TUẦN 31- LỚP 5( ĐỦ 5 TÍCH HỢP)

Tuần 31 thứ hai ngày tháng năm 201 Chào cờ : tuần 31 Toán Tiết 151: Phép trừ I. Mục tiêu - Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ và giải bài toán có lời văn. - Giáo dục ý thức sử dụng, tính chất linh hoạt, cẩn thận II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ: kết hợp khi ôn 2. Bài mới: Thầy Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS tự ôn tập những hiểu biết chung về phép trừ Hoạt động 2: Tơng tự tiết ôn tập về phép cộng Bài 1 - Cho HS tự tính, thử lại rồi chữa bài Bài 2 - Khi chữa bài nên cho HS củng cố về cách tìm số hạng, số bị trừ cha biết Bài 3 - Cho HS tự giải rồi chữa bài - Tên gọi các thành phần và kết quả, dấu phép tính, 1 số tính chất của phép trừ - HS tự làm bài rồi chữa bài Diện tích đất trồng hoa là 540,8 - 385,5 = 155,3 (ha) Diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa là: 540,8 + 155,3 = 696,1(ha) 3.Củng cố: -Nêu kiến thức cần sử dụng TậP ĐọC Công việc đầu tiên I.Mục Tiêu : - Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật. - Hiểu: nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK ) II.Đồ dùng học tập: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III.Hoạt động dạy và học : 1.Kiểm tra bài cũ : HS đọc bài Tà áo dài VN,TLCH 2. Dạy bài mới a .Giới thiệu bài :Giới thiệu tranh giới thiệu bài mới(SGVtr215 ) b. Bài mới : HĐ1 :Luyện đọc đúng -Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài -GV chia 3đoạn đoạn 1: . không biết giấy gì. đoạn 2:chạy rầm rầm. đoạn 3: còn lại -Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai -Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 -GV đọc mẫu cả bài HĐ2:Tìm hiểu bài: đoạn 1 Câu 1 SGK ? đoạn 2 Câu 2SGK ? Câu 3SGK ? đoạn 3 Câu 4SGK? GV tổng kết HĐ3: Luyện đọc diễn cảm -Từ ý từng đoạn HS nêu cách đọc -Thi đọc đoạn 1 -Luyện đọc theo nhóm - Gọi HS đọc bài dới hình thức phân vai -Em hãy nêu ý chính của bài ? HĐ4 :củng cố ,dặn dò -NX tiết học Cả lớp đọc thầm theo Luyện đọc từ khó: Ba Chẩn, rải truyền đơn, rủi, Giải nghĩa từ khó: truyền đơn, chớ, rủi, lính mã tà, thoát li, Cả lớp đọc thầm theo + rải truyền đơn +Ut bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn. +Ba giờ sáng, chị giả đi bán cá nh mọi bận trời cũng vừa sáng tỏ. +VD: Vì Ut yêu nớc, ham hoạt động, muốn làm thật nhiều việc cho CM. Lớp NX sửa sai Bình bạn đóng vai hay nhất ý 2 mục I Lịch sử Lịch sử địa phơng I. Mục tiêu: - Tìm hiểu về lịch sử Đảng bộ xã Hơng Mạc qua 2 cuộc kháng chiến. - Biết đợc lịch sử vẻ vang của địa phơng mình và truyền thống đánh giặc của địa phơng mình. II. Chuẩn bị: T liệu lịch sử Đảng bộ xã Hơng Mạc. III. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1. Trớc và trong Cách mạng Tháng 8/1945 ở xã Hơng Mạc. * GV đọc phần lịch sử địa phơng cho HS nghe 2. Hoạt động 2. Chống địch khủng bố, đàn áp và sự ra đời của Chi bộ Đảng cộng sản xã Hơng Mạc * GV đọc tài liệu lịch sử địa phơng. 3. Hoạt động 3. Khôi phục lại phong trào, đẩy mạnh hoạt động trong lòng địch: * GV đọc tài liệu lịch sử địa phơng. 4. Hoạt động 4. Trở lại quê hơng, đẩy mạnh hoạt động kháng chiến, giải phóng làng quê. 5. Hoạt động 5. Kháng chiến chống Mỹ. - Địa phơng đã góp sức ngời và của cho chiến trờng miền Nam góp phần nhỏ vào giải phóng đất nớc. * Tổng kết: - Qua hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ quân và dân xã Hơng Mạc anh hùng đã góp phần vào sự nghiệp đấu tranh và bảo vệ Tổ quốc. Sau năm 1975 đến nay Hơng Mạc cùng với cả nớc bắt nhịp trong công cuộc xây dựng, kiến thiết đất nớc để nớc ta trở thành nớc Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa. 6. Củng cố: GV nhận xét tiết học, dặn HS về tìm hiểu thêm về lịch sử địa phơng. Chiều Toán (BS) ôn về phép trừ, phép cộng I. Mục tiêu. - Củng cố về phép cộng, phép trừ. - Rèn kĩ năng tính toán nhanh, chính xác. II. Chuẩn bị: Hệ thống bài tập. III. Các hoạt động dạy học. Bài 1. Đặt tính rồi tính: 605,26 + 247,64 362,85 - 78,29 5,006 + 2,357 + 4,5 63,21 - 14, 75 7 2 9 4 + 8 3 2 1 Bài 2. Tìm x, biết: 120,4 + x = 268,26 x - 14,66 = 3,34 x + 5,22 = 9,08 (x - 5,6) - 3,2 = 4,5 Bài 3. Tính bằng cách thuận tiện nhất. 51, 8 + 3,9 + 4,2 8,75 + 4,65 + 2,25 5,26 + 9,85 + 1,15 + 4,74 4,91 + 12,57 - 5,09 + 7,43 12,75 - 7,28 - 1,72 - HS tự làm bài tập (HS khá hớng dẫn HS trung bình). - HS lên bảng làm, lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung (lớp trởng điều khiển). - GV nhận xét chung, chốt kiến thức. * Củng cố: Nhận xét tiết học, dặn dò Tiếng việt (BS) chính tả(N-V): công việc đầu tiên I. Mơc tiªu: - Häc sinh nghe - viÕt ®óng chÝnh t¶ bµi: C«ng viƯc ®Çu tiªn . - RÌn kü n¨ng viÕt ch÷ ®Đp cho HS. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: 1. Bµi cò: - GV nhËn xÐt - HS ®äc vµ nªu néi dung bµi tËp ®äc 2. Bµi míi: - GV ®äc toµn bµi. - Theo dâi SGK - Nªu néi dung ®o¹n viÕt chÝnh t¶. - 2 HS ®äc ®o¹n 1 cđa bµi tËp ®äc. - Nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõ khã, c¸ch tr×nh bµy ®o¹n 1. - GV ®äc cho HS viÕt bµi - T×m, viÕt ra giÊy nh¸p tõ, tiÕng khã viÕt. - HS viÕt bµi s¹ch, ®Đp. - §äc l¹i bµi cho HS so¸t lçi. - Thu 1/2 sè vë chÊm. - NhËn xÐt chung. - Tuyªn d¬ng HS ®¹t ®iĨm 10, ®éng viªn HS viÕt cha ®¹t. - HS so¸t l¹i bµi. 3. Cđng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc THỂ DỤC MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI “nh¶y « tiÕp søc” I.Mục tiêu: - Thùc hiƯn ®ỵc ®éng t¸c t©ng cÇu b»ng ®ïi, t©ng cÇu vµ ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n. - Bíc ®Çu biÕt c¸ch thùc hiƯn ®øng nÐm bãng vµo rỉ b»ng 2 tay tríc ngùc vµ b»ng 1 tay trªn vai. C¸c ®éng t¸c cã thĨ cßn cha ỉn ®Þnh - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®ỵc c¸c trß ch¬i. II. Đòa điểm và phương tiện. - Sân trường,10-15 quả bóng chuyền hoặc hoặc mỗi học sinh một quả cầu III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Nội dung A.Phần mở đầu: - Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. - Trò chơi khởi động:. B.Phần cơ bản. 1)Môn thể thao tự chọn * Đá cầu - Ôn tâng cầu bằng đùi : Gv nêu tên động tác , gv làm mẫu giải thích động tác chia tổ cho học sinh tự quản tập luyện ,gv giúp đỡ các tổ ổn đònh tổ chức sau đó kiểm tra sửa sai cho học sinh Thi tâng cầu bằng đùi Gv cho cả lớp đứng thành vòng tròn cùng bắt đầu tâng cầu theo lệnh ai rơi cầu thì dừng lại người để rơi sau cùng là người thắng cuộc - Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân Gv nêu tên động tác cho một nhóm ra làm mẫu .Gv nhắc lại những điểm cơ bản của động tác Chia tổ cho học sinh tự quản tập luyện * Häc c¸ch thùc hiƯn ®øng nÐm bãng vµo rỉ b»ng 2 tay tríc ngùc vµ 1 tay trªn vai. Gv nêu tên động tác cho một nhóm ra làm mẫu .Gv nhắc lại những điểm cơ bản của động tác Chia tổ cho học sinh tự quản tập luyện 2) Trò chơi “ Nh¶y « tiÕp søc” Chia số Hs trong lớp làm 4 đội. Gv phổ biến cách chơi, luật chơi Cho học sinh chơi thử và sau đó cho học sinhchơi thật 2-3 lần . Tuyên dương đội thắng cuộc. C.Phần kết thúc. - Gv cùng Hs hệ thống bài. - Gv Nhận xét giờ học và đành giá kết quả bài học , giao bài về nhà :Tập đá cầu Thø ba ngµy th¸ng n¨m 201 To¸n Lun tËp I. Mơc tiªu: - BiÕt vËn dơng kÜ n¨ng céng, trõ trong thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n. II. Chn bÞ: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV hớng dẫn HS tự làm bài rồi chữa bài. Bài 1. Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Bài 2. Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Chẳng hạn: a. ;2 4 4 11 11 11 4 11 7 4 1 11 4 4 3 11 7 =+= +=+++ b. 33 10 99 30 99 42 99 72 99 14 99 28 99 72 99 14 99 28 99 72 === += . Bài 3.( Dành cho HSKG ) Cho HS tự nêu tóm tắt bài toán rồi tự giải và chữa bài. Chẳng hạn. Bài giải Phân số chỉ phần số tiền lơng gia đình đó chi tiêu hàng tháng là: 20 17 4 1 5 3 =+ (số tiền lơng). a. Tỉ số phần trăm số tiền lơng gia đình đó để dành là: 20 3 20 17 20 20 = (số tiền lơng). %15 100 15 20 3 == b. Số tiền mỗi tháng gia đình đó để dành đợc là: 4 000 000 : 100 x 5 = 600 000 (đồng). Đáp số: a. 15% số tiền lơng; b. 600.000đ. * Củng cố: - Nhận xét tiết học, dặn dò. Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Nam và nữ I. Mục tiêu: - Biết đợc một số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam. - Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ (BT2) và đặt đợc 1 câu với 1 trong 3 câu tục ngữ ở bT2(BT3) * GIảM TảI: Không làm BT3 II. Chuẩn bị: - Bút dạ và một vài tờ phiếu khổ to kẻ bảng nọi dung BT1a. - Giấy khổ to để HS làm BT3. II .Hoạt động dạy và học 1. Kiểm tra bài cũ : 2 HS tìm ví dụ về ba tác dụng của dấu phẩy- dựa theo bảng tổng kết ở BT1, tiết ôn tập về dấu phẩy. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. b. Hớng dẫn HS làm bài tập. Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu của BT1. - HS làm bài vào vở hoặc VBT, trả lời lần lợt các câu hỏi a, b. GV phát bút dạ và phiếu cho 3 - 4 HS. - Những HS làm bài trên phiếu trình bày kết quả. Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, chốt lại lời giải đúng. Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ, phát biểu ý kiến. - Học sinh khá giỏi đặt câu đợc với mỗi câu tục ngữ của BT2. - GV nhận xét, chốt kiến thức. - HS nhẩm HTL các câu tục ngữ. Một vài HS thi đọc thuộc lòng. Bài tập 3: ( Dành cho HSKG ). - HS đọc yêu cầu của BT3. - GV nhắc HS hiểu đúng yêu cầu của BT: + Mỗi HS đặt câu có sử dụng 1 trong 3 câu tục ngữ nêu ở BT2. + GV nhắc HS cần hiểu là không chỉ đặt 1 câu văn mà có khi phải đặt vài câu rồi mới dẫn ra đợc câu tục ngữ. - GV mời 1 - 2 HS khá, giỏi nêu ví dụ. - HS suy nghĩ, tiếp nối nhau đọc câu văn của mình. GV nhận xét, kết luận những HS nào đặt đợc câu văn có sử dụng câu tục ngữ đúng với hoàn cảnh và hay nhất. 3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Dặn HS hiểu đúng và ghi nhớ những từ ngữ, tục ngữ vừa đợc cung cấp qua tiết học. Khoa học ôn tập: thực vật và động vật I. Mục tiêu: HS ễn tp v: - Mt s hoa th phn nh giú, mt s hoa th phn nh cụn trựng. - Mụt s loi ng vt trng, mt s loi ng vt con - Mt s hỡnh thc sinh sn ca thc vt v ng vt thụng qua mt s i din. * BĐKH: Thực vật có vai trò quan trọng đối với MT và đời sống con ngời. Trong quá trình quang hợp cây xanh hấp thụ khí cac-bo-nic (khí nhà kính) và nhả khí o-xy. Quá trình này làm giảm thiểu phát thải khí nhà kính, hạn chế nóng lên của trái đất. - BĐKH làm thay đổi MTTN làm cho: Nhiều loài vật sẽ di c sang vùng sinh sống khác.Các loài sinh vật thay đổi cách thức sinh tồn của mình. Nhiều loài thực vật hoa nở sớm hơn. Nhiều loài chim đã bắt đầu mùa di c sớm hơn. Nhiều ĐV đã bắt đầu mùa sinh sản sớm hơn. Nhiều loài côn trùng đã xuất hiện ở khu vực khí hậu lạnh. Sâu bệnh phát triển phá hoại cây trồng.( Bộ phận ) II. Chuẩn bị: Hình trang 124 , 125, 126 SGK. III. Hoạt động dạy - học: Căn cứ vào bài 5 bài tập trang 124, 125, 126, GV có thể tổ chức cho HS làm bài tập cá nhân hoặc theo nhóm. Cũng có thể tổ chức dới dạng trò chơi "Ai nhanh, ai đúng ?". Lu ý: GV cũng có thể sử dụng những bài này để kiểm tra HS và cho điểm. Dới đây là đáp án: Bài 1. 1 - c; 2 - a; 3 - b; 4 - d Bài 2. 1 - Nhụy; 2 - Nhị. * BĐKH: Thực vật có vai trò quan trọng đối với MT và đời sống con ngời. Trong quá trình quang hợp cây xanh hấp thụ khí cac-bo-nic (khí nhà kính) và nhả khí o-xy. Quá trình này làm giảm thiểu phát thải khí nhà kính, hạn chế nóng lên của trái đất. Bài 3: Hình 2: Cây hoa hồng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng. Hình 3: Cây hoa hớng dơng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng. Hình 4: Cây ngô có hoa thụ phấn nhờ gió. Bài 4: 1 - e; 2 - d; 3 - a; 4 - b; 5 - c. Bài 5: Những động vật đẻ con: S tử (H.5), hơu cao cổ (H.7). Những động vật đẻ trứng: Chim cánh cụt (H.6), cá vàng (H.8). *BĐKH làm thay đổi MTTN làm cho: Nhiều loài vật sẽ di c sang vùng sinh sống khác.Các loài sinh vật thay đổi cách thức sinh tồn của mình. Nhiều loài thực vật hoa nở sớm hơn. Nhiều loài chim đã bắt đầu mùa di c sớm hơn. Nhiều ĐV đã bắt đầu mùa sinh sản sớm hơn. Nhiều loài côn trùng đã xuất hiện ở khu vực khí hậu lạnh. Sâu bệnh phát triển phá hoại cây trồng. 3. Củng cố: - Nhận xét tiết học, dặn dò. Đạo đức: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (Tiết 2) I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Kể đợc một vài TNTN ở nớc ta và ở địa phơng. Biết tại sao cần phải bảo vệ TNTN. Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng. * RKNS : - kỹ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về tình hình TN ở nớc ta. kỹ năng t duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những hành vi phá hoại TNTN).Kỹ năng ra quyết định (biết ra quyết định đúng trong các tình huống để BV TNTN).kỹ năng trình bày suy nghĩ ý tởng của mình về BV TNTN. *BVMT: - Mt vi TNTN nc ta v a phng. Vai trũ ca TNTN i vi cuc sng con ngi. Trỏch nhim ca HS trong vic tham gia gi gin, BV TNTN (phự hp vi kh nng).(toàn phần) *SDNLTK&HQ: - Than ỏ, rng cõy, nc, du m, khớ t, giú, ỏnh nng mt tri, l nhng TNTN quý, cung cp nng lng phc v cho cuc sng ca con ngi. Cỏc TNTN trờn ch cú hn, vỡ vy cn phi khai thỏc chỳng mt cỏch hp lớ v SDTK&HQ vỡ li ớch ca tt c mi ngi. (bộ phận) *TNMT BĐ:- TNTN, trong đó TNMT biển, hải đảo do thiên nhiên ban tặng cho con ngời. TNTN, trong đó có TNMT biển, hảI đảo đang dần bị cạn kiệt, cần phải BV sử dụng và khai thác hợp lý. ( Toàn phần) II. Chuẩn bị: Tranh, ảnh, băng hình về TNTN hoặc cảnh tợng phá hoại TNTN. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. 1. Hoạt động 1: Giới thiệu về tài nguyên (bài tập 2, SGK). * Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết về tài nguyên thiên nhiên của đất nớc. * Cách tiến hành: - HS giới thiệu về một TNTN mà mình biết (có thể kèm theo tranh, ảnh). - Cả lớp nhận xét, bổ sung. GV kết luận: * RKNS : - kỹ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về tình hình TN ở nớc ta *BVMT: - Mt vi TNTN nc ta v a phng. 2. Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK. * Mục tiêu: HS nhận biết đợc những việc làm đúng để bảo vệ tài nguyên thiên. * Cách tiến hành: - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận bài tập. - Từng nhóm thảo luận. - Đại diện từng nhóm lên trình bày. - Các nhóm khác thảo luận và bổ sung. - GV kết luận: + (a), (đ), (e) là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. + (b), (c), (d) không phải là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. *BVMT: Trỏch nhim ca HS trong vic tham gia gi gin, BV TNTN (phự hp vi kh nng). *SDNLTK&HQ: - Than ỏ, rng cõy, nc, du m, khớ t, giú, ỏnh nng mt tri, l nhng TNTN quý, cung cp nng lng phc v cho cuc sng ca con ngi. Cỏc TNTN trờn ch cú hn, vỡ vy cn phi khai thỏc chỳng mt cỏch hp lớ v SDTK&HQ vỡ li ớch ca tt c mi ngi. *TNMT BĐ: - TNTN, trong đó TNMT biển, hải đảo do thiên nhiên ban tặng cho con ngời. TNTN, trong đó có TNMT biển, hảI đảo đang dần bị cạn kiệt, cần phải BV sử dụng và khai thác hợp lý. 3. Hoạt động 3: Làm bài tập 5, SGK. * Mục tiêu: HS biết đa ra các giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên. * Cách tiến hành: - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm: Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên (tiết kiệm nớc, điện, chất đốt, giấy viết, ). - Các nhóm thảo luận. - Đại diện từng nhóm lên trình bày. Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến. - GV kết luận: Có nhiều cách BV TNTN. Các em cần thực hiện các biện pháp BV TNTN phù hợp với khả năng của mình. * RKNS : - kỹ năng t duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những hành vi phá hoại TNTN).Kỹ năng ra quyết định (biết ra quyết định đúng trong các tình huống để BV TNTN).kỹ năng trình bày suy nghĩ ý tởng của mình về BV TNTN * Củng cố: - Nhận xét tiết học, dặn dò. Thứ t ngày tháng năm 201 Toán Tiết 153: Phép nhân I. Mục tiêu [...]... 5 = 35, 7m2 9,26dm3 x 9 + 9,26dm3 = 9,26 x (9 + 1) = 9,26dm3 x 10 = 92,6dm3 Bµi 2 _ Cho HS tù tÝnh råi cha bµi 3,1 25 = 2,0 75 x 2 = 3,1 25 + 4, 15 = 7,2 75 Bµi 3 _ Cho HS tù nªu tãm t¾t bµi to¸n råi _ Sè d©n cđa níc ta t¨ng thªm trong gi¶i vµ ch÷a bµi n¨m 2001 lµ: 7 751 5000 : 100 x 1,3 = 10076 95( ngêi) Sè d©n cđa níc ta tÝnh ®Õn ci n¨m 2001 lµ: Bµi 4( Dµnh cho HSKG ) _ Cho HS tù nªu tãm t¾t, tù ph©n tÝch bµi... d©n, V× sù nghiƯp…KØ H 5 : Cđng cè ,dỈn dß niƯm ch¬ng… Líp NX, sưa sai -NX tiÕt häc ChiỊu To¸n (BS) «n phÐp nh©n I Mơc tiªu - Cđng cè vỊ phÐp nh©n sè tù nhiªn, sè thËp ph©n, ph©n sè - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n nhanh, chÝnh x¸c II Chn bÞ: HƯ thèng bµi tËp III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Bµi 1 §Ỉt tÝnh råi tÝnh: 2 35 × 786 127 × 450 3,72 x 3 7,3 x 6 3 4 x 5 9 142 ,5 x 75 4 27 x 9 36 12, 35 x 57 Bµi 2 T×m x: a x x... × 786 127 × 450 3,72 x 3 7,3 x 6 3 4 x 5 9 142 ,5 x 75 4 27 x 9 36 12, 35 x 57 Bµi 2 T×m x: a x x 0,1+ x × 3,9 = 4,8 b 4,1 + x :1 ,5 = 0,2 Bµi 3 TÝnh b»ng c¸ch thn tiƯn nhÊt a/ 0, 25 x 5, 87 x 40 b/7,48 + 7,48 x 99 Bµi 4 Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiỊu dµi 25 cm, chiỊu réng b»ng 2 /5 chiỊu dµi TÝnh chu vi vµ diƯn tÝch cđa h×nh ch÷ nhỈt ®ã? - HS tù lµm bµi tËp (HS kh¸ híng dÉn HS trung b×nh) - HS lªn b¶ng lµm,... råi ch÷a bµi _ HS nªu c¸ch lµm, gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi 4 _ Nªu tãm t¾t råi tù gi¶i vµ ch÷a bµi Qu·ng ®êng «t« vµ xe m¸y ®i ®ỵc trong 1 giê lµ: 48 ,5 + 33 ,5 = 82(km) Thêi gian «t« vµ xe m¸y ®i ®Ĩ gỈp nhau lµ 1giê30phót hay 1,5giê §é dµi qu·ng ®êng AB lµ 82 x 1 ,5 = 123(km) 3 Cđng cè: _ Nªu c¸c quy t¾c, c«ng thøc ®· sư dơng TËp ®äc BÇm ¬i ! I Mơc tiªu: - BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi th¬; ng¾t nhÞp hỵp lÝ theo thĨ... TiÕt 154 : Lun tËp n¨m 201 - BiÕt vËn dơng ý nghÜa cđa phÐp nh©n vµ quy t¾c nh©n mét tỉng víi mét sè trong thùc hµnh, tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc vµ gi¶i to¸n - Gi¸o dơc ý thøc vËn dơng linh ho¹t vµo thùc tÕ II C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u 1 KiĨm tra bµi cò: nªu tÝnh chÊt phÐp nh©n 2 Bµi míi: ThÇy HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 1 7,14m2 + 7,14m2 + 7,14m2 x 3 = 7,14m2 x (1 + 1 + 3) = 7,14m2 x 5 = 35, 7m2... trªn vai C¸c ®éng t¸c cã thĨ cßn cha ỉn ®Þnh - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®ỵc c¸c trß ch¬i II Đòa điểm và phương tiện - Sân trường,10- 15 quả bóng chuyền hoặc hoặc mỗi học sinh một quả cầu III Nội dung và Phương pháp lên lớp Nội dung A.Phần mở đầu: - Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học - Trò chơi khởi động: B.Phần cơ bản 1)Môn thể thao tự chọn * Đá cầu - Ôn tâng cầu bằng đùi : Gv nêu tên động... kª c¸c bµi v¨n t¶ c¶nh ®· häc tõ tn Bµi 1 1-11 - Gäi 1 HS ®äc yªu cÇu bµi tËp sè 1,x¸c +LËp dµn ý cho 1 bµi v¨n ®ã ®Þnh yªu cÇu cđa bµi 1 ? GV ph©n c«ng: C¶ líp ®äc thÇm lÇn 2 -Nhãm 1,2,3 lµm tõ tn 1 -5 -Nhãm cßn l¹i lµm tõ tn 6-11 Nhãm kh¸c NX, bỉ sung hoµn thµnh b¶ng - Tỉ chøc ho¹t ®éng nhãm - Gäi ®¹i diƯn nhãm nªu kÕt qu¶ D¸n bµi lµm cđa nhãm lªn b¶ng §¸p ¸n: SGV tr 226 GV treo b¶ng Gäi HS ®äc Bµi... đùi : Gv nêu tên động tác , gv làm mẫu giải thích động tác chia tổ cho học sinh tự quản tập luyện ,gv giúp đỡ các tổ ổn đònh tổ chức sau đó kiểm tra sửa sai cho học sinh Thi tâng cầu bằng đùi Gv cho cả lớp đứng thành vòng tròn cùng bắt đầu tâng cầu theo lệnh ai rơi cầu thì dừng lại người để rơi sau cùng là người thắng cuộc - Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân Gv nêu tên động tác cho một nhóm ra làm mẫu Gv... tay tríc ngùc vµ 1 tay trªn vai Gv nêu tên động tác cho một nhóm ra làm mẫu Gv nhắc lại những điểm cơ bản của động tác Chia tổ cho học sinh tự quản tập luyện 2) Trò chơi “ Chun ®å vËt” Chia số Hs trong lớp làm 4 đội Gv phổ biến cách chơi, luật chơi Cho học sinh chơi thử và sau đó cho học sinhchơi thật 2-3 lần Tuyên dương đội thắng cuộc C.Phần kết thúc - Gv cùng Hs hệ thống bài - Gv Nhận xét giờ học... vµ vËn dơng trong tÝnh nhÈm -Bµi tËp cÇn lµm : BT1;BT2;BT3-SGK - Gi¸o dơc HS tÝnh cÈn thËn trong to¸n B §å dïng d¹y häc: B¶ng nhãm C C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc chđ u TG Ho¹t®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 5 I KiĨm tra bµi cò - Yªu cÇu HS: - 2HS lµm b¶ng + TÝnh thn tiƯn: 11,7 x 1,9 1,7 x 1,9 + ViÕt c¸c tÝnh chÊt cđa phÐp nh©n? - GV nhËn xÐt,cho ®iĨm II Bµi míi 28’ 1 Giíi thiƯu 2, Néi dung: a Cho HS «n . nhất. 51 , 8 + 3,9 + 4,2 8, 75 + 4, 65 + 2, 25 5,26 + 9, 85 + 1, 15 + 4,74 4,91 + 12 ,57 - 5, 09 + 7,43 12, 75 - 7,28 - 1,72 - HS tự làm bài tập (HS khá hớng dẫn HS trung bình). - HS lên bảng làm, lớp theo. phép trừ - HS tự làm bài rồi chữa bài Diện tích đất trồng hoa là 54 0,8 - 3 85, 5 = 155 ,3 (ha) Diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa là: 54 0,8 + 155 ,3 = 696,1(ha) 3.Củng cố: -Nêu kiến thức. tính: 6 05, 26 + 247,64 362, 85 - 78,29 5, 006 + 2, 357 + 4 ,5 63,21 - 14, 75 7 2 9 4 + 8 3 2 1 Bài 2. Tìm x, biết: 120,4 + x = 268,26 x - 14,66 = 3,34 x + 5, 22 = 9,08 (x - 5, 6) - 3,2 = 4 ,5 Bài 3.