CÔNG NGHỆ 9 (TUYỆT).

   !!  TIẾT 1GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG A. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:  !"# $%&'(# $%()*)+,+%+# 2. Kĩ năng: -!*./$0!)# 3. Thái độ: 12$345$$&6# B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: 7')*)89!2"# C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: :;<1**+=+.*+*.,!$=+.# >1<1**+=+.?.$%('# D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số. :;<@,) A0$B,) 2. Kiểm tra bài cũ.  A&=0$ 3. Nội dung bài dạy a. Đặt vấn đề :C+!%25 !23) 5D2EF++!2 /$0!%!(&$2# b. Triển khai bài dạy: "#$%&"'(") $*+,-".% "#$!/012+$*+(")3(4"5 %&6#*7*8"9:+;"(# <: :;<G+66&1:AHI J;+ !" +J >1<1!=6&34!!K , I. Vai trò và vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống.   L       "   M+M %2!+ *,BNOE )+.+M ,+% !"*% 3!P# "#$012+#=%#21>+%'+%& 6# II. Đặc điểm yêu cầu của nghề điện. (>+?@+A   :;<+634!&**+ =+ JQ,+%,/J >1<1!=6&34!!K , :;<C".=,!D# :;<CR4+>1/$0!%! # JCS+S$%!,+% (+T$U,BN++J >1<C+,!DF$OMF$)* (0!J :;<1+**V=F$!F(R !=,!D# :;<G+6,$!K+1:AHW NS+!KX,# JCS+S$,$+! =+J >1<C+,!DF$.$YF$,!F *+3=,!D,!=,$ #  1. Đối tượng lao động của nghề điện dân dụng: Q,+% (+T$< ZC((+F[ ,"2# ZL!T$%! +2 !    *) ")  \]^;# ZC(+, Z;D,!,$ # ZG*,+MTP 2. Nội dung lao động của nghề điện: - L%!,+% (+T$U ,BN< Z_[)$M !" +M< 5*8<_[)M$(*).) ?. 2,[)2M*)# Z_[)8( TP# 5*8 <_[)8%'. $*2!%#### Z+`D.U U.=[) N 2 +  $M  .  *    ( # 5*8 <A$M($" ) F /$   !23   0 =[)N.,$+$M FF #   3. Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng. (>+?@+A   :;<G+6+M%*,$! K+1:AHW :;<G+660!&)a I.W.b+1A:Hb.]# >1<C/$0!,S+c:;# Q!=,$ (+T$< Z;,[)82. O  U  +  $M   )+.3 +.,!%.a=!NF 3"!20$#  ZG&*,[)8 2  O  U.  !  d  * ( !"M+*   (   )  ++!= (/# Q"!efg+&# #efg#eg (#efgS#eg #efg#efg 4. Yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với người lao động. 5. Triển vọng nghề. 6. Những nơi đào tạo nghề. 7. Những nơi hoạt động nghề. 4. Củng cố. :;c>1<C,*!K< Zh$i2+(%!,+%,/J ZQ!=,$J 5. Dặn dò. :*+3c66(?<   Z>6(S+1A:.?.,*!K?!(.!j(( !.!a$*$c!2c.2*)#  B !! (>+?@+A   Tiết 2VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ A . MỤC TIÊU:  1. Kiến thức: $%D,!P+,[)8$M# L[$&E*X,+MD,!# *O$%D,!&$%*),V# 2. Kĩ năng: -!*./$0!)# 3. Thái độ: 12$345$$&6# B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY< L3!9!2".+,!DF$# C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: :;<1**+=+.*+*.,!$=+..$%$c!2 c*).$%D,!*.2c2cX# >1<1**+=+.?.6(k.6!j(($.!a$ $%$c!2c*).$%D,!*.2c2 cX# D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định lớp- kiểm tra sĩ số :;<@,) A0$B,) 2. Kiểm tra bài cũ.  h$i2+(%!,+%23!a! ,/J 3. Nội dung bài mới . a.C="(;#6<_)]i6*D,!=l!D.D2D,! P+,[)8$M+T$F*D,!+J#G5m /$0!%!2+(62&$2# b. Triển khai bài dạy: "#$%&"'(") $*+,-".% "#$!/012+(6*7*D#/ :;<Q+6$%2 S+/n#o1:A# Jh$i2=03$%,+M2c $S$(J >1<>+M%*,!K 3# :;<G+6,$S+F$,$ (D)),+M2cS+( I. Dây dẫn điện. 1. Phân loại.  GF,+M2ca.2c (6*.2c,p! .2c,po# q2c q2c q2c q2c (>+?@+A   n#o1A:# >1<_$(D)S+F$!F( D)*F$+* :;<A,!D,M(D)3(r* S+()+6+* :;< Q0*6a$ ,cU =*,p*+38!J Jh$i2)(,p2c J :;<G+6,$(D)X+ Y< >1<_$(*S+=*) (,p# :;<CS+/nn1:A$c!D =)+66&# >1<Q6&9!*m# Jq2c(6*F"! M++J >1<C/$0!,# :;<GF0c[+5= ,!D"!M+2cT$F<_p 2.)a*K(6'6# :;<Q8!K$?%<S$i2+( M+,)K*F$! [=*!J >1<C+,!DV=!F *+3=,!D,M# :;< CS+ ()+ 6 $ =+80$o,+M2c 2*)=!32c S+4NX*)# :;<G+634!& +1A: J;,N62ca!S+ !23[+J >1<-!34!&3,# J>i26=!2c(m =$M<M(2x1,5), A(2x2) >1<CN,$(*06= !3NS+(# :;<s!63$$%=! =**S$a[$U*=V! VB(o$*+3+# a (6*  ,p!  ,po  .(. (.  _p,)a+2.,pF0 Fo2!# QX)+Y< Z####Bọc cách điện Z####nhiều nhiều 2. Cấu tạo dây dẫn điện được bọc cách điện. :T$n)a< Z_p<,$(rT +8&$.M+o+8 !#  Z;K*<T$o,) +8!,),$(r+ !  +8  "  *    R  ) e7;Gg L+,)*$%,+M2 cF3$,)K(+ D)'6.?%j$. *"F6#   ;K  *      2  c   F$![=*!0) (!D+O. UU# 3. Sử dụng dây dẫn điện ;,N62ca! S+(=.+=2 c,N6S+U 3!!j"#   ;<q2c(6* ,se tg+F<s,,p T.,,p2.t, 2,pe$$ n g Q6=!2c(m =$M<M(2x1,5), A(2x2) G5V<1:Ao^ (>+?@+A   "#$/012+1$"<E*7*D# :;<>c+>1/$0!$%=!2c# >1<-!*/$/$0!.# STT KÍ HIỆU Ý NGHĨA KÍ HIỆU A0!e 3g u > v L G*)S+3!!juCh f3 f3& f3=* _+M,p A&FU v 1 _pT4+8$ L&$ _p$ ;K* ; w f 7;G G+!,!F 7+,2S2,SS$M Q*)$4 nI^ \^^x\^^; \^^xI^^; ^#WxoA; nI^; ^\A; ^IA; ^oA; ;K(+'6)=$ ,+M ; w n L 7 t 7;G G+!,!F ;K(+2 7+,2+,++)SSS ;K/ _*y) qM*) A&FU s G*) G*)z 4. Củng cố : :;c>1<C,*!K< Zh$i23!"!M+2c(6*J Zh$i2+(M++,)K*F$![=*!J ZC+9!*/Oa5VU0$/J 5. Dặn dò. >6(S+1A:.?.,*!K?!(./$63$$% &?2NS+(o.!j((!2*).!a$ *$c!2*)#  (>+?@+A   :!F !! Tiết 3 VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ ( Tiếp) A . MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: $%D,!P+,[)8$M# L[$&E*X,+MD,!# *O$%D,!&$%*),V# 2. Kĩ năng: -!*./$0!)# 3. Thái độ: 12$345$$&6# B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY< L3!9!2".+,!DF$# C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: :;<1**+=+.*+*.,!$=+..$%$c!2 c*).$%D,!*.2c2cX# >1<1**+=+.?.6(k.6!j(($.!a$ $%$c!2c*).$%D,!*.2c2 cX# D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số :;<@,) A0$B,) 2. Kiểm tra bài cũ: h$i2/(2),+M"!M+2cJ 3. Nội dung bài mới. a. Đặt vấn đề: b. Triển khai bài dạy: "#$%&"'(") $*+,-".% "#$!/012+(6*7%G# :;<CS+/n\.(nn 1:A$c!D=)+6 6&# >1<Q6&9!* m.D$c!# Jq2*)F"!M+ +JD,!,$(%)DFJ >1<C,# Jh$i2)(2c*)J >1<C+,!DF$.!FX F$,*+3=,!D HH/I7%G# 1.Cấu tạo : :T$F*(%)D!<  Z_p*)<,$(rT+8 &$# Z;K*),$(r+!N3. +  !  R  ).  "  )+,22,S e7;Gg#### Z;K(+M+)P)$&  ,[) 8*) =* ! K ! .  !  $8.  !  E  $######G*)   +F,)K(+$$! (>+?@+A   ,M# JG*)P?!J :;<  V+ >1  ,M U 0!(2.*) a$# :; (R !    = ,!D# :;<CS+/nH{,3( +6$M!") +P*)(67;G# J-!FS$i2+("!M+ )M$  O   *)   $M++J >1<C, :;<G,M=,!D# [.$# G*)(+T$!2c (6*(3+,K(+$$# G*)P0!2.*)X $*2)*+U%&< !2  (  *). !2    + U  % &####  2. Sử dụng cáp điện ;$M+*)P0 ,[)82M*)cX, ))a"$M+# "#$J/012+$*+(K"E+%%# :;<:V[,M=4k+ 6=*D,!* e6$&&]g J;D,!*,/J >1<C, J;D,!*)$(+ U23!a!/J >1<C, :;<9!F*+3+6 ,$!K+1:Aon :;<Q0)a2*+3 3!$%!J+6, r$=[!=4i6# JCM++,[)M$M,M )PD,!*J >1<C+,!D, :;<5=,!D< III. Vật liệu cách điện. _D,!P0*,2*)a !U)ac)a=& $# Q%*+.!.j$ F%('6+# Hãy gạch chéo vào những ô trống để chỉ ra những vật liệu cách điện của mạng điện trong nhà. 7!,4 ;K!| ống luồn dây dẫn C ;Ka!/ s C+,[)8$M)PD,! *0U++$M ++# 4. Củng cố.  :;<G=4i6+6(r*+6, !K?!(6# 5. Dặn dò# :*+323!a!6,$$%(!D)2*).2c UD,!*+# (>+?@+A      !! Tiết 4<DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức. &.),+M$%TT+# &$%'=P+,[)8$M# 0!a$9!6+,+# 2. Kỹ năng. -!*./$0!)# 3. Thái độ. 12$345$$&6# B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY L3!9!2".+,!DF$# C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: :;<1**+=+.*+*.,!$=+.$%TT +.$%'=P+,[)8$M#s%T T+<;&=.v$)S=##### >1<1**+=+.?.6(k.6!j(($.!a$ $%$c!TT+.'=+$M# D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. Ổn đinh lớp  Kiểm tra sĩ số. :;<@,) A0$B,) 2. Kiểm tra bài cũ.  1+*N=*!2c2*)J 3. Nội dung bài dạy: a. Đặt vấn đề:C+9!*/,[)8$M)P* TT+.(5.=/$.!###0,[)8D2*2F& ),+M++/$0!%!(&$2# b. Triển khai bài dạy: L"#$!012+$*+#MM## :;<  qN  3    =  *  = $0!(6*+ 38!K# Jh$i2=03$%TT+ $S$(# >1<C+,!DF$M* F$,# :;<R!=,!D# :;<  G+  6   ,$  (  D)  S+ F$+)!6D)S+(\Ho 1:A# >1<>+M%F$,)! I. Đồng hồ đo điện. 1. Công dụng của đồng hồ đo điện. s%TT+P< v$)S=.+*=.&'######## \#o=# LFTT+5F0 (/M,$*( .)*+*U!23 K.N=l!D.,$ (>+?@+A   6D)# :;<  1+ *  )! 6  D)  * F$=9!*+3,$# J;D2&TT+ ,/J >1<C,*+3=,!D,M :;<Q0=4)a2 *+3+6,!J!# JCM+3K$*2(*) *)v$)S=;&=J >1<C,*+3=,!D,M# JG&',[)?$M+ F$/J >1<C,*+3=,!D,M# :;<G+69!*(\Hn (\H\1:A#}3!a!6 ")*,M,$*# >1<CN.,.+,!D =,!DS+c:;# :;<C".=,!D# :;<  G+  6    +M  %  F$ (+$YF$oTTM E34!'N* *+=+ :;<}3!a!$YF$*= !3$8TT") * TTF# >1<CN+,!DF$+9!*/ +,!D:;9!* S$UY >1T![# =&(/$M TP# C3K$*2(*)*)v$)S =;&=0=0$$4 *M,$M# G&',[)?$M+ $<Q+E3!# n#7,+MTT+# GF!,+M# GS+M,a+# Đồng hồ đo điện Đại lượng cần đo Ký hiệu v$)S= Cường độ dòng điện v ~*= Công suất • ;&= Điện áp ; G&' Đ. năng tiêu thụ của mạch điện A• €$= Điện trở mạch điện Ω QTT ME Điện áp, dòng điện, điện trở 3. Một số ký hiệu của đồng hồ đo điện. •;<C3$8TTFe( n=g ;&=F+\^^;.") *,o/!2,< \^^ o o^^ x ‚\; 4. Củng cố< :;6>16$)aTT+(.,!K< ZG&TT+,J ZG+66,M*=V!3$8TT# 5. Dặn dò#Z>6(S+**+=+? ZG!j(%!D,!.+!6 (>+?@+A [...]... nội dung và vật liệu dụng cụ bài thực hành cho tiết sau học Giáo viên: Nguyễn Hữu Hùng Giáo án: Công Nghệ 9 Trường TH & THCS AVao Giáo viên: Nguyễn Hữu Hùng Giáo án: Công Nghệ 9 Trường TH & THCS AVao Ngày soạn: 18/10/2011 Tiết 8 THỰC HÀNH: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN ( tiếp ) A MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: - Biết được công dụng, cách sử dụng của một số đồng hồ đo điện - Nhận biết và sử dụng được đồng hồ vạn năng...Giáo án: Công Nghệ 9 Trường TH & THCS AVao Ngày soạn : 27/ 09/ 2011 Tiết 5 : DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN ( tiếp ) Â MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: - Biết được công dụng, phân loại của một số đồng hồ đo điện - Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện - hiểuđược tầm quan trọng của đo... Giáo viên: Nguyễn Hữu Hùng Giáo án: Công Nghệ 9 Trường TH & THCS AVao bảng điện đã hoàn thành - Kiểm tra HS: Quan sát, ghi nhớ 4.Củng cố - GV: Nhận xét giờ thực hành 5 Dặn dò - Học bài theo câu hỏi sách giáo khoa - Chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực hành cho tiết sau học bài: thực hành lắp mạch điện bảng điện ( tiếp theo ) Giáo viên: Nguyễn Hữu Hùng Giáo án: Công Nghệ 9 Trường TH & THCS AVao Ngày soạn:... Giáo án: Công Nghệ 9 GV: Bổ sung, thống nhất Trường TH & THCS AVao - Thái độ làm việc: 4.Củng cố - GV: Nhận xét thái độ và cách tiến hành của các nhóm HS và những điều nên tránh trong khi lắp đặt điện 5 Dặn dò - Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi - Chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực hành cho tiết sau học bài: thực hành lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang Giáo viên: Nguyễn Hữu Hùng Giáo án: Công Nghệ 9 Trường... cho tiết sau học Ngày soạn:11/10/2011 Tiết 7 THỰC HÀNH: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN ( tiếp ) Giáo viên: Nguyễn Hữu Hùng Giáo án: Công Nghệ 9 Trường TH & THCS AVao Â MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: - Biết được công dụng, cách sử dụng của một số đồng hồ đo điện - Nhận biết và sử dụng được công tơ điện để đo điện năng tiêu thụ - Đảm bảo an toàn điện khi thực hành 2 Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ năng, thao tác dùng đồng... I Giáo viên: Nguyễn Hữu Hùng Giáo án: Công Nghệ 9 Trường TH & THCS AVao Ngày soạn: 19/ 12/2011 TIẾT 17: ÔN TẬP A MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Hệ thống hóa các kiến thức và kỹ năng thực hành đã được học trong học kỳ I cho học sinh để chuẩn bị cho bài kiểm tra học kỳ I 2 Kĩ năng: Quan sát, tìm hiểu và phân tích 3 Thái độ: Say mê hứng thú ham thích môn học Có tác phong công nghiệp làm việc theo quy trình đúng... Giáo viên cho học sinh đọc mục ghi nhớ của bài (?) Công dụng của đồng hồ đo điện là ? (?) Cho học sinh đọc lại các ký hiệu trên mặt đồng hồ 5 Dặn dò - Giáo viên hướng dẫn học sinh học bài ở nhà: +Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi + Chuẩn bị nội dung và vật liệu dụng cụ bài thực hành cho tiết sau học Giáo viên: Nguyễn Hữu Hùng Giáo án: Công Nghệ 9 Trường TH & THCS AVao Ngày soạn: 04/10/2011 Tiết... bài theo sách giáo khoa và vở ghi - Chuẩn bị nội dung và vật liệu dụng cụ bài thực hành cho tiết sau học bài: thực hành nối dây dẫn điện Giáo viên: Nguyễn Hữu Hùng Giáo án: Công Nghệ 9 Trường TH & THCS AVao Ngày soạn:25/10/2011 Tiết 9 THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN A MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: - Biết được các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện - hiểuđược một số phương pháp nối dây dẫn điện - Nối được một số mối... Thu sản phẩm của HS, nhận xét, đánh giá qúa trình thực hiện của HS 5 Dặn dò - Chuẩn bị dụng cụ và vật liệu cho bài: Thực hành: Lắp mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn(1 tiết lý thuyết + 3 tiết thực hành) Giáo viên: Nguyễn Hữu Hùng Giáo án: Công Nghệ 9 Trường TH & THCS AVao Ngày soạn: 14/11/2011 Tiết 12 : THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN A MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Biết được chức năng của bảng... dụng cụ vào ô trống trong bảng 3 4 SGK a Thước: Dùng để đo kích thước, khoảng cách cần lắp đặt điện b Thước cặp : Dùng để đo kích Giáo viên: Nguyễn Hữu Hùng Giáo án: Công Nghệ 9 Trường TH & THCS AVao vá các thiết bị điện Hiệu quả công việc thước bao ngoài của một vật hình cầu, hình trụ, kích thước các lỗ (đường kính phụ thuộc một phần vào việc chọn và lỗ, chiều sâu rãnh ) chiều sâu của các lỗ, sử . thức. &.),+M$%TT+# &$%'=P+,[)8$M# 0!a$ 9! 6+,+# 2. Kỹ năng. -!*./$0!)# 3. Thái độ. 12$345$$&6# B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY L3! 9! 2".+,!DF$# C F$ (+$YF$oTTM E34!'N* *+=+ :;<}3!a!$YF$*= !3$8TT") * TTF# >1<CN+,!DF$+ 9! */ +,!D:; 9! * S$UY >1T![# =&(/$M TP# C3K$*2(*)*)v$)S =;&=0=0$$4 *M,$M# G&',[)?$M+ $<Q+E3!# n#7,+MTT+# GF!,+M# GS+M,a+# Đồng. thức: &.),+M$%TT+# &$%'=P+,[)8$M# 0!a$ 9! 6+,+# 2. Kĩ năng: -!*./$0!)# 3. Thái độ: 12$345$$&6# B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: L3! 9! 2".+,!DF$# C.

Định dạng
Số trang	69
Dung lượng	800,5 KB