giao an 2 chuan 2013

Tuần 13 Ngày giảng,Thứ hai ngày 31tháng 10 năm 2011 Tiết 1 CHÀO CỜ Tiết 2 TOÁN 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 - 8 I. Mục tiêu: + Biết tự lập bảng trừ 14 trừ đi một số. + Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán. + Hs yêu thích học môn toán. TCTV: Cho HS đọc lại bài giải đúng. II. Đồ dùng dạy học - 1 bó, 1 chục que tính và 4 que tính rời III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1, OĐTC 2, KTBC: - 2 HS lên bảng: 73 - 37 ; 63 - 56 - Hát. - 2 HS lên bảng, lớp làm vở. 3, Bài mới: HĐ1: GT và ghi đầu bài. HĐ2: HD cách trừ. - Tổ chức cho HS thực hiện: ? Lấy 1 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời? Có tất cả bao nhiêu que tính. + 14 que tính. ? Lấy ra 8 que tính còn lại mấy que tính. - Yêu cầu HS nêu cách bớt. ? Vậy 14 trừ 8 bằng ? - HD HS lập bảng trừ. - Cho HS đọc bảng trừ. HĐ3:Thực hành. Bài 1: Tính nhẩm( cột 1,2 ) - Cho HS làm miệng. - NXĐG. + Còn lại 6 que tính. + Đầu tiên bớt 2 que tính. Sau đó tháo bó que tính và bớt đi 6 que tính nữa ( vì 2+6=8). Còn lại 6 que tính 14 trừ 8 bằng 6 + 14 trừ 8 bằng 6 - Giúp GV lập bảng trừ. - Đọc bảng trừ nhiều lần. - Làm bài miệng. Bài 2: Tính. - HD HS làm bài. - Cho HS làm bài. - NXĐG. Bài 3: Đặt tính rồi tính hiệu. - HD HS làm bài. - Cho HS làm bài. - NXĐG. Bài 4: - Cho HS đọc bài toán. - HD HS làm bài. - Cho HS làm bài. - NXĐG. - NX. - Chú ý. - 5 HS lên bảng, lớp làm vở. - NX. 14 - 6 8 14 - 9 5 14 - 7 7 - Chú ý. - 3 HS lên bảng, lớp làm vở. - NX. 14 - 5 9 14 - 7 7 - 2-3 HS đọc. - Chú ý. - 1 HS lên bảng, lớp làm vở. - NX. Số quạt điện còn lại là: 14 - 6 = 8 (quạt điện ) Đáp số: 8 quạt điện 4, Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học. - HD học ở nhà và CB cho tiết sau. - Nắm bắt. Tiết 3+4 TẬP ĐỌC BÔNG HOA NIỀM VUI I. Mục tiêu: + Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng. - Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời các nhân vật ( Chi, cô giáo). + Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn. - Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo đối với cha mẹ của bạn học sinh trong câu chuyện. +GD hs biết thương yêu , hiếu thảo đối với cha mẹ. TCTV: Hi từ: Cúc đại đoá, sáng tinh mơ, dịu cơn đau, trái tim nhân hậu. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh bông cúc đại đoá hoặc hoa thật. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1, OĐTC: 2, KTBC. - 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ: Mẹ - Hát, báo cáo sĩ số. - 2-3 HS. ? Người mẹ được so sánh với hình ảnh nào ? ? Bài thơ giúp em hiểu về người mẹ như thế nào ? 3, Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: - Nghe. HĐ2: Luyện đọc. b.1. GV đọc mẫu toàn bài. - Theo dõi. b.2. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc từng câu: - HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. - Đọc dúng các từ ngữ - Sáng tinh mơ, lộng lẫy, chần chừ, hai bông nữa, dịu cơn đau. b.3. Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc từng đoạn trong bài, - GV hướng dẫn HS đọc đúng - Bảng phụ + Lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn (SGK). - HD HS giải nghĩa thêm 1số từ. + Cúc đại đoá: Loại cúc hoa to gần bằng cái bát (chén) ăn cơm. + Sáng tinh mơ: Sáng sớm, nhìn mọị vật còn cha rõ hẳn. + Dịu cơn đau: Giảm cơn đau, thấy rễ chịu hơn. + Trái tim nhân hậu: Tốt bụng, biết yêu thương con người. b.4. Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc theo nhóm. b.5. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện nhóm thi đọc. HĐ3: Tìm hiểu bài: - Gọi hs đọc đoạn 2. - 1 HS đọc đoạn 1 ? Mới sáng tinh mơ, chị đã vào vườn hoa để làm gì? ? Chi tìm bông hoa niềm vui để làm gì? ? Bạn Chi đáng khen ở điểm nào? + Tìm bông hoa cúc màu xanh được cả lớp gọi là bông hoa niềm vui. + Chi muốn hài bông hoa niềm vui để đem vào bệnh viện tặng bố, làm dịu cơn đau của bố. + Bạn rất thương bố và mong bố mau khỏi bệnh. - Gọi hs đọc đoạn 2 - 1 HS đọc đoạn 2 ? Vì sao Chi không dám tự ý hái bông hoa niềm vui? ? Bạn Chi đáng khen ở điểm nào nữa? + Vì nhà trường có nội quy không ai được ngắt hoa trong vườn trường. + Bạn Chi biết bảo vệ của công. - Gọi hs đọc đoạn 3 ? Khi nhìn thấy cô giáo, Chi đã nói gì? - 1 HS đọc đoạn 3 + Xin cô cho em … đang ốm nặng. ? Khi biết lí do Chi rất cần bông hoa cô giáo làm gì? ? Bó của Chi đã làm gì khi khỏi bệnh? + Ôm Chi vào lòng và nói: Em hãy … hiếu thảo. - 1 HS đọc đoạn 4 + Đến trường cảm ơn cô giáo và tặng nhà trường khóm hoa cúc màu tím. CH 4: (1HS đọc) - HS đọc thầm toàn bài. ? Theo em, bạn Chi có những đức tính gì đáng quý? + Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà. HĐ4: Luyện đọc lại: - Đọc phân vai (Người dẫn chuyện, chi, cô giáo) - Thi đọc toàn chuyện. 4, Củng cố, dặn dò: - Nhận xét về các nhân vật (Chi, cô gáo, bố của Chi). - Chi hiếu thảo, tôn trọng nội quy chung, thật thà, cô giáo tình cảm với HS. + Biết khuyến khích HS làm việc tốt + Bố chu đáo, khi khỏi ốm đã không quyên đến cảm ơn cô giáo và nhà truờng. - Về nhà đọc chuyện chuẩn bị cho giờ kể chuyện - Nắm bắt. Tiết 5 ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (T2) I. Mục tiêu: + Quan tâm giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với các bạn, sẵn sàng giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn. + HS có hành vi quan tâm giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hàng ngày. + Yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh. TCTV: Cho HS nhắc lại câu trả lời đúng. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1, OĐTC: 2, KTBC: - Hát. + Là việc làm cần thiết của mỗi ? Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm như thế nào ? HS. 3, Bài mới: HĐ1: GT và ghi đầu bài. HĐ2: Giảng bài. - Nghe. 1. Đoán xem điều gì sẽ xảy ra ? - GV cho HS quan sát tranh - HS quan sát tranh - Cho HS đoán các cách ứng xử của bạn Nam - Nam không cho Hà xem bài. - Nam khuyên Hà tự làm bài. - Nam cho Hà xem bài. - Em có ý kiến gì về việc làm của bạn Nam ? Nếu là Nam em sẽ làm gì để giúp bạn ? - Khuyên bạn tự làm bài. Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc đúng chỗ không vi phạm nội quy của nhà trờng. 2. Tự liên hệ ? Nêu các việc em đã làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn bè ? - HS trả lời. ? Các tổ lập kế hoạch giúp đỡ các bạn khó khăn trong lớp ? - Các tổ thực hiện - Đại diện các nhóm trình bày. Kết luận: Cần quan tâm giúp đỡ bạn bè, đặc biệt là những bạn có hoàn cảnh khó khăn. 3. Trò chơi - Trò chơi: Hái hoa dân chủ - Cách chơi: GV ghi các câu hỏi trên phiếu gài . - Gọi từng hs lên hái hoa và trả lời câu hỏi. - Gv nhận xét. - HS hái hoa trả lời câu hỏi. Kết luận: Cần phải đối xử tốt với bạn bè không nên phân biệt các bạn nghèo. 4, Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá giờ học - Nắm bắt. - Thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày. Ngày giảng,Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2011 Tiết 1 THỂ DỤC ĐIỂM SỐ 1,2 ; 1 , 2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN TRÒ CHƠI : ''BỊT MẮT BẮT DÊ '' I . Mục tiêu : + Biết cách điểm số 1 , 2 ; 1 , 2 theo đội hình vòng tròn - Ôn trò chơi '' Bịt mắt bắt dê '' + Điểm số đúng , rõ ràng không mất trật tự - Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi chủ động +Tự giác , tích cực vào học môn thể dục. TCTV: GV dùng PP song ngữ để đưa ra các lệnh. II. Địa điểm phương tiện: - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện : Chuẩn bị 5 khăn bịt mắt và 1 còi III. Hoạt động dạy học. Nội dung Định lượng Phương pháp 1. Phần mở đầu: - Nhận lớp : - Lớp trởng tập trung báo cáo sỹ số - Giáo viên nhận lớp phổ biến ND yêu cầu giờ học - Khởi động : - Xoay các khớp cổ chân cổ tay , đầu gối - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường sau đó đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ -Vừa đi vừa hít thở sâu -Ôn bài TD phát triển chung 2 . Phần cơ bản : - Điểm số 1-2 ; 1 - 2 ,…theo vòng tròn - Trò chơi ''Bịt mắt bắt dê '' C . Phần kết thúc: - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Đi đều và hát - Cúi người thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài học - GV nhận xét bài học 6’ 1 - 2 ' 60 - 80m 8- 10 lần 2 x 8 nhịp 20’ 14’ 6’ 4’ 1 lần 1 lần 1 lần 1’ Đ H T T X X X X X X X X X X X X X X X G O O O O O O O O O O O O O O O G X X X X X X X X X X X X X X X G Đ H vòng tròn Tiết 2 TẬP ĐỌC QUÀ CỦA BỐ I. Mục tiêu. + Đọc đúng các từ khó: lần nào, lạo sạo, thao láo, ngó ngoáy, toả, quẫy, toé nước, con muỗm, cánh xoăn. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm: thế giới dưới nước, nhộn nhạo, thơm lừng, toé nước, thao láo, thế giới mặt đất, to xù, mốc thếch, ngó ngoáy, lạo xạo, gáy vang nhà, giàu quá. + Hiểu nội dung bài: Tình yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con. +GD hs biết thương yêu cha mẹ. TCTV: Hiểu từ: thúng câu, cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, cá sộp, xập xành, muỗm, mốc thếch. II. Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1, OĐTC: 2, KTBC: Bông hoa niềm vui. 3, Bài mới: HĐ1: GT và ghi đầu bài: HĐ2: Luyện đọc: - GV đọc mẫu. - Cho HS đọc từng câu. - HD HS luyện đọc từ khó. - HD HS luyện đọc đoạn. - Gọi HS đọc cả bài. - Cho HS đọc trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Cho lớp đọc đồng thanh. HĐ3: Tìm hiểu bài. - Y/c HS đọc thầm và gạch chân các từ gợi tả, gợi cảm. ? Bố đi đâu về các con có quà? ? Quà của bố đi câu về có những gì? ? Các món quà ở dưới nước của bố có - Hát, báo cáo sĩ số. - 2 HS đọc nối tiếp. - Nghe. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Đọc nối tiếp. - Luyện đọc từ khó. - Luyện đọc đoạn . - 3 HS đọc cả bài. - Đọc trong nhóm - Đại diện nhóm thi đọc. - Lớp đọc 2-3 lần. - Đọc và gạch chân các từ: thế giới dưới nước, nhộn nhạo, thơm lừng, toé nước, thao láo, thế giới mặt đất, to xù, mốc thếch, ngó ngoáy, lạo xạo, gáy vang nhà, giàu quá. + Đi câu, đi cắt tóc. + cà cuống, niềng niễng, hoa sem đỏ, cá sộp, cá chuối. + Tất cả đều sống động, bò nhộn đặc diểm gì? ? Bố đi cắt tóc về có quà gì? ? Những món quà đó có gì hấp dẫn? ? Từ ngữ nào cho thấy các con rất thích những món quà của bố? ? Theo em, vì sao các con lại cảm thấy giàu quá trước những món quà đơn sơ? - KL: Bố mang về cho các con cả một thế giới mặt đất, cả một thế giới dưới nước. Những món quà đó thể hiện tình yêu thương của bố với các con. 4, Củng cố- dặn dò. ? Bài tập đọc muốn nói với chúng ta điều gì? - NX tiết học. - HD học ở nhà và CB cho tiết sau. nhạo, toả hương thơm lừng, quẫy toé nước, mắt thao láo. + Con xập xành, con muỗm, con dế. + Con xập xành, con muỗm to xù, mốc thếch, ngó ngoáy. Con dế đực cánh xoăn, chọi nhau. + Hấp dẫn, giàu quá. + Vì nó thể hiện tình yêu của bố đối với các con. - Nghe. + Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con. - Nắm bắt. Tiết 3 TOÁN 34 – 8 I. Mục tiêu: + Biết thực hiện phép trừ dạng 34 - 8. + Vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán. - Củng cố cách tìm số hạng chưa biết và cách tìm số bị trừ. + GDhs yêu thích học môn toán. TCTV: Cho HS đọc lại bài giải đúng. II. Đồ dùng dạy học. - Que tính. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1, OĐTC: 2, KTBC: 3, Bài mới: HĐ1: GT và ghi đầu bài: HĐ2: Phép trừ 3 - 8: - Cho HS lấy 3 bó 1 chục que tính và Hát. - Nghe. - Thảo luận tìm cách lấy. 4 que tính rời sau đó nêu: Có 34 que tính, cần Lấy ra 8 que tính. - HD HS: Lấy 4 que tính rời sau đó tháo 1 bó 1 chục que tính lấy 4 que tính nữa, còn lại 6 que tính rời. Hai bó que tính và 6 que tính rời là 26 que tính. Như vậy: 34- 8=26 - HD HS thực hành tính: 34 - 8 26 HĐ3: Thực hành. Bài 1: Tính.(cột 1,2,3) - Gọi HS nêu y/c bài. - Cho HS làm bài. - NXĐG. Bài 3: - Cho HS đọc bài. - HD HS làm bài. - Cho HS làm bài. - NXĐG. Bài 4: Tìm x: - Gọi HS nêu y/c bài. - Cho HS nhắc lại cách tìm một số hạng, cách tìm số bị trừ. - Cho HS làm bài. - NXĐG. 4, Củng cố - dặn dò: - NX tiết học. - HD học ở nhà và CB cho tiết sau. - Thao tác trên que tính. - Giúp GV tính. - 1 HS nêu. - Làm bài. - NX. - 1 HS nêu. - Chú ý. - 1 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở. - NX. Số gà nhà Ly là: 34 - 9 = 25 (con gà) Đáp số: 25 con gà. - 1 HS nêu. - 2-3 HS nêu. - 2 HS làm bài, lớp làm bài vào vở. - NX. X + 7 = 34 X = 34 – 7 X = 27 X - 14 = 36 X = 36 + 14 X = 50 - Nắm bắt. Tiết 4 CHÍNH TẢ (tập chép) BÔNG HOA NIỀM VUI I. Mục tiêu. + Chép lại chính xác, trình bày đúngmột đoạn trong bài Bông hoa niềm vui. + Làm đúng các bài tập phân biệt: iê / yê , thanh hỏi / thanh ngã. + Rèn luyện cách luyện viết đúng . II. Đồ dùng dạy học. - Bảng phụ, VBT. III. Hoát động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1, OĐTC: 2, KTBC: Cho HS viết: lặng yên, tiếng nói, đêm khuya, ngọn gió, lời ru. 3, Bài mới: HĐ1: GT và ghi đầu bài: HĐ2: HD tập chép: - GV đọc đoạn chép trên bảng. ? Cô giáo cho phép Chi hái thêm hai bông hoa nữa cho những ai? Vì sao? ? những chữ nào được viết hoa? - Cho HS viết từ khó: Hãy hái, nữa, trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo. - Cho HS chép bài. - Thu chấm 4-5 bài. - NX chung. HĐ3: Bài tập. Bài 2: - Cho HS đọc y/c bài. - Cho HS làm bài. - NXĐG. Bài 3b: - Cho HS đọc y/c bài. - Cho HS làm bài. - NXĐG. 4, Củng cố- dặn dò. - NX tiết học. - HD học ở nhà và CB cho tiết sau. - Hát. - 2 HS lên bảng, lớp viết bảng con. - Nghe. - 2 HS đọc lại. + Cho mẹ và cho em… + Viết hoa chữ cái đầu câu và tên riêng nhân vật, tên bông hoa. - Luyện viết từ khó. - Chép bài. - 1-2 HS đọc. - Làm bài. - NX. a, Yếu b, Kiến c, Khuyên - 1-2 HS đọc. - Làm bài theo nhóm. - Đại diện nhóm trình bày. - NX. - Nắm bắt. CHIỀU THỨ 3 Tiết 1 [...]... giáo viên 1, OĐTC: 2, KTBC: - Đặt tính rồi tính Hoạt động của học sinh - Hát, báo cáo sĩ số - Cả lớp làm bảng con 74 47 27 - Nhận xét, chữa bài 3, Bài mới: HĐ1: GT và ghi đầu bài H 2: Giảng bài: Bài 1: Tính nhẩm: - 1 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết quả Bài 2: - HS làm bảng con 64 19 45 84 - 47 37 74 - 49 25 62 - 28 34 60 - 12 48 Bài 3: Tìm x: - Cho HS nêu y/c bài - 1 -2 HS nêu - Gọi HS... quanh nhà ở 1: Làm việc theo cặp Bước 1: Làm việc theo cặp - Yêu cầu HS quan sát H1, 2, 4, 5 ? Hình 1 các bạn đang làm gì ? Hoạt động của học sinh - Hát + Bàn, ghế, giường, tủ… + Phải biết cách bảo quản và lau chùi thường xuyên + Đập cho nó một cái + Muỗi chết, muỗi chết VD: Đập vào trán, tai… - Thảo luận nhóm 2 + Các bạn đang quét rác trên hè phố ? Các bạn quét dọn để làm gì ? ? Hình 2 mọi người đang... - 3 HS lên bảng, lớp làm vở - NX 34 84 94 74 - 9 - 5 - 8 -7 25 79 86 67 Bài 3 ( VBTT- 64) : - Cho HS đọc bài toán - HD HS làm bài - Cho HS làm bài - NXĐG - 2- 3 HS đọc - Chú ý - 1 HS lên bảng, lớp làm vở - NX Lan bắt được số sâu là : 24 - 8 = 16 (Con sâu) Đáp số: 16 con sâu Bài 4 ( VBTT- 64 ) Tìm x a, x + 6 = 24 x= 24 – 6 84 - 8 76 b, x – 12 = 44 x = 44 – - Hd hs làm bài - Cho hs tự làm bài 4, Củng... hát Hoạt động của học sinh - Hát - 2, 3 HS lên hát - Nghe - Theo dõi - Chú ý - Đọc lời ca - Tập hát truyền khẩu từng câu - Hát cả bài 2- 3 lần - Hát theo tổ, nhóm - NX - Hát kết hợp vỗ đệm - Thi hát - NX - Nắm bắt Ngày giảng, Thứ năm ngày 3 tháng 11 năm 20 11 Tiết 1 THỂ DỤC ĐIỂM SỐ 1 -2, 1 -2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN TRÒ CHƠI" BỊT MẮT BẮT DÊ" I Mục tiêu: + Ôn điểm số 1 -2, 1 -2 theo vòng tròn - Ôn trò chơi:... dạy học: - Tranh ảnh bông cúc đại đoá hoặc hoa thật III Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1, OĐTC: - Hát, báo cáo sĩ số 2, KTBC - 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ: Mẹ - 2- 3 HS ? Người mẹ được so sánh với hình ảnh nào ? ? Bài thơ giúp em hiểu về người mẹ như thế nào ? 3, Bài mới: - Nghe HĐ1: Giới thiệu bài: H 2: Luyện đọc b.1 GV đọc mẫu toàn bài - Theo dõi b .2 Hướng dẫn luyện... chục 54 -18 36 - Nhiều HS nhắc lại Bài 1: (a) Tính - Cho HS làm bài - NXĐG - 1 HS yêu cầu 74 24 84 64 - 26 - 17 - 39 - 15 48 7 45 49 Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Y/c HS nêu cách làm bài 74 64 - 47 - 28 27 36 - Nêu cách đặt tính và tính - Vài HS nêu Bài 3: - 1 HS đọc đề toán ? Bài toán cho biết gì ? + Mảnh vải xanh dài 34 dm + Mảnh vải tím ngắn hơn 15dm ? Bài toán hỏi gì ? + Hỏi mảnh vải tím dài bao nhiêu... TCTV: HS yếu đọc diễn cảm câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - 5 tranh minh hoạ nội dung truyện III hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1, OĐTC: 2, KTBC: - Kể lại câu chuyện: "Bông hoa niềm vui" 3, Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: H 2: Hướng dẫn kể chuyện: Bài 1: Kể đoạn 1: - GV GT 2 cách kể - Cho HS kể chuyện - NXĐG Bài 2: Kể từng đoạn theo tranh - Yêu cầu các nhóm thi dựng lại câu chuyện - Sau mỗi lần... phát quang bụi rậm ? Phát quang bụi rậm xung quanh nhà + Ruồi muỗi không có chỗ ẩn nấp gây có tác dụng gì? bệnh ? Hình 3 vẽ gì? + Chị phụ nữ dọn chuồng lợn Bước 1: Làm việc cả lớp - ở nhà em đã làm gì để giữ môi trờng - HS tự nêu xung quanh nhà ở sạch sẽ ? ở xóm em tổ chức vệ sinh hàng tuần không ? *Kết luận: Để giữ sạch môi trờng xunh quanh các em có thể làm đợc rất nhiều việc nh: quét rác… Bước 2: Làm... của giáo viên 1, OĐTC: 2, KTBC: - Viết bảng con chữ: K - Nhắc lại cụm từ ứng dụng: Kề vai sát cánh - Nhận xét Hoạt động của học sinh - Hát - HS viết bảng con - 1 HS đọc - Cả lớp viết bảng con: Kề 3, Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: H 2: Hướng dẫn viết chữ hoa L: b.1 Hướng dẫn HS quan sát chữ L: - Giới thiệu mẫu chữ ? Chữ có độ cao mấy li ? ? Nghĩa của câu ứng dụng? b .2 Hướng dẫn HS quan sát nhận xét ? Những... li ? ? Nghĩa của câu ứng dụng? b .2 Hướng dẫn HS quan sát nhận xét ? Những chữ cái nào cao 1 li ? ? Chữ nào cao 2 li ? ? Chữ nào cao 2, 5 li ? ? Cách đặt dấu thanh ? HĐ3: Hướng dẫn viết chữ: Lá - Cho HS viết bảng con HĐ4: HS viết vở tập viết vào vở: - HS quan sát + Cao 5 li + Đùm bọc, cưu mang giúp đỡ lẫn nhau + a, n, u, m, c + Chữ r + Chữ L, l, h + Dấu sắc đặt trên a, ở hai chữ lá - HS tập viết chữ . Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm như thế nào ? HS. 3, Bài mới: HĐ1: GT và ghi đầu bài. H 2: Giảng bài. - Nghe. 1. Đoán xem điều gì sẽ xảy ra ? - GV cho HS quan sát tranh - HS quan sát tranh -. 9 25 84 - 5 7 9 94 - 8 86 74 - 7 6 7 - 2- 3 HS đọc. - Chú ý. - 1 HS lên bảng, lớp làm vở. - NX. Lan bắt được số sâu là : 24 - 8 = 16 (Con sâu) Đáp số: 16 con sâu a, x + 6 = 24 b, x – 12. vở. - NX. Số gà nhà Ly là: 34 - 9 = 25 (con gà) Đáp số: 25 con gà. - 1 HS nêu. - 2- 3 HS nêu. - 2 HS làm bài, lớp làm bài vào vở. - NX. X + 7 = 34 X = 34 – 7 X = 27 X - 14 = 36 X = 36 + 14 X