tuan 1. 2 lop 4

Triệu Thị Hoan - Trờng TH Xuân Lơng Tuần 1 Thứ hai ngày 26 tháng 8 năm 2013 Chào cờ Tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu I .Mục đích , yêu cầu - Đọc rành mạch, trôi chảy ; bớc đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật. - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp - bênh vực ngời yếu. - Phát hiện đợc những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; b- ớc đầu nhận xét về một nhân vật trong bài. - HSKT : Rèn đọc đánh vần từ ngữ trong bài. - Gdhs : Biết giúp đỡ ngời gặp khó khăn trong cuôc sống II .Đồ dùng dạy học - GV : Bảng phụ viết câu luyện đọc dùng cho HĐ 2. III. Hoạt động dạy học Trờng học thân thiện - học sinh tích cực 1 Triệu Thị Hoan - Trờng TH Xuân Lơng Trờng học thân thiện - học sinh tích cực Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV Hoạt động 1: Lắng nghe GV giới thiệu nội dung chơng trình và bài học. - Cả lớp mở Mục lục SGK, đọc 5 chủ điểm. Hoạt động 2:Luyện đọc đúng - Đọc toàn bài,chia đoạn . - Đọc nối tiếp đoạn lần 1- phát âm từ khó. - Đọc nối tiếp lần 2- luyện đọc câu dài -nhấn giọng. - HS luyện đọc theo cặp. - Một , hai em đọc cả bài. Hoạt động 3:Tìm hiểu bài. Hoạt động nhóm 4 ( nhóm trởng chỉ đạo thành viên đọc thầm và tìm ra nội dung) - Đọc thầm toàn bài xác định nhân vật - Đọc lớt đoạn 1, trả lời câu hỏi 1,nêu ý chính. - Đoạn 2: nêu đợc hình dáng yếu ớt của chị Nhà Trò - Đoạn 3:trả lời câu hỏi, nêu ý chính . - Đọc thầm đoạn 4 nêu đợc những lời nói và cử chỉ nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn. - Nêu đại ý bài :: Ca ngợi tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn. Hoạt động 4:Luyện đọc diễn cảm. - 4 HS đọc nối tiếp lại toàn bài. - Đọc diễn cảm đoạn 2. - HS đọc diễn cảm trong nhóm. - GV giới thiệu. - Cho hoc sinh đọc bài,hớng dẫn cách chia đoạn. - Phát hiện hoc sinh đọc sai,hd phát âm. - Giúp hoc sinh đọc câu dài,cách nhấn giọng. - Cho HS luyện đọc trong nhóm đôi. - GV đọc diễn cảm cả bài - giọng chậm rãi, chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với tính cách của từng nhân vật. - Tổ chức cho hoc sinh tìm hiểu bài dới dạng thảo luận nhóm. - Gợi mở, giúp HS nắm đợc nội dung của bài. ( Không cần cho HS trả lời câu hỏi 4) nghĩa hiệp : hay làm việc nghĩa và quên mình để cứu ngời bị hiếp đáp, ngời gặp hoạn nạn. Yêu cầu HS đọc đúng với giọng của nhân vật. - Ghi bảng nd chính. 2 Triệu Thị Hoan - Trờng TH Xuân Lơng T oán Ôn tập các số đến 100000 I.Mục tiêu - Đọc viết đợc các số đến 100000 - Biết phân tích cấu tạo số II. Đồ dùng học tập - HS chuẩn bị bảng con dùng cho HĐ 1. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của hs Hỗ trợ của gv Hoạt động 1:Ôn lại cách đọc số, viết sốvà các hàng - HS viết số có 5 chữ số bất kì-đọc số đó và nêu tên các hàng.Hiểu mối quan hệ giữa các hàng liền kề - Ôn tập các số tròn chục,tròn trăm,tròn nghìn,tròn chục nghìn Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Thảo luận tìm ra quy luật của dãy số - HS trình bày-nhận xét Bài 2:Tìm hiểu mẫu rồi tự làm bài Bài 3: Hoạt động nhóm: a. ( viết 2 số) b. viết dòng 1 Bài 4:Làm vào vở - Trình bày trớc lớp - Nhận xét ,bổ sung - Yêu cầu HS viết số có 5 chữ số - Câu hỏi - Giúp HS khắc sâu kiến thức - Giao việc - Câu hỏi gợi ý - Giúp HS yếu,HS gặp khó khăn - Giúp HS chữa bài - Chia nhóm. * Củng cố dặn dò Đạo đức Bài 1:Trung thực trong học tập I.Mục tiêu - Nêu đợc một số biểu hiện của trung thực trong học tập Trờng học thân thiện - học sinh tích cực 3 Triệu Thị Hoan - Trờng TH Xuân Lơng - Biết đợc:trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ.đợc mọi ngời yêu mến. - Hiểu đợc trung thực trong học tập là trách nhiệm của HS - Có thái độ và hành vi trong học tập. - HSKT : Nêu đợc một số biểu hiện của trung thực trong học tập GD: Giáo dục HS cần phải trung thực trong học tập , trong cuộc sống. II.Đồ dùng dạy học - HS :sgk III. Hoạt động dạy học Tiết 1 Hoạt động của hs Hỗ trợ của gv Hoạt động 1:Xử lý tình huống - HS đọc tình huống trong sgk - Thảo luận nhóm đôi tìm cách giải quyết. - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét ,bổ sung. - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi của gv(tham khảo sgk) Hoạt động 2:Làm việc cá nhân bài tập 1 - Đọc nội dung bài tập 1 - HS suy nghĩ lam bài tập - Trình bày- nhận xét Hoạt động 3: Thảo luận nhóm đôi bài tập 2 - Suy nghĩ và bày tỏ thái độ, lý giải sự lựa chọn của mình - Nhận xét ,bổ sung - Yêucầu HS thảo luận nhóm - Câu hỏi - Lắng nghe HS trình bày - Kết luận cách giải quyết phù hợp GV hỏi:Vì sao cần phải trung thực trong học tập? - Cho hs đọc nội dung bài tập - Trao đổi , gợi ý giup hs gặp khó khăn - Kết luận việc làm đúng - Giao việc, quy định cách trình bầy thái độ của các nhóm - Gắn băng giấy lên bảng - Kết luận - Khắc sâu kiến thức *Củng cố dặn dò Trờng học thân thiện - học sinh tích cực 4 Triệu Thị Hoan - Trờng TH Xuân Lơng Thứ ba ngày 27 tháng 8 năm 2013 Luyện từ và câu Cấu tạo của tiếng I. Mục đích yêu cầu - Nắm đợc cấu tạo ba phần của tiếng(âm đầu, vần, thanh) - Điền đợc các bộ phận cấu tạo của từng tiếngtrong câu tục ngửơ BT1 vào bảng mẫu - HSKT : Nắm đợc cấu tạo ba phần của tiếng(âm đầu, vần, thanh) - GDHS : Yêu quý Tiếng mẹ đẻ, khi viết không viết tắt viết sai tiếng mẹ đẻ. II.Đồ dùng dạy học - GV:Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ của tiếng dùng cho HĐ 1. III.Hoạt động dạy học Hoạt động của hs Hỗ trợ của gv Hoạt động 1:Tìm hiểu cấu tạo tiếng - HS đọc câu thơ lục bát, đếm số tiếng trong câu thơ:8 tiếng - Đánh vần tiếng bầu-phát hiện tiếng bầu do ba bộ phận tạo thành:âm đầu ,vần và thanh - phân tích các tiếng còn lại - Rút ra nhận xét:Tiếng do âm đầu, vần ,thanh tạo thành - Đọc ghinhớ sgk Hoạt động 2:Thực hành - Phân tích các tiếng trong câu thơ ở BT1 ( hoạt động cá nhân) - Trình bày - Trao đổi và giải câu đố ( thảo luận nhóm) - Gắn bảng phụ - Câu hỏi hơng dẫn và gợi ý - Bảng phụ gắn sơ đồ tiếng - Lu ý hscác trơng hợp vắng khuyết phụ âm đầu ,thanh. - Khắc sâu kiến thức trọng tâm - Cho hs đọc yêu cầubài tập - Yêu cầu hs lam bài vao VBT - Theo dõi giúp đỡ hs gặp khó khăn - Giúp hs hiểu vần trong thơ *Củng cố dặn dò Toán Ôn tập các số đến 100 000 I.Mục tiêu Trờng học thân thiện - học sinh tích cực 5 Triệu Thị Hoan - Trờng TH Xuân Lơng - Thực hiện đợc phép cộng ,phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho ) số có một chữ số. - Biết so sánh,xếp thứ tự(đến 4 số)các số đến 100 000 - HSKT : Biết đặt tính để cộng trừ số dơn giản. II. Đồ dùng dạy học - GV:sgk - HS:sgk, vbt dùng cho HĐ 1-2. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của hs Hỗ trợ của gv Hoạt động 1: Luyện tính nhẩm - Thực hiện theo yêu cầu của gv: 1 em nêu phép tính,em ngồi cạnh nêu kết quả (hs hoạt động theo nhóm 4) Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Hoạt động cá nhân Bài 2: Làm vào vở , chia sẻ bài làm với bạn Bài 3: Làm vào vở,giải thích cách so sánh Bài 4-5:Trao đổi nhóm đôi cùng hoàn thành bài tập - Trình bày - nhận xét, bổ sung - Tổ chức trò chơi: Tính nhẩm truyền - Theo dõi kết quả của hs - Cho hs đọc yêu cầu bài tập - Cho hs làm bài - Theo dõi , giúp đỡ hs gặp khó khăn - Giúp hs chữa bài-kết luận lời giải đúng - Khắc sâu kiến thức *Củng cố dặn dò Chính tả (Nghe-viết) Dế Mèn bênh vực kẻ yếu I.Mục đích yêu cầu - Nghe viết và trình bày đúng bài chính tả, không mắc quá 5 lỗi - Làm đúng các bài tập chính tả, rèn kĩ năng cẩn thận cho hs - GD cho các em giữ gìn sách vở sạch sữ gọn gàng. HSKT: Viết đợc một đoạn ngắn . II.Đồ dùng dạy học Trờng học thân thiện - học sinh tích cực 6 Triệu Thị Hoan - Trờng TH Xuân Lơng - GV:Bảng phụ chép sẵn BT2a và 3adùng cho HĐ 2. - HS :VBT tiếng việt dùng cho HĐ 2. III.Hoạt động dạy học Hoạt động của hs Hỗ trợ của gv Hoạt động 1:Nghe viết chính tả - Một hs đọc bài viết - Tìm từ khó và dễ lẫn khi viết - Viết và đọc từ khó - Viết bài:Lu ý cách trình bày,t thế ngồi viết - Soát lỗi Hoạt động 2:Làm bài tập - HS hoàn thành bài tập2a và 3a vào vở BTTV( Hoạt động nhóm đôi.) - Nêu miệng kết quả - Nhận xét ,bổ sung - HD nghe viết chính tả - Cho hs đọc bài viết - Yêu cầu hs tìm từ khó ,dễ lãn trong bài - Giúp hs viết đúng chính tả-hiểu nghĩa của từ đó - Đọc từng bộ phận cho hs viết bài - Thu và chấm chữa bài - Cho hs làm bài vào vở - Bảng phụ - Giúp hs yếu - Chữa bài-kết luận lời giải đúng *Củng cố dặn dò Kỹ thuật Vật liệu - dụng cụ cắt khâu thêu I.Mục tiêu - HS biết đợc đặc điểm , tác dụng, cách sử dụng dụng cụ đơn giản dùng để cắt khâu thêu. - Biết xâu chỉ vào kim và nút chỉ. II. Đồ dùng dạy học - GV: Bộ khâu thêu dùng cho HĐ 1-2. - HS: Bộ khâu thêu dùng cho HĐ 1-2. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của hs Hỗ trợ của gv Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - Vải: hs tìm hiểu SGK và bằng hiểu biết của mình nói về một số loại vải. - Chỉ:HS tìm hiểu về một số loại chỉ, cách sử dụng (Dựa vào SGK) - HD hs đọc sách, quan sát, trao đổi , gợi ý giúp hs trả lời câu hỏi sgk. - GV giới thiệu thêm và HD cách nút Trờng học thân thiện - học sinh tích cực 7 Triệu Thị Hoan - Trờng TH Xuân Lơng Hoạt động 2:Tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo. - Quan sát H2-SGK so sánh kéo cắt vải và kéo cắt chỉ - Quan sát H3- trả lời câu hỏi về cách cầm kéo. - HS thao tác. Hoạt động 3: Một số dụng cụ khác - Quan sát H6 và một số mẫu vật trả lời câu hỏi sgk chỉ. - HD cho hs thao tác với kéo. - GV giới thiệu thêm về một số vật dụng khác. *Củng cố dặn dò Khoa học Con ngời cần gì để sống I.Mục tiêu - HS nêu đợc con ngời cần thức ăn, nớc uồng, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống.Ngoài các điều kiện vật chất con ngời cần có các điều kiện tinh thần khác nh : sự quan tâm, chăm sóc, giao tiếp xã hội, - HSKT : Cũng cần biết đợc nội dung trên. - GDHS : Có ý thức giữ gìn các điều kiện vật chất và tinh thần trong cuộc sống. II.Đồ dùng dạy học -GV: Bảng phụ dùng cho HĐ 1. Phiếu học tập dùng cho HĐ 2. III.Hoạt động dạy học Hoạt động của hs Hỗ trợ của gv Hoạt động 1:Động não Mục tiêu:HS kể ra tất cả những gì các em cần có cho cuộc sống của mình - HS hoạt động nhóm: cùng chia sẻ ,kể cho nhau nghe, sau đó nói trớc lớp. Hoạt động 2:Làm việc với phiếu học tập *Mục tiêu:hs biết những yếu tố con ngời cần có để duy trì cuộc sống của mình. - Hoạt động nhóm 4. - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm việc - Nhận xét, bổ sung - Đặt vấn đề - Cho hs làm việc theo nhóm - Tóm lại những vấn đề hs vừa trình bày *Kết luận - Phát phiếu, HD cách làm việc với phiếu. - Co hs làm việc theo nhóm bàn - Cho HS trình bày kết quả - Nhận xết-kết luận Trờng học thân thiện - học sinh tích cực 8 Triệu Thị Hoan - Trờng TH Xuân Lơng *Củng cố,dặn dò Thứ t ngày 28 tháng 8 năm 2013 Toán Ôn tập các số đến 100 000 (Tiếp theo) I. Mục tiêu - Tính nhẩm, thực hiện đợc phép cộng ,phép trừ,các số có đến 5 chữ số; nhân (chia)số có năm chữ số với( cho) số có một chữ số. - Tính đợc giá trị của biểu thức. - HSKT: Đọc đợc số có 5 chữ số II. Đồ dùng dạy học - HS : Bảng con dùng cho HĐ 2. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của hs Hỗ trợ của gv Hoạt động 1: Kiểm tra - HS kiểm tra chéo bài tập lẫn nhau - Nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: Thực hành Bài 1:Tính nhẩm - HS nêu kết quả, thống nhất cả lớp Bài 2:Tính giá trị của biểu thức - Hs nhắc lại quy tắc tính, làm vào vở rồi chữa bài. Bài 3: Lu ý thực hiện theo thứ tự Bài 4: Làm bài nói lại cách tính. Bài 5: HS đọc bài toán giải vào vở, 1 hs làm bảng lớp. - Nhận xét chữa bài - Giúp hs củng cố và ghi nhớ nội dung bài đã học - Cho hs tính nhẩm - Lu ý hs cách trình bày, cách thực hiện. - Giúp hs yếu. - Giúp hs phân tích bài toán - Chữa bài- kết luận lời giải đúng. *Củng cố,dặn dò. Tập đọc Mẹ ốm I.Mục đích yêu cầu Trờng học thân thiện - học sinh tích cực 9 Triệu Thị Hoan - Trờng TH Xuân Lơng - Đọc rành mạch trôi chảy;bớc đầu biết đọc diễn cảm1,2khổ thơ với giọng nhẹ nhàng,tình cảm. - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu thơng sâu sắcvà tấm lòng hiếu thảo,biết ơn của bạn nhỏ với ngời mẹ bị ốm. - HSKT : đọc đợc đọan thơ trong bài.Trả lời đợc một câu hỏi đơn giản. - GDHS L: Yêu quý mẹ cha , biết chăm sóc cha mẹ ngời thân khi họ bị ốm. II.Đồ dùng dạy học - GV:Bảng phụ chép sẵn khổ thơ cần luyện đọc dùng cho HĐ 1. III.Hoạt động dạy học Hoạt động của hs Hỗ trợ của gv Hoạt động 1:Luyện đọc đúng - 1 hs đọc toàn bài thơ - Đọc nối tiếp 3 lợt Lần1:lu ý cách phát âm(Đọc chú giải để hiểu từ khó) Lần 2:Luyện ngắt nghỉ nhịp thơ, nhấn giọng Lần3:Luyện đọc đúng giọng nhẹ nhàng,tình cảm. Hoạt động 2:Tìm hiểu bài - Đọc thầm-lớt tìm hiểu nội dung bài Câu1:Thảo luận nhóm đôi rồi trình bày Câu 2:Hs suy nghĩ trả lời cá nhân Câu 3:Trao đổi nhóm bàn -trình bày - Nêu nội dung chính của bài Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm và HTL - Đọc nhóm khổ 4-5 - Thi đọc cá nhân - Bình chọn bạn đọc hay. *Giới thiệu bài -Gọi 1 hs khá đọc toàn bài - Lắng nghe hs đọc ,sửa lỗi phát âm,ngắt nhịp thơ.Giúp hs hiểu nghĩa từ khó. - Bảng phụ - HD hs tim hiểu nội dung bài - HD hs thảo luận nhóm - Câu hỏi gợi ý - Giúp hs nêu nội dung chính của bài - Giảng bài, liên hệ mở rộng - Đọc mẫu - Tổ chức cho hs thi đọc - Khen ngợi, biểu dơng *Củng cố, dặn dò Khoa học Trờng học thân thiện - học sinh tích cực 10 [...]... phân tích mẫu cần viết vào ô trống 523 45 3, cả lớp đọc - Cho hs quan sát hình vẽ sgk - kết luận số 523 45 3 Bài2: Hs tự làm bài, sau đó thống nhất - Giúp đỡ hs gặp khó khăn kết qủa Bài 3 ,4: Đọc số và viết các số theo nhóm - Củng cố bài bàn Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Dặn hs về nhà làm bài và học bài - Nhắc lại nội dung chính của bài Đạo đức Trung thực trong học tập (T2) I Mục tiêu: - Hiểu đợc trung thực... 4 Luyện thanh: 1 -2 phút 5 Tập hát từng câu: Dịch giọng ( -4) GV dạy HS hát từng câu kết hợp giữa sử dụng nhạc cụ, hát mẫu, chỉ định HS hát và chỉnh sửa chỗ các em hát cha đúng GV đàn giai điệu mỗi câu 2- 3lần, HS lắng nghe GV bắt nhịp (1 -2) để HS hát hoà cùng tiếng đàn Những câu có dấu luyến, GV có thể hát mẫu để hớng dẫn HS thực hiện cho đúng Hết 4 câu, GV yêu cầu HS hát nối tiếp từ câu 1 đến câu 4. .. học - Điền các hàng và lớp vào bảng - Điền 6 54 000;6 54 321 vào bảng Hỗ trợ của GV Hd cho HS biết lớp đơn vị , lớp nghìn - Bảng phụ - Lu ý HS cần viết từ hàng nhỏ đến hàng lớn Trờng học thân thiện - học sinh tích cực 25 Triệu Thị Hoan - Trờng TH Xuân Lơng Hoạt động 2: Thực hành Bài 1:- Quan sát và phân tích mẫu trong sgk - Cá nhân làm các phần còn lại Bài 2: Hoạt động theo nhóm đôi Bài 3: Làm vào vở... dạy học - GV : Tranh minh hoạ truyện dùng cho HĐ 2 III Hoạt động dạy học Hoạt động của hs Hỗ trợ của gv Hoạt động 1: GV giới thiệu truyện - Giới thiệu bài - HS lắng nghe gv giới thiệu Hoạt động 2: GV kể chuyện - HS nghe gv kể lần1 - Kể lần 1- giải nghĩa mọt số từ khó đ- HS nghe gv kể lần 2 ợc chú thích sau truyện - Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh hoạ 14 Trờng học thân thiện - học sinh tích cực Triệu... đợc 2caau đúng chính tả - GDHS : biết yêu quý bạn , trân trọng tình bạn, giúp đỡ bạn II.Đồ dùng dạy học - HS :Vở bài tập Tiếng Việt dùng cho HĐ 3 - GV: Chép sẵn bài 2 lên bảng dùng cho HĐ 3 III.Hoạt động dạy học Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV Lắng nghe - Đọc bài chính tả ,trả lời câu hỏi của 1.Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn chính tả - Hớng dẫn HS tìm hiểu nội dung Trờng học thân thiện - học sinh tích cực 23 ... thức học tốt môn toán II.Đồ dùng dạy học - GV: Bảng nhóm dùng cho HĐ 2 - HS: vbt dùng cho HĐ 2 III Hoạt động dạy học Hoạt động của hs Hỗ trợ của gv Hoạt động 1: Kiểm tra _ HS kiểm tra bài tập lẫn nhau -Nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: Thực hành Bài 1 : - HS hoạt động theo các nhóm nhỏ, 4 em làm bảng phụ - Trình bày - Nhận xét, bổ sung Bài 2: - Làm vào vở, sau đó đổi bài kiểm tra chéo, thống nhất kết quả... tuần 2 GV nhận xét chung: - Về học tập : giờ giấc ra vào lớp,ý thứcc học bài và chuẩn bị bài, Đ DHT - Thể dục giữa giờ - Vệ sinh: VS cá nhân, VS lớp, khu vực - An toàn giao thông 3 ý kiến hs 4. Tuyên dơng những hs tiến bộ và tích cực 5 Nêu nhiệm vụ và phơng hớng hoạt động tuần tới - Khắc phục các khuyết điểm còn tồn tại trong tuần, phát huy những u điểm đã đạt đợc Tuần 2 Thứ hai ngày 2 tháng 9 năm 20 13... Hoạt độngcủa HS Hỗ trợ của GV 32 Trờng học thân thiện - học sinh tích cực Triệu Thị Hoan - Trờng TH Xuân Lơng Hoạt động1:Tìm hiểu tác dụng và cách dùng dấu 2 chấm - Đọc các VD a,b,c - Trao đổi thảo luận về tác dụng của dấu 2 chấm - Trình bày,cả lớp cùng nhận xét bổ sung Hoạt động2: Luyện tập - Bài 1:làm ra vở bài tập TV - Trình bày;nói rõ tác dụng của dấu hai chấm - Bài 2: Viết đoạn văn có sử dụng dấu... III.Hoạt động dạy học Hoạt động của HS Hoạt động1:Luyện đọc - Đọc toàn bài,chia đoạn +Nối tiếp lần 1, tập phát âm đúng +Nối tiếp lần 2, luyện ngắt giọng, nhấn giọng - Đọc nhóm Hoạt động2:Tìm hiểu bài: - Đọc thầm trả lời câu 1 ,2, tập nêu ý - Thảo luận và trả lời câu 3 ;4 - Suy nghĩ nêu đại ý bài Hoạt động3:Luyện đọc diễn cảm - Luyện đọc đoạn 1- Đọc cá nhân - Thi đọc - Nhận xét, bổ sung Hỗ trợ của GV... Ghi bảng - Đoạn 2- Đọc lớt trả lời câu hỏi 2sgk.nêu ý chính - Đoạn 3-Đọc thầm trao đổi nhóm trả lời câu 3 ;4 sgk và trình bày - Nêu ý chính - Rút ra đại ý sgk Hoạt động 3:Luyện đọc diễn cảm - Đọc phân vai -Đọc mẫu - Thi đọc - Hớng dẫn hs đọc phân vai - Nhận xét, đánh giá Toán Các số có sáu chữ số I Mục tiêu - Biết mối quan hệ giữa các hàng liền kề - Biết viết, đọc các số có đến sáu chữ số 20 Trờng học . nghìn Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Thảo luận tìm ra quy luật của dãy số - HS trình bày-nhận xét Bài 2: Tìm hiểu mẫu rồi tự làm bài Bài 3: Hoạt động nhóm: a. ( viết 2 số) b. viết dòng 1 Bài 4: Làm vào. gv Hoạt động 1: Luyện tính nhẩm - Thực hiện theo yêu cầu của gv: 1 em nêu phép tính,em ngồi cạnh nêu kết quả (hs hoạt động theo nhóm 4) Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Hoạt động cá nhân Bài 2: Làm. VD: Nừu a = 1 thì 3+a=3 +1= 4; 4 là giá trị của biểu thức 3+a. _ Rút ra nhận xét: Mỗi lần thay chữ a bằng số ta tính đợc một giá trị của biểu thức 3+a Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Cá nhân tự