Kế hoạch sinh hoạt chuyên đề tiểu học

CHUYÊN ĐỀ 1: SINH HOẠT CHUYÊN MÔN Người thực hiện: Nguyễn Thị Nhàn – Phó Hiệu Trưởng, I/ Tình hình thực tế của buổi sinh hoạt chuyên môn của Trường, Tổ, Nhóm chuyên môn.. - bản thân Giá

CHUYÊN ĐỀ 1:

SINH HOẠT CHUYÊN MÔN

Người thực hiện: Nguyễn Thị Nhàn – Phó Hiệu Trưởng,

I/ Tình hình thực tế của buổi sinh hoạt chuyên môn của Trường, Tổ, Nhóm chuyên môn.

* Ưu điểm:

- Giáo viên đồng bộ, đủ phân môn

- Lực lượng Giáo viên trẻ, các đ/c Tổ trưởng, Nhóm trưởng đi tiếp thu các chuyên đề về thì nhìn chung đã triển khai hết khả năng của mình và như vậy thì các đ/c Giáo viên đã thực hiện tốt

* Nhược điểm:

- Cán bộ quản lý chưa phân công nhiệm vụ cho các đ/c Tổ trưởng chuyên môn một cách

cụ thể

- Tổ trưởng chuyên môn chưa phát huy được vai trò của mình, chưa chủ động xây dựng

và thực hiện kế hoạch, chưa có kế hoạch, chưa chuẩn bị nội dung, chưa mạnh dạn đề xuất các ý kiến

- Nội dung sinh hoạt chưa phong phú, hình thức còn đơn điệu, gò bó

- bản thân Giáo viên còn chưa thấy được tầm quan trọng của Sinh hoạt chuyên môn

II/ Để buổi Sinh hoạt chuyên môn có hiệu quả.

- Tổ trưởng phải xây dựng kế hoạch cụ thể

- Cần quan tâm đến các đ/c Giáo viên xem còn hạn chế về vấn đề gì?

- Chuẩn bị nội dung thật chu đáo

- Yêu cầu Giáo viên đề xuất những vấn đề khó khăn trong giảng dạy

- Tổ trưởng phải nắm vững văn bản chỉ đạo, nắm vững chương trình chuẩn kiến thức, kĩ năng của môn học

- Tổ trưởng bồi dưỡng kĩ năng, đánh giá Giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp

III/ Nội dung buổi Sinh hoạt chuyên môn.

- Tập trung vào thực hiện chương trình kế hoạch giảng dạy theo chuẩn kiến thức kĩ năng

- Xây dựng các mô hình, đổi mới phương pháp dạy học theo hướng vận dụng linh hoạt

- Đánh giá xếp loại Học sinh, dự giờ, rút kinh nghiệm, tổ chức chuyên đề

- Thảo luận cách dạy một số bài trong chương trình, sử dụng và làm đồ dùng day học, rèn chữ viết cho Học sinh

- Thực hiện hướng dẫn nhiệm vụ năm học, nội dung giáo dục đa phương, học tập bồi dưỡng chuyên môn bằng các hình thức khác nhau nhằm tăng vốn hiểu biết của Giáo viên

- Nghiên cứu, học tập các văn bản chỉ đạo, tìm hiểu tình hình kinh tế - chính trị - văn hoá xã hội ở địa phương

IV/ Các mô hình của buổi Sinh hoạt chuyên môn.

* Mô hình 1: Thảo luận để nắm vững sau đó vận dụng vào thực tiễn công tác những văn

bản chỉ đạo của Bộ Giáo dục và đào tạo, của Phòng GD-ĐT

* Mô hình 2: Cả tổ chuyên môn dự 1 tiết rút kinh nghiệm một cách cụ thể tỉ mỉ.

* Mô hình 3: Nghiên cứu thảo luận 2 – 4 tiết dạy khó trong tuần kế tiếp.

* Mô hình 4: Ứng dụng Công nghệ thông tin vào dạy học.

* Mô hình 5: Đánh giá mức độ nắm kiến thức – kĩ năng môn đánh giá bằng điểm số sau

mỗi kì kiểm tra định kì

* Mô hình 6: Tổ chức các chuyên đề.

* Mô hình 7: Tổ chức các cuộc thi.

Tổ chức các cuộc thi là hình thức Sinh hoạt chuyên môn rất có tác dụng ( thi đọc hay, viết đẹp, thi soạn giáo án điện tử, thi viết bảng )

CHUYÊN ĐỀ 2:

GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM VỚI VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NHÂN CÁCH

HỌC SINH.

Người thực hiện: Hoàng Thị Minh – Phó Hiệu Trưởng

I/ Đặc điểm tình hình chung.

1) Thuận lợi:

- Ban Giám Hiệu quan tâm có những hướng dẫn đối với GVCN

- Hầu hết phu huynh đều có số điện thoại riêng

2) Khó khăn:

- Nhiều phụ huynh trông chờ vào GVCN trong việc dạy dỗ con em mình

- Nền văn hoá mở cửa ảnh hưởng không ít đến tâm sinh lý Học sinh

- Ý thức học tập rèn luyện của Học sinh chưa tốt

- Sự thiếu quan tâm của một đại bộ phận phụ huynh và gánh năng gia đình

3) Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

- Quản lý toàn diện lớp học,quản ly học sinh

- Triển khai các chủ trương kế hoạch của nghành,của trường tại lớp

4) Giáo dục học sinh toàn diệnvề mọi mặt: Đức – trí – Thể - Mĩ:

- vai trò của GVCN trong giáo dục đạo đức Học sinh

- GVCN có nhiều thời gian tiếp súc với Học sinh

- Học sinh luôn coi GVCN là mẫu mực và tôn trọng

5) Thực trạng tình hình đạo đức nhân cách Học sinh ở Trường Tiểu học Cao Dương:

- Học sinh còn nhỏ nên ngoan biết vâng lời

- Vẫn còn không ít Học sinh chưa thực hiện nội quy của Nhà trường

+ Nói tục, chửi bậy + Vứt rác bừa bãi

+ Trèo cây + Chơi trò chơi nguy hiểm

+ Trêu chọc bạn bè + nói năng cộc lốc

6) Nguyên nhân:

- Một số Học sinh do nghịch ngợm

- Không được sự quan tâm của cha, mẹ

- Giáo viên chưa thực sát sao đến việc giáo dục nhân cách Học sinh

7) Giải pháp:

- Giáo viên phải nâng cao tình thần trách nhiệm, coi trọng giáo dục Học sinh

- Nhà trường đưa công tác giáo dục đạo đức nhân cách Học sinh vào tiêu chí thi đua

- Liên đội tích cực theo dõi kiểm tra

8) Các biện pháp đối với GVCN:

- Tổ chức tốt việc học tập nội quy đầu nămvà thường xuyên nhắc nhở

- Làm tốt các giờ sinh hoạt đội, sinh hoạt lớp.

- gần gũi hơn với Học sinh để hiểu tâm lí Học sinh từ đó có biện pháp giáo dục,

- Thường xuyên liên lạc với phụ huynh để giáo dục học sinh

- Giáo dục toàn diện học sinh mọi lúc, mọi nơi,

- Luôn gương mẫu trong lời nói, cử chỉ, hành động và việc làm

- Luôn tôn trọng Học sinh

9) Đối với liên đội và Nhà trường.

- Đội sao đỏ kiểm tra sát sao

- nhà trường có sổ theo dõi Học sinh vi phạm

CHUYÊN ĐỀ 3:

CÔNG NGHỆ THÔNG TIN – WEBSITE CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC CAO

DƯƠNG CÁCH GỬI THƯ ĐIẸN TỬ

Người thực hiện: Hoàng Thị Minh – Phó Hiệu Trưởng

I/ Website của Trường Tiểu học Cao Dương 1) Website và các nội dung liên quan:

- Đây còn gọi là trang Web, trang mạng, nói cách khác Web chính là văn phòng của một công ty hay một ngôi trường, ngôi nhà của bạn

2) Địa chỉ ( Tên miền ):

- Trang Web nào cũng phải có địa chỉ

3) Ích lợi:

- Là nơi lưu giữ thông tin tài liệu, tài nguyên của cơ quan, của cá nhân

- là nơi giao lưu học hỏi giữa các thành viên của trang Web

- Không tốn nhiều thời gian nhưng vẫn tìm hiểu nhau dễ dàng

- Tiếp đón khách tham quan mọi nơi suốt 24/24 giờ

- Tiếp kiệm chi phí mà thông tin không giới hạn

4) Các loai trang Web:

- Cá nhân

- Cơ quan, đoàn thể

- Doanh nghiệp

II/ Trang Web của Trường Tiểu học Cao Dương.

- Địa chỉ: Violet.vn/th-caoduong-hanoi

- ngày mở: 01/8/2013

- Cách đăng kí thành viên:

+ Vào trang Web của Nhà trường

+ Đăng kí – Kê khai theo hướng dẫn – Đăng nhập – Nhờ xác thực ( trang cá nhân ) – Thông tin của tôi

1) Cách gử tư liệu và bài giảng

- Chọn thư mục cần gửi trong phần tài nguyên ( bài giảng ) chọn lớp – chọn môn – chọn gửi tư liệu ( bài giảng ) – chọn Chose – gõ tên tài liệu ( bài giảng giáo án ) – Nguồn ( tự làm thì không phải ghi ) – Lưu lại

III/ Thư điện tử

* thư điện tử là gì?

- Là thư qua mạng máy tính theo tiếng anh là Email

- Gồm chữ, âm thanh, video

* Ích lợi của thư điện tử:

- Nhanh và gửi được cho nhiều người

- Thư được lưu lại.

- hạn chế vi rút xâm nhập máy tính

* Khi nào cần gửi:

- Khi nào cần có nhu cầu gửi thư, tin nhắn, ảnh

- Gử thông báo, báo cáo

* Chủ trương của Nhà trường:

- Năm học 2013 – 2014 Trường gử thông báo qua thư điện tử

* Các bước gửi thư điện tử:

- B1: tạo một hộp thư

+ Cách 1: Vào Google chọn gmail – tạo tài khoản – làm theo hướng dẫn

+ Cách 2: Vào yahoo chọn mail – tạo tài khoản – làm theo hướng dẫn

- B2: Đăng nhập đúng tên và mật khẩu đã đăng kí

- B3: Gửi thư: ( Soạn thư, soạn nội dung – đính kèm văn bản, hình ảnh, phim – gửi – thư của bạn đã được gửi đi )

TUẦN: 01 SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN:

1/ Triển khai công văn

a) Thống nhất một số quy định về Hồ sơ sổ sách của Giáo viên

- Giáo viên phải có đủ các sổ sau:

+ Giáo án + Sổ bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ

+ Sổ điểm + Lịch báo giảng

+ Sổ chủ nhiệm + Sổ công tác

+ Sổ dự giờ + Sổ kế hoạch cá nhân

b) Thống nhất vở ghi của Học sinh gồm 9 quyển

+ Vở Toán ( sáng ) + Vở ghi Khoa, Sử, Địa

+ Vở Toán ( chiều ) + Vở chính tả

+ Vở ghi Tập đọc , Tập làm văn, Kể chuyện + Vở Tiếng anh

+ Vở Tập làm văn + Vở ghi đầu bài ác môn còn lại + vở Tiếng việt ( chiều )

c) Nghiên cứu phiếu đánh giá Hồ sơ năm 2013 – 2014.

- Giáo viên phải có đủ Hồ sơ sổ sách theo quy định và đảm bảo nội dung, hình thức

2/ Đánh giá về việc thực hiện kế hoạch tuần.

- Giáo viên chủ nhiệm quan tâm sát sao nên đã có nề nếp tốt

- thực hiện đúng quy chế soạn giảng

- Chấm chữa bài đúng quy định

* Tồn tại:

- Một số học sinh còn đi học quá sớm

- Một số em còn chưa soạn bài đúng thời khoá biểu

3/ Kế hoạch tuần.

a) Chuyên môn:

- Thực hiện đúng kế hoạch soạn giảng

- Thường xuyên chấm chữa cho Học sinh

- Quan tâm đến moi đối tượng Học sinh

b) Công tác khác:

- Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp

- Các lớp tổ chức tốt Đại hội chi đội

* Ý kiến:

- Mọi thành viên trong tổ đều nhất trí với nội dung trên

Ngày 18/9/2013 TUẦN 02:

SINH HOẠT NHÓM CHUYÊN MÔN 1/ Đăng kí chỉ tiêu:

a) hạnh kiểm

THĐĐ: 135 em = 100%

b) Học lực

* Toán, Tiếng việt, khoa, Sử, Địa

* Các môn đánh giá bằng nhận xét

* Danh hiệu:

- Chữ viết cấp huyện: 8 em

- Học sinh thi tiếng anh mạng:

- 100% Học sinh đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ

- Cả 4 lớp đạt vở sạch chữ đẹp, lớp tiên tiến

c) Xếp loại Hồ ơ sổ sách của Giáo viên

Tốt: Khá:

Lao động giỏi: Chiến sĩ thi đua: 1

2/ Thảo luận cách ghi bảng khi dạy bài Tập đọc

- Ý kiến đ/c Hoa: Có thể ghi bảng bỏ ngang bài

- Ý kiến đ/c Ninh: Tuỳ từng bài có thể bỏ ngang hoặc bỏ dọc đều được

* Ý kiến thống nhất:

- Nội dung ghi bảng cần ngắn gọn, chính xác,

- Hình thức ghi bảng đẹp ( chữ rõ ràng, trình bày cân đối, hợp lí )

- Vừa ghi bảng vừa dạy kết hợp nhịp nhàng, có thể chia bảng 2 cột

+ 1 cột ghi phần luyện đọc: đọc đúng, đọc diễn cảm

+ 1 cột ghi từ ngữ, hình ảnh, chi tiết nổi bật cần nhớ và ý chính của đoạn thơ, khổ thơ

TUẦN 03:

SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN.

1/ Đánh giá công tác tháng 9

a) Chuyên môn:

- Thực hiện đúng kế hoạch soạn giảng

- Chấm chữa đúng quy định

- Giáo viên lên lớp có đủ hồ sơ, giáo án

b) Công tác khác:

- Các lớp đã tổ chức thành công Đại hội Chi đội

- Công tác thu phí bảo hiểm đang tiến hành

- Đã hoàn thành việc đăng kí và mua đồng phục cho Học sinh

- Học sinh đã thực hiện tốt nề nếp

c) Tồn tại:

- Số Học sinh tham gia hai loại bảo hiểm còn chưa cao

- Một số giờ dạy còn chưa sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quả

- Một số lớp chưa lên thư viện ddungs lịch

2/ Công tác trọng tâm tháng 10.

a) Chuyên môn:

- Thực hiện đúng đủ chương trình theo chuẩn kiến thức, kĩ năng

- Thực hiện nghiêm túc các quy chế về chuyên môn, soạn bài đầy đủ theo hướng đổi mới, hoàn tất các loại hồ sơ theo quy định

- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn

- Chấm chữa thường xuyên cho Học sinh

- Giờ học thư viện có chất lượng

- Động viên Học sinh giải toán, tiếng anh mạng

- Thực hiện chuyên đề vào thao giảng đợt 01

b) Công tác khác:

- Bầu đại biểu Học sinh dự Đại hội Liên đội: Lớp 4A, 5A mỗi lớp 10 em, các lớp khác mỗi lớp 5 em

- Động viên Học sinh tham gia đầy đủ 2 loại bảo hiểm

* Ý kiến đóng góp:

- 100% các đ/c trong tổ nhất trí với nội dung trên

Ngày 02/10/2013 TUẦN 04:

SINH HOẠT NHÓM CHUYÊN MÔN.

1/ Đánh giá công tác tuần qua

a) Chuyên môn:

- Thực hiện đúng kế hoạch soạn giảng

- Chấm chữa đúng quy định

- Giáo viên lên lớp có đủ hồ sơ, giáo án

b) Tồn tại:

- Một số Học sinh vẫn còn đi học muộn

- Một số em chưa thật chú ý vàog bài

- Các em vẫn còn chưa có đủ đồ dùng học tập

- Một số Giáo viên chưa cập nhật điểm trang mạng theo quy định

2/ Triển khai công tác tuần tới:

a) Các nhóm chuyên môn thảo luận các vướng mắc gặp phải

- Nhóm Tiếng anh: Hướng dẫn Học sinh phát âm một số từ khó

- Nhóm Thể dục: Hướng dẫn Học sinh hoạt động tập thể

- Nhóm Mĩ thuật: Nắm bắt và thực hành xem tranh thiéu nhi

- Nhóm Âm nhạc: Hướng dẫn Học sinh hát kết hợp gõ đệm

- Nhóm Tin học: Hướng dẫn thao tác sử dụng chuột chính xác

b) Biện pháp khắc phục:

- Giáo viên hướng dẫn và giới thiệu về chuột máy tính

- Hướng dẫn cách cầm chuột cũng như thao tác sử dụng chuột

- Cho Học sinh thực hành kết hợp các trò chơi luyện chuột

- Giáo viên hướng dẫn và kết hợp sửa sai cho Học sinh

- Giáo viên hướng dẫn tỉ mỉ, cặn kẽ cho Học sinh qua từng tiết học

- Phát hiện và luyện tập thật nhiều cho các Học sinh yếu

- Đưa thêm một số trò chơi luyện tập chuột cho Học sinh thực hành

SINH HOẠT CHUYÊN MÔN;

CHUYÊN ĐỀ: 04 PHẦN MỀM QUẢN LÝ THÔNG TIN GIÁO DỤC TRỰC TUYẾN

Người thực hiện: Hoàng Thị Minh – Phó Hiệu Trưởng

1/ Giới thiệu phần mềm:

- Tên miền; c1.hanoiedu.vn

- Các bước thực hiện

+ B1: Vào trang c1.hanoiedu.vn

+ B2: Đăng nhập bằng tên, mật khẩu, mã trường

+ B3: Đổi mật khẩu mới

+ B4: Mở mục nhập điểm hoặc nhập nhận xét

2/ Cách làm:

VD Tên đăng nhập: quachanhvu

Mật khâue: 123456

Mã đơn vị: to-th04

Đăng nhập

* Yêu cầu thay đổi tài khoản

Mật khẩu cũ: 123456

Mật khẩu mới: vu260284

- Làm theo hướng dẫn

- Vào nhập điểm hoạc nhập nhận xét làm theo hướng dẫn

- Lưu ý: + dấu V gõ chữ X

+ Khi nhập xong phải tích vào Lưu dữ liệu – ok

* Nhiệm vụ của GVCN

- Nhập điểm Học sinh

- Nhập điẻm môn nhận xét

- Nhập hạnh kiểm + khen thưởng: Thực hiện vào cuối kì hoặc cuối năm

* Nhiệm vụ của GV bộ môn

- Chỉ được phép vào mục theo môn dạy, lớp dạy của mình

* Lưu ý: Khi dừng làm việc phải tích vào chữ “ thoát ”

Ngày 20/10/2013 CHUYÊN ĐỀ: 05 CHUYÊN ĐỀ KHOA HỌC BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT

Người thực hiện: Nguyễn Thị Hằng

Lớp: 5A

* Phần I: Dự giờ

* Phần II: Nhận xét, rút kinh nghiệm

* Ưu điểm:

- Giáo viên chuẩn bị bài chu đáo, truyền thụ đúng kiến thức

- Thực hiện đúng quy trình bài học

- Sử dụng các phương pháp dạy học có hiệu quả

- Học sinh hiểu bài

* Nhược điểm:

- nên cho Học sinh quan sát hình ảnh con muỗi vằn khi tìm hiểu con đó

- Cần cho Học sinh liên hệ ngay ở hoạt động 2 ( ngủ màn )

* Thống nhất tiết dạy:

- Phát huy các ưu điểm, khắc phục nhược điểm

- 100 % các đ/c trong tổ nhất trí với nội dung trên

CHUYÊN ĐỀ: 06 CHUYÊN ĐỀ TẬP LÀM VĂN ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN

Người thực hiện: Trần Thị Loan Lớp: 4C

* Phần I: Dự giờ

* Phần II: Nhận xét, rút kinh nghiệm

* Ưu điểm:

- Giáo viên chuẩn bị bài chu đáo

- Truyền thụ đúng kiến thức

- Thực hiện đúng quy trình lên lớp

- Hệ thống câu hỏi dễ hiểu, logic

- Hoạt động Thầy – Trò nhịp nhàng

* Nhược điểm:

- phần nhận xét của GV quá dài

- Giáo viên không nên nhắc lại câu trả lời của Học sinh

- GV nói quá nhanh chưa khắc sâu từ dùng để hỏi

- Nên để Học sinh lên bảng viết

- Thời gian phân bố chưa hợp lí

* Thống nhất tiết dạy :

- Phần luyện tập Giáo viên nên cho Học sinh viết trước thì sẽ không mất nhiều thời gian

- Cho Học sinh đọc kĩ yêu cầu của bài

- 100 % các đ/c trong tổ nhất trí với nội dung trên

Ngày 23/10/2013 CHUYÊN ĐỀ: 07 CHUYÊN ĐỀ HƯỚNG DẪN HỌC

Người thực hiện: Nguyễn Thị Kim Vân

Lớp: 4A

* Phần I: Dự giờ

* Phần II: Nhận xét, rút kinh nghiệm

* Ưu điểm:

- GV và Học sinh cùng chuẩn bị rất chu đáo

- GV nhiệt tình học sinh tích cực trong việc làm bài tập

- Kết hợp tốt các kiến thức của hai môn học Toán và Tiếng Việt

- Hệ thống ôn luyện phù hợp với các đối tượng Học sinh

* Nhược điểm

- Nên gợi mở để Học sinh tự trả lời

- GV hướng dẫn Học sinh ở bài tập 2 chưa đươcj rõ ràng

* Các ý kiến đóng góp:

- Đ/c Hằng:

+ Các bước lên lớp tốt

+ Có nên áp dụng đối với cả 2 môn toán + Tiếng Việt hay không?

+ Đối với các lớp đại trà thì không cần thiết phải nâng cao

- Đ/c Thanh:

+ Đối với các lớp đại trà thì chỉ nên hướng dẫn Học sinh 1 môn học

+ GV lên lớp nhẹ nhàng và gần gũi Học sinh

- Đ/c Nhàn thống nhất tiết dạy:

+ Phần ghi bảng nên làm như đ/c Vân chỉ cần ghi “ Hướng dẫn học ”

+ GV có thể lựa chọn 1 hay 2 môn học tuỳ theo trình độ của lớp mình

+ Có thể cho Học sinh làm vào trong vở bài tập hoặc ô ly ( Nên cho làm vào vở bài tập,

GV chọn 3 – 4 bài cho Học sinh làm )

+ Cúng nên giáo dục tư tưởng cho Học sinh

- 100 % nhất trí với ý kiến trên