1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

tiết 86: Thêm trạng ngữ cho câu

17 1,8K 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 383,5 KB

Nội dung

Ví dụ: Xác định trạng ngữ trong các câu sau: a “ Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang.. Cối xay tre nặng nề quay, từ nghìn

Trang 2

GV hướng dẫn : Nguyễn Thị Thu Hằng

SV thực hiện : Nguyễn Thị Nhân

Trang 3

Kiểm tra bài cũ

Câu 1: Nêu khái niệm câu đặc biệt?

Câu 2: Tác dụng của câu đặc biệt? ( Chọn câu trả lời đúng)

A Xác định thơi gian, nơi chốn diễn ra sự việc nói đến trong đoạn

B Liệt kê, thông báo về sự tồn tại của sự vật, hiện tượng

C Bộc lộ cảm xúc

E Cả A, B, C đều đúng

D Gọi đáp

Trang 4

Tiết 86: Tiếng Việt

Trang 5

I.Đặc điểm của trạng ngữ

1 Ví dụ: Xác định trạng ngữ trong các câu sau:

a) “ Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt

Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp…

Tre với người như thế đã mấy nghìn năm Một thế kỉ “văn

minh”, “khai hóa” của thực dân cũng không làm ra được một tấc sắt Tre vẫn phải còn vất vả mãi với người Cối xay tre

nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.”

b) “Vì hết tiền, Lão Hạc phải bán chó”

c) “ Dựa vào đặc tính ngữ âm của bản thân mình, tiếng Việt

đã không ngừng đặt ra những từ mới, những cách nói mới…”

d) “Một cách chăm chỉ, chúng ta học tập”

e) “ Để thi đỗ đại học, An đã cố gắng rất nhiều trong học tập”

Trang 6

a) “ Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nam

dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp…

Tre với người như thế đã mấy nghìn năm Một thế kỉ “văn minh”, “khai hóa” của thực dân cũng không làm ra được một tấc sắt Tre vẫn phải còn vất vả mãi với người Cói xay tre nặng nề quay,

từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.”

b) “Vì hết tiền, Lão Hạc phải bán chó”

c) “ Dựa vào đặc tính ngữ âm của bản thân mình, tiếng Việt đã không ngừng đặt ra những từ mới, những cách nói mới…”

d) “Một cách chăm chỉ, chúng ta học tập”

e) “ Để thi đỗ đại học, An đã cố gắng rất nhiều trong học tập”

2 Nhận xét: Trạng ngữ trong các câu là:

Trang 7

2 Nhận xét: các nội dung mà trạng ngữ bổ sung cho câu:

a) Dưới bóng tre xanh

Đã từ lâu đời Đời đời, kiếp kiếp

Đã mấy nghìn năm

Từ nghìn đời nay

Bổ sung TT về nơi chốn

Bổ sung TT về thời gian

Các trạng ngữ vừa tìm được

bổ sung thông tin gì cho câu

b) Vì hết tiền Bổ sung TT về nguyên nhân

c) Dựa vào đặc tính ngữ âm của bản thân mình Bổ sung TT về

phương tiện d) Một cách chăm chỉ Bổ sung TT về cách thức

e) Để thi đỗ đại học Bổ sung TT chỉ mục đích

Trang 8

Như vậy, trạng ngữ bổ sung thông tin về nguyên

nhân, mục đích, nơi chốn, thời gian, phương tiện, cách thức cho nòng cốt câu.

Trang 9

Quan sát vào VD a), em hãy xác định vị trí của trạng ngữ trong câu?

a) “ Dưới bóng tre xanh , đã từ lâu đời , người dân Việt

Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang

Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp…

Tre với người như thế đã mấy nghìn năm

Cối xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay , xay nắm

thóc…

Cuối câu

Đầu câu

=>

Giữa câu

Vị trí của trạng ngữ khá linh hoạt có thể đứng

ở đầu câu, cuối câu hặc giữa câu.

Trang 10

Có thể thay đổi trạng ngữ trên vào vị trí khác nhau trong câu không?

a) “ Dưới bóng tre xanh , đã từ lâu đời , người dân Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang.

- Người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang, dưới bóng tre xanh , đã từ lâu đời.

- Người dân cày Việt Nam, dưới bóng tre xanh , đã từ lâu đời,

dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang.

b) Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp…

+ Đời đời, kiếp kiếp, tre ăn ở với người.

+ Tre đời đời, kiếp kiếp ăn ở với người.

c) Tre với người như thế đã mấy nghìn năm

Trang 11

Giữa trạng ngữ với chủ ngữ và

vị ngữ được phân cách với nhau như thế nào khi nói, khi viết?

Giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ

thường có một quãng nghỉ hơi khi nói hoặc

một dấu phẩy khi viết

Trang 12

Tiết 86 : Thêm trạng ngữ cho câu

I.Đặc điểm của trạng ngữ

1 Ví dụ:

2 Nhận xét:

3 Ghi nhớ:

 Về ý nghĩa: Trạng ngữ được thêm vào câu để xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện,cách thức diễn ra sự việc nêu trong câu.

 Về hình thức:

- Trạng ngữ có thể đứng ở đầu câu, cuối câu hay giữa câu;

- Giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ thường có một

quãng nghỉ khi nói hoặc một dấu phẩy khi viết.

Trang 13

Bài tập nhanh

Thêm các loại trạng ngữ cho câu sau:

Lúa chết rất nhiều

Lưu ý: Thêm trạng ngữ cho câu là một cách mở rộng câu, làm

nội dung câu phong phú hơn.

Trang 14

Tiết 86 : Thêm trạng ngữ cho câu

I Đặc điểm của trạng ngữ

1.Ví dụ:

2.Nhận xét:

3.Ghi nhớ:

II Luyện tập

Bài tập 1:

Trang 15

Bài tập 1: Hãy cho biết trong câu nào cụm từ mùa xuân là trạng ngữ Các câu còn lại cụm từ mùa xuân đóng vai trò gì?

trong đêm xanh […]

=> Cụm từ Mùa xuân làm chủ ngữ và vị ngữ trong câu

b) Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít

=> Cụm từ Mùa xuân làm trạng ngữ trong câu

c) Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân

d) Mùa xuân! Mỗi khi họa mi tung ra những tiếng hót vang lừng, mọi vật như có sự thay đổi kì diệu

=> Cụm từ mùa xuân làm phụ ngữ cho cụm động

từ

=> Cụm từ Mùa xuân là câu đặc biệt

Trang 16

 Học thuộc ghi nhớ (SGK)

 Hoàn thiện các bài tập 2,3

 Soạn bài: “Tìm hiểu chung về phép lập luận

chứng minh”

II Luyện tập

Trang 17

The end

Ngày đăng: 29/01/2015, 18:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w