt ngày giờ

công

- Thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động trong năm học

Hoạt

động

chuyên

môn

- Làm tốt công tác VS Tập cho trẻ các kỹ năng và thao tác VSCN

- Lưu ý trẻ phát hiện sớm dấu hiệu của trẻ bị sốt Virus, chân – tay - miệng, kịp thời báo về nhà trường tránh lây sang những trẻ khác, duy trì VSMT

*Giáo dục:

- Đi sâu vào việc đổi mới công tác chăm sóc giáo dục theo CTGDMNM

- Tổ chức các hoạt động trong ngày cho trẻ theo đúng

kế hoạch

- Chuẩn bị chu đáo hoạt động có chủ đích và hoạt động góc cho đợt khảo sát , đánh giá CLGV theo yêu cầu của CM

- Thực hiện hoạt động giáo dục theo đúng chủ đề đang học

- Hoàn thiện toàn bộ hồ sơ phục vụ cho việc đánh giá HSSS vào tuần 4 của CM

- Rèn nề nếp thói quen cho trẻ trong mọi hoạt động

- Thực hiện tập thể dục buổi sáng theo chủ đề cho trẻ

- Đánh giá chất lượng trẻ và đánh giá sau chủ đề

4 Hoạt

động

khác:

- Tiếp tục trang trí lớp học, XD mảng tuyên truyền về các lĩnh vực PT

- Làm tốt các khoản thu theo quy định và thời gian

DUYỆT CỦA BGH Ngày 28 tháng 9 năm 2014

Người lập kế hoạch

Nguyễn Thúy Hồng

KẾ HOẠCH THÁNG 11 NĂM 2014

giá

Ghi chú

Tư

tưởng

- Thực hiện nghiêm túc quy chế CM, đảm bảo ngày

giờ công lao động, Nêu cao tinh thần và trách nhiệm

làm việc

- Tham gia đầy đủ các phong trào thi đua và các cuộc

vận động.

- Chuẩn bị mọi điều kiện để đạt kế quả tốt hưởng hứng phong trào thi đua 20/11

Nề nếp

thói

quen

- Duy trì thói quen tổ chức các hoạt động tại lớp

- Tạo cho trẻ thói quen về lễ giáo, ý thức vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường

- Rèn cho trẻ thói quen tự phục vụ, giúp cô những việc vừa sức

Chăm

sóc

Giáo

dục

* Chăm sóc:

- Phòng bệnh và phát hiện sớm các bệnh về đường hô hấp, bệnh chân tay miệng cho trẻ

- Đảm bảo đủ ấm và hạn chế ánh sáng khi trẻ ngủ

- Phối hợp với phụ huynh chú ý đến đầu tóc, trang phục của trẻ gọn gàng theo mùa, diệt dịch chấy cho trẻ

- Tiếp tục rèn trẻ các kĩ năng thao tác vệ sinh: Rửa tay, rửa mặt

- Tiếp tục duy trì chế độ ăn mùa hè cho trẻ 10h30

- Phối hợp với bếp ăn kịp thời điều chỉnh chế độ ăn cho những cháu suy dinh dưỡng và cháu béo phì

- Thứ hai hàng tuần quyét màng nhện, lau chùi cánh

cửa, dọn dẹp sung quanh lớp Phối hợp với lớp mẫu giáo 3 tuổi b quyét dọn sân trường phía trước bên phải

- Tuyên truyền tới phụ huynh nhắc con em vứt rác đúng nơi quy định để bảo vệ môi trường và thường xuyên giáo dục trẻ bảo vệ môi trường

* Giáo dục.

- Đi sâu vào việc đổi mới công tác chăm sóc giáo dục theo CTGDMNM

- Kiểm tra lại toàn bộ hồ sơ sổ sách nộp về văn phòng nhà trường ngày 04/11

- Hưởng ứng phong trào thi đua chào mừng ngày NGVN, tham gia phong trào thi đua với 2 loại đồ dùng đẹp, sáng tạo; 1 hoạt động có chất lượng

- Chuẩn bị tốt mọi điều kiện cho đợt thao giảng chào mừng ngày NGVN

- Rèn cho trẻ kỹ năng trong các hoạt động Nhất là hoạt động góc, hướng cho trẻ tự tin giới thiệu thành quả LĐ của nhóm mình, tự bổ sung ý kiến cho nhóm

- Tăng cường bổ sung đ/d, đ/c tự tạo phục vụ cho các

hoạt động

- Nghiêm túc thực hiện quy chế chuyên môn và đảm

bảo đầy đủ HSSS theo quy định

- Thực hiện cho trẻ làm quyen với hoạt động

KIDSMART vào buổi chiều thứ sáu hàng tuần

- Sắp xếp công việc lớp tham dự giờ đồng nghiệp rút

kinh nghiệm

- Chuẩn bị mọi điều kiện cho đồng chí Mi tổ chức

hướng dẫn cách lập trang giáo án điện tử cho GV

trong trường tham dự

Các

hoạt

động

khác.

- Tiếp tục hoàn thiện các khoản thu nộp

- Sắp xếp công việc của lớp tập VN cô, trẻ tham gia

chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam

- Đăng kí tiết mục ngày 10/11 với đồng chí Chiêm

- Nộp đ/d thi đua vào sáng 15/11

- Sắp xếp công việc của lớp chiều 19/11một GV tập

trung về trường chuẩn bị cho ngày 20/11

- Nghiêm túc thực hiện công tác vệ sinh môi trường

theo khu vực lớp được phân công

- Tổ chức sinh nhật hàng tháng cho trẻ đầy đủ

Ý kiến BGH Ngày 28 tháng 10 năm 2014

Người lập kế hoạch

Nguyễn Thúy Hồng

KẾ HOẠCH THÁNG 12 NĂM 2014

- Nêu cao ý thức tự bồi dưỡng tư tưởng chính trị trong công việc hàng ngày

- Thực hiện nghiêm túc quy định về ngày

Tư tưởng giờ công lao động ( ngày làm việc 8h).

- Duy trì việc thực hiện các cuộc vận động

Công tác

chăm sóc

giáo dục.

* Chăm sóc: - Phối hợp với nhà bếp nâng

cao chất lượng dinh dưỡng cho trẻ

- Làm tốt công tác VS Chú ý rèn trẻ các

kỹ năng và thao tác VSCN

- Cân trẻ theo dõi qua biểu đồ SK của trẻ đợt 2 Tổng hợp kết quả nộp cho tổ trưởng vào ngày 10/12

- Duy trì nề nếp, thói quen, ý thức VSCN, VSMT, thói quen LĐ tự phục vụ cho trẻ

* Giáo dục.

- Duy trì nề nếp thói quen cho trẻ trong mọi hoạt động

- Chủ động XDHĐ cho tổ, BGH về dự giờ theo yêu cầu

- Chuẩn bị mọi điều kiện cho hội thi GVG cấp trường và cấp Huyện

- Chủ động nội dung các hoạt động cho đợt kiểm tra toàn diện HĐSPNG theo lịch của chuyên môn đề ra

- Hoàn thiện mảng trưng bày SP của trẻ để phụ huynh nắm bắt kịp thời việc học tập

và kết quả của trẻ

- Đánh giá chất lượng giáo dục của trẻ đợt

2, nộp vào ngày 10/12

Các hoạt

động

khác.

- Hoàn thiện đề cương SKKN nộp về BGH ngày 07 tháng 12

- Tiến hành thu đợt 2

- Duy trì chăm sóc vườn rau, góc thiên nhiên của lớp

Ý KIẾN BGH Ngày 30 tháng 11 năm 2012

Người xây dựng kế hoạch