Công tác quản lý thư viện trường THCS

1Công tác quản lý thư việntrường thcsNgười biên soạn và thực hiện:Thạc sỹ: Phạm Thị BíchTổ: Nghiệp vụ quản lý2Khởi động Khi vào thư viện bạn thích đọc những loại sách, báo, tạp chí nào?Thư viện của trường bạn có đáp ứng được yêu cầu của bạn đọc không? Trò chơi: Đóng vaiGiả sử ở trường bạn tổ chức trò chơi Đóng vai trong quản lý với thời gian là 1tháng. Bạn được vào vai cán bộ TV. Bạn sẽ diễn vai của mình như thế nào ?Phạm Bích NVQLCông tác quản lý thư viện trường THCS3Mục tiêuSau khi nghiên cứu chuyên đề này, bạn được trang bị và củng cố thêm:1. Kiến thức: Một số vấn đề cơ bản về thư viện, thư viện trường học Nghiệp vụ thư viện Các biện pháp cơ bản để quản lý công tác thư viện của người cán bộ quản lý trường học.2. Kỹ năng:ứng dụng những vấn đề được nghiên cứu vào thực tiễn công tác quản lý của mình.3. Thái độ:Có cách nhìn, suy nghĩ đúng đắn về vai trò của thư viện trong nhà trường và vai trò lãnh đạo của người quản lý trong việc nâng cao mức phục vụ của thư viện trường học.Phạm Bích NVQLCông tác quản lý thư viện trường THCS4công tác quản lý thư viện

Ngư iưbiênưsoạnưvàưthựcưhiện: Thạcưsỹ:ưPhạm Thị Bích Tổ:ưNghiệp vụ quản lý Ketnooi.com Công tác quản lý th viện trờng THCS Khởi động -ưKhiưvàoưthưviệnưbạnưthíchưđọcưnhữngưloạiưsách,ư báo,ưtạpưchíưnào? Thưviệnưcủaưtrư ngưbạnưcóưđápưứngưđư cưyêuưcầuưcủaư ợ bạnưđọcưkhông? -ưTrò chơi: Đóng vai ưGiảưsửưởưtrư ngưbạnưtổưchứcưtròưchơiưĐóngưvaiư trongưquảnưlýưvớiưthờiưgianưlàư1tháng.ưBạnưđư cưvàoư ợ vaiưcánưbộưTV.ưBạnưsẽưdiễnưvaiưcủaưmìnhưnhưthếư nàoư? Ketnooi.com kt niKetnooi.com t cụng dõn in Công tác quản lý th viện trờng THCS Mục tiêu Sauưkhiưnghiênưcứuưchuyênưđềưnày,ưbạnưđư cưtrangưbịưvàưcủngưcốưthêm: ợ Kiến thức: -ưMộtưsốưvấnưđềưcơưbảnưvềưthưviện,ưthưviệnưtrư ngưhọc ư -ưNghiệpưvụưthưviện -ưCácưbiệnưphápưcơưbảnưđểưquảnưlýưcôngưtácưthưviệnưcủaưngư iưcánưbộư quảnưlýưtrư ngưhọc Kỹ năng: ứngưdụngưnhữngưvấnưđềưđư cưnghiênưcứuưvàoưthựcưtiễnưcôngưtácư ợ quảnưlýưcủaưmình Thái độ: Cóưcáchưnhìn,ưsuyưnghĩưđúngưđắnưvềưvaiưtròưcủaưthưviệnưtrongưnhàưtrư ờngưvàưvaiưtròưlÃnhưđạoưcủaưngư iưquảnưlýưtrongưviệcưnângưcaoưmứcưphụcưvụư củaưthưviệnưtrư ngưhọc Ketnooi.com ưPhạm Bích - NVQL công tác quản lý th viện trờng thcs điều kiện hỗ trợ Nội dung i Một số vấn đề th viện trờng phổ thông II Vài nét nghiệp vụ th viện III Công tác Quản lý th viện trờng học Ketnooi.com Phạm Bích - NVQL Công tác quản lý th viện trờng THCS điều kiện hỗ trợ 1.ưBộưGD&ĐT:ưQuy chế tổ chức hoạt động th viện tr ờng phổ thôngư(Ban hành kèm theo Quyết định sè 61/1998/Q§/BGD&§T - 6/11/1998 cđa Bé trëng Bé GD&§T) 2.­Bé­GD&§T:­Quy định tiêu chuẩn th viện trờng phổ thông (Ban hành kèm theo Quyết định số 01/2003/QĐ-BGD&ĐT 02/02/2003 Bộ trởng Bộ GD&ĐT) 3.ưBộưGD&ĐT:ưChơng trình công tác th viện trờng học năm 2008 - 2009 4.ưNguyễnưThếưTuấnư-ưNguyễnưTiếnưToàn:ưNghiệp vụ th viện trờng học.ưNXBưĐạiưhọcưquốcưgia,ưHàưNộiư-ư2000 5.ưSởưGD&ĐTưPhúưThọ:ưBiên kiểm tra công tác th viện trờng học theo chuẩn 01 Bộ GD&ĐT ưPhạm Bích - NVQL Ketnooi.com Công tác quản lý th viện trờng THCS I Một số vấn đề tv trư ng phổ thông Khái niệm: *Thưviện:- Danh tõ th­viƯn (bibliotheque) xt ph¸t tõ tiÕng Hy ­ ­ Lạp: nơi tàng trữ bảo quản sách báo - Từ điển tiếng Việt: TV nơi tàng trữ, giữ gìn sách báo, tài liệu tổ chức cho bạn ®äc sư dơng *­LÞch­sư­th­viƯn: ­ TK III - TCN TV công cộng Alexandria Thếưgiới:ư ưưưư 2750 năm TCN - TV cđa nhà vua Sargon TKVII - TCN - S¸ch b»ng ®Êt sÐt cđa nhà vua Assyria Ketnooi.com Ph¹m BÝch - NVQL Công tác quản lý th viện trờng THCS Những th viện đẹp giới (1) TV Abbey, thnh ph St.Gallen, Thuỵ Sỹ Phạm Bích - NVQL TV Real Gabinete Portugues DeLeitura RioDe Janerio, Brazil Ketnooi.com Công tác quản lý th viện trờng THCS Những th viƯn ®Đp nhÊt thÕ giíi (2) 3.TV Trinity College, AKA, The Long Room, Dubin, Ireland TV Melk Monastery, Melk, Austria Phạm Bích - NVQL Ketnooi.com Công tác quản lý th viện trờng THCS Những th viện đẹp nhÊt thÕ giíi (3) TV Tư nh©n Jay Ưalker TV Rijkmuseum, Amsterdam Ketnooi.com Ph¹m BÝch - NVQL Công tác quản lý th viện trờng THCS Những th viƯn ®Đp nhÊt thÕ giíi (4) TV tồ nhà Partiament, Ottawa, Canada Ph¹m BÝch - NVQL 8.TV Tu viƯn thÇn häc Strahov, Prague, CH SÐc Ketnooi.com 10 iii Thực trạng TV trờng học thực trạng công tác QL TV trờng học Hoạt động 11 Trao i nhóm nhỏ Thùc tr¹ng th viƯn trêng b¹n? Thùc tr¹ng công tác QLTV CBQL tr ờng bạn? Ketnooi.com 57 iv Công tác Quản lý th viện trờng học (1) Hoạt động 12 Trao i nhúm nh Lắng nghe, chia sẻ học tập kinh nghiệm -ưLàmưthếưnàoưđểưthưviệnưhoạtưđộngưcóư hiệuưquả? ưưư-ưýưtư ngưmớiưtrongưcôngưtácưquảnưlýưthư việnưởưtrư ngưmìnhưcủaưbạn? Ketnooi.com 58 iv Công tác Quản lý th viện trờng học (2) 1.Về nhận thức: - Ngời cán quản lý phải có nhận thức đắn vai trò th viện nhà trờng vai trò ngời CBQL công t¸c th viƯn - HiĨu biÕt vỊ nghiƯp vơ th viện, nắm rõ thực trạng th viện trờng, từ lập kế hoạch đạo sát thực hiệu Ketnooi.com 59 iv Công tác Quản lý th viện trờng học (3) Xây dựng sở vật chất phục vụ cho hoạt động TV: -ưKhoưsách -ưPhòngưchoưmư nưvàưphòngưđọc ợ -ưTrangưthiếtưbịưchuyênưdùng Ketnooi.com 60 Ketnooi.com 61 Xây dựng CSVC phục vụ cho hoạt động TV: -ưĐảmưbảoưCSVCưtheoưđúngưquyưđịnh,ưhàngưnămưphảiưcóư kếưhoạchưtuưsửa,ưbổưsungưvàưbảoưtrìưthưviện -ưXâyưdựngưvốnưsách,ưbáoưtheoưyêuưcầu:ưcóưnộiưdungưmangư tínhưkhoaưhọcưgiáoưdụcưsâuưsắc,ưcănưcứưvàoưnộiưdungưchư ơngưtrình,ưvàoưnhuưcầuưđọcưsáchưcủaưgiáoưviênưvàưhọcư sinh -ưLàmưtốtưcôngưtácưthamưmư ưvớiưđịaưphư ngưvàưphụưhuynhư u đểưhuyưđộngưđư cưnguồnưvốnưchoưCSVCưcủaưthưviệnư ợ nhằmưxâyưdựngưvàưduyưtrìưthưviệnưđạtưchuẩn,ưthưviệnưtiênư ư tiến Ketnooi.com 62 Ketnooi.com 63 iv Công tác Quản lý th viện trờng học (4) Thành lập, xây dựng, đạo thực kế hoạch tổ công tác TV: - Đầu năm học thành lập Tổ công tác th viện hiệu trởng làm trởng ban (theo Quyết định 61) - Xây dựng kế hoạch hoạt động th viện sở kế hoạch công tác th viện trờng học hàng năm Bộ đạo thực kế hoạch - Cần phân công, phân nhiệm rõ ràng cho tổ viên chủ động thực nhiệm vụ tổ, đặc biệt ý phát huy lực cá nhân tổ - Phát hiện, su tầm sách báo, tài liệu míi, tỉ chøc giíi thiƯu s¸ch - Tỉ chøc c¸c hình thức phong phú nhằm thu hút giáo viên học sinh tham gia đọc sách nh: thi tìm hiểu sách, kể chuyện theo sách, thảo luận sách, bình sách, ngoại khoá, câu lạc - Phối hợp với đoàn thể trờng đổi hoạt ®éng cđa th viƯn - Tỉ chøc tham quan, häc tập kinh nghiệm th viện tiên tiến - Vận động tổ chức, cá nhân ủng hộ sách, báo xây dựng th viện Ketnooi.com 64 iv Công tác Quản lý th viện trờng học (4) Làm tốt công tác tổ chức kho sách, kiểm kê, bảo quản, kiểm tra, đánh giá hoạt động th viện nhà trêng: - Tỉ chøc kho s¸ch: bè trÝ kho s¸ch khoa học, thuận tiện, đảm bảo phục vụ bạn đọc nhanh, gọn - Kiểm kê: việc kiểm kê đợc tiến hành hàng năm nhằm phát sai sót kĩ thuật có điều chỉnh kịp thời Làm tốt công tác kiểm kê thực tốt công tác bảo quản sách báo, có ý nghĩa thiết thực vòng quay sách, phục vụ bạn đọc nhiều - Kiểm tra: Việc bố trí kho sách: tính khoa học, dễ tìm, dễ lấy Bảo quản kho sách Các loại hồ sơ, sổ sách để theo dõi hoạt động th viện Hoạt động tổ công tác th viện Mức độ sử dụng sách giáo viên học sinh trờng - Đánh giá: theo chuẩn th viện theo yêu cầu, nhiệm vụ phận, cá nhân để có kế hoạch tiÕp theo Ketnooi.com 65 vÝ dơ vỊ giíi thiƯu s¸ch (1) Ketnooi.com 66 vÝ dơ vỊ giíi thiƯu s¸ch (2) ĐỌC THẾ GIỚI PHẲNG CỦA THOMAS FRIEDM AN Phần I: Bạn có ngạc nhiên khơng: Thế giới phẳng! Cách nhiều ngàn năm, giới loài người nhận thức phẳng Một giới phẳng rộng lớn mà người không đến chân trời giới hạn Người Trung Quốc nói đến khái niệm trời trịn đất vng nhà tốn học vĩ đại Euclide Hy Lạp vào kỷ thứ tư trước Công nguyên đưa năm định đề xây dựng nên hình học phẳng mà ngày học Nhưng đến kỷ 16, Copernic Galileo chứng minh đất có hình cầu chuyển động quanh trục xoay quanh mặt trời Nhận thức người giới phẳng chấm dứt Hình học phẳng áp dụng cho không gian Euclide, mà không gian xem phẳng cấp độ cực nhỏ Bây giờ, vật lý đại nói tới khái niệm khơng gian đa chiều Một giới phẳng khơng tồn Ketnooi.com 67 vÝ­dơ­vỊ­giíi­thiƯu­s¸ch­(3) Một­ngườ i­lãnh­đạ o­tài­năng­là­ngườ i­biết­ quản­lý­nguồn­nhân­lực­để ­tổ­chức,­cơng­ty­ phát­triển­bền­vững­nhất.­Để ­thực­hiện­ mục­tiêu­đó,­nhiều­nhà­quản­lý­đã­đư a­ra­ những­quy­chế­riêng­để ­quản­lý­nhân­viên­ nhưng­vẫn­không­đạ t­hiệu­quả­cao.­Sự­ mâu­thuẫn­luôn­tồn­tại­từ­trạng­thái­căng­ thẳng­đế n­gay­gắt:­nhân­viên­mong­đượ c­ làm­việc­dướ i­quyền­của­ngườ i­lãnh­đạ o­ tài­năng­và­hiểu­đượ c­họ­hơn,­các­nhà­ lãnh­đạ o­thì­muốn­nhân­viên­phải­phát­huy­ hết­năng­lực­cho­cơng­việc.­Kết­quả­là­cả­ hai­bên­đề u­khơng­thỏa­mãn­về­nhau­và­sợi­ dây­liên­kết­giữa­ngườ i­quản­lý­và­nhân­ viên,­hay­thậm­chí­giữa­nhân­viên­với­nhân­ viên­bắt­đầ u­rạn­nứt.­Vấn­đề ­cấp­thiết­ đặt­ra­là­phải­tìm­kiếm­một­nhà­quản­lý­ có­phong­cách­lãnh­đạ o­hồn­tồn­mới­mẻ­ để­kết­nối­lại­sợi­dây­ấy­ Ketnooi.com 68 vÝ dơ vỊ giíi thiƯu s¸ch (4) Vận may số mệnh chăng, khơng bạn thay đổi? Một cơng trình khoa học tượ ng may mắn cách gia tăng vận may cho ngườ i Vận may gì? Một tặng vật siêu linh hay vấn đề trí thơng minh ? Wiseman đến kết luận đáng kinh ngạc:Vận may điều học hỏi đượ c Những quan tâm đến Bốn Nguyên Tắc Thiết Yếu sau tìm đượ c vận may: - Tăng tối đa hộ may mắn - Lắng nghe linh cảm may mắn -Trông đợ i tươ ng lai tốt đẹ p - Chuyển rủi thành may Qua tập bổ ích sách, độc giả xác định khả thu nhận vận may học cách thay đổi vận may Tiến sĩ Wiseman giới thiệu với Môn học may mắn, ơng dẫn cho cách gia tăng vận may Ketnooi.com 69 C©u hái tự đánh giá 1.ưĐốiưchiếuưvớiưnhiệmưvụưvàưyêuưcầuưvềưcơưsởưvậtưchấtưcủaư thưviệnưtrư ngưphổưthôngưbạnưthấyưhoạtưưđộngưcủaưthưviệnư ư trư ngưmìnhưcóưnhữngưthuậnưlợi,ưkhóưkhănưcơưbảnưnào?ư 2.ưTrư ngưbạnưđÃưlàmưgìưđểưtổưchứcưmụcưlụcưvàưsắpưxếpưkhoư sáchưđư cưtốt,ưphụcưvụưcóưhiệuưquảưnhuưcầuưcủaưbạnư ợ đọc? 3.ưViệcưứngưdụngưcácưphư ngưphápưhoạtưđộngưthưviệnưcủaưtổư côngưtácưthưviệnưtrư ngưbạnưnhưthếưnào? ư 4.ưBạnưcóưnhữngưbiệnưphápưquảnưlýưnàoưđểưthưviệnưtrư ngư mìnhưhoạtưđộngưcóưhiệuưquả? Ketnooi.com 70 Xin chân thành cảm ơn! 71 Ketnooi.com ... Kiến thức: -ưMộtưsốưvấnưđềưcơưbảnưvềưth? ?viện, ưth? ?viện? ?trư ngưhọc ư -ưNghiệpưvụưth? ?viện -ưCácưbiệnưphápưcơưbảnưđể? ?quản? ?lý? ?công? ?tác? ?th? ?viện? ?củaưngư iưcánưbộư quản? ?lý? ?trư ngưhọc Kỹ năng: ứngưdụngưnhữngưvấnưđềưđư... ưPhạm Bích - NVQL công tác quản lý th viện trờng thcs điều kiện hỗ trợ Nội dung i Một số vấn đề th viện trờng phổ thông II Vài nét nghiệp vụ th viện III Công tác Quản lý th viện trờng học Ketnooi.com... Ketnooi.com Phạm Bích - NVQL 21 Công tác quản lý th viện trờng THCS 3.ưCơưsởưvậtưchất,ưkỹưthuậtưcủaưTVư(1) Phạm Bích - NVQL Ketnooi.com 22 Công tác quản lý th viện trờng THCS Cơ së vËt chÊt, kü tht