TRƯỜNG THCS HOÀNG VĂN THỤ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tổ: Toán – Lý – Tin Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc Eakiết, ngày 19 tháng 09 năm 2013 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2013-2014 THÔNG TIN GIÁO VIÊN Họ và tên: Hà Quốc Cường Ngày sinh: 08 tháng 05 năm 1987 Trình độ chuyên môn: Đại học Chuyên ngành: Tin học Tổ chuyên môn: Toán – Lý – Tin Ngày vào ngành: Ngày 01 tháng 09 năm 2009 Đơn vị công tác: Trường THCS Hoàng Văn Thụ – CưM’gar – Đăk Lăk. Nhiệm vụ được phân công trong năm học 2013 – 2014 - Môn dạy: Tin khối 8 - Kiêm nhiệm: Chủ nhiệm lớp 8E, Bí thư đoàn trường. - Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2013-2014 của trường THCS Hoàng Văn Thụ. - Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2013-2014 của tổ: Toán-Lý-Tin - Tôi xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân năm học 2013-2014 như sau: I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1/ Thuận lợi : - Được sự quan tâm chỉ đạo của BGH nhà trường và các ban nghành đoàn thể tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường. - Đa số các em học sinh ngoan, chú ý học tập. - Sách vở học tập tương đối đầy đủ. 2/ Khó khăn: - Bản thân kinh nghiệm giảng dạy cũng như quản lý học sinh còn nhiều hạn chế. - Một số học sinh người đồng bào còn rụt rè, ngại giao lưu và trò chuyện, phát biểu bài. - Đa số phụ huynh chưa có điều kiện quan tâm đến việc học tập của con em mình. - Một số em chưa chú ý đến việc học tập nên kết quả học tập còn chưa cao. II/ MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ CHÍNH TRONG NĂM HỌC 2013-2014 ( nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ về học và các chủ đề chủ điểm, cuộc vận động trong năm ….) - Luôn có ý thức nâng cao phẩm chất chính trị coi trọng phẩm chất đạo đức nghề nghiệp - Nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, học hỏi đồng nghiệp để cùng tiến bộ - Chấp hành và thực hiện nghiêm túc chủ đề, chủ điểm năm học, tham gia đầy đủ các cuộc vận động của trường của nghành III/ CÁC CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP CỤ THỂ TRONG NĂM HỌC 201 3 -201 4 1. Tư tưởng chính trị : 1 - Luôn chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương đường lối chính sách của Đảng, hiến pháp và pháp luật của nhà nước - Lập trường tư tưởng vững vàng. 2. Chuyên môn: Nhiệm vụ 1: Thực hiện qui chế chuyên môn : - Giáo án: Soạn đầy đủ, kịp thời, có đầu tư. - Lên lớp đúng giờ - Thực hiện nhiệm vụ chuyên môn của tổ - Thực hiện qui định chuyên môn của nhà trường: + Lên lịch báo giảng đầu tuần + Cho điểm chính xác, trung thực, khách quan. + Chấm trả bài đúng thời hạn Nhiệm vụ 2: Dạy học theo chuẩn KTKN - Thực hiện chuẩn KTKN do bộ, phòng giáo dục đề ra. - Bám sát chương trình, thực hiện theo phân phối chương trình. Nhiệm vụ 3: Đổi mới phương pháp giảng dạy: - Áp dụng phương pháp mới vào việc dạy học. Đối với mỗi bài dạy phải áp dụng một phương pháp riêng để tiết học đạt hiệu quả cao nhất. - Với các lớp có nhiều học sinh khá phải dạy kiến thức nâng cao, mở rộng. Cồn các lớp đại trà khi giản phải chú ý tới việc giảng kiến thức sao cho dễ hiểu, dễ tiếp thu bài. Phần trọng tâm phải nhấn mạnh, khắc sâu, đặc biệt chú ý tới những học sinh yếu, kém. Nhiệm vụ 4: Tích hợp giáo dục và rèn KNS cho HS - Tích hợp KNS vào chương trình dạy và học. - Quan tâm bám sát tới đối tượng các em học sinh nhất là các em hoàn cảnh khó khăn, đồng bào. Nhiệm vụ: ứng dụng CNTT •Chỉ tiêu: số GAĐT/trong năm học: 4 bài giảng điện tử/trong năm học •Biện pháp: - Học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp, đầu tư thời gian, nắm vững nội dung kiến thức để bài giảng, bài soạn có hiệu quả. - Tham gia đầy đủ các lớp đào tạo bồi dưỡng giáo viên về ứng dụng CNTT, ứng dụng các phần mềm mã nguồn mở đã được làm vào bài giảng. - Tạo mọi điều kiện để học sinh được học các tiết thực hành, chú ý rèn kỹ năng thao tác, quan sát, nhận xét cho học sinh. Nhiệm vụ 6: tham gia học tập các chuyên đề chuyên môn của tổ, của trường, phòng. - Thực hiện tốt các kế hoạch của chuyên môn, trường và đoàn thể. - Thu thập nội dung, kiến thức đạt chất lượng hiệu quả Nhiệm vụ 7: Viết sáng kiến kinh nghiệm - Trao dồi học hỏi từ đồng nghiệp, bản thân không ngừng học hỏi, tích lũy kinh nghiệm chuyên môn. Nhiêm vụ 8: công tác bồi dưỡng học sinh giỏi-phụ đạo học sinh yếu kém: - Bồi dưỡng học sinh giỏi: tích cực tìm hiểu trình độ học sinh để có phương pháp bồi dưỡng đạt kết quả cao. 2 - Phụ đạo học sinh yếu kém: lập danh sách học sinh yếu kém để có kế hoạch phụ đạo, để các em tiếp thu kiến thức chuẩn, tạo điều kiện để các em bắt kịp các bạn cùng lớp. Nhiệm vụ 9: Đổi mới kiểm tra đánh giá: - Thực hiện đổi mới kiểm tra theo hướng dạy học tích cực. - Ra đề kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ sát hợp với trình độ học sinh, đảm bảo phân hóa trình độ học sinh, có ma trận, đáp án, biểu điểm. - Tích cực nghiên cứu và triển khai ra đề chung và chấm đúng với thang điểm - Trả bài kiểm tra kịp thời đúng theo quy định của trường, có nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm cho từng bài làm học sinh. Nhiệm vụ 10: Công tác dự giờ thăm lớp, thi giáo viên giỏi các cấp. - Tham gia thi giáo viên giỏi cấp trường, cấp huyện. - Dự giờ đủ chỉ tiêu 35 tiết, thao giảng 08 tiết, nội dung kế hoạch đầy đủ, chất lượng • Chỉ tiêu: Giỏi: 06 tiết, Khá: 02 tiết • Biện pháp: Đầu tư trao dồi trình độ chuyên môn, sử dụng đồ dùng dạy học phối hợp các phương pháp dạy học một cách linh hoạt, sáng tạo và tích cực trong dạy học, dự giờ đồng nghiệp để học hỏi trao dồi kinh nghiệm. Nhiệm vụ 11: Sử dụng đồ dùng dạy học - Sử dụng những đồ dùng của nhà trường đã trang bị một cách triệt để hiệu quả cao. - Tích cực tự làm đồ dùng dạy học, sưu tầm tranh ảnh, dụng cụ để hỗ trợ cho bài dạy. Nhiệm vụ 12: Công tác giáo dục học sinh dân tộc và giáo dục trẻ khuyết tật hòa nhập cộng đồng. - Luôn gần gũi tìm hiểu hoàn cảnh tâm lí, giúp đỡ động viên các em để các em có tinh thần học tập tốt hơn. Nhiệm vụ 13: Công tác tự bồi dưỡng, phát triển năng lực sư phạm - Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ , đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra,đánh giá, ứng dụng CNTT trong dạy học - Luôn nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, áp dụng hợp lí có hiệu quả các phương pháp dạy học, áp dụng CNTT vào giảng dạy. IV.CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU: 1. Hồ sơ: xếp loại 100% tốt xếp loại .… khá 2. Giờ dạy : xếp loại 75% giỏi xếp loại 25% khá 3. Xếp loại cuối năm Danh hiệu thi đua : Chiến sĩ thi đua. Giáo viên dạy giỏi các cấp: Huyện 4. Chất lượng mũi nhọn: Học sinh giỏi cấp trường:……………………………………………… Học sinh giỏi cấp huyện………………………………………………… Học sinh giỏi cấp tỉnh…………………………………………………… Học sinh giỏi cấp quốc gia………………………………………………. 3 5. Chất lượng bộ môn STT Môn tin học Học lực chung (%) Đối với học sinh dân tộc (%) Ghi chú G K TB Y G K TB Y Tin học 15,5 40,0 41,0 3,5 V/ LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH : Tháng Các hoạt động chính Kết quả Ghi chú 8/2013 -Tựu trường, Ổn định tổ chức. -Họp Tổ, nhóm phân công chuyên môn. -Lập kế hoạch bộ môn, kế hoạch hoạt động cá nhân năm học 2013-2014. -Thực hiện giờ lên lớp theo TKB. - Họp hội đồng - Tăng cường đổi mới PPDH, áp dụng bản đồ tư duy và giáo dục kĩ năng sống vào dạy học - Tham gia đầy đủ các buổi họp - Soạn giảng đúng chương trình 9/2013 - Chuẩn bị lễ khai giảng năm học mới. - Lập kế hoạch công tác cá nhân - Lập kế hoạch bộ môn - Soạn giảng kịp chương trình - Thực hiện nghiêm túc chương trình thời khóa biểu -Phát động thi đua, dự giờ thao giảng chào mừng các ngày lễ lớn -Lập danh sách học sinh yếu để phụ đạo -Đại hội đoàn thanh niên 10/2013 -Soạn giảng đúng đủ kịp chương trình -Dự giờ thao giảng đủ chỉ tiêu -Hội nghị CNVC - Tham gia thi giáo viên giỏi cấp trường. - Tham gia thi soạn bài giảng điện tử Elear-ning cấp huyện. 11/2013 -Tham gia các hoạt động chuyên môn chào mừng ngày 20/11 -Soạn bài giảng đầy đủ -Thao giảng. -Hướng dẫn HS tham gia dự thi Olympic Tiếng Anh trên Internet. (Cấp Trường) - Tham gia thi giáo viên giỏi cấp huyện 4 12/2013 -Ổn định nề nếp HS -Dự giờ thao giảng -Soạn giảng kịp chương trình -Kiểm tra Học kỳ I (coi thi, chấm, thống kê. Xếp loại 2 mặt GD…) 1&2/ 2014 -Thi đua dạy tốt chào mừng tết nguyên đán và ngày thành lập Đảng 3/2 -Quán triệt nề nếp Hs -Xem lịch trực tết -Soạn giảng kịp chương trình -Ra đề kiểm tra 15’, 45’ định kỳ. - Tổ chức lớp cảm tình đoàn cho những Hs ưu tú. 3/2014 -Ổn định nề nếp HS -Tham gia các hoạt động ngoại khóa mừng ngày phụ nữ 8-3. -Soạn giảng đúng đủ kịp chương trình -Dự giờ thao giảng - Làm lễ kết nạp đoàn cho những Hs ưu tú. 4/2014 -Quán triệt nề nếp Hs -Tham gia các hoạt động ngoại khóa mừng ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam 30-4 và Quốc tế lao động 1-5. -Dự giờ thăm lớp -Soạn giảng kịp chương trình -Kế hoạch thi học kỳ 2 5/2014 -Ổn định nề nếp Hs -Kiểm tra Học kỳ II (coi thi, chấm, thống kê. Xếp loại 2 mặt GD…) -Hoàn chỉnh các loại hồ sơ, sổ sách báo cáo… nộp BGH. -Họp tổng kết, xếp loại thi đua cả năm học 6/2014 -Nghỉ hè -xem lịch trực hè -Theo KH của Trường VI / KIẾN NGHỊ VÀ ĐỀ XUẤT DUYỆT TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN ( Kí và ghi rõ họ tên ) ( Kí và ghi rõ họ tên ) Hà Quốc Cường 5 . HIỆN KẾ HOẠCH : Tháng Các hoạt động chính Kết quả Ghi chú 8 /2013 -Tựu trường, Ổn định tổ chức. -Họp Tổ, nhóm phân công chuyên môn. -Lập kế hoạch bộ môn, kế hoạch hoạt động cá nhân năm học 201 3- 2014. -Thực. 201 3- 2014 của tổ: Toán-Lý-Tin - Tôi xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân năm học 201 3- 2014 như sau: I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1/ Thuận lợi : - Được sự quan tâm chỉ đạo của BGH nhà trường và các. trình 9 /2013 - Chuẩn bị lễ khai giảng năm học mới. - Lập kế hoạch công tác cá nhân - Lập kế hoạch bộ môn - Soạn giảng kịp chương trình - Thực hiện nghiêm túc chương trình thời khóa biểu -Phát