1. Đặt cõu với mụ̃i từ sau : Kiờn cụ́, ngoan cụ́. VI. Danh từ VI. Danh từ
1. Danh từ là gì ? Đặt 1 cõu có DT. 2. Vẽ sơ đồ phõn loại danh từ ? 2. Vẽ sơ đồ phõn loại danh từ ?
3. Xác định danh từ có trong cõu sau :
ơ Ếch cứ tưởng bõ̀u trời trờn đõ̀u chỉ bộ bằng chiờ́c vung và nó chỉ oai như mụ̣t vịchúa tờ̉. ằ chúa tờ̉. ằ
4. Viờ́t đoạn văn ngắn( 5->6 dòng), chủ đờ̀ tự chọn, trong đó có sử dụng 2 danh từchung và 2 danh từ riờng. chung và 2 danh từ riờng.
VII.Cụm danh từ:
1.Cụm đụ̣ng từ là gì?
3.Hãy phát triờ̉n các danh từ sau thành cụm danh từ: a. hụ̣p phṍn a. hụ̣p phṍn
b.căn nhà
4. Hãy vẽ mụ hình cụm danh từ và điờ̀n vào mụ hình các cụm từ sau: a.Tṍt cả năm em học sinh chăm ngoan ṍy a.Tṍt cả năm em học sinh chăm ngoan ṍy
b.Cả làng
VIII.Sụ́ từ và lượng từ.
1.Sụ́ từ là gì? Lượng từ là gì?cho 1 ví dụ. 2. Phõn biợ̀t sụ́ từ và lượng từ trong cõu? 2. Phõn biợ̀t sụ́ từ và lượng từ trong cõu?
IX.Chỉ từ.
1.Chỉ từ là gì?
2.Chỉ từ giữ những chúc vụ ngữ pháp nào?Cho 1 ví dụ chỉ từ làm phụ ngữ cho cụm danh từ . cụm danh từ .
X.Động từ.
1. Nờu khái niợ̀m ĐT?
2.Chức vụ chính của đụ̣ng từ là gì ? Cho1 ví dụ.
3.Loại đụ̣ng từ nào cõ̀n có đụ̣ng từ khác đi kèm ? cho 2 ví dụ. 4. Đụ̣ng từ chỉ hành đụ̣ng, trạng thái có mṍy loại? 4. Đụ̣ng từ chỉ hành đụ̣ng, trạng thái có mṍy loại?
XI.Cụm đụng từ.
1. Nờu khái niợ̀m cụm ĐT?
2.Em hãy phát triờ̉n các đụ̣ng từ sau thành cụm dụ̣ng từ: a .đi a .đi
b. học
3.Cụm đụ̣ng từ đõ̀y đủ có các phõ̀n nào? Hãy kẽ mụ hình cụm đụ̣ng từ và điờ̀n vào mụ hình cụm từ vừa phát triờ̉n. mụ hình cụm từ vừa phát triờ̉n.
XII.Tính từ, cụm tính từ:
1Tính từ nào sau đõy có thờ̉ kờ́t hợp được với từ chỉ mức đụ̣? -Vàng ụ́i, vàng, vàng tươi,vàng hoe. -Vàng ụ́i, vàng, vàng tươi,vàng hoe.
2.Trong cõu “Đờ́n nhà lão Miợ̀ng họ thṍy lão Miợ̀ng cũng nhợt nhạt cả hai mụi,haihàm thỡ khụ như rang ,khụng buồn nhờ́ch mộp” có mṍy cụm tính từ ? hàm thỡ khụ như rang ,khụng buồn nhờ́ch mộp” có mṍy cụm tính từ ?
Em hãy gạch chõn các cụm tính từ có trong cõu.
C. Tọ̃p làm văn :
Đờ̀ 1 : Kờ̉ cõu chuyợ̀n Sơn Tinh, Thủy Tinh bằng lời văn của em. Đờ̀ 2 : Kờ̉ vờ̀ 1 người thõn ( ụng bà cha mẹ...) Đờ̀ 2 : Kờ̉ vờ̀ 1 người thõn ( ụng bà cha mẹ...)
Đờ̀ 3: Em hãy kờ̉ vờ̀ mụ̣t kỷ niợ̀m đáng nhớ (được khen, bị chờ, gặp may, gặp rủi, bị
hiờ̉u lõ̀m…)
Đờ̀ 4: Kờ̉ chuyợ̀n mười năm sau em vờ̀ thăm lại mái trường mà hiợ̀n nay em đang
học.Hãy tưởng tượng những đụ̉i thay có thờ̉ xảy ra.
Đờ̀ 5: Hãy đóng vai bà đỡ Trõ̀n kờ̉ lại cõu chuyợ̀n “ Con hụ̉ có nghĩa”
a) Baứi vửứa hóc:
- Naộm kú phần lớ thuyeỏt ủaừ õn taọp.
- Xem kú lái phần baứi taọp ủeồ chuẩn bũ thi hóc kỡ. b) Bài sắp học: THI HỌC KÌ I
*********************************************************** ***********************
Tũ̀n: 18 Tiờ́t: 72
TRA BÀI THI HỌC KÌ I Soạn: /12/ 2012Dạy : /12/ 2012
A/ Mục tiờu cõ̀n đạt:
- Giúp hs nhọ̃n thṍy rừ những ưu điờ̉m, nhược điờ̉m mà qua bài làm các em đã bụ̣c lụ̣.
- Biờ́t cách sửa chữa, rút kinh nghiợ̀m cho bài sau-> rút ra phương hướng khắc phục, sửa chữa các lụ̃i.
- Rèn kĩ năng chữa bài của bạn và bài của mình.
B/ Chũ̉n bị của thõ̀y và tro:
C/ Các bước lờn lớp:
1. ễ̉n định lớp: 2. Kiờ̉m tra bài cu: HĐ1: Giới thiợ̀u bài mới
MT: Tạo tõm thờ́ định hướng chú ý cho hs. PP: Thuyờ́t trình.
TG: 3 phút
HĐ2: ( 37 phút)
Bước1: Đọc lại yờu cõ̀u của đờ̀ bài- Tỡm hiờ̉u đờ̀ 1. Học sinh thảo lụ̃n các phương án đúng.
2. Giáo viờn đờ̉ hs tự đánh giá điờ̉m từng phõ̀n của mình theo đáp án mà giáo viờn đưa ra. Bước2: Nhọ̃n xột của giáo viờn.
1. Ưu điờ̉m:
- Đa sụ́ hs làm bài được. - Bài làm sạch sẽ, rừ rang … 2. Khuyờ́t điờ̉m:
- Có mụ̣t sụ́ em làm sơ sài, lṍy lợ̀. - Lười học bài, cẩu thả…
Bước 3: Trả bài và hướng dõ̃n hs tự đánh giá theo biờ̉u điờ̉m. 1. Trả bài.
2. Học sinh đánh giá bài làm của mình. 3. Học sinh xem bài của nhau.
4. Giáo viờn đọc những bài làm tụ́t của mụ̣t sụ́ em ( chủ yờ́u ở phõ̀n tự lụ̃n ).
Bước4: Giáo viờn tụ̉ng kờ́t và nhọ̃n xột chung, nhắc nhở cả lớp. HĐ3: Hướng dõ̃n vờ̀ nhà ( 5 phút)
a) Bài vừa học:
Rút kinh nghiợ̀m cho bản thõn qua tiờ́t trả bài.
b) Bài sắp học: BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIấN/ SGK/03 ********************************** ********************** Tũ̀n: 20 Tiờ́t : 73+74 VB: BÀI HỌC ĐƯỜNG
ĐỜI ĐẦU TIấN
( Trớch Dế Mốn phiờu lưu ký) (Tụ Hoài)
Soạn: 30/12/2012 Dạy: 02/01/2012
A/ Mục tiờu cõ̀n đạt: Giúp hs
1. Kiờ́n thức:
- Nhõn vọ̃t, sự kiợ̀n, cụ́t truyợ̀n trong mụ̣t văn bản truyợ̀n viờ́t cho thiờ́u nhi.
- Dờ́ Mèn: mụ̣t hình ảnh đẹp của tuụ̉i trẻ sụi nụ̉i nhưng tính tình bồng bụ̣t và kiờu ngạo. - Mụ̣t sụ́ biợ̀n pháp nghợ̀ thụ̃t xõy dựng nhõn vọ̃t đặc sắc trong đoạn trích.
- Phõn tích các nhõn vọ̃t trong đoạn trích.
- Vọ̃n dụng đợc các biợ̀n pháp nghợ̀ thụ̃t so sánh, nhõn hóa khi viờ́t văn miờu tả. 3.Thái đụ̣:
GDHS lòng tự trọng, tính khiờm tụ́n, và biờ́t làm viợ̀c tụ́t.
B/ Chũ̉n b ị cuỷa thầy vaứ troứ:
* Thõ̀y soạn bài theo chuẩn kiờ́n thức kĩ năng, tìm thờm tư liợ̀u đờ̉ phục vụ bài giảng. * Trò đọc và soạn bài theo định hướng cảu giáo viờn và sgk/ 03-> 11.