Bài giảng Số học 6 chương 3 bài 1: Mở rộng khái niệm phân số

CHƯƠNG III – PHÂN SỐ  Phân số học tiểu học Trong chương nầy, tìm hiểu sâu phân số  Chúng ta biết điều kiện để hai phân số nhau, quy tắc thực phép tính phân số với tính chất phép tính ấy, cách giải ba tốn phân số phần trăm  Chúng ta thấy kiến thức phân số có ích đời sống người Tiết 69: MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ Các em biết phân số, phải phân số hay khơng?  có Bài học hôm nay, giúp em giải đáp thắc mắc as Tiết 69: MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ 1) Khái niệm phân số ?1 Có ba cam đem chia cho bốn người Hỏi người phần cam? Cách chia : - Lấy cam, cắt làm bốn phần nhau, đem chia cho người phần - Vì có ba cam, nên người nhận ba phần tư cam 1) Khái niệm phân số Em hiểu Màu xanh biểu thị nghĩa gì? phần coi kết cam Phân số phép chia cho Tương tự người ta gọi 3 phân số, đọc là: âm ba phần bốn 3 coi kết 3của phép chia -3 cho 4 a b 4 hiểu gì? TQ: Người ta gọi với a,b � Z, b� phân số, Vậy phân số có dạng nào? a tử số (tử), b mẫu số (mẫu) phân số Hãyalấy sốTương ví dụ tự tiểu học, a b gọi gì?  a : btự? Thực chất: tương b TQ: Người ta gọi a b với a,b � Z, b � phân số, a tử số (tử), b mẫu số (mẫu) phân số Ở tiểu học Ở lớp a Phân số với b a Phân số với b a, b  N, b ≠ 0, a tử số, b mẫu số a, b  Z, b ≠ 0, a tử số, b mẫu số Khái niệm phân số mở rộng chỗ a, b  Z Khái niệm phân số lớp mở rộng chỗ nào? a Dạng với a,b � Z, b� phân số b ?2: Trong cách viết sau đây, cách viết cho ta phân số ? 2.Áp dụng: a) 7 0,25 b)   c) 62, d) e) 5 g) 11 ?3: Hãy cho ví dụ phân số ? Chỉ tử mẫu ?4: Các số nguyên có phải phân số khơng? Vì sao? trường hợp phân số ? a *NX: Với a �Z, ta có a  phân số Kiến thức cần ghi nhớ a *KN: Người ta gọi với a,b� Z, b� phân số b a tử số (tử), b mẫu số (mẫu) phân số a  a:b Thực chất: b a *NX: Với a �Z, ta có a  phân số 3) Bài tập: Bài 2-sgk : Phần tô màu biểu diễn phân số nào? a) b) 12 c) d) 12 Bài 3-sgk : Viết phân số sau: 5 a) Hai phần bảy b) Âm năm phần chín c) Mười phần mười ba 11 d) Mười bốn phần năm 14 13 Bài 4-sgk : Viết phép chia sau dạng phân số : a) : 11  11 c) : (-13)  13 4 b) – :  x d) x chia cho  (xZ) 10 Hướng dẫn nhà 1) Nắm vững kiến thức: a *KN: Người ta gọi với a,b� Z, b� phân số b a tử số (tử), b mẫu số (mẫu) phân số a Thực chất:  a:b b a *NX: Với a �Z, ta có a  phân số 2) Làm tập 1,5 SGK trang 5,6 tập SBT trang 5,6 3) Đọc mục: “Có thể em chưa biết” SGK tập trang 4) Xem trước bài: “Phân số nhau” SGK trang 11 ... phân số, a tử số (tử), b mẫu số (mẫu) phân số Ở tiểu học Ở lớp a Phân số với b a Phân số với b a, b  N, b ≠ 0, a tử số, b mẫu số a, b  Z, b ≠ 0, a tử số, b mẫu số Khái niệm phân số mở rộng. .. cách giải ba tốn phân số phần trăm  Chúng ta thấy kiến thức phân số có ích đời sống người Tiết 69 : MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ Các em biết phân số, phải phân số hay khơng?  có Bài học hôm nay, giúp... tử số (tử), b mẫu số (mẫu) phân số a  a:b Thực chất: b a *NX: Với a �Z, ta có a  phân số 3) Bài tập: Bài 2-sgk : Phần tô màu biểu diễn phân số nào? a) b) 12 c) d) 12 Bài 3- sgk : Viết phân số