CHUYÊN ĐỀ ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY KHOA HỌC 5

Chuyên đề: Ứng dụng CNTT vào dạy khoa học lớp 5 I. Nêu vấn đề - Chỉ thị 29/2001/CT-BGD&ĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã nêu rõ : “Đối với giáo dục và đào tạo, công nghệ thông tin có tác động mạnh mẽ, làm thay đổi phương pháp, phương thức dạy và học. Công nghệ thông tin là phương tiện để tiến tới một xã hội học tập”. - Đối với môn khoa học CNTT không chỉ cung cấp thông tin hình ảnh, tư liệu để khai thác nội dung bài mà còn giúp tổ chức các hoạt động củng cố, khắc sâu kiến thức bài học thông qua các trò chơi học tập… II. Thực trạng - Trong những năm gần đây trường TH&THCS Điền Xá đã có những bước ngoặt về ứng dụng CNTT vào dạy học. - Nhà trường có 2 máy chiếu với 1 phòng máy chuyên phục vụ cho các tiết dạy có ứng dụng CNTT. Có thể nói cơ sở vật chất đã đáp ứng và tạo điều kiện thuận lợi cho GV sử dụng CNTT trong tiết dạy. Chuyên đề: Ứng dụng CNTT vào dạy khoa học lớp 5 III. Tác dụng của việc sử dụng CNTT vào dạy môn khoa học - CNTT cung cấp thông tin hình ảnh, tư liệu để phục vụ cho các hoạt động như hình thành kiến thức, hay mở rộng những vấn đề thuộc phạm vi bài học mà sách giáo khoa hoặc sách giáo viên không đề cập tới - CNTT giúp tổ chức các hoạt động củng cố bài khắc sâu kiến thức thông qua các hoạt động nối tiếp như trò chơi học tập, thi tìm hiểu, khám phá khoa học Chuyên đề: Ứng dụng CNTT vào dạy khoa học lớp 5 TÊN BÀI DẠY KHÔNG ỨNG DỤNG CNTT CÓ ỨNG DỤNG CNTT Bài 22: Tre, mây song - Được quan sát 3 hình ảnh trong SGK - HS chỉ được quan sát 1 vài sản phẩm hoặc tranh ảnh đồ dùng bằng tre, mây song. - Được quan sát nhiều hình ảnh về tre, mây, song ở các góc độ khác nhau. - HS được quan sát nhiều hình ảnh về sản phẩm đồ dùng bằng tre, mây song. - Được tham gia vào trò chơi củng cố bài sinh động…. Chuyên đề: Ứng dụng CNTT vào dạy khoa học lớp 5 TÊN BÀI DẠY KHÔNG ỨNG DỤNG CNTT CÓ ỨNG DỤNG CNTT Bài 28: Xi măng - Được quan sát 2 hình ảnh trong SGK - HS chỉ được quan sát 1 vài sản phẩm hoặc tranh ảnh đồ dùng bằng tre, mây song. - Được quan sát nhiều hình ảnh về xi măng, công dụng của xi măng… - HS được quan sát nhiều hình ảnh về sản phẩm đồ dùng bằng tre, mây song. - Được tham gia vào trò chơi củng cố bài sinh động…. Chuyên đề: Ứng dụng CNTT vào dạy khoa học lớp 5 TÊN BÀI DẠY KHÔNG ỨNG DỤNG CNTT CÓ ỨNG DỤNG CNTT Bài 44: Sử dụng năng lượng gió và năng lượng nước chảy - Được quan sát 2 hình ảnh trong SGK - HS chỉ được quan sát 1 vài sản phẩm hoặc tranh ảnh đồ dùng bằng tre, mây song. - Được quan sát nhiều hình ảnh về xi măng, công dụng của xi măng… - HS được quan sát nhiều hình ảnh về sản phẩm đồ dùng bằng tre, mây song. - Được tham gia vào trò chơi củng cố bài sinh động…. Chuyên đề: Ứng dụng CNTT vào dạy khoa học lớp 5 D Chuyên đề: Ứng dụng CNTT vào dạy khoa học lớp 5 D . hiểu, khám phá khoa học Chuyên đề: Ứng dụng CNTT vào dạy khoa học lớp 5 TÊN BÀI DẠY KHÔNG ỨNG DỤNG CNTT CÓ ỨNG DỤNG CNTT Bài 22: Tre, mây song - Được quan sát 3 hình ảnh trong SGK - HS. máy chuyên phục vụ cho các tiết dạy có ứng dụng CNTT. Có thể nói cơ sở vật chất đã đáp ứng và tạo điều kiện thuận lợi cho GV sử dụng CNTT trong tiết dạy. Chuyên đề: Ứng dụng CNTT vào dạy khoa. củng cố bài sinh động…. Chuyên đề: Ứng dụng CNTT vào dạy khoa học lớp 5 TÊN BÀI DẠY KHÔNG ỨNG DỤNG CNTT CÓ ỨNG DỤNG CNTT Bài 28: Xi măng - Được quan sát 2 hình ảnh trong SGK - HS chỉ được