lop5 Tuần 30 tich hop du 4 noi dung

Lê Văn Mừng Tuần 30 TUẦN 30 Thứ 2 ngày 1 tháng 4 năm 2013 An tồn giao thơng Bài 4 Nguyên nhân tai nạn giao thông. I-Mục tiêu 1-Kiến thức .HS biết được những khác nhau gây tai nạn giao thông .HS xác đònh được những hành vi an toàn và không an toàn đối với người tham gia giao thông. 2-Kó năng. .Biết cách phòng tránh tai nạn có thể xảy ra. 3-Thái độ .Có ý thức thực hiện những qui đònh của luật GTĐB, có hành vi an toàn khi đi đường. .Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB để đảm bảo ATGT. II- Đồ dùng dạy học. .Phiếu học tập. III- Lên lớp Hoạt động của thày Hoạt đông của trò 1-Bài cũ: 2- Bài mới: .Giới thiệu Hoạt động 1: Tìm hiểu các nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông. GV đọc mẫu tin TNGT. .Hoạt động 2. Thử Xác đònh nguyên nhân gây TNGT. .Phát phiếâu học tập cho hs. .Nội dung tham khảo tài liệu GV kết luận. Hoạt động 3:Thực hành làm chủ tốc Làm thế nào để xác đònh được con đường an toàn? 2 hs trả lời. . HS lắng nghe. .Thảo luận nhóm.phân tích. +Hiện tượng ? +Xãy ra vào thời gian nào? +Xảy ra ở đâu? +Hậu quả? +Nguyên nhân? .Phát biểu trước lớp. .Học sinh thảo luận và đánh dấu vào ô đúng. .Nhóm nào xong trước được biểu dương. .Trình bày trước lớp. .Lớp nhận xét, bổ sung. +Các nhóm tham gia trò chơi. 1 Lê Văn Mừng Tuần 30 độ. .Giáo viên nêu cách chơi. .2 HS .Chạy ngược chiều nhau với tốc độ nhanh. .Có tìn hiệu dừng lại. .Ai thực hiện đúng, chính xác. .Hoạt động 4: GV kết luận. 3- Củng cố dặn do viết một bài tường thuật về một TNGT, vẽ tranh cổ động về ATGT. .Lớp nhâïn xét. -Lắng nghe. ________________________________________ Tập đọc: Thuần Phục Sư Tử I.Mục Tiêu -Đọc đúng tên riêng nước ngồi; biết đọc diễn cảm bài văn. - Hiểu ý nghĩa : Kiên nhẫn, dịu dàng, thơng minh là sức mạnh của người phụ nữ giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục - Tự nhận thức. - Thể hiện sự tự tin (trình bày, ý nghĩa, quan điểm cá nhân). - Giao tiếp. III . Các Hoạt Động : Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs Bài mới + GT : Trong tiết tập đọc tiết trước các em các em đã tìm hiểu về những bạn nữ, bạn nam có tính cách rất đẹp. Truyện dân gian A-rập thuần phục sư tử hơm nay sẽ giúp các em hiểu người phụ nữ có sức mạnh kì diệu từ đâu. -Gv ghi tựa bài . b/ luyện đọc - GV cho hs đọc bài - HS chia đoạn : 5 đoạn Đoạn1: Từ đầu đến giúp đỏ. Đoạn2: Tiếp theo đến vừa đi vừa khóc. Đoạn3: Tiếp theo đến bồm sau gáy. Đoạn4: Tiếp theo đến lẵng lặng bỏ đi. Đoạn 5: Phần còn lại. - GV hướng dẫn cách đọc : - Cho HS đọc nối tiếp - Cho HS đọc từ khó và chú giải : - Cho HS đọc theo cặp . - Cho HS đọc cả bài . - GV đọc diễn cảm . - HS lắng nghe - HS nhắc lại - 1HS - HS đánh dấu - HS lắng nghe - HS đọc 2 lượt - 2HS - 2HS - HS lắng nghe 2 Lê Văn Mừng Tuần 30 - Tìm hiểu bài - Cho HS đọc thầm lại bài . - GV nêu câu hỏi cho HS làm việc . +Ha-li-ma đến gặp vị giáo sỉ đề làm gì? - Cho HS làm bài . - Cho HS trình bày kết quả . -GV kết luận : •Nàng muốn vị giáo sỉ cho lời khuyên: làm thế nào để chồng nàng hết cao có, gắt gỏnggia đình trở lại hạnh phúc như trước. +Vị giáo sĩ ra điều kiện như thế nào? - Cho HS làm bài - Cho HS trình bày kết quả . -GV kết luận : •Nếu Ha-li-ma lấy được 3 sợi lông bờm của một con sư tử sống. Giáo sĩ sẽ nói cho nàng biết bí quyết. +Vì sao nghe điều kiện mà vị giáo sĩ đưa ra Ha-li-ma sợ toát mồ hôi, vừa đi vừa khóc? - Cho HS làm bài . - Cho HS trình bày kết quả . - GV kết luận : - Vì điều kiện mà vị giáo sĩ đưa ra không thể thực hiện được : đến gần sư tử đã khó, nhổ 3 sợi lông bờm của nó càng khó, thấy người sư tử vồ tới ăn thịt ngay. +Ha-li-ma đã nghĩ ra cách gì để làm thân với sư tử? - Cho HS làm bài - Cho HS trình bày kết quả . - GV kết luận : - Tối đến nàng ôm một con cừu con vào rừng khi sư tử nhìn thấy nàng gầm lên và nhảy bổ tới thì nàng ném con cừu xuống đất cho sư tử ăn, tối nào củng được ăn ngon lành sư tử dần dần đổi tính. Nó quen dần với nàng, có hôm còn nằm cho nàng chải bộ lông bờm sau gáy. +Ha-li-ma đã lấy 3 sợi lông bờm của sư tử như thế nào? - Cho HS làm bài - Cho HS trình bày kết quả . -GV kết luận : • Một tối khi sư tử đã no nê, ngoan ngoãn nằm bên chân nàng Ha-li-ma bèn khấn thánh A-la che chở rồi lén nhổ 3 sợi lông bờm của sư tử. Con vật giật mình chồm dậy nhưng khi gặp ánh mắt dịu hiền của nàng nó cụp mắt xuống rồi lẳng lặng bỏ đi. + Vì sao khi gặp ánh mắt của Ha-li-ma con sư tử đang giận dữ “ bổng cụp mắt xuống, rồi lẳng lặng bỏ đi”? + Theo vị giáo sĩ điều gì làm nên sức mạnh của người phụ nữ? - Cho HS làm bài - Cho HS trình bày kết quả . - Cả lớp - HS lắng nghe câu hỏi - HS làm cá nhân - 3 HS trả lời - Lớp nhận xét - HS lắng nghe câu hỏi - HS làm theo cặp - Đại diện trình bày - Lớp nhận xét - HS lắng nghe câu hỏi - HS làm theo nhóm 4 - Đại diện trình bày - Lớp nhận xét - HS làm cá nhân - 2-3 HS trả lời - Lớp nhận xét - HS lắng nghe câu hỏi - HS làm theo cặp - Đại diện trình bày - Lớp nhận xét - HS lắng nghe câu hỏi - HS làm theo nhóm 4 - Đại diện trình bày - Lớp nhận xét 3 Lê Văn Mừng Tuần 30 - GV kết luận : KNS • Vì ánh mắt dịu hiền của Ha-li-ma làm sư tử không thể tức giân. • Trí thông minh lòng kiên trì và sự dịu dàng. - Cho HS nêu nội dung bài . - GV chốt lại treo bảng nội dung . - Luyện đọc diễn Cảm - Cho HS đọc lại cả bài - GV hướng dẫn cho HS đọc - GV đính bảng đoạn luyện đọc . - Cho HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét tuyên dương những em đọc bài tốt . .Củng cố-Dặn dò - Cho HS nhắc lại tựa bài - Cho HS nêu lại nội dung bài . -GV nhận xét tiết học . -Về nhà xem lại bài và luyện đọc diển cảm lại bài . -Chuẩn bị bài học tiết sau . - 3HS nêu - 3HS đọc lại - 5HS đọc nối tiếp - HS lắng nghe - 1/3 lớp luyện đọc - 3HS thi đọc - Lớp bình chọn - 1HS - 3HS - HS lắng nghe ________________________________________ Toán: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH I. MỤC TIÊU: - Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, chuyển đổi các số đo diện tích (với các đơn vị đo thông dụng). - Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân. - Làm các BT 1, 2 (cột 1), 3 (cột 1) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kiểm tra bài cũ : 6543m = …km 5km 23m = …m 600kg = … tấn 2kg 895g = … kg 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài – ghi đề: b. Tìm hiểu bài: Bài tập 1:Yêu cầu HS điền hoàn chỉnh vào bảng và nhắc lại mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo diện tích liền kề. Bài tập 2: Yêu cầu HS làm vào vở, TL nhóm thống nhất đáp án. - 2 HS làm trên bảng. - HS điền hoàn chỉnh vào bảng và nhắc lại mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo diện tích liền kề “hơn (kém) nhau 100 lần” - HS làm vào vở, TL nhóm thống nhất đáp án. a)1m 2 =100dm 2 =10000cm 2 =1000000mm 2 1ha = 10000m 2 1km 2 = 100ha = 1000000m 2 b) 1m 2 = 0,01dam 2 1m 2 = 0,0001hm 2 = 0,0001ha 1m 2 = 0,000001km 2 1ha = 0,01km 2 4 Lê Văn Mừng Tuần 30 Bài tập 3: Yêu cầu lớp làm vào vở, TL nhóm thống nhất đáp án. 3. Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc bảng tóm tắt SGK. - Về nhà xem lại bài. 4ha = 0,04km 2 - Lớp làm vào vở. - TL nhóm thống nhất đáp án. a) 65000m 2 = 6,5ha ; 846000m 2 = 84,6ha 5000m 2 = 0,5ha b) 6km 2 = 600ha; 9,2km 2 = 920ha 0,3km 2 = 30ha - 1 HS đọc lại. ________________________________________ Lịch sử: XÂY DỰNG NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN HÒA BÌNH I. MỤC TIÊU: - Biết nhà máy thủy điện Hoà Bình là kết quả lao động gian khổ, hi sinh của cán bộ, công nhân Việt Nam và Liên Xô. - Biết nhà máy thủy điện Hoà Bình có vai trò quan trọng đối với công cuộc xây dựng đất nước: cung cấp điện, ngăn lũ, … - BVMT: Giúp HS hiểu, biết sử dụng tiết kiệm điện đó là góp phần BVMT II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ảnh trong SGK, bản đồ Việt Nam ( xác định vị trí nhà máy) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KTbài cũ: Hoàn thành thống nhất đất nước. - Vì sao nói ngày 25-4-1976 là ngày vui nhất? - Nêu những quyết định quan trọng nhất của kì họp đầu tiên quốc hội khoá VI? - Ý nghĩa của cuộc bầu cử và kỳ họp quốc hội khoá VI? - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài – ghi đề: b. Tìm hiểu bài: Hoạt động 1: Sự ra đời của nhà máy thuỷ điện Hoà Bình. - Giáo viên nêu câu hỏi cho các nhóm 4 thảo luận. + Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình được xây dựng vào năm nào? Ở đâu? Trong - Vì ngày này là ngày dân tộc ta hoàn thành sự nghiệp chung thống nhất đất nước sau bao nhiêu năm dài chiến tranh hi sinh gian khổ. -Nội dung quyết định: Tên nước, Quốc huy, Quốc, Quốc ca, Thủ đô, đổi tên thành phố Sài Gòn – Gia Định là Thành phố Hồ Chí Minh. - Những quyết định của kì họp đầu tiên, Quốc hội khoá VI thể hiện sự thống nhất đất nước cả về mặt lãnh thổ và Nhà nước. - Thảo luận nhóm 4. - Nhà máy được chính thức khởi công xây dựng tổng thể vào ngày 6/11/1979. - Nhà máy được xây dựng trên sông Đà, 5 Lê Văn Mừng Tuần 30 thời gian bao lâu. - Giáo viên yêu cầu học sinh chỉ trên bản đồ vị trí xây dựng nhà máy. → Giáo viên nhận xét + chốt + ghi bảng: “Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình được xây dựng từ ngày 6/11/1979 đến ngày 4/4/1994.” Hoạt động 2: Quá trình làm việc trên công trường. - Giáo viên nêu câu hỏi: + Trên công trường xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình, công nhân Việt Nam và chuyên gia Liên Xô đã làm việc như thế nào? Hoạt động 3: Tác dụng của nhà máy thuỷ điện Hoà Bình. - Giáo viên cho học sinh đọc SGK trả lời câu hỏi: + Việc làm hồ, đắp đập nhăn nước của Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình tác động thế nào đến việc chống lũ hằng năm của nhân dân ta? - Điện của Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đã góp phần vào sản xuất và đời sống của nhân dân ta như thế nào? → Giáo viên nhận xét + chốt. 3. Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học tại thị xã Hoà Bình. - Sau 15 năm thì hoàn thành (từ 1979 →1994) - Học sinh chỉ bản đồ. - Suốt ngày đêm có 3500 người và hàng ngàn xe cơ giới làm việc hối hả trong những điều kiện khó khăn, thiếu thốn. - Thuật lại cuộc thi đua “cao độ 81 hay là chết!” nói lên sự hy sinh quên mình của những người xây dựng……. - Việc làm hồ, đắp đập ngăn nước của Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đã góp phần tích cực vào việc chống lũ, lụt cho đồng bằng Bắc Bộ. - Cung cấp điện từ Bắc vào Nam, từ rừng núi đến đồng bằng, nông thôn đến thành phố phục vụ cho đời sống và sản xuất của nhân dân ta. - Chuẩn bị bài sau. ________________________________ Địa lí CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC I. MỤC TIÊU: - Xác định được vị trí địa lí, giới hạn và một số đặc điểm nổi bật của châu Đại Dương và châu Nam Cực. + Châu Đại Dương nằm ở nằm ở bán cầu Nam gồm lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo, quần đảo ở trung tâm và tây Nam Thái Bình Dương. + Châu Nam Cực nằm ở vùng địa cực. + Đặc điểm của Ô-xtrây-li-a: khí hậu khô hạn, thực vật, động vật độc đáo. + Châu Nam Cực là châu lục lạnh nhất thế giới. - Nêu được một số đặc điểm về dân cư, hoạt động sản xuất của châu Đại Dương: 6 Lê Văn Mừng Tuần 30 + Châu lục có số dân ít nhất trong các châu lục. + Nổi tiếng thế giới về xuất khẩu lông cừu, len, thịt bò và sữa; phát triển công nghiệp năng lượng, khai khoáng, luyện kim,… II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bản đồ Tự nhiên châu Đại Dương và châu Nam Cực. - Quả Địa cầu. - Tranh ảnh về thiên nhiên, dân cư của châu Đại Dương và châu Nam Cực. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kiểm tra bài cũ: - Châu Mĩ đứng thứ mấy về số dân trong các châu lục? Người dân từ các châu lục nào đã đến châu Mĩ sinh sống? Dân cư châu Mĩ sống tập trung ở đâu? - Nêu sự khác nhau về kinh tế giữa Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: a.1. Châu Đại Dương: a) Hoạt động 1: Vị trí địa lí, giới hạn: GV yêu cầu HS dựa vào lược đồ, kênh chữ trong SGK: - Trả lời câu hỏi: Châu Đại Dương gồm những phần đất nào? - Trả lời các câu hỏi ở mục a trong SGK. b) Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên: GV yêu cầu HS dựa vào tranh ảnh, SGK để hoàn thành bảng sau: Khí hậu Thực, động vật Lục địa Ô-xtrây-li-a Các đảo và quần đảo - GV mời một số HS trình bày kết quả. - GV nhận xét và giúp HS hoàn thiện câu trả lời. c) Hoạt động 3: Dân cư và hoạt động kinh tế: GV yêu cầu HS dựa vào SGK, thảo luận trả lời các câu hỏi: - Về số dân châu Đại Dương có gì khác các châu lục đã học? - Dân cư ở lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo có gì khác nhau? - 2 HS trả lời, HS khác nhận xét. - HS lắng nghe. - HS xem lược đồ, đọc thông tin và suy nghĩ thảo luận câu trả lời. - Một số HS vừa chỉ bản đồ vừa trình bày. - HS quan sát và lắng nghe. - HS xem tranh ảnh, đọc thông tin trong SGK TL nhóm 4 hoàn thành bảng. - HS trình bày, các HS khác bổ sung: - HS đọc thông tin trong SGK và trả lời: - Châu Đại Dương có số dân ít nhất trong các châu lục có dân cư sinh sống. - Trên lục địa Ô-xtrây-li-a và quần đảo Niu Di-len, dân cư chủ yếu là người da trắng (con cháu người Anh di cư sang từ 7 Lê Văn Mừng Tuần 30 - Trình bày đặc điểm kinh tế của Ô-xtrây- li-a. a.2/ Hoạt động 4: Châu Nam Cực: Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào lược đồ, SGK, tranh ảnh: - Trả lời câu hỏi của mục 2 trong SGK. - Cho biết: + Đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên của châu Nam Cực. + Vì sao châu Nam cực không có dân cư sinh sống thường xuyên? 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học và dặn HS về nhà chuẩn bị bài cho tiết sau “Các đại dương trên thế giới”. những thế kỉ trước); còn trên các đảo khác thì dân cư chủ yếu là người bản địa có da màu sẫm, mắt đen, tóc xoăn. - Ô-xtrây-li-a là nước có nền kinh tế phát triển, nổi tiếng thế giới về xuất khẩu lông cừu, len, thịt bò và sữa. Các ngành công nghiệp năng lượng, khai khoáng, luyện kim, chế tạo máy, chế biến thực phẩm phát triển mạnh. - HS thảo luận theo nhóm đôi. - HS xem lược đồ, tranh ảnh, đọc thông tin trong SGK và thảo luận. - Một số HS chỉ bản đồ và trình bày, các HS khác bổ sung. - HS lắng nghe. ________________________________ Thứ 3 ngày 2 tháng 4 năm 2013 Thể dục: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - TRÒ CHƠI "LÒ CÒ TIẾP SỨC" I. MỤC TIÊU: - Thực hiện được động tác tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân. - Bước đầu biết cách thực hiện đứng ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai (chủ yếu thực hiện đứng tư thế đứng chuẩn bị ném). - Chơi trò chơi"Lò cò tiếp sức". YC biết cách chơi và tham gia được. II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: - Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị 1 còi, bóng ném, cầu. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP 1. Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học. - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc quanh sân trường. - Đi theo vòng tròn, hít thở sâu. - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông vai, cổ tay. - Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung. X X X X X X X X X X X X X X X X  2. Cơ bản: * Đá cầu. + Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân. Phân chia các tổ tập luyện theo từng khu vực do tổ trưởng điều khiển. X X X X X X X X X X X X X X X X  8 Lê Văn Mừng Tuần 30 + Ôn phát cầu bằng mu bàn chân. - Tập theo đội hình 2 hàng phát cầu cho nhau. + Thi phát cầu bằng mu bàn chân. - Mỗi tổ chọn 1 cặp nam, 1 cặp nữ thi với nhau. * Ném bóng. + Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng một tay(trên vai). - GV nêu tên động tác, cho HS tập luyện, GV quan sát và sửa chữa cách cầm bóng tư thế đứng và động tác ném bóng chung cho HS. + Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay (trước ngực). - GV nêu tên động tác, làm mẫu cho HS nhớ động tác, cho HS tập luyện, GV quan sát và sửa cách cầm bóng, tư thế đứng cho đúng. * Trò chơi "Lò cò tiếp sức". X X X X X O O X X X X X  3. Kết thúc: - Đi thường theo 2 - 4 hàng dọc và hát. - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng, hít thở sâu. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học, về nhà tập đá cầu, ném bóng. X X X X X X X X X X X X X X X X  ______________________________ Toán: ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH I. MỤC TIÊU: - Quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối. - Viết các số đo thể tích dưới dạng số thập phân. - Chuyển đổi số đo thể tích. - Làm các BT 1, 2 (cột 1), 3 (cột 1) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kiểm tra bài cũ : 600000m 2 = …km 2 5km 2 = …hm 2 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài – ghi đề: b. Tìm hiểu bài: Bài tập 1:Yêu cầu HS điền hoàn chỉnh vào bảng và nhắc lại mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo thể tích liền kề. Bài tập 2: Yêu cầu HS làm vào vở, trên bảng và chữa bài Bài tập 3: Yêu cầu lớp làm vào vở, TL nhóm 4 - 1 HS làm trên bảng. - HS điền hoàn chỉnh vào bảng và nhắc lại mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo thể tích liền kề (hơn (kém) nhau 1000 lần) - HS làm vào vở, TL thống nhất đáp án. 1m 3 = 1000dm 3 ; 7,268m 3 = 7268dm 3 0,5m 3 = 500dm 3 ; 3m 3 2dm 3 = 302dm 3 1dm 3 = 1000cm 3 ; 4,351dm 3 = 4351cm 3 0,2dm 3 = 200cm 3 ; 1dm 3 9cm 3 = 109cm 3 - Lớp làm vào vở, 3 HS lên bảng làm. a) 6m 3 272dm 3 = 6,272m 3 2105dm 3 = 2,105m 3 9 Lê Văn Mừng Tuần 30 3. Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc bảng tóm tắt SGK. - Về nhà xem lại bài. - GV nhận xét tiết học. 3m 3 82dm 3 = 3,082m 3 b) 8dm 3 439cm 3 = 8,439dm 3 3670cm 3 = 3,67dm 3 5dm 3 77cm 3 = 5,077dm 3 - 1 HS đọc lại ________________________________________ Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ I. MỤC TIÊU: - Biết một số phẩm chất quan trọng nhất của nam, của nữ (BT1 và 2). - Biết và hiểu được một số câu thành ngữ, tục ngữ (BT 3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết: + Những phẩm chất quan trọng nhất của nam giới: Dũng cảm, cao thượng, năng nổ, thích ứng với mọi hoàn cảnh. + Những phẩm chất quan trọng nhất của phụ nữ: Dịu dàng, khoan dung, cần mẫn và biết quan tâm đến mọi người. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ: - Mời hai HS làm BT2, 3 của tiết LTVC (Ôn tập về dấu câu) (làm miệng) mỗi em 1 bài. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài – ghi đề: b. Tìm hiểu bài: Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu. - GV tổ chức cho HS cả lớp phát biểu ý kiến, trao đổi, tranh luận lần lượt theo từng câu hỏi. Bài tập 2:Gọi HS đọc yêu cầu của bài - GV nhắc lại yêu cầu - Gợi ý cho hs tìm những phẩm chất của hai bạn. - Nhận xét chốt lại ý đúng. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - 2 HS lên bảng làm miệng. - Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài, suy nghĩ,TL nhóm4 trả lời lần lượt từng câu hỏi a-b-c. Với câu hỏi c, các em cần sử dụng từ điển để giải nghĩa từ mình lựa chọn. - Cả lớp đọc thầm lại truyện Một vụ đắm tàu, suy nghĩ về những phẩm chất chung và riêng (tiêu biểu cho nữ tính và nam tính) của hai nhân vật Giu-li-ét-ta và Ma- ri-ô. - HS TL thống nhất ý kiến - Cả hai đều giàu tình cảm, biết quan tâm đến người khác. Thứ 4 ngày 3tháng 4 năm 2013 10 [...]... là: 4 × 3 × 2,5 = 30 (m3) Thể tích của phần bể có chứa nước là: 12 Lê Văn Mừng Tuần 30 30 × 80 : 100 = 24 (m3) a) Số lít nước chứa trong bể là: 24m3 = 240 00dm3 = 240 00(l) ĐS: a) 240 00 l 3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài Tập đọc: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM I MỤC TIÊU: - Đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài; biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tự hào - Hiểu nội dung. .. tháng có 30 hoặc 31 ngày (HS kể tên các tháng đó) 1 tuần lễ có 7 ngày (HS kể tên các ngày đó)… Bài tập 2: Gọi HS đọc đề Cho Hs tự làm - Nêu đề bài Lớp làm bài vào vở vào vở Tổ chức HS sửa bài trên bảng (cho Vài HS lên bảng làm bài-lớp chữa HS nêu cách đổi) bài: 2năm 6 tháng = 30tháng 3phút 40 giây = 220 giây 1giờ 5 phút = 65 phút 2 ngày 2 giờ = 50 giờ 28 tháng = 2năm 4tháng 144 phút = 2 giờ 24 phút…... chết *HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện trong nhóm 4 - HS thi kể chuyện trước lớp 15 Lê Văn Mừng Tuần 30 Khoa học I MỤC TIÊU: SỰ SINH SẢN CỦA THÚ - Sau bài học, HS biết: Thú là lồi vật đẻ con II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 120, 121 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thứ 5 ngày 4 tháng 4 năm 2013 16 Lê Văn Mừng Tuần 30 Tốn: ƠN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN I MỤC TIÊU: - Quan hệ giữa một số đơn... d) 147 6,5 b) Bài tập 2: Gọi HS đọc đề GV chọn mỗi phần 1 câu để làm ở lớp, còn lại u cầu HS về nhà làm Cho HS tự làm vào vở - Gọi HS lên sửa bài trên bảng - Nhận xét, ghi điểm 26 7 c) 17 12 - HS đọc đề HS tự làm vào vở TL nhóm thống nhất đáp án a) (689 + 875) + 125 = 689 + (875 + 125) = 689 +1000 = 1689 b) 4 4 2 4 5 2 5 4 7 4  +  + = + + = + = 1+ = 1 9 9 7 9 7 7 7 9 7 9 c) 5,87 + 28,69 + 4, 13... dài, phụ nữ trở nên dun dáng, dịu dàng hơn / Chiếc áo dài làm cho phụ nữ Việt Nam trơng thướt tha, dun dáng *Ý 2 Vẻ đẹp của chiếc áo dài VN - HS có thể giới thiệu ảnh người thân - Ý đoạn này nói lên điều gì? trong trang phục áo dài, nói cảm nhận - Gọi 1 HS đọc lại bài tìm hiểu nội dung của mình của bài - 1 HS đọc d Luyện đọc diễn cảm: - 4 HS tiếp nối nhau đọc diễn cảm bài - Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc... mồi và con mồi” 20 Lê Văn Mừng Tuần 30 - u cầu nhóm vừa tìm hiểu về hổ vừa - Đóng vai cách săn mồi ở hổ và cách tìm hiểu về hươu Đóng vai cách săn mồi chạy trốn ở hươu ở hổ và cách chạy trốn ở hươu - GV nhận xét, tun dương 3 Củng cố – dặn dò: - Nêu nội dung chính của bài - Nhận xét tiết học *************************************************************** Thứ 6 ngày 5tháng 4 năm 2013 Tốn: PHÉP CỘNG I MỤC... nối nhau đọc diễn cảm văn, tìm giọng đọc trong nhóm bài văn GV giúp các em đọc thể hiện đúng nội dung từng đoạn - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn - Thi đọc diễn cảm cảm một đoạn văn tiêu biểu 3.Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Cơng việc đầu tiên 14 Lê Văn Mừng Tuần 30 Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I MỤC TIÊU: - Lập dàn ý, hiểu và kể được một câu chuyện đã... * Tài ngun thiên nhiên là có hạn, con người cần sử dụng tiết kiệm 24 Lê Văn Mừng Tuần 30 - Hướng dẫn HS tìm hiểu về tài ngun thiên nhiên nước ta hoặc địa phương - GDHS có ý thức bảo vệ tài ngun - Chuẩn bị bài : Tiết 2 Sinh hoạt tập thể NHẬN XÉT CUỐI TUẦN I MỤC TIÊU: - HS nắm được kết quả hoạt động thi đua của tổ và của bản thân trong tuần - HS nhận ra ưu điểm, tồn tại, nêu hướng phấn đấu phù hợp với... 1: Cho 2HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài tập - GV đính bảng phụ đã viết sẵn ghi nhớ về bài văn tả con vật Gọi 1HS đọc lại - GV cho HS thảo luận nhóm đơi - GV chốt ý đúng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 1 HS đọc đoạn văn đã viết lại, tiết TLV tuần trước - 2 HS đọc - 1 HS đọc kiến thức ghi nhớ về bài văn tả con vật - Thảo luận nhóm 2, làm vào vở và trình bày: a/ Bài văn gồm 4 đoạn: + Đoạn 1: câu đầu (mở bài... = + + = + = 1+ = 1 9 9 7 9 7 7 7 9 7 9 c) 5,87 + 28,69 + 4, 13 = 5,87 + 4, 13 + 28,69 = 10 + 28,69 = 38,69 Bài tập 3: Gọi HS đọc đề Lớp tự làm - Nêu đề bài Lớp thảo luận nhóm đơi và vào vở theo nhóm đơi Gọi HS lên bảng làm bài vào vở, nêu miệng: x = 0 sửa bài và nêu cách dự đốn kết quả 21 Lê Văn Mừng Tuần 30 - Nhận xét Bài tập 4: Gọi HS đọc đề Lớp nêu cách - HS đọc đề Lớp nêu cách làm Gọi làm Gọi HS . Lê Văn Mừng Tuần 30 TUẦN 30 Thứ 2 ngày 1 tháng 4 năm 2013 An tồn giao thơng Bài 4 Nguyên nhân tai nạn giao thông. I-Mục tiêu 1-Kiến thức .HS. sẽ, an toàn. GV chuẩn bị 1 còi, bóng ném, cầu. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP 1. Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học. - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc. nước là: 4 × 3 × 2,5 = 30 (m 3 ) Thể tích của phần bể có chứa nước là: 12 Lê Văn Mừng Tuần 30 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Về nhà xem lại bài. 30 × 80 : 100 = 24 (m 3 )