Bài 1: truyện dân gian: Truyền thuyết, cổ tích Bài tập 1: Hệ thống kiến thức cơ bản về tác phẩm truyện dân gian: Truyền thuyết, cổ tích Stt Tỏc phm Ni dung Ngh thut 1 Con rng chỏu tiờn 2 Bỏnh chng, Bỏnh giy 3 Thỏnh Giúng 4 Sn Tinh-Thy Tinh 5 S Tớch H Hm 6 S Da 7 Thch Sanh 8 Em Bộ Thụng Minh 9 Cõy Bỳt Thn 10 ễng Lóo ỏnh cỏ v con cỏ Vng Bài tập 2: Từ kết quả bài tập 1 hãy cho biết: a. Đặc điểm của truyện truyền thuyết b. Đặc điểm của truyện cổ tích Bài tập 3: Điền vào ô trống nội dung thích hợp Đề tài Truyền thuyết 1. Nguồn gốc dân tộc 2. Xây dựng đất nớc 3. Đấu tranh chống ngoại xâm Kiểu nhân vật Tên nhân vật 1. Nhân vật bất hạnh 2. Nhân vật dũng sĩ và nhân vật có tài năng kì lạ 3. Nhân vật thông minh và nhân vật ngốc nghếch 3. Nhân vật là động vật Bài tham khảo Chuyn c nc mỡnh (Lõm Th M D) Tụi yờu chuyn c nc tụi Va nhõn hu li tuyt vi sõu xa Th thm thỡ giu ngi thm Chm lm thỡ c ỏo cm ca nh 1 Thng ngi ri mi thng ta Yờu nhau dự my cỏch xa cng tỡm hin thỡ li gp hin Ngi ngay thỡ gp ngi tiờn trỡ Mang theo chuyn c tụi i Nghe trong cuc sng thm thỡ ting xa Vng cn nng, trng cn ma Con sụng chy cú rng da nghiờng soi i cha ụng vi i tụi Nh con sụng vi chõn tri ó xa Ch cũn chuyn c thit tha Cho tụi nhn mt ụng cha ca mỡnh Rt cụng bng, rt thụng minh Va lng li a tỡnh, a mang. o cy theo ý ngi ta S thnh khỳc g chng ra vic gỡ Tụi nghe chuyn c thm thỡ Li cha ụng dy cng vỡ i sau. m cỏi tớch tru cau Ming tru thm nng sõu tỡnh ngi S i qua cuc i tụi By nhiờu thi na chuyn di xa xụi Nhng bao chuyn c trờn i Vn luụn mi m rng ngi lng tõm. Bài 2: truyện dân gian: ngụ ngôn, truyện cời Truyện trung đại Bài tập 1: Hệ thống kiến thức cơ bản về tác phẩm truyện dân gian: ngụ ngôn, truyện cời; truyện trung đại Stt Tỏc Phm Ni dung Ngh thut 1 ếch ngồi đáy giếng 2 Thy búi xem voi 3 Chõn, Tay, Tai, Mt, Ming 4 Treo Bin 5 Ln ci ỏo mi 6 Con H cú ngha 7 M hin dy con 8 Thy thuc gii ct tm lũng Bài tập 2: Từ kết quả bài tập 1 hãy cho biết: a. Thế nào là truyện ngụ ngôn? b. Thế nào là truyện cời? c. Tóm tắt những đặc điểm cơ bản của truyện trung đại Bài tập 3: Một hôm, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay và bác Miệng có cuộc gặp mặt thân mật. Họ cùng nhau ôn lại chuyện xa. Em hãy tởng tợng và kể lại cuộc gặp gỡ đó. Bài 3: tác phẩm truyện và kí Tác phẩm Thơ Bài tập 1: Hệ thống kiến thức cơ bản về tác phẩm truyện và đoạn trích Stt Tỏc Phm Ni dung Ngh thut 1 Bi hc ng i u tiờn (Trớch DMPLK- TH) 2 Sụng nc C 2 Mau (Trớch t rng Phng Nam-on Gii) 3 Bc tranh ca em gỏi tụi 4 Vt Tỏc 5 Bui hc cui cựng (An-Phụng- x ụ-ờ) 6 Lao xao (trớch Tui th im lng) Bài tập 2: Sau khi chôn cất Dế Choắt, Dế Mèn đứng lặng hồi lâu trớc nấm mồ ngời bạn xấu số. Em thử hình dung tâm trạng của Dế Mèn và viết một đoạn văn diễn tả lại tâm trạng ấy theo lời của Dế Mèn. Bài tập 3: Viết một đoạn văn diễn tả cảm xúc của nhân vật ngời anh trai khi đứng trớc bức tranh đạt giải của cô em gái. (Truyện Bức tranh của em gái tôi - Tạ Duy Anh) Bài 4: tác phẩm truyện và kí Tác phẩm Thơ (Tiếp theo) Bài tập 1: Hệ thống kiến thức cơ bản về tác phẩm thơ Stt Tỏc Phm Th th Ni dung Ngh thut 1 Lm 2 ờm nay Bỏc khụng ng 3 Ma Bài tập 2: Hệ thống kiến thức cơ bản về tác phẩm kí Stt Tỏc Phm Ni dung Ngh thut 1 Cõy tre Vit Nam (Thộp mi) 2 Lũng yờu nc (I-li-a ấ-ren- bua) 3 Cụ Tụ Bài tập 3: Lập bảng so sánh truyện và kí bằng cách đánh dấu (+) vào các ô trống 3 Cốt Truyện Nhân vật Nhân vật kể chuyện Tởng tợng sáng tạo Ghi chép tái hiện Truyện Kí Bài tập 4: Dựa vào ba khổ thơ đầu bi th Lm hãy viết một bài văn ngắn miêu tả hình ảnh Lợm qua cái nhìn của nhà thơ. Bài 5: cấu tạo của từ, từ loại Bài tập 1: Điền nội dung thích hợp vào sơ đồ cấu tạo từ tiếng Việt. Thuyết minh cho sơ đồ đó (Trả lời miệng, có nêu ví dụ minh hoạ) Bài tập 2: Từ loại là gì? A. Là những loại từ trong tiếng Việt B. Là các loại từ trong tiếng Việt có đặc điểm chung về ngữ pháp và ý nghĩa khái quát. C. Là những loại từ có ý nghĩa khái quát giống nhau. D. Là những loại từ có đặc điểm ngữ pháp giống nhau. Bài tập 3: Tìm danh từ, động từ, tính từ trong đoạn thơ sau. Từ đó hãy phân biệt danh từ, động từ, tính từ theo bảng dới đây Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghênh nghênh Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Nh con chim chích Nhảy trên đờng vàng (Lợm - Tố Hữu) Phân biệt Danh từ Động từ Tính từ Vớ d í ngha 3.Đặc điểm Khả năng kết hợp 4 Thể loại Yếu tố ngữ pháp Chức vụ ngữ pháp trong câu Phõn loi Bài tập 4: Tìm số từ, lợng từ, chỉ từ, phó từ trong đoạn văn sau. Từ đó hãy phân biệt số từ, lợng từ, chỉ từ, phó từ theo bảng dới đây Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm. Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một anh chàng dế thanh niên cờng tráng. Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt. Thỉnh thoảng, muốn thử sức lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ Sợi râu tôi dài và uốn cong một vẻ rất đỗi hùng dũng. Tôi lấy làm hãnh diện với bà con về cặp râu ấy lắm. Phõn bit S t Lng t Ch t Phú t Vớ d í ngha 3.Đặc điểm ngữ pháp Khả năng kết hợp Chức vụ ngữ pháp trong câu Phõn loi Bài 6: cụm từ Bài tập 1: Cho các danh từ sau. Hãy tạo thành các cụm danh từ dạng đầy đủ và điền vào mô hình Phần trớc Phần trung tâm Phần sau t 1 t 2 T 1 T 1 s 1 s 1 ngôi nhà bộ bàn ghế đôi mắt bông hoa con gà Bài tập 2: Từ kết quả bài tập 1 hãy cho biết: a. Cụm danh từ là gì? b. Đặc điểm của cụm danh từ? c. Điền vào mô hình cấu tạo của cụm danh từ? Cấu tạo Phần trớc Phần trung tâm Phần sau t 1 t 2 T 1 T 1 s 1 s 1 5 ý nghĩa Bài tập 3: Cho các động từ sau. Hãy tạo thành các cụm động từ dạng đầy đủ và điền vào mô hình Phần trớc Phần trung tâm Phần sau đi đứng nói nghe buồn Bài tập 4: Từ kết quả bài tập 3 hãy cho biết: a. Cụm động từ là gì? b. Đặc điểm của cụm động từ? c. Điền vào mô hình cấu tạo của cụm động từ? Cấu tạo Phần trớc Phần trung tâm Phần sau í ngha Bài tập 5: Cho các tính từ sau. Hãy tạo thành các cụm tính từ và điền vào mô hình Phần trớc Phần trung tâm Phần sau đẹp giàu thấp xanh mềm mại Bài tập 6: Từ kết quả bài tập 5 hãy cho biết: a. Cụm tính từ là gì? b. Đặc điểm của cụm tính từ? c. Điền vào mô hình cấu tạo của cụm tính từ Cấu tạo Phần trớc Phần trung tâm Phần sau ý nghĩa Bài tập 7: Tìm cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ trong đoạn văn sau và điền vào mô hình: Xa có một ngời thợ mộc dốc hết vốn trong nhà ra mua gỗ để làm nghề đẽo cày. Cửa hàng anh ta ở ngay vệ đờng. Ngời qua, kẻ lại thờng ghé vào xem anh ta đẽo bắp cày. Một hôm, một ông cụ nói: - Phải đẽo cho cao, cho to thì cày mới dễ. Anh ta cho là phải, đẽo cái nào cũng vừa to, vừa cao. Cụm danh từ Phần trớc Phần trung tâm Phần sau 6 t 1 t 2 T 1 T 1 s 1 s 1 Cụm động từ Phần trớc Phần trung tâm Phần sau Cụm tính từ Phần trớc Phần trung tâm Phần sau Bài 7: Một số biện pháp tu từ Bài tập 1: Điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh các khái niệm sau 1. So sánh là: Có hai kiểu so sánh là: 2. Nhân hoá là: Có ba kiểu nhân hoá là: 3. ẩn dụ là: Có bốn kiểu ẩn dụ là: 4. Hoán dụ là: Có bốn kiểu hoán dụ là: Bài tập 2: Lập bảng so sánh ẩn dụ và hoán dụ Bài tập 3: Tìm và chỉ ra tác dụng của các biện pháp tu từ trong các ví dụ sau a. Mồ hôi mẹ rơi má em nóng hổi Vai mẹ gầy nhấp nhô làm gối Lng đa nôi và tim hát thành lời (Khúc hát ru những em bé lớn trên lng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm) b. Tiếng ca vắt vẻo lng chừng núi (Mùa xuân chín - Hàn Mặc Tử) c. Con đi trăm núi ngàn khe Cha bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm Con đi đánh giặc mời năm Cha bằng khó nhọc đời bầm sáu mơi. (Bầm ơi - Tố Hữu) Bài tập 4: Mùa hè, em có dịp đi tham quan, du lịch. Hãy kể và tả lại một chuyến đi mà em thích nhất. (Bài làm có sử dụng các biện pháp tu từ đã học) 7 Bài 8: Câu Bài tập 1: Đọc kĩ đoạn văn và thực hiện các yêu cầu dới đây Vào đêm trớc ngày khai trờng của con, mẹ không ngủ đợc. Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là không ngủ đợc. Còn bây giờ, giấc ngủ đến với con dễ dàng nh uống một li sữa, ăn một cái kẹo. Gơng mặt thanh thoát của con tựa nghiêng trên gối mềm, đôi môi hé mở và thỉnh thoảng chúm lại nh đang mút kẹo. Con là một đứa trẻ nhạy cảm. Cứ mỗi lần, vào đêm trớc ngày đi chơi xa, con lại háo hức đến nỗi lên giờng mà không sao nằm yên đợc. Nhng mẹ chỉ dỗ một lát là con đã ngủ. Đêm nay, con cũng có niềm háo hức nh vậy: Ngày mai con vào lớp Một. (Cổng trờng mở ra - Lí Lan) a. Xác định thành phần chính, thành phần phụ của các câu trong đoạn văn. Từ đó phân biệt thành phần chính và thành phần phụ của câu. b. Điền vào hai bảng phân loại dới đây Câu trần thuật đơn không có từ là Công dụng Câu trần thuật đơn có từ là Công dụng Bài tập 2: Đặt câu trần thuật đơn có từ là theo mô hình sau 1. CN - là VN (DT hoặc cụm DT) 2. CN - là VN (ĐT hoặc cụm ĐT) 3. CN - là VN (TT hoặc cụm TT) 4. CN - không phải là VN (DT hoặc cụm DT) Bài tập 3: Đặt câu trần thuật đơn không có từ là theo mô hình sau 1. CN - VN (DT hoặc cụm DT) 2. CN - VN (ĐT hoặc cụm ĐT) 3. CN - VN (TT hoặc cụm TT) 4. CN - không, cha, chẳng - VN (ĐT hoặc cụm ĐT) Bài tập 4: Phân biệt câu miêu tả và câu tồn tại. Cho ví dụ minh hoạ Bài 9: Luyện tập Kể chuyện đời thờng Bài tập 1: Kể về ngày khai trờng để lại trong em ấn tợng sâu sắc nhất. Bài tập 2: Kể về ngời em yêu quý nhất 8 Bài 10: Luyện tập Kể chuyện tởng tợng Bài tập 1: Tạo dựng cốt truyện cho đề bài sau: Mời năm sau ngày ra trờng, em có dịp về thăm thầy (cô) giáo cũ. Hãy kể về cuộc gặp gỡ cảm động đó. Bài tập 2: Dựa trên cốt truyện của bài tập 1, hãy viết thành bài văn hoàn chỉnh. Bài 11: Luyện tập tả cảnh Bài tập 1: Lập dàn ý cho đề văn sau Đã lâu lắm rồi em mới có dịp về thăm trờng cũ. Hãy tả lại ngôi trờng thân yêu và nói lên cảm nghĩ của em Bài tập 2: Dựa trên dàn ý của bài tập 1, hãy viết thành bài văn hoàn chỉnh. Bài 11: Luyện tập tả ngời Bài tập 1: Lập dàn ý cho đề văn sau Miêu tả chân dung một ngời bạn thân của em. Bài tập 2: Dựa trên dàn ý của bài tập 1, hãy viết thành bài văn hoàn chỉnh. 9 . Ming 4 Treo Bin 5 Ln ci ỏo mi 6 Con H cú ngha 7 M hin dy con 8 Thy thuc gii ct tm lũng Bài tập 2: Từ kết quả bài tập 1 hãy cho biết: a. Thế nào là truyện ngụ ngôn? b. Thế nào là truyện cời? c tả lại ngôi trờng thân yêu và nói lên cảm nghĩ của em Bài tập 2: Dựa trên dàn ý của bài tập 1, hãy viết thành bài văn hoàn chỉnh. Bài 11: Luyện tập tả ngời Bài tập 1: Lập dàn ý cho đề văn sau . sau í ngha Bài tập 5: Cho các tính từ sau. Hãy tạo thành các cụm tính từ và điền vào mô hình Phần trớc Phần trung tâm Phần sau đẹp giàu thấp xanh mềm mại Bài tập 6: Từ kết quả bài tập 5 hãy cho