skkn để thực hiện tốt tiết sinh họat chào cờ đầu tuần

SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC –––––––––––––––––– I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị:Trường THPT Đoàn Kết Mã số: (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỂ THỰC HIỆN TỐT TIẾT SINH HỌAT CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Người thực hiện: Nguễn Văn Hiển Lĩnh vực nghiên cứu: - Quản lý giáo dục  - Phương pháp dạy học bộ môn:  (Ghi rõ tên bộ môn) - Lĩnh vực khác:  (Ghi rõ tên lĩnh vực) Có đính kèm: Các sản phẩm không thể hiện trong bản in SKKN  Mô hình  Đĩa CD (DVD)  Phim ảnh  Hiện vật khác (các phim, ảnh, sản phẩm phần mềm) Năm học: 2013-2014 1. Họ và tên: Nguyễn Văn Hiển SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC –––––––––––––––––– II. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 2. Họ và tên: Nguyễn Văn Hiển 3. Ngày tháng năm sinh: 01/02/1960 4. Nam, nữ: nam 5. Địa chỉ: Ấp 2 xã Trà Cổ Huyện Tân Phú tỉnh Đồng Nai 6. Điện thoại: 0918807147 (CQ)/ (NR); 7. Fax: E-mail:vanhiendk@gmail.com 8. Chức vụ: Hiệu trưởng 9. Nhiệm vụ được giao Quản lý 10.Đơn vị công tác:Trường THPT Đoàn Kết III. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Đại học - Năm nhận bằng: 1983 - Chuyên ngành đào tạo: Sư phạm Ngữ văn IV. KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy và quản lý Số năm có kinh nghiệm: 10 - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây: *Góp phần nâng cao hiệu quả công tác giáo dục đạo đức cho học sinh THPT * Kinh nghiệm quản lý họat động tổ chuyên môn góp phần nâng cao chất giáo dục. *Hiệu trưởng quản lý chỉ đạo họat động dạy học 2 buổi/ngày và dạy thêm học thêm trong nhà trường. *Nâng cao hứng thú của học sinh trong giờ học Ngữ văn ở trường THPT. *Kinh nghiệm phân tích một bài ca dao trữ tình trong chương trình ngữ văn lớp 10. 2 ĐỂ TỔ CHỨC TỐT TIẾT SINH HOẠT CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Tiết sinh hoạt chào cờ đầu tuần (SHCCĐT) là một trong những hoạt động ngoài giờ lên lớp có vị trí đặc biệt quan trọng trong nhà trường phổ thông. Được thực hiện vào tiết đầu tiên của thứ hai hàng tuần, đó là một hoạt động tập thể lớn có ý nghĩa nhằm đánh giá tổng quan hoạt động trong tuần qua, khởi điểm cho mọi hoạt động giáo dục khác trong tuần với quy mô toàn trường vừa mang tính trang nghiêm của nghi lễ vừa kèm theo nội dung đánh giá, phát động thi đua, lồng ghép với hình thức sinh hoạt khác vui tươi, lành mạnh, bổ ích. Tiết SHCCĐT vừa thể hiện sự trang nghiêm vừa thể hiện sự uy nghiêm, giáo dục lòng yêu nước, tôn trọng quốc kỳ quốc ca hồn thiêng của dân tộc. Trong tiết SHCCĐT tuỳ theo nội dung chủ đề của từng tháng, tính thời sự của từng thời, tình hình học tập đạo đức của học sinh, sau phần nghi lễ ta có thể lồng ghép thêm nhiều nội dung phù hợp. Tiết SHCCĐT thực sự là dịp mở ra và nuôi dưỡng trong thế giới tâm hồn tuổi thơ những nhận thức mới mẻ, đẹp đẽ, hồn nhiên, tự hào về Tổ quốc mình, trường mình, lớp mình, về ý thức danh dự tập thể, danh dự đội viên, về trách nhiệm công dân mà khó có hoạt động giáo dục nào thay thế được. Ý thức được vị trí tầm quan trong của tiết SHCCĐ, trong những năm qua trường THPT Đoàn Kết đã hết sức quan tâm có sự đầu tư có nhiều cố gắng để tổ chức khá tốt, khá nề nếp tiết SHCCĐT góp phần không nhỏ giúp cho nhà trường từng bước thực hiện tốt việc xây dựng, nề nếp, kỷ cương, nâng cao ý thức trách nhiệm công dân góp phần giáo dục đạo đức, tác phong, tư tưởng cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh. Bài quốc ca vang lên cùng lá cờ Tổ quốc bay cao dần, hình ảnh ấy có sức lay động trong mỗi chúng ta khi nhớ về những buổi chào cờ trong ngôi trường trung học. Lúc ấy trong lòng một cảm xúc dâng trào khó tả. Đó chính là lòng yêu nước của mỗi công dân được thức giấc thể hiện qua hành động trang nghiêm của mỗi người và ca lời ca bài quốc ca. Cảm giác ấy lại sống dậy một cách mạnh mẽ khi được nghe, được xem trong chương trình thời sự gần đây buổi chào cờ của hơn 800 thầy trò trường THPT Lê Quý Đôn (TP Biên Hòa - Đồng Nai). Đó là một buổi chào cờ hết sức đặc biệt. Giáo viên học sinh trường THPT Lê Quý Đôn xếp đội hình thành bản đồ Việt Nam, khẳng định hai quần đảo Trường sa và Hoàng Sa là của Việt Nam. Bài quốc ca được thầy trò đồng loạt cất lên, quốc kỳ kéo lên tung bay trong gió, những bàn tay đặt lên ngực. Một không gian hết sức thiêng liêng và đầy xúc động. Cũng tại buổi chào cờ thầy Hiệu trưởng dành thời gian nói về tình hình thời sự khi Trung Quốc đặt dàn khoan trái phép xâm phạm chủ quyền Việt Nam. Một buổi chào cờ đầu tuần, một bài hát quốc ca, một bài học mãi nhớ đưa tới học sinh tình hình thời sự đất nước. Đối với tất cả mỗi người, đặc biệt là đối với các em học sinh của trường THPT Lê Quý Đôn đây là một kỷ niệm một bài học về tình yêu tổ quốc suốt đời các em mang theo. Tuy nhiên không phải tiết SHCCĐT nào, ở trường nào chúng ta cũng thực hiện đầy đủ ý nghĩa như mong muốn. Vấn đề quan trọng là người quản lý, trực tiếp là người được Hiệu trưởng phân công tổ chức thực hiện phải chủ động, có kế họach, có sự chuẩn bị tốt để mang mang lại hiệu quả giáo dục tốt nhất 3 Xuất phát từ yêu cầu và thực tế với mong muốn làm cho hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, đặc biệt hoạt động tổ chức SHCCĐT từng bước đi vào nề nếp hơn, nghiêm trang hơn, linh họat, thu hút và đạt hiệu quả giáo dục ngày một tốt hơn, tôi xin góp một vài suy nghĩ nhỏ khi thực hiện đề tài “ Để tổ chức tốt tiết sinh họat chào cờ đầu tuần đạt hiệu quả” mong nhận được sự đóng góp, sẽ chia để công việc này phát huy tính hiệu quả cao hơn. II. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1. Cơ sở lý luận Đạo đức là phẩm chất quan trọng nhất của nhân cách, là nền tảng để xây dựng thế giới tâm hồn của mỗi con người. Vì vậy, ở bất cứ quốc gia nào, thời đại nào, việc giáo dục đạo đức cho thế hệ đang lớn lên cũng là trung tâm chú ý của các nhà lãnh đạo và các thành viên xã hội. Giáo dục đạo đức (GDĐĐ) nhằm hướng tới mục đích đào tạo những con người có tài đức, để các em trưởng thành và trở thành người có ích cho xã hội. GDĐĐ không đứng độc lập mà được thực hiện bằng nhiều hình thức tích hợp lồng ghép vào từng bài giảng, thấm sâu vào học sinh mỗi ngày. Trong thời kỳ bùng nổ thông tin, trong điều phát triển kinh tế và hội nhập bên cạnh những mặt tích cực vẫn còn không ít những tiêu cực có tác động ảnh hưởng không nhỏ đến việc hình thành đạo đức nhân cách của học sinh. Việc chào cờ đầu tuần vô cùng thiêng liêng đối với người dân mỗi nước. Đối với học sinh, tiết chào cờ đầu tuần góp phần quan trọng trong việc giúp các em rèn luyện nhân cách, từ những việc nhỏ như: Ham học, ham làm, siêng năng, cần kiệm đến những việc lớn như hun đúc tinh thần dân tộc, lòng yêu nước ở mỗi người. Nếu tiết chào cờ mỗi sáng thứ hai trở thành những tiết học thú vị thì chúng sẽ là động lực giúp học sinh hào hứng bước vào tuần học mới. Vì vậy mà giờ chào cờ, hát Quốc ca vào sáng thứ hai hàng tuần đã trở thành nề nếp trong các trường học ở nước ta. Việc xây dựng lồng ghép những bài học kỹ năng sống, lịch sử, đạo đức ngay trong tiết chào cờ bằng các hình thức phong phú như hoạt cảnh, chương trình văn nghệ, cuộc thi vấn đáp, diễn đàn trao đổi thu hút đông đảo học sinh tham gia sẽ để lại ấn tượng tốt đẹp trong lòng mỗi học sinh. Giáo dục đạo đức, nhân cách, kĩ năng sống thông qua hoạt động này sẽ giúp các em trưởng thành nhanh chóng so với những hình thức khác. 2. Thực trạng việc tổ chức tiết sinh hoạt chào cờ đầu tuần trong các trường THPT hiện nay Trong nhiều năm qua tiết SHCCĐT ở trường THPT Đoàn Kết từng bước được tổ chức nghiêm túc, đúng nghi thức, CB, GV, CNV có mặt đầy đủ trong lễ chào cờ và cùng hát Quốc ca với học sinh. Việc làm này ở từng trường không chỉ có ý nghĩa rèn thái độ chính trị và ý thức kỷ luật cho đội ngũ công chức của đơn vị mình mà còn góp phần quan trọng làm gương cho học sinh, tạo nên bầu không khí thực sự trang nghiêm của nghi lễ chào cờ. 4 Lãnh đạo trường đã có sự quan tâm đầu tư đúng mức cho công tác này: từ xây dựng kế họach, đầu tư trang thiết bị, xây dựng các tiểu phẩm văn nghệ…Nội dung hoạt động giáo dục chủ đề, chủ điểm trong tiết SHCCĐT đã được cập nhật, phương thức tổ chức linh họat, sinh động, có hiệu thu hút học sinh hơn. Vai trò của BCH Đoàn trường, của đội thanh niên xung kích, ban văn nghệ, ban phát thanh tuyên truyền với việc tổ chức những hoạt động phong phú sinh động mang nội dung giáo dục gần gũi, thiết thực đã được khẳng định khá rõ trong tiết SHCCĐT. Tuy vẫn còn một số tiết SHCCĐT sự chuẩn bị chưa chu đáo. Việc kiểm tra, xem xét lại các điều kiện vật chất cụ thể: Nội dung chương trình sinh hoạt và tâm thế những người thực hiện chương trình đôi khi do chưa được chuẩn bị kỹ. Chương trình có nơi, có lúc chưa thực sự sinh động, thuyết phục. Một số tiết sinh hoạt chào cờ đầu tuần chưa có sự đầu tư sâu, chưa thường xuyên cập nhật nội dung mới. Ý thức và nề nếp tiết SHCCĐT ở một số ít cá nhân cả giáo viên nhân viên và học sinh thực hiện chưa thật nghiêm túc. Một số giáo viên, CNV chưa tự giác, gương mẫu hát Quốc ca. Một số học sinh chưa nghiêm trang, chưa chăm chú hướng về phía cờ; hát Quốc ca chưa to, chưa đều, chưa thể hiện được xúc cảm đạo đức thành kính, tôn nghiêm, tự hào về Tổ quốc, về dân tộc. Chưa sắp xếp, bố trí khoa học vị trí chỗ đứng cho đội ngũ GV, CNV. Việc học sinh tham gia chương trình văn nghệ, trò chơi dân gian, họat động tuyên cũng chưa thành nếp, đối tượng chưa được mở rộng, nội dung chưa lôi cuốn hấp dẫn. III.TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP. 1. Giải pháp 1: Nâng cao nhận thức và ý thức về tiết SHCCĐT. Trường THPT Đoàn Kết là một trường vùng sâu vùng xa cơ sở vật chất điều kiện phục vụ dạy học còn nhiều khó khăn. Trường tọa lạc vị trí trung tâm hành chính huyện Tân Phú, phần lớn học sinh tuyển sinh đều là học sinh của khu vực thị trấn và các xã lân cận không chỉ chất lượng đầu vào còn thấp mà ý thức đạo đức của học sinh cần phải uốn nắn nhiều. Để công tác giáo dục đạo đức học sinh đạt hiệu quả ngoài việc tổ chức cho các em nhất là các em mới vào lớp 10 học nội qui học sinh, học về truyền thống nhà trường, phối hợp với Phụ huynh học sinh các cơ quan đóng trên địa bàn. Việc tổ chức tiết SHCCĐT được nhà trường đặc biệt chú ý đầu tư quan tâm. Trước hết là việc nâng cao nhận thức và ý thức về tiết SHCCĐT là vấn đề có ý nghĩa có tác động rất lớn trong việc giáo dục đạo đức hình thành nhân cách và giáo dục kỹ năng sống nhất là kỹ năng sinh họat tập thể, khả năng thuyết trình, ý thức tự giác. Ông cha ta có câu “ tư tưởng chưa thông mang bình tông cũng nặng. Quả thật nếu nhận thức chưa sâu, ý thức chưa rõ thì quyết tâm chưa lớn và hành động khó mà đạt được hiệu quả. Trong những năm qua nhất là những năm gần đây nhà trường đã thực hiện tốt vấn đề này. Tiết SHCCĐT ở trường luôn được quan tâm đúng mức và thực hiện một cách khá thoải mái, nhẹ nhàng nhưng lại rất bài bản, sinh động và ấn tượng. Để vấn đề này được thực hiện tốt, cấp ủy, lãnh đạo trường, BCH công đoàn, BCH đoàn trường, GVCN không chỉ ở chỗ tranh thủ các diễn đàn tập thể như sinh hoạt chi bộ, họp Hội đồng Sư phạm, sinh hoạt Công đoàn, Đoàn, sinh họat GVCN, sinh họat lớp để tuyên truyền, trao đổi, mạn đàm về ý nghĩa, mục đích, yêu cầu của tiết SHCCĐT mà còn 5 phải thường xuyên củng cố, bổ sung những nhận thức ấy qua xem xét, uốn nắn, động viên, rút kinh nghiệm kịp thời từng hành vi, thái độ trong thực tiễn tham gia tiết sinh hoạt chào cờ đầu tuần của mỗi tập thể lớp, mỗi thành viên CB, CNV đến học sinh. 2. Giải pháp 2: Chuẩn bị chu đáo kế hoạch, chương trình tiết sinh hoạt chào cờ đầu tuần theo từng tháng, từng tuần. Chuẩn bị chu đáo kế họach, chương trình tiết SHCCĐT theo từng tuần, từng tháng từng chặng thi đua cũng là vấn đề hết sức quan trọng mang tính kế hoạch, tính chiến lược. Bởi có làm được như vậy chúng ta mới có thời gian, có điều kiện và có tâm thế để tổ chức tiết SHCCĐT một cách chủ động. Kế hoạch SHCCĐT của nhà trường được xây dựng căn cứ yêu cầu nhiệm vụ năm học phù hợp với điều kiện thực tế của trường THPT Đoàn Kết, bám sát yêu cầu chung của từng chặng thi đua và các ngày lễ lớn trong năm. Bí thư chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường giao cho một phó hiệu trưởng phụ trách công tác giáo dục đạo đức học sinh, phối hợp với Đoàn thanh niên, chi đoàn giáo viên, BCH công đoàn bàn bạc thống nhất xây dựng dự thảo kế họach. Kế họach đó được BGH thông qua một cách cẩn trọng và thông báo cho mọi thành viên trong Hội đồng Sư phạm trở thành kế hoạch chính thức mọi người có trách nhiệm chủ động phối hợp thực hiện theo chức năng nhiệm vụ được phân công. Kế hoạch phải chi tiết, ghi cụ thể chủ điểm; nội dung công việc (diễn tiểu phẩm, xây dựng chương trình phát thanh tuyên truyền, tuyên truyền về ATGT, ngày quốc tế phụ nữ, ngày quốc tế hạnh phúc ) phân công cụ thể người phụ trách; người thực hiện, thời gian thực hiện; rút kinh nghiệm sau thực hiện. Lãnh đạo trường phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng bộ phận: Đoàn trường, giám thi, cùng đội thanh niên xung kích theo dõi chấm tổng hợp thi đua tùng tuần, từng tháng, từng chặng thi, ban thông tin tuyên truyền xây dựng chương trình phát thanh, nội dung nêu gương người tốt việc tốt, phản ánh những vấn đề chưa tốt, mỗi tuần một câu chuyện, chương trình được biên tập, chuẩn bị kỹ thuật thu, phát trong thời lượng 5- 15 phút (từ 7 giờ đến 7giờ 15 vào thứ hai hàng tuần và phát lại trong 15 phút ra chơi ngày thứ 4). Chương trình văn nghệ xây dựng các tiểu phẩm giao ban văn nghệ. Thông thường vào đầu năm học BCH đoàn trường tổ chức thi tuyển chọn để tuyển chọn thành viên trong chương trình phát thanh tuyên truyền và ban văn nghệ. Các bộ phận khác tùy theo nội dung được phân công và thời gian thực hiện mà chủ động thực hiện nhiệm vụ: Thông thường đầu năm nhà trường liên hệ với công an, tư pháp, trung tâm y tế dự phòng huyện để nói chuyện tuyên truyền về ATGT, phòng chống ma túy, sức khỏe vị thành niên; ngày 22/12 tổ Sử có bài nói chuyện về truyền thống Quân đội nhân dân Việt Nam; mời hội cựu tù Côn Đảo nói về những cảnh tra tấn, tù đày dã man của kẻ thù và khí tiết của người lính cụ Hồ nơi địa ngục trần gian…Để thực hiện tốt tiết sinh họat chào cờ đầu tuần cứ thứ 7 hằng tuần Lãnh đạo trường, Chủ tịch công đoàn, Bí thư đòan thanh niên tổ chức hội ý giao ban: các bộ phận báo cáo ngắn gọn kết quả thực hiện công tác trong tuần, Hiệu trưởng triển khai kế hoạch tuần tới và định hướng nội dung tiết SHCCĐT, cập nhật bổ sung những vấn đề phát sinh, những vấn đề thời sự. Thứ 7 của tuần cuối tháng họp lãnh đạo liên tịch để các bộ phận được giao báo cáo thực hiện công tác tháng, Hiệu trưởng rút kinh nghiệm chỉ đạo nội dung tiết SHCCĐT của tháng và chuẩn bị nội dung triển khai trong họp hội đồng Sư phạm. 6 3. Giải pháp 3: Thường xuyên xem xét, kiểm tra, đầu tư hoàn thiện cơ sở vật chất, tạo điều kiện tốt nhất cho tiết SHCCĐT diễn ra thuận lợi. Những “ trục trặc”, “thiếu thốn” và những phát sinh không đáng có phải được rút kinh nghiệm nghiêm túc và khắc phục kịp thời. Người được giao phụ trách trực tiếp công tác này phải luôn thường xuyên kiểm tra, xem xét, chủ động tham mưu, đề xuất với BGH những yêu cầu cần thiết: Một là cờ quá cũ, mầu đã bạc, vải đã xước; hệ thống âm thanh, lời nói ngôn phong chưa chuẩn, công tác chuẩn bị trước lễ chào cờ, công tác vệ sinh sau lễ, chất lượng của buổi phát thanh tuyên truyền, chất lượng các tiểu phẩm văn nghệ, hát Quốc ca chưa đều. Những vấn đề thời sự nóng bỏng cần tuyên truyền… Tất cả đều phải thay thế và bổ sung điều chỉnh rút kinh nghiệm. 4.Giải pháp 4: Nâng cao không ngừng ý thức trách nhiệm, tâm huyết, năng lực và năng khiếu hoạt động Ban chấp hành Đoàn trường, ban phát thanh tuyên truyền và đội văn nghệ Một tiết sinh hoạt chào cờ đầu tuần thành công có phần đóng góp rất lớn của BCH đoàn trường trong đó vai trò của bí thư đoàn trường có ý nghĩa quyết định. Vừa chịu trách nhiệm thiết kế chương trình vừa là người tổ chức, điều hành vừa trực tiếp than gia tổng hợp báo cáo kết quả thi đua, người bí thư đòan trường nếu không năng động, sáng tạo, không chủ động phấn đấu, học tập nâng cao phẩm chất và năng lực toàn diện của mình thì thật khó khẳng định được mình khi mà ở hoạt động này yêu cầu ngày một cao hơn, đòi hỏi bản lĩnh và kỹ năng nhiều hơn. Do vậy, việc nâng cao trình độ, năng lực cho BCH đòan trường ở các trường THPT Đòan Kết uận ta thực sự đặt ra như một yêu cầu cấp bách. Trước hết mỗi thành viên trong BCH đòan trường phải có sự phânn khoa học hợp lý phù hợp năng lực sở trường của từng người. Từ xây dựng biểu điểm đánh giá thi đua học sinh, phân công các chi đoàn tổ chức kiểm tra chấm, tổng hợp, xếp lọai báo cáo nhận xét; đến việc phối hợp với các bộ phận khác như ban phát thanh tuyên truyền ban văn nghệ, cáctổ chuyên môn, GVCN kiểm tra bố trí sắp xếp các họat động này sau nghi lễ chào cờ. Để hòan thành nhiệm vụ này người được phân công thực hiện nhiệm vụ phụ trách phải tự nhận ra vị trí, vai trò và năng lực thật của mình để không ngừng khiêm tốn học tập, phấn đấu không chỉ qua trường, qua sách vở, qua đồng nghiệp mà quan trọng hơn là qua thực tế công việc mạnh dạn, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm. Về phía nhà trường thường xuyên quan tâm, tin tưởng, tạo cơ hội, điều kiện bộ phận được phân công nhiệm vụ này yên tâm, tự tin phấn đấu.Hằng năm nhà trường tổ chức tập huấn giao lưu tham quan học tập kinh nghiệm của trường. 5.Giải pháp 5 Ở mọi hoạt động giáo dục trong và ngoài giờ lên lớp, nhà trường phải rèn luyện cho học sinh nề nếp chăm ngoan, lễ phép, kỷ luật. Thường xuyên phát huy được nơi các em tính tích cực, tự giác, sáng tạo, mạnh dạn trước tập thể và vì tập thể. Chất lượng và hiệu quả giáo dục của tiết SHCCĐT không thể tách rời với các hoạt động giáo dục khác. Mọi nề nếp của tiết SHCCĐT sẽ chỉ được thực hiện tốt khi nó đã từng được rèn luyện, được thiết lập, được thực hiện thường xuyên trong các hoạt động giáo dục khác. Có thể coi sự thành công của tiết SHCCĐT là kết quả tất yếu của cả quá trình giáo dục toàn diện. Chính vì thế nên việc chăm lo công tác giáo dục tư tưởng, đạo đức và rèn luyện ý thức, tác 7 phong dạn dĩ, tự tin, chủ động, tích cực cho học sinh phải luôn là yêu cầu cao đối với mọi giáo viên trong mọi tiết học, cũng như mọi hoạt động giáo dục khác ngoài giờ lên lớp. Chỉ có như vậy chúng ta mới có điều kiện, có nề nếp để thực hiện thành công tiết SHCCĐT. Và ngược lại chính tiết SHCCĐT được tổ chức tốt sẽ góp phần không nhỏ để những nề nếp, ý thức trên được củng cố, phát huy giúp cho các hoạt động khác dễ dàng thực hiện nhiệm vụ giáo dục của mình. 6.Nội dung và gợi ý tiến trình một tiết t SHCCĐT. a) Nội dung giờ Chào cờ gồm 2 phần chính: Phần Nghi lễ: Tổ chức Lễ chào cờ theo nghi thức quy định; toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh hát Quốc ca (không dùng bảng, đĩa có ghi sẵn lời hát). Hiệu trưởng đánh giá, nhận xét ngắn gọn các hoạt động giáo dục của nhà trường trong tuần học và quán triệt nội dung cần triển khai thực hiện trong tuần học tiếp theo. Căn cứ nội dung hoạt động cụ thể của nhà trường, có thể có thêm phần thông báo mang tính bắt buộc cần triển khai: Phát động, đánh giá thi đua, triển khai các hoạt động Ðoàn Phần Tổ chức hoạt động Tổ chức các hoạt động phải theo chủ đề, chủ điểm cụ thể; nội dung, hình thức tổ chức các hoạt động đảm bảo đa dạng, bổ ích, gần gũi, thu hút được đông đảo học sinh hưởng ứng, tham gia; nội dung hoạt động phải bám sát các chủ đề, chủ điểm của từng tuần, tháng, các vấn đề mang tính thời sự và thực tiễn xã hội. Lồng ghép các hoạt động tuyên truyền, giáo dục về pháp luật, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, giá trị sống, kiến thức về văn hóa, xã hội cho học sinh thông qua việc tổ chức các hoạt động như văn nghệ, thi biểu diễn tiểu phẩm, thi tìm hiểu, trò chơi giữa học sinh các khối, lớp. Tổ chức mời các lực lượng như Công an, Quân đội; Hội liên hiệp phụ nữ; Hội cựu chiến binh; cán bộ Tỉnh đoàn, Huyện đoàn; Lão thành cách mạng, nhân chứng lịch sử… tham gia nói chuyện theo chủ đề, chủ điểm. Xướng danh, tuyên dương những tập thể, cá nhân tiêu biểu, có nhiều thành tích trong học tập, rèn luyện; nêu những tấm gương “người tốt, việc tốt”, kèm theo các hình thức mang tích khích lệ như trao cờ luân lưu, ghi tên trong “Bảng vàng danh dự” Việc tổ chức các hoạt động trong giờ Chào cờ cần chú ý, nội dung, chủ đề sinh hoạt phải đa dạng và được thay đổi thường xuyên; cần lựa chọn những chủ đề được các em học sinh quan tâm như định hướng ước mơ, hoài bão của bản thân; mối quan hệ với gia đình, thầy cô, bạn bè Khuyến khích tối đa học sinh tham gia, bày tỏ quan điểm của mình trong các hoạt động; các thầy, cô giáo gợi mở vấn đề hoặc chia sẻ khi cần thiết. 8 b)Gợi ý tiến trình một tiết sinh họat chào cờ đầu tuần HOẠT ĐỘNG 1 Tổ chức nghi lễ: ( Người điều khiển là một thành viên trong BCH đoàn trường thường là Bí thư hoặc PBT.) + B1: Công tác kiểm tra chuẩn bị cho tiết SHCCĐT.Chỉnh đốn hàng ngũ chuẩn bị nghi thức lễ chào cờ. Yêu cầu hàng ngũ phải thẳng, đẹp, nghiêm túc, đúng tư thế Khẩu lệnh của người điều hành phải to rõ dứt khoát đảm bảo tính trang nghiêm + B2: Chào cờ Đây là bước đặc biệt trang trọng. Tiếng hô chào cờ phải dõng dạc, uy nghiêm. Mọi người phải thành kính hướng mắt về quốc kỳ + B3: Hát Quốc ca. Toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh hát Quốc ca. Để bước này đạt hiệu quả cao, yêu cầu băng nhạc phải chuẩn âm và âm lượng vừa phải, không nên mở lớn quá làm át mất lời ca. Toàn thể CB,GV, CNV và học sinh có mặt đều hát với cả tâm huyết và tình cảm thành kính nhất ca (không dùng băng, đĩa có ghi sẵn lời hát). 2-HOẠT ĐỘNG 2 Nhận xét thi đua tuần vừa qua và phổ biến công việc trọng tâm tuần tới + B1: Thay mặt ban thi đua Bí thư đòan trường nhận xét kết quả thi đua tuần vừa qua yêu cầu ngắn gọn, nhấn mạnh những ưu khuyết nổi bật trong tuần. Khen ngợi tuyên dương những lớp có thứ hạng thi đua cao, chú trọng tuyên dương khuyến khích những lớp có tiến bộ; nhắc nhở những lớp còn hạn chế trong xếp lọai thi đua cùng biện pháp cố gắng để cải thiện thứ hạng thi đua trong tuần tới. + B2: Lãnh đạo trưởng trao cờ thi đua và phát biểu (do Bí thư đoàn trường mời sau khi công bố kết quả xếp loại thi đua). Cùng với nội dung biểu dương, nhắc nhở những điểm tốt và chưa tốt trong hoạt động tuần qua lãnh đạo trường phổ biến khắc sâu luôn trọng tâm những việc cần làm tuần tới. Một số tuần trong học kỳ nhất là cuối tháng lãnh đạo trường, hay một khách mời nào đó cần thiết có bài nói chuyện về một chuyên đề nào đó: tính trung thực; bản chất của sự thành công; tinh thần vuợt khó, tình bạn, truyền thống tôn sư trọng đạo, tư vấn nghề đó, về vấn đề lịch sử, thời sự… có thể nói theo hình thức chuyên đề về một nội dung giáo dục đạo đức chính trị nhất định. Nội dung nói phải được, phân công sắp xếp hay đặt hàng trước với yêu cầu và thời gian cụ thể. 3-HOẠT ĐỘNG 3 Tổ chức sinh hoạt tập thể nhằm giáo dục chủ điểm tháng và tuần BCH đoàn trường, ban phát thanh tuyên truyền, ban văn nghệ trực tiếp, hướng dẫn cho học sinh thực hiện hoặc kết hợp thầy trò cùng thực hiện, biên tập nội dung, tập dượt kiểm tra chất lượng nội dung trước khi thực hiện. Nội dung: Tùy theo đặc điểm riêng từng trường, tùy theo thời điểm cụ thể từng tuần, từng tháng mà thiết kế cho phù hợp. Sao cho không trùng lặp, không đơn điệu, tẻ nhạt, luôn cập nhật kịp thời các nội dung chính trị, xã hội mà thời điểm tuần đó, tháng đó có liên quan. Đối với trường THPT Đoàn Kết hàng tuần 9 vào thứ 2 ban phát thanh tuyên truyền có bài phát thanh thời lượng tù 10-15 phút và sẽ phát lại vào giờ ra chơi thứ 4 hàng tuần 4.HOẠT ĐỘNG 4 Nhận xét, rút kinh nghiệm về tiết sinh hoạt Người thực hiện: Bí thư đoàn trường Nội dung: Nêu một vài nhận định khái quát về tinh thần, thái độ, hành vi của học sinh trong tiết chào cờ (có thể khen, chê cụ thể một vài lớp tiêu biểu). Dặn dò, nhắc nhở một số hoạt động của nhà trường, đoàn trường tuần sau. Lưu ý: Trong quá trình thực hiện tiến trình này BGH và BCH đoàn trường tùy từng thời điểm và điều kiện, yêu cầu giáo dục cụ thể thực tế của trường mình mà vận dụng sao cho linh hoạt, sáng tạo, tạo không khí thoải mái, phù hợp tâm sinh lý lứa tuổi học sinh. Tránh máy móc, cứng nhắc, nhưng cũng tránh tùy tiện, giản đơn. IV. HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Trong nhiều năm qua trường THPT Đoàn Kết đã tiến hành nhiều biện pháp giáo dục học sinh. Trong những biện pháp đó, biện pháp mang lại hiệu quả thiết thực nhất là thông qua tiết chào cờ đầu tuần. Kết quả là học sinh rất mong chờ tham gia giờ chào cờ với các hoạt cảnh, câu chuyện ngắn, chương trình văn nghệ, sinh hoạt chuyên môn dưới cờ với những món quà nhỏ thật sự sinh động và bổ ích. Những tiết SHCCĐT giờ đây không chỉ đơn thuần nội dung thông báo kết quả thi đua cùng với việc Hiệu trưởng thuyết giáo, răn đe, sát phạt đã hầu như không còn. Phần thực hiện hoạt động giáo dục chủ điểm tháng gắn với giáo dục tư tưởng chính trị cụ thể từng tuần bằng những hình thức sinh hoạt khá vui tươi lầm lượt được các lớp cùng thực hiện khá sinh động, chủ động chứ không chỉ tập trung vào một số lớp, một số em. Chính điều này đã tạo cho tiết SHCĐT ngày càng trở nên thành một hoạt động tập thể sôi động, hấp dẫn, công bằng thu hút tất cả các học sinh cùng hòa nhập vào quỹ đạo rèn luyện ý thức, khát vọng được sinh hoạt tập thể, ý thức tự tin, mạnh dạn trước tập thể của học sinh Kết quả 100% học sinh có tác phong tập trung nhanh nhẹn khẩn trương, không khí giờ SHCCĐT trang trọng nghiêm túc, sự tổng kết phong trào thi đua hàng tuần có tác dụng kích thích một sự cạnh tranh công bằng lành mạnh để GVCN và các lớp học sinh có điều kiện tự khẳng định mình. Các tập thể học sinh đều có sự phấn đấu tiến bộ rõ rệt. Hàng tuần BGH đều có sự hội ý định hướng phân công cho các nội dung sinh họat sau nghi thức chào cờ. Các phong trào thi đua được phát động, tổ chức sơ kết tổng kết tuyên dương khen thưởng rút kinh nghiệm tạo được sự đồng thuận cao và được hưởng ứng sôi nổi nhiệt tình. Thông qua SHCCĐT nề nếp kỷ cương phong trào thi đua nhận thức của học sinh về lòng yêu nước ý thức trách nhiệm công dân tính nhân văn lòng nhân ái có điều kiện thể hiện. ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ, KHẢ NĂNG ÁP DỤNG. 10 [...]... điệu 12 V Tài liệu tham khảo - Công dân và chào cờ bài viết của tác giả Từ Nguyên Thạch báo Giáo dục thời đại số 125 thứ 2 ngày 25 tháng 5 năm 2014 - Clip chào cờ của hơn 800 thầy trò trường THPT Lê Quý Đôn (TP Biên Hòa – Đồng Nai) - Giao dục những vấn đề tâm huyết: của tác giả Nguyễn Ngọc Ký- NXB sư phạm TP Hồ Chí Minh - Kế họach HĐNGLL và sinh họat chào cờ đầu tuần của trường THPT Đoàn Kết 13 SỞ GD&ĐT... nhiệm vụ này Sinh hoạt dưới cờ là một diễn đàn thuận lợi cho Hiệu trưởng các trường làm nhiệm vụ giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh Việc đầu tư, sử dụng, khai thác tốt diễn đàn này chắc chắn sẽ góp phần tích cực trong việc giáo dục toàn diện học sinh Cải tiến, đổi mới nội dung và hình thức buổi chào cờ là một công việc thường xuyên và luôn luôn mới mẽ đối với người Hiệu trưởng trong tình hình hiện nay... NAI Đơn vị: THPT Đoàn Kết CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc PHIẾU NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2013- 2014 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Để tổ chức tốt tiết sinh hoạt chào cờ đầu tuần Họ và tên tác giả: Nguyễn Văn Hiển Đơn vị (Tổ): Văn phòng Lĩnh vực: Quản lý giáo dục Phương pháp dạy học bộ môn x Phương pháp giáo dục Lĩnh vực khác:…………………………… 1 Tính mới: -... lối, chính sách: Tốt Khá Đạt - Đưa ra các giải pháp khuyến nghị có khả năng ứng dụng thực tiễn, dễ thực hiện và dễ đi vào cuộc sống: Tốt Khá Đạt - Đã được áp dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc có khả năng áp dụng đạt hiệu quả trong phạm vi rộng: Tốt Khá Đạt XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Ký tên và ghi rõ họ tên) 14 THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ (Ký tên ghi rõ họ tên và đóng dấu) VI Phụ lục Khui “Heo tiết kiệm” 15... học sinh trong trường cùng nghe Những buổi sinh họat ấy ăn sâu vào trí nhớ của mỗi người học sinh và biến thành tình cảm, để từ đó có cách suy nghĩ thái độ sống phù hợp Một buổi hát Quốc ca của trường THPT Lê Quý Đôn là buổi SHCCĐT đặc biệt mang tính thời sự Giải thích về việc tổ chức hát Quốc ca đặc biệt này, cô Hiệu trưởng Hồ Thị Lâm cho biết, hát Quốc ca không chỉ là cơ hội cho mỗi cá nhân thể hiện. .. hình hiện nay Thiết nghĩ tiết SHCCĐT thực sự quan trọng bổ ích nếu chúng ta biết phát huy hết hiệu quả vốn có của nó Chúng ta cũng không nên xem thường không tận dụng hết thời gian để tổ chức một cách ngẩu hứng qua 11 loa chiếu lệ Vì tiết SHCCĐT không những giúp ta giáo dục đạo đức cho học sinh mà còn giúp ta rèn luyện phẩm chất của người thầy Vì vậy chúng ta hãy chuẩn bị một tiết SHCCĐT thật chu đáo... vậy chúng ta hãy chuẩn bị một tiết SHCCĐT thật chu đáo từ hình thức nội dung đến lực lượng phối hợp để tiết SHCCĐT mang lại hiệu quả cao nhất Thay lời kết: Có lẽ trong ký ức của mỗi công dân đều có hoặc đã chứng kiến những buổi chào cờ thiêng liêng của riêng mình Ngày trước và ngay cả bây giờ bao giờ học sinh cũng được nghe một câu chuyên xúc động về lịch sử về trách nhiệm công dân, về lối ứng xử đẹp... nề nếp kỷ cương, tham gia tốt các họat động văn hóa văn nghệ thể dục thể thao do Tỉnh, Sở GDĐT Đồng Nai và huyện Tân Phú tổ chức Làm nên những mùa vàng bội thu đó có sự đóng góp không nhỏ của cán bộ giáo viên nhân viên phụ huynh và học sinh của nhà trường trường Với hoạt động ngoài giờ lên lớp linh họat phong phú sáng tạo trong đó có việc tổ chức tiết sinh hoạt chào cờ đầu... một ngày mới nhiều người công dân thủ đô im lặng trang nghiêm hướng về quốc kỳ với tấm lòng tự hào thành kính Học sinh các trường khuyết tật, các chiến sỹ ở nơi biên cương, hải đảo, đội tuần ngư cảnh sát biển Việt Nam các em, các anh cũng có cách thức chào cờ của riêng mình Tất cả đều thể hiện sự trang nghiêm thành kính, khởi nguồn cho tình yêu quê hương tình yêu tổ quốc Nó hình thành nên một tình yêu... tâm làm cho việc tổ chức tiết sinh hoạt chào cờ đầu tuần ở mỗi trường chúng ta thực sự trở thành tiết sinh hoạt tập thể mẫu mực, ngày một lý thú, hấp dẫn hơn, hiệu quả hơn Cái khó của GDĐĐ cho học sinh không chỉ ở lựa chọn nội dung, cách thức giáo dục mà còn ở nghệ thuật giáo dục, nhằm tạo ra ở các em niềm hứng khởi và xúc cảm thẫm mỹ Để làm được điều đó có thể dựa vào . Đoàn Kết Mã số: (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỂ THỰC HIỆN TỐT TIẾT SINH HỌAT CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Người thực hiện: Nguễn Văn Hiển Lĩnh vực nghiên cứu: - Quản lý giáo dục  -. tra tấn, tù đày dã man của kẻ thù và khí tiết của người lính cụ Hồ nơi địa ngục trần gian Để thực hiện tốt tiết sinh họat chào cờ đầu tuần cứ thứ 7 hằng tuần Lãnh đạo trường, Chủ tịch công đoàn,. trang hơn, linh họat, thu hút và đạt hiệu quả giáo dục ngày một tốt hơn, tôi xin góp một vài suy nghĩ nhỏ khi thực hiện đề tài “ Để tổ chức tốt tiết sinh họat chào cờ đầu tuần đạt hiệu