Đang tải... (xem toàn văn)
ÔN TẬP HÈ LỚP 6 LÊN LỚP 7 MÔN TOÁN NĂM 20152016 LÀ BỘ TÀI LIỆU GỒM CÁC DẠNG TOÁN CƠ BẢN LỚP 6 VÀ MỘT SỐ BÀI TẬP NÂNG CAO, BÊN CẠNH ĐÓ CÒN CÓ MỘT SỐ ĐỀ ÔN TẬP GIÚP CÁC EM HỌC SINH NẮM CHẮC KIẾN THỨC LỚP 6 CHUẨN BỊ BƯỚC VÀO LỚP 7.
ễN TP Hẩ MễN TON LP 6 LấN LP 7 Ôn tập hè Môn toán 6 Phần I : Ôn tập về bốn phép tính số nguyên và phân số A- Số NGUYÊN Bài 1 :Thực hiện phép tính (Tính nhanh nếu có thể ): ( ) 2 2 1/ 347.2 2 . 216 184 : 8 + ( ) 2 2 / 132 116 132 128 ( ) { } 3 / 16 : 400 : 200 37 46 . 3 + [ ] { } 4 / 184 : 96 124 : 31 2 . 3651 ( ) 5 / 46 16 71 . 4 : 15 2 + 3 2 6/ 3 .18 72 .4 41 .18+ 7 / (56 . 46 25 . 23 ) : 23 ( ) 8/ 28 . 54 56 . 36 : 21 : 2 + ( ) ( ) 9/ 76 . 34 19 . 64 : 38 . 9 ( ) ( ) 10 / 2 4 6 8 100 . 36 . 333 108.111 + + + + ( ) 11 5 10 11/ 5 . 4 3 .16 : 4 7256.4375 725 12 / 3650 4375.7255 + Gii ( ) 2 2 1/ 347.2 2 . 216 184 : 8 347.4 4.400:8 1388 200 1188 + = = = ( ) [ ] 2 2 2 / 132 116 132 128 132 116 4 132 116 16 132 100 32 = = = = ( ) { } [ ] { } [ ] { } { } 3 / 16 : 400 : 200 37 46 . 3 16: 400: 200 (37 138) 16: 400: 200 175 16: 400: 25 16:16 1 + = + = = = = [ ] { } [ ] { } { } { } 4 / 184 : 96 124 : 31 2 . 3651 = 184 : 96 4 2 . 3651 = 184 : 92 2 . 3651 = 2-2 . 3651 =0.3651 =0 ( ) ( ) [ ] 5 / 46 16 71 . 4 : 15 2 = 46 16 284 : 15 2 = 46 300 :15 2 = 46 20 2 =24 + + 3 2 6/ 3 .18 72 .4 41 .18 27.18 4.18 .16 41 .18 =18.(27 64 41) =18.50 =900 + = + + 1 ÔN TẬP HÈ MÔN TOÁN LỚP 6 LÊN LỚP 7 7 / (56 . 46 25 . 23 ) : 23 (56 . 2.23 25 . 23 ) : 23 =23(112 25) : 23 =112 25= =87 − = − − − ( ) ( ) 8/ 28 . 54 56 . 36 : 21 : 2 7.4.6.9 7.8.6.6 : 21 : 2 =42(54+48):21:2 =42.102:21:2 =102 + = + ( ) ( ) 9/ 76 . 34 19 . 64 : 38 . 9 (38.2.34 19.2.32) :(38.9) 38(68 32):(38.9) 38.36: (38.9) 4 − = − = − = = ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 10 / 2 4 6 8 100 . 36 . 333 108.111 2 4 6 8 100 . 108.111 108.111 2 4 6 8 100 . 0 0 + + + + − = + + + + − = + + + + = ( ) ( ) ( ) 11 5 10 11 10 10 10 10 11/ 5 . 4 3 .16 : 4 5 . 4 3 .4 : 4 4 5 . 4 3 .1 : 4 5 . 4 3 .1 17 − = − = − = − = 7256.4375 725 12 / 3650 4375.7255 (7255 1).4375 725 3650 4375.7255 7255.4375 1.4375 725 3650 4375.7255 7255.4375 3650 1 3650 4375.7255 − + + − = + + − = + + = = + Bài 2: Tính: ( ) ( ) ( ) A 8 7 10 = − + − + − ( ) ( ) ( ) B 299 219 401 12 = − − + − + − + ( ) ( ) C 555 100 80 333= + − + − + − ( ) ( ) D 347 40 3150 307= + − + + − ( ) { } 3 2 E 98.42 – 50. 18 – 2 :2 3 = + ( ) 2 0 F 80 130 – 12 – 4 2008 = − − − + ( ) ( ) G 1000 670 297 330 = + − + + − ( ) 4 5 23 21 H=1024 : 2 140: 38 2 – 7 :7+ + 2 ÔN TẬP HÈ MÔN TOÁN LỚP 6 LÊN LỚP 7 I= 129 -129+ 2 31 − − K 219 573 381 – 173= + + L 36 . 33 – 105 . 11 22 . 15= + ( ) 3 2 N 160 – 2 .5 – 6 . 25 = ( ) ( ) O 44 . 52 . 60 : 11 . 13 .15 = ( ) ( ) ( ) 17 4 19 17 4 2 P 2 15 . 3 – 2 . 2 4= + − Q =100 98 96 4 2 – 97 – 95 3 – 1+ + + … + + − …… − ( ) ( ) ( ) ( ) A 8 7 10 A 15 10 A 25 = − + − + − = − + − = − ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) B 299 219 401 12 B 299 219 401 12 B 299 219 401 12 B 0 ( 389) B 389 = − − + − + − + = + − + − + = + − + − + = + − = − ( ) ( ) ( ) ( ) [ ] ( ) ( ) C 555 100 80 333 C 555 100 80 333 C 555 333 100 80 C 888+(-180) C 708 = + − + − + − = + − + − + = + + − + − = = ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) D 347 40 3150 307 D 347 40 3150 307 D 347 40 307 3150 D 0 3150 D 3150 = + − + + − = + − + + − = + − + − + = + = ( ) { } ( ) { } [ ] { } [ ] { } { } 3 2 E 98.42 – 50. 18 – 2 :2 3 E 98.42 – 50. 18 – 8 : 2 9 E 98.42 – 50. 10 :2 9 E 98.42 – 50. 5 9 E 98.42 – 50.14 E 4116 – 700 3416 = + = + = + = + = = = ( ) [ ] 2 0 2 F 80 130 – 12 – 4 2008 F 80 130 – 8 1 F 80 130 – 64 1 F 80 ( 194) 1 80 194 1 115 = − − − + = − − − + = − − − + = − − − + = − + + = ( ) ( ) ( ) ( ) { } ( ) { } G 1000 670 297 330 G 1000 670 330 297 G 330 330 297 G 0 297=297 = + − + + − = + − + − + = + − + = + ( ) ( ) 4 5 23 21 2 H=1024 : 2 140: 38 2 – 7 :7 H=1024 : 16 140: 38 32 – 7 H=64 2 – 49=17 + + + + + 3 ÔN TẬP HÈ MÔN TOÁN LỚP 6 LÊN LỚP 7 I= 129 -129+ 2 31 I=129-129+ 29 I=0+29=29 − − − K 219 573 381 – 173 K (219 381) (573 – 173) K 600 400 K 1000 = + + = + + = + = L 36 . 33 –105.11 22.15 L 36 . 33 – 33.55 33.10 L 33(36 – 55 10) L 33(-9) 297 = + = + = + = = − ( ) ( ) 3 2 N 160 2 .5 - 6 . 25 N 160 8.25- 6 . 25 N 160 25.2 110 = − = − = − = ( ) ( ) O 44.52.60 : 11.13.15 44.52.60 4.4.4 O 64 11.13.15 1.1.1 = = = = ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 17 4 19 17 4 2 17 4 19 17 17 4 19 17 P 2 15 . 3 – 2 . 2 4 P 2 15 . 3 – 2 . 16-16 P 2 15 . 3 – 2 . 0 P 0 = + − = + = + = Q =100 98 96 4 – 97 – 95 3 –1 Q =(100 97) (98-95) (96-93) (4 1) 2 Q =3+3+3+ +3+2 Q =3.49+2 Q =149 + + +…+ + −…− − + + + − + Bài 3: Tìm x biết: ( ) ( ) ( ) a) – x –140 :35 270 x –140 :35=280 270 x –140 :35=10 x –140 35.10 x –140 350 x=350 140 x=490 = − = = + ( ) ( ) ( ) b) 190 2x :35 – 32 16 190 2x :35 16 32 190 2x :35 48 190 2x 48.35 190 2x 1680 2x=1490 x=1490:2=745 + = + = + + = + = + = 4 ÔN TẬP HÈ MÔN TOÁN LỚP 6 LÊN LỚP 7 ( ) ( ) ( ) 3 c) 720: 41+ 2x – 5 2 .5 720: 41+ 2x – 5 40 41+ 2x – 5 720 :40 180 2x – 5=180 41 139 2x 144 72x = = = = − = = = ( ) ( ) ( ) ( ) 4 d) x : 23 45 . 37 – 22 2 . 105 x : 23 45 . 37 – 22 1680 x : 23 45 . 37=1680+22=1702 x : 23 45 1702:37=46 x : 23=46-45=1 x=23 + = + = + + = ( ) ( ) ( ) 3 3 e) 3x – 4 . x – 1 0 3x – 4=0 3x – 4=0 x – 1 0 x – 1 0 4 x = 3 x = 1 = ⇒ = = ⇒ 2x 1 3 2x 1 3 8 f ) 2 : 4 8 2 8 .4 2 2 2 1 8 2 9 4,5 x x x − − = = = ⇒ − = ⇒ = ⇒ = 17 17 16 16 16 g) x x x x=0 ( 1) 0 0 0 0 1 1 0 1 1 x x x x x x x x x = − − = = = = ⇒ ⇒ = − = = = − ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4 6 6 4 2 4 2 2 h) x – 5 x – 5 x – 5 x – 5 0 x – 5 1 0 x – 5=0 x – 5 0 x – 5 1 x – 5 1 0 x =5 x =5 x – 5 1 x 6 x – 5 1 x =4 = − = − = = ⇒ ⇒ = − = ⇒ = ⇒ = = − ( ) ( ) 5 10 5 5 i) x 2 2 x 2 4 x 2=4 x=2 + = + = + k ) 1 2 3 x 78 (1 ) 78 (1 ) 156 2 (1 ) 12.13 12 x x x x x x x + + + … + = + ⇒ = ⇒ + = ⇒ + = ⇒ = ( ) 4 3 4 4 4 3 4 l) 3 .x – 2 . 7 2 .7 3x – 2 2 .7 : 7 3x – 2 14 3 30 10 x x = = = = = x 2 x-2 3 n) 5 : 5 125 5 5 2 3 5x x = = ⇒ − = ⇒ = 5 ÔN TẬP HÈ MÔN TOÁN LỚP 6 LÊN LỚP 7 ( ) ( ) ( ) 2 0 2 m) x 1 x 1 x 1 1 x 1=1 x =0 x 1=-1 x =-2 N + = + + = + ⇒ ⇒ + ∉ ( ) ( ) ( ) ( ) o) 2+ x 4 x 6 x 52 x 780+ + + + + + + = p) 70 M x , 80 M x và x > 8 Vì 70 M x, 80 M x ⇒ x { } (70;80) 1;2;5;10UC∈ = Mà x>8 nên x=10 q) x M 12 , x M 25 , x M 30 và 0 < x < 500 Vì x M 12 , x M 25 , x M 30 ⇒ { } 2 2 2 2 (12;25;30) 12 2 .3;25 5 ;30 2.3.5 (12;25;30) 2 .3.5 300 (12;25;30) 0,300,600,900,1200; BC BCNN BC ∈ = = = = = = Mà 0 < x < 500 nên x=300 Bài 2: Tính: ( ) ( ) ( ) A 8 7 10 = − + − + − ( ) ( ) ( ) B 299 219 401 12 = − − + − + − + ( ) ( ) C 555 100 80 333= + − + − + − ( ) ( ) D 347 40 3150 307= + − + + − ( ) { } 3 2 E 98.42 – 50. 18 – 2 :2 3 = + ( ) 2 0 F 80 130 – 12 – 4 2008 = − − − + ( ) ( ) G 1000 670 297 330 = + − + + − ( ) 4 5 23 21 H=1024 : 2 140: 38 2 – 7 :7+ + I= 129 -129+ 2 31 − − K 219 573 381 – 173= + + L 36 . 33 – 105 . 11 22 . 15= + ( ) 3 2 N 160 – 2 .5 – 6 . 25 = ( ) ( ) O 44 . 52 . 60 : 11 . 13 .15 = ( ) ( ) ( ) 17 4 19 17 4 2 P 2 15 . 3 – 2 . 2 4= + − Q =100 98 96 4 2 – 97 – 95 3 – 1+ + + … + + − …… − Bài 4: Tìm x Z ∈ biết: ( ) a) x 31 – 39 69− + = − ( ) b) – 121 – 35 – x 50− = ( ) c) 17 x – 352 – 400 32+ = − ( ) d) 2130 – x 130 72 64 + + = − ) 5 1e x − = − ) 2 12 1f x + − = − g) 135 9 35x− − = h) 5 3 9x − − = 6 ÔN TẬP HÈ MÔN TOÁN LỚP 6 LÊN LỚP 7 i) ( x – 2 ) – ( -8 ) = - 137 k) 15 – ( - x + 18 ) = - 24 l) 12 - x = -19 m) 10 - 3 4 ( 10)x + = − − − ( ) a) x 31 – 39 69 -x+31=-69+39 -x+31=-30 -x=-30-31=-61 x=61 − + = − ( ) b) –121 – 35 – x 50 35 – x=-121-50=-171 35 71 36 x x − = − = − + = ( ) c) 17 x – 352- 400 32 17+x+48=-32 32 48 17 97 x x + = − = − − − = − ( ) d) 2130 – x 130 72 64 2130 – x-130 72 64 2072 64 2072 64 2136 x x x + + = − + = − − = − = + = ) 5 1 5 1 4 4 4 e x x x x − = − ⇒ = − = = ⇒ = − ) 2 12 1 2 12 1 11 2 11 11 2 9 2 11 11 2 13 f x x x x x x + − = − ⇒ + = − = + = = − = ⇒ ⇒ + = − = − − = − g) 135 9 35 9 135 35 100 9 100 91 9 100 109 x x x x x x − − = ⇒ − = − = − = = − ⇒ ⇒ − = − = h) 5 3 9x − − = ( ) ( ) i) x - 2 8 137 2 8 137 137 8 2 143 x x x − − = − ⇒ − + = − ⇒ = − − + ⇒ = − ( ) k) 15 – x 18 24 15 +x-18= 24 = 24+18-15 = 21 x x − + = − ⇒ − ⇒ − ⇒ − l) 12 19 12 19 31 31 31 x x x x x − = − ⇒ = + = = ⇒ = − /10 3 4 ( 10) 10 3 4 10 6 3 10 6 4 3 4 4 36 1 3 4 4 3 7 m x x x x x x x − + = − − − ⇒ − + = − + = ⇒ + = − = + = = − = ⇒ ⇒ + = − = − − = − Bài 5: Tìm x N∈ biết: 7 ễN TP Hẩ MễN TON LP 6 LấN LP 7 a) 8 M ( n - 2 ) ; b) ( 2.n +1 ) M ( 6 n ) ; c) 3.n M ( n 1 ) ; d) ( 3 .n + 5) M ( 2 .n +1) Bài 6 : Tìm x , y N để : a) ( x + 22 ) M ( x + 1) ; b) ( 2x + 23 ) B ( x 1) ; c) ( 3x + 1 ) M ( 2x 1) d) ( x 2 ) ( 2y + 1 ) = 17 ; e ) xy + x + 2y = 5 Bài 7 : Tìm các cặp số nguyên x , y biết ( x 1 ) ( y + 2 ) = 7 ; b) x . ( y 3 ) = - 12 ; c) xy 3x y = 0 d) xy + 2x + 2 y = -16 Bài 8 : Bỏ dấu ngoặc rồi rút gọn biểu thức a) - ( - a + c d ) ( c a + d ) ; b) ( a + b - c + d ) + ( a b c d ) c) a( b c d ) a ( b + c d ) ; d*)(a+ b) ( c + d) ( a + d ) ( b + c ) e*)( a + b ) ( c d ) ( a b ) ( c + d ) ; f*) ( a + b ) 2 ( a b ) 2 B:Phân số Bài 1 : Thực hiện dãy tính a) 4 2 3 9 1 5 : 2 .( 7) .( 2) 3 7 49 12 + + + ; b) 3 3 4 2 .( 0,4) 1 .2,75 ( 1,2) : 4 5 11 + c)( 1 1 1 1 1 2 3 ) :( 4 3 ) 7 3 2 6 7 2 + + + ; d) 2 5 3 12 + ; e) 2 7 9 12 ; f) 2 9 . 3 12 ; g) 2 4 : 3 9 h)4 . 3 2 1 1 1 ( ) 2.( ) 3.( ) 1 3 2 2 + + ; k) 5 5 (4 ) : 2 12 24 + ;o)0,25. 2 3 5 4 1 .( ) : 5 4 7 p) 1 1 1 1 1 1 15 35 63 99 143 195 + + + + + ; q) 4 1 5 1 : ( ) 6 : ( ) 9 7 9 7 + ;n) 2 2 5 1 1 (3 2 ).( ) 3.(2 : ) 5 5 3 2 2 + l) 2 13 8 19 23 1 .(0,5) .3 ( 1 ) :1 15 15 60 24 + + ; m) 5 5 5 2 5 14 . . . 7 11 7 11 7 11 + ; s) 2 1 46 3 2 :1 : 4 9 9 5 5 Bài 2 : Tìm x biết : a) 1 3 1 7 2 2 x+ = ; b) 1 2 ( 1) 0 3 5 x x+ + = ; c) 4 8 5 35 x = ; d) 2 1 7 3 4 12 x + = ; e) 3 1 1 5 2 7 x = f) 1 1 :3 5 4 3 x+ = ; g) 1 1 :3 5 4 3 x+ = ; h) 3 5 2 1 (5 7 ): ( 16 ) 0 8 24 3 x + = 8 ễN TP Hẩ MễN TON LP 6 LấN LP 7 i) 1 1 1 1 ( ).120 : 24.25 25.26 29.30 3 x+ + + + = - 4 ; k) 2 2 2 3 16 7 17 37 1 ( ). 5 5 5 5 5 7 17 37 x + + + = + + ; l) 1 5 3 x = n) x 25%x = 0,5 ; m) (50%x + 1 2 5 5 ). 2 4 3 6 = ; p) 1 5 3 (1 25% ) 2 1,6: 3 12 5 x + = Bài 3 )Tìm các số nguyên x, y biết : a) 6 2 2 1 7x = + ; b) 24 4 7 3 25x = ; c) 4 12 6 24 18 y x = = ; d) 1 1 5 8 4 x e) 46 2 20 5 x x + = ; f) 5 86 y y y = ( 2 5 ; 5 x y y l cỏc hn s ) Bài 4 : Rút gọn phân số sau thành phân số tối giản : a) 3 3 2 2 13 5 .90.4 25 .3 .2 ; b) 18.27 18.( 23) 34.4 4.52 + ; c) 2 4 3 3 2 3 2 3 15 .16 15 .16 12 .20 20 .12 ; d) 2.3 4.6 14.21 3.5 6.10 21.35 + + + + Bài 5: Với những giá trị nguyên nào của x thì phân số sau tối giản: a) 8 2 17 x x ; b) 4 1 x x + ; c) 10 7x + ; d)* 2 1x x Bài 6 : Tìm x nguyên để mỗi phân số sau có giá trị là số tự nhiên a) 26 3x + ; b) 6 1 x x + + ; c) 2 3 x x + ; d) 2 1 3 x x + Phần II : Các bài toán có lời văn Bài 1 : Có bao nhiêu phút trong 2 3 giờ ? Bài 2 : Bạn An đọc hết 24 trang sách thì xong 1 5 quyển sách .Hỏi quyển sách có bao nhiêu trang ? Bài 3 : Một lớp có 45 học sinh , trong đó : 20% tông số là học sinh giỏi , số học sinh giỏi bằng 3 7 số học sinh tiên tiến , số còn lại là học sinh trung bình . Hỏi số học sinh trung bình chiếm bao nhiêu phần trăm học sinh cả lớp ? Bài 4 : Bạn Anh học ôn 12 bài thì xong 2 3 số bài phải ôn trong chơng trình học kì II .Hỏi bạn Anh cần phải ôn bao nhiêu bài trong chơng trình học kì II 9 ễN TP Hẩ MễN TON LP 6 LấN LP 7 Bài 5:Một cửa hàng bày bán 75 túi sách , trong đó có 72 túi loại tốt . Hãy tính tỉ số phần trăm túi sách loại tốt trong số túi sách mà cửa hàng đang bày bán . Bài 6 : Một kì thi học sinh giỏi có tất cả 120 học sinh dự thi , mỗi học sinh dự thi một môn , trong đó : 20% tổng số thí sinh dự thi môn toán , số học sinh dự thi môn toán bằng 4 7 số học sinh dự thi môn tiếng Anh ,số còn lại là học sinh dự thi môn Ngữ văn .Hỏi số học sinh dự thi môn Ngữ văn chiếm bao nhiêu phần trăm trong tổng số thí sinh Bài 7 : Học sinh khối 6 có 195 nam và 117 nữ tham gia lao động .Thầy giám thị muốn chia ra thành các tổ sao cho số nam và số nữ ở mỗi tổ đều nhau .Hỏi : a/Có thể chia nhiều nhất mấy tổ ? b/Mỗi tổ trong trờng hợp đó có bao nhiêu học sinh ? Bao nhiêu nam ? Bao nhiêu nữ Bài 8 : An, Bảo , Ngọc đang trực chung với nhau ngày hôm nay . Biết rằng An cứ 4 ngày trực một lần , Bảo 8 ngày trực một lần ,Ngọc 6 ngày trực một lần . Hỏi sau mấy ngày thì An , Bảo , Ngọc lại trực chung lần tiếp theo ? Bài 9 : Một liên đội thiếu niên khi xếp hàng 2 ; hàng 3 ; hàng 4 ; hàng 5 đều không có ai lẻ hàng . Biết rằng số đội viên của liên đội trong khoảng từ 150 đến 200 em .Tính số đội viên của liên đội ? Bài 10 : Có 3 đội thiếu nhi , đội thứ nhất 147 em , đội thứ hai 168 em , đội thứ ba 189 em . Muốn cho ba đội xếp hang dọc , số em ở mỗi hàng bằng nhau . Hỏi mỗi hàng có thể có nhiều nhất bao nhiêu em ? Lúc đó mỗi đội có bao nhiêu hàng ? Bài 11 : Một lớp có 54 học sinh . Số học sinh giỏi chiếm 2 9 số học sinh cả lớp . Số học sinh khá chiếm 2 1 3 số học sinh giỏi , còn lại là học sinh trung bình ( Không có học sinh yếu ) . Tính số học sinh mỗi loại ? Bài 12 : Chiều dài một hình chữ nhật bằng 120% chiều rộng . Biết chiều dài hơn chiều rộng 1,6cm. Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật đó ? Bài 13 : Số học sinh khối 6 của trờng làm bài kiểm tra chất lợng môn toán , trong đó số bài loại giỏi chiếm 50% tổng số bài , số bài loại khá chiếm 2 5 tổng số bài và còn lại 12 bài trung bình và yếu . Hỏi trờng có bao nhiêu học sinh khối 6 ? 10 [...]... Tính : a ) 1 2 3 + 4 + 5 6 7 + + 60 1 60 2 60 3 + 60 4 b) 7 5 1 (140 138 ) :18 3 12 6 0, 002 Bài 2 : Trong một lớp chọn của trờng chỉ có hai loại học sinh giỏi và khá Cuối kì I số học sinh giỏi bằng 2 số học sinh khá Đến cuối năm có thêm một học sinh khá đợc xếp vào loại 7 giỏi nên số học sinh giỏi bằng Bài 3 : Tìm y : ( 1 số học sinh khá Hỏi lớp chọn đó có bao nhiêu học sinh ? 3 1 1 1 1 + + +... 2 (9 8, 75 ) : + 0, 375 .1 5 2 5 3 ; B = ( 5,25 12 7 21 3 9 + 17 ) : (6 ) 10 4 10 16 Bài 2 : Tìm x biết : a) x : ( 5 1 2 ) + 3 = 1 14 2 3 1 4 7 6 ; b) 3 x x = 5 2 +1 12 3 Bài 3 : Một trờng THCS có 1200 học sinh Số học sinh khối 6 chiếm 28% Số học sinh khối 7 bằng 27 4 số học sinh khối 6 Số học sinh khối 9 bằng số học sinh khối 8 Tính số học 28 5 sinh mỗi khối Bài 4 : Cho Ox và Oy là hai tia đối nhau...ễN TP Hẩ MễN TON LP 6 LấN LP 7 Bài 14 :Trờng có 1008 học sinh Số học sinh khối 6 bằng Số học sinh nữ của khối 6 bằng 5 tổng số học sinh toàn trờng 14 2 số học sinh khối 6 Tính số học sinh nữ , nam của khối 6 5 Phần III : Hình học Bài 1 : Trên đờng thẳng xy , lần lợt lấy các điểm A , B , C theo thứ tự đó sao cho AB = 6cm , AC = 8 cm a) Tính độ dài đoạn thẳng BC ? b)... Cho A và B biết 19 3 9 4 + A = 2 27 10 15.4 9 9 10 6 2 + 12 và B= 4 4 4 4 4 + + + + 35 63 99 143 195 hãy so sánh A với B Bài 2 : Tìm x biết : a) 60 % x + 0,4x + x : 3 = 2 2 2 2 + + 2 7 17 37 ữ 16 ; b) 1 + ữ.x = 5 5+ 5 + 5 ữ 5 7 17 37 Bài 3 : Cho hai góc kề bù xOy và yOz Gọi Ot là tia đối của tia Oy a) So sánh hai góc xOy và zOt 14 ễN TP Hẩ MễN TON LP 6 LấN LP 7 b) Trên đờng thẳng yt lấy hai điểm... : Một trờng THCS có 3020 học sinh , số học sinh khối 6 bằng 1 3 3 số học sinh toàn tr10 ờng Số học sinh lớp 9 bằng 20% số học sinh toàn trờng Số học sinh khối 8 bằng 1 số học 2 sinh khối 6 và khối 9 Tính số học sinh khối 7 Câu 4 : Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox , vẽ hai tia Ot và Oy sao cho góc xOt = 250 ; góc xOy = 500 a) Tia Ot có nằm giữa hai tia Ox và Oy không ? b)So sánh góc tOy... xOm = 75 0 , góc yOn = 75 0 Chứng tỏ rằng Om , On là hai tia đối nhau Bài 5 : Tìm số có 4 chữ số biết rằng số đó vừa chia hết cho 5 vừa chia hết cho 18 và có chữ số hàng chục và hàng trăm đều là chữ số 8 Đề 7 3 5 Bài 1 : Tìm x biết : a) 26 + 5x = 3x 56 Bài 2 : Tính a) 2008 2008 2010 20 06 ; b) x + 2 = 9,13 + 1 ; 15 1 4 ; c) x 1 = 2 ễN TP Hẩ MễN TON LP 6 LấN LP 7 b) 232323.29 23.292929 17 17 14 12... xOt = 350 và góc xOy = 70 0 a) Tính góc tOy 12 ễN TP Hẩ MễN TON LP 6 LấN LP 7 b)Tia Ot có là tia phân giác của góc xOy không ? vì sao ? c) Gọi Om là tia đối của tia Ot Tính góc mOy ? Câu 5 : So sánh 1 1 1 + + + 1.2 2.3 49.50 với 1 Đề 2 : Câu 1 : Tính bằng cách hợp lí nhất : a )11 3 4 3 (2 + 5 ) 13 7 13 Câu 2 : Tìm x biết : ; 2 7 1 4 2 7 b) 5 3 1 4 a) x + 15 = 20 ( 12 7 ) 2 3 8 3 ; b) 2 x + =... : Cho tập hợp sau : A = {quít , cam , xoài , mít , mận } ; B = {ổi , cam , quít , chanh }; C = { mận , xoài , quít } a) Tìm các phần tử của tập hợp (A B ) C ; b) Tìm tất cả các tập hợp con của tập hợp C Bài 5 : a)Cho m , n N* , a Z Chứng minh (am )n = am.n c) So sánh ( -2 )3000 và ( - 3 )2000 Đề 6 : Bài 1 : Tính giá trị biểu thức : A= 1 1 2 2 (9 8, 75 ) : + 0, 375 .1 5 2 5 3 ; B = ( 5,25 12 7 21... của góc xOy không ? Vì sao ? Đề 3 : Bài 1 : Cho x Z thoả mãn -2005 < x 2005 a) Tính tổng các số nguyên x b ) Tính tích các số nguyên x Bài 2 : Cho A = { 2;3;5} a) b) Trong hai cách viết A N ; A N Cách nào đúng , cách nào sai ? Hãy viết các tập hợp con của A ; A có mấy tập hợp con Bài 3 : a) Tính A = 45.58 45.42 2 + 4 + 6 + + 16 + 18 3 8 ; b) Tìm x biết : 1 ( 5 + x 7 5 2 ) : ( 16 ) 24 3 Bài... 5 + x 7 5 2 ) : ( 16 ) 24 3 Bài 4 : a) Cho B = 5 + 52 + 53 + 54 + + 560 Chứng minh rằng B M6 b)Hiệu của hai số bằng 0 ,6 Thơng của số nhỏ chia cho số lớn cũng bằng 0 ,6 Tìm hai số đó ã Bài 5 : a) Cho góc ã AOB Trong góc ã AOB vẽ các tia OC ; OD sao cho ã AOC = BOD Chứng ã minh rằng BOC = ã AOD ; 13 ễN TP Hẩ MễN TON LP 6 LấN LP 7 b)Cho VABC Gọi M là một điểm thuộc cạnh AC , gọi E là điểm thuộc cạnh . 1 ÔN TẬP HÈ MÔN TOÁN LỚP 6 LÊN LỚP 7 7 / ( 56 . 46 25 . 23 ) : 23 ( 56 . 2.23 25 . 23 ) : 23 =23(112 25) : 23 =112 25= = 87 − = − − − ( ) ( ) 8/ 28 . 54 56 . 36 : 21 : 2 7. 4 .6. 9 7. 8 .6. 6 :. 72 5 12 / 365 0 4 375 .72 55 (72 55 1).4 375 72 5 365 0 4 375 .72 55 72 55.4 375 1.4 375 72 5 365 0 4 375 .72 55 72 55.4 375 365 0 1 365 0 4 375 .72 55 − + + − = + + − = + + = = + Bài 2: Tính: ( ) ( ) ( ) A 8 7 10 = − +. 38 2 – 7 :7+ + 2 ÔN TẬP HÈ MÔN TOÁN LỚP 6 LÊN LỚP 7 I= 129 -129+ 2 31 − − K 219 573 381 – 173 = + + L 36 . 33 – 105 . 11 22 . 15= + ( ) 3 2 N 160 – 2 .5 – 6 . 25 = ( ) ( ) O 44 . 52 . 60 : 11