D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Ổn định tổ chức.
a.Đặt vấn đề:Trong bài trước chúng ta đã được học về công tắc 3 cực và
được lắp mạch điện cầu thang. Trong bài học này, các em sẽ được lắp một mạch điện khác cũng dùng một công tắc ba cực để điều khiển chuyển đổi thắp sáng luân phiên 2 đèn với 2 mục đích khác nhau vậy chúng ta cùng đi tìm hiểunội dung bài thực hành hôm nay.
b. Triển khai bài dạy:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu bài học.
GV: Nêu mục tiêu bài học. HS: Tiìm tìm hiểu, ghi nhớ.
GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
HS: Trình bày sự chuẩn bị của nhóm mình.
I. Mục tiêu. - Sgk.
II. Chuẩn bị. - Sgk.
Hoạt động 2: Tìm hiểunội dung và trình tự thực hiện.
GV: Tiến hành tổ chức cho HS tìm hiểunội dung, trình tự lắp đặt mạch điện. HS: Thực hiện theo hướng dẫn và yêu cầu của GV.
III. Nội dung và trình tự thực hiện. 1. Vẽ sơ đồ lắp đặt.
GV: Tiến hành hướng dẫn HS tìm hiểucách vẽ sơ đồ mạch điện bảng điện. ? Hai công tắc được mắc với nguồn như thế nào ? hãy nêu mối liên hệ của đèn với công tắc?
GV: Gọi HS lên bảng thực hiện vẽ sơ đồ nguyên lý.
HS: Thực hiện, nhận xét, kết luận.
GV: Hướng dẫn thực hiện hướng dẫn HS các bước vẽ sơ đồ lắp đặt.
HS: Quan sát, ghi nhớ và lên bảng vẽ sơ đồ lắp đặt.
GV: Bổ sung, thống nhất. HS: Ghi nhớ cách vẽ sơ đồ.
GV: Yêu cầu HS lập bảng dự trù về dụng cụ, vật liệu và thiết bị cần có để lắp đặt mạch điện.
HS: Tìm tìm hiểu, thảo luận, đại diện nhóm trình bày, nhận xét.
GV: Bổ sung, thống nhất. HS: Ghi nhớ.
GV: Hướng dẫn HS tìm hiểucác bước thực hiện lắp đặt mạch điện.
O A
Đ1 Đ2
b. Vẽ sơ đồ lắp đặt. - Vẽ đường dây nguồn. A O - Xác định vị trí đặt bảng điện, bóng đèn. A O
- Xác định vị trí các thiết bị điện trên bảng điện.
- Vẽ đường dây dẫn theo sơ đồ nguyên lý. A O 2. Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị. - Bảng dự trù: sgk. i ệ n . - B ồ h đ đ ộ s đ ồ ố n g
HS: Quan sát, tìm tìm hiểu.
? Khi lắp đặt mạch điện ta thực hiện theo mấy bước ? Đó là nhứng bước nào ?. GV: Gọi HS trả lời.
HS: Tìm hiểutrả lời, nhận xét.
GV: Chia nhóm, tổ chức cho HS luyện tập lắp đặt mạch điện.
HS: Thực hiện theo nhóm, quan sát, tìm tìm hiểu, ghi nhớ trình tự thao tác. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: Quan sát, uốn nắn các thao tác thực hiện của HS, nhận xét.
3. Lắp đặt mạch điện. - Vạch dấu.
- Khoan lỗ.
- Lắp thiết bị điện của bảng điện. - Nối dây mạch điện.
- Kiểm tra.
* Chú ý khi lắp mạch điện:
- Cầu chì và công tắc đựơc mắc ở dây pha.
- Các mối nối phải được bọc cách điện.
IV. Luyện tập thực hành.
- Lắp mạch điện một công tắc ba cực điều k hiểuhai đèn.
4.Củng cố.
- HS: Nhắc lại về chuẩn bị, nội dung và quy trình thực hiện lắp đặt mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn.
5. Dặn dò.
- Học bài theo câu hỏi sách giáo khoa.
- Chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực hành cho tiết sau học bài: thực hành lắp mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn ( tiếp theo ).