†»» ™ lª thanh hoµng ™ ««† …….¯ Tiểu học Sa Lý – LN – BG ¯ TUẦN 30 !"#$%&'()*+ ,-./ - TĐ: !"#$%&'(%)*(+,-. / +010 234$56705+ - KC: 89:;,9<+=,:>,2?1@8A ,,-0123 @/1@8&2+&B C11@8&DE. ,,,-4353 GV HS TG 67)+*8 C@1FG-H4IF ,-)*JH C6K0L 69) +:! * *:% !"#$%&'()*+ CMFN1;&@/=,O *PI1.0Q+L C1.;,-. /."01..23./..4. 3!5!6'7 CMFN1;,92L C@$1R+.;0C1@8L CMFN1;,92,S0L CT(+.S0 :;)5 C+=0FG-L CF -L CUG=,&6KL CUG=,OL C4P=@/0L C*+;L C4.;IS C*+;,9 C@GR+.;Q+- C1;,92,S0L V W XY Z W[ W †»» ™ lª thanh hoµng ™ ««† …….¯ Tiểu học Sa Lý – LN – BG ¯ CM\UN0;,9-T4U &896:;"<,-. /." $ 8 = $>?( $@"AB:-CDE FGAHI!J(KL$6'& C#CL@"$MCN=G#OE P IQ,-./.""R& $@"AC@&"G#OE FPS"RLACJIQ 9T""#E :% <3 C1V]+-L C^0 Q*=0,9VL C^0 =0G-L C@/-'9+#L 7 2GU"#CV X6JW%;*$IT""#+ C@$1FN]+T FPT""#$6'%;S!:=E FX;Y!:=S!6&E C^+=09._:>L C@0 =0I0,9W=,:>L C@+=0*+FI,9W -,9XL C^0 ,!+=0I9,- L C@/E'9I+ CUGN02G_L T#G1`abc /&.!-.c/&2 --de*8'/+0LS:. ;FF/+0&U^LLLL /'f.,]+g;3/+0f 2#h/ +0LUf9.=0 /+0-.=0i'0/+0 2F09CjCKk U.90*/+0 (0f'&h(-. -,&j(2ij'L 1.=,QR]+GL C+=09,9*-7L C+=0lG0,9*L C^ =0,--L C4=,O'9+#L C4P=0J]+L T=,]+0 -F2,,- . /+0L 8I.)+,- b !"S-I9L C+=0'G9._:>L CW=0<+-,_:>I0,9WL C4N:+=0FI,9W-,9XL C+=0I,- 2 L C4=,O'9I+#L m W[ X †»» ™ lª thanh hoµng ™ ««† …….¯ Tiểu học Sa Lý – LN – BG ¯ #L =:>?"@ Ce+=0SG0R'n C@/6K..L C!b-9--6=02 -0L CU !"$%&N#]+,- . /+010 2 34$C670C+'(%&,- I(+. L X A.B ?@.,FFQ,9GA C4 % , / C .Q*S70(Q*?SA C@G-,.cXKh-h&h'( ,,-0123 C@/1@8,B C11@8&DE. ,,,-4353 GV HS TG 67)+* 8 C@W=0FG-09-oL C6K0L 69) +:! * *:% CBài 1? X&VA C@1FFN]+-L C8pFG1@8L CMFN<-0-L C^W=0F<2FGL CU,1F.hL C@/6K..L Bài 2: C@1FNF-L CMFNG-0-,3L C^0 1FGG-L C^ =0FG(+-Q*oL C4=,O6K-9L C4=,O@/L C^ =0FFN]+-L CUG<-0-,3L C^ =0F<-0-2FGLUG =,O(+-L C^ =0FN]+-L CUG-0-,3-L C^ =0FG(+-&6Kq V VY V †»» ™ lª thanh hoµng ™ ««† …….¯ Tiểu học Sa Lý – LN – BG ¯ CMFN=,OqK,3 -(+-L C@/6K..L Bài 3 C@1FNF-L C/dQjDS0P2,1@8 FGL C^+=0'-,S0PF 0-,.L CMFNG<!b ,.2DG-,.-,3L C^0 =0G-2FGL C@/6K..L =:>?"@ C6K..L C!b---0-L QL C^ 1FNF-L C+=0r9sF0b-,.L C4<-,3L C^ =0FG-0-L X 9DE F4 Z[H" : % , / C .Q*S70(Q*?SA C@G-,.cXKh-h&h'( ,,-0123 C@//T,B C1/T&DE. ,,,-4353 CT<-/T \ / G *HIJ+"6G*K*L4 M6NOPQRS ,-)/ C,--TBTU,+,! CN-0)=PS.?ScW+-PScX+A o †»» ™ lª thanh hoµng ™ ««† …….¯ Tiểu học Sa Lý – LN – BG ¯ ,,-0T+)UV Ct%+0T2FQ2&QQ9Qd&G0G,+,-L CBjUi& ,,,-W5JV4 Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập TG -IX)$X C@/q L CU90=,0 -6)+QL Ctr9sI3 .IL CG9su5mN=,%s+L CUj2ijHT'0)G7:HL -IXV*Y ];V(9;" CMFN-0. .]+-J.2 ;XoNL C4NW&@/f&NV&o.Q<fF,-X6m%L CU- 'Dl2D<-J. 2V6m%WNL CT=,O6KQv+Q+,QL w"C^LTY C+r*L^ =0S&=0 I+ P SLUG + =0 b - P S c G + +LTSQ+,,S+-i;+N0P ]+9r)+P9IfS2j6*# -bN-*L wUj9_4+`K%3%aSN CFF2ijP9.j1P0L CMFN:-. SQ*c+ C1N:;!2+<jv0 :L C1+S,jhrVNIK,=0-,:+N -PL CPG0G,+,-2,-2,Ij- $>0 Q*2:90)L =-IX& CMFNQ-0.G_L @/ u Xu u u †»» ™ lª thanh hoµng ™ ««† …….¯ Tiểu học Sa Lý – LN – BG ¯ Ct06)+i2is+-.L C@.,F6K..L C!iQb-fGIJ0+L 4 IPZ4[?3)J\\\\\ , -./ C2;.Q*2,90WYYYYY?!h-h$A C@G-,.SK2;P0*)+(+I0-0 ,,-0123 C@/B&1@8 C11@8&DE. ,,, -4353 GV HS TG 67)+* 8 C@+=0FGQv+-b- C6K..NI02+L 69) +:! * W\6JWb#(3(9* : C@/Gmu`[oCumVXx CMFN)+Q.F6K0*2; +Q*Su(Q*+-0-,n CMFN12+,q'02+.hL w@:>hj<*K 2;+Q*2,90WYYYY CMFN1F.hL C@/GL w@1F)PbK2;+Q* 2,90WYYYYYL C@/G)P0VCoP9L *:% CBài 1C@1F-WL CM\UF9..2;XQ*Su(Q*L C+=0FG(+-Q*oL C4=,O6K-9L w4=,O@/ C/-1P9<+-L C4)+Q.FG=,O@/ P0b.2;+Q*2,90 WYYYYYL CT2+,q-<+-,.<K 2;+Q*2,90WYYYYg !h-h2+I)G C1I.6K-9L C/-=0F9.<K2;L C^ =0F-WL CF.9.2;Q*Su(Q*L V VY ` †»» ™ lª thanh hoµng ™ ««† …….¯ Tiểu học Sa Lý – LN – BG ¯ CMFN<-,3 CMFNqK,3-(+-L C@1I.6K-9 C@/6K.. Bài 2 C@1F-XL CMFNG-0-,3- C^0 =0FGG- C@1I.6K-9 C@/6K.. Bài 3 C@1-VL CMFN1FS0Pb-L CMFNG<-,3 C^0 1FGGL C@1I.6K-9 C@/6K.. =:>?H"@ C^+=0F9.2;.Q*2, 90WYYYYY w6K.. 5!b---0-L CUG<-0-,3L C^ 1FhI)GL C1I.6K-9 CtqK,3#0-I:<Qv+-L CWQ C4<-,3-L C+=0FG!h-hL C+=0I.6K-9 C^ =0b-1@8L CUG-0-,3-L C^ 1FG-L CtqK,3#0-I:<Qv+-L C/-1P9 - C/b---0-i9L Cy=02-0L X =J ]^+_ , -./ + C/$-j*+(,+U?WiA&$F2F_`9a?WiA- z_?Mb@**`?WNAc("_L ,, -c*T C@/^,+(U ^(&F2F-rJ2FG C11@8&3&DE. ,,, -4353 GV HS TG 67)+*8 C802+-3-]+1L C+1FG?96:Q4c V [ †»» ™ lª thanh hoµng ™ ««† …….¯ Tiểu học Sa Lý – LN – BG ¯ CMFNFR+b;z C@/6K.. 69) +:! * *:G d J *Y e% J^+ CMFN'0.(,+S2,- C/0-I:P9. ;( CM\U-,.(;+FL eQC&*VU9U CMFN;rJ C@%++{fh-0 %6g |eG e,"#C&T"V CMFN0 1L C r J CMFN(S (,+-+;2FL :GdJJJ$ CFFN({0 i" _L C}0&WiL C/F2F{fh&Xi"_ C/rJXNL CPD&. .,(-z$0 -f)^+* C@/#0;uC[-1 9dS6-(9Uef&=& !g C4-,G,96:Q4e9dS C~0I.6K-]+9L C4=,O@/ C/-1P9<+-L CT'02+.(,+S2,F2F{f h-2,rJD0{&&L C4=,O-<-,G,L C^ =0;rJL C4P=F0bF2F{f h0 %6g |eG]+# L CWQ CUSR+I,'0b0l*LU+ 0•9,;_0l'-( S)=*,,L C4;rJ-,G,?hR TA C4<-(,+{*2, rJ C4<--,3=, ]+@/ C 3;uC[=0#00L VY€ m †»» ™ lª thanh hoµng ™ ««† …….¯ Tiểu học Sa Lý – LN – BG ¯ C6KG2$I0 =->?H"@ CMFNN:P9. (,+-rJ C@/6K.. CF9.FN(,+-+ ;2F X A% ZJM 0"JY<MQfYAEHf+f) ,-./+ CT'0: 2G,_YA?TWA CT2G$._fYAghTX&TVA CNP0:.E#+#0?ToA ,, -c*T C@/1@8&B& C11@8&DE. ,,, -4353 GV HS TG 67)+*8 CMFN+=0-00-W- -V C6KNI02+-•L 69) g! *+ *:GdGi<)* wBài 1 CMFN0 =0-WL CMFNGN0L CMFN2+,q=,S0-< -0--,3L C^V=09FG-0-L CT=,O6K; C@/*G$L CMFND+.2G '0:L wBài 2 C^0 =0 -X C+=0-00-W--V 0s=0-00 -L C1I.6K-9L C4=,O@/- ?WX=0P9A C^ =0FN-W2,Q.L CUGN0-L C4QR-<-0-.L C+=0Fb2G2FGL C4D+.2Gg ,-|L C^ 1-XL V VY€ x †»» ™ lª thanh hoµng ™ ««† …….¯ Tiểu học Sa Lý – LN – BG ¯ N0=,L CMFN-0.L C^V=0F0&@/*9 2G$L C^0 =09.2GL wBài 3 C^0 =0 -V N0=,L CMFN-0=,!L C^;!*+_-2G 2&@/*9T4$L wBài 4 CMFN0 =0-oL CMFNGN0L CMFN2+,q=,S0-< -0--,3L C.V#IqFGL C^+=0FG-0-L CT=,O6K--01L =:>?H"@ C@/6K.. C!b--6=02-0 C4=,O-N0=,L C4-0.L C+=0*+I)GL C^ 1-VL C4=,O-N0=,L C4-0=,!?0 =0_0 =02GAL C4N:;!_.2L C^ =0b-o1@8L C4<QR-0-L CV=0FG-0-L +\^ IFFHU.=,‚ƒ \-+"kN70-&k \tf+0„D0WW/+0&k C4)+Q.-6K-9L C+1F9 ;+ C/b----0.-i9L X C 03j ()[LM1UJ` ,-./+ C 8:0 Q*:h]+2D&f Q*, C F:(N-0E:r+q70QS2D&f C-0(E:IG7P0QS2D&f3&-2L ,, -c*T C@//T&2+ C1/T&DE. ,,, -4353 GV HS TG eG359_4$$-E CMFNG,=,S0L CT-0Q*;WL WY WY [...]... Phép trừ ô trống trừ 2 là phép trừ có nhớ phải nhớ 1 vào 2 thành 3 để có ô trống trừ 3 bằng 6 hay x – 3 = 6 nên x=6 +3= 9 - HS khác nhận xét bài bạn - Một em khác nhận xét bài bạn 3) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập -Tiết 3: Tập làm văn 2p Viết thư I/ Mục tiêu: - Rèn kĩ năng viết : Biết viết... : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học: GV HS TG 1.Kiểm tra bài cũ : 3p - Đặt tính rồi tính : - Hai HS lên bảng 728 73 – 34 257 ; 94 533 - 57208 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 30 p 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1 - Một em nêu yêu cầu đề bài 1 -... Cho các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình - Tuyên dương một số sản phẩm 3) Củng cố - dặn dò: 2p - GV nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau -Tiết 5 : Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp tuần 30 I/ Mục tiêu - HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua - Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều... thể thao ở tiết tập làm văn tuần 29 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài mà em biết qua đọc báo, nghe đài b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1 :- Gọi 1 HS đọc bài tập - Yêu cầu 1em giải thích yêu cầu bài tập HS TG 3p - Hai em lên bảng “ Kể lại một trận thi đấu thể thao qua bài TLV đã học 30 p - Hai HS nhắc lại tựa bài... vào vở - Mời hai HS lên bảng giải bài - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa - Gọi HS khác nhận xét bài bạn bài 23 †»» ™ lª thanh hoµng ™ ««† …….¯ Tiểu học Sa Lý – LN – BG ¯ - GV nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi HS đọc bài 3 - Một HS đọc đề bài 3 - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp thực hiện vào vở - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Một HS lên bảng giải bài... SGK, vở chính tả, BC III/ Các hoạt động dạy học : GV HS TG 1 Kiểm tra bài cũ: 3p - Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết - Ba em lên bảng viết mỗi em 4 từ bắt đầu các từ HS thường hay viết sai bằng tr/ ch hoặc vần êt / êch - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ - Cả lớp viết vào bảng con 30 p 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài 24 †»» ™ lª thanh hoµng ™ ««† …….¯ Tiểu học Sa... như SGK Hđ2: Quan sát tranh theo cặp : - Bước 1 : Yêu cầu quan sát hình 3 SGK rồi thảo luận theo gợi ý : - Hãy chỉ hướng quay của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời ? - Bước 2 : Yêu cầu lần lượt từng cặp lên HS TG 3p - Trả lời về nội dung bài học trong bài : ” Mặt trời ” đã học tiết trước 30 p - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Chia ra từng nhóm dưới sự... giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công III/ Các hoạt động dạy học: GV HS TG 1 Kiểm tra bài cũ: 3p - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của - GV nhận xét đánh giá các tổ viên trong tổ mình 30 p 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động 3: Yêu cầu làm đồng hồ để - Lớp theo dõi giới thiệu bài bàn và trang trí - Hai em nhắc lại... Thứ sáu, ngày 30 tháng 3 năm 2012 Tiết 1 : Toán Luyện tập chung I / Mục tiêu : - HS củng cố về phép cộng trừ các số trong phạm vi 100000 - Củng cố giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị II /Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học: GV HS TG 1.Kiểm tra bài cũ : 3p - Đặt tính rồi tính... tranh, quả địa cầu, giấy khổ to - HS : SGK, III/ Các hoạt động dạy học GV HS TG 1 Kiểm tra bài cũ: 3p -Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời” - Trả lời về nội dung bài học trong bài: - Gọi 2 HS trả lời nội dung ” Mặt trời ” đã học tiết trước - Nhận xét đánh giá 30 p 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động 1 : Yêu cầu làm việc cả lớp - Yêu cầu các cá nhân . -c*T C@/^,+(U ^(&F2F-rJ2FG C11@8& 3 &DE. ,,, -4 3 5 3 GV HS TG 67)+*8 C802+- 3 -]+1L C+1FG?96:Q4c V [ †»». F:(N-0E:r+q70QS2D&f C-0(E:IG7P0QS2D&f 3 &-2L ,, -c*T C@//T&2+ C1/T&DE. ,,, -4 3 5 3 GV HS TG eG 3 59_4$$-E CMFNG,=,S0L. -c*T+ C@/GJ&1@8 C11@8& 3 hG&U ,,, -4 3 5 3 GV HS TG 67)+*8 CMFNG-,.0 Q*; 0-1 3 2Q+L C6K&,0 69) +:!