giao an tin hoc lop3

Giáo án tin học Năm học 2012-2013 Chương I LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Bài 1 NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM ( Tiết 1 ) I/ Mục đích yêu cầu: -Bước đầu giúp học sinh hiểu được khái niệm của máy tính, làm quen được với máy tính. Giúp các em biết một số yêu cầu khi làm việc với máy tính như: Tư thế ngồi, các bước khởi động máy tính, bố trí ánh sáng để máy tính … II/ Đồ dùng dạy học: Máy tính, tranh ảnh minh hoạ mô tả máy tính, SGK. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 1/ Bài cũ: Ổn định nề nếp lớp, kiểm tra sách giáo khoa. 2/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài mới Người bạn mới của em * Hoạt động 2 Giáo viên cho học sinh nhận biết máy vi tính Giáo viên giơí thiệu cho học sinh các đức tính của máy tính . * Hoạt động 3: Giáo viên giới thiệu các loại máy tính và từng bộ phận cụ thể của máy tính: - Có 2 loại máy tính thường thấy: máy tính để bàn và máy tính xách tay. - Giáo viên giới thiệu tác dụng của máy tính: * Hoạt động 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập trong sách giáo khoa. 3/Củng cố, hướng dẫn tự học: - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Nhắc lại tên bài. - Học sinh quan sát máy tính bằng máy tính thật trong phòng thực hành. - Học sinh biết được máy tính có nhiều đức tính tốt : - Chăm làm - Làm đúng - Làm nhanh, thân thiện - Học sinh quan sát và nhận biết từng bộ phận chính của máy tính gồm: - Màn hình - Phần thân máy - Chuột - Học sinh hiểu và biết được với sự giúp đỡ của máy tính em có thể làm được nhiều việc như: - Học đàn - Học làm toán - Liên lạc với bạn bè Học sinh làm các bài tập trong sách giáo khoa. Trường PTDT BT T’H Đăk Rong Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 1 Giáo án tin học Năm học 2012-2013 Bài 1 NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM ( Tiết 2 ) LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH I/ Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh biết được các bước khởi động máy tính và nguyên lý hoạt động của máy tính. - Tư thế ngồi và bố trí ánh sáng xung quanh khi ngồi làm việc với máy tính. II/ Đồ dùng dạy học: - Máy vi tính đang hoạt động III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 1/ Bài cũ: Ổn định nề nếp lớp, kiểm tra bài cũ 2/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài : Người bạn mới của em (tt) * Hoạt động 2 Giáo viên hướng dẫn học sinh cách ngồi làm việc với máy tính, ánh sáng trong phòng máy, cách khởi động máy tính. Giáo viên cho học sinh ngồi chờ máy tính khởi động và quan sát. * Hoạt động 3: Giáo viên ngồi mẫu và điều chỉnh tư thế ngồi và điều chỉnh ánh sáng trong phòng máy cho học sinh quan sát. Giáo viên hướng dẫn học sinh khi không thực hành nữa phải tắt máy tính. * Hoạt động 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập trong sách giáo khoa. 3/Củng cố, hướng dẫn tự học: - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành. - Giáo viên dặn học sinh về nhà thực hành thêm. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi. - Nhắc lại tên bài - Học sinh phải ngồi thẳng, tư thế thả lỏng, tay duỗi thẳng. Và lần lượt thực hiện 2 thao tác: - Bật công tắc màn hình - Bật công tắc trên thân máy - Học sinh quan sát trên màn hình để nhận thấy sự thay đổi của máy tính lần lượt xuất hiện nhiều biểu tượng của máy tính như: My Computer MS. Paint Trò chơi - Học sinh ngồi đúng tư thế do giáo viên ngồi mẫu : - Ngồi thẳng, thoải mái , hai tay duỗi thẳng không với, - Ánh sáng không được chiếu thẳng vào màn hình máy tính. - Hoc sinh nắm được các thao tác tắt máy: Click vào Start Turn off omputer Turn off. Học sinh làm các bài tập trong sách giáo khoa Trường PTDT BT T’H Đăk Rong Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 2 Giáo án tin học Năm học 2012-2013 Bài 2 THÔNG TIN XUNG QUANH TA I/ Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh : Nhận biết được 3 dạng thông tin cơ bản - Biết được con người sử dụng các dạng thông tin khác nhau với các kiểu khác nhau cho các mục đích khác nhau. - Biết được máy tính là công cụ để lưu trữ và xử lí thông tin, truyền thông tin. II/ Đồ dùng dạy học: - Máy vi tính , băng ghi âm , chuông trống, tranh ảnh bản đồ. - Hình ảnh các biển báo chỉ dẫn hằng ngày …… - Các đoạn âm thanh hình ảnh ( Video – audio clíp ) III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 1/ Bài cũ: Ổn định nề nếp lớp , kiểm tra bài cũ 2/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài mới Thông tin xung quanh ta * Hoạt động 2 Giáo viên đưa ra ví dụ và đặt câu hỏi thảo luận liên quan đến 3 dạng thông tin * Hoạt động 3: Giáo viên phân tích 3 dạng thông tin, tác dụng của 3 dạng thông tin tới máy tính và ngược lại * Hoạt động 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập trong sách giáo khoa. 3/ Củng cố, hướng dẫn tự học: - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính thực hiện thao tác khởi động máy tính - Học sinh thảo luận từng nhóm về các dạng thông tin: - Âm thanh - Văn bản - Hình ảnh - Học sinh hình dung và hiểu được máy tính lưu trữ và quản lí các dạng thông tin cơ bản trên như thế nào và xử dụng 3 dạng thông tin trên ra sao? - Máy tính phát ra âm thanh như: nghe nhạc , xem phim những âm thanh phát ra khi chơi trò chơi…. - Máy tính hiển thị thông tin bằng văn bản như: Văn bản khi em gõ bằng phần mềm Word, các chữ trên thanh điều khiển…… - Máy tính hiển thị hình ảnh như: hình ảnh khi xem phim , các biểu tượng của máy tính ……… Học sinh làm các bài tập trong sách giáo khoa Trường PTDT BT T’H Đăk Rong Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 3 Giáo án tin học Năm học 2012-2013 Bài 3 BÀN PHÍM MÁY TÍNH I/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh làm quen được với phần mềm cũng như bàn phím, nhận biết được khu vực chính và hai phím có gai trên bàn phím. II/ Đồ dùng dạy học: - Bàn phím máy tính và hình ảnh bàn phím minh hoa. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 1/ Bài cũ: Ổn định nề nếp lớp , kiểm tra bài cũ 2/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài mới Bàn phím máy tính * Hoạt động 2 Giáo viên giới thiệu bàn phím thật cho học sinh quan sát. Giáo viên hướng dẫn cụ thể từng phím và các chức năng của bàn phím và của từng phím nói riêng. * Hoạt động 3: Giáo viên hướng dẫn cụ thể từng hàng phím chức năng và từng khu vực chính của bàn phím. * Hoạt động 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập trong sách giáo khoa. 3/ Củng cố, hướng dẫn tự học: - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành. - Giáo viên dặn dò học sinh về nhà cần quan sát và gõ bàn phím cho quen tay hơn. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi về 3 dạng thông tin: Âm thanh, hình ảnh, văn bản. - Học sinh quan sát và nhận biết được bàn phím, các vị trí của các phím trên bàn phím, các khu vực chính của bàn phím và các phím mũi tên. - Học sinh nhận biết được các phím cơ bản như: - Phím Enter: có chức năng đồng ý thực hiện, xuống hàng - Phím Delete : Dùng để xoá khi gõ sai . - Phím Bksp : Dùng để xoá các kí tự từ phải sang trái - Bốn phím mũi tên Dùng để di chuyển lên xuống , sang trái phải. - Học sinh biết bàn phím có 1 khu vực chính và 4 hàng phím chính - Hàng phím số - Hàng phím trên - Hàng phím cơ sở - Hàng phím dưới Học sinh làm bài tập theo hướng dẫn của giáo viên. Trường PTDT BT T’H Đăk Rong Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 4 Giáo án tin học Năm học 2012-2013 Bài 4 CHUỘT MÁY TÍNH I/ Mục đích yêu cầu: Học sinh làm quen với chuột máy tính các em biết cách cầm chuột và thực hiện được một số thao tác với chuột. II/ Đồ dùng dạy học: Chuột máy tính. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 1/ Bài cũ: Ổn định nề nếp lớp, kiểm tra bài cũ 2/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài mới Chuột máy tính * Hoạt động 2 Giáo viên giới thiệu chuột máy tính và cho học sinh quan sát Giáo viên hướng dẫn học sinh cách dùng chuột, cách cầm chuột, các thao tác điều khiển chuột như: - Rê chuột - Kéo thả chuột * Hoạt động 3: Giáo viên cho học sinh cầm chuột để điều khiển làm một số thao tác . * Hoạt động 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập trong sách giáo khoa. 3/ Củng cố, hướng dẫn tự học: - Giáo viên nhận xét tiết học - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành. - Giáo viên dặn dò học sinh về nhà cần thực hành cầm chuột nhiều hơn cho thành thạo. - Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi về các chức năng của các phím trong bàn phím. - Học sinh nhận biết được chuột máy tính và cách gọi cho đúng. - Học sinh nắm được cách cầm chuột và để tay lên chuột. - Ngón tay trỏ để lên chuột trái - Ngón giữa để lên chuột phải. - Bàn tay đặt úp lên chuột - Học sinh nhận biết được con trỏ chuột với các hình dạng như: - Học sinh được cầm chuột để di chuyển và nháy đúp vào các trò chơi để khởi động các phần mềm. - Học sinh quan sát khi nhấp chuột vào các biểu tượng trò chơi và nhận thấy sự thay đổi khi nhấp của con trỏ chuột. Học sinh làm các bài tập trong sách giáo khoa Trường PTDT BT T’H Đăk Rong Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 5 Giáo án tin học Năm học 2012-2013 Bài 5 MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG I/ Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh thấy được vai trò to lớn của máy tính trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. II/ Đồ dùng dạy học: - Máy tính có kết nối mạng internet. - Một số trang web. - http/www.toantuoitho.nxbgd.com.vn - http/www.vnschool.net III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 1/ Bài cũ: Ổn định nề nếp lớp , kiểm tra bài cũ 2/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài mới Máy tính trong đời sống * Hoạt động 2 Giáo viên cho học sinh tham quan các cơ sở hoặc những nơi có máy tính kết nối internet ứng dụng trong cuộc sống * Hoạt động 3: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập trong sách giáo khoa. 3/ Củng cố, hướng dẫn tự học: - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành. - Giáo viên nhận xét tiết học , ý thức và sự nhiệt tình của các em trong quá trình đi tìm hiểu tham quan khám phá thực tế . - Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi về cách đặt tay lên chuột. - Học sinh được đi tham quan và quan sát những nơi có máy tính được ứng dụng như: - Phòng thư viện - Phòng internet - Các máy tính trong ngân hàng - Trong bệnh viên - Phòng nghiên cứu - Nhà máy - Từ đó học sinh hiểu đựơc các tiện ích của máy tính được ứng dụng trong cuộc sống rộng rãi to lớn như thế nào. Giúp học sinh nhận biết được tầm quan trọng của máy tính. Học sinh làm các bài tập trong sách giáo khoa theo hướng dẫn của giáo viên. Trường PTDT BT T’H Đăk Rong Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 6 Giáo án tin học Năm học 2012-2013 CHƯƠNG II CHƠI CÙNG MÁY TÍNH BÀI 1 TRÒ CHƠI BLOCKS ( Tiết 1 ) I/ Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh sử dụng chuột tốt hơn. - Học sinh tập di chuyển chuột đến đúng vị trí . - Nháy chuột nhanh - Ngoài ra còn giúp các em rèn luyện trí nhớ về vị trí các hình đã lật lên. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh hoạ, bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ Câu hỏi: Em hãy kể tên các thiết bị có gắn bộ sử lý mà em biết? - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài mới: Giáo viên giới thiệu bài mới - Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về một trò chơi, đây là trò chơi sẽ giúp các em luyện sử dụng chuột máy tính. Ngoài ra trò chơi này còn giúp em rèn luyện được trí nhớ một cách nhẹ nhàng và bổ ích Trò chơi BLOCKS - Gọi HS nhắc lại tên bài, ghi bảng. b. Hướng dẫn học sinh hoạt động * Hoạt động 1: Khởi động trò chơi - Gọi một HS đọc phần 1 (SGK/trang 31) - Hỏi: Để khởi động trò chơi BLOCKS em thực hiện như thế nào? - GV nhận xét, chốt lại. * Hoạt động 2: Quy tắc chơi Gv hướng dẫn hs chia nhóm thảo luận trong thời gian 2 phút. Hỏi: Em hãy nêu quy tắc chơi của trò chơi blocks ? - Nhận xét, chốt lại. * Chú ý: Khi kết thúc lượt chơi - Time: Thời gian đã chơi - Total Pairs Flipped: tổng số cặp ô đã lật (Các số này sẽ nhấp nháy phía dưới cửa sổ -Học sinh lên bảng trả lời. - Máy in, máy quét, điện thoại di động, đèn điều khiển giao thông, tivi, máy giặt - Lắng nghe. - Nhắc lại tên bài. - HS trả lời: nhấp đúp chuột vào biểu tượng Blocks trên màn hình nền. - Thảo luận, trả lời câu hỏi. -Khi nháy chuột lên một ô vuông các hình vẽ sẽ được lật lên, nếu lật được liên tiếp hai ô có hình vẽ giống nhau các ô này sẽ biến mất. Nhiệm vụ của em là làm biến mất các ô này càng nhanh càng tốt. Trường PTDT BT T’H Đăk Rong Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 7 Giáo án tin học Năm học 2012-2013 của trò chơi). -Nếu các số này càng nhỏ thì em chơi càng giỏi. Hỏi: Để bắt đầu một lượt chơi mới em thực hiện như thế nào? - Nhận xét, chốt lại. Hỏi: Em hãy nêu cách thoát khỏi trò chơi? -Nhận xét, chốt lại. * Mở rộng: Nếu đã chơi tốt, em có thể chơi với bảng có nhiều ô và nhiều hình vẽ khác nhau hơn. Cách thực hiện: + Nháy chuột lên mục Skill + Chọn mục Big Board. 3/Củng cố, hướng dẫn tự học: * Bài tập củng cố - Câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Hãy chọn đáp án đúng. Để khởi động trò chơi Blocks em thực hiện: A. Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình nền. B. Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình nền. Đáp án: A Câu 2: Điền từ thích hợp vào chổ trống. Để bắt đầu một lượt chơi mới em nhấn phím trên bàn phím. Đáp án: F2 - Trò chơi ô chữ * Hướng dẫn tự học - Học bài và chuẩn bị tiết sau thực hành “Trò chơi Blocks” - Giáo viên nhận xét tiết học. -Trả lời: Để bắt đầu một lượt chơi mới em nhấn phím F2 -Trả lời: Nháy chuột lên nút bên góc phải màn hình trò chơi. - HS lắng nghe và ghi chép. Trường PTDT BT T’H Đăk Rong Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 8 Giáo án tin học Năm học 2012-2013 Bài 1 TRÒ CHƠI BLOCKS ( Tiết 2 ) I/ Mục đích yêu cầu: -Giúp học sinh sử dụng chuột tốt hơn -Học sinh tập di chuyển chuột đến đúng vị trí -Nháy chuột nhanh -Ngoài ra còn giúp các em rèn luyện trí nhớ về vị trí các hình đã lật lên II/ Đồ dùng dạy học: - Máy tính có cài phần mềm trò chơi Blocks III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 1/ Bài cũ: Ổn định nề nếp lớp . 2/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài : Trò chơi BLOCKS (tt) * Hoạt động 2 Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi Blocks. Giáo viên: Nếu đã chơi tốt, em có thể chơi với bảng có nhiều ô hơn. Cách làm như sau: 1. Nháy chuột lên mục Skill 2. Chọn mục Big Board để chơi với một bảng có nhiểu ô và nhiều hình vẽ khác nhau hơn. * Hoạt động 3 Nhắc hs thoát khỏi trò chơi và tắt máy tính 3/Củng cố, hướng dẫn tự học: - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành chơi trò chơi. - Giáo viên nhắc lại quy tắc chơi trò chơi. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Học sinh khởi động trò chơi bằng cách nhấp đúp chuột vào biểu tượng Blocks - Học sinh tiến hành chơi trò chơi trên máy tính và cố gắng thực hiện thao tác nhấp chuột nhanh. Học sinh theo hướng dẫn và thực hành trên máy tính. Học sinh thoát khỏi trò chơi và tắt máy tính. Trường PTDT BT T’H Đăk Rong Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 9 Giáo án tin học Năm học 2012-2013 Bài 2 TRÒ CHƠI DOTS (Tiết 1) I/ Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh sử dụng chuột tốt hơn - Học sinh tập di chuyển chuột đến đúng vị trí cần chính xác hơn - Giúp học sinh tư duy để đánh thắng máy tính II/ Đồ dùng dạy học: Máy tính có cài phần mềm trò chơi Dots III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 1/ Bài cũ: Ổn định nề nếp lớp và kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài mới Trò chơi DOTS * Hoạt động 2 Giáo viên giới thiệu về phần mềm trò chơi. Giáo viên hướng dẫn cách chơi và quy tắc chơi trò chơi Dots. 3/Củng cố, hướng dẫn tự học: - Giáo viên nhắc lại quy tắc chơi trò chơi. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Hát - Nhắc lại tên bài. - Học sinh khởi động trò chơi bằng cách nhấp đúp chuột vào biểu tượng Dots - Học sinh nắm được quy tắc chơi. - Lần lượt các em phải nhấp chuột vào các đường gạch thẳng trong ô trò chơi và đánh với máy tính, ai tạo được 1 ô vuông thì người đó thắng và cứ lần lượt như vậy ai tạo được nhiều ô vuông hơn người đó thắng. Trường PTDT BT T’H Đăk Rong Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 10 [...]... lại quy tắc chơi trò chơi, yêu cầu các em phải nhấp chuột thật nhanh và chính xác - Giáo viên nhận xét tiết học Trường PTDT BT T’H Đăk Rong - Học sinh nắm được quy tắc chơi - Các em phải nhấp chuột thật nhanh vào các que cho nó biến mất hết, - Trò chơi này đòi hỏi các em phải thao tác chuột thật nhanh Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 13 Giáo án tin học Năm học 2012-2013 Chương III EM TẬP GÕ BÀN PHÍM Bài 1 TẬP... có các phím chữ A,S,D,F,G,H,J,K,L - Học sinh quan sát và đặt tay đúng vị trí trên - Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt 10 bàn phím quy định ngón tay trên bàn phím 1-2 em lên, đặt tay theo hướng dẫn của giáo - Giáo viên để mẫu cho học sinh quan viên sát - Ngón tay trỏ của tay trái đặt lên phím F có - Giáo viên gọi 2 học sinh lên để mẫu gai cho cả lớp quan sát - Ngón trỏ tay phải đặt lên phím J có gai... tại mục Add Top Row để tập gõ các phím thuộc hàng cơ sở và - Học sinh quan sát trên màn hình để gõ theo hàng trên các chữ cái xuất hiện của phần mềm Mario 3 Nháy chuột vào khung tranh số 1 để khi gõ xong em phải đưa tay về vị trí cũ chọn bài tập gõ tương ứng 4 Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario -Giáo viên quan sát học sinh thực hành, hướng dẫn học sinh chỉnh sửa lỗi hay gặp phải... mục Add Numbers để - Học sinh quan sát trên màn hình để gõ theo tập gõ các phím đã học và các phím ở các chữ cái xuất hiện của phần mềm Mario khi gõ xong em phải đưa tay về vị trí cũ hàng phím số 3 Nháy chuột vào khung tranh số 1 để chọn bài tập gõ tương ứng 4 Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên Học sinh thoát khỏi phần mềm và tắt máy đường đi của Mario -Giáo viên quan sát học sinh thực hành, tính... vừa ý - Hs quan sát, thực hành * Hoạt động 3: Giáo viên vẽ mẫu cho học sinh quan sát và thực hành 3/ Củng cố, hướng dẫn tự học: - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành vẽ bằng phần mềm Paint - Giáo viên dặn dò học sinh về nhà cần thực hành vẽ đường cong, và điều chỉnh các nét cong cho thành thạo - Giáo viên nhận xét tiết học Trường PTDT BT T’H Đăk Rong Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 33 Giáo án tin học Năm... án tin học Năm học 2012-2013 ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I I Mục tiêu - Nắm được bài, nhớ lại kiến thức đã học II Chuẩn bị - Chuẩn bị phòng máy và các công cụ hỗ trợ có liên quan III Các hoạt động dạy và học 1 Ổn định : 2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình học 3 Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1: Hướng dẫn học sinh ôn tập Chương 1: Làm quen với máy tính - Có mấy dạng thông tin. .. KHO DO SU FE PHU THI DI DE FJ KL TRUO Giáo viên quan sát và hướng dẫn học sinh cách gõ phím cho đúng Học sinh đóng cửa sổ Word Giáo viên nhận xét và yêu cầu học sinh thoát khỏi phần mềm Word 3/Củng cố, hướng dẫn tự học: - Giáo viên dặn dò học sinh về nhà thực hành thêm, nhận xét tiết học Trường PTDT BT T’H Đăk Rong Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 17 Giáo án tin học Năm học 2012-2013 Bài 2 TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở... PTDT BT T’H Đăk Rong - Học sinh nắm được quy tắc chơi - Mỗi em phải tư duy để đánh thắng máy tính Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 11 Giáo án tin học Năm học 2012-2013 Tuần 06 Bài 3 TRÒ CHƠI STICKS (Tiết 1) I/ Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh luyện sử dụng thao tác nháy chuột nhanh hơn Và đòi hỏi độ chính xác cao II/ Đồ dùng dạy học: Máy tính có cài phần mềm trò chơi Sticks III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của... CXZ < > ZI BMZ MB CXB ZMN XCZ CA VN BC Giáo viên quan sát và hướng dẫn học sinh cách gõ phím cho đúng Học sinh đóng cửa sổ Word Giáo viên nhận xét và yêu cầu học sinh thoát khỏi phần mềm Word 3/ Củng cố, hướng dẫn tự học: - Giáo viên dặn học sinh về nhà thực hành thêm và nhận xét tiết học Trường PTDT BT T’H Đăk Rong Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 19 Giáo án tin học Năm học 2012-2013 Bài 3 TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở... trên màn hình chính của Mario 2 Nháy chuột tại mục Add Bottom Row để tập gõ các phím đã học và các phím ở hàng phím dưới 3 Nháy chuột vào khung tranh số 1 để chọn bài tập gõ tương ứng 4 Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario -Giáo viên quan sát học sinh thực hành, hướng dẫn học sinh chỉnh sửa lỗi hay gặp phải khi gõ phím * Hoạt động 3: Thoát khỏi phần mềm Mario và tắt máy tính 3/ Củng . 2 Giáo án tin học Năm học 2012-2013 Bài 2 THÔNG TIN XUNG QUANH TA I/ Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh : Nhận biết được 3 dạng thông tin cơ bản - Biết được con người sử dụng các dạng thông tin khác. thiệu bài mới Thông tin xung quanh ta * Hoạt động 2 Giáo viên đưa ra ví dụ và đặt câu hỏi thảo luận liên quan đến 3 dạng thông tin * Hoạt động 3: Giáo viên phân tích 3 dạng thông tin, tác dụng của. xử lí thông tin, truyền thông tin. II/ Đồ dùng dạy học: - Máy vi tính , băng ghi âm , chuông trống, tranh ảnh bản đồ. - Hình ảnh các biển báo chỉ dẫn hằng ngày …… - Các đoạn âm thanh hình ảnh