Giáo án Ái Mỹ

TUẦN 1 Thứ hai ngày 19 tháng 08 năm 2013 Tiết 1+2: Tập đọc – kể chuyện CẬU BÉ THÔNG MINH SGK/ 4 + 5 - Thời gian: 70 phút A.Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé (trả lời được các câu hỏi trong SGK). - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. -Tư duy sáng tạo. -Ra quyết định -Giải quyết vấn đề B.Ph ương tiện dạy học: Gv: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và truyện kể trong sgk . - Viết sẵn câu , đoạn cần luyện đọc . Hs : SGK C.Tiến trình dạy học : Tiết 1 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài . 2.Hoạt động 2 : Luyện đọc : a) GV đọc mẫu toàn bài. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc câu: học sinh đọc nối tiếp – rút từ khó : đẻ trứng, xin sữa, trẫm, mâm cỗ - Luyện đọc từ khó . - Luyện đọc đoạn: học sinh đọc nối tiếp đoạn , gv sửa sai , giải nghĩa từ ở sgk . - Đọc đoạn trong nhóm: nhóm đôi. - Đồng thanh đoạn : đoạn 3. c) Luyện đọc –hiểu : + Câu 1 : Hs đọc câu hỏi , đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi 1. Ra quyết định + Câu 2 : Đọc thầm đoạn 2 , thảo luận nhóm đôi . + Câu 3 : Hs đọc câu hỏi , đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi 3 . * Cậu bé đã ra quyết định để giải quyết vấn đề bằng cách bịa ra, dựng ra một chuyện vô lí giống hệt lệnh của nhà vua, khiến vua phải thừa nhận sự vô lí trong mệnh lệnh của mình. + Câu 4 : đọc thầm đoạn và trả lời cá nhân . *HS thấy được sự sáng tạo của cậu bé, ra quyết định một cách thông minh. + Câu 5 : Hs trả lời câu 5 . - Gv nhận xét ,chốt ý , liên hệ giáo dục . - Hs đọc thầm cả bài , nêu nội dung . Gv ghi bảng . Tiết 2 d) Luyện đọc lại : - Gv hướng dẫn cách đọc . - GV đọc mẫu lần 2 . - HS đọc phân vai . Thi đọc giữa các nhóm . Nhận xét, tuyên dương . 3.Hoạt động 3 : Kể chuyện + Gv nêu nhiệm vụ + Hướng dẫn hs kể từng đoạn câu chuyện theo tranh * Hs tự sáng tạo trong khi kể chuyện và quyết định mọi tình huống khi kể chuyện . - Yêu câu hs quan sát các tranh và tập kể theo nhóm ba . - Mời đại diện các nhóm thi kể . - Gv nhận xét về nội dung , cách diễn đạt . Nhận xét , tuyên dương . 4.Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò : - Gọi 1-2 hs đọc lại bài . - Trong câu chuyện em thích nhân vật nào ? Vì sao ? - Nhận xét tiết học . 1 D .Bổ sung :………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Tiết 1 Toán ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ SGK/ 3 - Thời gian: 35 phút A.Mục tiêu: - Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. - Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 B.Ph ương tiện dạy học: GV:Bảng phụ viết các bài tập sgk . HS: Vở , SGK C.Tiến trình dạy học : 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2.Hoạt động 2 : Luyện tập * Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số. + Bài 1 : Viết theo mẫu : - Gọi hs đọc yêu cầu , cả lớp làm cá nhân , hs đọc kết quả . + Bài 2 : Điền số vào ô trống - Gọi hs đọc yêu cầu , cả lớp làm cá nhân , hs đọc kết quả . * Biết so sánh các số có ba chữ số. + Bài 3 : < > = - GV hướng dẫn mẫu . - Hs làm cá nhân , bốc thăm tên 1hs lên làm bảng phụ . - Khi sửa bài gv hướng dẫn HS giải thích vì sao đặt dấu >, < hoặc = vào chỗ chấm. * Biết tìm số lớn nhất và số bé nhất + Bài 4 : tìm số lớn nhất và số bé nhất - Gọi hs đọc yêu cầu , cả lớp làm cá nhân . - Đọc nối tiếp kết quả . Nhận xét , sửa sai . 3.Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò - Hs chơi trò chơi Tiếp sức - Nhận xét , tuyên dương . D .Bổ sung :………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Tiết 1 Đạo đức KÍNH YÊU BÁC HỒ SGK/ 2 - Thời gian: 35 phút A.Mục tiêu: - Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc. - Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. B.Ph ương tiện dạy học: - GV:Các bài thơ, bài hát về bác Hồ . - HS: Vbt C.Tiến trình dạy học : 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV cho HS nghe bài hát  Gv nêu mục tiêu bài học . 2.Hoạt động 2 thảo luận nhóm 2 * Mục tiêu: Hs biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại , có công to lớn với dân tộc . - Gv cho hs thảo luận theo nhóm và nêu nhiệm vụ . - Đại diện các nhóm báo cáo . Nhận xét , tuyên dương . - Cả lớp thảo luận các câu hỏi : + Bác Hồ sinh vào ngày , tháng , năm nào ? + Bác Hồ còn có tên gọi nào khác ? + Bác có công to lớn gì với đất nước ta ? + Tình cảm của Bác đối với thiếu nhi như thế nào ? - Gv nhận xét , kết luận . Liên hệ giáo dục . 3.Hoạt động 3 : Kể chuyện * Mục tiêu: Hs biết được tình cảm giữa Bác Hồ và thiếu nhi . - Gv kể chuyện cho hs nghe . - Gv nêu nhiệm vụ cho các nhón thảo luận . - Đại diện các nhóm báo cáo . - Giáo viên gợi ý và tạo điều kiện cho học sinh tập hợp và giới thiệu những tư liệu sưu tầm được về Bác Hồ 4.Hoạt động 4: Tìm hiểu 5 điều Bác Hồ dạy * Mục tiêu: hiểu ý nghĩa 5 điều Bác Hồ dạy . - Gọi hs đọc 5 điều Bác Hồ dạy . Gv ghi bảng . - Cho hs thảo luận nhóm đôi tìm hiểu nội dung 5 điều Bác Hồ dạy. - Đại diện các nhóm báo cáo . Nhận xét , liên hệ giáo dục . *TTHCM: Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu. Để thể hiện lòng yêu kính Bác Hồ, học sinh cần phải học tập và làm theo lời Bác dạy. 4.Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò - Nhắc nhở hs thực hiên tốt 5 điều Bác Hồ dạy . - Sưu tầm các bài thơ , tranh ảnh về Bác. - Nhận xét tiết học . D .Bổ sung :………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… CHIỀU : Đạo đức ( BS ) KÍNH YÊU BÁC HỒ A.Mục tiêu: - Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc. - Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. B.Tiến trình dạy học : - Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm - Gv yêu cầu hs kể theo nhóm đôi . - Báo cáo kết quả . - Nhận xét tuyên dương . - Liên hệ giáo dục . C .Bổ sung :………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Ti ếng việt (BS) CẬU BÉ THÔNG MINH A.Mục tiêu: -Rèn HS đọc lưu loát bài tập đọc, biết nhấn giọng một số từ khó trong bài . - Ôn tập và củng cố các kiến thức đã học. B. Tiến trình dạy học : - Hướng dẫn hs luyện đọc cả bài . - Gọi HS đọc nối tiếp bài tập đọc . 3 - Tổ chức HS đọc theo nhóm . - Thi đua luyện đọc diễn cảm bài văn . - Hướng dẫn hs luyện đọc rõ lời nhân vật . - Hs thi đọc . - Nhận xét , tuyên dương . -Về nhà rèn đọc . C. Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Toán (BS) ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ A. Mục tiêu : - Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. - Biết tìm số lớn nhất và số bé nhất B. Tiến trình dạy học : + Bài 1: Điền số thích hợp - GV nêu yêu cầu – HS tự thực hiện - GV kiểm tra lại kiến thức bằng một số câu hỏi - Nhận xét - sửa sai + Bài 2:Viết theo mẫu + Bài 3: > < = - HS đọc yêu cầu - GV gợi ý - HS làm vào vở - Gọi hS lên bảng giải bài tập - Cả lớp nhận xét sửa sai - GV nhận xét - Chấm bài - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài toán C .Bổ sung :………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 20 tháng 08 năm 2013 Tiết 1 Thể dục GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH. TRÒ CHƠI: NHANH LÊN BẠN ƠI! SGV/ 38 Thời gian: 35 phút A.Mục tiêu: - Biết được những điểm cơ bản của chương trình và một số nội qui tập luyện trong giờ thể dục lớp 3. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. B. Địa điểm , phương tiện : - Sân trường . - Còi , kẻ vạch sân chơi . C. Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung ĐL VĐ Biện pháp tổ chức 4 1. Phần mở đầu : - Tập hợp hs theo hàng dọc . Sau đó cho hs quay phải , nghe phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . - Nhắc lại những nội dung cơ bản đã học ở lớp 2. - Giậm chân tại chỗ , vỗ tay theo nhịp hát . - Tập lại bài thể duc lớp 2 . 2.Phần cơ bản: - GV nêu chương trình TD lớp 3 - Một số qui định khi học thể dục. - Chơi trò chơi . Cho hs khởi động . Gvnêu tên trò chơi . Hướng dẫn hs chơi . Gv theo dõi , tuyên dương . C.Phần kết thúc: - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - GV cùng HS hệ thống bài. - Nhận xét giờ học. 5 phút 2lần 8 nhịp 25 phút 5 phút - hàng dọc - hàng ngang - 4 hàng dọc - vòng tròn - 1 hàng dọc - hàng ngang C. Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tiết 1 Chính tả CẬU BÉ THÔNG MINH SGK/ 6 - Thời gian: 35 phút A.Mục tiêu: - Chép chính xác và trình bày đúng qui định bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng BT(2) b; điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng ( BT3 ). B.Ph ương tiện dạy học: - GV: Bảng phụ chép bài viết - HS: Vở HS , VBT C.Tiến trình dạy học : * Kiểm tra vở của hs . 1. Hoạt động 1: Bài mới : a) Giới thiệu bài : Gv nêu mục đích , yêu cầu tiết học . b) Hướng dẫn tập chép - Gv đọc đoạn cần chép ,tóm tắt nội dung . - 2hs đọc lại , chú ý những từ dễ viết sai . - Hs viết bảng con các từ dễ sai . c) Hướng dẫn viết bài tập chép. - Gv nhắc nhở hs tư thế trước khi viết . - HS nhìn bảng viết bài . - GV theo dõi uốn nắn. d) Chấm , chữa bài : - Hs đổi vở chữa bài , gv đọc lại bài cho hs soát lỗi . - GV chấm sơ bộ , nhận xét. 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn hs làm bài tập + Bài 2b :Điền vào chỗ trống an hay ang - Gọi hs đọc yêu cầu , hs làm cá nhân ,gọi hs đọc kết quả , nhận xét . + Bài 3 : Viết những chữ và tên chữ còn thiếu trong bảng - Hs đọc yêu cầu , cả lớp làm cá nhân , 1hs làm bảng phụ ,nhận xét . - Cho hs học thuộc lòng bảng chữ cái . - Gv xoá những chữ cái đã viết ở bài 3 , yêu cầu hs nêu lại - Hs nhìn cột 3 đọc lại 10 chữ cái , gv xoá . - Từng hs đọc lại , nhận xét . 3.Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò: 5 - Gọi hs viết lại những từ còn viết sai . - Nhắc HS khắc phục những thiếu sót trong phần chuẩn bị đồ dùng học tập, tư thế, chữ viết. D. Bổ sung……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Tiết 2 Toán CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Không nhớ ) SGK/ 4 - Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu: - Biết cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) và giải toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn. - Bài 1 ( cột a, c ), bài 2, bài 3 B.Ph ương tiện dạy học: - GV: Bảng phụ + Sgk - HS: SGK + Vở C.Tiến trình dạy học : 1. Hoạt động 1: Bài cũ - Gọi hs làm bài tập . - Nhận xét , ghi điểm . Nhận xét chung . 2. Hoạt động 2: Bài mới a) Giới thiệu bài b) Luyện tập * Biết cộng trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm. + Bài 1 ( cột a, c ): Tính - GV hướng dẫn mẫu . - Hs làm cá nhân , bốc thăm tên 1hs lên làm bảng phụ . - Nhận xét , sửa sai . * Biết đặt tính và tính cộng trừ các số có ba chữ số +Bài 2: đặt tính rồi tính -Hình thức như bài 1. * Biết giải bài toán về ít hơn +Bài 3: Giải toán - Gọi hs đọc bài toán - Hs làm cá nhân , 1hs lên làm bảng phụ . - Nhận xét , sửa sai . 3. Hoạt động 3 :Củng cố – Dặn dò - Trò chơi: Ai nhanh hơn . - Gv phổ biến luật chơi , cách chơi , hs chơi thử , chơi chính thức . - Nhận xét , sửa sai , tuyên dương . D. Bổ sung……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Tiết 1 Tự nhiên và xã hội HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP SGK/ 4 - Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu: - Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp. - Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên hình vẽ. B.Ph ương tiện dạy học: - GV: Tranh trong sgk 6 - Hs : Sgk C.Tiến trình dạy học : * Khởi động : Cả lớp hát - Giới thiệu bài . 1. Hoạt động 1 : Thực hành cách thở sâu ( có sử dụng pp bàn tay nặn bột ) * Mục tiêu: HS nhận biết sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thở ra - Gv yêu cầu cả lớp thực hiện : bịt mũi nín thở . - Hãy nhớ và mô tả sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít thở.( cá nhân, nhóm) - Nêu thắc mắc và phương án . - Thực hành - Hs trả lời ,gv nhận xét , chốt ý . - Gv nêu kết luận phần Sgk . 2. Hoạt động 2: Quan sát * Mục tiêu: Biết chỉ trên sơ đồ , nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp và đường đi của không khí vào và thở ra . - Gv yêu cầu hs quan sát tranh 2 sgk - Gv nêu yêu cầu thảo luận - Hs tiến hành trao đổi theo cặp + Nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp + Chỉ đường đi của không khí . - Đại diện các nhóm báo cáo . - Nhận xét , sửa sai . - Gv nêu kết luận phần Sgk . - Liên hệ thực tế . 3. Hoạt động 3 :Củng cố – Dặn dò ? Điều gì sẽ xảy ra nếu có dị vật làm tắt đường thở - Liên hệ thực tế . - Nhận xét tiết học . D. Bổ sung……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… CHIỀU Tiết 1 Thủ công GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI SGV/ 191 - Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu: - Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói. - Gấp được tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thuỷ tương đối cân đối. * NGLL: GV cho HS xem những hình ảnh về tàu thủy. B.Ph ương tiện dạy học: - GV: Mẫu tàu thuỷ hai ồng khói được gấp bằng giấy thủ công. Giấy thủ công có kẻ ô. Quy trình gấp tàu thuỷ hai ồng khói . - HS: Giấy nháp. C.Tiến trình dạy học : * Ổn định : GV kiểm tra việc chuẩn bị giấy nháp của HS - Giới thiệu bài , ghi bảng . 1.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - GV giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ồng khói , hs quan sát . * Lồng ghép HĐNGLL : Hoạt động ngoại khoá . ( 10 phút ) - Nội dung : xem những hình ảnh về tàu thủy. - GV mở dần mẫu giấy và hỏi hs : + Tàu thuỷ có mấy ống khói ? + Mỗi bên thành tàu có hình gì? - GV kết luận và nêu công dụng của tàu thuỷ . - GV lần lượt gấp lại từ bước 1 đến khi được mẫu tàu thuỷ hai ồng khói như ban đầu. 7 - GV chốt lại cách gấp, gọi hs nhắc lại . 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình kỹ thuật. - GV treo quy trình gấp – Giới thiệu các bước - GV gọi ý qua hình vẽ để HS nêu cách gấp từng hình. - GV thao tác mẫu từng bước , kết hợp hướng dẫn cách gấp . - GV chia lớp thành 8 nhóm, yêu cầu mỗi HS trong nhóm thực hành . - GV quan sát – uốn nắn và tuyên dương nhóm có tiến bộ. * Lồng ghép HĐNGLL : Hoạt động bảo vệ môi trường . ( 10 phút ) - Kết hợp ở phần thực hành luyện tập hoàn thành sản phẩm, giáo viên cho học sinh thi dưới hình thức Thi khéo tay theo tổ. Sau khi hoàn thành xong sản phẩm tổ chọn sản phẩm nào đẹp nhất đem lên trưng bày để dự thi. - Cuối cùng giáo viên nhận xét đánh giá chung sản phẩm của các tổ. 3. Hoạt động 3 :Củng cố – Dặn dò: - Gọi hs nêu lại cách gấp . - Nhắc nhở hs tập gấp nhiều lần - Nhận xét tiết học. D.Bổsung : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Toán (BS) CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Không nhớ ) A. Mục tiêu : - Biết cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) và giải toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn. - Rèn kỉ năng tìm x . B. Tiến trình dạy học : + Bài 1: Tính - HS tự đọc yêu cầu – làm vào vở - Gọi HS lên bảng làm bài - Nhận xét sửa sai - Nhận xét - sửa sai + Bài 2:Tìm x - HS tự đọc yêu cầu – làm vào vở - Gọi HS lên bảng làm bài tập - Cả lớp nhận xét - Gv nhận xét chung - kết luận- ghi điểm - Hs nhắc lại quy tắc tìm số bị trừ . + Bài 3: Giải toán - HS đọc yêu cầu - GV gợi ý - HS làm vào vở - Gọi hS lên bảng giải bài tập - Cả lớp nhận xét sửa sai - GV nhận xét - Chấm bài - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài toán C .Bổ sung :………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Tiếng việt: ( BS) CẬU BÉ THÔNG MINH Thời gian dự kiến : 35 phút A. Mục tiêu: - Rèn chữ viết cho HS - Rèn cho HS viết đúng các tiếng , âm đầu , vần hoặc thanh trong bài tập đọc - HS biết trình bày một bài viết sạch sẽ, chữ viết đẹp 8 B. Tiến trình dạy học : + Rèn KN viết chính tả: - GV chọn 1 đoạn trong bài tập đọc yêu cầu HS viết đúng đoạn - GV đọc – HS viết vào vở - Tổ chức HS chấm chữa bài - Gv chấm một số bài . Nhận xét . - Gọi HS viết sai lên bảng viết lại - cả lớp viết bảng con một số tiếng hay sai + Nhận xét dặn dò - Về nhà rèn đọc và viết đúng chính tả C. Phần bổ sung : …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 21 tháng 8 năm 2013 Tiết 1 Mĩ thuật THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH THIẾU NHI VTV/ 4 - Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu: - Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh. * NGLL: GV tổ chức cho HS làm vệ sinh sân trường, lớp học, chăm sóc cây… B.Ph ương tiện dạy học: - GV: Sưu tầm một số tranh ảnh thiếu nhi về môi trường và một số đề tài khác nhau. - HS: Vở tập vẽ + bút chì màu. C.Tiến trình dạy học : * GV giới thiệu – ghi bảng. 1. Hoạt động 1 : Xem tranh - GV giới thiệu tranh và nêu câu hỏi gợi ý cho hs quan sát , suy nghĩ và trả lời . - Gv bổ sung ý kiến trả lời của hs và hệ thống lại nội dung 2. Hoạt động 2: Nhận xét –đánh giá. - Gv nhận xét tinh thần học tập của lớp. - Khen ngợi 1 số em có ý kiến phát biểu tốt. * GV giáo dục HS biết bảo vệ môi trường để cuộc sống xung quanh luôn sạch đẹp. 3.Hoạt động 3 : Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học. D. Phần bổ sung : …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết 3 Tập đọc HAI BÀN TAY EM SGK/ 7 - Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ, giữa các dòng thơ. - Hiểu nội dung: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích, rất đáng yêu ( trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 - 3 khổ thơ trong bài ). B.Ph ương tiện dạy học: Gv: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk . - Viết sẵn câu , đoạn cần luyện đọc . Hs : SGK C.Tiến trình dạy học : Tiết 1 9 1.Hoạt động 1: Bài cũ - 3 HS đọc 3 đoạn + TLCH . - 1 hs kể lại câu chuyện . - Nhận xét , ghi điểm . Nhận xét chung 2.Hoạt động 2: Bài mới *Giới thiệu bài , ghi bảng a) GV đọc mẫu toàn bài. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Luyện đọc câu: học sinh đọc nối tiếp – rút từ khó : cánh tròn, ấp, răng trắng, giăng giăng - Luyện đọc từ khó . - Luyện đọc đoạn: học sinh đọc nối tiếp từng khổ thơ , gv sửa sai , giải nghĩa từ ở sgk . - Đọc đoạn trong nhóm: nhóm đôi. - Đồng thanh cả bài . c) Luyện đọc –hiểu : - Cả lớp đọc thầm bài thơ và trả lời các câu hỏi trong Sgk . + Câu 1 : Hs đọc câu hỏi , đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi 1. + Câu 2 : Đọc thầm đoạn 2 , thảo luận nhóm đôi . + Câu 3 : Hs đọc câu hỏi , đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi 3 . - Gv nhận xét ,chốt ý , liên hệ giáo dục . - Hs đọc thầm cả bài , nêu nội dung . Gv ghi bảng . d) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn đọc toàn bài . - GV đọc mẫu lần 2 . - HS đọc bài – Hướng dẫn hs học thuộc lòng . Thi đọc giữa các nhóm . - Nhận xét, tuyên dương . 3.Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò : - Gọi 1-2 hs đọc thuộc lòng bài thơ. - Nhận xét tiết học . D .Bổ sung :………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ANH VĂN ( 2 T ) Chiều : Tiết 3 Toán LUYỆN TẬP SGK/ 4 - Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu: - Biết cộng, trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ). - Biết giải bài toán về " Tìm x ", giải toán có lời văn ( có một phép trừ ). - Bài 1, bài 2, bài 3 B.Ph ương tiện dạy học: GV: bảng phụ HS: - SGK + vở C.Tiến trình dạy học : 1. Hoạt động 1:Bài cũ - GV cho HS lên bảng làm bài 1b, bài 5/ 4 - Nhận xét , ghi điểm . Nhận xét chung . 2. Hoạt động 2 : luyện tập * Biết cộng, trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ). + Bài 1 : Tính - Hs đọc yêu cầu , gv hướng dẫn mẫu , hs làm cá nhân . - 3hs làm bảng phụ , nhận xét . 10 [...]... …………………………………………………………………………………………………………… Tiết 1 Luyện từ và câu ƠN VỀ CÁC TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH SGK/ 8 - Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu: - Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật ( BT1 ) - Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ ( BT2 ) - Khơng u cầu nêu lí do vì sao thích hình ảnh so sánh ( BT3 ) B.Phương tiện dạy học: - GV: Bảng phụ, bảng cài - HS: VBT C.Tiến trình dạy học... VIỆT (BS) ƠN VỀ CÁC TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH A Mục tiêu - Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật - Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ B Tiến trình dạy học : -Gv cho hs làm bài +Bài 1 :Tìm các từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ sau Giờ em ngồi học Bàn tay siêng năng Nở hoa trên giấy Từng hang giăng giăng +Bài 2 :Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ -... A.Mục tiêu : - Biết nội quy trường lớp - Giáo dục hs có ý thức chấp hành tốt nội quy trường , lớp -Đưa ra nhiệm vụ hoạt động của tuần sau B.Phương tiện dạy học: - Gv phổ bién nội quy trường lớp - GV hướng dẫn ban cán bộ lớp tiến hành sinh hoạt - Các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần - Lớp tham gia góp ý kiến - Tổ chức văn nghệ - Ban cán bộ lớp nhận xét các hoạt động của từng... khơng nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hơ hấp Tư duy phân tích, phê phán những việc làm gây hại cho cơ quan hơ hấp - Hs quan sát tranh ở sgk /9 - Gv nêu câu hỏi thảo luận - Hs thảo luận nhóm đơi , báo cáo , nhận xét - Gv giải thích và kết luận - Liên hệ giáo dục 3 Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò: - HS làm phiếu học tập cá nhân - Đánh dấu x vào ơ trống ứng với ý em cho là đúng - Hs làm cá nhân - GV... quả Nhận xét - Giáo viên nhận xét , sửa sai +Bài 2 : Đặt câu cho bợ phận in đậm: a) Ơng bà là người sinh ra bố b) Mẹ là người u con nhất trên đời - Hs làm bài , nêu kết quả Nhận xét 34 - Giáo viên nhận xét , sửa sai C Bổ sung :………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Tiết 4 : Thứ sáu ngày 30 tháng 08 năm 2013 Chính... :………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 22 tháng 8 năm 2013 Tiết 2 : Thể dục ƠN MỘT SỐ KĨ NĂNG ĐHĐN TRỊ CHƠI: NHĨM BA, NHĨM BẢY SGV/ 40 - Thời gian: 35 phút A.Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép khi ra vào lớp - Bước đầu biết... ………………………………………………………………………………… Tiết 3 : Tự nhiên và xã hội VỆ SINH HƠ HẤP Sgk/ 8 - Thời gian dự kiến; 35 phút A.Mục tiêu: - Nêu được những việc nên làm và khơng nên làm để giữ vệ sinh hơ hấp * Kĩ năng tư duy phê phán: Tư duy phân tích, phê phán những việc làm gây hại cho cơ quan hơ hấp - Kĩ năng làm chủ bản thân: Khuyến khích sự tự tin, lòng tự trọng của bản thân khi thực hiện những việc làm có lợi cho cơ quan hơ hấp - Kĩ năng... Nêu kết quả - Nhận xét – Tun dương - Chốt lại lời giải đúng + Bài tập 2: Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ - Hs đọc u cầu - Gv treo tranh lên bảng - Chia nhóm ,giao việc - Đại diện các nhóm báo cáo - Nhận xét – Tun dương Gv chốt ý + Bài tập 3: Nêu hình ảnh so sánh mình thích - Hs đọc u cầu - Phát biểu tự do → GV chốt lại Hs làm vbt 3 Hoạt động 3: Củng cố - Dặn... màu và vẽ màu vào đúng hình ở sgk 27 4.Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá: - GV hướng dẫn hs nhận xét về màu sắc , cách vẽ màu - Gợi ý hs tìm ra bài đẹp D Bổ sung : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết 6 : TẬP ĐỌC CƠ GIÁO TÍ HON SGK/ 17 & 18 - TG DK : 35 ph A.Mục tiêu: - Đọc đúng,... A.Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ - Hiểu nội dung: Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm u q cơ giáo và mơ ước trở thành cơ giáo ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) B.Phương tiện dạy học: Gv: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk - Viết sẵn câu , đoạn cần luyện đọc Hs : SGK C.Tiến trình dạy học : Tiết 1 . …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Tiết 1 Toán ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ SGK/ 3 - Thời gian: 35 phút A.Mục tiêu: - Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. - Bài 1, bài 2,. sung: ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Toán (BS) ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ A. Mục tiêu : - Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. - Biết tìm số lớn nhất và. ,nhận xét . - Cho hs học thuộc lòng bảng chữ cái . - Gv xoá những chữ cái đã viết ở bài 3 , yêu cầu hs nêu lại - Hs nhìn cột 3 đọc lại 10 chữ cái , gv xoá . - Từng hs đọc lại , nhận xét . 3.Hoạt