giáo án 5 tuổi chủ đề thế giới thực vật

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO GIA LAI PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO MANG YANG TRƯỜNG MẦM NON TT KON DỠNG GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT NGUYỄN THỊ LÚY Năm học 2012 - 2013 CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT MỤC TIÊU - YÊU CẦU 1. Phát triển thể chất: - Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các vận động: Đi, chạy, nhảy, ném, , vượt qua chướng ngại vật, tung và bắt bóng. - Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động: Tập làm công việc của người lớn, chăm sóc cây. - Biết ích lợi của một số thực phẩm, nguồn gốc thực vật với sức khỏe của bản thân. - Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống (ăn quả được rửa sạch, gọt vỏ, thức ăn chín đã được chế biến…) 2. Phát triển nhận thức: - Quan sát, hiểu và giải thích được quá trình phát triển của cây, biết phán đoán một số mối liên hệ đơn giản giữa sự phát triển cây cối với môi trường sống của cây (Đất, nước, không khí, ánh sáng). - Trẻ biết ích lợi của cây cối, thiên nhiên và môi trường với đời sống và đối với con người. - Trẻ biết quá trình phát triển của cây và biết chức năng từng bộ phận của cây. - Biết so sánh phân biệt một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của một số cây, hoa, quả. Biết cách phân loại một số loại rau: Ăn lá, ăn củ, ăn quả theo 2 – 3 dấu hiệu theo nơi sống hoặc theo lợi ích của cây và giải thích tại sao (tìm ra dấu hiệu của nhóm). - So sánh sắp xếp sự cao thấp của cây (Cây cao, thấp hơn và thấp nhất). - Củng cố nhận biết được số lượng, chữ số, số thứ tự trong phạm vi 9. Tách gộp các đối tượng trong phạm vi 9. 3. Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng vốn từ của mình để mô tả những điều trẻ quan sát được về các cây cối trong thiên nhiên, vườn trường. - Trẻ trả lời các câu hỏi về nguyên nhân tại sao, vì sao. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, tự tin khi giao tiếp. - Nhận biết được một số chữ cái (i,t,c,b,d,đ) và phát âm được những âm của chữ cái, trong các từ chỉ tên loài hoa, cây, rau, quả 4. Phát triển thẩm mĩ: - Rèn luyện cho trẻ các kĩ năng vẽ, nặn, xé dán tạo ra các sản phẩm đẹp về thế giới thiên nhiên bằng các nguyên vật liệu khác nhau. - Trẻ biết sử dụng một số vỏ cây, lá, hoa khô để tạo ra các sản phẩm tạo hình và làm đồ chơi. Trẻ biết tô, viết chữ về các loài hoa, các loại quả, các loại rau và cây - Trẻ có một số kĩ năng gieo trồng chăm sóc và bảo vệ cây: Xới đất, gieo hạt, lau lá cây, nhổ cỏ, tưới cho cây. 5. Phát triển tình cảm xã hội: - Trẻ yêu thích và có ý thức bảo vệ các loài hoa, cây không ngắt lá bẻ cành, không ngồi, không giẫm lên thảm cỏ. - Kính trọng người trồng cây. - Biết đi chúc tết cùng ba mẹ. KẾ HOẠCH VỆ SINH THÁNG 01/2013 CHỦ ĐIỂM ; MÙA ĐÔNG (mùa khô) NỘI DUNG BIỆN PHÁP + Vệ sinh cá nhân + Vệ sinh môi trường + Vệ sinh phòng bệnh - Hô hấp - Ho - cảm cúm - Răng miệng - Đường ruột + Phòng bệnh chân tay miệng. - Giáo dục trẻ tắm rửa thường xuyên cắt móng tay, móng chân sạch sẽ, tóc bé gái kẹp gọn, bé trai cắt ngắn, khi đi vào nhà vệ sinh chân mang dép, dùng đúng kí hiệu riêng (khăn, ly) của mình. - Giáo dục trẻ; Thấy rác rơi ở lớp, sân trường nhặt bỏ vào sọt rác, không khạc nhổ lung tung ra lớp học và ra nơi công cộng, không xả rác ra lớp…Đi tiêu, tiểu đúng nơi quy định. - Giáo viên thường xuyên lau sàn nhà, đồ dùng, đồ chơi sạch sẽ, thường xuyên giặt chăn chiếu, gối, quét dọn xung quanh lớp học sạch sẽ. - Giáo viên khử trùng các dụng cụ, đồ dùng, đồ chơi và sàn nhà lớp học bằng thuốc khử trùng do y tế cung cấp. Để tránh bệnh chân tay miệng. - Giáo dục trẻ thường xuyên mặc đủ ấm khi trời lạnh không chơi nơi đất bẩn, ngoài trời hanh gió lạnh, không chơi nơi gió lạnh, không nghịch nơi đất bụi bẩn, để tránh các bệnh về hô hấp như; Cảm cúm, ho, sổ mũi…Nếu cháu bị các bệnh về hô hấp cách ly cháu để tránh lây lan sang trẻ khỏe mạnh. - Giáo dục trẻ không nên ăn thức ăn quá nóng hoặc quá lạnh, không dùng răng cắn các vật quá cứng, khi ăn nhai kĩ và nuốt ngay không ngậm thức ăn. Thường xuyên đánh răng xúc miệng sau khi ăn và trước khi đi ngủ, phòng các bệnh răng miệng. - Giáo dục cháu ăn chín uống xôi, không dùng tay bốc thức ăn, rửa tay trước khi ăn, thức ăn phải đậy kín tránh ruồi muỗi đậu vào, thức ăn đã ôi thiu cần bỏ đi các bệnh đường ruột. - Giáo dục trẻ thường xuyên rửa tay bằng xà phòng, không cắn móng tay, không nghịch đồ chơi và ngậm đồ chơi vào miệng. Để phòng tránh các bệnh chân tay miệng. MẠNG CHỦ ĐỀ Từ ngày 31/12/2012 - 01/02/2013 THẾ GIỚI THỰC VẬT CÂY XANH & MT SỐNG - Tên gọi. - Các bộ phận chính. - Đặc điểm nổi bật. - Lợi ích. - Cách chăm sóc, bảo vệ. HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1; - Văn học; Truyện: “Cây tre trăm đốt” * Hoạt động 2; -“Ném xa bằng 1 tay, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh”. * Hoạt động 3; - LQCC: Tập tô i,t,c. * Hoạt động 4; - LQVT; Củng cố các số trong phạm vi 8. *Hoạt động 5; - Âm nhạc: Em yêu cây xanh. * Hoạt động 6 ; - MTXQ: Cây xanh và môi trường sống * Hoạt động 7; - Tạo hình: “Xé dán cây xanh” * Hoạt động 8; -TCVĐ. Chồng nụ, chồng hoa. -TCHT.Hái quả. MỘT SỐ CÂY LƯƠNG THỰC - Tên gọi: Các bộ phận chính. - Đặc điểm nổi bật. - Lợi ích: Cách chăm sóc, bảo vệ. HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1; - Văn học; Truyện: “Sự tích tích cây khoai lang” * Hoạt động 2; - Thể dục: Ném vào đích nằm ngang, nhảy lò cò 10m. * Hoạt động 3; - LQCC: Làm quen với chữ cái; b,d,đ. * Hoạt động 4; - LQVT. Sắp xếp và so sánh chiều cao của 3 đối tượng * Hoạt động 5; - Âm nhạc: Cho tôi đi làm mưa với. * Hoạt động 6 ; - MTXQ. Một số cây lương thực. * Hoạt động 7; - Tạo hình: Nặn sản phẩm lương thực. * Hoạt động 8; - TCVĐ. Bỏ lá -TCPTNN. Ngôi nhà xanh nhỏ. MỘT SỐ LOẠI HOA - Tên gọi. - Các bộ phận chính. - Đặc điểm nổi bật. - Lợi ích: Cách chăm sóc, bảo vệ. HOẠT ĐỘNG * Hoạt động: - Văn học; Truyện: “Hoa cúc vàng” *Hoạt động2: Thể dục: - Thể dục: Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát. * Hoạt động3: - LQCC: Những trò chơi với chữ cái b, đ, d. * Hoạt động4: -LQVT; Củng cố số lượng 9 – Nhận biết số 9 – Nhận biết các số thứ tự trong phạm vi 9. * Hoạt động 5; - Âm nhạc: Hát vận động bài: “Màu hoa”. * Hoạt động 6 ; - MTXQ: Một số loại hoa. * Hoạt động 7; - Cắt dán hoa. * Hoạt động 8; - TCVĐ; Ai nhanh hơn. -TCHT;Cửa hàng bán hoa. MỘT SỐ LOẠI QUẢ - Tên gọi. - Các bộ phận chính. - Đặc điểm nổi bật. - Lợi ích. - Cách chăm sóc, bảo vệ. HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1; - Thơ: “Họ nhà cam quýt” * Hoạt động 2; - Thể dục: Chạy và vượt qua chướng ngại vật. - LQCC: Tập tô b,d,đ * Hoạt động 4; - LQVT: Tách 1 nhóm có 9 đối tượng thành 2 nhóm bằng các cách. * Hoạt động 5; - Âm nhạc: “Quả”. * Hoạt động 6 ; - MTXQ: Một số loại, rau, quả. * Hoạt động 7; - Tạo hình: “Vẽ vườn cây ăn quả” * Hoạt động 8; - TCVĐ; Thi nói nhanh - TCHT; Chọn quả TẾT MÙA XUÂN - Các phong tục truyền thống Việt Nam, vui chơi lễ hội ở địa phương, các loại bánh, hoa, quả. - Trang trí nhà cửa, mua sắm tết, cây cối và các con vật trong mùa xuân, thời tiết mùa xuân. HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1. - Văn học; Truyện: “Sự tích bánh chưng, bánh dày” * Hoạt động 2; - Thể dục: Tung và bắt bóng. * Hoạt động 3; -LQCC: Làm quen với cái h,k * Hoạt động 4; - LQVT; Củng cố các số trong phạm vi 9. * Hoạt động 5; - Âm nhạc: “Mùa xuân đến rồi”. *Hoạt động 6 ; MTXQ - Tết và mùa xuân. * Hoạt động 7; - Tạo hình: Vẽ hoa mùa xuân. * Hoạt động 8; - TCVĐ; Cánh cửa kì diệu. - TCHT.Chọn hoa KẾ HOẠCH TUẦN Nhánh 1: CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG (Thực hiện từ ngày 31/12 – 4/01/2013) HOẠT ĐỘNG Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ TDBS HMTC ĐG Cùng trò chuyện với trẻ về cây xanh. ĐT : Hô hấp3, Tay 3, Chân 1, Bụng 3, Bật 4. Họp mặt - Trò chuyện về chủ đề. Chơi tập có chủ đích Văn học MTXQ LQCC Tạo hình Thể dục Toán nhạc Âm Truyện: “Cây tre trăm đốt” Cây xanh và môi trường sống. Tập tô I, t, c. Xé, dán cây xanh (đề tài) Ném xa bằng 1 tay, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. Củng cố các số trong phạm vi 8. Hát V/đ; “Em yêu cây xanh” N/H: “Em đi giữa biển vàng” T/C: “Hát theo hình vẽ”. Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ : Quan sát cây trong sân trường, trò chuyện về các loại cây, cách chăm sóc, bảo vệ. TCVĐ : Cây cao cỏ thấp. Chơi tự do Hoạt động góc 1.Góc phân vai: - Bán các loại cây giống, rau, củ, quả. 2. Góc xây dựng : Xây dựng vườn cây xanh. 3. Góc nghệ thuật: - Vẽ, tô màu, cắt dán tranh ảnh về các loại cây xanh. - Ca hát đọc thơ các bài nói về các loại cây xanh. 4. Góc học tập : Xem tranh ảnh về các loại cây. - Làm album về các loại cây. 5. Góc khám phá khoa học: Chăm sóc cây - Gieo hạt, quan sát sự phát triển của cây. Hoạt động buổi chiều TCVĐ : Chồng nụ, chồng hoa (Thứ hai, thứ ba). TCHT: Hái quả (Thứ tư, thứ năm, thứ sáu ) . Văn nghệ nêu gương cuối ngày ( cuối tuần vào thứ sáu) SOẠN HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT Nhánh 1: “Một số loại hoa” Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành 1.Góc phân vai: - Bán các loại cây giống, rau, củ, quả. - Trẻ biết cùng bàn bạc cùng nhau, thỏa thuận về chủ đề chơi. Biết mối quan hệ giữa các nhóm chơi, biết thể hiện cách bán hàng và mua hàng. Liên kết các nhóm trong khi chơi, biết thể hiện vai chơi một cách tuần tự, chi tiết, độc lập, và biết thể hiện một số tiêu chuẩn đạo đức của vai chơi. Sưu tầm các loại nguyên liệu, hoa tươi, hoa ướp khô, tranh ảnh về các loại cây giống, rau, củ, quả, hoa Cửa hàng bán cây giống, củ, rau, hoa, quả. - Các con đã được đi mua sắm cùng ba mẹ hay người thân chưa? - Khi đi mua sắm cây giống, rau củ quả,…ba mẹ thường mang những gì theo ? - Cháu vào nhóm chơi và cùng nhau chơi. - Biết đóng vai người bán hàng, mua hàng. 2.Góc xây dựng: -Xây dựng vườn cây xanh. - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng được một : “vườn cây xanh” - Trẻ biết sử dụng đồ dùng đồ chơi sáng tạo, biết nhận xét ý tưởng, sản phẩm của mình khi xây dựng. - Vật liệu xây dựng: Gạch, sỏi, hàng rào, cây xanh, các loại cây tắc xi…Mô hình người, hoa, ghế đá. - Cháu biết dùng các vật liệu đã chuẩn bị để hoàn thành công trình của nhóm mình. - Biết giao lưu với các nhóm với nhau. 3. Góc nghệ thuật: - Vẽ, tô màu, cắt dán tranh ảnh về các loại cây xanh. - Ca hát đọc thơ các bài nói về các loại cây - Trẻ biết vẽ, dán, tô màu các loại hoa, vẽ vườn hoa. - Đọc thơ. Hát đúng lời, đúng nhạc và biết biểu diễn các - Giấy khổ A4, bút màu sáp giấy màu, hồ dán. - Một số bài hát về thế giới thực vật. - Vẽ, dán, tô màu, các loài hoa một cách thành thạo các loại cây xanh. xanh. bài hát về chủ đề thực vật. 4. Góc học tập: Xem tranh ảnh về các loại cây. - Làm album về các loại cây. -Trẻ biết lật sách xem các loại các loài cây xanh, nói tên, màu sắc, của các loài cây xanh. - Phát triển trí nhớ và óc sáng tạo khi làm album về 1 số loại hoa cho trẻ. - Tập hợp các tranh ảnh các loại sách về các loài hoa. - Giấy A4 kéo hồ dán cho trẻ thực hiện làm album - Trẻ biết xem sách về các loài hoa. - Cô đi quan sát, gợi ý trẻ còn lúng túng để các cháu hoàn thành góc chơi. 5. Thiên nhiên: Chăm sóc cây - Gieo hạt, quan sát sự phát triển của cây. - Biết tưới, chăm sóc, bắt sâu, nhổ cỏ, lau lá cho vườn hoa. - Một số chậu hoa, cây xanh, hạt đất cho các cháu chăm sóc, gieo hạt. - Biết chăm sóc, tưới, lau lá cho cây. Soạn ngày 30 tháng 12 năm 2012 Giảng, thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2012 SOẠN CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT Nhánh 4: “Cây xanh và môi trường sống” THỂ DỤC BUỔI SÁNG HÔ HẤP 3, TAY 3, CHÂN 1, BỤNG 3, BẬT 4. I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: Cháu biết tập cùng cô các động tác bài tập phát triển chung đều 2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng tập cho cháu tập thành thạo. 3. Thái độ: Cháu chú ý trong giờ tập, thường xuyên tập cho cơ thể khỏe mạnh. II . Chuẩn bị: * Đồ dùng của cô : * Địa điểm : Sân bãi bằng phẳng sạch sẽ để cho cháu tập. Cô nghiên cứu kỹ để dạy cháu tập. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: - Cô cho cháu đi, chạy nhẹ nhàng theo các kiểu đi sau cho cháu đi nghiêng, kiễng, mũi bàn chân hai vòng, sau cho cháu dồn thành 3 hàng dọc để tập bài tập phát triển chung. * Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung * Hô hấp 3: - Cả lớp cùng đi theo hiệu lệnh của cô. - Đứng chân rộng bằng vai, tay thả xuôi. + Đưa hai tay ra phía trước và thổi mạnh. CB1 2 * Động tác 3 - Đứng thẳng, 2 tay để trước ngực. + Hai cánh tay xoay tròn vào nhau. + Giơ 2 tay lên cao. + Hạ 2 tay xuống. CB1 2 3 4 * Chân 1: - Đứng thẳng, 2 gót chân chụm vào nhau, 2 tay chống hông. + Nhún xuống, đầu gối hơi khuỵu. + Đứng thẳng lên. CB1 * Bụng 3: - Đứng thẳng, 2 tay gập giơ cao, bàn tay chạm vai. + Nghiêng người sang phải. + Nghiêng người sang trái. + Đứng thẳng, 2 tay xuôi theo người. CB1 2 3 4-CB * Bật 4: Bật luân phiên chân trước chân sau. - Đứng thẳng, tay chông hông + Bật tách chân trái ra phía trước, chân phải ra phía sau. + Bật đổi ngược lại, chân phải trước, chân trái sau. Bật theo nhịp 1 – 2. * Hoạt động 3: - Cả lớp tập 2 x 8 nhịp theo nhạc. - Cả lớp tập 2 x 8 nhịp theo nhạc. - Cả lớp tập 2 x 8 nhịp theo nhạc. - Cả lớp tập 2 x 8 nhịp theo nhạc. - Cả lớp thực hiện bật luân phiên chân trước chân sau 2 x 8 theo nhạc. - Hít thở sâu 2 - Cho cháu đi nhẹ nhàng hít thở không khí trong lành cho cơ thể khỏe mạnh. vòng ======== { ======== HỌP MẶT ĐẦU TUẦN - TRÒ CHUYỆN VỀ CHỦ ĐỀ l. Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: - Cháu biết trò chuyện về 2 ngày nghỉ biết được công việc ngành nghề của cô, của ba mẹ. Cháu biết được tên chủ đề đang thực hiện: Nhánh 4 “Cây xanh và môi trường sống” của (Thế giới thực vật). 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng kể cho cháu , kể đúng rõ lời, chính xác không kể theo bạn, kể đúng công việc của cháu làm. Nhớ tên được nhánh 4 “Cây xanh và môi trường sống” của chủ đề: “Thế giới thực vật” đang học. 3.Thái độ: - Giáo dục cháu chú ý trong giờ họp mặt, ngoan ngoãn, lễ phép với mọi người, thực hiện tốt chủ đề, biết bảo vệ cây xanh. II.Chuẩn bị: * Đồ dùng của cô: - Nội dung đàm thoại về chủ đề, tranh chủ đề “Cây xanh và môi trường sống”. Tranh các loại cây xanh. III. Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Kiểm tra vệ sinh: - Cô cho cháu hát bài: “Em yêu cây xanh” lớp hát vừa hát vừa chìa tay, cô cho cháu tổ trưởng đi khám - Cô nhận xét khen ngợi cháu đi học sạch sẽ gọn gàng, nhắc nhở cháu chưa gọn gàng, chưa sạch sẽ lần sau đi học cần sạch sẽ hơn để cô khen. 2. Điểm danh: - Cô nhắc nhở các cháu đi học đúng giờ, nghỉ học phải xin phép. 3.Họp mặt: + Gắn tranh đàm thoại: - Hôm nay là thứ mấy các con ? - Tranh vẽ gì ? - Đúng rồi đây là tranh vẽ bạn đang tưới cho cây đấy các con. - Thế các con có làm gì giúp ba mẹ không ? - Cả lớp vừa hát vừa chìa tay cho bạn khám tay. - Cháu tổ trưởng khám xong lên báo cáo cô. - Cả lớp lắng nghe cô nói. - Là thứ hai ạ - Tranh vẽ bạn chăm sóc cây, tưới cho cây - Trẻ lên kể công việc các cháu làm trong [...]... này cô đã sử dụng kỹ năng gì để xé ? - Cô xé dán cái cây bàng này có những bộ phận gì ? - Cho lớp đọc (gốc cây to, thân cây nhỏ, tán lá rộng) - Cô đã sử dụng giấy màu gì để xé dán thân cây, tán cây,…? - Gốc cây cô xé như thế nào ? - Thân cây xé dán như thế nào ? - Tán lá như thế nào ? - Cô đã sử dụng giấy màu gì để xé dán gốc, thân cây ? Màu gì để xé dán tán lá ? * Cho các cháu quan sát tranh thứ hai,... cách xé dán - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô - Trẻ nói ý định sẽ xé, nói tư thế ngồi khi thực hiện xé dán - Cả lớp lắng nghe cô nói cách xé dán + Đúng rồi các con khi ngồi xé dán để hình cây xanh của mình được đẹp giống như của cô đã xé dán, các con phải tập trung chú ý để hoàn thành nhiệm vụ của mình nhé Khi dán các con phết hồ đều, không dán lệch sang 2 bên, hoặc lên trên, xuống dưới, dán chính... và hướng dẫn các cháu thực hiện trong vở xé để dán, tư thế ngồi xé dán - Con định xé cây gì ? - Các con ngồi như thế để xé dán ? - Cây bàng ạ - Vẽ cây lên giấy, dùng tay xé nhích dần theo nét vẽ,… - Gốc cây, thân cây, tán lá,… - Lớp đọc các bộ phận của cây bàng - Trẻ trả lời câu hỏi của cô - Gốc cây xé to hơn, thân cây xé nhỏ hơn, tán lá xé rộng - Trẻ nói màu sắc của thân cây, tán lá,… - Cả lớp cùng... lật mặt trái phết hồ đều và dán vào giữa trang giấy Khi dán xong các con có thể xé thêm cây thứ hai, thứ ba, cao phấp tùy ý các con Sau các con sử dụng vẽ thêm mặt trời chiếu những tia nắng ấm áp xuống cho bức tranh sinh động * Cho trẻ nói ý định xé: - Các con định xé dán cây xanh gì ? - Để xé dán được cây xanh các con cần sử dụng màu giấy gì để xé phần gốc cây, tán lá,… * Cháu thực hiện: - Cho các... người - Củng cố kiến thức về cách xé dán từ nhỏ đến to Về kích thước to nhỏ, cao thấp của các loại cây, màu sắc, biết phối hợp cách xé dán để tạo thành cây xanh (gốc, thân màu nâu, tán lá màu xanh) - Xé dán được nhiều cây có kích thước khác nhau (To, nhỏ, cao thấp) 2.Kỹ năng: - Rèn kỹ năng xé dán cho trẻ, biết kỹ năng xé, dán phối hợp màu sắc khác nhau - Rèn kỹ năng xé dán theo đường vẽ của cây cho trẻ... cây bàng, lá cây bàng, tán lá cây bàng, rễ cây bàng….) - Tán lá cây bàng như thế nào ? - Lá cây bàng như thế nào ? - Ngồi dưới gốc cây bàng khi trời nắng như thế nào ? - Cây bàng có ích lợi gì với đời sống cong người ? - Lớp đọc các bộ phận của cây bàng - Tán lá rộng - Lá cây bàng to - Mát ạ - Cây bàng cho bóng mát, cho gỗ, cho quả… - Cây bàng làm cho môi trường trong sạch, thoáng mát, cây cho quả, cho... ======== { ======== Soạn ngày 01 tháng 01 năm 2013 Giảng, thứ tư ngày 02 tháng 01 năm 2013 THỂ DỤC BUỔI SÁNG HÔ HẤP 3, TAY 3, CHÂN 1, BỤNG 3, BẬT 4 TRÒ CHUYỆN ĐẦU GIỜ ======== { ======== HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH XÉ DÁN CÂY XANH I.Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: - Trẻ biết vẽ hình cái cây (Có gốc to, thân nhỏ, tán lá là một vòng cung rộng) và xé theo hình vẽ - Cung... lần 5 Kết thúc: - Cho cháu hát bài: “Em yêu cây xanh” - Cả lớp cùng hát ======== { ======== HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH HOẠT ĐỘNG VĂN HỌC ĐỀ TÀI: KỂ CHUYỆN “CÂY TRE TRĂM ĐỐT” I.Mục đích- yêu cầu: 1.Kiến thức: - Cháu nhớ tên chuyện “Cây tre trăm đốt” do tác giả: Thu Thủy kể - Cháu biết tên các nhân vật trong chuyện, hiểu nội dung, nắm được trình tự diễn biến câu chuyện, biết đánh giá tính cách nhân vật. .. chậm, cứ vậy các con chạy đến đích và đi về cuối hàng đứng nhé - Khi thực hiện các con cần chú ý lắng nghe hiệu lệnh của cô, không quá ồn ào, không xô đẩy bạn, và chỉ thực hiện khi cô cho thực hiện ở lớp nhé * Trẻ thực hiện - Gọi 2 trẻ lên làm thực hiện mẫu - Cả lớp quan sát, chú ý lắng nghe cô hướng dẫn cách tập vận động - Cho trẻ thực hiện “Ném xa bằng 1 tay – Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh”... lương thực: “cây bàng, cây phượng, cây tùng ,) - Các thẻ số từ 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8 Các nhóm cây lương thực dán thành thẻ có số lượng trong phạm vi 8 cho các cháu chơi trò chơi * Đồ dùng của trẻ: - Tương tự của cô nhưng kích thước nhỏ hơn Rổ đựng chữ số và đồ dùng đủ cho cả lớp Số lượng lá cây , các số trong phạm vi 8, để cho các cháu đặt và chơi trò chơi Bút chì, bút màu sáp, vở toán đủ cho các cháu thực . SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO GIA LAI PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO MANG YANG TRƯỜNG MẦM NON TT KON DỠNG GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT NGUYỄN THỊ LÚY Năm học 2012 - 2013 CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC. A4, bút màu sáp giấy màu, hồ dán. - Một số bài hát về thế giới thực vật. - Vẽ, dán, tô màu, các loài hoa một cách thành thạo các loại cây xanh. xanh. bài hát về chủ đề thực vật. 4. Góc học tập: Xem. lá cho cây. Soạn ngày 30 tháng 12 năm 2012 Giảng, thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2012 SOẠN CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT Nhánh 4: “Cây xanh và môi trường sống” THỂ DỤC BUỔI SÁNG HÔ HẤP 3, TAY 3, CHÂN