Th hai ngy 18 thng 3 năm 2013 Tiết 1: Tiết 2: TOA ́N !"#!$%&' ()*)+,"#$-"./$0 12/+34 $' 567896: 8;</!9= 9>?999=2@ $A;BC;"# D? ! "EFG>/$09$09H$09$0 #$%!$&'(&)* +$%!$& +$%!' 1.Bi cũ : 2.Bi mới: - Giới thiu bi: - H ướng dẫn HS lm bi luyn tập: ,- 5&IJ$&+4<4K >' IL#MIJ;N6>' O>PQ O+4<4PQ OR4,>"624G ;1/!PQ S+4<4&34 9:$., )!T"6)0U341' 8"624GQ6GQ V;WXD/C"#,*6$ 4Q 5&IJ+4!+U341' 8:Y,/ZU$[ ,. 5&IJ$&+4<4K >' IL#M&;N6>' O>PQ OR4,/G$LC,\>+;1 </!PQ OE2!G$@/G,$2Q ]67!$@P!,</G' 5&IJ+4!+U341' 8:Y,/ZU$[' ,/. 5&IJ$&+4<4K >' S+4<4IJ34 ) IL#M&/!>' O>PQ O+4<4PQ 5&IJ+4!+U341' 8:Y,/ZU$[' IJ$&+4<4>' E"69!T"62' E"64G J IJ34 "+4^_ OE"6 2`$0' OE"6>2`$09 OE"62$0' OE"62ab$0' E"624G'E"6>26 G V;WXD>9 99 IJ+4U341)L#/#;' IJ$&+4<4>=c1/G) FG >$@$LC,\>+;1Q? EF2! d!6( E2 9dGF/9F/H9F/ P$LC`$0 a) LÊy 3 tê lo¹i 20000 vµ 1 tê lo¹i 500 , 1 tê lo¹i 100 th× ®îc 3600 ®ång. b) LÊy 1 tê 5000, 1 tê 2000, 1 tê 500 th× ®îc 7500 ®ång. c) lÊy 1tê 1000, 1 tê 2000, 1 tê 100 th× ®îc 3100 ®ån. IJ+4U341)L#/#; E1/#;>A4 OHOe`=$0?fO OHOe`=$0?' IJ$&+4<4> E1/#;34 P"g E$0"82$6Uh!' ]P!$0"8!4 $LCX"#,$% 2K !fR W!+4U341)L#/#;9E1/#;>A4 ?R 2$09R 2"* $K$@!4 UY' >? !2b$09 !!4 $LC ,0 5&&$&>' IL#MIJ;N6>' O>PQ O+4<4P!PQ O>i>!4,P!,j/ ;1/!PQ S+4<4IJ/+>1/!>91/#;D ""\ 8:Y9$@! S+4<41/#;D""\' EG!"\,W!98:Yk >' 3) Củng cố -dặn dò: S+4<4!("IJl/(4>' 8:Y$&' :W!/]$%/!' UY"N>[' R(IJ$&>' Rm!4 (;k `b$0"2 Um$0'Rm$L i> $0' J,i>;1)1/!m' ] 6A,!4 k "Um9/G, $%2)*$,!4 k "Um' R(IJ/+>11>9/#;>A4 Giải J,Rm!4 G1/ `bOea=$0? Ei>;1)1/,/ nae=$0? Đ/S : 1000 đồng. &l/(4>' Tiết 4: ]ocpqEn^rEIsSt 12345%6!6 . 7*89' lu-$[ 4G4N49k !*' I@4v9Zw Ep0]/LF249x!u92i"#N9"#L#9 NNU6+4"#i-K "C0Ep0]'dy($LCAXz x!\4->+iI0/D@/j>-$2=])1/F$LCEI) J5^? d4$&$[* ,*:;&< ^@/$LC*$K N44 IJU9{$f$LC+"U@/*$K N44' ! ]) !& )4)U ' #$%!$&'(&)* +$%!(=& +$%!(=>? 1. Kiểm tra bi cũ: 5&W!/+>1$&>|I($4 "\ ]N4+|'S+4<4+4(4>' 5"+8:Y$@!' 2.Bi mới: a) Giới thiu bi : b) Luyn đọc: !"#$%&'() * S+4<4&$&*N49"+ W}4,lU&;N! ' IL#MIJ/4$&*\!~' S+4<4IJ$&*$)L#/#;' 5[;IJ@4w *!#J5^' S+4<4IJ$&*$)2!' S+4<41/#;$&$0 1>' c)Tìm hiểu nội dung: S+4<4/#;$&<!$")1/FN4 { O+,-%"./ 0+/123 S+4<41/#;$&<!$' O.45'6,!-)+789./ 0+/)%3 :;,<)=>)+78%"7 ?./0+/3 @S+4<4IJ$&<!' :./0+/9+78$A>'B !-9#,3 S+4<4/#;$&<!$' OCBB)$A!,$DE!F%G &/+>1$&>"]dEI' d#;W}98:Y' E1/#;W}' d#;/lW"+$&!M4' ,; 4$&*N4' d4$&*U2\!~' W!$&,;$)N44' 51w * 4 >$&=c<[ 6?' I&$&*$)2!' d#;$&$0 1>' E1/#;$&<!$)1/FN4{' ORm!G#!9 uj/!( UA!f4'^ !G9Ep0 ]34GUAi j!PP\Ui' d#;$&<!$N44' OEp0]G4/#l;8; ">F91,9>#"B!P)+>% / 4L $@),'Ei[ ]+v4P F"N!l! T$2'L#/! )i/() Ekp0]i[ > ' OEi[ 1!$(U>P1K ")z4+)F$%l;$f)L#9 / !\ x !* " U 4+ B ' p&<!$' O])4N)0/[ 94iz!9 "1'J 4U$%2 /+)FEp0] j4/<@/[;N$f' ./0+/3 d) Luyn đọc lại: p&y1!$K N44' IL#M&$&$[$"x' RFIJ$&$"x' RFIJ$&1>' ]W}>P&W!$& G' Kể chuyn HIJ977#9K 5&!(&$&N4{CZ' +4<4IJ34 ) !& 9# /v*$)4"$f+* $' 5&IJ+4!+U341' 8:Y,/ZU$[' ' D*$B"# l&34 ) l/CZ $K N44' RF&D "*>X) WXD,; 4U@/*$ K N44' RF!(&U@/1N44' 8:Y94+L-kW!U@,' đ) Củng cố, dặn dò : I%+4vN44' ;/4U@/N44' p&<!$")1/FN4{' ONN/8;$F\4->+i I0'Ix!4,!G!B :4N1 !("B>F>%iI0iX/!/y9 L\#i/ K i' d#;/lW"+$&!M4 W!$&/$' R(W!$&1>' d#;W}>P&>$& G' dlW!"K & p&+4<4>=D ">X) ! & $f + * $ K N4 4'! E1/#;34 >X) !& " $f+' R(,W!+4U34191/#;>A4 O]) E1hUA]P •' O]) E4(f;€UP/•' O]) ])4N• O ]) ]L\ # s, L# # 40• W!/+D ">X) ,; 4 U@/*$N44)L#/#;' R(W!U@/>(N44' d#;W}>P&>U@ G' EXp0]/LF249x!u92 i"#N9"#L#'vU6+4" #i-K "C0Ep]''' Th ba ngy 19 thng 03 năm 2013 Tiết 1: ]•‚ @ABCD+EFGH1E I&>L#$<4/!34W"#%,/4' :/6,/4\!X$($-1"/8;%,/4' 5v67896: ! ]) "g!& )J5^' 8;</!'' +$%!$&"' +$%!(=& +$%!(=>? 1.Bi cũ : 5&&/+>1/!/])L#' W!/+>1/!>8;' 8:Y$@!' 2.Bi mới: a) Giới thiu bi: L!M9A"<!# S+4<434 ) U ' :NO))%$P,3 5&!(W!$&+",$4 K *>9!(W!U/,$' 5#4,$4 \)+/%, /4' ƒQM9OR9<S)A"' :LHTT!<O"A"3 :8A"<!#72"<3 5&!(W!/+>1+>WX D4 $@) ' 5&!(W!P $@$&4 K *>' b/ Luyn tập : ,- 5&IJ$&+4<4K >' S+4<4IJ/!>N' 5&IJ+4!+U341' S+4<4/#;W}$AY"\"k >' 8:Y,/ZU$[' ,. 5&IJ$&+4<4K >' S+4<4IJ/!>N' G!"\!(,W!98:Yk >' c) Củng cố - dặn dò: 8:Y$&' :W!/]$%/!9#' E1/#;W}8:Y>>' d#;W}#4> _4 "P!@4(4>X) ' E>,$4 K >~9 c9N' R(W!$&"!(W!,$4 !„!„b!„! W!l/G4K %,/4' OJ,!,XG)%9,!/, X 9''' Ov%,/4)+2,' R(W!+>WXD,$$@2 ~„c„N„„R' R(W!P $&/4 K *>' R(W!$&+4<4K >' d#;/!""\' R(W!/+>1"%,/4"XD,$ 4 K >91/#;>A4' v…a!„I!„IBH!„ _4NH!' R(W!$&+4<4K >' E1/#;D/!""\' R(&/+>11'E1/#;>A4' ]WXD*>Y$/# HU„U„HU„HU„`U >]WXD*/#$>Y `U„HU„HU„U„HU' &l/(4>' Tiết 2: ]ocpqE IJDKLF17M ~/ Mục tiêu: 5[;IJ@4(4>])†W! !)G6T)44"$+!()L#$h' ])4("4])4]49W!+434Z9l>2"# 4' ‡hIJ;N!k*y;N! ' $&"#&"49iA' ‡hIJ+46k/y(K N( B/ Đồ dùng dạy học]) !& >$&)J5^9) 1"()44' C/Hoạt động dạy-học: +$%!(=& +$%!(=>? 1. Kiểm tra bi cũ: 5&W!/+>1$&>|JD6/y( Ep0]ˆ'S+4<4+4(4>' &/+>1$&>"]dEI' d#;W}98:Y' 5"+8:Y$@!' 2.Bi mới: a) Giới thiu bi : b) Luyn đọc: !"#$%&'() * S+4<4&$&*N49"+ W}4,lU&;N! ' IL#MIJ/4$&*\!~' S+4<4IJ$&*$)L#/#;' 5[;IJ@4w *!#J5^' S+4<4IJ$&*$)2!' S+4<41/#;$&$0 1>' c/ Hướng dẫn tìm hiểu bi: S+4<4IJ$&<!1>"]dEI O C4 U $ 9V -,3 S+4<41/#;$&<!$")1/F N4{ :WBUS)+B$&" %3 S+4<4IJ$&$'/#;$&<!' :.%$1=<)S)2,$X'3 @S+4<4/#;$&<!kN44,=* ]N!6$h34•$Y :C-%%+B9 $193 ]AU(4>' d) Luyn đọc lại : RF!(W!U{$&/>' IL#M$&$[!(,N4' S+4<4&$&$' RF &$&1> 8:Y$9>P&W!$& ' đ) Củng cố - Dặn dò: 5&&+4(4>' 5"+8:Y$' E1/#;W}' d#;/lW"+$&!M4' ,; 4$&*N4' d4$&*U2\!~' ,; 4$&$)>' 51 w * 4> $& =c< [ 6?' I&$&*$)2!' d#;$&$0 1>' d#;$&<!1>)1/F Op1"!N!TK ]N!9$1" /0$hK I)G$m;•' E1/#;$&<!$")1/F' OpLC>)G"4!lR(341>L\$LC U6 !L 9!(341A 6>+$@!(14,D">2!6 6!:434 >!GX$0-9• p&$1/48")1/F Od!>zG>2U6${)4,i $LCl"k "j)j2k4 G$K!4l)+$ui l!/F 9• d#;$&<!$4,K >' OI >$>+ 49!lUi)FU{ $h > 4<!$h2/[<! 4$h)W|BBB ‰•Š dlW>$&' d#;/4$&WL#MK "+' d</LC*W!$&$"x' I >$&/1> d#;/lW$@>P&>$& G' [...]... - Lớp làm vào vở - 3HS nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung: a/ Lớp 3B có 13 học sinh giỏi lớp 3D có 15 học sinh giỏi b/ Lớp 3C nhiều hơn lớp 3A là 7 bạn HSG c/ Lớp 3C có nhiều học sinh giỏi nhất - Một em đọc yêu cầu của bài - Cả lớp thực hiện làm vào vở - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung a/ Tháng 2 cửa hàng bán được : 1040 m vải trắng và 1140 m vải hoa b/ Tháng 3 vải hoa bán... bảng làm bài tập 3 tuần - Hai em lên bảng làm bài tập 3 tuần 23 23 - Yêu cầu hs dưới lớp quan sát 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu 1 Hs đọc nội dung bài tập 1, cả lớp đọc thầm theo - Dán lên bảng lớp 2 tờ giấy khổ to - Yêu cầu lớp chia thành 2 nhóm để chơi tiếp sức - Gv theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh... Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Nêu yêu cầu của bài tập - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2a - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng - Yêu cầu 3 nhóm lên thi tiếp sức Đại diện mỗi nhóm đọc kết quả - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào VBT d) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng những từ... yêu cầu của bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Mời HS đọc lại kết quả - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng - 2HS lên bảng viết 4 từ có vần ưc/ưt - Cả lớp viết vào giấy nháp - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - 2 học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm... cầu lớp thực hiện viết bài - Theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu - Mời một số em đọc lại bài văn viết trước - Bốn em đọc bài viết để lớp nghe lớp - Nhận xét bình chọn bạn viết hay nhất - Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt c) Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Hai em nhắc lại nội dung bài học - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho. .. Các chữ hoa có trong bài: T, D, N - Yêu cầu học sinh tập viết chữ T vào bảng con - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết * Học sinh viết từ ứng dung tên riêng: vào bảng con - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Tân Trào thuộc huyện Sơn - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Tân Trào Dương, tỉnh Tuyên Quang - Lắng nghe - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con * Luyện viết câu ứng dung... để thực hành gấp - Tổ chức cho thực hành theo nhóm - Các nhóm thực hành gấp lọ hoa theo hướng - Quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng túng dẫn Gợi ý cắt dán các bông hoa có cành lá để - Cắt các bông hoa và cành lá để cắm vào lọ cắm vào lọ trang trí hoa - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm - Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm - Tuyên dương một số nhóm có sản phẩm trước lớp đẹp - Cả lớp. .. dây, bến tàu, bập bênh … - Cả lớp viết vào bảng con - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - 2 học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Mâm cỗ đón tết trung thu của Tâm + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu và tên Tết Trung thu, Tâm - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: bập bùng trống ếch, mâm cỗ, - Cả lớp nghe và viết bài vào vở... sửa lỗi bằng bút chì - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập - Cả lớp thực hiện tự làm bài - 3 nhóm lên bảng thi làm bài - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất - Cả lớp làm vào VBT theo lời giải đúng: + r : rổ, rá, rựa, rương, rùa, + d : dao, dây, dê, dế, diễn, dư,… + gi : giường, giáp, giày, gì, giáng,… Tiết 3: ĐAO Đ C Ư TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC... kết luận - Cả lớp nhận xét, chữa bài * Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế - Nêu câu hỏi: + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác chưa ? + Việc đó xảy ra như tế nào ? - HS tự liện hệ và kể trước lớp - Gọi HS kể - Lớp tuyên dương bạn có thái độ tốt nhất - Nhận xét, biểu dương * Hướng dẫn thực hành: - Thực hiện tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và nhắc bạn bè cùng thực hiện - . luyn tập : ,-])W>1;"{ :N72, 3 :_[4O))'$P, 3 :CVT``H)$,Za$& )7!=)2 3 S+4<4&D/!>' 5&/</LC*W!/+$"(j /' 5"+8:Y$' , 5&!(W!+4+4<4>8;' IL#M1/#;/!!M4N4. "C0Ep]''' Th ba ngy 19 thng 03 năm 20 13 Tiết 1: ]•‚ @ABCD+EFGH1E I&>L#$<4/! 34 W"#%,/4' :/6,/4!X$($-1"/8;%,/4' 5v67896: . -, 3 S+4<41/#;$&<!$")1/F N4{ :WBUS)+B$&" % 3 S+4<4IJ$&$'/#;$&<!' :.%$1=<)S)2,$X' 3 @S+4<4/#;$&<!kN44,=* ]N!6$h 34 •$Y :C-%%+B9 $19 3 ]AU(4>' d)