Giáo án lịch sử lớp 12 theo chuẩn KTKN

CHƯƠNG I: VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 1930. Tiết 16, BÀI 12: PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 1925 (T1). I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức Những thay đổi lớn của tình hình thế giới và trong nước từ sau chiến tranh thế giới thứ nhất`và ảnh hưởng của nó đến Việt Nam. Những nét mới của phong trào cách mạng Việt Nam từ 19191925. 2.Tư tưởng: Bồi dưỡng tình yêu đất nước. Niềm tin vào tiền đồ đất nước và con đường cách mạng vô sản. 3.Kỹ năng: Rèn kỹ năng phân tích và hệ thống hoá Sử dụng lược đồ, quan sát, nhận xét các tranh ảnh .

Ngày soạn : 10/10/2011

CHƯƠNG I: VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 1930.

Tiết 16, BÀI 12: PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆT NAM

- Bồi dưỡng tỡnh yờu đất nước

- Niềm tin vào tiền đồ đất nước và con đường cỏch mạng vụ sản

3.Kỹ năng:

- Rốn kỹ năng phõn tớch và hệ thống hoỏ

- Sử dụng lược đồ, quan sỏt, nhận xột cỏc tranh ảnh

II thiết bị, tài liệu dạy học

1 Phơng tiện: -SGK, SGV, sách tham khảo.

2.Thiết bị: - Một số tranh ảnh, sơ đồ có liên quan đến bài học

iiI tiến trình tổ chức dạy học

1 ổn định trật tự kiểm tra sĩ số

Sĩ số

Ngày giảng

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới

Những thay đổi của thế giới và tỏc động của cuộc khai thỏc thuộc địa lần thứ hai của thực dõn Phỏp đó tạo ra những chuyển biến mới về kinh tế, xó hội, văn húa, giỏo dục ở Việt Nam Phong trào dõn tộc, dõn chủ, ở Việt Nam trong những năm

1919 – 1925 cũng cú bước phỏt triển mới bước phỏt triển đú nh thế nào? Bài hụm nay chỳng ta sẽ tỡm hiểu

Hoạt động của GV và HS Kiến thức HS cần nắm vững

* Hoạt động 1 cả lớp cá nhân

- Giáo viên cầu học sinh theo dõi

phần 1 sgk sau đó đặt câu hỏi:

? Sau chiến tranh thế giới thứ nhất,

tình hình thế giới có những chuyển

biến nh thế nào ? Tác động của nó

đến tình hình cánh mạng nớc ta?

-Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi:

- Giáo viên nhận xét bổ sung sau đó

chốt ý:

- Đây là hội nghị của các nớc thắng trận

họp bàn để phân chia lại thế giới, thiết

lập một trật tự thế giới mới sau chiến

tranh

-> Pháp thiệt hại nặng nề nhất

? Pháp tiến hành cuộc khai thác

thuộc địa lần thứ 2 ở Việt Nam nhằm

mục đích gì? So sánh với cuộc khai

thác thuộc địa lần thứ 1?

- Chỉ trong 6 năm (1924-1929), số vốn

tăng lên khoảng 4 tỉ Frăng

? Lĩnh vực nào trong nền kinh tế Việt

Nam đợc Pháp quan tâm nhất, bên

cạnh đó Pháp đầu t kinh tế vào đâu?

- Công ty Đất đỏ, Công ty trồng cây

Nhiệt đới…

I Những chuyển biến mới về kinh tế, chính trị , xã hội ở Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất.

1 Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ hai của thực dân Pháp.

a Hoàn cảnh quốc tế:

- Sau chiến tranh thế giới thứ nhất các

n-ớc thắng trận thiết lập trật tự th mới ế giới mới theo hệ thống Vécxai-Oa sinh tơn, hoàn thành việc phân chia thuộc địa

- Chiến tranh thế giới I kết thúc để lại hậu quả nặng nề cho các nớc t bản Châu

Âu, đặc biệt là nớc Pháp

- Cách mạng tháng 10 Nga thắng lợi, nhà nớc Xô Viết ra đời, Quốc tế cộng sản đợc thành lập…

-> Những chuyển biến trên đã ảnh hởng lớn đến phong trào giải phóng dân tộc ở Việt Nam

b Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai của thực dân Pháp:

- Mục đích: Bù đắp những thiệt hại do

chiến tranh gây ra và khôi phục vị thế của nớc Pháp trên trờng quốc tế

-> Vì vậy, qui mô, tính chất lớn hơn lần thứ nhất

- Thời gian: Thực hiện từ 1919đến trớc

cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933 do toàn quyền Anbe Xarô vạch ra

- Đầu t vốn vào các ngành kinh tế với qui mô lớn, tốc độ nhanh

- Nông nghiệp: đợc đầu t nhiều nhất,

các đồn điền trồng cao su, cà phê mở …rộng, nhiều công ty cao su đợc thành lập

- Trong công nghiệp: Pháp chú trọng

đầu t vào khai mỏ, trớc hết là mỏ than Nhiều công ty khai thác mỏ than mới đợc thành lập

+ Ngoài than các cơ sở khai thác mỏ

thiếc, sắt, kẽm đều đợc bổ sung thêm vốn

và đẩy mạnh tiến độ khai thác

- Dệt Nam Định, rợu Hà Nội, xay xát

gạo Chợ Lớn…

-> Đây là lĩnh vực phục vụ công cuộc

khai thác và vận chuyển nguyên-vật

liệu, lu thông hàng hoá trong và ngoài

mô khai thác, kèm theo việc đầu t cho

các nhân tố kĩ thuật và con ngời nhng

rất hạn chế và chỉ đợc tiến hành trong

một số ngành mang lại lợi nhuận cho

tr-+ Buôn bán trong nớc đợc đẩy mạnh.

- Giao thông vận tải phát triển : Đờng sắt, đờng thuỷ, bến cảng đợc xây dựng và

- Đọc thêm sách giáo khoa

3 Những chuyển biến mới về kinh tế

và giai cấp xã hội ở Việt Nam.

a Về kinh tế:

- Nền kinh tế t bản pháp ở đông dơng có

bớc phát triển mới: kĩ thuật và nhân lực

đợc đầu t Tuy nhiên nền kinh tế Việt nam phát triển mất cân đối ,lạc hậu, nghèo ,lệ thuộc vào kinh tế Pháp

b Về Xã hội:

- Giai cấp địa chủ phong kiến: tiếp tục

bị phân hóa Một bộ phận không nhỏ trung và tiểu địa chủ có ý thức dân tộc tham gia phong trào dân tộc dân chủ chống thực dân Pháp và tay sai

- Giai cấp nông dân: Bị đế quốc và

phong kiến tớc đoạt ruộng đất ,bị bóc lột,

bị bần cùng hóa, mâu thuẫn với đế quốc Pháp , phong kiến ngày càng sâu sắc ->

Là lực lợng cách mạng to lớn của dân tộc

- Giai cấp tiểu t sản: Phát triển nhanh về

số lợng, nhạy bén với thời cuộc Có ý thức dân tộc dân chủ chống Pháp và tay sai

- Giai cấp t sản: Ra đời sau chiến tranh

thế giới thứ nhất.Bị Pháp chèn ép, kìm hãm nên số lợng ít, thế lực yếu, dần phân

cơ bản của nền kinh tế Việt Nam.

 Những chuyển biến kinh tế đã

dẫn đến những chuyển biến sâu

sắc về xã hội, làm phân hóa sâu

sắc các giai cấp trong xã hội Việt

Nam

-Giáo viên đặt câu hỏi:

? Sự phân hóa giai cấp xã hội ở Việt

Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất

diễn ra nh thế nào?

? Thái độ của các giai cấp trong xã

hội Việt Nam đối với sự thống trị của

thực dân Pháp và tay sai?

*Hoạt động 2 thảo luận nhóm

Nhóm1: Tìm hiểu giai cấp địa chủ và

- Các nhóm theo dõi sgk trả lời câu

hỏi, nhóm khác bổ sung cho nhóm bạn.

- Giai cấp công nhân: Ngày càng phát

triển về số lợng và chất lợng,năm 1929 lên đến 22 vạn bị nhiều tần áp bức bóc lột nặng nề, có quan hệ gắn bó với nông dân, kế thừa và phát huy truyền thống yêu nớc của dân tộc, sớm chịu ảnh hởng trào lu cách mạng vô sản thế giới nên nhanh chóng vơn lên thành giai cấp lãnh

đạo cách mạng

-> Nhận xét: - Từ sau chiến tranh thế

giới thứ nhất đến cuối những năm 20, Việt Nam đã có nhiều biến đổi về kinh

tế, xã hội, văn hóa, giáo dục

- Xã hội Việt Nam nổi lên hai mâu thuẫn cơ bản:

+ Dân tộc Việt Nam >< Đế quốc Pháp.+ Nông đân >< Địa chủ phong kiến

-> Cách mạng Việt Nam phải làm 2 nhiệm vụ chống đế quốc và chống phong kiến, trong đó nhiệm vụ dân tộc chống đế quốc là chủ yếu

4 Củng cố bài học

-Hoàn cảnh, nội dungchính sách khai thác thuộc địa lần thứ hai của thực dân pháp.

-Những chuyển biến về kinh tế, xã hội Việt nam

5 H ớng dẫn về nhà :- Học bài cũ,trả lời câu hỏi sgk,đọc trớc bài mới

- Bồi dỡng tình yêu đất nớc

- Niềm tin vào tiền đồ đất nớc và con đờng cách mạng vô sản

3.Kỹ năng

- Rèn kỹ năng phân tích và hệ thống hoá

- Sử dụng lợc đồ, quan sát, nhận xét các tranh ảnh

II thiết bị, tài liệu dạy học

1 Phơng tiện: -SGK, SGV, sách tham khảo.

2.Thiết bị:

- Một số tranh ảnh có liên quan bài học

ii tiến trình bài học

1.ổn định trật tự kieemt tra sĩ số

Sĩ số

Ngày giảng

2 Kiểm tra bài cũ

? Những chuyển biến về kinh tế, xã hội Việt nam dới cuộc khai thác thuộc địa lần

thứ hai của thực dân Pháp?

3 Gảng bài mới

Do tác động của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai của thực dân pháp với sự ra

đời của nhiều tầng lớp giai cấp mới Từ đó phong trào cáh mang nớc ta phát triển phong phú đa dạng hơn theo nhiều khuynh hớng khác nhau

Hoạt động của GV và HS Kiến thức HS cần nắm vững

- Trớc hết giáo viên hớng dẫn học sinh

đọc thêm những hoạt động của Phan

Bội Châu và Phan Châu Trinh.

* Hoạt động 1 Thảo luận nhóm

- Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm và đặt

câu hỏi cho từng nhóm:

- Đọc thêm sách giáo khoa

2 Hoạt động của t sản, tiểu t sản và công nhân Việt Nam.

+Nhóm 3:

Tìm hiểu về phong trào công nhân?

- Các nhóm theo dõi sgk trả lời câu hỏi,

nhóm khác bổ sung cho nhóm bạn.

- Giáo viên nhận xét chốt ý:

-> Nh vạy hoạt động của Tiểu t sản

th-ờng là ngòi nổ của phong trào ở đô thị,

là một lực lợng cách mạng quan trọng,

trong đó có thanh niên trí thức, sinh viên

rất nhạy cảm với thời cuộc, tha thiết và

quyết tâm bảo vệ giá trị truyền thống

của dân tộc, kiên quyết và dũng cảm

trong cuộc đấu tranh vì độc lập, tự do, vì

biệt cuộc đấu tranh của công nhân

Bason đã thể hiện mục tiêu chính

trị, đánh dấu bớc chuyển mới về

chất

a Hoạt động của t sản, tiểu t sản

- T sản: mở cuộc vận động tẩy chay

hàng ngoại, dùng hàng nội

+ Chống độc quyền cảng Sài Gòn và xuất khẩu gạo Nam kì

+ Năm 1923, thành lập “Đảng lập hiến”

ở Nam Kì , da ra một số khẩu hiệu đòi tự

do, dân chủ nhng khi đợc thực dân Pháp nhợng bộ họ lại dễ thoả hiệp

+ ở ngoài Bắc cũng có một số nhóm t sản hoạt động

- Tiểu t sản cũng sôi nổi đấu tranh đòi

quyền tự do dân chủ

+ Thành lập một số tổ chức chính trị nh

“Việt Nam nghĩa đoàn”, “Hội Phục Việt Nhiều tờ báo, nhiều nhà xuất bản tiến bộ lần lợt ra đời: An Nam trẻ,Ngời nhà quê, Chuông rè…

? Qua đây em hãy rút ra đặc điểm của

phong trào yêu nớc trong những năm

1919-1925?

- Mục tiêu: Thể hiện rõ mục tiêu chống

đé quốc , chống phong kiến, đòi quyền

lợi kinh tế , dòi các quyền tựdo,dân chủ,

sau đó đòi các quyền lợi về chính trị

giới hạn trong mục tiêu kinh tế, các cuộc

đấu tranh thiếu liên hệ với nhau Hạn

chế lớn nhất là thiếu 1 giai cấp tiên tiến

lãnh đạo với một đờng lối cách mạng

đúng đắn

*Hoạt động 2 cá nhân

-Giao viên gọi học sinh nhắc lại nhanh

hoàn cảnh lịch sử và hoạt động của

Nguyễn Aí Quốc từ 1911-1917

- Hớng dẫn học sinh lập niên biểu hoạt

động của Nguyễn Aí Quốc từ 1919-1925

+ Tiêu biểu nhất là tổ chức nhiều cuộc

đấu tranh đòi nhà cầm quyền Pháp trả tự

do cho Phan Bội Châu (1925), lễ truy

điệu Phan Châu Trinh (1926)…

b Đấu tranh của Công nhân

- Số cuộc đấu tranh ngày càng nhiều

nh-ng còn lẻ tẻ, tự phát năm 1920, Cônh-ng nhân Sài Gòn -Chợ Lớn, đã thành lập Công hội (bí mật) do Tôn Đức Thắng

đứng đầu

theo những nội dung sau

- Trong quá trình giảng giáo viên trích

dẫn “yêu sách của nhân dân An Nam”,

Nuyễn Aí Quốc kể lại cảm xúc của mình

khi đọc “Sơ thảo lần thứ nhất….” (SGV

Cơ bản trang 92-93)

- Tháng 8-1925, thợ xởng máy Ba Son tại cảng Sài Gòn bãi công phản đối Pháp

đa quân sang đàn áp cách mạng Trung Quốc Thắng lợi, đánh dấu bớc tiến của phong trào công nhân Việt Nam từ tự phát sang tự giác

3 Hoạt động của Nguyễn ái Quốc

- Hành động dũng cảm thu hút sự chú ý cảu các lực lợng tiến bộ cũng

nh bọn đế quốc, nhận thức rõ “muốn

đợc giải phóng, các dân tộc chỉ có thể trông cậy vào lực lợng của bản thân mình”

-

Tháng7-1920 - Đọc Sơ thảo lần thứ nhất những luận cơng về vấn đề

dân tộc và vấn đề thuộc địa của Lênin

- Tìm thấy con đờng cứu nớc đúng

đắn cho đân tộc-Con đờng cách mạng vô sản

-

Tháng12-1920

- Tham dự đại hội ĐCS Pháp

ở Tua, gia nhập Quốc tế cộng sản; tham gia thành lập

ĐCS Pháp

- Trở thành Đảng viên cộng sản đầu tiên của Việt Nam

-> Bớc ngoặt về t tởng của Nuyễn Aí Quốc

- Năm 1921 - Tham gia sáng lập Hội

Liên hiệp thuộc địa, làm chủ nhiệm kiêm chủ bút báo Ng-

ời cùng khổ

- Viết nhiều sách, báo tuyên truyền, viết bài cho báo Nhân đạo, Đời sống công nhân, viết tác phẩm “bản án

- Đoàn kết các lực lợng chống Kợ thù chung: chủ nghĩa thực dân Pháp

- Tố cáo tội ác của chủ nghĩa thực dân, đế quốc, bênh vực ngời lao

động

chế độ thực dân Pháp”

(1925)

- Tháng6-

1923 - Dự hội nghị Quốc tế nông dân tại Liên Xô ở lại Liên

Xô nghiên cứu, học tập, viết bài

- Có điều kiện để học tập, nghiên cứu CN Mác-Lênin, hoàn chỉnh thêm t tởng về cuộc cách mạng giải phóng dân tộc theo con đờng CM vô sản

- Tạo điều kiện gắn kết CM Việt Nam với CM thế giới

-

Ngày11-11-1924 - Về Trung Quốc trực tiếp đào tạo cán bộ, xây dựng tổ

chức CM, truyền bá lí luận cách mạng giải phóng dân tộc vào Việt nam

- Chuẩn bị trực tiếp cho việc truyền bá CN Mác –Lê nin vào Việt Nam

- Nhận xét: Công lao: - Tìm thấy con đờng cứu nớc đúng đắn icho dân Việt Nam đó là con đờng cách mạng vô sản

- Chuẩn bị về t tởng, chính trị cho sự

ra đời của Đảng Cộng Sản

4 Củng cố bài học

-Những hoạt động yêu nớc của t sản tiểu t sản và công nhân Việt nam 1925-1930

- Hoạt động của Nguyễn ái Quốc từ năm 1919-1925 và ý nghĩa của nó

5 H ớng dẫn về nhà

- Học bài cũ, trả lời câu hỏi SGK

- Đọc trớc bài mới ở nhà

Thạch Kiệt ngày 2011

Tổ trởng chuyên môn

Lê Thị Diệu Linh

Ngày soạn: 20/10/2011

Tiết 18, Bài 13: Phong trào dân tộc dân chủ ở việt nam

từ năm 1925 đến năm 1930 (t1) I.mục tiêu bài học

- Bồi dỡng tình yêu đất nớc

- Niềm tin vào tiền đồ đất nớc và con đờng Cách mạng vô sản

3.Kỹ năng

- Rèn kỹ năng phân tích và hệ thống hoá

- Sử dụng lợc đồ, quan sát, nhận xét các tranh ảnh

II thiết bị, tài liệu dạy học

1 Phơng tiện: -SGK, SGV, sách tham khảo.

2.Thiết bị:

- Một số tranh ảnh có liên quan bài học

iiI tiến trình bài học

Trình bày những hoạt động của Nguyễn Aí Quốc từ năm 1919- 1925 qua đó nói rõ công lao của Ngời ở thời kì này?

3 Giang bài mới

Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, dưới tỏc động của cuộc khai thỏc thuộc địa lần 2 của thực dõn Phỏp và tỡnh hỡnh thế giới, phong trào cỏch mạng ở Việt Nam cú bước phỏt triển, sụi nổi,…từ năm 1925 trở đi, phong trào tiếp tục phỏt triển với những biến đổi mới, cỏc tổ chức cỏch mạng ở Việt Nam xuất hiện, đú là cỏc tổ chức nào? Hoạt động và í nghĩa của nú đối với cỏch mạng Việt Nam? Chỳng ta cựng tỡm hiểu trong bài hụm nay

Hoạt động của GV và HS Kiến thức HS cần nắm vững

* Hoạt động 1 Cả lớp, cá nhân

- Trớc hết giáo viên yêu cầu học sinh

theo dõi mục 1 phần I trong sgk sau đó

đặt câu hỏi:

? Nguyên nhân nào dẫn tới sự ra đời

của Hội Việt Nam Cách mạng thanh

niên?

- Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi

- Giáo viên nhận xét chốt ý:

? Sau khi ra đời Hội Việt Nam Cách

mạng thanh niên đã có những hoạt

động tiêu biểu nào?

- Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi, học

sinh khác bổ sung cho bạn.

- Giáo viên nhận xét chốt ý:

- Giáo viên minh họa thêm bằng việc sử

I Sự ra đời và hoạt động của

3 tổ chức cách mạng.

1 Hội Việt Nam Cách mạng thanh niên.

a Sự thành lập:

- Tháng 11 năm 1924, Nguyễn Aí Quốc

từ Liên Xô về Quảng Châu-Trung Quốc, Ngời lựa chọn 1 số thanh niên tích cực trong Tâm tâm xã, lập ra nhóm “Cộng sản

đoàn” (tháng 2-1925)

- Tháng 6-1925, Nguyễn Aí Quốc thành lập Hội Việt Nam Cách mạng thanh niên nhằm tổ chức và lãnh đạo quần chúng

đấu tranh chống đế quốc và tay sai Cơ quan cao nhất của Hội là tổng bộ, trụ sở

ca Tổng bộ đặt tại Quảng Châu

- Ngày 26-1-1925 Báo Thanh niên cơ quan ngôn luận của Hội ra số đầu tiên

b Hoạt động

- Năm 1927 các bài giảng của Nguyễn Aí

Quốc đợc tập hợp in thành cuốn sách ờng Kách mệnh

Đ Báo Thanh niên và sách Đờng Kách mệnh trang bị lý luận cho cán bộ cách mạng,là tài liêuh tuyên truyền cho các tầng lớp nhân dân Việt Nam

dụng hình 28 trong sgk để giới thiệu

tác phẩm Đờng Cách mệnh.

-> Tác phẩm tập hợp những bài giảng

của Nguyễn Aí Quốc Trình một số bày

nội dung chủ yếu của cuốn sách này

+ Làm rõ khái niệm “Vô sản hoá.”

? Mục đích của phong trào “Vô sản

hoá”?

? Những nét chính về phong trào

công nhân trong những năm

1925-1929?

? Những hoạt động của Hội có vai trò

nh thế nào đối với cách mạng Việt

Nam?

- Học sinh suy nghĩ trả lời các câu hỏi,

học sinh khác bổ sung cho bạn.

- Sau đó giáo viên nhận xét , bổ sung

và chốt ý:

- Tháng 7-1925 Nguyễn Aí Quốc cùng một số nhà yêu nớc Triều Tiên,In đô…thành lập Hội liên hiệp các dân tộc

bị áp bức á Đông

- Phát triển hội viên: Năm 1928, có gần

300 hội viên, đến năm 1929 có khoảng

1700 hội viên

- Địa bàn hoạt động: Hội có cơ sở ở hầu khắp cả nớc, ở trong Việt kiều ở Xiêm (Thái Lan) …

- Năm 1928 Hội tổ chức phong trào “Vô sản hoá” đa hội viên thâm nhập vào các nhà máy , xí nghiệp ,hầm mỏ để tuyên truyền, vận động cách mạng, nâng cao ý thức chính trị cho công nhân, thúc đẩy phong trào công nhân phát triển mạnh

mẽ từ tự phát lên tự giác

+Trong 2 năm 1926-1927 đã nổ ra 27 cuộc đấu tranh của công nhân

+ Trong 2 năm 1928-1929 đã có 40 cuộc

đấu tranh của công nhân, đấu tranh của công nhân nổ ra ở nhiều nơi và đã có sự liên kết với nhau

+Các cuộc đấu tranh của nông dân, tiểu thơng, tiểu chủ cũng đã diễn ra ở một số nơi, tieu biểu là đấu tranh của nông dân

c Vai trò

- Truyền bá chủ nghĩa Mác – Lê nin lí

luận cách mạng giải phóng dân tộc theo khuynh hớng vô sản vào Việt Nam

- Giác ngộ, nâng cao ý thức chính trị và thúc đẩy phong trào công nhân phát triển sang giai đoạn tự giác ,chuẩn bị về chính trị, tổ chức, đội ngũ cho sự ra đời của

Đảng

4 Củng cố bài học:

- Sự ra đời và hoạt động của Hội Việt Nam Cách mạng thanh niên

- Vai trò của Hội Việt Nam Cách mạng thanh niên

5 Hớng dẫn về nhà:

- Học bài cũ, trả lời câu hỏi SGK.

- Đọc trớc bài mới ở nhà

2.T tởng

- Bồi dỡng tình yêu đất nớc

- Niềm tin vào tiền đồ đất nớc và con đờng cách mạng vô sản

3.Kỹ năng

- Rèn kỹ năng phân tích và hệ thống hoá

- Sử dụng lợc đồ, quan sát, nhận xét các tranh ảnh

II thiết bị, tài liệu dạy học

1 Phơng tiện: -SGK, SGV, sách tham khảo.

2.Thiết bị:

- Một số tranh ảnh có liên quan bài học

iiI tiến trình bài học

1.ổn định trật tự kiểm tra sĩ số

Sĩ số

Ngày giảng

2 Kiểm tra bài cũ

Trình bày về sự ra đời và hoạt động của Hội Việt Nam Cách mạng thanh niên ?

2 Giang bài mới

Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, dưới tỏc động của cuộc khai thỏc thuộc địa lần 2 của thực dõn Phỏp và tỡnh hỡnh thế giới, phong trào cỏch mạng ở Việt Nam cú bước phỏt triển, sụi nổi…từ năm 1925 trở đi, phong trào tiếp tục phỏt triển với những biến đổi mới, cỏc tổ chức cỏch mạng ở Việt Nam xuất hiện, đú là cỏc tổ chức nào? Hoạt động và í nghĩa của nú đối với cỏch mạng Việt Nam? Chỳng ta cựng tỡm hiểu trong bài hụm nay

Hoạt động của GV và HS Kiến thức HS cần nắm vững

2 Tân Việt cách mạng Đảng

*Hoạt động 1 cả lớp cá nhân

-Trớc hết giáo viên yêu cầu học sinh

theo dõi mục 2 sgk sau đó đặt câu hỏi:

Vô sản trong phong trào cách mạng Việt

Nam Phù hợp với xu hớng phát triển tất

yếu của phong trào yêu nớc lúc đó

? Trình bày về sự thành lập của tổ chức

Việt Nam Quốc Dân Đảng? Mục tiêu

đấu tranh của Đảng là gì?

- Học sinh suy nghĩ trả lời các câu hỏi,

học sinh khác bổ sung cho bạn.

- Sau đó giáo viên nhận xét , bổ sung và

chốt ý:

? Tại sao khởi nghĩa Yên Bái thất

bại? Cuộc khởi nghĩa này để lại ý

- Trải qua nhiều lần đổi tên và chủ

tr-ơng hợp nhất không thành ngày

14-7-1928 Hội đổi tên là Tân Việt cách mạng

đảng,thành phần chủ yếu là tri thức tiểu

+ Một số tiên tiến còn lại tích cực chuẩn

bị thành lập chính đảng cách mạng theo học thuyết Mác – Lê nin

c Vai trò

- Hoạt động của Tân Việt góp phần tích cực vào việc khơi dậy tinh thần đấu tranh trong quần chúng nhân dân

3 Việt Nam Quốc dân Đảng

a Hoàn cảnh ra đời

- Trên cơ sở hạt nhân là nhà xuất bản

tiến bộ Nam Đồng th xã ,ngày

25-12-1927, Nguyễn Thái Học, Phó Đức Chính thành lập … Việt Nam Quốc dân

t Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi:

phong trào cách mạng , chuyển vai trò

lãnh đạo sang tay giain cấp vô sản

- Giáo viên nhận xét chốt ý:

b Hoạt động

- Việt Nam Quốc dân Đảng chủ trơng tiến hành cách mạng bằng bạo lực lấy binh lính ngời Việt trong quân đội Pháp làm lực lợng chủ lực, nhng tổ chức cơ sở của Đảng trong quần chúng rất ít

- Địa bàn hoạt động: bó hẹp trong một

số địa phơng ở Bắc Kì, tổ chức lỏng lẻo, sớm bị thực dân Pháp khủng bố

- Tháng 2-1929, Đảng tổ chức ám sát tên trùm mộ phu Badanh ở Hà Nội nhng

bị Pháp khủng bố dã man, nguy cơ tan rã đến gần

- Trớc tình hình đó tháng 2-1930, Đảng

tổ chức khởi nghĩa ở Yên Bái và một số

địa phơng khác nhng thất bại

-> Nguyên nhân thất bại: Bị động, không có sự chuẩn bị, không có cơ sở trong quần chúng,thực dân Pháp còn đủ mạnh để đàn áp

-> ý nghĩa: - Cổ vũ lòng yêu nớc, chí căm thù thực dân Phấp

- Chấm dứt vai trò lịch sử của giai cấp

T sản với t cách là một chính đảng trong phong trào cách mạng , chuyển vai trò lãnh đạo sang tay giain cấp vô sản

4 Củng cố bài học

- Sự ra đời và hoạt động của Việt Nam Quốc Dân Đảng

- Nguyên nhân thất bại và ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghĩa Yên Bái

5 Hớng dẫn về nhà :

- Học bài cũ, trả lời câu hỏi SGK Ngày 23/10/2012

- Đọc trớc bài mới ở nhà TT chuyên môn

Lê Thị Diệu Linh

Ngày soạn: 23-10-2011

Tiết 20, Bài 13: Phong trào dân tộc dân chủ ở việt nam

từ năm 1925 đến năm 1930 (t3) I.mục tiêu bài học

1.Kiến thức

- Sự ra đời và hoạt động của 3 tổ chức cộng sản ở Việt Nam

- Vai trò của Nguyễn Aí Quốc trong việc thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam Nội dung của hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản, ý nghĩa sự kiện thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam

2.T tởng

- Bồi dỡng tình yêu đất nớc

- Niềm tin vào tiền đồ đất nớc và con đờng cách mạng vô sản

3.Kỹ năng

- Rèn kỹ năng phân tích và hệ thống hoá

- Sử dụng lợc đồ, quan sát, nhận xét các tranh ảnh

II thiết bị, tài liệu dạy học

1 Phơng tiện: -SGK, SGV, sách tham khảo.

2.Thiết bị: - Một số tranh ảnh, sơ đồ có liên quan đến bài học

iiI tiến trình tổ chức dạy học

3 ổn định trật tự kiểm tra sĩ số

Sĩ số

Ngày giảng

2 Kiểm tra bài cũ

Trình bày về diễn biến, nguyên nhân thất bại và ý nghĩa cuộc khởi nghĩa Yên Bái?

3 Giảng bài mới

Như chúng ta đó biết ở tiết học trước, trong những năm 1925 – 1927 phong trào dõn tộc dõn chủ, đặc biệt là phong trào cụng – nụng theo khuynh hướng cánh mạng vô sản đang ptriển mạnh Kết quả là đến năm 1930, một chớnh đảng thực sự của giai cấp vô sản Việt Nam đó ra đời, đú chớnh là Đảng Cộng sản Việt Nam

Hoạt động của GV và HS Kiến thức HS cần nắm vững

*Hoạt động 1 Cả lớp cá nhân

-Giáo viên yêu cầu học sinh theo dõi sgk

sâu đó đặt câu hỏi:

? Vì sao có sự xuất hiện 3 tổ chức cộng

sản năm 1929? Yêu cầu lịch sử đặt ra

là gì?

-Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi:

-Giáo viên nhận xét bổ sung rồ chốt ý:

II Đảng cộng sản Việt Nam

ra đời

1 Sự xuất hiện các tổ chức cộng sản năm 1929.

*Hoàn cảnh lịch sử:

- Năm 1929, phong trào công nhân và

phong trào yêu nớc phát triển mạnh mẽ khắp cả nớc, liên kết thành làn sóng dân

-Giáo viên tiếp tục đặt câu hỏi:

? Trình bày về quá trình ra đời của ba

tổ chức cộng sản năm1929?

? Sự ra dời của 3 tổ chức cộng sản

trong năm1929 nói lên điều gì?

- Học sinh dựa vào SGK lần lợt trả lời

các câu hỏi ,học sinh khác bổ sung cho

bạn

- Giáo viên nhận xét bổ sung và chốt ý:

- Giáo viên nhấn mạnh thêm về ý nghĩa

và hạn chế của sự xuất hiện ba tổ chức

coonhj sản năm 1929:

-> Làm phong trào cách mạng trong nớc

có nguy cơ chia rẽ lớn

* Hoạt động 2 Thảo luận nhóm

- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm và đặt

câu hỏi cho từng nhóm:

+ Nhóm 1

Hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản

Việt Nam diễn ra trong hoàn cảnh và

thời gian nào? ở đâu, thành phần hội

* Sự ra đời của 3 tổ chức cách mạng:

- Đông Dơng cộng sản Đảng:

+ Tháng 5 -1929 tại Đại hội lần thứ nhâất của Hội Việt Nam Cách mạng thanh niên,đoàn đại biểu Bắc kì đề nghị thành lập Đảng cộng sản nhng không đ-

ợc chấp nhận họ bỏ về nớc

+ Ngày 17-6-1929 đại biểu các tổ chức Cộng sản ở Bắc Kì họp quyết định thành lập Đông Dơng cộng sản Đảng

- An Nam Cộng Sản Đảng:

Tháng 8/1929 những Hội viên của Hội Việt Nam Cách mạng thanh niên trong Tổng bộ và Kì bộ ở Nam kì thành lập An Nam Cộng sản Đảng

- Đông Dơng Cộng sản liên đoàn:

Tháng 9-1929 đảng vieenn tiên tiến của Tân Việt thành lập Đông Dơng Cộng sản liên đoàn

* ý nghĩa:

- Sự ra đời của 3 tổ chức cộng sản phản

ánh xu thế phát triển tất yếu ,là kết quả tất yếu của cuộc vận động giải phóng dân tộc theo con đờng cách mạng vô sản ở Việt Nam

- Tuy nhiên sự hoạt động riêng rẽ, tranh giành ảnh hởng, công kích lẫn nhau gây

ảnh hởng không tốt cho cách mạng

2 Hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam.

+ Nhóm 3

Nội dung và ý nghĩa cơng lĩnh chính

trị đầu tiên của Đảng?

Nguyễn Aí Quốc và công lao to lớn của

Ngời với sự ra đời của Đảng Cộng S ản

Việt Nam

- Nhấn mạnh thêm về ý nghĩa sự ra đời

của Đảng Cộng S ản Việt Nam:

+Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời

là kết quả của cuộc đấu tranh dân tộc và

giai cấp, là sản phẩm của sự kết hợp

giữa Chủ nhĩa Mác –Lê nin với phong

trào công nhân và phong trào yêu nớc

Việt Nam trong thời đại mới

+Đảng ra đời là bớc ngoặt vĩ đại trong

lịch sử Việt Nam Đảng là Đảng duy

nhất lãnh đạo cuộc cách mạng giải

phóng dân tộc của nhân dân Việt Nam,

chấm dứt thời kì khủng hoảng về đờng

lối và giai cấp lãnh đạo cách mạng

sản đợc đặt ra một cách bức thiết

- Trớc tình hình đó Nguyễn Aí Quốc đã chủ động từ Thái Lan về Trung Quốc triệu tập hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản thành một Đảng duy nhất

- Hội nghị do Nguyễn Aí Quốc chủ trì diễn ra tại Cửu Long (Hơng Cảng-Trung Quốc) từ 6-1 đến 7-2-1930

-Thành phần gồm: Nguyễn Aí Quốc hai

đại biểu của Đông Dơng Cộng Sản Đảng

và 2 đại biểu của An Nam cộng sản

Đảng

b Nội dung hội nghị:

- Nguyễn Aí Quốc phê phán những

quan điểm sai lầm của các tổ chức cộng sản riêng rẽ và nêu chơng trình hội nghị

- Thảo luận và thống nhất hợp nhất các

tổ chức cộng sản thành đảng duy nhất lấy tên là Đảng Cộng S ản Việt Nam

- Thông qua Chính cơng vắn tắt, Sách

l-ợc vắn tắt, và Điều lệ của Đảng do soạn Nguyễn Aí Quốc thảo Đó là cơng lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng

* Nội của Cơng lĩnh:

- Đờng lối chiến lợc của Cách mạng

Việt Nam là tiến hành “T Sản dân quyền

cách mạng và thổ địa cách mạng để đi tới xã hội Cộng sản”

- Nhiệm vụ: Đánh đổ đé quốc Pháp, bọn

phong kiến và t sản phản cách giành làm cho nớc Việt Nam độc lập tự do

+-Lực lợng cách mạng: Công nhân,

nông dân, tiểu t sản, trí thức, còn phú nông, trung, tiểu địa chủ và T sản thì lợi dụng hoặc trung lập

- Ngày 24-2-30, Đông Dơng Cộng ản liên đoàn đợc kết nạp vào Đảng Cộng sản Việt Nam

+ Đảng Cộng sản Việt Nam có đờng

lôí cách mạng khoa học và sáng tạo, có

tổ chức chặt chẽ, có đội ngú Đảng viên

kiên trung…

+Đảng ra đời là sự chuẩn bị tất yếu đầu

tiên có tính quyết định cho những bớc

phát triển nhảy vọt tiếp theo của lịc sử

dân tộc Việt Nam

- Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của Đảng (tháng 9-1960), quyết định lấy ngày 3-2 hàng năm là ngày kỉ niệm thành lập Đảng

c ý nghĩa của việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.

- Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời

là kết quả của cuộc đấu tranh dân tộc và giai cấp, là sản phẩm của sự kết hợp giữa Chủ nhĩa Mác –Lê nin với phong trào công nhân và phong trào yêu nớc Việt Nam trong thời đại mới

- Đảng ra đời là bớc ngoặt vĩ đại trong lịch sử Việt Nam Đảng là Đảng duy nhất lãnh đạo cuộc cách mạng giải phóng dân tộc của nhân dân Việt Nam, chấm dứt thời kì khủng hoảng về đờng lối và giai cấp lãnh đạo cách mạng

- Đảng Cộng sản Việt Nam có đờng lôí cách mạng khoa học và sáng tạo, có tổ chức chặt chẽ, có đội ngú Đảng viên kiên trung…

- Đảng ra đời là sự chuẩn bị tất yếu đầu tiên có tính quyết định cho những bớc phát triển nhảy vọt tiếp theo của lịc sử dân tộc Việt Nam

4 Củng cố bài học:

- Sự ra đời và hoạt động của 3 tổ chức cộng sản ở Việt Nam

- Nội dung của hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản, nội dung Cơng lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng, ý nghĩa sự kiện thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam

Chơng II: Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945.

Tiết 21, Bài 14: Phong trào cách mạng 1930-1935 (t1).

I.mục tiêu bài học

1.Kiến thức

- Chính sách bóc lột của thực dân Pháp trong những năm 1929-1933, thực trạng của nền kinh tế nớc ta, nét nổi bật của tình hình xã hội trong thời gian này

- Những diến biến chính của phong trào cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao Xô Viết Nghệ –Tĩnh

- Những việc làm của Xô Viết Nghệ –Tĩnh chứng tỏ đó thực sự là chính quyền cách mạng của dân do dân vì dân

2.T tởng:

- Bồi dỡng tình yêu đất nớc

- Niềm tin vào tiền đồ đất nớc và sự lãnh đạo của Đảng

3.Kỹ năng

- Rèn kỹ năng phân tích và hệ thống hoá kiến thức

- Sử dụng lợc đồ, quan sát, nhận xét các tranh ảnh

II thiết bị, tài liệu dạy học

1 Phơng tiện: -SGK, SGV, sách tham khảo.

2.Thiết bị:

- Lợc đồ phong trào Xô Viết Nghệ –Tĩnh

- Một số tranh ảnh, sơ đồ có liên quan đến bài học

iiI tiến trình tổ chức dạy học

4 ổn định trật tự kiểm tra sĩ số

Sĩ số

Ngày giảng

2 Kiểm tra bài cũ

Câu 1 Nội dung và ý nghĩa hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam?

Câu 2 nội dung cơng lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng ?

3 Giảng bài mới

Từ khi cú Đảng lónh đạo, cỏch mạng Việt Nam đến năm 1945, cỏch mạng Việt Nam trải qua 3 phong trào lớn: 1930 – 1935; 1936 – 1939; 1939 -1945 Bài hụm nay chỳng ta sẽ tỡm hiểu phong trào cỏch mạng Việt Nam giai đoạn 1930 – 1935

Hoạt động của GV và HS Kiến thức HS cần nắm vững

* Hoạt động 1 Cả lớp cá nhân.

- Trớc hết giáo viên yêu cầu học sinh

I Việt Nam trong những năm 1929-1933

nhắc lai nguyên nhân và hậu quả của

cuộc khủng hoang kinhn tế thế giới

1929-1933

Sau đó nhấn mạnh:

-> Do kinh tế Việt Nam vốn phụ thuộc

chặt vào kinh tế Pháp, nay lại bị Pháp

tăng cờng bóc lột để chống đỡ với cuộc

khủng hoảng nên kinh tế Việt nam trở

nên tiêu điều, thảm hại

- Tại Pháp lơng của công nhân giảm

30-40 %, thất nghiệp, bãi công liên

tiếp, tiểu nông, tiểu thơng phá sản,

nhiều tổ chức phát xít xuất hiện…

tế đến xã hội Việt Nam?

- Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi

+Nông dân mất đất ,phải chịu cảnh su

cao thuế nặng bị bần cùng hóa cao độ

+T sản ,tiểu t sản cũng gặp nhiều khó

khăn

- Mâu thuẫn xã hội ngày càng sâu sắc:

mâu thuẫn giữa toàn thể dân tộc Việt

Nam với đế quốc Pháp, mâu thuẫn giữa

nông dân với phong kiến …

- Giáo viên dùng lợc đồ phong trào

cách mạng 1930-1931 trình bay diễn

1 Tình hình kinh tế

- Từ năm 1930, kinh tế Việt Nam bớc vào thời kì suy thoái suy , bắt đầu từ nông nghiệp, sau đó lan ra các ngành khác

+Nông nghiệp: giá lúa gạo, nông phẩm hạ ruộng đất bị bỏ hoang nhiều

+Sản xuất công nghiệp bị suy giảm.+Thơng nghiệp: xuất nhập khẩu đình đố hàng hóa khan hiếm giá cả đắt đỏ

- Hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh

tế ở Việt Nam rất nặng nề so với các thuộc địa khác của Pháp và so với các nớc trong khu vực

2 Tình hình xã hội

- Khủng hoảng làm trầm trọng thêm tình trạng đói khổ của các tầng lớp nhân lao động

+ Công nhân bị thất nghiệp những ngời

có việc làm thì đồng lơng ít ỏi

+Nông dân mất đất ,phải chịu cảnh su cao thuế nặng bị bần cùng hóa cao độ.+T sản ,tiểu t sản cũng gặp nhiều khó khăn

- Mâu thuẫn xã hội ngày càng sâu sắc: mâu thuẫn giữa toàn thể dân tộc Việt Nam với đế quốc Pháp, mâu thuẫn giữa nông dân với địa chủ…

Đầu năm1930, sau thất bại của Khởi nghĩa Yên Bái , Pháp khủng bố dã man

-> Đây là nguyên nhân dẫn đến phong trào cách mạng 1930-1931

II Phong trào cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao Xô

Viết Nghệ-Tĩnh.

1 Phong trào cách mạng 1930-1931.

a Nguyên nhân

- Tác động của cuộc khủng hoảng kinh

tế thế giới, nhất là cuộc khủng hoảng kinh tế nớc Pháp làm mâu thuẫn dân tộc, giai cấp trong xã hội Việt Nam

biến phong trào

? Qua đây, em hãy rút ra đặc điểm

của phong trào cách mạng

1930-1931?

- Vai trò của Đảng thể hiện qua sự

đoàn kết nhân dân đấu tranh nhân ngày

1-5, các công hội đỏ lao động phối hợp

đấu tranh, Đảng uỷ ở địa phơng lãnh

* Hoạt động 2 Thảo luận nhóm

- Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm và

hỏi cho từng đặt câu hỏi cho từng

ý nhĩa của Xô Viết Nghệ _Tĩnh ?

- Các nhóm theo dõi sgk trả lời câu

hỏi, nhóm khác bổ sung cho nhóm bạn.

- Giáo viên nhận xét chốt ý:

ngày càng sâu sắc

- Giữa lúc đó Đảng Cộng S ản Việt Nam ra đời kịp thời lãnh đạo phong trào

su thuế và bắt đầu xuất hiện những mục tiêu chính trị

- Tháng 5, trên phạm vi cả nớc bùng nổ nhiều cuộc đấu tranh nhân ngày quốc tế Lao động (1-5)

- Trong tháng 6,7,8, phong trào tiếp tục phát triển, cả nớc có 121 cuộc đấu tranh của công nhân, nông dân và các tầng lớp lao động khác

- Tháng 9, phong trào đạt đến đỉnh cao,

đặc biệt là ở Nghệ An, Hà Tĩnh đã diễn

ra những cuộc biểu tình có vũ trang tự

vệ của nông dân Tiêu biểu nhất là cuộc biểu tình ngày 12-9-30 ở Hng Nguyên,

có sự hởng ứng của công nhân Bến Thuỷ ,chính quyền địch ở một số thôn xã bị tan rã

Vinh Tháng 10, ở 3 kì, các cuộc đấu tranh của công nhân, nông dân vẫn tiếp tục diễn ra Trong tháng 9, T10 năm 1930 cả nớc có 362 cuộc đấu tranh

- Giữa năm 1931, phong trào cách mạng trong cả nớc bị lắng xuống

2 Xô Viết Nghệ-Tĩnh.

a Sự ra đời

- Tại Nghệ An các Xô Viết ra đời vào tháng 9-1930tại các xã thuộc huyện Thanh Chơng, Nam Đàn,Anh Sơn…

- ở Hà Tĩnh các Xô Viết ra đời vào cuối năm 1930 đầu 1931 tại các xã thuộc huyện Nghi Xuân,Can Lộc, Hơng Khê…

b Hoạt động của Xô Viết Nghệ-Tĩnh

- Về chính trị: Quần chúng đợc tự do

-Giáo viên đặt câu hỏi mở rộng thêm:

? Em hãy so sánh chính quyền Xô

Viết với những chính quyền đã và

đang tồn tại?Nhận xét?

- GV gợi ý để HS so sánh với thực dân

phông kiến đơng thời: Là chính quyền

của giai cấp thống trị thống trị, mang

bản chất bóc lột, qua đó thấy đợc bản

chất u việt của các Xô Viết

- Chính quyền Xô Viết ra đời trong

phong trào quần chúng và do quần

chúng làm chủ

- Chính sách của mang chính quyền

Xô Viết lại nhiều lợi ích cho nhân dân

lao động

hoạt động trong các đoàn thể cách mạng, tự do hội họp Các đội tự vệ đỏ, toà án nhân dân đợc thành lập

- Về kinh tế: Tịch thu ruộng đất công,

tiền, lúa công chia cho dân cày nghèo, bãi bỏ thuế thân, chợ, đò, muối, xoá nợ cho ngời nghèo, tổ chức đắp đê phòng lụt, tu sửa cầu cống, đờng giao thông

- Về Văn hóa-xã hội: Mở lớp dạy chữ Quốc ngữ cho các tầng lớp nhân dân, xoá bỏ các tệ nạn xã hội mê tín di đoan, giữ gìn trật tự trị an, xây dựng nếp sống mới

- Học bài cũ, trả lời câu hỏi SGK Ngày 31-10-2011

- Đọc trớc bài mới ở nhà TT CHUYÊN MÔN

Lê Thị Diệu Linh

Ngày soạn : 1-11-2011

Tiết 22, Bài 14: Phong trào cách mạng 1930-1935 (t2)

I.mục tiêu bài học

1.Kiến thức

- Nội dung chính của Hội nghị lần thứ nhất Ban Chấp hành Trung ơng lâm thời

Đảng Cộng Sản Việt Nam Nội dung chính của Luận cơng chính trị tháng 10-

1930

- ý nghĩa lịch sử, bài học kinh nghiệm của phong trào cách mạng 1930-1931

2.T tởng:

- Bồi dỡng tình yêu đất nớc

- Niềm tin vào tiền đồ đất nớc và sự lãnh đạo của Đảng

3.Kỹ năng

- Rèn kỹ năng phân tích và hệ thống hoá

- Sử dụng lợc đồ, quan sát, nhận xét các tranh ảnh

II thiết bị, tài liệu dạy học

1 Phơng tiện: -SGK, SGV, sách tham khảo.

2.Thiết bị:

- Một số tranh ảnh, sơ đồ có liên quan đến bài học

iiI tiến trình bài học dạy học

1 ổn định trật tự kiểm tra sĩ số

Sĩ số

Ngày giảng

2 Kiểm tra bài cũ

? Những việc làm của Xô Viết Nghệ –Tĩnh chứng tỏ đó thực sự là chính quyền cách mạng của dân do dân vì dân

3 Giảng bài mới

Sau khi Xô Viết Nghệ -Tĩnh bị dập tắt, Cách mạng Việt Nam tạm thời bị lắng xuống, nhng thực dân Pháp không thể dập tắt đợc sức sống của phong trào Vậy phong trào Xô Viết Nghệ –Tĩnh có ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm gì ?

Đại hội Đảng Cộng Sản lần thứ nhất đã đề ra chủ trơng gì ? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay ?

Hoạt động của GV và HS Kiến thức HS cần nắm vững

* Hoạt động 1 Cả lớp cá nhân.

-giáo viên yêu cầu học sinh theo dõi

mục 3 trong SGK sau đó đặt câu hỏi: 3 Hội nghị lần thứ nhất Ban chấp hành Trung ơng lâm thời Đảng Cộng

? Hội nghị lần thứ nhất Ban chấp hành

Trung ơng lâm thời Đảng Cộng Sản

Việt Nam (10-1930) họp trong hoàn

cảnh lịch sử và vào thời gian nào?

- Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi:

+ Giữa lúc phong trào cách mạng của

quần chúng đang diễn ra quyết liệt, Ban

Chấp hành Trung ơng lâm thời Đảng

cộng Sản Việt Nam họp hội nghị lần

thứ nhất tại Hơng Cảng (Trung Quốc)

vào tháng 10-1930

- Giáo viên nhận xét chốt ý:

?Hội nghị đã quyết định những vấn

đề gì?

- Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi:

+ Đổi tên Đảng Cộng Sản Việt Nam

+ Việc đổi tên Đảng là để phù hợp với

vai trò lãnh đạo của Đảng đối với cách

mạng 3 nớc Đông Dơng trong cuộc đấu

tranh chống kẻ thù chung

- Sử dụng hình ảnh Trần Phú và giới

thiệu khái quát về tiểu sử của ông

->Mặc dù đây là hội nghị của BCH

Trung ơng Đảng nhng nó có ý nghĩa nh

1 Đại hội của Đảng bởi hội nghị đã

quyết định những vấn đề trọng đại của

Đảng (nội dung hội nghị )

- Giáo viên tiếp tục đặt câu hỏi?

? Nội dung cơ bản của Luận cơng

Sản Việt Nam (10-1930).

a Hoàn cảnh lịch sử:

- Giữa lúc phong trào cách mạng của quần chúng đang diễn ra quyết liệt, Ban Chấp hành Trung ơng lâm thời Đảng cộng Sản Việt Nam họp hội nghị lần thứ nhất tại Hơng Cảng (Trung Quốc) vào tháng 10-1930

b Nội dung hội nghị:

- Đổi tên Đảng Cộng Sản Việt Nam

thành Đảng Cộng Sản Đông Dơng

- Cử ra Ban Chấp hành Trung ơng chính thức do Trần Phú làm Tổng bí th

- Thông qua Luận cơng chính trị do Trần Phú soạn thảo

* Nội dung luận cơng chính trị: đã xác

định những vấn đề chiến lợc và sách lợc của Cách mạng Đông Dơng

- Đờng lối chiến lợc của Cách mạng

Đông Dơng : Lúc đầu là Cách mạng t sản dân quyền, sau đó tiếp tục phát triển,

bỏ qua thời kì TBCN, tiến thẳng lên CNXH

- Hai nhiệm vụ chiến lợc của cách

mạng là đánh đổ phong kiến và đế quốc

có quan hệ khăng khít với nhau

- Động lực cán mạng: Công nhân và nông dân

- Lãnh đạo: Giai cấp vô sản với đội tiên phong là Đảng Cộng Sản

- Luận cơng cũng nêu rõ hình thức và phơng pháp đấu tranh , mỗi quan hệ giữa cách mạng Việt Nam và cách mạng thế giới

* Ưu điểm: Luận Cơng đã xác định

đúng đắn chiến lợc và sách lợc cách mạng (nhiệm vụ, động lực, phơng pháp

đấu tranh, mỗi quan hệ giữa cách Việt Nam với cách mạng thế giới )

chính trị tháng 10/1930 ? So sánh với

Cơng lĩnh chính trị do Nguyễn Aí

Quốc soạn thảo?

- Học sinh suy nghĩ trả lời , học sinh

khác bổ sung cho bạn:

+Đờng lối chiến lợc của Cách mạng

Đông Dơng : Lúc đầu là Cách mạng t

sản dân quyền, sau đó tiếp tục phát triển,

bỏ qua thời kì TBCN, tiến thẳng lên

CNXH

+Hai nhiệm vụ chiến lợc của cách

mạng là đánh đổ phong kiến và đế quốc

có quan hệ khăng khít với nhau

+Động lực cán mạng: Công nhân và

nông dân

+Lãnh đạo: Giai cấp vô sản với đội tiên

phong là Đảng Cộng Sản

+ Luận cơng cũng nêu rõ hình thức và

phơng pháp đấu tranh , mỗi quan hệ

giữa cách mạng Việt Nam và cách mạng

thế giới

-Giáo viên nhận xét chốt ý:

? Điểm hạn chế của Luận cơng là gì?

- Cha thấy rõ mâu thuẫn chủ yếu trong

xã hội thuộc địa nên cha đa nhiệm vụ

dân tộc lên hàng đầu , nặng về dđấu

tranh giai cấp và cách mang ruộng đất

- Đánh giá không đúng khả năng cachs

mạng của các giai cấp , tầng lớp khác

trong xã hội (Tiểu t sản, t sản dân tộc,

trung, tiểu địa chủ)

? Hãy nêu ý nghĩa và bài học kinh

nghiệm của Phong trào cách mạng

1930-1931?

-Học sinh suy nghĩ trả lời:

-Giáo viên nhận xét chốt ý:

* Hạn chế:

- Cha thấy rõ mâu thuẫn chủ yếu trong

xã hội thuộc địa nên cha đa nhiệm vụ dân tộc lên hàng đầu , nặng về dđấu tranh giai cấp và cách mang ruộng đất

- Đánh giá không đúng khả năng cachs mạng của các giai cấp , tầng lớp khác trong xã hội (Tiểu t sản, t sản dân tộc, trung, tiểu địa chủ)

4 ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của phong trào cách mạng 1930-1931.

* ý nghĩa lịch sử :

- Khẳng định đờng lối cách mạng đúng

đắn của Đảng và vai trò lãnh đạo cách mạng của giai cấp công nhân đối với cách mạng các nớc Đông Dơng

- Từ phong trào đã hình thành khối liên minh công nông

* Bài học kinh nghiệm:

- Để lại nhiều bài học quí giá về công tác t tởng, xây dựng khối liên minh công nông, tổ chức, lãnh đạo quần chúng đấu tranh …

4 Củng cố bài học:

- Nội dung chính của Hội nghị lần thứ nhất Ban Chấp hành Trung ơng lâm thời

Đảng Cộng Sản Việt Nam Nội dung chính của Luận cơng chính trị tháng 10- 1930

- ý nghĩa lịch sử, bài học kinh nghiệm của phong trào cách mạng 1930-1931

Tiết 23, Bài 15: Phong trào dân chủ 1936-1939.

I.mục tiêu bài học

- Bồi dỡng tình yêu đất nớc

- Niềm tin vào tiền đồ đất nớc và sự lãnh đạo của Đảng

3.Kỹ năng

- Rèn kỹ năng phân tích và hệ thống hoá

- Sử dụng lợc đồ, quan sát, nhận xét các tranh ảnh

II thiết bị, tài liệu dạy học

1 Phơng tiện: -SGK, SGV, sách tham khảo.

2.Thiết bị:

- Một số tranh ảnh, sơ đồ có liên quan đến bài học

iiI tiến trình bài học dạy học

1.ổn định trật tự kiểm tra sĩ số

Sĩ số

Ngày giảng

2 Kiểm tra bài cũ

? Trình bày ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của phong trào cách mạng 1930-1931?

3.Giảng bài mới

Vào nửa cuối những năm 30 của Thế kỷ XX, tình hình thế giới có nhiều chuyển biến Đảng Cộng Sản Đông Dơng đã chủ trơng chuyển sang đấu tranh công khai đòi

tự do dân sinh dân chủ và hoà bình Đó là cuộc vận động dân chủ 1936-1939

Hoạt động của GV và HS Kiến thức HS cần nắm vững

*Hoạt động 1 Cả lớp cá nhân

Trớc hết giáo viên yêu cầu học sinh

nhắc lại nguyên nhân, hậu quả của cuộc

khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933

sau đó đặt câu hỏi :

ráo riết chạy đua vũ trang, chuẩn bị

chiến tranh thế giới

+Tháng 7-1935, Đại hội lần thứ VII của

Quốc tế cộng sản họpxác định nhiệm vụ

chống kể thù là Chủ nghĩa phát xít và

nguy cơ chiến tranh,bảo vệ hòa bình

thành lập Mặt trận nhân dân rộng rãi

+ Tháng 6-1936, Mặt trận nhân dân lên

cầm quyền ở Pháp lên cầm quyền và thi

hành một số cải cách tiến bộ ở thuộc

địa

- Giao viên nhận xet chốt ý:

Sau đó giáo vên tiếp tục đặt câu hỏi:

?Nêu những nét chính về tình hình

chính trị nớc ta thời kì này?

- Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi:

Pháp cử phái viên sang điều tra tình

hình, nới rộng một số quyền tự do, dân

1 Tình hình thế giới

- Đầu những năm 30, Chủ nghĩa phát xít lên cầm quyền ở Đức, Italia, Nhật bản, ráo riết chạy đua vũ trang, chuẩn bị chiến tranh thế giới

- Tháng 7-1935, Đại hội lần thứ VII của Quốc tế cộng sản họpxác định nhiệm vụ chống kể thù là Chủ nghĩa phát xít và nguy cơ chiến tranh,bảo vệ hòa bình thành lập Mặt trận nhân dân rộng rãi

- Tháng 6-1936, Mặt trận nhân dân lên cầm quyền ở Pháp lên cầm quyền và thi hành một số cải cách tiến bộ ở thuộc địa

2 Tình hình trong nớc

* Về chính trị:

- Pháp cử phái viên sang điều tra tình

hình, nới rộng một số quyền tự do, dân chủ…

- ở Việt Nam , nhiều đảng phái chính trị hoạt động, mạnh nhất là Đảng Cộng sản

Đông Dơng

* Về kinh tế:

- Thực dân Pháp tăng cờng khai thác thuộc địa để bù đắp thiệt hại cho chính quốc

- Trong nông nghiệp chính quyền thực dân tạo điều kiện cho t bản Pháp chiếm

đoạt ruộng đất của nông dân lập đồn

điền trồng lúa , cao su ,cà phê…

-Về công nghiệp, Pháp đẩy mạnh khai thác mỏ,sản lợng của các nghành dệt , r-ợi,xi măng tăng.Các ngành cơ

khí,điện ,nớc ít phát triển

-Về thơng nghiệp, Pháp độc quyền buôn bán thuốc phiện, rợi, muối thu lợi nhuận

? Trong thời gian này kinh tế, xã hội

Việt Nam có những chuyển biến gì khác

Trong nông nghiệp chính quyền thực

dân tạo điều kiện cho t bản Pháp chiếm

đoạt ruộng đất của nông dân lập đồn

điền trồng lúa , cao su ,cà phê…

Về công nghiệp, Pháp đẩy mạnh khai

- Giáo vên nhận xét khái quát :

+ Nhìn chung kinh tế Việt Nam phục

hồi nhng vẫn lạc hậu và lệ thuộc Pháp,

không đáp ứng đợc nhu cầu đời sống

-> Vì vậy, họ hăng hái tham gia phong

trào đấu tranh đòi tự do ,dân chủ, cơm

áo hòa bình

cao

- Nhìn chung kinh tế Việt Nam phục hồi nhng vẫn lạc hậu và lệ thuộc Pháp, không đáp ứng đợc nhu cầu đời sống nhân dân

* Về Xã hội:

- Đời sống của các tầng lớp hân dân

không đợc cải thiện, thất nghiệp, nợ nần,

đói kém vẫn diễn ra ở cả nông thôn và thành thị

-> Vì vậy, họ hăng hái tham gia phong trào đấu tranh đòi tự do ,dân chủ, cơm

- Tháng7-1936, Hội nghị Ban Chấp hành

Trung ơng Đảng Cộng Sản Đông Đơng

do Lê Hồng Phong chủ trì đã họp tại ợng Hải (Trung Quốc), đề ra chủ trơng mới trong giai đoạn 1936-1939 Cụ thể:

Th Nhiệm vụ chiến lợc cách mạng t sản

dân quyền Đông Dơng : là chống đế

quốc và chống phong kiến

- Nhiệm vụ trực tiếp, trớc mắt: là đấu tranh chống chế độ phản động thuộc

địa, chống phát xít, chống chiến tranh,

đòi tự do, dân sinh, dân chủ, cơm áo và hòa bình

- Phơng pháp đấu tranh là kết hợp các hình thức công khai, và bí mật, hợp pháp

và bất hợp taáp

- Thành lập Mặt trận thống nhất

Nhân Dân phản đế Đông Dơng ( Sau

đổi thành Mặt trận dân chủ Đông Dơng (1938) )

-> Hội nghị Trung ơng các năm 1937,

1938 bổ sung và phát triển nội dung cơ bản của nghị quyết hội nghị Trung ơng tháng 7-1936

2 Những phong trào đấu tranh tiêu

- Giáo viên yêu cầu học sinh theo dõi

mục 2 SGK sau đó đặt câu hỏi:

?Trình bày những nét chính về phong

trào đòi các quyền tự do , dân sinh dân

chủ?

- Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi:

Phong trào Đông Dơng đại hội

+Là Phong trào đấu tranh công khai của

quần cúng do Đảng phát động nhằm thu

thập “Dân nguyện” để gửi đến phái đoàn

điều tra của Pháp

+ Phong trào kéo dài từ tháng 6-> tháng

1936, bị Pháp đàn áp

+ chính quyền thực dân đã phải giải

quyết một phần yêu sách của nhân dân

Phong trào đón phái viên Chính phủ

Pháp.

Đầu năm 1937, phái viên Chính phủ

pháp Gôđa sang điều tra tình hình Đông

Dơng và Brêviê sang nhậm chức toàn

quyền Đông Dơng Lợi dụng sự kiện

1936-1939 vẫn liên tục diễn ra

Tiêu biểu là ngày Quốc tế lao động

1-5-1938, nhiều cuộc mít tinh nổ ra, lớn

nhất là cuộc mít tinh tại khu Đấu Xảo

(Hà Nội)

- Giáo viên nhận xét chốt ý:

Sau đó yấu yêu cầu học sinh đọc thêm

nội dung cuộc đấu tranh trên lĩnh vực

báo chí và đấu tranh nghị trờng

điều tra của Pháp

+ Phong trào kéo dài từ tháng 6-> tháng

1936, bị Pháp đàn áp

-+ý nghĩa: +Giác ngộ quần chúng ý thức

đòi dân sinh, dân chủ

+ Đảng thu đợc kinh nghiệm trong lãnh

đạo đấu tranh công khai, hợp pháp.+ chính quyền thực dân đã phải giải quyết một phần yêu sách của nhân dân

-Phong trào đón phái viên Chính phủ Pháp.

- Đầu năm 1937, phái viên Chính phủ pháp Gôđa sang điều tra tình hình Đông Dơng và Brêviê sang nhậm chức toàn quyền Đông Dơng Lợi dụng sự kiện này, Đảng tổ chức biểu dơng lực lợng, biểu tình đa yêu sách về dân sinh, dân chủ

- Các cuộc đấu tranh đòi quyền lợi của các tầng lớp nhân dân suốt từ năm

1936-1939 vẫn liên tục diễn ra

+Tiêu biểu là ngày Quốc tế lao động 5-1938, nhiều cuộc mít tinh nổ ra, lớn nhất là cuộc mít tinh tại khu Đấu Xảo (Hà Nội)

1-3 ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của phong trào dân chủ 1936-1939.

a ý nghĩa :

- Là phong trào quần chúng rộng lớn có

tổ chức dới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản Đông Dơng

- Pháp phải nhợng bộ một số yêu sách

của nhân dân về dân sinh, dân chủ

- Đông đảo quần chúng đợc giác ngộ về

-Giáo viên yêu cầu học sinh theo dõi sgk

phần 3 sau đặt câu hỏi:

? Phong trào Dân tộc dân chủ

1936-1939 có ý nghĩa lịch sử và để lại bài

học kinh nghiệm gì?

-Học sinh suy nghĩ trả lời:

Là phong trào quần chúng rộng lớn có

tổ chức dới sự lãnh đạo của Đảng cộng

kinh nghiệm đấu tranh …

- Giáo viên nhận xét , bổ sung và chốt ý:

chính trị, trở thành lực lợng chính trị hùng hậu của cách mạng, cán bộ đợc tập hợp và trởng thành ,Đảng tích lũy đợc kinh nghiệm đấu tranh

b Bài học kinh nghiệm

- Đảng tích luỹ đợc kinh nghiệm trong

xây dựng Mặt trận dân tộc thống nhất, trong tổ chức, lãnh đạo quần chúng đấu tranh công khai, hợp pháp Thấy đợc những hạn chế của Đảng trong công tác mặt trận, vấn đề dân tộc…

-> Nh là một cuộc tập dợt chuẩn bị cho Tổng khởi nghĩa Tháng 8 sau này

Nớc việt nam dân chủ cộng hoà ra đời (t1)

I.mục tiêu bài học

- Bồi dỡng cho học sinh tình yêu đất nớc

- Niềm tin vào tiền đồ đất nớc và sự lãnh đạo của Đảng và thắng lợi của cách mạng

II thiết bị, tài liệu dạy học

1 Phơng tiện: -SGK, SGV, sách tham khảo.

2.Thiết bị:

- Một số tranh ảnh, sơ đồ có liên quan đến bài học

iiI tiến trình bài học dạy học

1.ổn định trật tự kiểm tra sĩ số

Sĩ số

Ngày giảng

2 Kiểm tra bài cũ

?Trình bày ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của phong trào dân tộc dân chủ 1936-1939?

3 Giảng bài mới:

Chiến tranh thế giới thứ hai đã tác động đến nhiều nớc Đảng Cộng Sản Đông

D-ơng đã kịp thời chuyển hớng chiến lợc cách mạng , chuẩn bị đầy đủ những điều kiện cho cuộc tổng khởi nghĩa tháng Tám sau này

Hoạt động của GV và HS Kiến thức HS cần nắm vững

*Hoạt động 1 Cả lớp cá nhân

- Giáo viên khái quát về nguyên nhân

bùng nổ của cuộc chiến tranh thế giới

thứ hai và những nét chính về cuộc chiến

tranh này.Sau đó giáo viên yêu cầu học

sinh theo dõi SGK mục 1 phần I và đặt

sự kiện nào của tình hình thế giới và

n-ớc Pháp tác động đến Việt Nam ?

- Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi:

Ngày 1-9-1945 Chiến tranh thế giới thứ

hai bùng nổ, Pháp tuyên chiến và nhanh

Đông Dơng là miếng mồi béo bở, hai

tên đế quốc không thể chung nhau…

? Nêu những thủ đoạn về kinh tế của

- Tháng 9-1940, Nhật nhảy vào Đông

D-ơng, Pháp nhanh chóng đầu hàng, cùng Nhật câu kết thống trị và bóc lột nhân dân Đông Dơng Nhật giữ nguyên bộ máy thống trị của Pháp để vơ vét, bóc lột của cải, phục vụ chiến tranh

- ở Việt Nam các đảng phái thân Nhật ra sức để tuyên truyền, lừa bịp về sức mạnh của Nhật, thuyết Đại Đại Đông á dọn đ-ờng cho Nhật hất cẳng Pháp khỏi Đông Dơng

- Bớc sang năm 1945, ở Châu Âu Đức thất bại nặng nề, Nhật thua to Tại Đông Dơng ngày 9-3-1945 Nhật đã tiến hành

đảo chính Pháp , độc chiếm Đông Dơng Lợi dụng cơ hội đó, các đảng phái chính trị ở Việt Nam tăng cờng hoạt động Quần chúng nhân dân sục sôi khí thế cách mạng , sẵn sàng khởi nghĩa

vụ chiến tranh và đáp ứng yêu cầu của Nhật

- Chính sách của Nhật:

- Cớp ruộng đất của nông dân bắt nhân

dân nhổ lúa trồng đây,thầu dầu,yêu cầu Phấp xuất các nguyên liệu sang Nhật giá

rẻ, cho Nhật sử dụng sân bay, các phơng tiện giao thông…và nộp tiền cho Nhật

đầu t vào những ngành phục vụ cho quân

sự nh sắt, măng gan…

b.Xã hội

- Chính sách của Pháp -Nhật đẩy nhân dân ta tới chỗ cùng cực Cuối năm 1944

- Giáo viên dẫn dắt: Trớc những

chuyển biến to lớn của tình hình thế giới

và trong nớc, Hội nghị trung ơng tháng

11-1939 đợc triệu tập

? Hội nghị đã thông qua những nội

dung cơ bản nào?

- Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi:

Mục tiêu chiến lợc, trớc mắt: là đánh

đổ đế quốc và tay sai,giải phóng các dân

tộc Đông Dơng, làm cho Đông Dơng

hoàn toàn độc lập

Khẩu hiệu: Tạm gác khẩu hiệu cách

mạng ruộng đất, đề ra khẩu hiệu tịch thu

ruộng đất của đế quốc và địa chủ phản

bội quyền lợi của dân tộc, chống tô cao,

lãi nặng Đề ra khẩu hiệu lập chính phủ

dân chủ cộng hoà

Về mục tiêu và phơng pháp cách

mạng: Chuyển từ đấu tranh đòi quyền

dân sinh, dân chủ sang đấu tranh đánh

đổ chính quyền của đế quốc và tay sai,

- Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi:

Hội nghị đánh dấu sự chuyển hớng

quan trọng- đặt nhiệm vụ giải phóng

dân tộc lên hàng đầu - đa nhân dân ta

bớc vào thời kì trực tiếp vận động cứu

n-ớc.

- Giáo viên nhận xét chốt ý:

- Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc

thêm phần 2 những cuộc đấu tranh

đầu năm 1945 có gần 2 triệu đồng bào bị chết đói

- Tất cả các tầng lớp, các giai cấp ở nớc

ta đều bị ảnh hởng bởi chính sách bóc lột của Pháp – Nhật

- Trớc những chuyển biến của tình hình thế giới Đảng ta kịp thời đề ra đờng lối

* Thời gian, địa điểm: Hội nghịn họp

vào đầu tháng 11-1939, tại Bà Điểm (Hóc Môn, Gia Định) do Tổng bí th Nguyễn Văn Cừ chủ trì

*Nội dung:

- Mục tiêu chiến lợc, trớc mắt: là đánh

đổ đế quốc và tay sai,giải phóng các dân tộc Đông Dơng, làm cho Đông Dơng hoàn toàn độc lập

- Khẩu hiệu: Tạm gác khẩu hiệu cách

mạng ruộng đất, đề ra khẩu hiệu tịch thu ruộng đất của đế quốc và địa chủ phản bội quyền lợi của dân tộc, chống tô cao, lãi nặng Đề ra khẩu hiệu lập chính phủ dân chủ cộng hoà

- Về mục tiêu và phơng pháp cách mạng: Chuyển từ đấu tranh đòi quyền

dân sinh, dân chủ sang đấu tranh đánh

đổ chính quyền của đế quốc và tay sai,

từ hoạt động hợp pháp, nửa hợp pháp sang bí mật và bất hợp pháp

- Chủ trơng thành lập Mặt trận thống

nhất Dân tộc phản đế Đông Dơng ( gọi tắt là Mặt trận phản đế Đông Dơng)

thay cho Mặt trận dân chủ Đông Dơng

* ý nghĩa: Hội nghị đánh dấu sự

chuyển hớng quan trọng- đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu - đa

nhân dân ta bớc vào thời kì trực tiếp vận

động cứu nớc.

mở đầu thời kì mới 2 Những cuộc đấu tranh mở đầu thời

Nớc việt nam dân chủ cộng hoà ra đời (t2)

I.mục tiêu bài học

1.Kiến thức

- Nội dung của hội nghị lần thứ 8 Ban Chấp hành Trung ơng Đảng Cộng Sản Đông Dơng tháng 5-1941

- Công cuộc chuẩn bị cho tổng khởi nghĩa tháng Tám của Đảng và nhân dân ta

- Những nét diễn biến chính của cuộc tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945

- Vai trò của Nguyễn Aí Quốc với thắng lợi của cách mạng tháng Tám năm 1945

2.Kỹ năng

- Rèn kỹ năng phân tích và hệ thống hoá kiến thức

- Sử dụng lợc đồ, quan sát, nhận xét các tranh ảnh

3.T tởng:

- Bồi dỡng tinh thần hăng hái, nhiệt tình cách mạng

- Niềm tin vào tiền đồ đất nớc và sự lãnh đạo của Đảng

II thiết bị, tài liệu dạy học

1 Phơng tiện: -SGK, SGV, sách tham khảo.

2.Thiết bị:

- Lợc đồ diễn biến của cách mạng tháng tám năm 1945

- Một số tranh ảnh, sơ đồ có liên quan đến bài học

iiI tiến trình bài học dạy học

1.ổn định trật tự kiểm tra sĩ số

Lớp 12B 12G 12H 12I

Sĩ số

Ngày giảng

2 Kiểm tra bài cũ

? Nội dung, ý nghĩa hội nghị Ban chấp hành trung ơng Đảng Cộng Sản

Đông Dơng tháng 11-1939 ?

3 Giảng bài mới

Chiến tranh thế giới thứ hai đã tác động đến nhiều nớc Đảng cộng sán Đông Dơng

đã kịp thời chuyển hớng chiến lợc, chuẩn bị cho tổng khởi nghĩa tháng Tám Vậy cuộc khởi nghĩa diễn ra nh thế nào? chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay để thấy rõ hơn điều đó

Hoạt động của GV và HS Kiến thức HS cần nắm vững

* Hoat động 1 Cả lớp cá nhân.

-Trớc hết giáo viên khái quát qúa trình

tìm đờng cứu nớc của Nguyễn Aí Quốc

và sự trở về nớc cử Ngời Sau đó giáo

viên đặt câu hỏi:

?Tại sao Nguyễn Aí Quốc lại chọn thời

điểm này để trở về và sự trở về của

Nguyễn Aí Quốc có ý nghĩa nh thế nào

?

-Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi:

- Giáo viên nhận xét chốt ý:

- Ngời đã xa đất nớc 30 năm, mặc dù

hoạt động ở nớc ngoài nhng Ngời theo

dõi rất sát sao cách mạng Việt Nam, khi

thời cơ giành chính quyền, cơ hội ngàn

năm có một đến gần , Ngời đã về nớc…

? Hội nghị trung ơng lần thứ 8 đã

quyết định những nội dung quan trọng

nào?

-Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi:

Nhiệm vụ chủ yếu, trớc mắt của

cách mạng là giải phóng dân tộc, đa vấn

đề dân tộc lên hàng đầu

Tiếp tục tạm gác khẩu hiệu cách

mạng ruộng đất, nêu khẩu hiệu giảm tô,

giảm tức, chia lại ruộng công, tiến tới

thực hiện ngời cày có ruộng

* Nội dung hội nghị:

- Nhiệm vụ chủ yếu, trớc mắt của cách

mạng là giải phóng dân tộc, đa vấn đề dân tộc lên hàng đầu

- Tiếp tục tạm gác khẩu hiệu cách mạng ruộng đất, nêu khẩu hiệu giảm tô, giảm tức, chia lại ruộng công, tiến tới thực hiện ngời cày có ruộng

- Thành lập chính phủ nhân dân của nớc Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa khi cách mạng thắng lợi

-Hội nghị quyết định thành lập Mặt trận Việt Nam độc lập đồng minh( Việt Minh-19-5-1941) thay cho Mặt trận thống nhất dân tộc Phản đế Đông Dơng, thay tên các hội Phản đế thành các hội cức quốc

- Hội nghị xác định hình thái của cuộc khởi nghĩa đi từ khởi nghĩa từng phần tiến tới tổng khởi nghĩa Chuẩn bị khởi nghĩa là nhiệm vụ trung tâm của toàn

Đảng, toàn dân

ớc Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa khi

- Giáo viên minh họa thêm bằng việc

giúp Học sinh hiểu rõ hơn về Mặt trận

Việt minh Vai trò: Để tập hợp rộng rãi

các lực lợng cho cuộc dđấu tranh, trực

tiếp chỉ đạo công cuộc chuẩn bị cho

khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền

Tổ chức: Có hệ thống từ làng xã đến

toàn quốc, phơng pháp tổ chức mềm

dẻo, thích hợp

- ý nghĩa hội nghị:

* Hoạt động 2 Thảo luận nhóm

-Nhóm1: Trình bày công cuộc chuẩn

vụ cấp bách của Đảng là vận động quần

chúng tham gia Mặt trận Việt Minh Cao

Bằng là nơi thí điểm cuộc vận động xây

dựng các đoàn thể Cứu quốc Năm 1942

co 3 châu hoàn toàn, ủy ban Việt Minh

Cao Bằng và liên tỉnh Cao – Bắc –

Lạng đợc thành lập

Trung kì và Bắc Kì, hầu hết các hội

Phản đế chuyển thành Hội Cứu quốc,

nhiều Hội Cứu quốc mới đớc thành lập

Năm 1943, đề ra bản Đề cơng Văn

hóa Việt Nam , năm1944, Đảng dân

chủ Việt Nam và Hội Văn hóa Cứu quốc

4 Chuẩn bị tiến tới khởi nghĩa giành chính quyền.

a.Xây dựng lực lợng cho cuộc khởi nghĩa vũ trang.

Thời kì từ Tháng 5-1941-> Tháng 1943: Là giai đoạn xây dựng lực lợng,

2-xây đựng căn cứ địa và chiến đấu bảo vệ căn cứ địa

* Xây dựng lực lợng chính trị: nhiệm

vụ cấp bách của Đảng là vận động quần chúng tham gia Mặt trận Việt Minh Cao Bằng là nơi thí điểm cuộc vận động xây dựng các đoàn thể Cứu quốc Năm 1942

co 3 châu hoàn toàn, ủy ban Việt Minh Cao Bằng và liên tỉnh Cao – Bắc – Lạng đợc thành lập

- Trung kì và Bắc Kì, hầu hết các hội Phản đế chuyển thành Hội Cứu quốc, nhiều Hội Cứu quốc mới đớc thành lập -Năm 1943, đề ra bản Đề cơng Văn hóa Việt Nam , năm1944, Đảng dân chủ Việt Nam và Hội Văn hóa Cứu quốc Viêt Nam đợc thành lập

* Xây dựng lực lợng vũ trang: đợc

Đảng đặc biệt coi trọng

- Sau khởi nghĩa Bắc Sơn, đội du kích Bắc Sơn ra đời, hoạt động ở căn cứ địa Bắc Sơn-Võ Nhai

- Năm 1941, trung đội Cứu quốc quân I

Sau khởi nghĩa Bắc Sơn, đội du kích

Bắc Sơn ra đời, hoạt động ở căn cứ địa

Bắc Sơn-Võ Nhai

Năm 1941, trung đội Cứu quốc quân I

và II ra đời đã tích cực hoạt động, mở

rộng phạm vi và gây dựng cơ sở chính

trị trong quần chúng ở các tỉnh Thái

nguyên, Tuyên quang, Lạng Sơn …

Đảng quan tâm , sau khởi nghĩa Bắc Sơn

Căn cứ Bắc Sơn- Võ Nhai đợc xây

dựng Năm 1941 căn cứ Cao Bằng đợc

xây dựng

Phay Khắt và Nà Ngần.Căn cứ

Cao-Bắc-Lạng đợc củng cố và mở rộng.Công

cuộc chuẩn bị đợc tiếp tục cho đến trớc

ngày Tổng khởi nghĩa

- Giáo viên mở rộng thêm giớ thiệu

một số tranh ảnh trong SGK cho học

sinh.

? Vì sao từ đầu năm 1943, công tác

chuẩn bị cho Tổng khởi nghĩ vũ trang

và II ra đời đã tích cực hoạt động, mở rộng phạm vi và gây dựng cơ sở chính trị trong quần chúng ở các tỉnh Thái

nguyên, Tuyên quang, Lạng Sơn … Cuối năm1941, quyết định thành lập các đội vũ trang tự vệ và tổ chức các lớp huấn luyện chính trị, quân sự …cho các lực lợng này

b Gấp rút chuẩn bị khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền.

Thời kì từ Tháng 2-1943 đến 1945: Là giai đoạn Đảng ta gấp rút

Tháng8-chuẩn bị Tổng khởi nghĩa

-Tháng 2 -1943 Ban thờng vụ trung ơng

Đảng họp huẩn vạch ra kế hoạch chuẩn

bị toàn diện cho khởi nghĩa vũ trang,khắp nông thôn thành thị Bắc kì các đoàn thể Việt Minh ,các hội cứu quốc đợc thành lập

-Đầu năm 1944, Trung đội Cứu quốc quân III ra đờ ở Bắc sơn- Võ Nhai ở Cao Bằng các đội tự vệ vũ trang , đội du kích tiếp tục đợc thành lập

- Giữa năm 1944,Tổng bộ Việt Minh ra chỉ thị “sửa soạn khởi nghĩa” và kêu gọi nhân dân “Sắm vũ khí, đuổi thù chung”

- Ngày 22-12-1944,theo chỉ thị của Hồ Chí Minh, Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân đợc thành lập.Ngay sau khi ra đời đội đã đành thắng hai trận Phay Khắt và Nà Ngần.Căn cứ Cao-Bắc-Lạng đợc củng cố và mở rộng.Công cuộc chuẩn bị đợc tiếp tục cho đến trớc ngày Tổng khởi nghĩa

III Khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền.

1 Khởi nghĩa từng phần( Từ tháng 3

đến giữa tháng 8-1945).

giành chính quyền đợc tiến hành gấp

rút?

-Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi:

- Giáo viên nhận xét chốt ý:

? Công tác chuẩn bị cho khởi nghĩa vũ

trang giành chính quyềnđợc gấp rút

tiến hành nh thế nào ?

-Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi:

Tháng 2 1943 Ban thờng vụ trung

Đầu năm 1944, Trung đội Cứu

quốc quân III ra đờ ở Bắc sơn- Võ Nhai

ở Cao Bằng các đội tự vệ vũ trang , đội

du kích tiếp tục đợc thành lập

Giữa năm 1944,Tổng bộ Việt Minh

ra chỉ thị “sửa soạn khởi nghĩa” và kêu

gọi nhân dân “Sắm vũ khí, đuổi thù

chung”

Ngày 22-12-1944,theo chỉ thị của Hồ

Chí Minh, Đội Việt Nam tuyên truyền

giải phóng quân đợc thành lập

- Giáo viên nhận xét chốt ý:

- Giao viên mở rộng nói thêm về Đội

Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân

? Khởi nghĩa từng phần đợc phát động

trong bối cảnh nào?

-Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi:

Chiến tranh bớc vào giai đoạn cuối, Phát

xít Đức –Nhật đứng trớc nguy cơ thất

a Hoàn cảnh lịch sử:

- Chiến tranh bớc vào giai đoạn cuối,

Phát xít Đức –Nhật đứng trớc nguy cơ thất bại ở Đông Dơng, Pháp chờ thời cơ tấn công Nhật, mâu thuẫn Nhật –Pháp ngày càng găy gắt

+ Đêm 9-3- 1945, Nhật đảo chính Pháp

độc chiếm Đông Dơng, dựng chính phủ

bù nhìn Trần Trọng Kim thân Nhật

- Ngày 12-3-1945 ra chỉ thị “ N-P bắn nhau và Ban thờng vụ trung ơng Đảng ra chỉ thi Nhật – Pháp bắn nhau và hành

động của chúng ta” :+ Nhận định về điều kiện khởi nghĩa.+ Kẻ thù chính của nhân dân Đông D-

ơng là phát xít Nhật và tay sai

+ Thay khẩu hiệu “Đánh đuổi Pháp –Nhật” bằng khẩu hiệu “Đánh đuổi phát xít Nhật.”

+ Hình thức đấu tranh: Từ bất hợp tác, bãi công, bãi thị đến biểu tình, thị uy, vũ trangdu kích và sẵn sàng chuyển sang hình thức Tổng khởi nghĩa khi có điều kiện

+ Phát động cao trào kháng Nhật cứu

n-ớc làm tiền đề cho Tổng khởi nghĩa

b.Diễn biến của cao trào kháng Nhật cứu nớc:

- ở căn cứ Cao-Bắc-Lạng: g hiair phóng

hàng loạt xã, châu, huyện, thành lập c hính quyền cách mạng, củng cố các Hội cứu quốc

- ở Bắc kì, Bắc Trung kì: Phong trào

“Phá kho thóc, giải quyết nạn đói” diễn

ra sôi nổi mạnh mẽ, lội kéo hàng triệu ngời tham gia

- Đồng thời làn sóng khởi nghĩa từng phần dâng lên ở nhiều nơi thuộc Bắc ninh, Hng Yên …

- Cuộc khởi nghĩa ở Ba Tơ (Quảng Ngãi)

đã thành công, tổ chức Đội du kích Ba Tơ

- ở Nam kì: Phong trào Việt minh hoạt

động mạnh mẽ nhất ở Mĩ Tho, Hậu

bại ở Đông Dơng, Pháp chờ thời cơ tấn

? Công việc chuẩn bị cuối cùng cho

Tổng khởi nghĩa đợc tiến hành nh thế

trang ,mở trờng đào tạo cấp tốc cán bộ

quân sự và chính trị, phát triển chiến

tranh du kích,xây dựng chiến khu chuẩn

bị Tổng khởi nghĩa.Thành lập Uỷ ban

quân sự cách mạng Bắc kì

Ngày 16-4-1945: ủy ban dân tộc giải

phóng Việt Nam và ủy ban Dân tộc giải

phóng các cấp đợc thành lập

Ngày 15-5-1945: Việt Nam giải phóng

quân ra đời, nhiều chiến khu ở trung ơng

và khu căn cứ ở địa phơng đợc xây

- Rèn luyện cho quần chúng những hình

thức đấu tranh phong phú

- Làm cho kẻ thù bị suy yếu, tạo thời cơ nhanh chóng chín muồi, chuẩn bị cho Tổng khởi nghĩa

2 Sự chuẩn bị cuối cùng trớc ngày Tổng khởi nghĩa.

- Từ 15-> 20-4/1945: Ban Trung ơng

Đảng triệu tập Hội nghị Quân sự cách mạng Bắc kì quyết định: Thống nhất và phát triển hơn nữa các lực lợng vũ

trang ,mở trờng đào tạo cấp tốc cán bộ quân sự và chính trị, phát triển chiến tranh du kích,xây dựng chiến khu chuẩn

bị Tổng khởi nghĩa.Thành lập Uỷ ban quân sự cách mạng Bắc kì

- Ngày 16-4-1945: ủy ban dân tộc giải phóng Việt Nam và ủy ban Dân tộc giải phóng các cấp đợc thành lập

- Ngày 15-5-1945: Việt Nam giải phóng quân ra đời, nhiều chiến khu ở trung ơng

và khu căn cứ ở địa phơng đợc xây dựng

- Tháng 5-1945, HCM chọn Tân Trào (Tuyên Quang) làm trung tâm chỉ đạo phong trào cách mạng

- Ngày 4-6-45, khu giải phóng Việt Bắc

ra đời Tân Trào đợc chọn làm thủ đô khu giải phóng Uỷ ban chỉ huy lâm thời Khu giải phóng đợc thành lập

3 Tổng khởi nghĩa Tháng Tám năm 1945

a Nhật đầu hàng Đồng minh, lệnh Tổng khởi nghĩa đợc ban bố.

* Điều kiện cho Tổng khởi nghĩa:

- Khách quan: + Phát xít Đức đã bị tiêu

diệt hoàn toàn, Nhật bị thất bại liên tiếp, buộc phải đầu hàng đầu hàng đồng minh vô điều kiện (15-8-1945)

+ Quân Nhật ở Đông Dơng rệu rã, Chính phủ Trần Trọng Kim hoang mang cực

độ

- Chủ quan : + Lực lợng trung gian đã