Giáo án kỹ thuật lớp 5 HK1

Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én Tuần:1 MÔN: KĨ THUẬT Tiết :1 Ngày dạy: 6/9/2006 Bài 1: ĐÍNH KHUY HAI LỖ (tiết 1) I. Mục tiêu: HS cần phải : - Biết cách đính khuy hai lỗ. - Đính được khuy hai lỗ đúng qui trình, đúng kó thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận. II. Đồ dùng dạy - học: - Mẫu đính khuy hai lỗ. - Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ. - Vật liệu và dụng cụ cần thiết như ở SGK trang 4. III. Hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1’ 12’ 20’ 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV ghi đề b. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu.  MT: HS quan sát và nêu được nhận xét.  Cách tiến hành: - GV đặt câu hỏi và yêu cầu HS rút ra nhận xét về đặc điểm hình dạng, kích thước, màu sắc của khuy hai lỗ. - GV giới thiệu mẫu đính khuy hai lỗ và hình 1b/SGK. - GV đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu nhận xét về đường chỉ đính khuy, khoảng cách giữa các khuy trên sản phẩm. - GV tiến hành tương tự đối với sản phẩm may mặc như áo, vỏ gối. - GV tóm tắt nội dung chính của HĐ1 (như SGV/14). c. Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kó thuật.  MT: HS nắm được kó thuật đính khuy hai lỗ.  Cách tiến hành: Bước 1: - GV đặt câu hỏi: + Nêu tên các bước trong qui trình đính khuy hai lỗ? + Nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy hai lỗ? - GV gọi HS lên thực hiện các thao tác trong bước 1. - GV quan sát, uốn nắn và hướng dẫn lại. - GV hỏi:Nêu cách chuẩn bò đính khuy ở mục 2a và H3. - GV hướng dẫn cách chuẩn bò đính khuy . Bước 2,3,4: - Đối với các trường hợp đính khuy, quấn chỉ và kết thúc đính khuy GV tiến hành tương tự như bước 1. - HS nhắc lại đề. - HS quan sát một số mẫu khuy hai lỗ và hình 1a/SGK. - HS nêu nhận xét. - HS quan sát . - HS nêu nhận xét. - HS quan sát và nêu nhận xét. - HS đọc lướt nội dung mục II (SGK). - HS quan sát hình 2 (SGK) và trả lời. - 2 HS. - HS trả lời. - HS quan sát . 1 Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én 3’ - Gọi HS nhắc lại và thực hiện các thao tác đính khuy hai lỗ. 3. Củng cố- Dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. - Vì sao phải nút chỉ khi kết thúc đính khuy? - Học thuộc ghi nhớ. - Về nhà thực hành đính khuy hai lỗ trên giấy. - Chuẩn bò vật liệu và dụng cụ cho tiết sau. - 2 HS nhắc lại . - 2 HS đọc ghi nhớ. - 1 HS . IV. Rút kinh nghiệm. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én Tuần : 1+2 MÔN: KĨ THUẬT Tiết :2+3 Ngày dạy: 8,13/9/2006 Bài 1: ĐÍNH KHUY HAI LỖ (tiết 2, 3) I. Mục tiêu: HS cần phải : - Biết cách đính khuy hai lỗ. - Đính được khuy hai lỗ đúng qui trình, đúng kó thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận. II. Đồ dùng dạy - học: - Mẫu đính khuy hai lỗ. - Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ. - Vật liệu và dụng cụ cần thiết như ở SGK trang 4. III. Hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 4’ 1’ 25’ 7’ 3’ 1. Kiểm tra bài cũ: +Nêu các bước thực hiện đính khuy hai lỗ. +Vì sao phải nút chỉ khi kết thúc đính khuy? - GV nhận xét , ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV ghi đề b. Hoạt động 3: HS thực hành.  MT: HS đính được khuy hai lỗ đúng qui trình, đúng kó thuật.  Cách tiến hành: - GV nhận xét và nhắc lại một số điểm cần lưu ý khi đính khuy hai lỗ. - GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1 và sự chuẩn bò của HS ở nhà. - GV nêu yêu cầu và thời gian thực hành cho HS. - GV quan sát, uốn nắn và hướng dẫn thêm cho HS. c. Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm.  MT: HS trưng bày được sản phẩm .  Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm . - Gọi HS nêu các yêu cầu của sản phẩm (mục 3,SGK/7). - Cử HS đánh giá sản phẩm của bạn theo các yêu cầu trên - GV đánh giá , nhận xét kết quả thực hành của HS. 3. Củng cố- Dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. - GV nhận xét thái độ và kết quả học tập của HS. - Dặn dò HS chuẩn bò vật liệu và dụng cụ cho tiết sau. - 1 HS. - 1 HS. - HS nhắc lại đề. - HS nhắc lại cách đính khuy hai lỗ . - HS làm theo nhóm - 4 nhóm trưng bày. - 1 HS. - 2 HS . - 2 HS đọc ghi nhớ. 3 Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én IV. Rút kinh nghiệm. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én Tuần : 2 MÔN:KĨ THUẬT Tiết :4 Ngày dạy:15/9/2006 Bài 2 : ĐÍNH KHUY BỐN LỖ (tiết 1) I. Mục tiêu: HS cần phải : - Biết cách đính khuy bốn lỗ theo 2 cách. - Đính được khuy bốn lỗ đúng qui trình, đúng kó thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận. II. Đồ dùng dạy - học: - Mẫu đính khuy bốn lỗ được đính theo 2 cách. - Một số sản phẩm may mặc có đính khuy bốn lỗ. - Vật liệu và dụng cụ cần thiết như ở SGK trang 7. III. Hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 4’ 1’ 12’ 19’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu cách đính khuy hai lỗ trên vải. - GV chấm một số bài HS hoàn thành chậm ở tiết trước. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV ghi đề b. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu.  MT: HS quan sát và nêu được nhận xét.  Cách tiến hành: - GV giới thiệu một số mẫu khuy bốn lỗ và hình 1a/SGK rồi nêu câu hỏi trong SGK để HS trả lời. - GV giới thiệu một số sản phẩm may mặc được đính khuy bốn lỗ và yêu cầu HS nêu tác dụng của việc đính khuy bốn lỗ. - GV tóm tắt nội dung chính của HĐ1 (như SGV/17). c. Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kó thuật.  MT: HS nắm được kó thuật đính khuy bốn lỗ.  Cách tiến hành: - GV hỏi: Cách đính khuy hai lỗ với cách đính khuy bốn lỗ có gì giống và khác nhau? - GV yêu cầu HS lên thực hiện các thao tác vạch dấu điểm đính khuy và đính khuy tương tự như đãhọc ở bài trước. - GV quan sát, uốn nắn . - GV hỏi:Nêu cách đính khuy bốn lỗ theo cách tạo 2 đường chỉ khâu song song trên mặt khuy. - GV yêu cầu HS lên bảng làm mẫu cách đính khuy thứ nhất bằng kim khâu và khuy loại to để lớp quan sát. - GV nhận xét, uốn nắn những HS còn lúng túng. - 1 HS - HS nhắc lại đề. - HS quan sát rồi trả lời câu hỏi. - HS quan sát rồi nêu tác dụng. - HS đọc lướt các nội dung SGK rồi trả lời. - 2 HS thao tác mẫu. - Cả lớp thực hành. - HS đọc nội dung và quan sát hình 2/SGK rồi trả lời. - HS quan sát, nhận xét . 5 Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én 4’ - Đối với trường hợp đính khuy cách thứ hai GV tiến hành tương tự như cách 1. - Gọi HS nhắc lại và thực hiện các thao tác đính khuy bốn lỗ. 3. Củng cố- Dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. - Cách đính khuy hai lỗ với cách đính khuy bốn lỗ có gì giống và khác nhau? - Về nhà thực hành đính khuy bốn lỗ trên giấy. - Chuẩn bò vật liệu và dụng cụ cho tiết sau. - 2 HS nhắc lại . - 2 HS đọc ghi nhớ. - 1 HS . IV. Rút kinh nghiệm. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én Tuần : 3 MÔN:KĨ THUẬT Tiết :5 Ngày dạy: 20/9/2006 Bài 2 : ĐÍNH KHUY BỐN LỖ (tiết 2) I. Mục tiêu: HS cần phải : - Biết cách đính khuy bốn lỗ theo 2 cách. - Đính được khuy bốn lỗ đúng qui trình, đúng kó thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận. II. Đồ dùng dạy - học: - Mẫu đính khuy bốn lỗ được đính theo 2 cách. - Một số sản phẩm may mặc có đính khuy bốn lỗ. - Vật liệu và dụng cụ cần thiết như ở SGK trang 7. III. Hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 4’ 1’ 25’ 7’ 1. Kiểm tra bài cũ: +Nêu các bước thực hiện đính khuy bốn lỗ. +Nêu ghi nhớ của bài 2. - GV nhận xét , ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV ghi đề b. Hoạt động 3: HS thực hành.  MT: HS đính được khuy bốn lỗ đúng qui trình, đúng kó thuật.  Cách tiến hành: - GV nhận xét và hệ thống lại cách đính khuy bốn lỗ. - GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1 và sự chuẩn bò thực hành ở tiết 2. - GV nhắc lại yêu cầu thực hành và nêu thời gian hoàn thành sản phẩm. - GV quan sát, uốn nắn và hướng dẫn thêm cho HS. c. Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm.  MT: HS trưng bày được sản phẩm .  Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm . - Gọi HS nhắc lại các yêu cầu đánh giá sản phẩm nêu trong SGK mục 3 trang 11. - Cử HS đánh giá sản phẩm của bạn theo các yêu cầu . - GV đánh giá , nhận xét kết quả thực hành của HS. - 1 HS. - 1 HS. - HS nhắc lại đề. - HS nhắc lại 2 cách đính khuy bốn lỗ . - HS thực hành đính khuy bốn lỗ theo 2 cách (nhóm). - 4 nhóm trưng bày. - 1 HS. - 2 HS . 7 Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én 3’ 3. Củng cố- Dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. +Khi đính khuy bốn lỗ theo cách tạo hai đường khâu chéo nhau, em cần phải làm như thế nào? - GV nhận xét thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. - Dặn dò HS chuẩn bò vật liệu và dụng cụ cho tiết sau. - 2 HS đọc ghi nhớ. - 1 HS IV. Rút kinh nghiệm. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én Tuần : 3 MÔN:KĨ THUẬT Tiết :6 Ngày dạy: 22/9/2006 Bài 3 : ĐÍNH KHUY BẤM (tiết 1) I. Mục tiêu: HS cần phải : - Biết cách đính khuy bấm. - Đính được khuy bấm đúng qui trình, đúng kó thuật. - Rèn luyện tính tự lập, kiên trì, cẩn thận. II. Đồ dùng dạy - học: - Mẫu đính khuy bấm. - Một số sản phẩm may mặc có đính khuy bấm như áo bà ba, áo dài, áo sơ sinh. - Vật liệu và dụng cụ cần thiết như ở SGK trang 11. III. Hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 4’ 1’ 12’ 19’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu cách đính khuy bốn lỗ trên vải. - GV chấm một số bài HS hoàn thành chậm ở tiết trước. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV ghi đề b. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu.  MT: HS quan sát và nêu được nhận xét.  Cách tiến hành: - GV giới thiệu một số mẫu khuy bấm và hình 1a/SGK rồi hỏi: Đặc điểm hình dạng của khuy bấm? - GV cho HS quan sát mẫu đính khuy bấm và hình 1b/SGK. - Yêu cầu HS nêu nhận xét về các đường đính khuy, cách đính khuy và khoảng cách giữa các khuy trên hai nẹp vải. - GV giới thiệu các khuy bấm được đính trên sản phẩm may mặc và hỏi: +Nêu vò trí đính phần mặt lồi, phần mặt lõm của khuy? - GV tóm tắt nội dung chính của HĐ1 (như SGV/20). c. Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kó thuật.  MT: HS nắm được kó thuật đính khuy bấm.  Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc lướt các nội dung SGK kết hợp với quan sát các hình để trả lời câu hỏi: + Nêu các bước đính khuy bấm. - 1 HS - HS nhắc lại đề. - HS quan sát rồi trả lời câu hỏi. - HS quan sát . - HS nêu nhận xét. - HS quan sát rồi trả lời câu hỏi. - HS đọc và quan sát hình rồi trả lời. 9 Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én 4’ + Nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy trên mảnh vải thứ hai. - Gọi HS lên bảng thực hiện các thao tác vạch dấu các điểm đính khuy bấm . - GV quan sát, uốn nắn . + Em hãy nhắc lại cách chuẩn bò đính khuy hai lỗ? - GV hướng dẫn HS đọc mục 2a và quan sát hình 4/SGK để nêu cách thực hiện các thao tác đính phần mặt lõm của khuy bấm. - GV hướng dẫn cách đính lỗ khuy thứ nhất , thứ hai. - Gọi HS lên thực hiện thao tác đính lỗ khuy thứ ba, thứ tư và nút chỉ. - Đối với trường hợp đính phần mặt lồi của khuy bấm GV tiến hành tương tự như phần mặt lõm . - Gọi HS nhắc lại cách đính khuy bấm. 3. Củng cố- Dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. - Em hãy nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy bấm . - Về nhà thực hành đính khuy bấm trên giấy. - Chuẩn bò vật liệu và dụng cụ cho tiết sau. - 2 HS thao tác mẫu. - 1 HS - HS đọc và quan sát hình rồi nêu. - HS quan sát. - HS lên thực hành. - 2 HS nhắc lại . - 2 HS đọc ghi nhớ. - 1 HS . IV. Rút kinh nghiệm. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 [...]... phụ như SGK c Hoạt động 2: Tìm hiểu cách rán đậu phụ và trình bày  MT: HS biết cách rán đậu phụ và trình bày  Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS đọc nội dung mục 2, quan sát hình 3 và nhớ lại cách rán đậu ở gia đình để nêu cách rán đậu - GV nhận xét và hướng dẫn HS cách rán đậu như SGK - Hướng dẫn HS về nhà thực hành rán đậu giúp gia đình d Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập  MT: HS có ý thức... tiêu: HS cần phải : - Biết cách chuẩn bò và các bước rán đậu phụ - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp gia đình nấu ăn II Đồ dùng dạy - học: 33 Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én 3- 4 bìa đậu phụ; dầu rán; chảo rán, đóa; bếp ga nhỏ; đũa nấu Phiếu đánh giá kết quả học tâïp của HS III Hoạt động dạy – học: - TG 4’ 1’ 10’ 17’ 5 3’ Hoạt động của thầy 1 Kiểm tra bài cũ: +Em hãy... GV tổ chức cho HS chia thành 5 nhóm, mỗi nhóm luận và ghi chép kết quả vào giấy A3 rồi thảo luận một mục tương ứng như SGK ( 15 phút) GV hướng dẫn HS đọc nội dung, quan sát các hình dán lên bảng trong SGK, nhớ lại những dụng cụ gia đình thường sử - Đại diện các nhóm dụng trong nấu ăn, để hoàn thành phiếu học tập trình bày (như SGV/32) 25 Trường Tiểu học Phương Sơn 4’ 2’ Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én... 18 Trường Tiểu học Phương Sơn Tuần : 7 MÔN:KĨ THUẬT Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én Tiết :13+14 Ngày dạy: 18 - 20/10/2006 Bài 5 : THÊU DẤU NHÂN (tiết 2,3) I Mục tiêu: HS cần phải : - Biết cách thêu dấu nhân - Thêu được các mũi thêu dấu nhân đúng qui trình, đúng kó thuật - Yêu thích, tự hào với sản phẩm làm được II Đồ dùng dạy - học: - Mẫu thêu dấu nhân... SGK/23) và thời gian thực hành - GV quan sát, uốn nắn cho những HS còn lúng túng c Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm  MT: HS trưng bày được sản phẩm  Cách tiến hành: - GV tổ chức cho các nhóm HS trưng bày sản phẩm - Gọi HS nêu yêu cầu đánh giá nêu ở SGK mục III - Cử HS đánh giá sản phẩm được trưng bày - GV đánh giá , nhận xét kết quả thực hành của HS 3 Củng cố- Dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK... thời gian hoàn thành sản phẩm - GV quan sát, uốn nắn và hướng dẫn thêm cho HS c Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm  MT: HS trưng bày được sản phẩm  Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - GV nhắc lại các yêu cầu đánh giá sản phẩm (SGK /16) - Cử HS đánh giá sản phẩm của bạn theo các yêu cầu - GV đánh giá , nhận xét kết quả thực hành của HS 3 Củng cố- Dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ trong... học Phương Sơn 6’ 4’ Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én - Yêu cầu HS so sánh những nguyên liệu và dụng cu ïcần chuẩn bò để nấu cơm bằng nồi cơm điện với bằng bếp đun - Yêu cầu HS nêu cách nấu cơm bằng nồi cơm điện và so sánh với cách nấu cơm bằng bếp đun - GV gọi HS lên thực hiện các thao tác chuẩn bò và các bước nấu cơm bằng nồi cơm điện - GV quan sát, uốn nắn cho HS c Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học... tập  MT: HS nắm được nội dung bài  Cách tiến hành: - Sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh giá kết quả học tập của HS - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS 3 Củng cố- Dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK - GV nhận xét ý thức học tập của HS - Dặn dò HS chuẩn bò bài học sau Tuần : 12 MÔN:KĨ THUẬT Tiết :23 - HS so sánh và trả lời - HS trả lời - 2 HS lên bảng - 2 HS - 2 HS đọc ghi nhớ Ngày dạy: 23/11/2006... 14 Trường Tiểu học Phương Sơn Tuần : 5 + 6 Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én MÔN:KĨ THUẬT Tiết :10+11 Ngày dạy: 06 –11/10/2006 Bài 4 : THÊU CHỮ V (tiết 2,3) I Mục tiêu: HS cần phải : - Biết cách thêu chữ V và ứng dụng của thêu chữ V - Thêu được các mũi thêu chữ V đúng qui trình, đúng kó thuật - Rèn luyện đôi tay khéo léo và tính cẩn thận II Đồ dùng dạy - học: - Mẫu... mới: a Giới thiệu bài: GV ghi đề b Hoạt động 1: Tìm hiểu cách chuẩn bò rán đậu phụ  MT: HS biết cách thực hiện các công việc chuẩn bò rán đậu phụ  Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS quan sát hình 1 và nêu câu hỏi: + Em hãy nêu cách chuẩn bò rán đậu phụ ở gia đình em + Em hãy kể tên các nguyên liệu và dụng cụ cần chuẩn bò để rán đậu phụ - GV nhận xét, nhắc lại các ý chính - Hướng dẫn HS quan sát hình . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én Tuần : 2 MÔN:KĨ THUẬT Tiết :4 Ngày dạy: 15/ 9/2006 Bài 2 : ĐÍNH KHUY BỐN LỖ (tiết 1) I. Mục tiêu: HS cần. trả lời. - 2 HS thao tác mẫu. - Cả lớp thực hành. - HS đọc nội dung và quan sát hình 2/SGK rồi trả lời. - HS quan sát, nhận xét . 5 Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én 4’ -. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Trường Tiểu học Phương Sơn Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Én Tuần : 3 MÔN:KĨ THUẬT Tiết :5 Ngày dạy: 20/9/2006 Bài 2 : ĐÍNH KHUY BỐN LỖ (tiết 2) I. Mục tiêu: