Tuần 29 Tiết 29: LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG I. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức: - Củng cố tính chất liên hệ giữa thứ tự với phép cộng ở dạng bất đẵng thức. 2. Về kỹ năng: - Rèn kỹ năng áp dụng tính chất liên hệ giữa thứ tự với phép cộng (ở mức đơn giản). 3. Về thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác. II. CHUẨN BỊ: - GV: thước thẳng. - HS: Ơn tập lại tính chất liên hệ giữa thứ tự với phép cộng. III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Luyện tập - Thực hành - Ơn tập. IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi Đáp án Nhắc lại tính chất liên hệ giữa thứ tự với phép cộng sgk 2. Bài mới: Họat động của thầy Họat động của trò Nội dung ghi bảng Đặt dấu “<, >, ,≥ ≤ ” vào ơ vng cho thích hợp? u cầu HS giải thích Vì sao điền được như thế? HS lên bảng điền dấu và giải thích: a) Vì: “Khi cộng cùng một số 8− vào cả hai vế của một bất đẳng thức 12 9 > ta được bất đẳng thức mới ( ) ( ) 12 8 9 8+ − > + − cùng chiều với bất đẳng thức 12 9> … Bài 3: (SBT tr. 41) Giải ( ) ( ) ) 12 8 9 8a + − > + − ) 13 19 15 19b − < − ( ) 2 ) 4 7 16 7c − + = + 2 ) 45 12 450 12d + > + Cho m < n, hãy so sánh: a) m + 2 và n + 2 b) m – 5 và n – 5. - HS lên bảng so sánh và giải thích tương tự như bài 3 Bài 4: (SBT tr. 41) Giải ) a m n< 2 2m n ⇒ + < + ) b m n< 5 5m n⇒ − < − Với m bất kỳ, chứng tỏ: ) 1 2a m m+ < + - HS lên bảng làm và giải thích tương tự như bài 4 Bài 5: (SBT tr. 42) Giải ) 1 2a < 1 ) 2 3b m m− < + 1 2m m⇒ + < + ) 2 3b − < 2 3m m ⇒ − < + Với số a bất kỳ, so sánh: a) a với 1a − b) a với 1a + - HS lên bảng so sánh và giải thích tương tự như bài 5 Bài 6: (SBT tr. 42) Giải ) 0> 1a − 0 1a a⇒ + > − Hay 1a a ⇒ > − ) 0 2b < 0 2a a⇒ + < + Hay 2a a < + 3. Höôùng daãn h ọc sinh học ở nhà : - Xem lại các bài tập đã giải - Ôn tập lại các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông DUYỆT CỦA B.G.H DUYỆT CỦA TỔ 2 . Tu n 29 Tiết 29: LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG I. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức: - Củng cố tính chất liên