PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG HÀ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHẠM ĐÔN LỄ KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN 8 gi¸o viªn: vò ngäc thµnh Tæ: To¸n – Lý - hãa - Tin NĂM HỌC 2013 – 2014 1 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013-2014 Môn: Toán 8 I – ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH. 1. Giáo viên. a) Thuận lợi. - Giáo viên có trình độ chuẩn kiến thức đảm bảo cho công tác bồi dưỡng HSG. - Giáo viên nhiệt tình, cố gắng trong công tác bồi dưỡng HSG. b) Khó khăn. - Giáo viên nghỉ dạy bồi đã nhiều năm, kinh nghiệm và tích lũy kiến thức trong công tác bồi dưỡng HSG chưa nhiều. 2. Học sinh. a) Thuận lợi. - Học sinh ngoan, có ý thức học hỏi, tập trung trong một lớp 8A b) Khó khăn. - Nguồn học sinh còn ít, khả năng tiếp thu và tự học còn hạn chế. 3. Cơ sở vật chất. a) Thuận lợi. - Có đầy đủ cơ sở vật chất phòng học, bàn ghế phục vụ cho công tác bồi dưỡng. b) Khó khăn. - Các loại sách nâng cao và tài liệu tham khảo phục vụ cho công tác bồi dưỡng còn thiếu. 4. Gia đình. a) Thuận lợi. - Đa số các gia đình đạo điều kiện cho con em mình tham gia các buổi học bồi dưỡng. b) Khó khăn. - Đa số các gia đình còn khó khăn nên việc động viên, khuyến khích hay tạo điều kiện về thời gian và bổ xung tài liệu tham khảo cho các em còn hạn chế. II – MỤC TIÊU, BIỆN PHÁP THỰC HIỆN. 1. Mục tiêu. a) Mục tiêu chung. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… b) Mục tiêu cụ thể. - Tổng số học sinh tham gia đội tuyển: 12 học sinh. 2 - Phấn đấu chất lượng đội tuyển: Học sinh giỏi cấp trường Học sinh giỏi cấp huyện - Giải Nhất: 05 học sinh. - Giải Nhất: 01 học sinh. - Giải Nhì: 04 học sinh. - Giải Nhì: 03 học sinh. - Giải Ba: 1 học sinh. - Giải Ba: 03 học sinh. - Giải KK: 0 học sinh. - Giải KK: 1 học sinh. - Tổng số giải: 10 giải. - Tổng số giải: 8 giải. 2. Biện pháp thực hiện. a) Đối với giáo viên. - Soạn giáo án và chuẩn bị bài chu đáo trước khi lên lớp. - Phân dạng kiến thức thành từng chuyên đề để dễ truyền đạt cho HS - Nhận định chính xác học lực của từng HS để có hướng bồi dưỡng với từng HS b) Đối với học sinh. - Cần nắm vững kiến thức cơ bản. - Có ý thức học và tự học. - Chú ý nghe giảng và tiếp thu các kiến thức nâng cao. c) Đối với gia đình học sinh. - Tạo mọi điều kiện về tinh thần cũng như thời gian và tài liệu học tập cho các em. d) Đối với nhà trường. - Cần bổ xung tài liệu và thiết bị phục vụ cho công tác bồi dưỡng. - Cần tạo điều kiện khuyến khích đối với giáo viên và HS tham gia bồi dưỡng III – CHƯƠNG TRÌNH, KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG CỤ THỂ. Tuần Nội dung công việc (tên chuyên đề bồi dưỡng) Điều chỉnh, bổ sung 1 Tính chất chia hết của số nguyên 2 Tính chất chia hết của số nguyên 3 Tính chất chia hết của số nguyên 4 Tính chất chia hết của số nguyên 5 Số chính phương 6 Số chính phương 7 Số chính phương 8 Phân tích đa thức thành nhân tử 9 Phân tích đa thức thành nhân tử 10 Phân tích đa thức thành nhân tử 11 Phân tích đa thức thành nhân tử 3 12 Tính chất chia hết của đa thức 13 Tính chất chia hết của đa thức 14 Tính chất chia hết của đa thức 15 Biểu thức hữu tỉ 16 Biểu thức hữu tỉ 17 Biểu thức hữu tỉ 18 Biểu thức hữu tỉ 19 Sử dụng công thức diện tích để thiết lập quan hệ về độ dài của các đoạn thẳng 20 Sử dụng công thức diện tích để thiết lập quan hệ về độ dài của các đoạn thẳng 21 Phương trình bậc cao 22 Phương trình bậc cao 23 Định lý Ta-lét, tính chất đường phân giác 24 Định lý Ta-lét, tính chất đường phân giác 25 Bất đẳng thức 26 Bất đẳng thức 27 Bất đẳng thức 28 Gía trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất 29 Gía trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất 30 Gía trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất 31 Tam giác đồng dạng 32 Tam giác đồng dạng 33 Tam giác đồng dạng 34 Tam giác đồng dạng 35 Ôn tập tổng hợp IV – KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG CỤ THỂ QUA KHẢO SÁT CÁC THÁNG, CÁC KÌ THI. DANH SÁCH ĐỘI TUYỂN HSG TOÁN 8 (DỰ KIẾN) STT Họ và tên Lớp Điểm (giải) đạt được Tháng Tháng Tháng Tháng Tháng Tháng Tháng Tháng 4 4 9 10 11 12 1 2 3 1 Nguyễn Tuấn Anh* 8A 20,0 091604 6410 06/08/00 2 Hà Tiến Bích* 8A 18,0 016850 94577 19/1/00 3 Đỗ Anh Hoàng* 8A 13,0 016899 83133 16/7/00 4 Nguyễn Huy Hoàng 8A 8,5 13/11/00 5 Trần Thị Ngọc Hải* 8A 3,5 097511 9501 18/01/00 6 Trần Văn Hiếu* 8A 20,0 097586 7032 11/3/00 7 Nguyễn Trung Kiên* 8A 13,0 16/3/00 8 Phan Thanh Long 8A 9,5 090426 3156 26/3/00 9 Hà Duy Mạnh* 8A 13,0 016368 41216 02/02/00 10 Hà Duy Hiếu 8A 9,0 090444 3118 17/3/00 11 Trần Trọng Mừng 8A 6,0 091256 8316 24/7/00 12 Hà Công Pháp* 8A 19,5 016998 86698 16/06/00 13 Trần Văn Quân 8A 15,5 096601 2462 03/02/00 14 Nguyễn Minh Vương* 8A 14,5 016678 53256 15/10/00 15 Vũ Trọng Nghĩa* 8A 16,5 016529 02509 20/3/00 16 Nguyễn Hoàng Sơn 8A 8,0 23/10/00 17 Nguyễn T T Trang 8E 6,0 091682 2688 18 Vũ Văn Hoàng 8E 7,5 016561 8940 ( Số học sinh sẽ được loại dần theo điểm kiểm tra hàng tháng) DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Tân Lễ, ngày 10 tháng 8 năm 2013 NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Vũ Ngọc Thành DUYỆT CỦA BGH PHẦN KIỂM TRA CỦA NHÀ TRƯỜNG Lần kiểm tra Thời gian kiểm tra Nhận xét Người kiểm tra ký tên 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 . Tuấn Anh* 8A 20,0 091604 6410 06/ 08/ 00 2 Hà Tiến Bích* 8A 18, 0 01 685 0 94577 19/1/00 3 Đỗ Anh Hoàng* 8A 13,0 01 689 9 83 133 16/7/00 4 Nguyễn Huy Hoàng 8A 8, 5 13/11/00 5 Trần Thị Ngọc Hải* 8A 3,5 097511 9501 18/ 01/00 6. 14,5 0166 78 53256 15/10/00 15 Vũ Trọng Nghĩa* 8A 16,5 016529 02509 20/3/00 16 Nguyễn Hoàng Sơn 8A 8, 0 23/10/00 17 Nguyễn T T Trang 8E 6,0 091 682 2 688 18 Vũ Văn Hoàng 8E 7,5 016561 89 40 ( Số học. Hiếu 8A 9,0 090444 31 18 17/3/00 11 Trần Trọng Mừng 8A 6,0 091256 83 16 24/7/00 12 Hà Công Pháp* 8A 19,5 0169 98 866 98 16/06/00 13 Trần Văn Quân 8A 15,5 096601 2462 03/02/00 14 Nguyễn Minh Vương* 8A