GIAO AN 5 TUOI

    !" Họ tên giáo viên: Đỗ Thị Minh Thủy Lớp: 5 tuổi 2 Trường: mầm non Cẩm Phú. Thành Phố: Cẩm Phả Năm học: 2012-2013 #: !" ( Thời gian thực hiện: 3 tuần: từ ngày 25/03/ đến 12/04/ 2013) Tên chủ đề nhánh 1: Phương tiện giao thông. ( 2 tuần) Tuần 1 ( từ ngày: 25/03 đến 29/03/2013) $ %&'( )) '*#+ , /0%& 10%2*3 40( 50(! 607-89 - Trẻ đến lớp biết chào cô, chào bố mẹ. - Biết tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định gọn gàng. - Trẻ biết tên tên gọi đặc điểm của các phương tiện giao thông. - Biết đặc điểm , nơi hoạt động, cách hoạt động của từng loại phương tiện giao thông. - Trẻ có nề nếp thói quen thể dục sáng. - Biết xếp hàng và nghe theo hiệu lệnh của cô. - Biết tập thể dục đều đẹp theo cô. - Trẻ nhớ tên mình, tên các bạn, biết quan tâm và dự đoán xem vì sao bạn vắng mặt - Rèn cho trẻ khả năng phán đoán về thời tiết trong ngày :Phòng nhóm sạch sẽ. - Đồ chơi ở góc. - Các nội dung cần trao đổi - Băng hình , tranh ảnh - Câu hỏi đàm thoại. - sân tập bằng phẳng . - Các động tác. - Sổ theo dõi trẻ , bút, trẻ ngồi theo tổ. - Bảng dự báo thời tiết của bé ) ;<!# )!%& - Cô đến sớm thông thoáng phòng nhóm sạch sẽ, đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô, bố mẹ và tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình riêng của từng trẻ. - Hỏi trẻ hôm nay con thấy trên tường có những gì mới. - Hướng trẻ vào các bức tranh về các loại phương tiện giao thông treo ở lớp. Trò chuyện với trẻ về các loại phương tiện giao thông. - Hỏi trẻ tên phương tiện giao thông, nơi hoạt động? Đặc điểm, hình dạng, màu sắc, tác dụng…. - Giới thiệu thêm một phương tiện giao thông khác mà trẻ biết. - Trò chuyện về lợi ích . !0=>?@ABC - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiẻu chân: gót, mũi,bàn chân. Chạy nhanh,chậm rồi về hàng theo tổ. -0DEBC@ABC: - Hô hấp 4. làm còi tàu tu tu - Tay 4: (2 x 8) nhịp: Đưa tay sang hai bên, vòng tay vào cạnh sườn. - Chân 1: (2 x 8) nhịp: Đá chân sang 2 bên. - Bụng 3: ( 2 x 8) nhịp: hai tay lên cao ngiêng người sang hai bên. - Bật 1: Bật tại chỗ.(2 lần x 8 nhịp). 0F?GHB=0 - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 phút về lớp. - Cho trẻ ngồi theo tổ , cô gọi tên từng trẻ theo thứ tự trong sổ và chấm tên trẻ có mặt, đánh dấu p trẻ vắng mặt. - Cho trẻ dự đoán thời tiết trong ngày. - Trẻ chào cô, bố mẹ, tự cất đồ dùng tư trang đúng nơi quy định. - Trò chuyện cùng cô về chủ đề. - đội hình: x x x x x x @ x x x x x x - Chuyển đội hình: @ x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Tập đều theo cô. - Đi nhẹ nhàng. - lắng nghe chú ý theo dõi $ )) '*#+ , /0IJG@ABCKLK=M@NK= - Xem tranh về một số phương tiện giao thông. Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc gần gũi với thiên - Cô, trẻ trang phục gọn gàng. )%8 - Xếp hình ô tô, thuyền bằng hột hạt. 10DOK=P?QRB@ABC : - Trò chơi: Chơi vận động: “ ô tô về bến”, “ Chim sẻ và ô tô”. - Gấp máy bay, phi máy bay 40=P?GSTI0 - Vẽ bằng phấn về các phương tiện giao thông, xếp hình các phương tiện giao thông bằng que :Chơi với đồ chơi ngoài trời. - Chơi theo ý thích0 nhiên. - Biết tận dụng và tưởng tượng để làm ra đồ chơi mà mình thích. - Trau dồi óc quan sát, đưa ra nhận xét. - Chơi đúng luật, hứng thú trong khi chơi. - Phát triển vận động cho trẻ. - Trẻ được vui chơi thoải mái - Đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi. - Địa điểm: Sân rộng, sach sẽ, an toàn cho trẻ. - Câu hỏi đàm thoại. - Trò chơi, phấn - Phấn các màu đủ cho trẻ. - Đu quay, cầu trượt ) HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ / IJG@ABCKLK=M@NK=0 - Cho trẻ xếp 2 hàng và kiểm tra sĩ số. - Cô giới thiệu nội dung của buổi quan sát, cho trẻ hát bài “ Em đi chơi thuyền” đến nơi quan sát. - Trò chuyện với trẻ về tên gọi, tiếng kêu, đặc điểm, nơi hoạt động…. Cách tham gia giao thông đúng. - Cho trẻ lấy giấy gấp hình các hình máy bay mà trẻ :Trẻ và hát đi theo hàng đến nơi quan sát ” - Quan sát và đàm thoại cùng cô. thích (cô động viên để trẻ có thể tưởng tượng ra nhiều loại đồ chơi khác.) - Cho trẻ chơi phi xem máy bay nào bay cao hơn. 10DOK=P?QRB@ABC  "UQVWXB - Chuẩn bị: Sân rộng. - Cô giới thiệu trò chơi, nói rõ luật chơi, cách chơi. - Mời trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. + Cách chơi: cho trẻ nhận làm các phương tiện giao thông mà trẻ thích. Vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh tìm bến, các phương tiện giao thông phải tìm đúng bến vả mình. + Luật chơi : Nếu không tìm được đúng bến thì phải nhảy lò cò. - Mời một trẻ lên chơi mẫu. Cho lần lượt trẻ được chơi. Động viên trẻ chơi. * Trò chơi : « =?YZ[Q\UGU ». Cho trẻ tìm một nhóm bạn thân để trẻ chơi cùng nhau. Trong khi chơi kết hợp đọc lời đồng dao thích hợp với trò chơi.Động viên trẻ đọc to để trò chơi thêm hào hứng. - Cách chơi: Cô vẽ lề đường và lòng đường. Lòng đường là nơi ô tô đi,các chú chim sẻ đi kiếm ăn khi nghe thấy tiếng còi ô tô phải bay nhanh lên lề đường, - Luật chơi : Nếu chú chim sẻ nào bị ô tô chạm vào là thua. - Mời một trẻ lên chơi mẫu. Cho lần lượt trẻ được chơi. Động viên trẻ chơi. 40=P?GSTI0 - Cô cho trẻ chơi với các thiết bị chơi đu quay, cầu trượt nhắc trẻ chơi đoàn kết. - Cho trẻ vẽ phấn về chủ đề. - Cô gợi ý cho trẻ đổi đồ chơi cho nhau khi trẻ chán. - nhắc trẻ biết thu dọn rác sau khi chơi để giữ cho sân trường luôn sạch sẽ Nhận xét buổi hoạt động. - Trẻ gấp máy bay và các loại đồ chơi khác. - Chú ý nghe. - Chơi trò chơi vui vẻ - Chú ý nghe. - Chơi trò chơi. - Chơi với các thiết bị chơi đoàn kết vui vẻ. - Vẽ phấn theo ý thích. - Thu dọn rác sau khi chơi. $ ) )) :*#+ , /0LKGJI=]B= - Làm bưu thiếp về các phương tiện sẵn có ở địa phương. - Rèn cách cầm bút, đua bút đúng hướng, tô màu khéo léo. -Biết tận dụng những nguyên vật liệu sẵn có và cắt dán trang trí theo ý thích. - Giấy, kéo,hồ dán bút màu, đất nặn, bảng, dao nhựa, hột hạt cho trẻ. 10LKG=^Q?_B: - Xem sách tranh về các phương tiện giao thông, trò chuyện về các đặc điểm tiếng kêu, phân laọi các phương tiện giao thông theo nơi hoạt động. . 40LK`abTSBCC=cd =]B= - Lắp ráp ô tô, máy bay…. 50LKe=If=EK'GIgB - Đo thể tích, dung tích bằng bát hoặc cốc - Trẻ biết giở sách từng trang, biết đặt lời kể theo tranh vẽ. - Biết lựa chọ hình ảnh để làm sách tranh. - Trẻ biết thể hiện hành động vai của bác thợ xây phối hợp cùng nhau thiết kế công trình. - Phát triển óc quan sát, tưởng tượng, sáng tạo cho trẻ. - Ôn luyện, củng cố kiến thức đã học. - Trẻ phân biệt được các hình khối đã học. - Biết cách chăm sóc, bảo vệ. - Các loại tranh ảnh, sách ,hoạ báo liên quan đến chủ đề. - Khối xây dựng các loại - Đồ chơi PTGT. - Nước sạch, các loại chai, lọ, dụng cụ đong rót ) ;<!# )!%& 0IJG@ABC/ B@hB=Q\Cab=iBCG=j Cho trẻ hát bài hát '' Đường em đi '' 1-2 lần + Các con vừa hát bài hát gì ? + Bài hát nói về điều gì ? + Khi đi trên đường các con phải đi về phía nào, ở đâu ? + Ngoài ra , ở đường phố người đi bộ đi ở đâu ? 0IJG@ABC1 =IkG=lRBK=lBC - Hôm nay các con có thích làm các chú thợ xây không ? + Ai sẽ đóng vai các chú thợ xây để xây dựng ngã tư đường phố nào ? - Hát cùng cô - Trò chuyện. - Trả lời. - Lựa chọn góc chơi trẻ thích. + Vậy những ai đóng vai gia đình tổ chức đi du lịch ? + Chơi gia đình sẽ chơi ở góc chơi nào ? - Tiến hành tương tự , ở các góc khác - Hôm nay các con đã dự định chơi ở những trò chơi gì ở những góc chơi nào ? - Khi chơi các con phải thế nào ? 0IJG@ABC4 lgGD]B=K=P? - Cô cho trẻ về góc chơi , nếu trẻ nào chưa thoả thuận được vai chơi thì cô giúp trẻ thoả thuận - Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát chung cả lớp, kịp thời sử lý tình huống và chú các góc chính - Cô giúp trẻ liên kết các góc chơi , gợi ý mở rộng nội dung chơi cho trẻ - Gợi ý cho trẻ thay đổi vai chơi 0IJG@ABC5 =RB`cGZfle=?K=P? - Cô đến các góc chơi để nhận xét. Tập trung trẻ đến góc xây dựng. - Cho trẻ tự nhận xét kết quả chơi , biết thoả thuận vai chơi và chơi đoàn kết VD : Các bác xây dựng hôm nay xây được gì ? + Ai là người năng động nhất vậy ? + Buổi chơi sau các bác dự định sẽ xây dựng gì - Cô nhận xét chung cả lớp - tuyên dương trẻ , gợi ý ý tưởng cho buổi chơi sau - Về góc phân vai chơi - Trẻ chơi ở góc theo ý thích. - Trẻ đi thăm quan góc xây dựng. - Một trẻ tự giới thiệu công trình. $ ) )) :*#+ , 60LK@LBCQf? - Chơi đóng vai chú cảnh sát giáo thông. - Người bán vé xe, đi xe ô tô, đi máy bay. m0LKaYB=JK0 - Nghe nhạc, hát các bài hát về các phương tiện giao thông mà trẻ thích. - Biết phối hợp giao lưu với nhau trong khi chơi. Không tranh giành đồ chơi của nhau. - Biết thể hiện hành động của vai chơi. - Trẻ biểu diễn tự tin, hồn nhiên các bài hát đã thuộc về chủ đề. - Phân biệt được các âm thanh khác nhau của các dụng cụ âm nhạc - Trang phục chú cảnh sát giao thông. Quần áo, dụng cụ hóa trang của các nhân vật đóng xiếc. - Đĩa nhạc, dụng cụ âm nhạc, áo, váy và đạo cụ múa ) - Vận động nhẹ, ăn quà chiều. - Thảo luận về các phương tiện giao thông quen thuộc mà trẻ biết. - Nghe đọc truyện kể lại truyện, ôn bài hát , bài thơ, câu đố , đồng dao, đố vui. - Làm một số đồ chơi đơn giản về các phương tiện giao thông mà trẻ thích. - Chơi theo ý thích ở góc - Xếp đồ chơi gọn gàng. - Biểu diễn văn nghệ. - Nhận xét – nêu gương bé ngoan cuối tuần - Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất, có nề nếp vệ sinh khi ăn. - Củng cố kiến thức kĩ năng đã học. - Biết lắng nghe cô kể truyện, đọc thơ, hiểu nội dung, Nhớ tên bài thơ câu chuyện. - Trẻ biết cùng cô làm một số đồ chơi - Có kĩ năng chơi, chơi đoàn kết với bạn. - Biết cùng cô sắp xếp đồ chơi gọn gàng , rèn cho trẻ có thói quen sắp xếp đồ dùng đồ chơisau khi học và chơi. - Trẻ có kĩ năng biểu diễn tự tin, hồn nhiên các bài hát về chủ đề, khắc sâu kiến thức về chủ đề. - Biết tự nhận xét mình, nhận xét bạn, biết các tiêu chuẩn để được cắm cờ, được thưởng bé ngoan. - Biết cố gắng phấn đấu để đạt bé ngoan. - Bàn ghế, bát thìa khăn lau đủ cho trẻ. - Đĩa nhạc, tranh ảnh, hình các PTGT. - Câu chuyện, bài thơ, bài hát về chủ đề. - Đồ chơi ở góc. - Giấy màu, hồ dán, giấy a4 cho trẻ, các nguyên vật liệu phế thải - Đồ chơi ở góc. - Sân khấu, các dụng cụ âm nhạc, hoa,quạt… - Cờ, bé ngoan ) ;<!# )!%& 0IJG@ABC6 XGG=jK - Cô mở nhạc cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi để vào nơi quy định - Cô cùng trẻ đọc bài thơ '' em đi qua ngã tư đường phố” chuyển hoạt động. . - Trẻ hát và cùng nhau cất đồ chơi vào đúng nơi quy định. - Đọc thơ. /0RB@ABCnl\K=?Vl - Cho trẻ dậy cô nhắc trẻ đi vệ sinh - Cô thu dọn phòng ngủ sạch sẽ - Cho trẻ tập bài: Œ sao bé không lắc 10"BW\? - Trẻ vệ sinh, vận động nhẹ và ăn quà chiều. - Cho trẻ nghe giai điệu và đoán xem đó là bài hát gì đã học. - Cho trẻ hát, vận đông( lớp, các tổ, cá nhân) - Cô động viên, khuyến khích trẻ. - Cho trẻ nghe, hát và đọc các bài đồng dao, ca dao, câu đố vui về chủ để. - Tổ chức cho trẻ cùng cô làm một số đồ chơi đơn giản từ các nguyên vật liêu phế thải: bìa, xốp màu, bao thuốc lá,,, - Cô động viên khuyến khích trẻ. 50olC^PBCKlp?BC\b * Cho trẻ hát bài hát:” hoa bé ngoan”. Hỏi trẻ các con vừa hát bài hát gì? Như thế nào là bé ngoan. - Hỏi trẻ các tiêu chuẩn bé ngoan. - Tự nhận xét bạn nào ngoan chưa ngoan? Vì sao? - Cô nhận xét chung. Động viên những trẻ chưa đạt tuần sau cần cố gắng nhiều hơn nữa. - Cho trẻ được cắm cờ. - Trẻ liên hoan văn nghệ. - Thực hiện theo hướng dẫn cảu cô. - Trẻ đọc các bài thơ, bài hát trong chủ điểm. - Trẻ chơi theo ý thích. - Thực hiện theo nhóm. - Cả lớp hát bài:’’Hoa bé ngoan”. - Trẻ nói 3 tiêu chuẩn bé ngoan là: Bé chăm, bé ngoan, bé sạch. - Trẻ tự nhận xét bạn ngoan, chưa ngoan. - Trẻ lên cắm cờ. Thứ 2 ngày 25 tháng 03 năm 20 13 Hoạt động chính: Thể duc: VĐCB: -*#!%;. UBqlb_B: Tung bóng lên cao và bắt bóng. DOK=P? : Bé làm đén giao thông.  IJG@ABCWrGDs: - Phát triển vận động. - Phát triển nhận thức. - Phát triển tình cảm xã hội. 0*#+ /0?XBG=iK - Trẻ biết thực hiện vận động bật nhảy liên tục bằng 2 chân về phía trước khéo léo, tự tin, củng cố hiểu biết về phưong tiện giao thông và luật an toàn giao thông. - Thực hiện vận động Tung bóng lên cao và bắt bóng thành thạo. :Có phản xạ nhanh với tín hiệu khi chơi trò chơi. 10tBuBC - Rèn luyện và phát triển sức mạnh của đôi chân, sự phối hợp hoạt động các cơ bắp và sự di chuyển cơ thể uyển chuyển, nhịp nhàng - Củng cố kĩ năng tung và bắt bóng bằng 2 tay cho trẻ. - Thực hiện bài tập PTC nhịp nhàng. 40=g?@AC?gITvK - Giáo dục trẻ biết ăn uống đủ chất để có cơ thể khỏe mạnh - Trẻ có ý thức học tập, tinh thần tập thể. 0, /0FTwBCK=IKUQ\GD[ - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ Ba thẻ tín hiệu đèn đỏ, đèn xanh, đèn vàng. - Sơ đồ tập. Cô trẻ trang phục gọn gàng. 10hf@?xY - Tổ chức ngoài sân. 0$) HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ /0B@hB=GrK=iK 4d=jG - Trò chuyện vể chủ đề: + Chúng mình đã sang chủ đề gì? Bạn nào có thể tên một số loại phương tiện giao thông mà con biết? + Những loại PTGT đó có tác dụng gì? + Muốn các PTGT sử dụng được lâu phải làm gì? > Cô củng cố - giáo dục kết hợp giáo dục tiết kiệm nhiên liệu khi sử dụng. 10A?TlBC 1yd=jG A. Khởi động: Cùng làm các bác lái tàu chở khách du lich đi xuyên việt - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiẻu chân: gót, mũi, bàn chân, đi khom lưng ( kết hợp nhạc không lời). Chạy nhanh, chậm rồi về hàng theo tổ. B. Trọng động: B1: BTPTC: mời các hành khách tập thể dục. - Động tác tay: (2 x 8) nhịp: Đưa tay sang hai bên, đưa lên cao. CB.4 1.3 2 - Động tác chân: (3 x 8) nhịp: Đưa tay sang hai bên ngồi khụy gối. - Trò chuyện cùng cô. - Trả lời. - đội hình: x x x x x x @ x x x x x x - Chuyển đội hình: @ x x x x x x x x x x x x [...]... lời - Quan sát và nhận xét - Trẻ trả lời theo ý hiểu - Lăn dọc, vuốt mịn + Máy bay ở gần thì vẽ như thế nào?còn ở xa thì sao? + Màu sắc bức tranh như thế nào? * Bức tranh đường phố có nhiều loại PTGT: + Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh? + Có những loại PTGT gì đang tham gia giao thơng? + Để vẽ được bức tranh cần sử dụng những nét gì? Tơ màu như thế nào? - Cơ củng cố lại các thao tác vẽ tranh PTGT,... ngoan” Hỏi trẻ các con vừa hát bài hát gì? Như thế nào là bé ngoan - Hỏi trẻ các tiêu chuẩn bé ngoan - Tự nhận xét bạn nào ngoan chưa ngoan? Vì sao? - Cơ nhận xét chung Động viên những trẻ chưa đạt tuần sau cần cố gắng nhiều hơn nữa - Cho trẻ được cắm cờ - Trẻ liên hoan văn nghệ trong chủ điểm - Trẻ chơi theo ý thích - Thực hiện theo nhóm - Cả lớp hát bài:’’Hoa bé ngoan” - Trẻ nói 3 tiêu chuẩn bé ngoan... liệu sẵn có và cắt dán trang trí theo ý thích - Giấy, kéo,hồ dán bút màu, đất nặn, bảng, dao nhựa, hột hạt cho trẻ - Trẻ biết giở sách từng trang, biết đặt lời kể theo tranh vẽ - Biết lựa chọ hình ảnh để làm sách tranh - Các loại tranh ảnh, sách ,hoạ báo liên quan đến chủ đề - Trẻ biết thể hiện hành động vai của bác thợ xây phối hợp cùng nhau thiết kế cơng trình - Phát triển óc quan sát, tưởng tượng, sáng... trẻ vào các bức tranh về các loại phương tiện giao thơng treo ở lớp Trò chuyện với trẻ về các loại phương tiện giao thơng - Hỏi trẻ tên phương tiện giao thơng, nơi hoạt động? Đặc điểm, hình dạng, màu sắc, tác dụng… - Giới thiệu thêm một phương tiện giao thơng khác mà trẻ biết - Trò chuyện về lợi ích A Khởi động: - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiẻu chân: gót, mũi,bàn chân Chạy nhanh,chậm rồi về hàng... - Cơ giới thiệu: “Hội thi vẽ về PTGT bé thích” - Cho trẻ quan sát những bức tranh cơ đã chuẩn bị: + Bức tranh này vẽ gì? + Cho trẻ đọc tên bức tranh + PTGT này có hình dáng đặc điểm như thế nào? + Để vẽ được ơ tơ thì sử dụng những nét gì? - Cơ củng cố nhấn mạnh kĩ năng phối hợp các nét vẽ bức tranh ơ tơ - Cơ trò chuyện thêm với trẻ các bức tranh khác * Xe máy: * Xe đạp: + Ơ tơ, xe máy, xe đạp là PTGT... hát : -Trong bài hát có phương tiện giao thông gì ? - Con biết gì về xe đạp ?( xe đạp chạy ở đâu, xe đạp là phương tiện giao thông đường gì ?khi ngồi trên xe đạp để đảm bảo an toàn giao thông cháu phải làm gì ? ) - Cô cho chơi trò chơi chạy xe đạp chuyển đội hình-> trẻ về chữ U 2 Hướng dẫn: A.Làm quen chữ cái p – q: * Làm quen chữ p *Cô gắn tranh ”xe đạp “ cho trẻ quan sát , gọi tên + Muốn xe đạp chạy... ĐÍCH – U CẦU CHUẨN BỊ 1 Hoạt động có chủ đích: - Xem tranh về một số phương Tạo điều kiện cho trẻ tiếp - Cơ, trẻ trang tiện giao thơng xúc gần gũi với thiên phục gọn gàng - Xếp hình ơ tơ, thuyền bằng nhiên - Địa điểm: Sân hột hạt - Biết tận dụng và tưởng rộng, sach sẽ, tượng để làm ra đồ chơi an tồn cho trẻ mà mình thích - Câu hỏi đàm - Trau dồi óc quan sát, đưa thoại ra nhận xét 2 Trò chơi vận động :... Trẻ được vui chơi thoải tiện giao thơng, xếp hình các má phương tiện giao thơng bằng - Đảm bảo an tồn cho trẻ que khi chơi đủ cho trẻ - Chơi với đồ chơi ngồi trời - Chơi theo ý thích HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN 1: Hoạt động có chủ đích - Cho trẻ xếp 2 hàng và kiểm tra sĩ số - Cơ giới thiệu nội dung của buổi quan sát, cho trẻ hát bài “ Em đi chơi thuyền” đến nơi quan sát - Trò chuyện với trẻ về... LỚN: GIAO THƠNG ( Thời gian thực hiện: 3 tuần: từ ngày 25/ 03/ đến 12/04/ 2013) Tên chủ đề nhánh 2: Luật lệ Giao thơng ( 1 tuần) ( từ ngày: 08/04 đến 12/04/2013) TỔ CHỨC CÁC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – U CẦU CHUẨN BỊ 1 ĐĨN TRẺ 2 TRỊ CHUYỆN 3 THỂ DỤC SÁNG - Trẻ đến lớp biết chào cơ, chào bố mẹ - Biết tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định gọn gàng - Trẻ biết tên tên gọi đặc điểm của các phương tiện giao. .. thích ở góc - Xếp đồ chơi gọn gàng - Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét – nêu gương bé ngoan cuối tuần HOẠT ĐỘNG TỔ CHỨC CÁC CHUẨN BỊ - Trang phục chú cảnh sát giao thơng Quần áo, dụng cụ hóa trang của các nhân vật đóng xiếc - Đĩa nhạc, dụng cụ âm nhạc, áo, váy và đạo cụ múa - Bàn ghế, bát thìa khăn lau đủ cho trẻ - Đĩa nhạc, tranh ảnh, hình các PTGT - Câu chuyện, bài thơ, bài hát về chủ đề - Đồ chơi ở góc - . lớp hát bài:’’Hoa bé ngoan”. - Trẻ nói 3 tiêu chuẩn bé ngoan là: Bé chăm, bé ngoan, bé sạch. - Trẻ tự nhận xét bạn ngoan, chưa ngoan. - Trẻ lên cắm cờ. Thứ 2 ngày 25 tháng 03 năm 20 13 Hoạt. trẻ. 50 olC^PBCKlp?BC * Cho trẻ hát bài hát:” hoa bé ngoan”. Hỏi trẻ các con vừa hát bài hát gì? Như thế nào là bé ngoan. - Hỏi trẻ các tiêu chuẩn bé ngoan. - Tự nhận xét bạn nào ngoan. dụng. 10A?TlBC: A. Quan sát- đàm thoại: - Cô giới thiệu: “Hội thi vẽ về PTGT bé thích”. - Cho trẻ quan sát những bức tranh cô đã chuẩn bị: + Bức tranh này vẽ gì? + Cho trẻ đọc tên bức tranh. + PTGT này