GAlop1 CN tuan 8

TUẦN 8 Thứ hai ngày 07 tháng 10 năm 2013 Buổi sáng CHÀO CỜ TOÁN Tiết 29: Luyện tập I.Yêu cầu cần đạt: - Học sinh củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3 và 4. - Biết làm tính cộng trong phạm vi 3, 4 - Vận dụng làm bài tập 1 ( cột 2, 3), bài 2, bài 3 (cột 2,3 ), - Bài 4: dành cho hs khá, giỏi. (Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 hoặc 2 phép tính thích hợp) II.Chuẩn bị: - GV: Sách. mẫu vật. - HS: Bộ đồ dùng học toán. III.Hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: 3 + 1 = 2 +…. = 2 +2 = …+ 1 = 4 1 + 3 = 4=3 +… 2. Dạy bài mới: giới thiệu bài. 3. Luyện tập Bài 1: ( cột 2, 3) Gọi học sinh nêu yêu cầu bài 1. -Lưu ý: Viết số thẳng cột với nhau. - Giáo viên nhận xét, sửa sai - Yêu cầu học sinh đọc thuộc bảng cộng 4 Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu bài VD: Lấy 1 cộng 1 bằng 2. Viết 2 vào ô trống: (HD HS Y) +1 1 - 2 hs ( hs yếu làm bài cột 1, hs yếu làm bài côt 2) - Yêu cầu tính theo hàng dọc. Học sinh làm bài. 2 2 + + 1 2 3 4 - Học sinh lần lượt lên làm bài . - Học sinh đổi vở sửa bài . - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, dãy bàn, cả lớp -Viết số thích hợp vào ô trống: +1 1 2 76 Bài 3( cột 2,3) - Giáo viên treo tranh -?: Ta phải làm bài này như thế nào? Bài 4: - Giáo viên treo tranh - Gọi học sinh khá giỏi nêu bài toán. - Gọi HS nêu câu trả lời bài toán -?: Ta nên viết phép tính như thế nào? -Gọi 1 học sinh lên bảng làm. - Chấm, chữa bài: - Thu bài, chấm, nhận xét Trò chơi:-Cho học sinh thi gắn phép tính đúng  +  = 4;  +  = 3 Dặn dò:-Về tập làm 1 số bài tập, học thuộc phép cộng trong phạm vi 4. Lấy 1 + 1 = 2, lấy 2 + 1 = 3. Viết 3 vào sau dấu = - Học sinh quan sát tranh. - Cộng từ trái sang phải .Học sinh lên bảng , cả lớp làm vào bài . 2 + 1 + 1 = 4 1 + 2 + 1 = 4 - Đổi vở chữa bài - Học sinh quan sát tranh , nêu bài toán - Có 1 bạn cầm bóng, 3 bạn nữa chạy đến. Hỏi có tất cả mấy bạn? - Học sinh nêu 1 + 3 = 4. - Học sinh tự viết vào các ô trống 1 + 3 = 4 Đổi vở chữa bài . -HS cài phép tính TIÊNG VIỆT Tiết 1, 2: Âm / u,ư / Thứ ba ngày 08 tháng 10 năm 2013 Buổi sáng TIẾNG VIỆT Tiết 3, 4: Âm / v/ TOÁN Tiết 30: Phép cộng trong phạm vi 5 I. Yêu cầu cần đạt: - Học sinh tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép cộng. - Thành lập và ghi nhớ phép cộng trong phạm vi 5. - Biết làm tính cộng trong phạm vi 5. 77 - Vận dụng làm bài tập 1, 2, 4 (a) II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Các nhóm mẫu vật, số, dấu, sách. - Học sinh: Sách, bộ đồ dùng học toán. III- Hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1- Kiểm tra bài cũ. Yêu cầu hs làm vào bảng cài: 1 + 2 +1 = ; 2 +1 + 1 = - Nhận xét 2- Dạy bài mới . Giới thiệu bài: Phép cộng trong phạm vi 5. a. Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 5. - Gắn 4 con cá, thêm 1 con cá. Hỏi có tất cả mấy con cá? -Gọi học sinh trả lời. -Yêu cầu học sinh gắn phép tính. - Giáo viên viết lên bảng 1 + 4 = 5 - Gắn 1 cái mũ thêm 4 cái mũ. Hỏi có tất cả mấy cái mũ? -Yêu cầu học sinh gắn phép tính. -Giáo viên viết lên bảng 1 + 4 = 5. -?: Có nhận xét gì về kết quả 2 phép tính? -Giảng: Trong phép cộng khi đổi chỗ các số thì kết quả không thay đổi. - Gắn 3 con vịt thêm 2 con vịt. - Yêu cầu học sinh gắn phép tính. - Gắn 2 cái áo thêm 3 cái áo. b.Lập bảng cộng trong phạm vi 5 -Cho học sinh nhận xét về 2 phép tính vừa gắn. -Cho học sinh đọc lại toàn bài, giáo viên xóa dần kết quả. 3. Thực hành : Bài 1: - Cho học sinh nêu yêu cầu, gọi 1 em lên sửa bài.Học sinh nhận xét. HS thực hiện tính. Nhắc lại đề bài. - 1 em trả lời: có 4 con cá thêm 1 con cá được 5 con cá. - Cả lớp gắn 4 + 1 = 5, đọc cả lớp. - Học sinh quan sát nêu đề toán. 1 em trả lời: có 1 cái mũ thêm 4 cái mũ là 5 cái mũ. 1 + 4 = 5 - Đọc cả lớp. - Kết quả 2 phép tính bằng nhau. - Học sinh nêu lại. Học sinh nêu đề toán, 1 học sinh trả lời. 3 + 2 = 5, đọc cả lớp. Học sinh nêu đề toán, 1 học sinh trả lời. 2 + 3 = 5 đọc cả lớp. 3 + 2 = 2 + 3 Cá nhân, nhóm, lớp. - Tính, ghi kết quả sau dấu = 78 Bài 2: - Học sinh nêu yêu cầu ,hướng dẫn học sinh tự làm bài, 1 em lên bảng sửa bài. Bài 4: (a) - Quan sát tranh nêu bài toán. -Yêu cầu học sinh nêu đề bài, gợi ý cho học sinh nêu bài toán theo 2 cách. -Gọi học sinh lên chữa bài. -Thu chấm, nhận xét. -Thi đọc thuộc các phép tính: Cá nhân, nhóm. Nhận xét, dặn dò Về dọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 4 + 1= 5 2 + 3= 5 2 + 2= 4 4 + 1= 5 3 + 2= 5 1 + 4= 5 2 + 3= 5 3 + 1= 5 - Cả lớp làm vở, đổi vở sửa bài - Tính - Tính theo hàng dọc, viết kết quả thẳng số ở trên. 4 2 2 + + + 1 3 2 5 5 4 - Xem tranh, nêu bài toán. - Có 4 con hươu xanh và 1 con hươu trắng. Hỏi có tất cả mấy con hươu? - HS viết vào ô trống 4 + 1 = 5 -Có 1 con hươu trắng và 4 con hươu xanh. Hỏi có tất cả mấy con hươu? - Học sinh viết 1 + 4 = 5 - Học sinh có thể viết theo 2 cách. - Cá nhân, nhóm - Lắng nghe, thực hện LUYỆN TIẾNG VIỆT Ôn âm / u,ư / Buổi chiều LUYỆN TOÁN Ôn phép cộng trong phạm vi 5 I.Yêu cầu cần đạt: - HS bước đầu làm quen với phép tính cộng - HS làm được các bài 1, 2, 3, 4 (Trang 28 Vở THT) - Giáo dục HS cẩn thận, chính xác khi làm toán II. Chuẩn bị: - GV: Các bài tập trong vở THT(Trang 28) - HS: Vở THT 79 III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: * Giới thiệu bài:Ghi tựa 2.Phát triển bài: Bài 1: GV nhận xét-Tuyên dương Bài 2: GVDHS: Cẩn thận,chính xác khi làm bài - GV theo dõi giúp đỡ HS -Nhận xét bài làm trên bảng,sửa sai cho các em Bài 3: -Theo dõi giúp đỡ HS làm bài -GV nhận xét- Sửa sai Bài 4: - GV yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK. ( Y/ c HS KG nêu ) -Thu chấm một số bài.Nhận xét cụ thể từng bài Củng cố, dặn dò: -GV hỏi lại tên bài học -Tập so sánh các số đã học -Nhận xét tiết học. -HS nhắc lại tên bài - Nêu yêu cầu bài tập:Số? -HS thảo luận cặp đôi.Đại diện nhóm lên bảng làm - Nêu yêu cầu bài tập:Viết số thích hợp vào chỗ chấm -2 HS lên bảng làm.Cả lớp làm vào bảng con 2 1 4 2 + + + + 3 4 1 2 5 5 5 4 - 1 HS nêu yêu cầu:Nối phép cộng với số thích hợp - HS làm vào vở bài tập - 1 HS nêu yêu cầu:Viết phép tính thích hợp -HS quan sát tranh trong SGK - Nêu đề toán - Cả lớp làm vào vở trắng - HS nộp bài -1 HS nhắc lại LUYỆN TIẾNG VIỆT Ôn âm / v / TỰ NHIÊN & XÃ HỘI Tiết 8: Ăn uống hằng ngày I. Yêu cầu cần đạt: - Học sinh biết phải ăn uống đầy đủ hằng ngày để mau lớn và khỏe. - Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước. - Biết tại soa không nên ăn vặt, ăn đồ ngọt trước bửa ăn. 80 - HSK, G: Biết tại sao không nên ăn vặt, ăn đồ ngọt trước bữa cơm. * GDKNS - Kó năng làm chủ bản thân: Không ăn quá no, không ăn bánh kẹo không đúng lúc. Phát triển kó năng tư duy phê phán. II- Chuẩn bị: - Giáo viên: Tranh về chăm sóc sức khoẻ . - Học sinh: Sách. III. Hoạt động dạy và học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: 1.Giới thiệu bài: Ăn uống hàng ngày. -Trò chơi “Con thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang”. -Giáo viên hướng dẫn chơi 2. Bài mới HĐ1: Thảo luận theo cặp - u cầu em hãy kể tên những thức ăn, đồ uống ta thường ăn hàng ngày. ?: Các em thích loại thức ăn nào trong số đó? ?: Kể tên các loại thức ăn có trong tranh? -Giáo viên động viên học sinh nên ăn nhiều loại thức ăn sẽ có lợi cho sức khỏe. - Học sinh quan sát sách giáo khoa. ?: Hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể? ?: Hình nào cho biết các bạn học tập tốt? ?: Hình nào thể hiện bạn có sức khỏe tốt? -Kết luận: Chúng ta phải ăn uống hàng ngày để cơ thể mau lớn, có sức khỏe và học tập tốt. HĐ2: Hoạt động cả lớp. ?: Khi nào chúng ta cần phải ăn uống? ?: Hàng ngày em ăn mấy bữa, vào lúc nào? ?: Tại sao khơng nên ăn bánh kẹo trước bữa ăn chính? -Trò chơi “Đi chợ giúp mẹ” * Dặn dò :-Thực hành ăn uống hàng ngày với chế đọ ăn hợp lý để có sk tốt . -Học sinh cả lớp đứng tại chỗ chơi. -Học sinh suy nghĩ. -1 số em lên kể trước lớp. - Làm việc theo cặp -Tự trả lời. -Nhắc lại. - Học sinh mở sách, xem tranh. - Khi đói chúng ta cần ăn và khi khát cần uống nước. -Để bữa ăn chính được nhiều và ngon miệng. -HS tham gia chơi chọn món ăn khi đi mua thực phẩm 81 HD TỰ HỌC Hướng dẫn học sinh tự học ở lớp - Hoàn thiện vở em tập viết - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu làm bài - Nhận xét, sửa lỗi Thứ tư ngày 09tháng 10 năm 2013 Buổi sáng TIẾNG VIỆT Tiết 5, 6: Âm / x / TOÁN Tiết 31: Luyện tập I.Yêu cầu cần đạt: -Biết làm tính cộng trong phạm vi 5; biết biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính cộng. - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3 (dòng 1), Bài 5 II/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ 3 + 2 = 5 = 3 +  4 +  = 5 5 = 4 +  2. Luyện tập Giới thiệu bài: Bài 1:Tính. - Cho cả lớp đọc bảng cộng trong phạm vi 5. - Gọi học sinh nhận xét 2 phép tính. -3 + 2 = 2 + 3. Trong phép cộng, khi đổi chỗ các số, kết quả không thay đổi. -Gọi HS đọc bài ,GV ghi bảng lớp. Bài 2:Tính. -Khi tính theo cột dọc cần lưu ý điều gì ? -HS nêu cách tính -Gọi HS làm bài trên bảng .Viết số thẳng cột -HS làm bài vào sách đọc bài theo cặp. -GV nhận xét Bài 3: Tính: ( Dòng 1) ?: Phép tính có mấy phép cộng? - HS làm bài vào sách,đọc bài theo cặp. -Đồng thanh -Trả lời -HS đọc - Viết kết quả thẳng cột dọc. - HS làm bài vào bảng con - Có 2 phép tính cộng. 82 - Gọi 3 nhóm làm bài trên bảng GV:Lấy số thứ nhất cộng với số thứ 2 được kết quả cộng với số thứ 3. Bài 5: a) Gắn 3 con mèo và 2 con mèo. - Gọi học sinh nêu đề toán, trả lời, phép tính. HS KG nêu bài toán -Nêu đề bài: Có 3 con mèo và 2 con mèo. Hỏi có tất cả mấy con mèo? -1 em trả lời. Nêu phép tính: b)-Có 1 con chim và 4 con chim. Hỏi có tất cả mấy con chim? * Củng cố-dặn dò -Chơi trò chơi : Dán hoa. -Dặn học sinh về ôn bài. - Tính lần lượt từ trái qua phải. - Viết phép tính thích hợp - Quan sát tranh nêu đề toán và viết phép tính thích hợp. -HS có thể nêu có 2 con mèo thêm 3 con mèo. 3 + 2 = 5 2 + 3 = 5 - HS thực hiện tương tự bài a -1 em trả lời. Làm vào sách giáo khoa: 1 + 4 = 5 4 + 1 = 5 HD TỰ HỌC Hướng dẫn học sinh tự học ở lớp - HD HS củng cố lại các bài toán đã học Phép cộng trong phạm vi 3,4,5 - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu làm bài - Nhận xét, chữa bài. Thứ năm ngày 10 tháng 10 năm 2013 Buổi sáng TIẾNG VIỆT Tiết 7, 8: Âm / y / LUYỆN TIẾNG VIỆT Ôn âm / x / HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Kể về người bạn mới của em I. Mục tiêu: - HS biết kể về người bạn mới trong lớp - Giáo dục HS biết yêu thương quan tâm đến bạn bè II. Quy mô hoạt động: - Tổ chức theo lớp 83 III. Tài liệu và phương tiện. - Tranh ảnh về gia đình IV. Các bước tiến hành: Bước 1: Chuẩn bị - GV phổ biến: mỗi em chọn một bạn trong lớp kể cho các bạn nghe về người bạn ấy. VD bạn ấy tên là gì? Hình dáng bên ngoài của bạn ấy như tnees nào?Bạn có năng khiếu sở thích gì? Bạn có chăm học không? Bước 2: Kể chuyện - Cho cả lớp hát bài “Tìm bạn thân” - HS kể về người bạn mới của mình. Bước 3: Nhận xét – đánh giá - Nhận xét khen ngợi những HS kể tốt Buổi chiều TOÁN Tiết 32: Số 0 trong phép cộng I. Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu học sinh nắm được phép cộng 1 số với 0 có kết quả là chính số đó và biết thực hành tính trong trường hợp này. - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp. - Bài tập cần làm: Bài1, Bài 2, Bài 3, Bài 4 II.Chuẩn bị: -Giáo viên: Sách, bộ số. -Học sinh: Sách, đồ dùng học toán III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh: 1. Bài cũ: 2. Bài mới: Giới thiệu phép cộng một số với 0. a, giới thiệu phép cộng 3 + 0 = 3 0 + 3 = 3 -Cho học sinh xem tranh, nêu bài toán - GV: có 3 con chim thêm 0 con chim có tất cả mấy con chim? - Cho hs nêu câu trả lời . -Giáo viên viết: 3 + 0 = 3 0 + 3 = 3 -Giáo viên gắn 2 con gà thêm 0 con gà - Cho HS nêu bài toán ( tương tự ) - HS đọc thuộc bảng cộng 3,4,5 * Lồng thứ nhất có 3 con chim lồng thứ hai có 0 con chim Hỏi có tất cả bao nhiêu con chim ? * 3 con chim thêm 0 con chim là 3 con chim. Đọc 3 cộng 0 bằng 3: Cá nhân, lớp. - Học sinh nêu: 3 + 0 = 3 0 + 3 = 3 -HS khai thác tranh minh hoạ, nêu bài toán tương tự 84 -Gọi học sinh nhận xét. -Qua phép tính : 2+0 = 2; 0 + 2 = 2, Em có nhận xét gì về một cố công với 0. 3. Thực hành: Bài 1: Tính: 1 + 0 = 5 + 0 = 0 + 1 = 0 + 5 = 0 + 2 = 4 + 0 = 2 + 0 = 0 + 4 = Bài 2: Tính. H : khi thực hiện tính đặt dọc em cần lưu ý điều gì ? Bài 3: Điền số thích hợp vào dấu chấm 1 + = 1 1 + = 2 + 2 = 4 + 3 = 3 2 + = 2 0 + = 0 Bài 4: ( Dành cho hs khá , giỏi ) Cho học sinh quan sát tranh. -Gọi học sinh nêu đề bài, câu trả lời. - Cho hs làm bài , nêu kết quả . * Củng cố- dặn dò : ? : Một số cộng với o có kết quả như thế nào ? -Dặn học sinh về làm bài tập. - Nêu phép tính tương ứng học sinh gắn: 2 + 0 = 2 0 + 2 = 2 -N hận xét :”Một số cộng với 0 bằng chính số đó.” - 2-5HS nhắc lại * Mở sách, làm bài tập - HS đọc yêu cầu- Làm bài nêu kết quả 1 + 0 = 1 5 + 0 = 5 0 + 1 = 1 0 + 5 = 5 0 + 2 = 2 4 + 0 = 4 2 + 0 = 2 0 + 4 = 4 - HS đọc yêu cầu 5 3 0 + + + 0 0 2 5 3 2 1 + 0 = 1 1 + 1 = 2 2 + 2 = 4 0 + 3 = 3 2 + 0 = 2 0 + 0 = 0 Nêu bài toán, nêu cầu trả lời Học sinh viết: 3 + 2 = 5 ; 3 + 0 = 3 - HS nhắc lại ghi nhớ LUYỆN TOÁN Ôn số 0 trong phép cộng I.Yêu cầu cần đạt: - Củng cố cho HS nắm được quy tắc 0 cộng với một số - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp. - Hứng thú trong học tập. II.Đồ dùng dạy- học: - Bảng con, THT III. Các hoạt động dạy- học : 85 [...]... Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu - Nhận xét Thứ sáu ngày 11 tháng 10 năm 2013 Buổi chiều TIẾNG VIỆT Tiết 9, 10: Luyện tập 86 SINH HOẠT LỚP Nhận xét tuần 8 1.Mục tiêu -HS nắm được yêu, khuyết điểm của mình trong tuần 8 -Biết khắc phục và phấn đấu trong tuần tới -GDHS mạnh dạn và biết tự quản 2 Hoạt động dạy và học *Ưu điểm: - Nề nếp học tập của lớp tương đối tốt - Khen... chưa cao 3 Kế hoạch tuần 8: - Nhắc nhở HS giữ vệ sinh trường lớp, chăm sóc cây xanh sân trường, lớp học - Không xả rác bừa bãi trong phòng học, sân trường - Nghiêm cấm hs tiểu tiện gần các phòng học làm mất vệ sinh - Tiếp tục duy trì tốt các nề nếp học tập - Rèn luyện hs yếu, kém Giữ gìn VSCĐ - Nhận xét các hoạt động trong tuần - Ổn định nề nếp, đi học đúng giờ 87 . 2013 Buổi chiều TIẾNG VIỆT Tiết 9, 10: Luyện tập 86 SINH HOẠT LỚP Nhận xét tuần 8 1.Mục tiêu. -HS nắm được yêu, khuyết điểm của mình trong tuần 8. -Biết khắc phục và phấn đấu trong tuần tới. -GDHS. cộng - HS làm được các bài 1, 2, 3, 4 (Trang 28 Vở THT) - Giáo dục HS cẩn thận, chính xác khi làm toán II. Chuẩn bị: - GV: Các bài tập trong vở THT(Trang 28) - HS: Vở THT 79 III. Các hoạt động dạy-. trả lời. 2 + 3 = 5 đọc cả lớp. 3 + 2 = 2 + 3 Cá nhân, nhóm, lớp. - Tính, ghi kết quả sau dấu = 78 Bài 2: - Học sinh nêu yêu cầu ,hướng dẫn học sinh tự làm bài, 1 em lên bảng sửa bài. Bài 4: