kh lop 3 tuoi

Nguyn Th Hng Trinh - Lp MG nh - Trng MN Ching An (4 5 tuổi) ! I. Phát triển thể chất và vận động. - Hình thành và phát triển ở trẻ khả năng nhận biết, phân biệt đợc các nhóm thực phẩm( nhóm tinh bột, đạm, đờng, béo, vi ta min và muối khoáng) Biết một số thực phẩm cùng nhóm (Thịt, cá có nhiều chất đạm; rau quả chín có nhiều vi ta min ). Trẻ nói đ ợc một số món ăn hàng ngày và dạng chế biến đơn giản: rau có thể luộc, nấu canh; thịt có thể luộc, rán, kho; gạo nấu cơm, nấu cháo ) - Trẻ có ý thức ăn uống đầy đủ, hợp lý, biết ích lợi của việc ăn uống và tác dụng của việc luyện tập đối với sức khoẻ. - Trẻ có một số hành vi và thói quen tốt trong sinh hoạt và giữ gìn sức khỏe. - Rèn luyện , củng cố và phát triển tốt hơn nữa những kỹ năng vận động: Trẻ thực hiện thành thạo các động tác hô hấp, tay, chân, bụng, bật. Trẻ làm chủ đợc các vận động cơ bản, thực hiện các động tác đi, chạy, nhảy, bò, trờn, trèo, tung, ném, bắt, thành thạo, đúng t thế. + Trẻ thực hiện tơng đối thành thạo các vận động tinh khéo của bàn tay: biết lắp ghép các khối nhỏ, tạo ra đợc một số sản phẩm của tạo hình, biết sử dụng một số đồ dùng, dụng cụ trong sinh hoạt, có kỹ năng làm các việc tự phục vụ và biết sử dụng kéo để cắt. Biết rửa tay bằng xà phòng, tự lau mặt, đánh răng. + Hợp tác và phối hợp tốt với các bạn trong nhóm. Nghe hiểu lời hớng dẫn và thực hiện đợc theo hớng dẫn. + Nhận biết một số thay đổi của cơ thể khi hoạt động: nóng, mệt mỏi, thở nhanh, mạnh, tim đập nhanh - Phân biệt đợc 1số vật dụng nguy hiểm, nơi an toàn và không an toàn. - La chn v s dng trang phc phự hp vi thi tit, bit c ớch li ca vic mc trang phc phự hp vi thi tit. - Bớc đầu thực hiện đợc một số vận động với yêu cầu khó nh: đi, chạy thay đổi hớng theo vật chuẩn, nhảy lò cò, đập bắt bóng, trèo lên bớc xuống bục làm cầu nối cho sự phát triển các kỹ năng vận động khó ở mức cao hơn trong độ tuổi sau này. II. Phát triển nhận thức. Hình thành và phát triển ở trẻ : + Tính tò mò, ham hiểu biết , tích cực tìm tòi, khám phá các sự vật hiện t- ợng xung quanh. Quan tâm đến những thay đổi của sự vật, hiện tợng xung quanh; biết phối hợp các giác quan để xem xét sự vật, hiện tợng .để tìm hiểu đặc điểm của đối tợng. + Khả năng nhận biết, phân biệt bằng các giác quan, khả năng quan sát, so sánh, phân loại, suy luận và phỏng đoán, tìm ra mối liên hệ nhân quả, óc tởng t- ợng, khả năng chú ý ghi nhớ. K hoch nm hc 2010 - 2011 1 Nguyn Th Hng Trinh - Lp MG nh - Trng MN Ching An + Khả năng phát hiện và giải quyết vấn đề trong cuộc sống hàng ngày, khả năng diễn đạt những suy nghĩ. + Một số hiểu biết ban đầu về cơ thể con ngời, cây cối, con vật, đồ vật, một số hiện tợng tự nhiên . Phân loại đợc các đối tợng theo 1- 2 dấu hiệu cho tr- ớc. Nhận ra mối liên hệ đơn giản giữa sự vật hiện tợng quen thuộc. + Một số biểu tợng ban đầu về toán: Nhận biết đợc phía phải, phía trái của bản thân. Nhận biết các buổi sáng- tra- chiều-tối. Đếm đợc trong phạm vi 10, có biểu tợng về số trong phạm vi 5. So sánh và sử dụng các từ: Bằng nhau, to hơn- nhỏ hơn, cao hơn- thấp hơn, rộng hơn- hẹp hơn, nhiều hơn- ít hơn Nhận biết đợc sự giống và khác nhau giữa các hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác qua 1 vài dấu hiệu nổi bật. Biết so sánh số lợng của các nhóm đối tợng trong phạm vi 10 bằng các cách khác nhau. Biết gộp 2 nhóm đối tợng có số lợng trong phạm vi 5, đếm và nói đợc kết quả. Biết sử dụng các số từ 1- 5 để chỉ số lợng, số thứ tự., nhận biết ý nghĩa các con số đợc sử dụng trong cuộc sống hàng ngày. Nhận ra qui tắc sắp xếp ca ít nhất 3 đối tợng và sắp xếp lại. Biết sử dụng dụng cụ để đo độ dài, dung tích của 2 đối tợng, nói kết qảu đo và so sánh. Sử dụng lời nói và hành động để chỉ vị trí của đối tợng trong không gian so với bản thân. + Nhận biết một số công cụ, sản phẩm, ý nghĩa của một số nghề phổ biến và gần gũi. + Nói đợc địa chỉ, số điện thoại của gia đình. + Biết tên của 1 vài danh lam thắng cảnh của quê hơng đất nớc. Kể tên và nói đặc điểm của một số ngày lễ hội trong trờng mầm non. III. Phát triển ngôn ngữ. Phát triển ở trẻ khả năng sử dụng ngôn ngữ trong cuộc sống hàng ngày một cách phong phú , hình thành một số kỹ năng chuẩn bị cho việc đọc và viết. + Trẻ thực hiện đợc 2 3 yêu cầu liên tiếp. Hiểu ý nghĩa từ khái quát: rau quả, con vật, đồ gỗ Biết lắng nghe và trao đổi với ng ời đối thoại. + Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp. Kể lại sự việc theo trình tự. Kể chuyện có mở đầu, có kết thúc. Diễn đạt đợc mong muốn, nhu cầu bằng câu đơn, câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định. Đọc thơ, kể lại chuyện diễn cảm. Biết bắt chớc giọng nói, điệu bộ của các nhân vật trong chuyện. Biết sử dụng các từ nh mời cô, mời bạn, cám ơn, xin lỗi trong giao tiếp. Biết điều chỉnh giọng nói phù hợp với hoàn cảnh. + Trẻ thể hiện nhu cầu, biểu lộ tình cảm ,ý tởng bằng lời nói. + Trẻ thể hiện sự lắng nghe. + Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ để mô tả gợi nhớ. + Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ trong trò chơi đóng vai. + Trẻ làm quen với việc đọc và viết, hứng thú với sách, biết chọn sách để xem, biết mô tả hành động của các nhân vật trong tranh. Cầm sách đúng chiều và giở từng trang để xem tranh ảnh và đọc vẹt + Trẻ biết các ký hiệu thông thờng trong cuộc sống: nhà vệ sinh, cấm lửa, nơi nguy hiểm Biết sử dụng chữ viết để viết tên, làm vé tàu, thiệp chúc mừng IV. Phát triển thẩm mỹ. K hoch nm hc 2010 - 2011 2 Nguyn Th Hng Trinh - Lp MG nh - Trng MN Ching An + Trẻ bộc lộ cảm xúc phù hợp trớc vẻ đẹp của các sự vật hiện tợng xung quanh và các tác phẩm nghệ thuật. + Trẻ thích nghe nhạc nghe hát, chú ý lắng nghe, nhận ra giai điệu quen thuộc, hát đúng, hát diễn cảm,bài hát mà trẻ thích. + Phân biệt âm sắc của 1số dụng cụ âm nhạc quen thuộc và biết sử dụng để đệm nhịp bài hát, bản nhạc. + Vận động phù hợp với nhịp điệu bài hát, bản nhạc (vỗ tay, dậm chân, nhún nhảy, múa ) + Biết sử dụng các dụng cụ, vật liệu phối hợp màu sắc, hình dạng, đờng nét,để tạo ra sản phảm có nội dung và bố cục đơn giản. + Biết sử dụng xen kẽ các màu, hình trong trang trí đơn giản. + Biết nặn các đồ vật ,con vật một cách đa dạng. + Biết nhận xét và giữ gìn sản phẩm của mình ,của bạn. V. Phát triển tình cảm xã hội. Hình thành và phát triển ở trẻ: + Trẻ nói đợc tên tuổi, giới tính của bản thân, tên bố mẹ. Nói đợc điều bé thích, không thích. Biết mình làm đợc việc gì. + Mạnh dạn tự tin, vui chơi hoà thuận với bạn bè. Tự chọn đồ chơi theo ý thích. Biết cố gắng để hoàn thành công việc đợc giao. Nhận biết cảm xúc vui buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên qua nét mặt, lời nói, cử chỉ, qua tranh ảnh Biết biểu lộ cảm xúc vui buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên. + Hợp tác với bạn và ngời lớn trong một số hoạt động. + Yêu quí, quan tâm đến bố mẹ, cô giáo và những ngời gần gũi. + Biết nhận ra hình ảnh Bác Hồ, lăng bác Hồ. Thích và thuộc một số bài hát, bài thơ về Bác Hồ. Biết một vài cảnh đẹp, lễ hội của quê hơng đất nớc. + Chấp nhận và thực hiện một số qui định, nề nếp trong gia đình, trong tr- ờng mầm non, luật giao thông đơn giản. + Bảo vệ , giữ gìn đồ dùng đồ chơi. Quan tâm đến môi trờng, biết bảo vệ môi trờng thiên nhiên gần gũi. Không bẻ cành ngắt hoa, bỏ rác đúng nơi qui định, không vứt rác bừa bãi. + Yêu quí, giữ gìn nét đẹp văn hoá truyền thống, danh lam thắng cảnh của quê hơng. "#!$%&'%&( )*+&,-$ Chủ đề Chủ điểm Số tuần Ngày ./-0 MA THU (3 tuần) Lớp học của bé 1 tuần 06/09 10/09/2010 Trờng mm non Ching L ca bộ 1 tuần 13/09 17/09/2010 Bé với mùa thu 1 tuần 20/09 - 24/09/2010 $&1 (3 tuần) Các thành viên trong gia đình 1 tuần 27/09 - 01/10/2010 Nhu cầu của gia đình 2 tuần 04/10 - 15/10/2010 K hoch nm hc 2010 - 2011 3 Nguyn Th Hng Trinh - Lp MG nh - Trng MN Ching An .! 2 Một số loại hoa 1 tuần 18/10 - 22/10/2010 Một số loại quả 1 tuần 25/10 - 29/10/2010 Một số loại rau 1 tuần 01/11 05/11/2010 Cây xanh 1 tuần 8/11 - 12/11/2010 3'4 (6 tuần) Cô giáo của em 1 tuần 15/11 - 19/11/2010 Bỏc s - Y tỏ 1 tuần 22/11 26/11/2010 Cô chú công nhân 1 tuần 29/12 - 03/12/2010 Cô bác nông dân 1 tuần 6/12 - 10/12/2010 Ngh truyn thng ca a phng 1 tuần 13/12 17/12/2010 Chú bộ đội 1 tuần 20/12 - 24/12/2010 $5 (4 tuần) PTGT Luật GT đờng bộ 2 tuần 27/12 07/ 01/2011 PTGT Luật GT đờng hàng không - đờng thuỷ- đờng sắt 2 tuần 10/01 - 21/01/2011 . )6$ *7 Hoa quả mùa xuân 1 tuần 24/01 -28/01/2011 Tết Nguyên Đán 2 tuần 08/02 - 18/02/2011 .&8 2 (6 tuần) Động vật nuôi trong gia đình 2 tuần 21/02 - 04/03/2011 Động vật sống dới nớc 1 tuần 07/03 - 11/03/2011 Động vật sống trong rừng 1 tuần 14/03 - 18/03/2011 Côn trùng 1 tuần 21/03 - 25/03/2011 Chim 1 tuần 28/04 - 01/04/2011 3 )89: (3 tuần) Nc 1 tuần 04/04 08/04/2011 Cỏc hin tng t nhiờn 1 tuần 11/04 15/04/2011 Mựa hố 1 tuần 18/04 - 22/04/2011 ;<=> "+?@ (3 tuần) Thnh ph Sn La ca bộ 1 tuần 25/04 29/04/2011 t nc Vit Nam 1 tuần 02/05 - 06/05/2011 Bỏc H vi tr mm non 1 tuần 09/05 - 13/05/2011 8A )B!4+%&' K hoch nm hc 2010 - 2011 4 Nguyn Th Hng Trinh - Lp MG nh - Trng MN Ching An Chủ đề 1 : /-0 (Thực hiện trong 3 tuần) # Mục tiêu 1. Phát triển thể chất - Phát triển một số vận động cơ bản,sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt nh: Cầm, ném - Phát triển sự phối hợp giữa vận động và các giác quan. - Trẻ có cảm giác thoải mái khi đến trờng MN 2. Phát triển ngôn ngữ - Phát triển khả năng giao tiếp với các bạn,các cô,bác trong trờng mầm non. - Sử dụng một số từ mới,hiểu nghĩa của từ,mạnh dạn giao tiếp bằng lời nói. - Nhận biết mối quan hệ giữa con ngời với con ngời,con ngời với động vật,trẻ với trẻ trong lớp . 3. Phát triển nhận thức - Có kiến thức kỹ năng cơ bản về trờng lớp,tên gọi,hình dạng , màu sắc,công dụng của các đồ chơi trong lớp . - Biết đợc công việc,mối quan hệ của các cô,bác trong trờng Mầm non. - Phát triển tính tò mò, ham hiểu biết,quan sát, phán đoán suy luận thông qua các hoạt động . 4. Phát triển TC-XH - Giáo dục trẻ biết yêu quý trờng lớp, cô giáo, bạn bè, đồ dùng đồ chơi và có ý thức bảo vệ. - Giáo dục trẻ có ý thức về bản thân, có một số kỹ năng cá nhân: mạnh dạn, tự tin, tự lực; có một số kỹ năng sống: tôn trọng, hợp tác, thân thiện, quan tâm, chia sẻ qua việc thực hiieenjk các qui tắc trong trờng, lớp mầm non. 5. Phát triển thẩm mỹ - Giáo dục trẻ yêu thích cái đẹp, bảo vệ cái đẹp, sáng tạo ra cái đẹp trong trờng Mầm non. - Giáo dục trẻ yêu thích, hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật, có khả năng thể hiện cảm xúc, sáng tạo trong hoạt động tạo hình, âm nhạc; có khả năng cảm nhận cảm nhận vẻ đẹp của quang cảnh nhà trờng, lớp học, con ngời, cô giáo, bạn bè của trẻ, đồ dùng đồ chơi trong trờng mầm non. 8A K hoch nm hc 2010 - 2011 5 Nguyn Th Hng Trinh - Lp MG nh - Trng MN Ching An &8 K hoch nm hc 2010 - 2011 6 ./C-0 #%$D (1 tuần) /C-3CHING L CA Bẫ (1 tuần) "D 6$ (1 tuần) - Dạy trẻ biết tên lớp, tên cô giáo, tên các bạn trai, bạn gái trong lớp, sở thích, thói quen .của bạn thân hay chơi cùng trẻ. Dạy trẻ biết nh}ờng nhịn đoàn kết với bạn bè. - Dạy trẻ biết cách giữ gìn và vệ sinh thân thể - Trẻ biết công việc làm hàng ngày của cô giáo ở lớp; biết trách nhiệm và quyền lợi của các bạn trong lớp đối với tập thể. - Dạy trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng của đồ dùng đồ chơi nh}: sách, bút, vòng, gậy - Trẻ biết tác dụng của đồ dùng đồ chơi đối với trẻ. - Dạy trẻ thói quen ngăn nắp, gọn gàng, biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi. - Dạy trẻ lao động lau chùi, dọn dẹp, sắp đặt đồ dùng đồ chơi trong lớp. - Dạy trẻ biết tên tr}ờng, tên lớp, địa điểm tr}ờng, các công việc của cô bác trong tr}ờng. - Trẻ biết một số công việc của bác bảo vệ, bác cấp d}ỡng - Dạy trẻ thói quen vệ sinh trong tr}ờng mầm non. - Trẻ đ}ợc hát những bài hát về tr}ờnglớp mầm non. - Dạy trẻ yêu mến mái tr}ờng và thích đ}ợc đi học. - Dạy trẻ biết trong mùa thu có ngày Tết Trung thu. - Các hoạt động diễn ra trong ngày Tết Trung thu. - Các loại hoa quả có trong mùa thu: Chôm chôm, na, b}ởi, hồng - Thời tiêt mùa thu mát mẻ E.2F Nguyn Th Hng Trinh - Lp MG nh - Trng MN Ching An K hoch nm hc 2010 - 2011 7 - Xây dựng trờng mầm non - Vẽ tranh trờng mầm non - Chơi Tìm bạn thân -Trang trí bu thiếp tặng SN bạn - Làm sách tranh về trờng lớp mầm non. - Tới cây - Chơi Cô giáo, lớp học ./- 0 3 - Trò chuyện về ngày tết trung thu. - Tr}ờng MN Chiềng Lề. - Một số đồ dùng đồ chơi của lớp. - Nhận biết phía phải, trái, tr}ớc, sau của bản thân. - Phân loại, sắp xếp ĐDĐC của lớp. - Bày cỗ trung thu. - Tr}ờng chúng cháu là tr}ờng mầm non. - Hoa tr}ờng em. - Cháu đi mẫu giáo. - Bộ lm p vn trng . - Cô giáo. - Đi theo đ}ờng hẹp, đầu đội túi cát. - Tập đội hình đội ngũ - Chạy nhanh 10 m. - Bật sâu 30 cm -Ai tung cao hơn - Bật xa. - Các món ăn trong tr}ờng mầm non. - Trang trí khuôn mặt bé. - Tô màu, vẽ, xé dán tranh về tr- ờng MN - Vẽ, cắt, xé dán ông trăng. -Em chi u. - Dán hoa làm đẹp vờn trờng. - Vẽ, nặn đồ chơi của lớp. - Vn trng mựa thu. - Em i mu giỏo. E.1GH? E (> E IJ K< Nguyn Th Hng Trinh - Lp MG nh - Trng MN Ching An GAL0 Chủ đề: ./-0 Chủ điểm: #%$D Từ ngày 6/9/2010 đến 10/9/2010 Thứ HĐ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ TD sáng - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập ăn ngủ của trẻ . - Cùng trẻ chọn tranh, trò chuyện về những bức tranh về trờng mầm non. Gắn tránh lên góc giới thiệu chủ điểm. Nhắc trẻ mang đồ chơi đến cùng tạo bộ su tập đồ chơi, bé chơi trong các góc. Cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy chậm., chạy nhanh, sau đó về hàng và tập với vòng theo nhạc chung của trờng. Hoạt động học có chủ đích PTTC PTNT PTNN PTTM PTTC-XH Bật xa Đồ dùng đồ chơi của bé Cô dạy bé nhiều điều (Bài thơ Cô dạy Nặn đồ chơi của lớp (Nặn tàu hỏa) Lớp học của chúng mình Hoạt động góc Góc PV: Cô giáo, bác cấp dỡng, cửa hàng bán đồ chơi Góc NT: Vẽ, xé dán, làm bộ su tập các loại đồ dùng đồ chơi của lớp học. Góc HT: Đọc truyện, xem tranh ảnh kể chuyện về trờng mầm non. Góc TN: Tới cây, chăm sóc cây. Góc XD: Xây dựng trờng mầm non, lắp ghép đồ chơi cho lớp. Hoạt động ngoài trời - Mỳa hỏt v trng mm non. - Quan sát cây trên sân trờng. - Quan sát thời tiết. - Quan sỏt cụng vic ca bỏc cp dng. - Chơi với đồ chơi ngoài trời. - Nhặt lá rơi trên sân trờng. - Chơi với bảng, vòng, phấn, lá cây. - Vẽ tự do trên sân trờng. - Dạo chơi quanh sân trờng. Hoạt động chiều - Đọc thơ Cô dạy, hát, vỗ tay theo nhịp bài Em chơi đu - Hoạt động góc, nhận biết các ký hiệu cá nhân,rèn nề nếp hoạt động góc. K hoch nm hc 2010 - 2011 8 Nguyn Th Hng Trinh - Lp MG nh - Trng MN Ching An - Tập văn nghệ biểu diễn các bài hát về trờng mầm non, Trung Thu. - Nêu gơng bé ngoan cuối ngày, cuối tuần. GAL0 Chủ đề: ./-0 Chủ điểm: /-MM NON CHING L CA Bẫ (Từ ngày 13/9/2010 đến ngày 17/9/2010 ) Thứ HĐ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ TD sáng - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập ăn ngủ của trẻ . - Cùng trẻ chọn tranh, trò chuyện về những bức tranh về trờng mầm non. Gắn tránh lên góc giới thiệu chủ điểm. Nhắc trẻ mang đồ chơi đến cùng tạo bộ su tập đồ chơi, bé chơi trong các góc, cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy chậm., chạy nhanh, sau đó về hàng và tập với vòng theo nhạc chung của trờng. Hoạt E M E.3. E.33 E E MH? Bật sâu 30cm Phía phải, trái, trớc, sau của bản thân Món quà của cô giáo Em đi mẫu giáo Bé làm đẹp v- ờn trờng Hoạt động góc Góc PV: Bé đi học, cô giáo, bác cấp dỡng. Góc NT: Vẽ, xé dán, làm bộ tranh về trờng MN, vẽ đờng đi tới trờng. Góc HT: Đọc truyện, xem tranh ảnh kể chuyện về trờng mầm non. Góc TN: Tới cây, chăm sóc cây. Góc XD: Xây dựng trờng mầm non. Hoạt động ngoài trời - Quan sát nhà bếp, công việc của bác cấp dỡng. - Nhặt lá rơi trên sân trờng - Chơi với đồ chơi ngoài trời - Quan sát thời tiết - Chơi với bảng, vòng, phấn, lá cây. - Vẽ tự do trên sân trờng - Dạo chơi quanh sân trờng K hoch nm hc 2010 - 2011 9 Nguyn Th Hng Trinh - Lp MG nh - Trng MN Ching An Hoạt động chiều - Đọc thơ Bé đến trờng, kể chuyện Món quà của cô giáo - Hoạt động góc - Nhận biết các ký hiệu cá nhân. - Tập văn nghệ biểu diễn các bài hát về trờng mầm non, Trung Thu. - Nêu gơng bé ngoan cuối ngày, cuối tuần. GAL0N Chủ đề: ./-0 Chủ điểm: "D 6$ (Từ ngày 20/9/2010 đến ngày 24/9/2010) Thứ HĐ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ TD sáng - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập ăn ngủ của trẻ . - Cùng trẻ chọn tranh, trò chuyện về những bức tranh về trờng mầm non. Gắn tránh lên góc giới thiệu chủ điểm. Nhắc trẻ mang đồ chơi đến cùng tạo bộ su tập đồ chơi, bé chơi trong các góc, cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy chậm., chạy nhanh, sau đó về hàng và tập với vòng theo nhạc chung của trờng. Hoạt động học PTTC PTNT PTNN PTTM PTTC-XH Đi theo đờng hẹp, đầu đội túi cát Trò chuyện về ngày Tết Trung thu Trăng sáng Vẽ mâm ngũ quả Bày cỗ trung thu Hoạt động góc Góc PV: Bé đi học, cô giáo, bác cấp dỡng, cửa hàng bánh Trung thu Góc NT: Vẽ, xé dán, làm bộ tranh về Tết Trung Thu. Góc HT: Đọc truyện, xem tranh ảnh kể chuyện về Tết Trung Thu. Góc TN: Tới cây, chăm sóc cây. Góc XD: Xây dựng trờng mầm non. Hoạt động ngoài trời - Quan sát các lớp học - Quan sát nhà bếp, công việc của bác cấp dỡng - Nhặt lá rơi trên sân trờng - Chơi với đồ chơi ngoài trời - Quan sát thời tiết - Chơi với bảng, vòng, phấn, lá cây. - Vẽ tự do trên sân trờng - Dạo chơi quanh sân trờng - Quan sát đồ chơi ngoài trời K hoch nm hc 2010 - 2011 10 [...]... đờng thuỷ, những ngời điều khiển và phục vụ trên các phơng tiện giao thông, - Biết một số qui định giao thông đơn giản nh: đi bộ trên vỉa hè, các loại xe đi ở lòng đờng, khi đi qua ngã t có đèn đỏ phải dừng lại, đèn xanh mới đợc 33 K hoch nm hc 2010 - 2011 Nguyn Th Hng Trinh - Lp MG nh - Trng MN Ching An đi ; một số qui định khi đi trên tàu xe : kh ng chen lấn đùa nghịch, kh ng thò đầu thò tay ra ngoài... đờng hàng kh ng, đờng thuỷ.Dạy trẻ biết gọi tên và nêu một số đặc điểm của PTGT đờng sắt, biết cng dụng của tàu hoả - Dạy trẻ biết khi có tàu đến mà có rào chắn thì các PTGT kh c kh ng đợc vợt qua mà phải dừng lại Khi lên tàu phải lên đúng tàu, đúng toa, đúng số ghi trên ghế Mạng hoạt động - Một phen hú vía PT ngôn ngữ - Khuyên bạn K hoch - Xe lu và xe ca nm hc 2010 - 2011 - Bé thích ô tô 35 - Đi chơi... gian Xem băng hình, tranh ảnh về các ngành nghề - Sử dụng vở Bé tập tạo hình, LQ với Toán Kh m phá chủ đề - Làm đồ chơi về nghề y - Nêu gơng cuối ngày , trả trẻ Kế hoạch giảng dạy tuần 13 Chủ đề: Nghề nghiệp Chủ điểm: Cô chú công nhân Từ ngày 29/11/2010 đến 3/ 12/2010 Thứ HĐ Đón trẻ TD sáng Hoạt động học Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, ăn ngủ của trẻ - Cùng... PTNN PTTM Các cô thợ Cháu yêu cô thợ dệt PTTC-XH Bé tập dệt thổ cẩm 31 K hoch nm hc 2010 - 2011 Nguyn Th Hng Trinh - Lp MG nh - Trng MN Ching An Hoạt động góc Góc PV: Chi úng vai cỏc ngh kh c nhau Góc NT: Tụ mu, vẽ, nặn, xé dán sn phm các ngh Góc HT: Đọc truyện, xem tranh ảnh về các nghề Góc TN: Tới cây, chăm sóc hoa Góc XD: Xây dựng các khu làng nghề truyền thống - Quan sát thời tiết - Vẽ tự do trên sân... hoạt động góc - Nêu gơng bé ngoan cuối ngày, cuối tuần Chủ đề 3: thế giới thực vật (Thực hiện trong 4 tuần) Lĩnh vực phát triển Phát triển thể chât Nội dung - Dạy trẻ một số động tác chạy nhảy tung bắt ( hái quả, gieo hạt - Dạy trẻ ăn nhiều rau xanh, hoa quả - Dạy trẻ chăm sóc cây xanh, tạo môi trờng xanh sạch đẹp để cho cơ thể hít thở kh ng kh trong lành Phát triển nhận thức - Dạy trẻ quan sát, nhận... các giác quan nghe, nhìn PTGT- luật Gt đờng hàng kh ng - đờng thuỷ- đờng sắt (2 tuần) - Dạy trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng của tàu thuỷ, máy bay - Dạy trẻ biết so sánh phân biệt qua một số hình ảnh -Dạy trẻ các bài thơ, bài hát, câu chuyện về đờng hàng kh ng, đờng thuỷ - Trẻ biết chơi một số trò chơi vận động về phơng tiện giao thông đờng hàng kh ng, đờng thuỷ - Dạy trẻ nặn, xé dán , tạo các... sinh hàng ngày: Lau mặt rửa tay ,đánh răng -Kh năng nhận biết và tránh nơi nguy hiểm - Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp ,nói lại những trải nghiệm của bản thân Phát triển - Trẻ nghe hiểu nhiều từ,câu nói kh c nhau trong giao tiếp ngôn ngữ - Trẻ phát âm hầu hết các âm tiếng việt - Trẻ biết lễ phép chào hỏi ngời lớn Phát triển nhận thức - Phát triển kh năng chú ý và ghi nhớ - Trẻ biết tên... biển, Vẽ ô tô chở kh ch - Gấp thuyền giấy Vui chơi - Vẽ, nặn, xé dán về PTGT - Xây dựng bến xe, lắp ghép - Tới, chăm sóc cây, gieo hạt các phơng tiện giao thông - Chơi - Vẽ, cắt dán, tô màu về các Kế hoạch giảng dạy tuần 17 Đi chơi phố, làm bác lái xe PTGT Chủ đề: Giao thôNG Chủ -Trang PTGTthiếp luật giao THÔNG đờng bộ điểm: trí bu và tặng SN bạn Từ ngày 27/12/2010 đến 31 /12/2010 36 K hoch nm hc 2010... động của nghề nông - Tập văn nghệ Nêu gơng bé ngoan cuối ngày, cuối tuần Kế hoạch giảng dạy tuần 15 Chủ đề: Nghề nghiệp Chủ điểm: Nghề truyền thống của địa phơng Từ ngày 13/ 12/2010 đến 17/12/2010 Thứ HĐ Đón trẻ TD sáng Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập ăn ngủ của trẻ - Cùng trẻ chọn tranh, trò chuyện về những bức tranh về ngh truyn thng Gắn tranh lên góc giới... biết tên tuổi các thành viên trong gia đình - Trẻ biết chức năng các bộ phận trên cơ thể (Mắt, mũi ,tay,chân ) - Trẻ nhận biết sự giống và kh c nhau của hai hay nhiều đối tợng,phân biệt đợc hình dạng,màu sắc ,kích thớc Phát triển - Hình thành và phát triển ở trẻ kh năng cảm nhận cái đẹp trong cuộc sống thẩ cũng nh trong sinh hoạt,trong nghệ thuật m - Trẻ yêu thích hào hứng tham gia vào các hoạt động . 04/ 03/ 2011 Động vật sống dới nớc 1 tuần 07/ 03 - 11/ 03/ 2011 Động vật sống trong rừng 1 tuần 14/ 03 - 18/ 03/ 2011 Côn trùng 1 tuần 21/ 03 - 25/ 03/ 2011 Chim 1 tuần 28/04 - 01/04/2011 3 )89: (3 tuần) Nc 1. chạy nhanh, sau đó về hàng và tập với vòng theo nhạc chung của trờng. Hoạt E M E .3. E .33 E E MH? Bật sâu 30 cm Phía phải, trái, trớc, sau của bản thân Món quà của cô giáo Em đi mẫu giáo Bé. của đối tợng. + Kh năng nhận biết, phân biệt bằng các giác quan, kh năng quan sát, so sánh, phân loại, suy luận và phỏng đoán, tìm ra mối liên hệ nhân quả, óc tởng t- ợng, kh năng chú ý ghi