1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

bài giảng số học 6 chương 3 bài 1 mở rộng khái niệm phân số

14 667 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 1,07 MB

Nội dung

Hỏi phân số nào biểu diễn điều đó?. 1 2 Giải: Phân số biểu diễn điều đó là:... ?3 Mọi số nguyên có thể viết dưới dạng phân số không?. Cho ví dụ.

Trang 1

MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ

§1

Trang 2

KIỂM TRA BÀI CŨ

Câu 1: Điền đúng (Đ), sai (S) vào ô trống?

Số 2 là một phân số

không là một phân số

là một phân số

s

1

2

3

Đ

s

3 5 6 0

Câu 2: Có một chiếc bánh, mẹ chia cho hai anh em mỗi người một

nửa Hỏi phân số nào biểu diễn điều đó?

1 2

Giải: Phân số biểu diễn điều đó là:

Trang 3

Người ta gọi với

là một phân số, a là tử số ( tử ),

b là mẫu số ( mẫu ) của phân số.

a

b a,b Z,b 0  

Trang 4

?2

Trong các cách viết sau đây, cách viết nào cho ta phân số?

LUYỆN TẬP

a ) 2

0,25 )

-2 ) 5

Bài giải Các phân số là:

d ) 6,23

7,4 e

3 ) 0

a ) 2

-2 ) 5

Trang 5

?3

Mọi số nguyên có thể viết dưới dạng phân số không? Cho ví dụ.

LUYỆN TẬP

Bài giải

Mọi số nguyên a có thể viết dưới dạng phân số : a

1

Ví dụ: 2 -2 56 -92 -7

; ; ; ; ;

1 1 1 1 1

Trang 6

Biểu diễn của hình tròn

Biểu diễn của hình chữ nhật

Biểu diễn của hình vuông

3 4

Dạng 1: Biểu diễn phân số của một hình cho trước

1 3 5 9

Trang 7

Bài 3 : Phần tô màu trong các hình biểu diễn phân số nào?

3 6

Dạng 1: Biểu diễn phân số của một hình cho trước

7 12

1 4

5 12

Trang 8

Bài 4: Viết các phân số sau:

a) Ba phần bẩy

b) Âm sáu phần mười chín

-10 11

Dạng 2: Viết các phân số

-6 19

3

7

c) Hai tám phần bốn ba

d) Âm mười phần mười một

Bài giải

Các phân số đó là:

43

Trang 9

Bài 5: Viết các phép chia sau dưới dạng phân số:

a) (-5) : 9

b) (-1) : (-8)

x 6

Dạng 2: Viết các phân số

-1 -8

-5

9

c) 12: (-35)

d) x chia cho 6

Bài giải

Các phân số đó là:

-35

(x Z)

Trang 10

Bài 6: Dùng cả hai số 5 và 7 để viết thành phân số

(Mỗi số chỉ được viết một lần)

Cũng hỏi như vậy với hai số 0 và -3:

Dạng 2: Viết các phân số

Bài giải

Các phân số đó là:

5 7 0

; ;

7 5 -3

Trang 11

Bài 7: Điền vào chỗ trống:

Dạng 3: Đổi đơn vị các số đo

a) 1cm = m nên 19cm = …… m1

100

b) 1g = kg nên 27g = …… kg1

1000

c) 1h = 60 phút nên 7phút = …… h

19 100

27 1000

7 60

Trang 12

Bài 8: Cho biểu thức:

Dạng 4: Tìm diều kiện để phân số có giá trị nguyên

a) Số nguyên n phải thỏa mãn điều kiện gì để A là phân số?

n Z

4

A = ( )

n - 1

b) Tìm tất cả các giá trị nguyên của n để A là số nguyên.

Bài giải

a) Để A là phân số cần điều kiện: hay n - 1 0n 1

b) Để A là số nguyên ta phải có n – 1 là ước của 4

-4;-2;-1;1;2;4

Ư(4) = ta có bảng sau:

Vậy n   -3;-1;0;2;3;5

Trang 13

-Học thuộc khái niệm phân số

-Làm bài tập số 1, 2, 3, 4 /SGK tr5-6

Làm bài 2,4,6 /SBT tr 2

- đọc trước bài “Phân số bằng nhau”

Ngày đăng: 08/01/2015, 14:35

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w