Giáo án dạy hè theo tài liệu của sở GDHN(LUONG) hay

Buổi 1: Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tốn ƠN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN - ĐỔI CÁC ĐƠN VỊ ĐO LƯỜNG I, Mục tiêu - Củng cố thứ tự số tự nhiên, đổi đơn vị đo đại lượng - Giải tốn tìm số trung bình cộng II,Các HĐ dạy học A, KTBC : Kiểm tra đồ dùng học tập HS B, Bài Hướng dẫn ôn tập Bài1/4: Khoanh vào trước câu trả lời a Khoanh vào D b Khoanh vào C c Khoanh vào B c Khoanh vào C Bài: 2/4 Bài giải Đổi: 360 kg = 2360kg 30 kg = 3030kg Năm 2009 bác Hịa thu số ki-lơ- gam thóc là: 2360 + 710 = 3070 (kg) Trung bình năm bác Hịa thu số ki-lơ- gam thóc là: (2360 + 3030 + 3070) : = 2820 (kg) Đáp số: 2080kg Bài 3/5: Viết tiếp vào chỗ chấm: a Năm 2007: 170 sách; Năm 2008 : 200 sách Năm 2009: 250 sách; Năm 2010 : 220 sách b … năm 2009… c 80 d 210 Bài 4/5: Bài giải Tổng số là: 1260 x 3= 3780 Số thứ là: 3780 – 2765 = 1015 Đáp số:1015 3, Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Giao tập nhà Buổi 2: Thứ ba ngày tháng năm 2012 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT I, Mục tiêu: - HS rèn kĩ đọc hiểu cho học sinh thông qua tập: Lừa sư tử - Rèn kĩ viết tiếng có phụ âm đầu l/n thơng qua tập điền l/n vào chỗ trống II,Các HĐ dạy học A.KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS B.Bài -Hướng dẫn ôn tập: Bài tập 1: Lừa sư tử - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Giáo viên đọc lượt - Gọi HS đọc nối tiếp lượt - Học sinh làm tập Câu 1: Khoanh vào A Câu 2: Khoanh vào C Câu 3: Khoanh vào B Câu 4: Khoanh vào C Bài tập 2: Cảm thụ văn học - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Giáo viên đọc lượt - Gọi HS đọc nối tiếp lượt - Những hình ảnh chi tiết cho ta biết mẹ dang bị ốm? (Lá trầu khô, Truyện Kiều gấp lại, Ruộng vườn vắng vẻ…) Những hình ảnh chi tiết cho em cảm nhận tình yêu mẹ Trần Đăng Khoa? ( Trần Đăng Khoa yêu mẹ/ Trần Đăng Khoa buồn mẹ bị ốm… ) - HS viết theo cảm nhận -Giáo viên thu chấm Bài tập3: Chính tả Điền l hay n vào chỗ trống - …lái lợn….lợn nái ….nái - …nàng….làng ….lành… nành - ….nắng nóng …nóng nực… làm… lo lắng - GV gọi học sinh đọc lại lưu ý HS đọc tả 3, Củng cố dặn dị: - Nhận xét tiết học - Giao tập nhà Buổi 3: Thứ tư ngày tháng năm 2012 Tốn ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG PHÉP TRỪ SỐ TỰ NHIÊN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I, Mục tiêu - Củng cố kiến thức, kĩ thực phép cộng, trừ số tự nhiên - Giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số II,Các HĐ dạy học A, KTBC: Chữa BT 1,2/4 B, Bài Hướng dẫn ơn tập Bài tập 5/6: Đặt tính tính: - HD học sinh cách đặt tính, cách thực phép tính Kết là: a 260 158 508 901 888 559 b 739 705 515 574 67346 Bài tập 6/6: Tính cách thuận tiện nhất: HD HS cách nhóm thích hợp để thực thuận tiện phép tính a 35+67+65+13+20 = (35+65)+(67+13)+20 = 100 + + 20 = 190 + 20 = 210 b Giải thích cho HS hiểu đề yêu cầu: cộng từ đến 100 HD HS cách giải: từ đến 100 có (100-1):1+1= 100 số Như có 50 cặp số mà cặp số có giá trị là: (100+1)= 101 (99+2) = 101 (98+3) = 101 50 cặp số …………… (51+50) =101 Vậy Tổng biểu thức là: 101x 50 = 050 Bài 7/6: HS đoc u cầu tốn: GV phân tích: sau chuyển 30l từ thùng thứ sang thùng thứ hai tổng khơng thay đổi Vậy ta có sơ đồ số lít dầu hai thùng sau chuyển sau: Thùng 1: 24l 480l Bài giải Thùng 2: Thùng có số lít dầu là: (480-24) : = 228(l) Thùng có số lít dầu là: 480-228=252(l) Lúc đầu thùng có số lít dầu là: 228+30= 258(l) Lúc đầu thùng có số lít dầu là: 252-30= 222(l) Đáp số: Thùng 1: 258 lít dầu 3, Củng cố dặn dị: Thùng 2:222 lít dầu - Nhận xét tiết học - Giao tập nhà: Bài 8/6; 9/6 Buổi 4: Thứ năm ngày tháng năm 2012 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT I, Mục tiêu: - HS làm tập điền từ thích hợp vào chỗ trống - Bài tập phân biệt nghĩa từ - Củng cố kĩ viết văn miêu tả đồ vật II,Các HĐ dạy học A.KTBC: Chữa lại BT tả B.Bài -Hướng dẫn ơn tập: Bài tập 1:HS đọc yêu cầu học Suy nghĩ làm Kết sau: Câu1: a nhân vật b nhân đức c nhân Câu 2: a …tự lập… b …tự lực…… Câu 3: Hoa / mua bên đường Hoa mua / bên đường Câu 4: Học tập; học hành; học hỏi; học bài; học viên; học sinh; trường học; hiếu học… Bài tập 2: Tập làm văn Câu 1: Viết đoạn văn miêu tả đồ vật Học sinh đọc yêu cầu Yêu cầu HS nêu tên đồ vật chọn Nêu đặc điểm bật vật chọn GV nhắc nhở cấu tạo đoạn văn miêu tả đồ vật, nhắc hs sử dụng số biện pháp nghệ thuật để văn sinh động HS làm GV chấm Gọi HS đọc số đoạn văn hay Câu 2: Học sinh đọc yêu cầu Em gặp khó khăn mơn học ? Em vượt qua nào? HS làm GV chấmm Gọi HS đọc số đoạn văn hay 3, Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Giao tập nhà: Hoàn thành nốt văn Buổi 5: Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Tốn ƠN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu - Củng cố kĩ thực phép nhân, phép chia số tự nhiên - Tính giá trị biểu thức cách thuận tiện II Các HĐ dạy học A KTBC: Bài 8/6; 9/6 B Bài Hướng dẫn ôn tập Bài 11/8: Đặt tính tính HS nêu cách đặt tính tính HS làm a 4635x47 3453x206 b.14756: 34 56749:453 4356x575 475890:572 Bài 12/8: Thay dấu * chữ số thích hợp để phép tính Kết Kết a 254 46***9 * 467489 1* *3497 17 93497 x 35 ** 24 1207 **** ** 48 762 3* 39 8890 4 Bài 13/9: Nối hai biểu thức có giá trị 34563+658 45+55+27 25x54x4 658+34563 45+27+55 25x4x54 673x8+8x127 874x38 38x874 (673+127)x8 (49x27):7 27x(49:7) Bài 14/9: Tính cách thuận tiện a 125x4x7 b.(25x72):8 3, Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Giao tập nhà: Bài 15/10; 16/10 c 325x24+718x24-70x24 Buổi 6: Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tốn ƠN: NHÂN MỘT TỔNG VỚI MỘT SỐ- CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I Mục tiêu - Giúp HS củng cố kĩ nhân tổng với số; chia tổng cho số - Ơn dạng tốn: Tìm số biết tổng hiệu hai số II Các HĐ dạy học A KTBC: Chữa Bài 15/10; 16/10 B Bài Hướng dẫn ôn tập Bài 17/10: Tính giá trị biểu thức HS nêu cách tính HS làm a 76589 + 254x68 – 68975 = b 1748 x 32+ 9900: 495= - Giáo viên giúp HS nêu thứ tự phép tính: Nhân, chia trước cộng trừ sau Bài 18/11: HS đọc yêu cầu tốn: Bài tốn cho biết gì? (HS nêu chu vi:168m chiều dài chiều rộng 16m) Em hiểu chiều dài chiều rộng 16m gì? (Hiệu chiều dài chiều rộng.) Bài tốn hỏi gì? Tính diện tích mảnh đất Để tính diện tích mảnh đất ta phải tính gì? (Tổng chiều dài chiều rộng) Ta biết tổng chiều dài chiều rộng chưa? Muốn tính tổng chiều dài chiều rộng ta làm nào? Lấy chu vi chia cho Bài tốn thuộc dạng tốn gì? Tìm số biết tổng hiệu HS nêu lại cách giải toán HS làm Bài 20/11: Đố vui HS đọc câu đố nêu kết Đáp án là: 81 3, Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Giao tập nhà: Bài 1/22; 2/22 Buổi Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT I, Mục tiêu: - HS rèn kĩ đọc hiểu thông qua việc làm tập đọc hiểu bài: Người nông dân dẻ -Bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh II,Các HĐ dạy học A.KTBC: HS đọc văn hồn chỉnh B.Bài -Hướng dẫn ơn tập: Bài tập 1: Người nông dân dẻ - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Giáo viên đọc lượt - Gọi HS đọc nối tiếp lượt - Học sinh làm tập Câu 1: Khoanh vào B Câu 2: Khoanh vào A Câu 3: Khoanh vào B Bài tập 2: Cảm thụ văn học - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Giáo viên đọc lượt giúp học sinh ngắt nghỉ - Gọi HS đọc nối tiếp lượt - Đoạn thơ có hình ảnh đẹp? ( Măng nhọn chông; lưng trần phơi nắng phơi sương; có manh áo cộc tre nhường cho con) Hình ảnh: Măng nhọn chơng đẹp sao? (Gợi cho ta kiêu hãnh, bất khuất loài tre Cũng gợi cho ta truyền thống kiên cường bất khuất dân tộc ta công đấu tranh dựng nước giữ nước) Hình ảnh: lưng trần phơi nắng phơi sương đẹp sao? ( Gợi cho ta nghĩ đến dãi dầu chịu đựng khó khăn thử thách sống) Hình ảnh: có manh áo cộc tre nhường cho gợi cho ta điều đẹp đẽ? (Gợi cho ta nghĩ đến che chở hi sinh tất người mẹ dành cho Đó thể lịng nhân tình mẫu tử thật cảm động) - HS viết theo cảm nhận - Giáo viên thu chấm - Gọi HS đọc số đoạn văn hay 3, Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Giao tập nhà: Hoàn thành nốt văn Buổi 8: Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 Tốn ƠN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN- TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I Mục tiêu - Ơn tập số tự nhiên: hàng, lớp, thứ tự STN, đọc , viết STN… - Ơn tập dạng tốn: Tìm số trung bình cộng II Các HĐ dạy học A KTBC: Chữa Bài 1/22; 2/22 Bài 1/22: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: HS nêu cách làm HS làm a 112344 b 112 343 c.112 345 - Giáo viên giúp HS nêu lại cách làm Tương tự với: 2/22 B Bài Hướng dẫn ôn tập Bài 3/22: Khoanh vào chữ đặt trước dãy số tự nhiên HS làm đọc kết trước lớp Khoanh vào C Bài 4/22: Đố vui HS đọc câu đố nêu Đáp án là: a Gọi số có chữ số abcde, thêm vào bên trái ta 2abcde Mà 2abcde = 200 000 + abcde Vậy số tăng thêm 200 000 đơn vị b Số tăng lên gấp 10 lần Bài 5/23: Tìm số trung bình cộng số viết vào chỗ trống Các số Số trung bình cộng 135;79 123;456;789 102;357;406;579 120;201;342;403;564 3, Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Giao tập nhà: Bài 6/23; 7/23 Buổi 9: Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT I, Mục tiêu: - Rèn kĩ viết tiếng có phụ âm đầu tr/ch thông qua tập điền tr/ch vào chỗ trống - HS làm tập điền từ thích hợp vào chỗ trống - HS làm tập phân biệt nghĩa từ II,Các HĐ dạy học A.KTBC: Đọc văn hoàn chỉnh nhà B.Bài -Hướng dẫn ơn tập: Bài tập 3: Chính tả Câu1: HS đọc yêu cầu học Suy nghĩ làm đọc trước lớp Kết sau: …sang…sương…giăng…trời…rõ…chúng…chở chứng…trông…xinh … dáng….chiếc…trắng…dày Câu 2: a Điền ch/tr vào chỗ trống: - …chạc…chải chuốt…chải…chững chạc -…chải tóc…trước…chiếc…treo …chênh chếch…trên tường - Chúng cháu…chuyện…tranh truyện…truyện… b HS làm đọc trước lớp Câu 3: Tìm từ chứa tiếng cho ghi vào chỗ trống Trung ……………………………… Truyền ……………………………… ….…………………………… ……………………………… Chung ……………………………… Chuyền ……………………………… ……………………………… ……………………………… Trả ……………………………… Trai ………………………………… …………………………… ………………………………… Chả ……………………………… Chai ………………………………… ……………………………… ……………………………… Bài tập 2: Luyện từ câu Câu 1: Kết là: ước lượng Câu 2: Học sinh đọc yêu cầu HS làm Kết là: cứng rắn - Cứng rắn (nói khái qt): khơng dễ dàng có nhân nhượng cách đối xử, giữ mực định 3, Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Giao tập nhà: làm câu 3/32, câu 4/33 phần LT&C Buổi 10: Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012 Toán ƠN TẬP DẠNG TỐN: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I Mục tiêu - Củng cố kiến thức, kĩ giải tốn tìm số trung bình cộng nhiều số II Các HĐ dạy học A KTBC: Chữa 6/23; 7/23 Bài 1/22: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: B Bài Hướng dẫn ôn tập Bài 8/24: HS đọc yêu cầu toán Bài toán cho biết gì? HS nêu:….đi 1km đầu hết giờ, 1km hết hết 1km cuối hết Bài tốn hỏi gì? Trung bình ki-lơ-mét……phút? Bài tốn u cầu tính theo đơn vị gì? (phút) Vậy ta phải làm trước tính? Đổi đơn vị đơn vị phút HS nêu lại cách giải toán HS làm Bài 9/24: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: HS làm đọc kết trước lớp a Khoanh vào C b Khoanh vào B Bài 11/25: HS đọc yêu cầu tốn Bài tốn cho biết gì? HS nêu Bài tốn hỏi gì? HS nêu HS làm Theo ta có sơ đồ: 10kg Buổi sáng+chiều TB buổi Tối Bài giải Trung bình buổi cửa hàng bán là: (80+60+10):2=75(kg) Buổi tối cửa hàng bán số ki-lô-gam gạo là: 75+10=85(kg) Đáp số: 85kg HS nêu lại cách giải tốn 3, Củng cố dặn dị: - Nhận xét tiết học - Giao tập nhà: Bài 10/24 Buổi 11: - Học sinh làm tập Câu 1: Khoanh vào C Câu 3: Khoanh vào C Câu 2: Khoanh vào A;C;D Câu 4: Khoanh vào B Bài tập 2: Cảm thụ văn học - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Giáo viên đọc lượt giúp học sinh ngắt nghỉ - Gọi HS đọc nối tiếp lượt - Trong có từ ngữ lặp lại? (Thoắt cái) - Tác giả sử dụng điệp từ hình ảnh đoạn văn cho em cảm nhận điều vẻ đẹp đặc biệt Sa Pa? (Tác giả khéo léo sử dụng biện pháp nghệ thuật đảo ngữ để nhấn mạnh, để làm bật vẻ đẹp nên thơ cảnh sắc thiên nhiên thời tiết Sa Pa Đồng thời điệp từ “thoắt cái” tạo cho cảm xúc đột ngột, ngỡ ngàng trước thay đổi nhanh chóng thời tiết Sa Pa.) - HS viết theo cảm nhận - Giáo viên thu chấm - Gọi HS đọc số đoạn văn hay Có lẽ chưa có tác giả tả cảnh Sa Pa lại đẹp đẽ, tinh tế sống động nhà văn Nguyễn Phan Hách Tác giả khéo léo sử dụng biện pháp nghệ thuật đảo ngữ để nhấn mạnh, để làm bật vẻ đẹp nên thơ cảnh sắc thiên nhiên thời tiết Sa Pa Đồng thời điệp từ “thoắt cái” tạo cho cảm xúc đột ngột, ngỡ ngàng trước thay đổi nhanh chóng thời tiết Sa Pa Sự thay đổi nhanh chóng đến mức bất ngờ khiến người đọc lạc vào tiên cảnh 3, Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Giao tập nhà: Hoàn thành nốt văn Buổi 23: Thứ tư ngày tháng năm 2012 Toán ÔN TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC CHỨA PHÂN SỐ I Mục tiêu - Củng cố kĩ tính giá trị biểu thức chứa phân số - Giải tốn có liên quan đến phân số II Các HĐ dạy học A KTBC: Chữa Bài 5/59; 6/59 B Bài Hướng dẫn ôn tập Bài 7/60: HS nêu yêu cầu toán + x =4 =4 =2 =2 HS làm bài, chữa Bài 8/ 60: Tính HS đọc u cầu tốn: a + 3- + b x : :3x - HS làm tập Bài 9/60: a Tính cách thuận tiện nhất: + + + + + = b Tính: (1 - ) x (1- ) x (1-) (1+ ) x (1+ ) x (1+ ) Bài 10/61: HS đọc yêu cầu tốn: Bài tốn cho biết gì?( hai vịi nước chảy vào bể; vịi chảy riêng sau đầy; ; vịi chảy riêng sau đầy;) Bài tốn hỏi ? (Trong hai vòi chảy phần bể) Bài giải Sau vòi thứ chảy số phần bể là: : 2= (phần bể) Sau vòi thứ hai chảy số phần bể là: 1: = (phần bể) Sau hai vòi chảy số phần bể là: + = (phần bể) Đáp số: phần bể 3, Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Giao tập nhà: Bài 11/61 Buổi 24: Thứ năm ngày tháng năm 2012 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT I, Mục tiêu: - Rèn kĩ viết tiếng có phụ âm đầu l/n thơng qua tập điền l/n vào chỗ trống - HS làm tập điền từ thích hợp vào chỗ trống - HS làm tập phân biệt nghĩa từ II,Các HĐ dạy học A.KTBC: Đọc văn hoàn chỉnh nhà B.Bài -Hướng dẫn ôn tập: Bài tập 3/68: Chính tả Câu1: Điền chữ thích hợp vào chỗ trống: HS đọc yêu cầu học Suy nghĩ làm đọc trước lớp Kết sau: …giật chồng tỉnh giấc…treo…trên tường…chng …giờ …sổ sân…cho…gì…chắc…gió…sắp tràn …giường …sang…dậy sớm… Câu 2: a Điền l/n vào chỗ trống: Kết sau: - …lẳng lặng…làm ….nặng… - …lớn…lên…nên -…lung túng…nó nao núng b Điền vào chỗ trống ăn ăng HS làm đọc trước lớp - Kết sau: …trăng…vằng vặc…đăng…giăng…văn…Hằng…vắng…ăn…văn…bằng Câu 3: Tìm từ chứa tiếng cho ghi vào chỗ trống la ……………………………… lạc ……………………………… ….…………………………… ……………………………… na ……………………………… nạc ……………………………… ……………………………… ……………………………… lai ……………………………… lăng ………………………………… …………………………… ………………………………… nai ……………………………… ………………………………… ……………………………… ……………………………… Bài tập 4/69: Luyện từ câu Câu 1: Kết là: tài sản Câu 2:Học sinh đọc yêu cầu HS làm - Mơ-da thiên tài âm nhạc - Hà có áo màu thiên - Làm mẹ thiên chức phụ nữ - Làm không sợ thiên hạ cười à? 3, Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Giao tập nhà: làm câu 3/ 70, câu 4/70 phần LT&C Buổi 25: Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Tốn ƠN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I Mục tiêu - Củng cố kĩ giải tốn dạng: Tìm số phần số - Củng cố kĩ giải toán chu vi, diện tích II Các HĐ dạy học A KTBC: Chữa Bài 11/61 B Bài Hướng dẫn ôn tập Bài 12/62: HS đọc yêu cầu toán: Bài tốn cho biết gì?( …bán 56 kg gạo tẻ nếp; số gạo bán gạo tẻ) Bài tốn hỏi ? (Bán kg gạo loại) Theo ta có sơ đồ: ? ? Bài giải Số gạo tẻ bán là: 56: x = 35(kg) Số gạo nếp bán là: 56kg? 56 – 35 = 21(kg) Đáp số: Bài 13/ 62 HS đọc yêu cầu toán: GV hướng dẫn: Vì : = (m) mà x = (m) nên ta chia sợi dây m làm phần lấy phần Bài 14/ 62: a Tính : = 3: :3 - Cho học sinh nêu cách thực phép chia b Tính cách thuận tiện nhất: : + : = : - : - HS nêu kiến thức cần áp dụng: Chia tổng cho số 3, Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Giao tập nhà: Bài 15/63 Buổi 26: Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tốn ƠN CÁC DẠNG TỐN VỀ CHU VI, DIỆN TÍCH I Mục tiêu - Ơn giải tốn chu vi, diện tích: Chu vi diện tích hình chữ nhật; hình thoi… II Các HĐ dạy học A KTBC: Chữa Bài 15/63 B Bài Hướng dẫn ôn tập Bài 16/63: HS đọc yêu cầu toán: HS nêu cách tính diện ích hình thoi HS làm Bài giải a Diện tích hình thoi là:18 x 12: 2= 108 (cm2) b Diện tích hình thoi là: 30 x15: = 225(cm2) c Diện tích hình thoi : x = (m2) Bài 17/ 64: Tìm x a (x + ) x = Bài 19/ 46 HS đọc yêu cầu toán: b ( - x) : = Bài tốn cho biết gì? ( …khu đất hình chữ nhật có chu vi 270 m, chiều rộng chiều dài) Bài tốn hỏi ? ( tính diện tích khu đất đó) Bài giải Nửa chu vi khu đất hình chữ nhật là: 270 : = 90 (m) Theo ta có sơ đồ: ? Chiều rộng: 90 m Chiều dài : ? Tổng số phần là: + = (phần) Chiều dài khu đất hình chữ nhật là: 90 : x = 54(m) Chiều rộng khu đất hình chữ nhật là: 90 : x = 36 (m) Diện tích khu đất hình chữ nhật là: 54 x 36 = 1944(m2) Đáp số: 1944 m2 3, Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Giao tập nhà: Bài 19/64; 20/65 Buổi 27: Thứ ba ngày tháng năm 2012 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT I, Mục tiêu: - Củng cố kĩ viết văn kể địa phương em - Củng cố kĩ viết văn tả đồ vật II,Các HĐ dạy học A.KTBC: Chữa câu 3/ 70, câu 4/70 phần LT&C B.Bài -Hướng dẫn ôn tập: Bài tập 5/5: Tập làm văn Câu 1: Kể địa phương em: Học sinh đọc yêu cầu GV gợi ý: Có thể giới thiệu đặc sản địa phương, danh lam thắng cảnh, danh nhân văn hóa, hay nét đổi văn hóa, kinh tế…trên quê hương em GV nhắc nhở viết chân thực HS làm GV chấm Gọi HS đọc số đoạn văn hay Câu 2: Học sinh đọc yêu cầu YC học sinh nêu đồ vật chọn đẻ tả Nêu số đặc điểm bậtcủa đồ vật chọn tả GV nhắc nhở cấu tạo văn miêu tả đồ vật Lưu ý học sinh sử dụng số biện pháp nghệ thuật để văn sinh động Cho học sinh tham khảo văn hay HS làm GV chấm Gọi HS đọc số đoạn văn hay 3, Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Giao tập nhà: Hoàn thành nốt văn tả đồvật Buổi 28: Thứ tư ngày tháng năm 2012 Tốn ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu - Củng cố kĩ cộng, trừ, nhân, chia với số tự nhiên - Củng cố kĩ giải tốn có lời văn II Các HĐ dạy học A KTBC: Chữa Bài 19/64; 20/65 B Bài Hướng dẫn ôn tập Bài 1/76: HS đọc yêu cầu toán: GV hướng dẫn: - Số lớn có chữ số khác là: 9876 Vì số phải tìm chia hết cho nên có tận chữ số Mặt khác ta có 9+8+7+0 = 24 chia hết cho Vậy số lớn 9870 - Số bé có chữ số khác là: 1023 Vì số phải tìm chia hết cho nên có tận chữ số 0, ta có 1+2+3+0 = chia hết cho Vậy số bé 1230 Tổng phải tìm là: 9870 + 1230 = 11 100 Bài 2/ 76: HS đọc yêu cầu toán: GV hướng dẫn: a Thơn Đồi ni nhiều gà Thơn Đơng ni gà b ………phải ni thêm là: 1500 -1040 = 460(con gà) c Trung bình thơn ni số gà là: (1040+1200+1260+1500) = 1250(con gà) Bài 3/ 77: a Đặt tính tính: HS đọc yêu cầu toán: a 63867 + 7695 59564 + 36758 26486 – 5927 b 4672 x 89 3746 x 405 785951 : 743 - Học sinh nêu cách thực nhanh phép tính 3746 x 405 - Cho học sinh nêu bước thực phép chia - HS làm chưa 3, Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Giao tập nhà: Bài 4/77 Buổi 29 Thứ năm ngày tháng năm 2012 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT I, Mục tiêu: - HS rèn kĩ đọc hiểu thơng qua bài: Chú chó ghen tị - Bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh II,Các HĐ dạy học A.KTBC: HS đọc văn hoàn chỉnh nhà B.Bài -Hướng dẫn ôn tập: Bài tập 1: Cá mẹ - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Giáo viên đọc lượt - Gọi HS đọc nối tiêp lượt - Học sinh làm tập Câu 1: Khoanh vào A Câu 2: Khoanh vào B Câu 3: Khoanh vào A,C Câu 4: Khoanh vào C Bài tập 2: Cảm thụ văn học - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Giáo viên đọc lượt giúp học sinh ngắt nghỉ - Gọi HS đọc nối tiếp lượt - Tác giả sử dụng từ ngữ hình ảnh để miêu tả tiếng hót chim chiền chiện? (Tác giả khéo léo sử dụng từ ngữ, hình ảnh như: Khúc hát ngào; Đồng quê chan chứa; Những lời chim ca; Chỉ cịn tiếng hót; Làm xanh da trời Bay cao cao vút; Chim bay chim sà ) - HS viết theo cảm nhận mìn GV gợi ý: + Đoạn thơ nêu lên tác dụng kỳ diệu tiếng chim hót + Ca ngợi sống bình, tươi đẹp quê hương, đất nước - Giáo viên thu chấm - Gọi HS đọc số đoạn văn hay Đây đoạn thơ trích : Con chim chiền chiện nhà thơ Huy Cận Cách sử dụng từ ngữ hình ảnh đoạn thơ hay, câu: Lịng đầy u mến, khúc hát ngào” tiếng hót chim ca khúc ngào, bay bổng bầu trời Lúa trồn bụng sữa, đòng quê chan chứa, lời chim ca.” Tiếng hót chim chim làm cho cỏ tươi tốt hơn, lúa căng trịn bụng sữa sống người vui tươi, yên bình Chim biến rồi, cịn tiếng hót, làm xanhda trời” biến tiếng hót cịn đọng lại bầu trời Qua đoạn thơ tác giả ca ngợi sống bình, tươi đẹp quê hương, đất nước Đồng thơi cho thấy tác giả yêu thiên nhiên sống 3, Củng cố dặn dị: - Nhận xét tiết học - Giao tập nhà: Hoàn thành nốt văn Buổi 30: Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2012 Tốn ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu - Củng cố kĩ tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình thoi - Củng cố kĩ giải tốn có lời văn II Các HĐ dạy học A KTBC: Chữa Bài 4/77 B Bài Hướng dẫn ôn tập Bài 5/78: HS đọc yêu cầu toán: GV hướng dẫn: aba x c cbc Vì cxa = c cxb = b nên b = 0; a=1 cxa không vượt 10(không có nhớ) Giá trị c chọn từ đến Bài 6/ 78: HS đọc yêu cầu tốn: Ta có phép tính là: 101 101 101 101 x x x x 202 303 404 505 101 x 606… GV hướng dẫn: Gọi số phải tìm là: abcd theo ta có: abcd5 – abcd = 18113 hay abcd x 10 + – abcd = 18113 abcd x = 18 108 abcd = 2012 Vậy số phải tìm là: 2012 Bài 7/ 78: HS đọc yêu cầu toán: - HS làm chữa - Khoanh vào: A Bài 8/ 78: Tính giá trị biểu thức: a 213 437- 534x309 + 81 952 b 4689 + 34545: 35x68 3, Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Giao tập nhà: Bài /79 Buổi 31: Thứ hai ngày 13 tháng năm 2012 Tốn ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ I Mục tiêu - Ơn tập phép tính với phân số - Củng cố kĩ thực bốn phép tính: Cộng, trừ, nhân , chia với phân số - Củng cố kĩ giải tốn có lời văn II Các HĐ dạy học A KTBC: Chữa Bài /79 B Bài Hướng dẫn ôn tập Bài 10/79: HS đọc yêu cầu toán: Bài toán cho biết gì? Học sinh nêu Bài tốn hỏi ? Học sinh nêu Đổi: 400 kg = 3400kg Bài giải Tổng số thóc hai năm 3400 x 2= 800(kg) Theo ta có sơ đồ: ? Tổng số phần là: + = 17(phần) N ngối: Năm ngối gia đình bác Hùng thu số 6800kg N : ki-lô gam thóc là: 6800:17x8 = 3200(kg) Năm gia đình bác Hùng thu số ki-lơ gam thóc là: 6800 – 3200 = 3600 (kg) Đáp số: 3200(kg) 3600 (kg) ? Bài 11/ 78:HS đọc yêu cầu toán Bài 13/ 78: Tính: a + + b + + 3, Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Giao tập nhà: Bài 12 /80; c - - d + -2 Buổi 32: Thứ ba ngày 14 tháng năm 2012 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT I, Mục tiêu: - Rèn kĩ viết tiếng có phụ âm đầu tr/ch thông qua tập điền tr/ch vào chỗ trống - HS làm tập điền từ thích hợp vào chỗ trống - Củng cố kĩ đặt câu cho học sinh II,Các HĐ dạy học A.KTBC: Đọc văn hoàn chỉnh nhà B.Bài -Hướng dẫn ơn tập: Bài tập 3/86: Chính tả Câu1: Điền chữ thích hợp vào chỗ trống: HS đọc yêu cầu học Suy nghĩ làm đọc trước lớp Kết sau: …trị chuyện ríu ran…róc rách…chảy …suốt ngày…rúc rich….rích dế…ríu ríu rít …râm ran…sao…rào rào…rộn ràng trống xôn xao…sáo…réo rắt…ra rả …sầu… Câu 2: a Điền tr/ch vào chỗ trống: Kết sau: - …chúng…trú…trụ…chủ…trách…trong…chí…trên - …trong…trù bị…chú …trịnh trọng…chấn chỉnh…chức…trường…truyền…tranh… b Điền vào chỗ trống ắt, ắc, ăn ăng HS làm đọc trước lớp - Kết sau:-…chín chắn…khắc khổ -…chắn ngang…phăng phắc - …đặc biệt…trước mắt …bằng …vặn mình…răng rắc Câu 3: Tìm từ chứa tiếng cho ghi vào chỗ trống sa ……………………………… sách ……………………………… ….…………………………… ……………………………… xa ……………………………… xách ……………………………… ……………………………… ……………………………… sà ……………………………… sào ………………………………… …………………………… ………………………………… xà ……………………………… xào ………………………………… ……………………………… ……………………………… Bài tập 4/87: Luyện từ câu Câu 1: Kết là: Chí lí Câu 2:Học sinh đọc yêu cầu HS làm a Bài văn bị điểm vị viết lạc đề b - ….chúng ta liên lạc… c …lạc hậu d ….thất lạc e lạc quan, yêu đời Câu 3: Học sinh đọc yêu cầu HS làm a Lan nói với Hồng, Hồng nói với Huệ; b Lan nói với Huệ, Hồng nói với Lan 3, Củng cố dặn dị: - Nhận xét tiết học - Giao tập nhà: Câu 4/88; Câu 5/89 Buổi 33: Thứ tư ngày 15 tháng năm 2012 Tốn ƠN TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC CHỨA PHÂN SỐ I Mục tiêu - Củng cố kĩ tính giá trị biểu thức chứa phân số - Giải tốn có liên quan đến phân số II Các HĐ dạy học A KTBC: Chữa Bài 12/80 B Bài Hướng dẫn ôn tập Bài 14/81: HS nêu yêu cầu toán HS làm bài, chữa Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là: : = (m) Chu vi hình chữ nhật là: ( + ) x = (m) Đáp số: m Bài 15/ 81: Tính HS đọc u cầu tốn: a x x b x : c : x d : - HS làm tập Bài 16/ 82: Đố vui HS đọc yêu cầu toán: GV hướng dẫn: Cạnh hình vng là: 1: = (m) Vậy diện tích hình vng là: x = (m2) Đáp số: Bài 17/ 82: Tính: a + x b.: + : 2x c (- ): + 3, Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Giao tập nhà Buổi 34: Thứ năm ngày 16 tháng năm 2012 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT I, Mục tiêu: - Củng cố kĩ viết văn miêu tả vật - Viết văn miêu tả vật hoàn chỉnh II,Các HĐ dạy học A.KTBC: Chữa câu Câu 4/88; Câu 5/89 B.Bài -Hướng dẫn ôn tập: Bài tập 5/90: Tập làm văn Câu 1: Kể địa phương em: Học sinh đọc yêu cầu HS làm Kết là: c – a – b – e – d - h GV chấm Câu 2: Học sinh đọc yêu cầu - VD sau: Đàn gà trông thật đáng yêu Chúng kêu chạy quanh chân mẹ Đơi mắt chúng trịn xoe Đôi chân nhỏ que tăm, chạy nhanh thoăn Cái mỏ chúng giống hai vỏ trấu ghép lại Trông đàn gà bé bỏng, lại nghĩ tuổi thơ Câu 3: Học sinh đọc yêu cầu YC học sinh nêu vật chọn để tả Nêu số đặc điểm bật vật chọn tả GV nhắc nhở cấu tạo văn miêu tả vật Lưu ý học sinh sử dụng số biện pháp nghệ thuật để văn sinh động Cho học sinh tham khảo văn hay HS làm GV chấm Gọi HS đọc số đoạn văn hay 3, Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Giao tập nhà: Hoàn thành nốt văn Buổi 35: Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2012 Tốn ƠN TẬP VỀ ĐỔI CÁC ĐƠN VỊ ĐO ĐẠI LƯỢNG I Mục tiêu - Củng cố kiến thức, kĩ đổi đơn vị đo địa lượng - Giải toán chu vi, diện tích II Các HĐ dạy học A KTBC: Chữa Bài tập nhà B Bài Hướng dẫn ôn tập Bài 18/82: HS nêu yêu cầu toán HS làm bài, chữa Kết là: a C 3003 b B 50056 c C.253 Bài 19/ 83: Tìm x HS đọc yêu cầu toán: a X + = b X - = - HS làm tập c X x - = d D 20 phút d X : + Bài 20/ 83: HS đọc yêu cầu tốn: Bài tốn cho biết gì?( chiều dài chiều rộng 8m chiều rộng chiều dài….giá mét vng 350 000đ.) Bài tốn hỏi ? ( ….tiền để lát kín phịng ?) Vậy ta có sơ đồ sau: ? Chiều rộng: Chiều dài : 8m ? Hiệu số phần là: - = (phần) Chiều dài hội trường hình chữ nhật là: : x = 20(m) Chiều rộng hội trường hình chữ nhật là: : x = 12 (m) Diện tích hội trường hình chữ nhật là: 20 x 12 = 240(m2) Cần số tiền để mua gạch men lát kín phịng là: 350 000x240 = 84 000 000(đồng) Đáp số: 84 000 000 đồng 3, Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở công tác chuẩn bị cho năm học ... Bài tốn cho biết gì?( …bán 56 kg gạo tẻ nếp; số gạo bán gạo tẻ) Bài tốn hỏi ? (Bán kg gạo loại) Theo ta có sơ đồ: ? ? Bài giải Số gạo tẻ bán là: 56: x = 35(kg) Số gạo nếp bán là: 56kg? 56 – 35 =... giả) - HS viết theo cảm nhận Giáo viên thu chấm - Gọi HS đọc số đoạn văn hay Đây đoạn trích bài: “Cánh diều tuổi thơ” nhà văn “Tạ Duy Anh” Cách sử dụng từ ngữ hình ảnh đoạn văn hay sinh động Các... 15: Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2012 Tốn ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ; SO SÁNH PHÂN SỐ I Mục tiêu - Ôn tập khái niệm phân số - Ôn kĩ so sánh phân số, phương pháp so sánh phân số II Các HĐ dạy học A KTBC: Chữa