chu de hien tuong thien nhien 4 tuan

+ Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết + Cơ gần gũi thương yêu tơn trọng trẻ + Tập thể dục với bài “Em đi qua ngã tư đường phố” II.Hoạt động ngồi trời: 1/ Mục đích - Yêu cầu: - Tr

Thứ 2 ngày 08 tháng 04 năm 2013

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

CHỦ ĐIỂM:

CHỦ ĐỀ NHÁNH: Một số luật lệ giao thơng

I.Đĩn trẻ, thể dục sáng:

+ Cơ đĩn trẻ vào lớp, nhắc trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định

+ Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết

+ Cơ gần gũi thương yêu tơn trọng trẻ

+ Tập thể dục với bài “Em đi qua ngã tư đường phố”

II.Hoạt động ngồi trời:

1/ Mục đích - Yêu cầu:

- Trẻ biết gọi tên,đặc điểm của tàu thuỷ

- Phát triển kỉ năng phối hợp với bạn khi chơi

- Thơng qua các trị chơi phát triển cho trẻ các cơ,khả năng phối hợp vận dộng nhịp nhàng và rèn luyện phản xạ cho trẻ

- Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần tập thể,nhường nhịn bạn khi chơi

2/Nội dung:

HĐCCĐ : Quan sát tàu thuỷ

Trị chơi: “Ơ tơ và chim sẽ”

Chơi tự do theo ý thích

3/ Chuẩn bị:

- Tranh tàu thuỷ

- Địa điểm: Sân trường thống mát sạch sẽ,an tồn cho trẻ

- Đồ dùng: Sắc xơ,chong chĩng ,máy bay,phấn vẽ,lá cây…

- Trang phục : Cơ và trẻ ăn mặc gọn gàng ,dễ vận động

4/ Tiến hành hoạt động:

- Dặn dị trẻ trước khi ra sân:

- Trẻ vừa đi vừa hát bài “Đi chơi”

- Cơ tập trung trẻ, gợi ý nhắc lại các yêu cầu khi ra ngồi trời sau đĩ cơ khái quát lại.

- Giới thiệu với trẻ về nội dung họat động

- Cơ cho trẻ làm đồn tàu ra sân.

Hoạt động 1

1/ Quan sát tàu thuỷ

- Hát “Em đi chơi thuyền”

- Các con vừa hát gì?- Vậy thuyền là pt gì con? – di chuyển ở đâu?

2/ +Hát: Em đi chơi thuyền + Vận động:theo phách

Cô hát và vận động 2 lần

Giảng nội dung

Đàm thoai

Trẻ hát và vận động 2 lần

3/ * Trò chơi: “Ơ tơ và chim sẽ”

Cụ giới thiệu cỏch chơi và luật chơi

-Chaựu chụi

** Chơi tự do : Chơi theo ý thớch

- Cụ gợi ý cho trẻ chơi theo ý thớch

- Cụ giới thiờu một số đồ chơi cụ đó chuẩn bị như :chong chúng,phấn vẽ,lỏ cõy

- Cụ bao quỏt và hướng dẫn trẻ cỏch chơi

- Trong quỏ trỡnh chơi cụ quan sỏt ,xử lớ cỏc tỡnh huống xảy ra,giải đỏp thắc mắc cho trẻ

Hoạt động 3: Kết thỳc

- Cụ tập trung trẻ lại nhận xột buổi hoạt động, ngợi trẻ chơi tớch cực ,nhắc nhở trẻ chơi chưa choi tớch cực

- Cho trẻ thu dọn đồ dựng cựng cụ

- Kiểm tra sỉ số trẻ trước khi vào lớp, nhắc nhở trẻ làm vệ sinh

- Cho trẻ vào lớp

. III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:

Mụn : KPKH

Đề tài: Làm quen với một số luật lệ giao thụng

I Mục đớch – yờu cầu:

Trẻ làm quen với một số luật lệ giao thông đờng bộ phổ biến

Trẻ biết hát và vận động nhịp nhàng theo giai điệu của bài hát: Đi xe đạp

Trẻ chú ý quan sát và biết trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc

Trẻ biết chơi trò chơi hứng thú, có kĩ năng chơi thành thạo

Giáo dục trẻ biết chấp hành đúng các luật lệ giao thông cơ bản khi tham gia giao thông

II Chuẩn bị.

- Tranh ngã t đờng phố và các biển báo giao thông

III T iến hành hoạt động:

1 Hoạt động 1: Cô cho trẻ hát bài hát “ Em đi qua ngó tư đường phố”

Để giúp các con biết thêm về luật lệ giao thông, hôm nay cô cháu mình cùng nhau tìm hiểu “ Một số luật lệ giao thông nhé.

2.Hoạt động 2 : Tìm hiểu về nơi hoạt động của các PTGT đờng bộ.

- Các con phát hiện thấy những gì?

- Đó là những PTGT đờng gì? Các PTGT này đi lại ở đâu?

-> Cô khái quát: Có rất nhiều PTGT đang đi ở trên đờng phố Các PTGT đi ở dới lòng đờng,

đi về phía phải và tuân theo đèn tín hiệu

b Hoạt động 3: Tìm hiểu về cột đèn tín hiệu giao thông.

Cô đọc câu đố: Đèn gì ở trên cao /Đèn gì ở giữa/ Đèn chi cuối cùng?

- Câu đố đó nói về loại đèn gì ?

- Các màu xanh đỏ vàng đợc sắp xếp nh thế nào trên cột đèn tín hiệu?

- Các con thấy cột đèn tín hiệu ở đâu?

* Gợi hỏi trẻ về đèn tín hiệu giao thông:

- Đèn tín hiệu dùng để làm gì? Vì sao mà các phơng tiện đều dừng lại?

- Đèn xanh bật lên báo hiệu điều gì ?

- Tại sao ngời ta sử dụng đèn giao thông ở nơi ngã ba, ngã t đờng phố?

GD: Ngời ta sử dụng đèn giao thông ở nơi ngã ba, ngã t đờng phố để giúp cho ngời tham gia

giao thông đi lại trật tự theo tín hiệu đèn, tránh gây lộn xộn, ùn tắc giao thông và tránh gây tai nạn đấy!

- Vậy khi không có tín hiệu đèn giao thông ở nơi giao nhau, các PTGT phải tuân theo sự chỉ dẫn của ai?

- Cho trẻ xem cảnh ngã t đờng phố khi không có đèn giao thông và khi ách tắc có công an xử

lý , điều khiển

Chú công an đang làm gì? Vì sao chú lại phải chỉ đờng ?

Khi nào thì các phơng tiện giao thông đợc đi?

GD: Khi không có tín hiệu đèn các PTGT phải đi theo sự điều khiển của chú CSGT Chú CSGT chỉ tay về phía nào thì các phơng tiện GT phía đó đợc đi Các chú CSGT đã phải làm việc rất vất vả để đảm bảo an toàn GT đờng phố đấy!

c Hoạt động 4: Tìm hiểu biến báo “ Dành cho ngời đi bộ sang ngang“

- Đố các con biết khi đi trên đờng ngời đi bộ phải đi ở đâu?

+ ở những nơi không có vỉa hè, ngời đi bộ phải nh thế nào?

GD: Khi đi trên đờng phố, ngời đi bộ phải đi trên vỉa hè, còn ở những nơi không có vỉa hè

ngời đi bộ phải đi sát lề đờng phía tay phải

- Cho trẻ quan sát biển báo “Ngời đi bộ sang ngang”

+ Biển báo này nh thế nào?

+ Biển báo này, báo cho ngời tham gia giao thông biết điều gì?

Cụ túm tắt ý của cỏc chỏu

e Hoạt động 5: Trò chơi

*Trò chơi thứ nhất: Tớn hiệu đốn

- Cụ giải thớch cỏch chơi và luật chơi ,cụ cho trẻ chơi 2-3 lần

*Trò chơi thứ hai: Thi xem đội nào nhanh

Luật chơi: Chơi theo luật tiếp sức

+ Khi bạn chơi trớc quay về đập vào tay bạn tiếp theo thì bạn đó mới đợc chạy lên

+ Mỗi bạn chỉ cầm 1 dấu gạch chéo khi chơi

Cách chơi: Chia lớp làm 3 đội , mỗi đội chơi có một bức tranh về giao thông, trong đó có

các hành vi phạm luật lệ an toàn giao thông Khi có hiệu lệnh bắt đầu, bạn đầu hàng chạy lên cầm 1 dấu gạch chéo tìm lỗi sai và gắn vào đó rồi chạy về đập vào tay bạn tiếp theo, bạn đó lại chạy lên, cứ tiếp tục nh vậy cho đến hết một bản nhạc, đội nào gắn đợc nhiều biển báo

đúng thì đội đó sẽ thắng

3 Kết thúc: Cho trẻ hỏt bài” Đường em đi”

4.Hoạt động 4: Kết thỳc

- Cụ cho trẻ hỏt bài “Đường em đi” rồi ra chơi

IV.Hoạt động gúc:

1 Góc

xây dựng:

Xây Bến

phà

- Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau để xây dựng bến phà

- Biết sử dụng đồ dùng

đồ chơi một cách sáng tạo

- biết nhận xét sản phẩm ý tưởng của mình khi xây dựng

- Vật liệu: Gạch, khối gỗ hình chữ nhật, khối lăng trụ, tam giác, hàng rào, thảm cỏ, cây xanh,

vỏ sò, hột hạt, các loại xe ô tô……

- Cô thỏa thuận với trẻ về góc chơi, vai chơi

- Cô phân vai chơi cho trẻ

- Trẻ xây dựng bến xe khách

2 Góc

phân vai:

Gia đình,

bác sĩ,

bán hàng

- Trẻ biết vai chơi của mình biết cùng nhau chơi

- Trẻ chơi cạnh nhau, không tranh giành đồ chơi của nhau

- Trẻ biết thể hiện hành động của vai chơi, biết công việc của người lớn

- Bộ đồ dùng gia đình, búp bê, vải vụn…

- Các loại PTGT

- Bộ đồ dùng bác sĩ

- Các loại hoa quả, nước ngọt cho trẻ bán hàng

- Cô thỏa thuận với trẻ về góc chơi ,vai chơi

- Cô phân vai chơi cho trẻ, phân công công việc cho từng vai chơi

- Chơi cửa hàng bán các

đồ dùng cá nhân, các loại PTGT

- Bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân

3 Góc

học tập

- Trẻ biết tô tranh các loại PTGT đường thuỷ,hàng không biết chọn màu phù hợp

- Lô tô một số loại PTGT đường bộ

- Tranh, sáp màu

để trẻ tô màu

- Trẻ biết về góc chơi và chơi cùng nhau

4 Góc

thư viện

- Trẻ biết xem sách và

mở sách đúng chiều, không làm quăn mép sách

- Sách báo, tranh ảnh về chủ điểm

- Trẻ về góc sách tranh ảnh lấy ra và cùng nhau xem

5 Góc

thiên

nhiên

- Trẻ biết dùng các dụng cụ : xô, chậu, ô roa để chăm sóc cây

Biết nhặt cỏ, tỉa lá vàng cho cây…

- Xô, chậu, ô roa, nước, cát…

- Trẻ biết chơi cùng nhau, biết cách chăm sóc cây

V Nhậnxét cuối ngày :

1 Tỉ số cháu có mặt………… ……… vắng……

2.Tình trạng sức khoẻ của trẻ:………

3.Trạng thái ,cảm xúc,hành vi của trẻ:

………

4.Kiến thức của trẻ:

HĐVC:

Thứ 3 ngày 09 tháng 4 năm 2013

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

I.Đĩn trẻ, thể dục sáng :

+ Cơ đĩn trẻ vào lớp, nhắc trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định

+ Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết

+ Cơ gần gũi thương yêu tơn trọng trẻ

+ Tập thể dục với bài “Em đi qua ngã tư đường phố”

II.Hoạt động ngồi trời:

1/ Mục đích - Yêu cầu:

- Trẻ nhận biết một số âm thanh để nhận biết ra đĩ là phương tiện giao thơng gì thơng qua đĩ giáo dục trẻ ý thức về an tồn giao thơng

- Phát triển kỉ năng phối hợp với bạn khi chơi

- Thơng qua các trị chơi phát triển cho trẻ các cơ,khả năng phối hợp vận dộng nhịp nhàng và rèn luyện phản xạ cho trẻ

Trẻ biết gọi tên,đặc điểm của đèn tín hiệu

Thơ “Đèn giao thông” Trẻ hiểu nội dung bài thơ

Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi

2/Nội dung:

HĐCCĐ : Thơ “Đèn giao thông”

Trị chơi: tín hiệu đèn

Chơi tự do với đồ chơi sẵn cĩ

3/ Chuẩn bị:

-Tranh một số hoạt động của ptgt

- Địa điểm: Sân trường thống mát sạch sẽ,an tồn cho trẻ

- Đồ dùng: Sắc xơ,chong chĩng ,máy bay,phấn vẽ,lá cây…

- Trang phục : Cơ và trẻ ăn mặc gọn gàng ,dễ vận động

4/ Tiến hành hoạt động:

Hoạt động 1

- Dặn dị trẻ trước khi ra sân:

- Trẻ vừa đi vừa hát bài “Đi chơi”

- Cho trẻ ra mang dép

- Cơ tập trung trẻ, gợi ý nhắc lại các yêu cầu khi ra ngồi trời sau đĩ cơ khái quát lại.

- Giới thiệu với trẻ về nội dung họat động

- Cơ cho trẻ làm đồn tàu ra sân.

Hoạt đ ộng 2

Hát “Cơ giáo dạy em”

Các con vừa hát gì?

Vậy khi đi đường gặp đèn xanh con làm sao?

Còn đèn đỏ báo hiệu gì?

Đèn vàng thì thế nào hả con?

Nếu đèn đỏ cháy sáng mà con vẫn chạy thì chuyenä gì sẽ xảy ra

2/ Thơ “Dung d ă ng dung d ẻ ”

-Cô giới thiệu

Cô đọc thơ 2 lần

Giảng nội dung

Đàm thoai

Trẻ đọc 2 lần

3/ * Trò chơi: “Người tài xế giỏi”

- Cơ giới thiệu cách chơi và luật chơi

- Cháu chơi

Giáo dục trẻ

- Nhận xét

- Cơ thu hút cho trẻ tập trung thành vịng trịn và chuyển sang trị chơi.

* Cho trẻ chơi trị chơi: Tín hiệu đèn

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần tuỳ theo nhu cầu hứng thú của trẻ, trong quá trình chơi cơ quan sát việc thực hiện luật chơi của trẻ, động viên,khuyến khích trẻ chơi

- Cơ nhân xét,tuyên dương, khen ngợi trẻ chơi tích cực ,nhắc nhở trẻ chơi chưa choi tích cực ** Chơi trị chơi : Lộn cầu vồng

- Cơ nhắc cách chơi,luật chơi

- Cho trẻ chơi 3-4 lần

Trong quá trình chơi cơ bao quát sửa sai cho trẻ và chú ý xử lí tình huống cĩ thể xảy ra

*** Chơi tự do : Chơi theo ý thích

- Cơ gợi ý cho trẻ chơi theo ý thích

- Cơ giới thiêu một số đồ chơi cơ đã chuẩn bị như :chong chĩng,phấn vẽ,lá cây

- Cơ bao quát và hướng dẫn trẻ cách chơi

- Trong quá trình chơi cơ quan sát ,xử lí các tình huống xảy ra,giải đáp thắc mắc cho trẻ

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cơ tập trung trẻ lại nhận xét buổi hoạt động, ngợi trẻ chơi tích cực ,nhắc nhở trẻ chơi chưa choi tích cực

- Cho trẻ thu dọn đồ dùng cùng cơ

- Kiểm tra sỉ số trẻ trước khi vào lớp, nhắc nhở trẻ làm vệ sinh

- Cho trẻ vào lớp

. III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:

MƠN: LQVH

ĐỊ tµi: Truyện « Vì sao Thỏ cụt đuơi »

I Mục đích – yêu cầu:

- Cháu hiểu được nội dung truyện: Vì sao Thỏ cụt đuơi Biết tính cách từng nhân vật

- Cháu nhớ nội dung truyện

Phát âm một số từ khĩ: nhảy nhĩt, cẩn thận, băng

Biết kể chuyện sáng tạo theo tranh.

Biết cách đi đường và thực hiện đúng luật giao thông

II Chuẩn bị:

- Tranh theo nội dung truyện “Vì sao Thỏ cụt đuôi”

- Một số tranh về thực hiện đúng luật và không đúng luật giao thông đường bộ

III Tích hợp:

- Âm nhạc: Em đi qua ngã tư đường phố, “Em tập lái ô tô”

- Bài thơ: “Cô dạy”

- Giáo dục an toàn giao thông

IV Phương pháp:

Trực quan, đàm thoại, kể truyện diễn cảm, kể sáng tạo, luyện tập …

V Tổ chức hoạt động:

*Hoạt động 1

- Cô cùng cháu hát và vận động theo nội dung bài hát: “Em đi qua ngã tư đường phố”

- Trò chuyện:

+ Khi đi qua ngã tư đường phố, gặp đèn đỏ thì cháu phải làm gì ?

+ Thế đèn xanh?

+ Đèn vàng thì sao ?

+ Ở những nơi không có tín hiệu đèn, khi qua đường thì cháu phải làm gì ?

Hoạt động 2

- Ngày xưa bạn Thỏ có cái đuôi dài rất đẹp và dễ thương nhưng bây giờ chú lại có cái đuôi cụt ngủn xấu xí Không biết vì sao đuôi Thỏ lại cụt nhỉ ? Các cháu có muốn biết vì sao đuôi Thỏ cụt không nào ? Bây giờ hãy lắng nghe cô kể câu chuyện thì các cháu sẽ biết được điều đó đấy

- Cô kể truyện lần 1 diễn cảm

- Cô kể lần 2 kết hợp tranh

*Đàm thoại:

+ Câu chuyện có những nhân vật nào ?

+ Tính tình của Thỏ ra sao ?

+ Còn Nhím ?+ Thỏ rủ Nhím đi đâu ?

+ Vì sao Thỏ cụt đuôi ?

+ Muốn qua đường phải làm sao ?

- Cô giáo dục cháu cách qua đường

+ Ai có thể đặt tên câu chuyện là gì nào ?

- Cô giới thiệu tên truyện: Vì sao Thỏ cụt đuôi

* Hoạt động 3

- Trò chơi: “Chọn tranh nhanh”

- Cho cháu chuyển về 2 hàng dọc

Cô phổ biến luật chơi: Cô có một số tranh, khi nghe hiệu lệnh “bắt đầu” thì lần lượt các bạn

tổ 1, sẽ chạy nhanh lên tìm tranh theo yêu cầu của tổ mình Tổ 1 chọn những tranh có hình ảnh vi phạm luật giao thông đường bộ; Tổ 2 chọn những tranh có hình ảnh thực hiện đúng luật giao thông đường bộ

- Cô nhận xét cháu chơi

- Nhận xét giờ học

IV.Hoạt động gĩc:

- Xây dựng : Xây bến xe khách

- Gĩc phân vai: Gia đình, bác sỹ, bán hàng

- Gĩc thư viện : Xem sách báo tranh ảnh

- Gĩc học tập: Tơ, vẽ, nặn, các loại PTGT đường bộ

- Gĩc thiên nhiên: Cho trẻ chăm sĩc bồn hoa, cây cảnh

V Nhậnxét cuối ngày :

1 Tỉ số cháu cĩ mặt………… ……… vắng……

2.Tình trạng sức khoẻ của trẻ:………

3.Trạng thái ,cảm xúc,hành vi của trẻ: ………

4.Kiến thức của trẻ:

HĐVC:

Thứ 4 ngày 10 tháng 4 năm 2013 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY I.Đĩn trẻ, thể dục sáng : + Cơ đĩn trẻ vào lớp, nhắc trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định + Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết + Cơ gần gũi thương yêu tơn trọng trẻ II.Hoạt động ngồi trời: 1/ Mục đích - Yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên,đặc điểm một số biển báo đơn giản Trẻ biết phân biệt số lượng nhiều hơn,ít hơn Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi - Phát triển kỉ năng phối hợp với bạn khi chơi - Thơng qua các trị chơi phát triển cho trẻ các cơ,khả năng phối hợp vận dộng nhịp nhàng và rèn luyện phản xạ cho trẻ - Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần tập thể,nhường nhịn bạn khi chơi 2/Nội dung: HĐCCĐ : Phân biệt số lượng nhiều hơn,ít hơn - TCVĐ: “Người tài xế giỏi”, "Rồng rắn" - Chơi tự do theo ý thích 3/ Chuẩn bị: Tranh biển báo dừng,đồ dùng của cơ 2 máy bay,1 thuyền buồm;2 ơ tơ,1 xe đạp - Địa điểm: Sân trường thống mát sạch sẽ,an tồn cho trẻ - Đồ dùng: Sắc xơ,chong chĩng ,máy bay,phấn vẽ,lá cây…

- Trang phục : Cơ và trẻ ăn mặc gọn gàng ,dễ vận động

4/ Tiến hành hoạt động:

Hoạt động 1

- Dặn dị trẻ trước khi ra sân:

- Trẻ vừa đi vừa hát bài “Đi chơi”

- Cho trẻ ra mang dép

- Cơ tập trung trẻ, gợi ý nhắc lại các yêu cầu khi ra ngồi trời sau đĩ cơ khái quát lại.

- Giới thiệu với trẻ về nội dung họat động

- Cơ cho trẻ làm đồn tàu ra sân.

* Hoạt động 2:

Phân biệt số lượng nhiều hơn,ít hơn

-Cô giới thiệu

- Cô cho trẻ quan sát 1 thuyền buồm và 2 máy bay

- Cho trẻ so sánh nhóm máy bay và thuyền buồm nhóm nào nhiều hơn,nhóm nào ít hơn

- Số nào nhiều hơn?(máy bay)

- Số nào ít hơn ?(thuyền buồm)

- Tương tự như vậy cho trẻ so sánh 2 nhóm ô tô và xe đạp

3/ * Trò chơi: “Người tài xế giỏi”, "Rồng rắn"

- Cơ giới thiệu cách chơi và luật chơi

- Cháu chơi

Trong quá trình chơi cơ bao quát sửa sai cho trẻ và chú ý xử lí tình huống cĩ thể xảy ra

*** Chơi tự do : Chơi theo ý thích

- Cơ gợi ý cho trẻ chơi theo ý thích

- Cơ giới thiêu một số đồ chơi cơ đã chuẩn bị như :chong chĩng,phấn vẽ,lá cây

- Cơ bao quát và hướng dẫn trẻ cách chơi

- Trong quá trình chơi cơ quan sát ,xử lí các tình huống xảy ra,giải đáp thắc mắc cho trẻ

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cơ tập trung trẻ lại nhận xét buổi hoạt động, ngợi trẻ chơi tích cực ,nhắc nhở trẻ chơi chưa choi tích cực

- Cho trẻ thu dọn đồ dùng cùng cơ

- Kiểm tra sỉ số trẻ trước khi vào lớp, nhắc nhở trẻ làm vệ sinh

- Cho trẻ vào lớp

. III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:

MƠN: TD

ĐỊ tµi: Đi trên ghế băng đầu đội túi cát

I/ Mục đích- yêu cầu:

- Trẻ biết đi trên ghế thể dục, đầu đội túi cát bước qua chướng ngại vật

- Rèn kỹ năng giữ thăng bằng khéo léovà cho trẻ

- Trẻ tự tin, mạnh dạn khi tham gia vận động

II/ Chuẩn bị:

- Ghế TD: 2 cái

- Túi cát: đủ cho trẻ

- Vật cản : 4 cái

III/ Tiến hành hoạt đ ộng:

1 Khởi động :

Đi đến bến xe kết hợp với các kiểu đi theo hieu lệnh

2 Trọng động :

* BTPTC : Tập theo nhạc với bài hát: “ Em đi qua ngã tư đường phố”

+ Tay : hai tay sang ngang, gập sau gáy (2lx4n)

+ Bụng : nghiêng người sang 2 bên (2lx4n)

+ Chân : 1 chân ra trước khuỵu gối (3lx4n )

*Vận động cơ bản : Đi trên ghế băng đầu đội túi cát bước qua chướng ngại vật

Đội hình:

x

x x x x x x

- Giới thiệu vận động

+ cô giải thích vận động: lấy túi cát, bước lần lượt từng chân lên ghế, đặt nhẹ nhàng túi cát lên đầu đi thẳng về phía trước và bước qua chướng ngại vật Đi đến cuối ghế bước khéo léo xuống ghế không làm rơi túi cát xuống ghế, đặt túi cát trên đầu và tiếp tục đi trong đường hẹp, bỏ túi cát vào rổ

- Mời trẻ thực hiện

- Cả lớp thực hiện, mỗi lần 2 trẻ - Cô quan sát, động viên và khuyến khích trẻ không làm rơi túi cát

- Thi đua giữa 2 đội (2l)

* Trò chơi vận động: Chèo thuyền

- Trẻ cùng cô nhắc lại cách chơi

Cách chơi: trẻ ngồi xuống sàn thành hàng dọc, chân bạn sau đặt lên đùi bạn trước, khi có tín

hiệu, trẻ dùng tay đẩy mạnh thuyền về phía trước

Luật chơi:

+ Phải dùng tay để chèo thuyền

+ Đội nào về đích trước, thuyền không bị đứt rời là thắng cuộc

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3lần

3 Hồi tĩnh:

Dạo chơi xung quanh trường

- Nhận xét tuyên dương

- Chuyển hoạt động

4 Kết thúc: Cô động viên trẻ và kết thúc nhẹ nhàng

IV.Hoạt động góc:

Túi

cát