KH lớp 3,4 tuỏi

chủ đề 4 : ngành nghề và ngày 20-11 Thời gian: 5 tuần ( Từ ngày 14/11- 16/12/2011) I. mục tiêu của chủ đề. 1. Phát triển thể chất: - Thông qua bài tập thể dục sáng và tiết học giúp trẻ phát triển cơ tay, chân và hệ vận động phù hợp với chủ đề. - Có kỹ năng thực hiện một số vận động bò cao, ném xa bằng hai tay biết chạy, ném đích ngang, biết bật liên tục, biết trèo ghế - Phát triển các giác quan thông qua việc sử dụng và tìm hiểu về các nghề và dụng cụ, sản phẩm các nghề - Có khả năng tự phục vụ bản thân có thói quen rửa tay bằng xà phòng và khăn mặt. Sử dụng khéo léo các vận động của ngón tay và bàn tay rót nớc không bị đổ ra ngoài. - Biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết. - Giúp trẻ phát triển thể lực. 2. Phát triển nhận thức: - Biết đợc 20-11 lầ ngày tết của các thầy, các cô và ý nghĩa của ngày 20/11 - Biết đợc ngành nghề của những ngời thân trong gia đình. - Biết địa chỉ nơi bố mẹ làm việc và ngành nghề của bố mẹ.và trẻ biết đợc nghề thợ xây xây lên những ngôi nhà cho mọi ngời ở xây trờng học cho bé tới trờng học bài. Biết yêu quý các cô chú công nhân xây dựng. - Biết đợc trong xã hội có rất nhiều nghề khác nhau, nghề nông, nghề thủ công, nghề dệt, nghề may, Những nghề đó đều là nghề có ích cho xã hội. - Trẻ biết công việc cụ thể của từng nghề. Đồ dùng dụng cụ, sản phẩm và lợi ích của 1 số nghề gần gũi - Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh.biết yêu quý và trân trọng các sản phẩm của các nghề. - Trẻ nhận biết đợc các hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật hình tròn và biết đếm trên nhóm đối tợng trong phạm vi 5, tách một nhóm có 5 đối tợng thành 2 nhóm 3.Phát triển ngôn ngữ. - Mở rộng kỹ năng giao tiếp qua chủ đề nh: trò chuyện, thảo luận, kể chuyện - Mạnh dạn sử dụng 1 số từ mới và hiểu ý nghĩa các từ đó, phát âm đúng không nói ngọng 1 - Thông qua các bài thơ câu truyện trẻ biết đợc ngành nghề của bố mẹ và các nghề phổ biến trong xã hội giúp phát triển ngôn ngữ cho trẻ. - Thuộc và đọc diễn cảm bài thơ mẹ và cô, em làm thợ xây, các cô thợ và hứng thú nghe cô kể truyện. - Mạnh dạn tự tin trong giao tiếp. Tích cực giao tiếp bằng tiếng phổ thông. 4. Phát triển thẩm mĩ: - Thông qua các bài thơ câu truyện, bài hát và sản phẩm tạo hình về ngành nghề làm cho trẻ yêu quý bố mẹ mình hơn và có ớc sau này lớn lên sẽ làm nghề gì. - Thích tô màu, vẽ, nặn, xé dán các đồ dùng của các ngành nghề khác nhau trong xã hội. Dán đợc bông hoa, vẽ đợc cuận len màu, biết vẽ ô tô tải, nặn theo ý thích, nặn đợc những quả chín. - Hát thuộc bài hát cô và mẹ, chiếc khăn tay, cháu yêu cô chú công nhân, cháu yêu cô thợ dệt và thích hát múa các bài hát về ngành nghề. 5. Phát triển tình cảm xã hội. - Trẻ biết yêu thơng và quý trọng sản phẩm của các nghề - Biết yêu quý ngành nghề của bố mẹ và ớc mơ lớn lên sẽ làm nghề nào đó. - Giao tiếp ứng xử phù hợp có ý thức tự phực vụ cá nhân. - Biết có những hành vi văn hoá trong ứng xử. II. mạng nội dung Nhánh 1:Mừng ngày tết các cô (T 14 - 18/11/2011) Nhánh 2:Nghề nghiệp của bố, mẹ (T 21 -25/11/2011) - Nhánh 3:Tìm hiểu nghề xây dựng (T 28/11- 2/12/2011) Nhánh 4: Nghề dịch vụ (Từ ngày5 - 9/12/2011) Nhánh 5: Chăm sóc sức khoẻ (Từ ngày12- 16/12/2011) - Trẻ biết ngày 20-11 là ngày tết của các thầy các cô, trẻ biết thể hiện tình cảm của mình với các cô nh hát, múa, tặng hoa cho cô, chăm chỉ đi học và không khóc nhè - Trẻ biết nghề nghiệp của bố mẹ mình là nghề gì - Biết thơng yêu bố mẹ làm việc vất vả - Biết yêu quý ngành nghề của bố mẹ và ớc mơ lớn lên sẽ làm nghề nào đó. - Tr bit tờn gi ca ngh xõy dng Th xõy,) Bit sn phm v dng c v nguyờn vt liu của ngh xây dựng (cát, xi măng, sỏi, gạch, thép,dao xây, cái bay, cái thớc vuông, dây cớc, máy đảo hồ) Giỏo dc - Tr cú 1 s hiu bit v ngh dch v nh nghề: Bán hàng, lái xe, Du lịch, Đa th, làm đầu) bit tờn, cụng vic, dng c, trang phc, sn phm ngh dch v. - Bit phõn bit gia cỏc - Trẻ biết ăn uống đầy đủ chất và vệ sinh sạch sẽ ă hết khẩu phần ăn của mình để bảo đảm sức khoẻ - Trẻ biết tự chăm sóc sức khoẻ của mình ăn mặc phù hợp với thời tiết, tr bit tờn gi, dng c, sn phm, 2 tr yờu quý kớnh trng ngh xõy dng cú ý thc gi gỡn sn phm ngh xõy dựng ngh v mi quan h gia cỏc ngh ú, trõn trng v bit n cỏc ngh . trang phc ca ngh chăm sóc sức khỏe. Bit c mi quan h gia cỏc ngh Y tỏ, bỏc s - Giỏo dc tr yờu quý va biêt CSSK cho bản thân. Kính trọng, biết ơn những ngời đã chăm sóc sức khỏe cho mình. III. Mạng Hoạt động 3 Lĩnh vực phát triển Hoạt động Nhánh 1:Mừng ngày tết các cô (T 14 - 18/11/2011) Nhánh 2:Nghề nghiệp của bố, mẹ (T 21 -25/11/2011) - Nhánh 3:Tìm hiểu nghề xây dựng (T 28/11- 2/12/2011) Nhánh 4: Nghề dịch vụ (Từ ngày5 - 9/12/2011) Nhánh 5: Chăm sóc sức khoẻ (Từ ngày12- 16/12/2011) Mọi lúc, mọi nơi Phát triển thể chất Thể dục VĐCB: - Ném xa bằng hai tay - Chạy 10m *DDSK: Nhn bit 1 s thc phm v mún n quen thuc - Nhn bit c ớch li ca vic gi v sinh -Phũngtrỏnh nhng ni nguy him nh: h ao VĐCB: - Bò cao, chui qua cổng - TCVĐ: Tung bóng *DDSK: Nhn bit mt s thc phm, mt s mún n quen thuc. lm tốt thao tỏc ra mt, ra tay - Trỏnh cỏc ni nguy him ca trng nh m nc núng, cm in. VĐCB: - Bũ theo ng dớch dc - Trốo gh *DDSK: Nhn bit s liờn quan gia n ung v bờnh tt ( ỉa chy, sõu rng, suy dinh dng) - Phũng trỏnh nhng ni nguy him nh: in, m nc VĐCB: - Ném trúng đích ngang. - Chạy nhanh 10m *DDSK: Nhn bit cỏc ba n trong ngy v ớch li ca vic n ung lng, cht - ớch li ca vic gi gỡn v sinh mụi trng, VS thõn th i vi sc khe v con ngi VĐCB: - Bật liên tục qua 3ô - Trũ chi: Nhy cao hỏi qu *DDSK:-Tr cú thúi quen n ung hp v sinh. Tp mt s thúi quen tt v gi gỡn sc khe, và ăn uống hợp vệ sinh ăn hết khẩu phần ăn của trẻ. Cho tr chi mt s trũ chi vn ng, tp mt s bi tp phỏt trin chung - Tr hiu v lm theo mt s yờu cu n gin. Cho tr lm quen với các hình, tròn, vuông. tam giác, chữ nhật. Giỏo dc dinh dng v sinh c th cho tr - Cho tr xem tranh v cô giáo và trò Phát triển ngôn ngữ Văn học Thơ: Cô và Mẹ Truyện: Cô bé quàng khăn đỏ Thơ: Em làm thợ xây Thơ: Các Cô Thợ Truyện: Em bé dũng cảm Phát triển nhận thức Toán - Đếm trên nhóm đối tợng trong phạm vi 5 Tách một nhóm có 5 đối tợng thành 2 nhóm Nhận biết và gọi đúng tên hình vuông, hình tròn Nhận biết và gọi đúng tên hình tam giác, hình chữ nhật Ôn nhận biết, phân biệt hình tròn, vuông, tam giác, chữ nhật MTXQ TC về ngày 20-11 Trò chuyện về nghề nghiệp của bố mẹ Trò chuyện về nghề xây dựng Trò chuyện về nghề dịch vụ Trò truyện về cộng việc của Bác sỹ và cô y tá Âm Nhạc DH: - Cô và mẹ DVĐ: Múa, Chiếc khăn DH: Cháu yêu cô chú NH: Anh phi công ơi *sinh hoạt văn nghệ 4 Kế hoạch tuần I Nhánh 1: Mừng ngày tết các cô (T 14 - 18/11/2011) 1. Mục đích yêu cầu - Tr bit phũng trỏnh nhng hnh ng nguy him, nhng ni khụng an ton di s hng dn ca cụ (chu ng nc, nghch dao kộo Nớc nóng, ổ điện) Cú ý thc ly v ct dựng chi ỳng ni quy nh di s hng dn ca cụ. - Bit mém xa bằng hai tay, va chạy nhanh 10m đúng kỹ năng. - Trẻ biết ghép đôi tơng ứng 1-1, chi thnh tho trũ chi v thc hin ỳng lut chi - TRẻ biêt ngày 20- 11 l ngy nh giỏo Vit Nam, núi 1 s hot ng, ý ngha, khụng khớ ngy nh giỏo Vit Nam. Giỏo dc tr yờu quý kớnh trng cỏc cụ giỏo - Tr nh tờn bi th cô và mẹ, tờn tỏc gi, hiu ni dung bi th, thuc v c din cm bi th v bit m thoi v ni dung bi th theo cõu hi gi ý ca cụ - Tr bit nhn vai chi v th hin cụng vic v thỏi ca vai chi bit ly v ct dựng ũ chi ỳng ni quy nh - Trẻ biết dán bông hoa theo hng dn ca cụ, nhn xột sn phm ca mỡnh ca bn và biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn. - Tr thuộc và biết tên bài hátcô và mẹ và biết tên tác giả. Hng thỳ nghe hỏt v hng ng cựng cụ, chi thnh tho trũ chi v thc hin ỳng lut. * Thái Độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng cô giáo hứng thú học bài 2. Kế hoạch các hoạt động: Ngày Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Cô trò chuyện về chủ đề mới - Cho trẻ xem tranh ảnh ,về cô giáo - Cho trẻ xếp dép đúng nơi qui định - Hớng trẻ đến chơi ở các góc với đồ chơi 5 Thể dục sáng - Hô hấp: Ngửi Hoa - Tay: 2 tay đa lên cao ra phía trớc, giang ngang - chân: Ngi xung ng lờn - Bng ln: Nghiờng ngi 2 bờn - Bật tiến về phía trớc Hoạt động học Thể dục : VĐCB: - Ném xa bằng hai tay - Chạy 10m Toán: - Đếm trên nhóm đối tợng trong phạm vi 5 MTXQ: KPKH: TC về ngày 20-11 Tạo hình : Dán bông hoa tặng cô ( Mẫu) Âm nhạc: DH: Cô và Mẹ NH: Niềm vui cô nuôi dạy trẻ TCÂN:Tai ai tinh Văn học : - Thơ: Cô và Mẹ (Trần Quốc Toàn Hoạt động góc Phân vai - Cụ Giỏo - Cửa hàng tổng hợp - TC: cô giáo + Trẻ hiểu luật chơi và biết cách chơi cô giáo phải dạy dỗ học sinh và chăm sóc học sinh. + Chuẩn bị : Đồ chơi cô giáo, phấn, bảng, bút và tranh gợi ý. - tc: Cửa hàng tổng hợp + Trẻ biết lấy kí hiệu vào góc chơi, ngời bán hàng biết mua hàng và mời khách mua hàng còn ngời mua hàng biết mua theo nhu cầu của mình và trả tiền cho khách. + Chuẩn bị: Hàng để bán hàng đồ chơi hoa, quà, tranh gợi ý trò chơi. Xây dựng Xây vờn hoa trờng em - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây dựng vờn hoa theo mô hình. bit sp xp b cc hp lý theo hng dn v bit nhn xột cụng trỡnh - Chun b: Gch xõy dng, si ht ht, cỏc hỡnh khi, bộ đồ chơi xây dựng, khối gỗ, hột hạt, cỏ,hoatranh gợi ý Học tập - Xem sách, truyện tranh, tranh ảnh về nghề giáo viên, làm album ảnh, xem tranh mtxq , làm album ảnh góc th viện - Trẻ biết cách xem sách, truyện và tranh ảnh thơ cô và mẹ. Biết xem đúng chiều và biết nói đợc 2-3 từ về nội dung trong tranh.Biết đếm trên nhóm đối tợng trong phạm vi 5. - Chuẩn bị: Sách tranh truyện theo nội dung chủ đề.am bun tranh MTXQ Nhgệ thuật - Trẻ biết tô , bồi, xé, dán,tranh ảnh hoa và quà tặng cô giáo Tụ, v cụ giỏo, dựng dy hc, v hoa, nn qu tng cụ. Hỏt vn ụng theo nhc v chi trũ chi õm nhc Biết biểu diễn văn nghệ - Tr bit s dng cỏc k nng to sn phm, bit gi gỡn sn phm ca mỡnh ca bn - Hỏt vn ng nhp nhng theo nhc , chi thnh tho trũ chi v thc hin ỳng lut chi 6 - Chuẩn bị , giấy màu , keo, kéo, dụng cụ âm nhạc - Tranh rng cụ giỏo, cỏc loi hoa, dựng, bỳt sỏp mu, len vi vn, t nn v a sn phm - Xc xụ, thanh gừ, m chúp kớn - Hát đợc 1 số bài hát đã học - Chuẩn bị , giấy màu , keo, kéo, dụng cụ âm nhạc Thiên nhiên - Tới cây, chăm sóc vờn cây - Quan sát sự chìm nổi - Trẻ biết chăm sóc cây xanh, bảo vệ môi trờng, yêu thiên nhiên - Chuẩn bị : cây cảnh, khăn, nớc, chậu,bình tới, đồ vật chìm nổi Hoạt động ngoài trời - QS: Bó hoa tặng cô -TCVĐ: Tín hiệu - Chơi tự do: Chơi với cát ,đá,sỏi - QS: Tranh ảnh về một số hoạt động của ngày nhà giáo Việt Nam - TCVĐ: Bóng tròn to - Chơi tự do: chơi với đồ chơi ngoài trời - QS: Trờng mầm non - TCVĐ: dung dăng dung dẻ - Chơi tự do: Chơi với sỏi,lá cây - qs:Tranh ảnh một số công việc của cô giáo - TCVĐ: Bắt bớm - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời - QS: Đồ chơi ngoài trời - TCVĐ: Tín hiệu - Chơi tự do: Chơi với sỏi, lá cây, đồ chơi ngoài trời Hoạt động chiều - Tro truyện về nghề nghiệp của cô giáo. - Làm quen với bài mới: Đếm trên nhóm đối tợng trong phạm vi 5. - LQBM: Thơ cô và mẹ - Làm quen với bài hát cô và mẹ - Ôn bài cũ: Trò truyện về ngày 20/11. - Trẻ làm quen với cách dán những bông hoa tặng cô - Tiếp tục làm quen với bài hát Cô và Mẹ - Chơi với đồ chơi, xem tranh ảnh. - Trẻ hát múa đọc thơ Nêu gơng cuối tuần. VS - Trả trẻ - Vệ sinh cho trẻ. Kiểm tra quần áo cá nhân cho trẻ - Trao đổi với phụ huynh về sức khoẻ của trẻ tại lớp. - Vệ sinh nhóm lớp cuối ngày. Nhận xét cuối ngày Kế hoạch hoạt động từng ngày. 7 Thứ Hoạt dộng Kết quả mong đợi Chuẩn bị Tiến trình thực hiện Thứ 2 Ngày 14/11 2011 Thể dục - VĐCB: - Ném xa bằng hai tay - Chạy 10m * Kiến thức: - Trẻ biết ném xa bằng hai tay và chay. - * Kỹ năng: - Rèn Kỹ năng ném và chạy cho trẻ luyện tính mạnh dạn tự tin cho trẻ * Thái độ: - Trẻ có ý thức trong gìơ tập luyện. Chăm tập thể dục thờng xuyên rèn luyện sức khoẻ - Sân bãi bằng phẳng, sạch sẽ. - Quần áo trang phục gọn gàng. - Xắc xô. - Túi cát, vạch xuất phát 1. HĐ1: Trò truyện. - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề giáo dục trẻ hớng trẻ vào hội thi 2. HĐ2. Khởi động. - Cô lắc xắc xô cho trẻ làm đoàn tầu đi tới hội thi với các kiểu đi theo hiệu lệnh của cô. sau đó xếp thành 2 hàng 3. HĐ3 . Trọng động: - BTPTC: Cô cho trẻ tập BTPTC 2l x 4n: - Hô hấp: Ngửi Hoa - Tay: 2 tay đa lên cao ra phía trớc, giang ngang - chân: Ngi xung ng lờn - Bng ln: Nghiờng ngi 2 bờn - Bật tiến về phía trớc cô quan sát sửa sai cho trẻ. nhấn mạnh động tác tay và chân. - VĐCB: - Ném xa bằng hai tay - Chạy 10m + Cô giới thiệu tên bài tập + Cô tập mẫu cho trẻ xem.Lần 1 không phân tích. Lần 2 phân tích kỹ năng tập.Đầu tiên cô đi từ đầu hàng đến vạch xuất phát cô cúi ngời nhặt túi cát khi có hiệu lệnh chuẩn bị hai chân cô đứng rộng bằng vai hai tay cô cầm túi cát giơ cao trên đầu. Khi có hiệu lệnh ném cô ném mạnh túi cát về phía trớc khi ném song cô sẽ chạy nhanh về phía trớc. T thế chuẩn bị cô đứng chân trớc chân sau hai tay nằm hờ để sát sờn khi có hiệu kệnh chạy cô phối hợp nhịp nhàng giữa tay và chân khi chạy thân và đầu h- ớng về phía trớc và giữ đợc hớng chạy. cô chạy tới đích và đI về cuối hàng đng các bạn sẽ dồn hàng lên. + Mời một trẻ lên thực hiện mẫu + Cho trẻ thực hiện 2trẻ /1lần. động viên khen ngợi trẻ, sửa sai cho trẻ. + Tổ chức cho trẻ thi đua giữa 2 tổ với nhau cô quan sát trẻ.khuyến khích trẻ thi đua với nhau. * Củng cố: cô hỏi lại trẻ tên bài tập và mời một trẻ thực hiện lại. 8 4. HĐ4. Hồi tĩnh: - Cho trẻ làm chim bay đi 2 vòng nhẹ nhàng 1-2 vòng và đi về lớp 5. HĐ5 . Kết thúc chuyển họạt động góc. Thứ3 Ngày 15/11 2011 Lm quen vi Toỏn: Dạy trẻ đếm trên nhóm đối tợng trong phạm vi 5 - Kiến thức: Trẻ biết đm trờn nhúm i tng trong phm vi 5 theo hớng dẫn của cô. Đồng thời biết đợc các nhóm đối tợng có số lợng 5. - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng nhận biết phân biệt và đếm trong khi tham gia học tập. - Thái độ: Trẻ yêu thích học môn toán và chăm ngoan nghe lời cô giáo. - Mỗi trẻ 5 lọ hoa và 5 bông hoa. - Chiếu dải cho trẻ ngồi. - Đồ dùng của cô giống của trẻ kích thớc to hơn. - Một số đồ chơi xung quanh lớp có số lợng 5 để trẻ liên hệ. 1. HĐ1: Trò chuyện về chủ đề. - Cô và trẻ cùng hát bài Cô và Mẹ đàm thoại nội dung bài hát sau đó dẫn dắt hớng trẻ vào nội dung bài học. 2. HĐ2: Ôn tập nhận biết số l ợng 4. - Cho trẻ thăm vờn hoa và nhận biết các loại hoa có số l- ợng 2, 3, 4 và đếm. - Cô vỗ 4 tiếng sắc xô cho trẻ đếm và cho trẻ vỗ tay theo tiếng sắc xô. 3. HĐ3: m trờn nhúm i tng trong phm vi 5 - Cô tặng cho mỗi trẻ một rổ đồ chơi - Cho trẻ chọn 5 lọ hoa xếp thành hàng ngang. - Cho trẻ lấy 4 bông hoa xếp tơng ứng và đếm. - Cho trẻ so sánh số lọ hoa và số bông hoa sau đó tạo sự bằng nhau. - Cô hớng dẫn trẻ tạo nhóm số 5 và đếm. - Tiến hành liên hệ xung quanh lớp tìm nhóm đồ chơi có số lợng 5. - Cho trẻ cất lần lợt bông hoa và lọ hoa kết hợp đếm theo thứ tự từ trái sang phải. 3. HĐ3. Luyện tập nhận biết nhóm có số l ợng 5. - Chơi tìm vờn. Cô phổ biến cách chơi luật chơi tổ chức cho trẻ chơi. Lần hai cho trẻ đổi thẻ chấm tròn cho bạn. - Cô kiểm tra kết quả. 5. HĐ5 : Kết thúc h ớng trẻ vào hoạt động ớng dụng tái tạo. Thứ 4 Ngày 16/11 2011 Khám phá Xã Hội TC về ngày 20- 11 * Kiến thức : - Tr cú 1 s hiu bit v hi ca cỏc thy cụ giỏo. Bit 1 s hot ng, ý ngha, khụng khớ ngy nh giỏo Vit Nam - 1 s tranh nh v cỏc hot ng cho mng ngy nh giỏo Vit Nam + Tranh 1: Cỏc bộ mỳa hỏt mng cụ + Tranh 2: T chc thi u th 1 . H1: Trũ chuyn - Cho tr c bi th " Cụ giỏo ca con" Trũ truyn v 1 s hot ng cho mng ngy nh giỏo Vit Nam, trũ chuyn v tỡnh cm ca cụ i vi tr hng tr tỡm hiu 2. H2: Quan sỏt- m thoi *Quan Sát - Cho tr tham quan trin lóm tranh nh cho mng ngy 20- 11 tranh các bé hát múa mừng cô, các cháu tặng hoa cô, các cô đang tọa đàm 9 * Kỹ năng : Rốn kh nng chỳ ý, kh nng nhn bit, phõn bit, kh nng tr li cỏc cõu hi ca cụ rừ rng * Thái độ Giỏo dc tr yờu quý kỡnh trng cỏc cụ giỏo, tr hng thỳ tỡm hiu thao + Tranh 3: Cỏc chỏu tng hoa cụ giỏo + Tranh 4 : Cỏc cụ t chc ta m - 1 s hỡnh nh v cỏc ngy hi ngy l khỏc trong nm - Tr thuc 1 s bi hỏt bi th ca ngi cụ giỏo - Cụ cho tr quan sỏt ln lt tng tranh gi hi tr nờu ni dung tng tranh, cụ gi ý tr tr li theo ý hiu ca tr - Sau khi cho tr quan sỏt tranh xong cụ cho tr v ch ngi sau ú cụ hi c lp, cỏ nhõn tr trũ chuyn v ngy nh giỏo Vit Nam theo h thng cõu hi ca cụ *Đàm thoại + Trong thỏng 11 cú ngy l no? ú l ngy gỡ? + cho mng ngy nh giỏo Vit Nam thỡ trng thng t chc nhng hot ng no? +Ai đã tặng hoa cho cô giáo? các bé đã làm gì để chào mừng ngày 20/11?(hát múa mừng cô) + Ngoi ra cũn t chc thi u nhng gỡ? + Ngoi ra cỏc cụ thng t chc lm gỡ? + Cỏc con thy khụng khớ chun b ngy 20- 11 nh th no? + Ngy 20- 11 cú ý ngha th no i vi cỏc cụ v i vi tr? Bộ thng th hin tỡnh cm vi cụ nh th no? - Lồng giáo dục trẻ *M rng: Cụ gi ý tr k thờm 1 s hot ng khỏc, 1 s trũ chi m tr bit, sau ú cụ cho tr xem mn hỡnh 1 s ngy hi ngy l khỏc, cng nh cỏc trng t chc ngy 20-11 - Cụ kt hp giỏo dc tr - Cho tr hỏt mỳa, c th ca ngi cỏc thy cụ nhõn ngy 20- 11 bng nhiu hỡnh thc 3. H3: Cng c - Cho tr chi cỏc trũ chi " Dung dng dung d, bt mt bt dờ" Cụ núi tờn trũ chi cho tr núi cỏch chi v lut chi sau ú cho tr chi trũ chi vi ln nhc tr thc hin ỳng lut chi 4. H4: Kết thúc Hng tr vo cỏc gúc chi Văn Học: *Kiến thức Tr + Tranh th cú .1 H1: Trũ chuyn 10 [...]... với bài quàng kh n đỏ quàng kh n đỏ - Làm quen với bài - Làm quen bài mới: mới :Tách một nhóm có 5 đối tợng hát VĐ: Chiếc kh n Vẽ những cuộn len màu thành 2 nhóm tay : - Vệ sinh cho trẻ Kiểm tra quần áo cá nhân cho trẻ - Trao đổi với phụ huynh về sức khoẻ của trẻ tại lớp - Vệ sinh nhóm lớp cuối ngày với bài hát VĐ: Chiếc kh n tay : - Chơi... và rèn luyện kh năng chú ý cho trẻ - Thái độ : Trẻ chăm học và đoàn kết khi tham gia học tập kh ng tranh giành đồ chơi của bạn - Mỗi trẻ có 5 cái thìa, đồ dùng của cô giống trẻ kích thớc to hơn - Một số đồ dùng xung quanh lớp để trẻ liên hệ 17 - Đầu tiên cô đi từ đầu hàng đến vạch xuất phát cô khi có hiệu lệnh chuẩn bị cô chống cả hai bàn tay, bàn chân xuống sàn ( gối hơi khuỵu, mông cao Khi có hiệu... gối hơi khuỵu, mông cao Khi có hiệu lệnh bò cô bò phối hợp chân nọ tay kia, mắt nhìn trớc và khi bò đến chỗ cổng cô chui qua cổng thật kh o léo sao cho kh ng trạm vào cổng và khi bò song cô đứng dậy và đi về cuối hàng đứng các bạn dồn hàng - cho cả lớp thực hiện cô quan sát sửa sai cho trẻ động viên khuyến kh ch trẻ - Cho hai tổ thi đua với nhau cô động viên trẻ - Cô hỏi lại trẻ tên bài tập và mời... bao quỏt tr tp khuyn kh ch tr tp 2,3 ln cụ thng xuyờn nhc tr bũ kh ng chm ng dớch dc, khi trốo lờn xung gh phi gi thng bng v bỏm vo thnh gh Mời một trẻ lên làm mẫu - Cho cả lớp thực hiện 2 trẻ một lần cô sửa sai cho trẻ động viên trẻ - Tổ chức cho trẻ thi đua với nhau - Hỏi lại trẻ tên bài tập và mời một trẻ thực hiện lại 4 Hồi tĩnh: Cô cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng 2-3 vòng sau đó về lớp học 5:hđ5:kết... nghĩa công việc của nghề bố mẹ đã lựa chon Trẻ biết đợc trong lớp học có rất nhiều bố mẹ kh c nhau và làm những công việc kh c nhau nh là nghề nông, may và thợ mộc, thợ rèn - Rèn cho trẻ kỹ năng tách một nhóm có 5 đối tợng thành 2 nhóm - Hiểu nội dung câu truyện cô bé quàng kh n đỏ và hứng thú nghe cô kể - Thuộc và biết múa vận động bài chiếc kh n tay hứng thú chơi trò chơi - Có kỹ năng thực hiện một... - Cho trẻ xem tranh ảnh về 1 số nghề, Biết yêu quý công việc của cha mẹ - Cho trẻ chơi tự do và đồ chơi trong lớp Tập theo bài Tiếng chú gà trống gọi - Cô tập trớc 1 lần, và phân tích động tác cho trẻ - Trẻ tập theo cô , chú ý sửa sai kỹ năng tập cho trẻ, khuyến kh ch trẻ - Động viên khuyến kh ch trẻ tập Thể dục : Toán: MTXQ: Tạo hình : -VĐCB: Bò cao - KPXH: TC về - Vẽ những cuộn len - Tách một nhóm... 3 i chi 5 HĐ5 : Kết thúc hớng trẻ vào hoạt động kh c - Cô động viên, khen trẻ và chuyển sang hoạt động kh c 1.Hoạt động 1:Trò truyện gây hứng thú - Cô cho tr i thm ca hng bỏn cỏc dựng xõy dng hng tr vo bi 2.Hoạt động 2: Trò chuyện về nghề xây dựng * Quan sát - Cụ cho tr i tham quan cỏc cụ chỳ cụng nhõn xõy d ng Cho tr quan sỏt ln lt tng tranh khuyn kh ch tr gi tờn, m thoi ln lt tng tranh ( Tranh gỡ... kết trong khi chơi - Quần áo trang phục gọn gàng - Xắc xô và túi cát -2 đích nằm ngang 2 HĐ2 Kh i động - Cô lắc xắc xô cho trẻ làm đoàn tầu đi các kiểu đi theo hiệu lệnh của cô 3 HĐ3 Trọng động: - BTPTC: Cô cho trẻ tập bài tập bài tập phát triển chung theo nhịp đếm 1 4 và động viên khuyến kh ch trẻ Nhấn mạnh dộng tác tay và chân - VĐCB: Ném trúng đích ngang, Chạy nhanh 10m + Cô tập lần 1 kh ng phân... trin chung Bũ liờn tc trong ng dớch dc kh ng bũ chch ra ngoi Tr bit trốo lờn xung gh theo hng dn gi thng bng khi trốo lờn xung gh -* Kỹ năng: Rốn kh nng chỳ ý, k nng bũ chõn n Chuẩn bị - Sân bãi bằng phẳng, sạch sẽ - Quần áo trang phục gọn gàng - Xắc xô, ghế, đờng dích dắc 24 Tiến trình thực hiện 1:hđ1:Trò chuyện - Cô trò chuyện về chủ đề nhánh hớng trẻ vào bài 2: Kh i động: - Cô cho trẻ làm đoàn tàu... *BTPTC: Cô cho trẻ tập bài tập phát triển chung theo nhịp đếm 2l x 4n Hô hấp1: hai tay khum trớc miệng là gà gáy Tay 4: xoay cổ tay Chân1: Giậm chân tại chỗ Bụng1: Gà mổ thóc Bật 2: Bật về phía trớc Cô động viên khen trẻ sửa sai cho trẻ Nhấn mạnh động tác tay và chân *VĐCB: - Bò theo đờng dích dắc tay kia, rốn kh nng nh hng, kh nng gi thng bng cho tr - * Thái độ: Tr hng thỳ luyn tp, cú ý thc luyn tp thng . hơi khuỵu, mông cao Khi có hiệu lệnh bò cô bò phối hợp chân nọ tay kia, mắt nhìn trớc và khi bò đến chỗ cổng cô chui qua cổng thật kh o léo sao cho kh ng trạm vào cổng và khi bò song cô đứng. đọc cho cả lớp nghe bài thơ gì? của tác giả nào + Bi th ca ngi iu gỡ? + Trong bi th nhc n nhng ai? + Bui sỏng trc khi n lp thỡ bộ cho ai n bờn cụ giỏo? Cũn bui chiu trc khi ra v bộ kh ng quờn cho. cho trẻ sau mỗi lần trẻ hát. - Tổ chức cho trẻ hát theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân và hát lại cả lớp cô chú ý sửa sai cho trẻ.động viên khuyến kh ch trẻ hát đúng giai điệu. - Cho trẻ hát theo hiệu