III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, OĐTC:2, KTBC: 2, KTBC:
- Nhắc lại các việc cần làm khi gọi điện.
- Hát. - 2 HS nêu. - ý nghĩa của các việc tút ngắn liên tục "tút" - 1 HS đọc
dài ngắt quãng.
- Đọc đoạn viết lời trao đổi qua điện thoại ? 3, Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
- Nghe. HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: ( miệng ) - Kể về gia đình em
1 em đọc yêu cầu của bài
- Lớp đọc thầm câu hỏi để nhớ những điều cần nói
- BT yêu cầu em kể về gia đình em chứ không phải trả lời câu hỏi
- GV gọi 1, 2 HS ( khá , giỏi ) kể mẫu trước lớp
Bài 2 : ( viết )
Dựa vào những điều đã kể ở BT 1. Viết 1 đoạn văn ngắn ( từ 3 đến 5 câu ) kể về gia đình em
- Giáo viên sửa những câu HS viết sai
4, Củng cố- dặn dò : - GV nhận xét giờ học
- HD học ở nhà và CB cho tiết sau.
1 em kể mẫu 3,4 em kể trớc lớp
- Gia đình em có 4 người. Bố mẹ em đều làm ở bệnh viện. Chị của em học ở trường trung học cơ sở . Còn em đang học ở trường tiểu học . Mọi người trong gia đình em rất yêu thương nhau. Em rất tự hào về gia đình em
- 1 em đọc yêu cầu của bài. - HS làm bài.
- Gia đình em có 3 người.Bố em là bộ đội biên phòng đóng ở tận biên giới xa. Mẹ em là giáo viên trường mầm non Hoa Hồng. Còn em học ở trường tiểu học Sủng Thài . Hàng ngày chỉ có hai mẹ con em ở nhà. Em rất yêu quý bố mẹ em.
- HS đọc bài - Nắm bắt. --- Tiết 2 TOÁN 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ I. Mục tiêu
+ Biết thực hiện các phép trừ để lập bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. + Biết thực hiện các phép trừ đặt tính theo cột dọc.
+ Hs yêu thích học môn toán .
TCTV: Cho HS đọc lại bài giải đúng.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, OĐTC:2, KTBC 2, KTBC Tìm x
? Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào ? Muốn tìm số bị trừ ta làm như thế nào? - Hát, báo cáo sĩ số. - HS bảng con x – 24 = 34 x = 34 + 24 x = 58
Tiết 3
CHÍNH TẢ (Nghe – viết)
QUÀ CỦA BỐI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
+ Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn bài Quà của bố.
+ Tiếp tục luyện tập viết đúng chính tả các chữ có iê / yê phân biệt cách viết phụ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn d/gi.
+ Rèn thói quen viết đúng chính tả . TCTV: Cho HS đọc lại bài giải đúng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, OĐTC:2, KTBC: 2, KTBC:
- Đọc cho HS viết bảng con - Nhận xét, chữa bài.
- Hát.
- HS viết bảng con: Yếu ớt, kiến đen, khuyên bảo
3, Bài mới: 3, Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
HĐ2: Hướng dẫn HS lập các bảng trừ:
? Vậy 15 trừ 6 bằng mấy ? + 15 trừ 6 bằng 9 - Viết bảng: 15 - 6 = 9
- GV thực hiện tương tự để giúp HS lập bảng trừ. - Cho HS tự học thuộc bảng trừ. - Thi đọc bảng trừ. - Lập bảng trừ. - Học thuộc bảng trừ. - 3-5 HS đọc. HĐ3: Thực hành: Bài 1: - Cho HS làm bài. 15 15 15 15 15 - 8 - 9 - 7 - 6 - 5 7 6 8 9 10 16 16 16 17 17 - 9 - 7 - 8 - 8 - 9 7 9 8 9 8 18 13 12 14 20 - 9 - 7 - 8 - 6 - 8 9 6 4 8 12 - Nhận xét chữa bài. 4, Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học.
- HD học ở nhà và CB cho tiết sau.
HĐ1: Giới thiệu bài: - Nghe. HĐ2: Hướng dẫn nghe – viết:
b.1.Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - GV đọc đoạn chính tả cần viết - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài ? Quà của bố đi câu về có những gì? - Hướng dẫn HS nhận xét
? Bài chính tả có mấy câu?
? Những chữ đầu câu viết như thế nào?
? Câu nào viết dấu hai chấm ? - Viết chữ khó
- GV đọc:
- GV nhận xét bài viết của HS b.2- GV đọc bài y/c hs viết vở b.3- Chấm chữa bài
HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: Điền vào chỗ trống iê hay yê - GV sửa sai cho HS
Bài 3:
a. Điền vào chỗ trống d hay gi? - GV gọi một em lên bảng điền. - NXĐG.
- 2 HS đọc
+ Cà cuống, niềng niễng, hoa sen, cá sộp, cá chuối.
+ 4 câu + Viết hoa + Câu 2
- Viết bảng con
- Lần nào, cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, tỏa, thơm lừng, quấy, tóe nước, thao láo
- HS viết bài vào vở
- 1 HS đọc yêu cầu của bài - Lớp viết bảng con
câu chuyện, yên lặng, viên gạch,
luyện tập
+ 1 em nêu yêu cầu của bài - HS làm bài
Dung dăng dung dẻ
Dắt trẻ đi chơi Đến ngõ nhà giời
Lạy cậu, lạy mợ Cho cháu về quê Cho dê đi học 4, Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
- HD học ở nhà và CB cho tiết sau.
- Nắm bắt. --- Tiết 4 THỦ CÔNG GẤP CẮT, DÁN HÌNH TRÒN I. Mục tiêu: Học sinh biết cắt, gấp cắt dán hình tròn. + Gấp cắt dán được hình tròn.
TCTV: GV dùng PP song ngữ để đưa ra các lệnh.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông - Quy trình gấp cắt dán hình tròn.
- Giấy thủ công, giấy màu, kéo, hồ dán.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, OĐTC:
2, KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3, Bài mới:
HĐ1: GT và ghi đầu bài:
- Hát. - Nghe. HĐ2: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
- Giới thiệu mẫu hình tròn dán trên nền hình vuông
- HS quan sát
? Hình tròn được cắt bằng gì ? + Hình tròn được cắt bằng giấy ? Màu sắc kích thước như thế nào ? + Có nhiều màu đa dạng.
HĐ3: GV hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp hình
- GV đưa bộ quy trình, gấp, cắt, dán hình tròn cho HS quan sát bước gấp.
- HS quan sát. Bước 2:
- Cắt hình vuông có cạnh là 6 ô, gấp hình vuông theo đường chéo, điểm O là điểm giữa của đường chéo, gấp đôi để lấy đường dấu giữa mở ra được H2b.
Bước 3: Cắt hình tròn - HS quan sát bước gấp
- Lật mặt sau hình 3 được H4. Cắt theo đường dấu CD mở ra được H5.
- Từ H5 cắt sửa đường cong được H6. Bước 3: Dán hình tròn
- Dán hình tròn vào vở.
- Yêu cầu 1 HS lên thao tác lại các bước gấp - 1 HS lên thao tác lại các bước gấp.
- Cho HS tập gấp hình tròn bằng giấy nháp. - HS thực hiện gấp 4, Củng cố- dặn dò: