Trưng THCS Nguyễn Khuyến 1 Bi son Ng Văn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`=9a4Pb F$G FHGI "JK*%FLM*"#NO"JK*% FH-(&LP*9QRS* "T*"FU )/.V$$.W$. X.Y$$.W$. Trưng THCS Nguyễn Khuyến 2 Bi son Ng Văn 6 c&Z;&Z/!4&@ '&d [E>/C&0-'&\] E&\C E O!Q<@$3$E T 6"0@3$3$ ET 3!71/:2;/ <=-^_!`/-/ab cE3%7;H2E%( cEB[5B.e.( c) 512@23G .Q( cH2\$&2\f cgB0.2 1h7 O!Q<@$3$E K 6"0@3$3$ ET 3!V1->/:?@' /A-<3'/^_! fZ-AA->&3 6 f fd-?$ >7 -i fj5,Z$7f f>2h!Ge: D O!QK@$3$E U K@3$3$ EU 3!GA <^Z/- f5 aB2e>/&f!h^f;, Y0g7 dc c[D!EZj!5>f !'f&Dfe-->( c3Ec2h2iEc-c c2Z-cj-:c O!QH( 6"0!,( 3!YH^Z "#V--,80!f' '+0=:! k5 M=PE0>51B703$E !$( NNQ =U( O!Q5gQ( 6"0Q>( O!E[\( P2D&B ;4( 9!1!,57> !Z# -# *&!b !g( "#G"-,8l1`G!mb bk1 PB;473;!,( b0n!1F(op#q*%Frs)%t$VI T^_SZOSS`=9a4Pb Trưng THCS Nguyễn Khuyến 3 Bi son Ng Văn 6 kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk <(/,+ _c85( )+Z085( )- >7.885( lc8BG!$ B75( A(/cZ 65( <(=.7>070&?@514 !3$6>.( A(=BC7>3$D79807!@!$;"<Km ! <(F9G A(/HB3$I:? Nêu đặc điểm của động từ? Có mấy loi động từ?(4phút) "#$%&' M==>7,9G*7( NN= .,B?( =O<( "#%( "#") *+,- "#.Fu'@- M=OH XgH8X=$?( )- >785( NNS-0&"2c&# .>& 7 E( =OAn 45Fu'@- $O!G 6e?H gH8 X=( $5'+-k -uv O!QQ!6 B7;"<Km PQ!6;"<Km T^_SZOSS`=9a4Pb F$G FHGw FH-(&p#q*%Fr )/ .V$$.W$. X.Y$$.W$. Trưng THCS Nguyễn Khuyến 4 Bi son Ng Văn 6 vk3' /-,e0- i-]/k /v 6"0 )0E3^ * c7EE? v(3k _k3' e0-i-] + /k /v 6"0 = 57>5( vx'>n :@' +-kv 6"0 X=;,W!G 0%&&o&f>7$ X=( vk3' /-,yi -]z -uv 6"0 p^ *c!$$ X=( vFH/ ' +-kv %\ -Z-5 6"0 - Cụm ĐT l loi tổ hợp từ do ĐT với một số từ ng phụ thuộc nó to thnh. vF{ _? k 3' y | m 3 }~ ; m-v 6"0 _h 50 ;0 ;]& >7 $ 5 G BQ c( vFu'$+-kE 0 y / y $ ' +-kv vLmi-] '+-kv 6"0 X=q$rs$ 3$E( 6"0 X.8:7!G5 - Cụm ĐT có ý nghĩa đầy đủ hơn v cấu to phức tp hơnmột mình ĐT. Nhiều ĐT phải có các từ ng phụ thuộc đi kèm, to thnh cụm động từ mới trọn nghĩa. v#:f '#Fh| m3}~ ;z '#F/- fv 6"0 9-- '3!5 ( •€'|5 ( - Chức vụ ng pháp của ĐT trong câu giống như ĐT: + Lm vị ng. + Lm chủ ng: cụm ĐT không có phụ ng trước. 6 . O07 !@ G 6e Q !o ? - >7 8 5o#> ;€s!$o d- A- f = / /a' .5h/'+-k T^_SZOSS`=9a4Pb Trưng THCS Nguyễn Khuyến 5 Bi son Ng Văn 6 @ ? '1 -•s %/Z/ 3 y' v F H > u' A- ! -A 0 +-k/- fv vLm'‚u '+-kv vh/ '#F-|' 'h!v vx'>/ H+,-Ei -]! '#Fv %\ -Z- 6"0 "0Z/ 3y'5 X%JL&h :JL )IJL& 1 707ZJL XHJL&QJL O5 O FF O) % I H B ' h :( 1 707Z( Q( 6"0 -|'7!5 6"0 6h/'#F-|' 7! + Phụ ng ở phần trước bổ sung cho ĐT các ý nghĩa quan hệ thi gian, sự tiếp diễn tương tự, sự khuyến khích hoặc ngăn cản hnh động, sự phủ định hoặc khẳng định hnh động, + Phần trung tâm: luôn l ĐT. + Phụ ng ở phần sau bổ sung chô ĐT các chi tiết về đối tượng, hướng, địa điểm, thi gian, mục đích, nguyên nhân, phương tiện, cách thức hnh động, % i0 ƒ9ih/'#Fy @yZ!Ey@ n-':!/:! 0E-!-f'/-• d-!Zy5 "#79&3! M=O=?0X=B7 &h!$7 ?X=( =@BG7g X=t >7$X=( _E[\!h*c8 B7X=( Xg 5(5( NNS-0&"2c&# .>& 7 E( =O<n 4459&3! T^_SZOSS`=9a4Pb Trưng THCS Nguyễn Khuyến 6 Bi son Ng Văn 6 OQ Q $3$E<&A" ;"<Ku O07 !@ E [\6H P$3$E<&A";"<Ku 3!$E.v095!$ h!$7?5( O5 O5F5F O50 1 $ H? i9 .@ : ;\ ?0 ' $ M9_: ,d( 775 Y + # 0 *;,D3\ Q O!QQ 3$ET";" <Ku PQ3$ET";"<Ku 3!70-\$V„ )!$; h *c89 ) d89:1&$ cHB7: /a$89 .41&$ c;( ws)06i$.7 d &B8D3\( v">/,$ #F0y! @ '#Fv P?X=!$0BH$ X=( v)y f'#F yv %(n0 '0B G5 "#V-= M=P;0# 0!$;2 ;,+!Q( NNS-004& .,B?( =OU( v*:@' '#Fv v(B'‚u h/ '#Fv 6"0 9!1H '+/a T^_SZOSS`=9a4Pb Trưng THCS Nguyễn Khuyến 7 Bi son Ng Văn 6 -n/-y y0{,-k. H7'#F5 "#G"-,8l1`G!mb bk1 _G0:!9;,+!hX=( =?X=B757>B .4%Q( Xg 6X=&[09- >7X=( b0n!1oFLU…4(4†F)‡7 ƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒ ƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒ F$G FHG„ FLU…4(4†FFˆO9… (•*)‡7 `t@&••-b )/.G$$.W$. X.I$$.W$. )81;,+xE W .@8 &WHB73$!, =E$!Z1TJ0;cZ?H h&?*&E6$*x06i&g &6d7>!Zx31 !$B?3$.L( =,B] .40;cZ>7E!Z3ddJ;H .4L&;cZd !$B;4703$!, ( )*+Q'!$-- & $>B7QE( <(OS)-3$&^W-W3$!,x7>( A(PvD> .,!Z3ddJ;H .4L( ! <(F9G A(/HB3$ "#$%&' M==>7,9G*7( NN= .,B?( =OA( "#%( "#") *+,- "#.=?H 0.@ 83$!, T^_SZOSS`=9a4Pb Trưng THCS Nguyễn Khuyến 8 Bi son Ng Văn 6 M=P3,?H h&?*&E6$*7h3$!Zd dJ;H .4L( NN!-0&7 E =O<R ƒF/$Fu'@; O!.@ - 2>h3$( OS\h3$@3!$ G6e?H h( P2>h3$( #;">\@'+\C&' -‰'`_\‰E E-:!'E-:!E @ 'Ecb v">n \H 2Zu' @;‰'`h/ ;bv Fk yE ‰' @ _ H/; ;v OS E[\&3^ & !h0?H h8 P( P n ;,# ? H hJfL - Thể loi: văn kể chuyện . - Nội dung: một kỉ niệm vui hay buồn. - Phm vi: kể chuyện đi thưng. - Hình thức: Bố cục chặt chẽ, các đon văn rõ rng, mch lc v có sức thuyết phục( ƒF/.Fu'i $5Fu'i vx'>n u'i 'uv vx'>u'_A-i /@}f,l-av OS E[\&3^ & !h0?*8P( ƒF/793!,i P2>0?*!$ *%?WJfL P2D!$B; 4 .593!,i v*n ',i ‰'v vi/-!f _ ‰' l 1 0n! }H! ‰/ul0/v(u0/v OSE[\& 3^ & !h0E6$*8P yp1 y)0 6!$ 02 [,0*B78 3$!Z( P2>0$6$ *8?JfL P2D!$B; 4 D$b - Giới thiệu được kỉ niệm đáng nhớ một cách khái quát(1đ) Ff`Ib - Thời gian xảy ra kỉ niệm là vào khi nào?(0,5đ) - Kỉ niệm ở đâu?(0,5đ) - Nguyên nhân dẫn đến kỉ niệm đáng nhớ đó.(1đ) - Diễn biến kỉ niệm đó(4đ) - Kết quả ra sao?(1đ) tH$b Nêu cảm xúc của bản thân về kỉ niệm đó.(1đ) ƒ(;uz3$!,B` B$&31>>&1;H 70&6 :1 iW!G .4&!,( J<L T^_SZOSS`=9a4Pb Trưng THCS Nguyễn Khuyến 9 Bi son Ng Văn 6 "#7A1 M=P3,W H&WH83$!,( NN= .,B?&!-0 =O<n 75#10{ ƒF/$A =B3$!,7P =;,# 1;@W ; - 3$& BG ; !$7 & OS * @ HB73$!, 80Dx G0 ?+J56 % [DPX<L( ƒJ@' v09W0.@ 8h3$ p11&>> M513$06z> B.&$ ? ƒtH@' yS,2&!,1&6i0; 4 i.4 ya6- %&'x "B&B"[&6"&f ya6i6- 6- -& 6- {.& 6- 7g :& 7g;\&f ya6i, B70& !Z0 y a [. 6d !$ @ ;, 7>!Z&f!! OS0Q22 8PJ, L( PE3$!$2D& dB;4( ƒF/.#1 OS1;@-W 8GJH1, !G 0Gi;1L OS Q nT 3$ !, J;0 '&B 3?&., ;\L7 PQ7BGG( vx'y3}~-u;+ ,-uz,[ Hk1v OS3H 6:&;4P( P2D&B; 4( 6 "0 B7 ^ !$ @ E[\8?( "#V#1'\Z/5 T^_SZOSS`=9a4Pb Trưng THCS Nguyễn Khuyến 10 Bi son Ng Văn 6 M=p,!,7>!Z!$.( NN=7 E&;c E5%7 =O<n OS {39!$^+7 PQ517>!Z ;7& &G6e? H B? d !, 7> !Z( O!QQ3$ ƒ Đon mở bi tham khảo: Ja 3$$ 8 PL * Đon kết bi tham khảo: (Lấy bài làm của HS) kX7>3$;7 Ja 3$$8PL "#G"-,8l1`G!mb bk1 OS^+7PB;4 !h3$!,=E$!Z P[D>3$&2!$dB;473$!, xQ !$ {393$G( b0n!1"/+--AaF"4tŠ"QRS* ƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒ F$G FHYW "‹ŒF#q*%*%•(•* F"4tŠ"QRS* )/ .I$$.W$. X.„$$.W$. =>7;; 107>5!Z50d( |];cZ;H .47( O}P3,.@ !ZQ&.@;H .4( ẩn bò của thầy và trò: 1. =.7>070D7;!$ {;,+;cZ(. 2. =BC {3951 .4$D.@ -(. ! <(F9GQ A(=,B?,Q( HĐ1O!G4 3$( M==>7,9G* PP: Thuy,B?( TG: A HĐ2 O!$0QE M= Hs kH .4&3,0;H .4( PP: V-004( TG:33 phút T^_SZOSS`=9a4Pb [...]... Tiết: 66 , 67 , 68 Tở Ngữ Văn Soạn: 10/12/2012 Dạy :12/12/2012 GV:Võ Thị Lệ Hằng Trường THCS Nguyễn Khuyến 20 Bài soạn Ngữ Văn 6 ƠN TẬP TỔNG HỢP A/ Mục tiêu cần đạt: - Hệ thớng hoá kiến thức từ đầu năm học với 3 phân môn: văn- tiếng việt- tập làm văn - Rèn kĩ năng ơn tập và viết bài cho hs - GDHS biết u thích văn học, say mê viết văn B/ Chuẩn bò của thầy và trò: * Thầy soạn giáo án *... Soạn:14/12/2012 Dạy : 16/ 12/2012 A/ Mục tiêu cần đạt: - Hệ thớng hoá kiến thức từ đầu năm học với 3 phân môn: văn- tiếng việt- tập làm văn - Rèn kĩ năng ơn tập và viết bài cho hs - GDHS biết u thích văn học, say mê viết văn B/ Chuẩn bò của thầy và trò: * Thầy soạn giáo án * Trò chuẩn bò ôn tập và giải các câu hỏi ôn tập theo đề cương C/ Các bước lên lớp: Tở Ngữ Văn GV:Võ Thị Lệ Hằng... động ngữ văn: THI KỂ CHỤN ( tiếp tiết 60 ) ************************************ ************************* Tở Ngữ Văn GV:Võ Thị Lệ Hằng Trường THCS Nguyễn Khuyến T̀n 16 Tiết : 63 , 64 17 Bài soạn Ngữ Văn 6 HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN THI KỂ CHỤN Soạn: 01/12/2012 Dạy : 03/12/2012 A/ Mục tiêu cần đạt: - Tạo khơng khí lơi ćn hs tham gia các hoạt đợng ngữ văn mợt cách tích cực - Rèn kĩ năng... Tở Ngữ Văn GV:Võ Thị Lệ Hằng Trường THCS Nguyễn Khuyến 24 Bài soạn Ngữ Văn 6 1 Ởn định lớp học 2 Tiến trình tiết học GV ơn tập cho hs theo đề cương sau; gv chủ yếu ôn ở phần luyện tập và tập làm văn vì phần lí thuyết của văn bản và tiếng việt đã ôn ở 3 tiết trước ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ I - NGỮ VĂN 6 A Văn bản: I Thánh Gióng 1 Nêu ý nghĩa của hình tượng Thánh Gióng? 2 Vì... Tở chun mơn nhận xét HP: Nguyễn Văn Nhanh TT: Phan Văn Rơi Tở Ngữ Văn GV:Võ Thị Lệ Hằng Trường THCS Nguyễn Khuyến T̀n 17 Tiết : 65 18 Ctđp: KỂ CHỤN VỀ MỘT DI TÍCH LỊCH SỬ, MỘT DANH LAM THẮNG CANH Ở ĐỊA PHƯƠNG Bài soạn Ngữ Văn 6 Soạn: 10/12/2012 Dạy : 12/12/2012 A/ Mục tiêu cần đạt: 1 Kiến thức - Nắm được mợt sớ trụn kể dân gian, hoặc sinh hoạt văn hoá dân gian địa phương nơi... Văn GV:Võ Thị Lệ Hằng Trường THCS Nguyễn Khuyến 36 Bài soạn Ngữ Văn 6 2 Kĩ năng: - Nhận biết phó từ trong văn bản - Phân biệt các loại phó từ - Sử dụng phó từ để đặt câu B/ Ch̉n bị của thầy và tro: * Thầy soạn giáo án theo chuẩn kiến thức kĩ năng và tìm thêm tư liệu phục vụ cho bài dạy * Trò đọc và soạn bài theo sgk12 -> 15 và định hướng của giáo viên... hãy viết mợt đoạn văn từ 5 đến 7 dòng nêu ý nghĩa nợi dung trụn Thầy bói xem voi 2.Bài học được rút ra từ Thầy bói xem voi là gì ? 3 .Theo em,trụn ngụ ngơn này hấp dẫn người đọc, người nghe ở cái gì? Tở Ngữ Văn GV:Võ Thị Lệ Hằng Trường THCS Nguyễn Khuyến 25 Bài soạn Ngữ Văn 6 VII.Thầy th́c giỏi cớt nhất ở tấm long 1.Viết mợt đoạn văn ngắn khoảng 10... nó chỉ oai như mợt vị chúa tể » 4 Viết đoạn văn ngắn( 5- >6 dòng), chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng 2 danh từ chung và 2 danh từ riêng VII.Cụm danh từ: 1.Cụm đợng từ là gì? 2.Mợt cụm danh từ có cấu trúc đầy đủ gồm những phần nào ? Tở Ngữ Văn GV:Võ Thị Lệ Hằng Trường THCS Nguyễn Khuyến 26 Bài soạn Ngữ Văn 6 3.Hãy phát triển các danh từ sau thành cụm... nước non II- Bài tập: Xem lại các dạng bài tập trong SGK C- TẬP LÀM VĂN: I- Lý thút: 1- Nắm được các nợi dung sau của văn bản tự sự (văn kể chụn): - Thế nào là tự sự? Mục đích của tự sự? - Dàn bài của mợt bài văn tự sự - Ngơi kể, thứ tự kể trong văn tự sự 2- Biết cách làm mợt bài văn tự sự: - Kể lại mợt câu chụn dân gian đã học - Kể lại mợt chụn... sớ tư liệu phục vụ bài dạy, bám chuẩn kiến thức kĩ năng 2 Trò soạn bài theo định của giáo viên và Sgk/ 155 C Các bước lên lớp 1 Ởn định lớp học: 2 Kiểm tra bài cu: Thế nào là tính từ?Đặc điểm?VD? (4 phút) (Đáp án tiết 61 ) HĐ1: Giới tiệu bài mới MT: Tạo tâm thế định hướng chú ý cho hs PP: Thút trình TG: 1 phút Tở Ngữ Văn GV:Võ Thị Lệ Hằng Trường THCS Nguyễn . ? ƒtH@' yS,2&!,1&6i0; 4 i.4 ya 6- %&'x "B&B"[& 6& quot;&f ya6i 6- 6- -& 6- {.& 6- 7g. son Ng Văn 6 _2W51B .4;H 6 &7g7>!Z70 6 9::? 1( pH 6 z5BC: 6 7g;- 5B .4^ 6 %Q( b0n!1. Khuyến 16 Bi son Ng Văn 6 3!$5 ( 7c 3( e0 C$ ( 3]3]0# > 6( 0 5? D( 80^ H 6 "0