GIAO AN LOP 5 2013-2014

ATGT: Bi 1 Biển báo giao thông đờng bộ I.Mục tiêu: KT: HS biết và nắm vững các loại biển báo giao thông đờng bộ. KN: Có kỹ năng x lý khi gặp các loại biển báo đó. T: Chp hnh lut giao thông ng b II.Đồ dùng dạy học: GV: Các loại biển báo HS: Xem trớc bài học III.Các hoạt động dạy học 1. Ôn định tổ chức: Hát 2.Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị bài ở nhà của học sinh. 3.Bài mới a. Giới thiệu bài: b. Nội dung Hoạt động ca thầy và trò Nội dung HĐ1: HS quan sát các loại biển báo ở SGK trang 5. Cho HS thảo luận nhóm GV chia lớp thành hai nhóm Nhóm 1: thảo luận tìm hiểu các biển báo cấm và nguy hiểm Hình 1: Cho ta biết cấm điều gì? Hình 2: Cho ta biết cấm điều gì? Hình 3: Cho ta biết cấm điều gì? Hình4, 5: Cho biết cấm điều gì? Nhóm 2: thảo luận tìm hiểu biển báo nguy hiểm và biển chỉ dẫn. ? Nêu tên các biển báo nguy hiểm? ? Tìm và nêu tên các loại biển nguy hiểm? ? Tìm và nêu tên loại biển chỉ dẫn? HĐ2: Đai diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. HS nhóm khác nhận xét bổ sung GV nhận xét b sung chốt lại ý đúng. HĐ3: HS cả lớp thảo luận: tìm và nêu tên một số biển báo khác. HS trả lời HS khác nhận xét b sung. GV nhận xét chốt lại ý đúng. GV nêu ra kết luận. 3 HS nhắc lại. 1.Các loại biển báo giao thông thờng gặp: biển báo cấm - Cấm đi ngợc chiều. - Cấm đi xe đạp. biển báo nguy hiểm, biển chỉ dẫn. 2. Kết luận: Em cần nhớ kỹ nội dung ý nghĩa của các biển báo giao thông và nhắc nhở mọi ngời cùng thực hiện. 4.Củng cố dặn dò: 2HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ. GV tóm tắt nội dung bài học . GV nhËn xÐt giê häc tuyªn d¬ng nh÷ng HS cã tiÕn bé. V. Bổ sung: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 2: KỸ NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOÀN 1 .Mục tiêu: -Biết và giải thích những qui dịnh đối với người đi xe đạp trên đường phố theo luật GTĐB,biết cách lên -xuống xe; dừng và đỗ xe an toàn. - Điều khiến xe đạp đúng cách qua các đường giao nhau, phán đoán các điều kiện an toàn- không an toàn khi đi xe đạp. -Có ý thức tuân theo luật an toàn GTĐB,điều khiển xe đạp an toàn. 2. Đồ dùng: -Sa bàn GT đường bộ. 3. Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài (3 phút) 2.Bài mới Hoạt động 1: Trò chơi đi xe đạp trên sa bàn(10 phút) *Đặt sa bàn ngay giữa lớp để HS cả lớp có thể quan sát được. *Giới thiệu sa bàn với HS * Y/c HS chơi đi xe đạp trên sa bàn sau khi nghe hiệu lệnh của GV * Nêu các tình huống có thể xảy ra trên đường và y/c HS xử lý trên sa bàn -Khi muốn đi sang đường ,người đi xe đạp cần phải làm gì? -Khi đi xe đạp cần phải đi như thế nào cho an toàn? Chốt lại Hoạt động 2:Thực hành đi xe đạp trên sân trường(15phút) *GV kẻ sẵn các vạch kẻ đường ở sân trường. H: Em nào biết đi xe đạp? Tuyên dương bạn xử lý tốt. Hát bài “Đường và chân ” HS quan sát -lắng nghe *Vài HS giải thích các vạch kẻ đường các biển báo có trên sa bàn. *Vài HS tham gia chơi -Xử lý có giải thích -Chọn phương án xử lý tốt nhất - Giơ tay xin đường và khi thấy đã an toàn thì từ từ sang đường bên kia. -Luôn đi về phía tay phải,khi đổi hướng cần phải đi chậm, quan sátvà giơ tay xin đường.Không được rẽ ngoặt bất ngờ, vượt ẩu ,phải đi theo hiệu lệnh của đèn và các biển báo GT. HS phụ giúp kẻ các vạch Thực hành HS trả lời 3.Củng cố -dặn dò- liên hệ :(4 phút) * Để đi xe đạp an toàn em cần ghi nhớ điều gì? *Dặn dò: Cần phải tuân theo các biển báo GT đường bộ-đảm bảo an tòan cho người đi đường và bản thân. *Nhắc nhở mọi người cùng thực hiện theo Luật GTĐB -giải thích cho 1 số người chưa hiểu. V. Bổ sung: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 3: CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN-PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG 1 .Mục tiêu: -KT:HS biết được những điều kiện an toàn và chưa an toàn của các con đường để lựa chọn con đường đi an toàncho mình khi tham gia GT trên đường.Biết cách phòng tránh tai nạn GT cho mình và cho người khác. -KN:Chọn đường đi an toàn cho mình khi tham gia GT. -TD: Có ý thức tuân theo luật an toàn GTĐB, phòng tránh tai nạn GT. 2. Đồ dùng: *Tranh ảnh về những đoạn đường an toàn và không an toàn. *Phiếu giao việc. 3. Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài (3 phút) 2.Bài mới Hoạt động 1: Tìm hiểu con đường từ nhà em đén trường(12 phút) *H: -Từ nhà em đến trường có thể đi theo những con đường nào? - Đường đó có đặc điểm gì? -Trên đường có mấy chỗ giao nhau? Chỗ giao nhau đó giữa loại các loại đường GT nào? -Đường có biển báo GT hay đèn tín hiệu -vạch kẻ đường không? -Đường có vỉa hè không? Có nhiều loại xe cộ Gt trên đường không? -Theo em ngả đường nào là an toàn cho em khi đi tới trường? -Vì sao con đường khác em không chọn? -Có thể gặp nguy hiểm gì khi đi trên con đường đó? GV kết luận (ghi nhớ) Hoạt động 2: Phân tích các tình huống nguy hiểm và cách phòng tránh tai nạn GT(15phút) *GV nêu tình huống,yêu cầu HS thảo luận để nêu cách xử lý. 1.Tình huống 1 “Một anh thiên niên phóng xe Hát bài “Vui đến trường” HS nêu những ngả đường có thể đi từ nhà HS đến trường HS mô tả-trả lời -Chọn phương án tốt nhất *Các con đường khác không an toàn vì… (Hs nêu các đoạn đường không an toàn và cách xử lý) *Cả lớp thảo luận HS lắng nghe Nhận phiếu giao việc máy rất nhanh ngang cổng trường em lúc HS tan học,suýt đâm vào một em nhỏ đang tìm cách sang đường làm em đó sợ quá té xuống”. -Tình huống nguy hiểm ở đây là gì?Hậu quả xảy ra sẽ ntn? Cần phải nói gì với anh thanh niên kia? 2.Tình huống 2: “Trên đường đi học về ,vào giờ cao điểm nên rất đông người tham gia GT.Một số bạn cùng trường em cứ đi bộ ở lòng đường,còi xe inh ỏi nhưng các bạn ấy vẫn nói cười thản nhiên như không có chuyện gì xảy ra”. Tình huống nguy hiểm ở đây là gì?Hậu quả xảy ra sẽ ntn? Em sẽ nói gì với các bạn ấy? ** Qua các tình huống trên ,em rút ra điều gì? GV kết luận 3.Củng cố -dặn dò- liên hệ :(5 phút) * Để an toàn khi tham gia GT em cần ghi nhớ điều gì? *Dặn dò: Cần phải tuân theo các biển báo GT đường bộ-đảm bảo an tòan cho người đi đường và bản thân. *Nhắc nhở mọi người cùng thực hiện theo Luật GTĐB -giải thích cho 1 số người chưa hiểu. HS thảo luận- trả lời Các tình huống trên đều không an toàn có thể gây tai nạn cho người tham gia GT.Mọi người tham gia GT cần phải có ý thúc chấp hành Luật GTĐB. *Chọn đường đi an toàn,thực hiện nghiêm chỉnh Luật GTĐB *Lắng nghe V. Bổ sung: AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 4 Nguyên nhân tai nạn giao thông. I-Mục tiêu 1-Kiến thức .HS biết được những khác nhau gây tai nạn giao thông .HS xác đònh được những hành vi an toàn và không an toàn đối với người tham gia giao thông. 2-Kó năng. .Biết cách phòng tránh tai nạn có thể xảy ra. 3-Thái độ .Có ý thức thực hiện những qui đònh của luật GTĐB, có hành vi an toàn khi đi đường. .Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB để đảm bảo ATGT. II- Đồ dùng dạy học. .Phiếu học tập. III- Lên lớp Hoạt động của thày Hoạt đông của trò 1-Bài cũ: 2- Bài mới: .Giới thiệu Hoạt động 1: Tìm hiểu các nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông. GV đọc mẫu tin TNGT. .Hoạt động 2. Thử Xác đònh nguyên nhân gây TNGT. .Phát phiếâu học tập cho hs. .Nội dung tham khảo tài liệu GV kết luận. Hoạt động 3:Thực hành làm chủ Làm thế nào để xác đònh được con đường an toàn? 2 hs trả lời. . HS lắng nghe. .Thảo luận nhóm.phân tích. +Hiện tượng ? +Xãy ra vào thời gian nào? +Xảy ra ở đâu? +Hậu quả? +Nguyên nhân? .Phát biểu trước lớp. .Học sinh thảo luận và đánh dấu vào ô đúng. .Nhóm nào xong trước được biểu dương. .Trình bày trước lớp. .Lớp nhận xét, bổ sung. tốc độ. .Giáo viên nêu cách chơi. .2 HS .Chạy ngược chiều nhau với tốc độ nhanh. .Có tìn hiệu dừng lại. .Ai thực hiện đúng, chính xác. .Hoạt động 4: GV kết luận. 3- Củng cố dặn do viết một bài tường thuật về một TNGT, vẽ tranh cổ động về ATGT. +Các nhóm tham gia trò chơi. .Lớp nhâïn xét. -Lắng nghe. V. Bổ sung: AN TỒN GIAO THƠNG Bài 5:EM CẦN LÀM GÌ ĐỂ THỰC HIỆN GIAO THƠNG 1 .Mục tiêu: -HS phân tích những ngun nhân gây TNGT,hiểu nội dung-ý nghĩa của cáccon số thống kê đơn giản về TNGT. -Hiểu và giải thích được các điều luật đơn giản cho bạn bè và người thân.Đề ra phương án phòng tránh TNGT ở cổng trường mà các em học. -Có ý thức tuân theo luật an toàn GTĐB, phòng tránh tai nạn GT.Biết cách phòng tránh tai nạn GT cho mình và cho người khác.Tham gia vào đội tuyên truyền măng non do Liên đội tổ chức. 2. Đồ dùng: *Tranh ảnh về hoạt động tuyên truyền GTcó trên báo+ 1 số hình ảnh tuyên truyền GT ở địa phương. *Phiếu giao việc. 3. Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài (2 phút) 2.Bài mới Hoạt động 1: Tuyên truyền(10 phút) * Yêu cấu HS treo tranh vẽ các hình ảnh các em sưu tầm được hay tự sáng tác cho công tác tuyên truyền GT. Theo dõi -hướng dẫn thêm cho các nhóm gặp khó khăn. *Tuyên dương các nhóm chuẩn bị tốt *** Đọc một số số liệu thống kê về TNGT mà GV đã chuẩn bị. ***Tin1+tin2 (sgv/40) -Em có nhận xét gì về hai mẫu tin trên? GV chốt lại GV kết luận (ghi nhớ) Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai(12phút) *GV nêu tình huống và y/c HS tuyên truyền vận động vè GT. -Hãy phân tích nguyên nhân và tuyên truyền ** Qua hoạt động trên ,em rút ra điều gì? Cho HS xem tranh tuyên truyền đã sưu tầm được. GV kết luận Hoạt động 3: Lập phương án thực hiện ATGT(9 phút) Phát phiếu HT cho 4 nhóm: -N1:”Đi xe đạp an toàn” Hát bài “Em yêu trường em” -Hs trình bày sản phẩm (cá nhân- nhóm)-thảo luận để bình chọn tác phẩm tuyên truyền có ý nghĩa nhất HS lắng nghe TNGT ngày càng nghiêm trọng. *HS lắng nghe *HS thảo luận- Đại diện HS tuyên truyền. Lớp theo dõi-nhận xét-bình chọn bạn tuyên truyền thuyết phục nhất. **Tuyên truyền để người tham gia GT luôn ý thức tốt là biện pháp tốt để giảm thiểu TNGT *Hs quan sát *HS nhận phiếu và đọc *Thảo luận –trình bày -N2:”Ngồi trên xe máy an toàn” -N3”đường đến trường an toàn” Nhận xét -kết luận 3.Củng cố -dặn dò- liên hệ :(2 phút) * Hiện nay hàng ngày xảy ra rất nhiều vụ TNGT, để phòng tránh TNGT cho mình và cho mọi người con người cần phải làm gì? Em sẽ làm gì để phòng tránh TNGT? *Dặn dò: Cần phải tuân theo Luật GT đường bộ-đảm bảo an tòan cho người đi đường và bản thân. *Nhắc nhở mọi người cùng thực hiện theo Luật GTĐB -giải thích cho 1 số người chưa hiểu. *Lắng nghe V. Bổ sung: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………. . xe an toàn. - Điều khiến xe đạp đúng cách qua các đường giao nhau, phán đoán các điều kiện an toàn- không an toàn khi đi xe đạp. -Có ý thức tuân theo luật an toàn GTĐB,điều khiển xe đạp an toàn. 2 sung: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 3: CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN-PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG 1 .Mục tiêu: -KT:HS biết được những điều kiện an toàn và chưa an toàn của các con đường. đường khác không an toàn vì… (Hs nêu các đoạn đường không an toàn và cách xử lý) *Cả lớp thảo luận HS lắng nghe Nhận phiếu giao việc máy rất nhanh ngang cổng trường em lúc HS tan học,suýt đâm