bài giảng số học 6 chương 3 bài 1 mở rộng khái niệm phân số

MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ §1 KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: Điền đúng (Đ), sai (S) vào ô trống? Câu Đúng Sai Số 2 là một phân số không là một phân số là một phân số s 1 2 3 Đ s 3 5 6 0 Câu 2: Có một chiếc bánh, mẹ chia cho hai anh em mỗi người một nửa. Hỏi phân số nào biểu diễn điều đó? 1 2 Giải: Phân số biểu diễn điều đó là: Người ta gọi với là một phân số, a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số. a b a,b Z,b 0 ∈ ≠ ?2 Trong các cách viết sau đây, cách viết nào cho ta phân số? LUYỆN TẬP LUYỆN TẬP a 2 ) 7 b 0,25 ) -3 c -2 ) 5 Bài giải Các phân số là: d 6,23 ) 7,4 e 3 ) 0 a 2 ) 7 c -2 ) 5 ?3 Mọi số nguyên có thể viết dưới dạng phân số không? Cho ví dụ. LUYỆN TẬP LUYỆN TẬP Bài giải Mọi số nguyên a có thể viết dưới dạng phân số : a 1 Ví dụ: 2 -2 56 -92 -7 ; ; ; ; ; 1 1 1 1 1 Biểu diễn của hình tròn Biểu diễn của hình chữ nhật Biểu diễn của hình vuông 3 4 Dạng 1: Biểu diễn phân số của một hình cho trước 1 3 5 9 Bài 3: Phần tô màu trong các hình biểu diễn phân số nào? 3 6 Dạng 1: Biểu diễn phân số của một hình cho trước 7 12 1 4 5 12 Bài 4: Viết các phân số sau: a) Ba phần bẩy b) Âm sáu phần mười chín -10 11 Dạng 2: Viết các phân số -6 19 3 7 c) Hai tám phần bốn ba d) Âm mười phần mười một Bài giải Các phân số đó là: a) b) c) d) 28 43 Bài 5: Viết các phép chia sau dưới dạng phân số: a) (-5) : 9 b) (-1) : (-8) x 6 Dạng 2: Viết các phân số -1 -8 -5 9 c) 12: (-35) d) x chia cho 6 Bài giải Các phân số đó là: a) b) c) d) 12 -35 (x Z)∈ Bài 6: Dùng cả hai số 5 và 7 để viết thành phân số (Mỗi số chỉ được viết một lần). Cũng hỏi như vậy với hai số 0 và -3: Dạng 2: Viết các phân số Bài giải Các phân số đó là: 5 7 0 ; ; 7 5 -3 [...]... của n để A là số nguyên Bài giải a) Để A là phân số cần điều kiện: n -1 ≠ 0 hay b) Để A là số nguyên ta phải có n – 1 là ước của 4 Ư(4) = { -4;-2; -1; 1;2;4} n -1 n -1 -4 -3 -2 -1 -1 0 Vậy n ∈ { -3; -1; 0;2 ;3; 5} ta có bảng sau: 1 2 2 3 4 5 n 1 -Học thuộc khái niệm phân số -Làm bài tập số 1, 2, 3, 4 /SGK tr5 -6 Làm bài 2,4 ,6 /SBT tr 2 - đọc trước bài Phân số bằng nhau” ... 3: Đổi đơn vị các số đo Bài 7: Điền vào chỗ trống: 1 a) 1cm = m 10 0 nên 19 19 cm = …… m 10 0 1 b) 1g = kg 10 00 nên 27 27g = …… kg c) 1h = 60 phút nên 10 00 7 60 7phút = …… h Dạng 4: Tìm diều kiện để phân số có giá trị nguyên 4 Bài 8: Cho biểu thức: A = ( n ∈ Z) n -1 a) Số nguyên n phải thỏa mãn điều kiện gì để A là phân số? b) Tìm tất cả các giá trị nguyên của n để A là số nguyên Bài giải a) Để A là phân . MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ 1 KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: Điền đúng (Đ), sai (S) vào ô trống? Câu Đúng Sai Số 2 là một phân số không là một phân số là một phân số s 1 2 3 Đ s 3 5 6 0 Câu. -1 0 ≠ n 1 ≠ b) Để A là số nguyên ta phải có n – 1 là ước của 4 { } -4;-2; -1; 1;2;4 Ư(4) = ta có bảng sau: n -1 -4 -2 -1 1 2 4 n -1 -3 -1 0 2 3 5 Vậy { } n -3; -1; 0;2 ;3; 5 ∈ -Học thuộc khái niệm phân. ; 7 5 -3 Bài 7: Điền vào chỗ trống: Dạng 3: Đổi đơn vị các số đo a) 1cm = m nên 19 cm = …… m 1 100 b) 1g = kg nên 27g = …… kg 1 1000 c) 1h = 60 phút nên 7phút = …… h 19 10 0 27 10 00 7 60 Bài 8: