Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011. Tiết 1: CHÀO CỜ: Tiết 2: Môn: TOÁN Bài: Luyện tập. I:Mục tiêu: - BiÕt mèi quan hƯ gi÷a dm vµ cm ®Ĩ viÕt sè ®o cã ®¬n vÞ lµ cm thµnh dm vµ ngỵc l¹i trong trêng hỵp ®¬n gi¶n. - NhËn biÕt ®ỵc ®é dµi ®Ị – xi –mÐt trªn thíc th¼ng. - BiÕt íc lỵng ®é dµi trong trêng hỵp ®¬n gi¶n. - VÏ ®ỵc ®o¹n th¼ng cã ®é dµi 1 dm. II:Chuẩn bò: - Mỗi Hs có một thước cm III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra: ( 5’) 2.Bài mới. HĐ1: Tập vẽ đo độ dài 1dm ( 20 - 22’) H§2:Tập ước lượng ( 8’) 3. Củng cố dặn dò: (3’) -yêu cầu. -1dm = ? cm 10cm = ? dm -nhận xét đánh giá. -Giới thiệu - ghi bài. -Bài 1: yêu cầu tự làm. -Kiểm tra đánh giá. Bài 2 Yêu cầu HS Bài 3: ( cét 1,2) -Yêu cầu - theo dõi - HS tự làm bài. Bài 4: -Yêu cầu HS tập ước lượng. Nªu kÕt qu¶ -nhận xét đánh giá. -Nhắc HS về làm bài tập trong vở bài tập toán. -Đọc: 7 dm, 11dm, 80dm. 1dm = 10 cm 10 cm = 1 dm -Nhắc lại. -Nêu miệng bài tập. -Mỗi HS có thước kẻ và chỉ tay vào 10 cm -Vẽ độ dài 10 cm vào bảng. -Tìm trên thước và chỉ vào 2dm (20cm). -Trình bày chỉ trên bảng. -HS làm vào vở. -1HS làm trên bảng. -Chữa và tự chấm bài. -Quan sát SGK đọc yêu cầu. -Ghi kết quả vào bảng con. -Bút chì dài 16 cm. -Độ dài 1 gang tay của mẹ là 2dm -Độ dài một bước chân của Khoa là 1 Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n 30 cm. -Bé Phương cao 12dm. Tiết 3, 4: TẬP ĐỌC. Bài: Phần thưởng. I.Mục tiªu : - Biết ng¾t nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu ND :câu chuyện ®ề cao lòng tốt, khuyến khích HS làm việc tốt (tr¶ lêi ®ỵc c¸c CH1,2,3, 4) II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra : ( 5 - 6' ) 2. Bài mới: ( 3' ) HĐ 1: Luyện đọc ( 22 – 25’) -Đọc từng câu. -Đọc đoạn. -Đọc nhóm. -Thi đọc. HĐ 2:HD tìm -Yêu cầu HS đọc bài “Ngày hôm qua đâu rồi” -bạn nhỏ hỏi bố điều gì? -Em cần làm gì để khỏi lãng phí thời gian. - Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. -Vì sao bạn nhỏ đựơc nhận phần thưởng? -Ghi tên bài. Đọc mẫu – HD cách đọc. -Theo dõi phát hiện từ khó. -HD HS đọc các câu văn dài. -Giúp HS hiểu nghóa từ mới. -Chia lớp thành các nhóm theo bàn. -Theo dõi đánh giá. -2HS đọc. -Ngày hôm qua đâu rồi. - Phát biểu -Quan sát tranh. -3 - 4 HS cho ý kiến. -Nhắc lại. -Theo dõi đọc thầm bài. -Nối tiếp nhau đọc từng câu. -Phát âm từ khó. -Luyện đọc. -Nối tiếp nhau đọc đoạn. -Giải nghóa từ -Luyên đọc trong nhóm góp ý lẫn nhau. -Cử 3 HS trong nhóm lên thi đua đọc. -Nhận xét –bổ sung. -Đọc đồng thanh. -Đọc thầm từng đoạn. 2 Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n hiểu bài ( 15 –18’) HĐ 3: Thực hành đọc l¹i bµi : ( 20 - 22') 3. Củng cố,dặn dò: ( 4 - 5') -Câu chuyện kể về ai? -Bạn ấy có đức tính gì? -Hãy kể những việc làm tốt của Na? -Theo em, điều bí mật các bạn của Na bàn bạc là gì? +Đánh giá chung. -Em có nghó rằng Na xứng đáng được thưởng không? Vì sao?(HS K-G) -Chốt: Na xứng đáng được nhận phần thưởng vì Na có tấm lòng tốt. Khi na nhận phần thưởng, những ai vui mừng? -HD đọc. -Em học được điều gì ở bạn Na? -Việc làm của các bạn đề nghò cô giáo có tác dụng gì? -Nhắc HS về luyện đọc. -Về Bạn Na. -Tốt bụng hay giúp đỡ mọi người. -Nhiều học sinh kể. -Thảo luận theo bàn. -Các bàn cho ý kiến. -Nhận xét – bổ xung. -Trao đổi theo nhóm -Nhiều HS cho ý kiến. +Na: nghe nhầm, đỏ bừng mặt +Cô giáo và các bạn. +Mẹ khóc đỏ cả mắt. -Đọc cá nhân theo đoạn – bài -Bình chọn bạn đọc hay nhất -Nhiều HS cho ý kiến. -Biểu dương khuyến khích HS làm việc tốt. Thø ba ngµy 24 th¸ng 8 n¨m 2010 Tiết 1:: Thể dục Bài 3: TËp hỵp hµng däc , dãng hµng, ®iĨm sè trò chơi “qua đường lội” I.Mục tiêu. - BiÕt c¸ch tËp hỵp hµng däc, HS ®øng vµo hµng däc ®óng vÞ trÝ ( thÊp trªn- cao díi ); biÕt dãng th¼ng hµng däc . - BiÕt c¸ch tham gia trß ch¬i vµ thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa trß ch¬i. II.Chuẩn bò - Đòa điểm: sân trường - Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi qua đường lội. III.Các hoạt động dạy – học 3 Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: -Nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ học, HS luyện cách chào, báo cáo, điểm số. -Giậm chân tại chỗ đếm theo nhòp. -Chạy theo một hàng dọc. -Đi theo vòng tròn và hít thở sâu. -Trò chơi làm theo hiệu lệnh. B.Phần cơ bản. GV điều khiển cho HS tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, giậm chân tại chỗ. -Cán sự lớp điều khiển. -Giàn hàng ngang –dồn hàng. -Chia lớp theo tổ và luyện tập. +Cùng HS đánh giá từng tổ luyện tập. *Trò chơi " Qua đường lội". -Nhắc lại luật chơi. -Biết cách chơi. -HS chơi C.Phần kết thúc. -Đứng vỗ tay và hát. -Trò chơi: “Có chúng em” cho HS ngồi xổm – khi GV gọi tổ 1 thì cả tổ đứng lên và nói: có chúng em. -Nhận xét đánh giá giờ học. ( 7 - 8') 2 – 3’ 1 – 2’ 10 lần ( 24 - 25') 1lần 1lần 2 – 3 lần 6 – 8’ 6 –8’ (5 – 6’) × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × x x x x x x x x x x x x XP §Ých × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Tiết 2: TẬP ĐỌC Bài: làm việc thật là vui. I.Mục tiªu - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài. Biết ng¾t nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, giữa các cụm từ. - Nắm được ý nghóa của bài: Mọi người, vật đều làm việc; làm việc đem lại niềm vui.(tr¶ lêi ®ỵc c©u hái trong SGK ) II. Chuẩn bò: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy - học ND – TL Giáo viên Học sính 1,Kiểm tra : ( 4 - 5') -yêu cầu: -Nhận xét –đánh giá. -3 HS đọc bài: Phần thưởng và trả lời câu hỏi. 4 × × × × × × × × × × Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n 2.Bài mới HĐ1:HD luyện đọc (12 - 13') H§2: HD tìm hiểu bài: ( 13 - 15' ) HĐ3: Luyện đọc lại: ( 5- 6’) 3.Củng cố, dặn dò: ( 2’) -Giới thiệu bài. -Đọc mẫu với giọng hào hứng vui. -Theo dõi phát hiện từ khó. -Chia bài thành 2 đoạn Đoạn 1: Từ đầu … tng bừng Đoạn 2: Còn lại. -HD đọc câu văn dài. -chia lớp thành 4 nhóm theo dõi chung. -Yªu cÇu HS ®äc thÇm -yêu cầu HS tự nêu câu hỏi và mêi HS khác trả lời câu 1. -Hãy kể thêm một số con vật có ích mà em biết. -Hãy cho biết cha mẹ em làm những việc gì? -Trong bài bé làm những việc gì? -Hàng ngày em làm gì? -Em có đồng ý với bé là làm việc rất vui không? -Yêu cầu HS đặt câu:rực rỡ, tưng bừng. -Giúp HS nhận xét. -Bài văn giúp em hiểu điều gì? -Theo dõi giúp đỡ. -Nhắc nhở về nhà tập đọc và làm việc có ích. - Nghe. -theo dõi. -Nối tiếp đọc từng câu. -Phát âm từ khó. -Theo dõi vào bài. -Nối tiếp nhau đọc từng đoạn. -Nhắc lại nghóa các từ theo SGK. -Luyện đọc trong nhóm. -Cử đại diện các nhóm thi đua đọc toàn bài. -Nhận xét –đánh giá. -Đọc đồng thanh. -Đọc thầm cả bài. -Nêu câu hỏi 1. +Đồng hồ báo giờ, cành đào làm đẹp. +Gà trống đánh thức … -Nhiều HS kể. -Hoạt động cặp đôi -2 – 3 HS trình bày. -Làm bài, đi học, nhặt rau quét nhà, chơi với em. -Kể theo cặp. - 6 – 7 HS kể lại. -Tự trao đổi thảo luận - 3 – 4 HS nêu. - Nối tiếp nhau. -Xung quanh em có mọi vật, mọi người đều làm việc. - 5 – 6 HS đọc. -Cả lớp chọn HS đọc hay nhất. 5 Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n Tiết 3: TOÁN Bài: Số bò trừ – số trừ – hiệu. I.Mục tiêu. Giúp HS : - BiÕt sè bÞ trõ, sè trõ , hiƯu. - BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100. - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp trõ. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ : ( 3’) 2.Bài mới. HĐ1: Giới thiệu số trừ - số bò trừ – hiệu. ( 14 - 15') H§2 :Thực hành ( 20’) 3.Củng cố dặn dò: ( 2’) -Viết bảng: 59 – 35 -Nêu tên gọi các thành phần: 59 - 35 = 24 SBT ST HIỆU -Chú ý: 59 – 35 cũng gọi là hiệu. - Nêu phép tính 79 - 46 Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? -Muốn tìm hiệu của 2 số ta làm thế nào? Bài 2(a,b,c) GV nêu yêu cầu. Sau đó HD mẫu như trong SGK - Lưu ý HS c¸ch ®Ỉt số. - HS làm vào bảng con Bài 3: HD HS tìm hiểu bài. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? - 1 em giài ở bảng - Chấm, chữa bài -yêu cầu HS nªu l¹i bµi häc -Làm bảng con. -5 dm = 50 cm 90 cm = 9dm 1dm = 10 cm 10 cm = 1dm - Làm bảng con. - Đọc phép tính: 59 - 35 = 24 - Nhiều HS nhắc lại. - Làm bảng con và nêu tên gọi các thành phần. - Tìm hiệu của 2 số. - Lấy Số bò trừ trõ ®i Số trừ - Làm vào vở. - Nêu miệng - Theo dõi - Làm vµo bảng con. - 2 HS đọc đề bài. - sợi dây dài: 8 dm - Cắt đi: 3dm §oạn dây còn lại: …dm? - Tự giải vào vở. -Gọi 1HS nêu tên các thành phần 6 Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n -nhận xét –giờ học. -Nhắc Hs về nhà học tập vào bài tập toán. TiÕt 4 : To¸n: ¤n lun. I. Mơc tiªu: Cđng cè vỊ: - Mèi quan hƯ gi÷a dm vµ cm ®Ĩ viÕt sè ®o cã ®¬n vÞ lµ cm thµnh dm vµ ngỵc l¹i trong tr- êng hỵp ®¬n gi¶n. - Céng, trõ c¸c sè ®o ®é dµi ®· häc. - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n cã liªn quan. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: C¸c ho¹t ®éng Gi¸o viªn Häc sinh A. KiĨm tra: ( 4 - 5') B. HD lµm bµi tËp: (30 - 32') C. Cđng cè, dỈn dß: ( 3' ) ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm: 50 cm = ….dm 7 dm = ….cm 20 cm = ….dm 3 dm = ….cm - 2 em lµm ë b¶ng líp. - NhËn xÐt. Bµi 1: ViÕt sè hc tªn ®¬n vÞ thÝch hỵp vµo chç chÊm: 4 dm = ….cm ; 8 dm = 80… 60 cm =…dm ; 90 cm = 9…. 18 cm = 1 dm8… ; 15 cm = 1 dm…cm Bµi 2: TÝnh: a, 40 cm + 30 cm + 5 cm = ……… 70 cm + 5cm = ……… 40 cm + 35 cm = ……… b, 15 dm - 10 dm - 2 dm = ……… 15 dm - 2 dm - 10 dm = ……… 65 dm - 42 dm = ……… Bµi 3: MĐ may cho BÐ 1 ¸o hÕt 7 dm v¶i vµ 1 qn hÕt 10 dm v¶i. Hái may 1 bé qn ¸o cđa BÐ hÕt bao nhiªu ®Ị xi mÐt v¶i ? - ChÊm, ch÷a bµi. - HƯ thèng, nhËn xÐt tiÕt häc - Chn bÞ tiÕt sau - C¶ líp lµm vµo b¶ng con . - x¸c ®Þnh yªu cÇu råi lµm bµi. - Nªu miƯng nèi tiÕp - NhËn xÐt. - §äc yªu cÇu - HS tù lµm vµo vë - 2 em lµm ë b¶ng. - Ch÷a bµi. - §äc vµ ph©n tÝch ®Ị - Tù tãm t¾t råi gi¶i - 1 em thùc hiƯn ë b¶ng Thứ tư ngày 25 tháng 8 năm 2010 Tiết 1: TOÁN Bài: Luyện tập. I. Mục tiêu: - BiÕt trõ nhÈm sè trßn chơc cã hai ch÷ sè . - BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100. - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp trõ . II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra. -Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp vỊ nhµ 7 3812 26 - 6733 34 - 5522 33 - Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n (3 – 5’) 2. Bài mới. Bài 1: Củng cố về tên gọi Bài 2: Tính nhẩm (cét 1,2) Bài 3: Bài 4: 3. Củng cố dặn dò: 2’ -Giới thiệu bài. -HD làm bài tập. -Nhắc lại tên gọi thành phần, kết quả của phép trừ? 60 – 10 – 30 = 90-10- 20 = 60 – 40 = 90- 30 = -Gäi HS ®äc yªu cÇu -Muốn tìm hiệu ta làm phép tính gì? -HD HS tìm hiểu đề. - Thu vë chÊm - NhËn xÐt ch÷a bµi -Nhận xét đánh giá -HD bµi vỊ nhµ -Làm bảng con. -Nêu miệng. -Nhận xét -Đọc yêu cầu. -Tính trừ. -Làm bài vào vở. -2HS đọc đề. Tự đặt câu hỏi cho HS trả lời. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Tự giải vào vở. Tiết 2: TOÁN: Ôn luyện I. Mục tiêu: Củng cố về: - Thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100 . - Giải bài toán bằng một phép trừ. II. Các hoạt động dạy - học: Các hoạt động Giáo viên Học sinh A. Kiểm tra: ( 4') B. HD làm bài tập: ( 30 - 32') Tính: 78 - 32 = ? - Yêu cầu nêu các thành phần của phép trừ trên. Bài 1: Tính: a, - 23 68 , - 45 68 , - 39 79 … … … b, - 3* 77 , - *3 88 , - 45 ** 3* *8 33 Bài 2: Đặt tính rồi tính để tìm hiệu - Làm vào bảng con - Nêu miệng - Nhận xét - Đọc yêu cầu rồi tự làm - 3 em làm ở bảng - Nhận xét 8 Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n C. Củng cố, dặn dò: ( 3') của: a, 68 và 25 b, 97 và 74 c, 97 và 40 d, 97 và 4 Bài 3: Một lớp có 37 học sinh, nay chuyển 5 học sinh cho lớp khác. Hỏi lớp đó còn lại bao nhiêu học sinh ? - Chấm, chữa bài. Nhận xét tiết học Chuẩn bò tiết sau - Tiến hành tương tự bài 1 - Đọc và phân tích đề - Tự tóm tắt rồi giải. - 1 em làm ở bảng Tiết 3: CHÍNH TẢ (tập chép) Bài. Phần thưởng . I.Mục tiªu - Chép lại chính xác , tr×nh bµy ®óng ®o¹n tãm t¾t bµi “Phần thưởng” ( SGK) - Lµm ®ỵc BT 2 a , BT 3, BT 4 II.Đồ dùng dạy – học. - Chép sẵn bài chép, BT điền chữ cái. - Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học. ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ ( 5’) 2.Bài mới. HĐ 1: HD tìm hiểu đoạn văn (10’) -Tập chép: ( 8 -10') -Chấm, chữa bài HĐ 2: HD làm -Đọc: làm lại, nhẫn nại, sàn nhà, cái sàng. -Nhận xét, ghi điểm -Giới thiệu yêu cầu giờ học. -Mở bảng có bài chép -Đoạn chép có mấy câu? -Cuối câu có dấu gì? -Những chữ nào trong bài được viết hoa? -HD Viết từ khó. -Đọc mẫu. -Theo dõi , nhắc nhơ,û uốn nắn. -Đọc bài chép. -Chấm 8 –10 bài. -Viết bảng con. -2 - 3 HS đọc bảng chữ cái. -2 - 3 HS đọc lại. 2 câu. -dấu chấm. -Cuối, Đây, Na. -Viết bảng con. Đề nghò, luôn luôn, cả lớp … -Nghe. -Chép bài vào vở. -Tự theo dõi và chữa lỗi. 9 Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n bài tập : ( 12 - 13') HĐ3: dặn dò : (2') Bài 2a: -Yêu cầu đọc đề bài. -bài tập yêu cầu gì? Bài 3: -Nêu yêu cầu. -1 em làm ở bảng Bài 4: -Nhận xét giờ học -2 HS đọc yêu cầu. Điền s/x -Làm bảng con. -Tự làm vào vở bài tập. -Đọc bảng chữ cái. -Học thuộc 29 chữ cái. Tiết 4: ÂM NHẠC: Học hát bài:Thật là hay. I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. II. Các hoạt động day - học: Các hoạt động Giáo viên Học sinh A. HĐ 1: Giới thiệu : ( 3') B. HĐ 2: Dạy hát bài Thật là hay. ( 12 - 14') C. HĐ 3: Hát kết hợp vỗ tay theo nhòp. ( 15 - 16') D. Củng cố, dặn dò: ( 5') - Giới thiệu, ghi mục bài. - GV hát mẫu. - GV đọc lời ca. - Dạy hát từng câu. * Nhắc HS: Ngồi ngay ngắn, không tì ngực vào bàn, phát âm rõ ràng, không ê a, giọng hát êm nhẹ. - Tổ chức cho HS hát kết hợp với vỗ tay theo phách, theo tiết tấu lời ca. - Hát theo nhóm, cá nhân. - Nhận xét, ghi điểm. - HS hát kết hợp vỗ tay theo phách 1 lần. - Luyện hát ở nhà - Nghe - Lắng nghe. - Đọc theo. - Hát từng câu theo lối móc xích - Nghe, thực hiện . - Thực hiện theo yêu cầu. - Nhận xét. Buổi chiều: 10 [...]... bài tập 2. HD ¤n lun -Giới thiệu ( VBT trang -HD HS làm bài tập 12) Bµi1:ViÕt( theo mÉu) -Nêu số 28 gồm có mấy chục và mấy 2 chục và 8đơn vò đơn vò? MÉu: 28 = 20 + 8 - NhËn xÐt -Làm bảng con Bài 2: - 2 HS lªn b¶ng nèi Bài 3: §Ỉt tÝnh råi tÝnh 40+ 27 64 – 12 24 + 24 48 - 24 Bài 4: -HD HS tìm hiểu bài -Bài toán cho biết gì? -bài toán hỏi gì? -Thu vở chấm Nhận xét Bài 5:Sè ? 3.Củng cố dặn dò: 2 Bµi 6:§è... mấychục và mấy đơn vò? -Chia lớp thành 2 nhóm Bài 3: 6’ 2 chục và 5đơn vò 25 = 20 + 5 -Làm bảng con 62 =60 + 2 87 = 80 =7 99 =90 +9 39 = 30 +9 … -Mỗi nhóm làm một phần -Điền kết quả vào bảng -Làm vào vở 6511 54 Bài 4: 5 – 7’ -HD HS tìm hiểu bài -Bài toán cho biết gì? -bài toán hỏi gì? Bài 5: 3’ 3.Củng cố – -Thu vở chấm Nhận xét 36 94 42 52 4830 + 78 323 2 + 64 -2HS đọc -Mẹvà con hái 85 quả cam mẹ hái:... -Làm bảng con 8836 52 8431 53 26 6847 21 4915 34 7753 24 6444 20 5919 40 96 12 84 Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n Bài 2: Tính nhẩm 3’ Bài 3: 5’ 60 – 10 – 30 = 20 60 – 40 = 20 -Nêu miệng -Muốn tìm hiệu ta làm phép tính gì? Bài 4: 7 – 8’ -HD HS tìm hiểu đề Bài 5 5’ Yêu cầu: -Bài tập yêu cầu làm gì? Muốn khoanh được kết quả đúng thi ta phải làm gì? 3 Củng cố dặn dò: 2 -Thu vở chấm -Nhận... nhà làm bài tập 22 -Làm vào vở - 4 HS lªn b¶ng lµm -2HS đọc -Mẹvà chÞ hái :68 quả qt mẹ hái : 32 qu¶ qt -Chò hái được: … quả qt? -Tự giải vào vở -Nêu miệng 10cm =1dm 1dm = 10cm 20 cm = 2dm 2 dm = 20 cm -Gi¶i ®¸p c©u ®è -Chuẩn bò giờ kiểm tra Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n M«n: TiÕng ViƯt TiÕt 2 ,3: ¤n lun I.Mơc tiªu:Gióp HS - BiÕt c¸ch t×m c¸c tõ cho tríc theo 2 lo¹i : Tõ cã tiÕng... 5') 2. Bài mới: Giáo viên Học sinh - Chữa bài tập về nhà - Nhận xét - đánh giá - Giới thiệu - HD HS làm bài tập: Bài 1: ( 5 – 6’) - Số 25 gồm có mấychục và mấy đơn vò? Bài 2: ( 10') -Chia lớp thành 2 nhóm Bài 3: ( 7 - 8') - Yªu cÇu HS lµm 3 phÐp tÝnh ®Çu - NhËn xÐt , ch÷a bµi Bài 4: ( 9 - 10') - HD HS tìm hiểu bài - Bài toán cho biết gì? - 2 chục và 5đơn vò 25 = 20 + 5 - Làm bảng con 62 = 60 + 2 87... – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra : 1' -Chữa bài tập trong vở bài tập 2. Thực hành -Giíi thiƯu bµi ( 31 - 33’) Bài 1 -Yêu cầu HS làm miệng a 40,41, 42, 43…50 Bài 2: -Nêu cho HS ghi vào bảng con - Bảng con ( a,b,c,d) - Đọc yêu cầu: - Làm vào vở Bài 3 (Cét 1 ,2) - 2 HS đọc Bài 4: -Gợi ý , giúp HS tự tóm tắt - Lớp 2A:18 HS - Lớp 2B: 21 HS Cả hai lớp có: … HS đang tập 14 Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu... Giáo viên Học sinh 20 Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n 1 Kiểm tra -Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp vỊ nhµ 2 HD ¤n lun -Giới thiệu bài (VBT Trang Bài 1: Tính nhẩm 10) a, 80 – 20 – 10 = b,70-30- 20 = 80 – 30 = 70- 50 = c, 90 -20 - 20 = 90- 40 = Bài 2 Gäi HS ®äc yªu cÇu -Muốn tìm hiệu ta làm phép tính gì? -Nêu miệng -Đọc yêu cầu -Tính trừ Bài 3HD HS tìm hiểu đề -Làm bài vào vở -2HS đọc đề Tự đặt... 86 . nhµ 7 38 12 26 - 6733 34 - 5 522 33 - Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n (3 – 5’) 2. Bài mới. Bài 1: Củng cố về tên gọi Bài 2: Tính nhẩm (cét 1 ,2) Bài 3: Bài 4: 3. Củng cố dặn dò: 2 -Giới. 5: ……………………………………… Bài 2: Tính: a, + 36 42 + 50 46 + 06 72 … … … b, - 36 78 - 32 78 - 06 78 … … … Bài 3: Hai lớp 2A và 2B có tất cả 65 học sinh. Nếu lớp 2A có thêm 3 học sinh còn số học sinh của lớp 2B. tập a. 40,41, 42, 43…50 - Bảng con - Làm vào vở - 2 HS đọc. - Lớp 2A:18 HS - Lớp 2B: 21 HS Cả hai lớp có: … HS đang tập 14 Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n 3. Củng cố dặn dò: (2 ) -Thu