Quản lý sinh viên nội trú ở trường Đại học Y Hải Phòng theo hướng tự quản

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://lrc.tnu.edu.vn/ ĐẠI HỌC THÁI NGUN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM –––––––––––––––––––– ĐINH THỊ HỒNG OANH QUẢN LÝ SINH VIÊN NỘI TRÚ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HẢI PHỊNG THEO HƯỚNG TỰ QUẢN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUN - 2013 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://lrc.tnu.edu.vn/ ĐẠI HỌC THÁI NGUN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM –––––––––––––––––––– ĐINH THỊ HỒNG OANH QUẢN LÝ SINH VIÊN NỘI TRÚ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HẢI PHỊNG THEO HƯỚNG TỰ QUẢN Chun ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS. NƠNG KHÁNH BẰNG THÁI NGUN - 2013 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://lrc.tnu.edu.vn/ i LỜI CAM ĐOAN Luận văn “Quản lý sinh viên nội trú ở trường Đại học Y Hải Phòng theo hướng tự quản" đƣợc thực hiện từ tháng 11 năm 2012 đến tháng 08 năm 2013. Tơi xin cam đoan: - Tơi ln ln nỗ lực, cố gắng và trung thực trong suốt q trình nghiên cứu đề tài - Luận văn sử dụng nhiều nguồn thơng tin khác nhau, các thơng tin đă đƣợc chọn lọc, phân tích, tổng hợp, xử lý và đƣa vào luận văn đúng qui định. - Số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này là hồn tồn trung thực và chƣa đƣợc sử dụng để bảo vệ một học vị nào. - Quyết tâm đƣa đề tài vào thực tiễn giáo dục của nhà trƣờng. Thái Ngun, tháng 08 năm 2013 Tác giả Đinh Thị Hồng Oanh Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://lrc.tnu.edu.vn/ ii LỜI CẢM ƠN Có đƣợc kết quả này, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS. Nơng Khánh Bằng, thầy đã giúp đỡ chỉ dẫn tận tình cho tác giả trong q trình chuẩn bị, nghiên cứu và hồn thành luận văn này. Xin trân trọng cảm ơn các thầy cơ trong Ban lãnh đạo, Khoa Sau đại học, trƣờng Đại học Sƣ phạm Thái Ngun, các thầy cơ đã trực tiếp giảng dạy, giúp đỡ và tạo điều kiện cho tác giả trong suốt q trình học tập, nghiên cứu tại trƣờng. Xin trân trọng cảm ơn các thầy cơ giáo trong Hội đồng bảo vệ Đề cƣơng luận văn đã chỉ dẫn, góp ý đề tác giả hồn thành luận văn. Xin chân thành cảm ơn sự quan tâm của các đồng chí lãnh đạo trƣờng Đại học Y Hải Phòng, các cán bộ, giảng viên và sinh viên trƣờng đại học Y Hải Phòng đã tạo điều kiện giúp đỡ để tác giả hồn thành luận văn. Trong q trình thực hiện, dù rất cố gắng song luận văn khơng tránh khỏi những thiếu sót. Kính mong tiếp tục nhận đƣợc sự chỉ dẫn, đóng góp q báu của các thầy cơ và các đồng nghiệp. Xin trân trọng cảm ơn! Thái Ngun, tháng 8 năm 2013 Tác giả Đinh Thị Hồng Oanh Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://lrc.tnu.edu.vn/ iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT iv DANH MỤC CÁC BẢNG v DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ vi MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục đích nghiên cứu 3 3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu 3 3.1. Khách thể nghiên cứu 3 3.2. Đối tƣợng nghiên cứu 3 4. Giả thuyết khoa học 4 5. Nhiệm vụ nghiên cứu 4 6. Phƣơng pháp nghiên cứu 4 7. Phạm vi nghiên cứu 4 8. Cấu trúc luận văn 5 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ SINH VIÊN Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC THEO HƢỚNG TỰ QUẢN 6 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 6 1.2. Một số khái niệm về quản lý sv ở trƣờng đại học theo hƣớng tự quản 8 1.2.1. Khái niệm về quản lý 8 1.2.2. Khái niệm quản lý giáo dục 12 1.2.3. Khái niệm quản lý nhà trƣờng 14 1.2.4. Quản lý sinh viên theo hƣớng tự quản 15 1.3. Quản lý sinh viên trong q trình đào tạo 17 1.3.1. Ngun tắc quản lý sinh viên 17 1.3.1.1. Ngun tắc đảm bảo tính phù hợp với chính trị 18 1.3.1.2. Ngun tắc đảm bảo tính tập trung dân chủ 18 1.3.1.3. Ngun tắc đảm bảo tính khoa học, tính kế hoạch 18 1.3.1.4. Ngun tắc đảm bảo tính cụ thể, thiết thực và hiệu quả 19 1.3.2. Nội dung, nhiệm vụ của quản lý SV trong q trình đào tạo 19 1.3.3. Nhiệm vụ quản lý SV nội trú 20 1.4. Đặc điểm sinh viên, sinh viên nội trú và quản lý sinh viên nội trú của các trƣờng đại học 21 1.4.1. Đặc điểm sinh viên, sinh viên nội trú các trƣờng đại học 21 1.4.1.1. Đặc điểm tâm lý của sinh viên 21 1.4.1.2. Đặc điểm sinh viên các trƣờng đại học 22 1.4.1.3. Đặc điểm của sinh viên nội trú 24 1.4.2. Cơng tác quản lý sinh viên nội trú của trƣờng đại học hiện nay 24 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://lrc.tnu.edu.vn/ iv 1.5. Quản lý nếp sống của sinh viên nội trú 28 1.5.1. Nếp sống của sinh viên 28 1.5.2. Quản lý nếp sống của SV nội trú 29 1.6. Quản lý hoạt động tự học của sinh viên ký túc xá 29 1.6.1. Hoạt động tự học của sinh viên 29 KẾT LUẬN CHƢƠNG 1 31 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ SINH VIÊN NỘI TRÚ Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y HẢI PHỊNG THEO HƢỚNG TỰ QUẢN 32 2.1. Sơ lƣợc sự hình thành và phát triển của trƣờng Đại học Y Hải Phòng 32 2.1.1. Sơ lƣợc lịch sử 32 2.1.2. Tổ chức bộ máy 32 2.1.3. Cơ cấu quy mơ đào tạo 33 2.2. Thực trạng quản lý sinh viên nội trú của trƣờng Đại học Y Hải Phòng 35 2.2.1. Một vài nét về sinh viên của trƣờng Đại học Y Hải Phòng 35 2.2.2. Hệ thống tổ chức quản lý sinh viên nội trú của nhà trƣờng 36 2.2.3. Ban quản lý sinh viên nội trú của trƣờng Đại học Y Hải Phòng 36 2.2.4. Thực trạng hoạt động của sinh viên nội trú trƣờng Đại học Y Hải Phòng 37 2.2.4.1. Hoạt động quản lý nếp sống của sinh viên ký túc xá 37 2.2.4.2. Hoạt động tự học của sinh viên nội trú 43 2.2.5. Thực trạng cơng tác quản lý sinh viên nội trú trƣờng Đại học Y Hải Phòng 51 2.2.5.1. Đánh giá về biện pháp quản lý nếp sống của nhà trƣờng đối với sinh viên nội trú 51 2.2.5.2. Đánh giá việc quản lý của nhà trƣờng đối với hoạt động tự học của sinh viên nội trú 54 2.3. Nhận xét, đánh giá chung 57 2.3.1. Những điểm mạnh, thuận lợi về cơng tác quản lý của sinh viên nội trú . 57 2.3.2. Những điểm hạn chế, khó khăn của cơng tác quản lý sinh viên nội trú nhà trƣờng 57 KẾT LUẬN CHƢƠNG 2 58 Chƣơng 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ SINH VIÊN NỘI TRÚ TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y HẢI PHỊNG THEO HƢỚNG TỰ QUẢN 59 3.1. Ngun tắc đề xuất các biện pháp 59 3.1.1. Ngun tắc đảm bảo tính đồng bộ 59 3.1.2. Ngun tắc đảm bảo tính thực tiễn 59 3.1.3. Ngun tắc đảm bảo tính khả thi 59 3.2. Các biện pháp 60 3.2.1. Nhóm biện pháp quản lý nếp sống sinh viên theo hƣớng tự quản 60 3.2.1.1. Duy trì thƣờng xun các hoạt động thi đua, phát huy vai trò tích cực, chủ động của lực lƣợng tự quản trong ký túc xá 60 3.2.1.2. Tăng cƣờng cơng tác thơng tin tun truyền khuyến khích tổ chức nếp sống tự lập của sinh viên nội trú. 61 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://lrc.tnu.edu.vn/ v 3.2.1.3. Hình thành nếp sống tự lập cho sinh viên nội trú gắn với việc tổ chức các hoạt động phong phú, hấp dẫn và phối hợp đồng bộ các lực lƣợng. 62 3.2.2. Nhóm biện pháp về quản lý HĐTH của sinh viên nội trú 63 3.2.2.1. Biện pháp bồi dƣỡng và phát triển động cơ tự học 63 3.2.2.2. Xây dựng và thực hiện kế hoạch tự học 64 3.2.2.3.Quản lý các hình thức tự học của sinh viên 65 3.2.2.4. Quản lý phƣơng pháp tự học của sinh viên 65 3.2.2.5. Quản lý việc kiểm tra đánh giá kết quả tự học của sinh viên 66 3.2.3. Nhóm biện pháp nâng cao năng lực cho cán bộ quản lý và đảm bảo các điều kiện hỗ trợ hoạt động quản lý sinh viên nội trú 67 3.2.3.1. Tổ chức bồi dƣỡng nghiệp vụ cho cán bộ quản lý ký túc xá sinh viên67 3.2.3.2. Tăng cƣờng cơ sở vật chất, phƣơng tiện phục vụ và thời gian cho học tập, sinh hoạt của sinh viên nội trú 68 3.2.3.3. “Tin học hố” cơng tác quản lý SV nội trú. 69 3.3. Khảo nghiệm tính cần thiết và khả thi của các biện pháp quản lý sinh viên nội trú 70 3.3.1. Mục tiêu của khảo nghiệm 70 3.3.2. Các bƣớc tiến hành 70 3.3.3. Kết quả khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các nhóm biện pháp quản lý sinh viên nội trú ở trƣờng Đại học Y Hải Phòng 72 KẾT LUẬN CHƢƠNG 3 76 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 77 1. Kết luận 77 2. Khuyến nghị 78 2.1. Đối với Ban lãnh đạo nhà trƣờng 78 2.2. Đối với Phòng cơng tác HSSV và ban quản lý KTX sinh viên của nhà trƣờng 78 2.3. Đối với tổ chức Đồn thanh niên - Hội sinh viên trƣờng 79 2.4. Đối với sinh viên 79 TÀI LIỆU THAM KHẢO 80 PHỤ LỤC iv DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Nguyên nghĩa SV Sinh viên KTX Ký túc xá GD&ĐT Giáo dục và đào tạo HĐTH Hoạt động tự học HĐTQ Hoạt động tự quản v DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Thực trạng quan hệ ứng xử trong các phòng ở nội trú của SV 38 Bảng 2.2: Đánh giá nếp sống sinh hoạt của sinh viên trong các phòng ở nội trú 40 Bảng 2.3: Mức độ sinh viên tham gia các hoạt động tập thể 42 Bảng 2.4: Thực trạng nhận thức của sinh viên nội trú về tác dụng của HĐTH 44 Bảng 2.5: Động cơ tự học của sinh viên nội trú 45 Bảng 2.6: Ý kiến của sinh viên nội trú về thời gian tự học 47 Bảng 2.7: Phƣơng pháp tự học của SV nội trú 48 Bảng 2.8: Các hình thức tự học của sinh viên nội trú 49 Bảng 2.9: Các kỹ năng tổ chức tự học của sinh viên nội trú 50 Bảng 2.10a: Sinh viên đánh giá kết quả về các biện pháp quản lý 51 Bảng 2.10b: Cán bộ quản lý, giáo viên đánh giá về các biện pháp quản lý 52 Bảng 2.11a: Ý kiến của sinh viên nội trú về vấn đề quản lý HĐTH 54 Bảng 2.11b: Ý kiến của cán bộ quản lý, giáo viên về vấn đề quản lý HĐTH 55 Bảng 3.1: Kiểm chứng tính cần thiết của các nhóm biện pháp quản lý sinh viên nội trú trƣờng đại học Y Hải Phòng 72 Bảng 3.2: Kiểm chứng tính khả thi của các nhóm biện pháp quản lý sinh viên nội trú trƣờng đại học Y Hải Phòng 74 vi DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Hình 3.1: Biểu đồ mức độ cần thiết của nhóm các biện pháp quản lý sinh viên nội trú 73 Hình 3.2: Biểu đồ tính khả thi của các nhóm biện pháp quản lý hoạt động của SV nội trú 75 [...]... cứu hoạt động tự quản của SV nội trú Hơn nữa chƣa có đề tài luận văn nào nghiên cứu về quản lý SV nội trú ở trƣờng Đại học Y Hải Phòng Hiện nay, trƣờng Đại học Y Hải Phòng đang hƣớng tới x y dựng mô hình SV tự quản trong khu nội trú nên đang gặp một số khó khăn trong công tác quản lý sinh viên nội trú Vì v y vấn đề Quản lý sinh viên nội trú ở trƣờng Đại học Y Hải Phòng theo hƣớng tự quản là vấn đề... tự quản của SV sẽ góp phần nâng cao hiệu quả công tác quản lý SV nội trú và chất lƣợng giáo dục của nhà trƣờng 5 Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hoá những vấn đề lý luận quản lý sinh viên ở trƣờng đại học theo hƣớng tự quản - Đánh giá thực trạng công tác quản lý SV nội trú trƣờng Đại học Y Hải Phòng theo hƣớng tự quản - Đề xuất các biện pháp quản lý SV nội trú trƣờng Đại học Y Hải Phòng theo hƣớng tự. .. toán học để xử lý số liệu thu thập đƣợc 7 Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu các biện pháp quản lý SV nội trú trong phạm vi trƣờng Đại học Y Hải Phòng 4 8 Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận - khuyến nghị, tài liệu tham khảo và phụ lục, luận văn gồm 3 chƣơng: Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý sinh viên ở trường đại học theo hướng tự quản Chương 2: Thực trạng quản lý SV nội trú trường Đại học Y Hải. .. SV nội trú các trƣờng ĐH, CĐ, TCCN Đ y là những văn bản quan trọng, theo đó các cơ sở giáo dục x y dựng kế hoạch, chƣơng trình hành động, nhiệm vụ và mục tiêu cho từng năm học để phục vụ cho công tác quản lý SV nội trú 20 1.4 Đặc điểm sinh viên, sinh viên nội trú và quản lý sinh viên nội trú của các trƣờng đại học 1.4.1 Đặc điểm sinh viên, sinh viên nội trú các trường đại học 1.4.1.1 Đặc điểm tâm lý. .. Thực trạng quản lý SV nội trú trường Đại học Y Hải Phòng theo hướng tự quản Chương 3: Các biện pháp quản lý SV nội trú ở trường Đại học Y Hải Phòng theo hướng tự quản 5 Chƣơng 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ SINH VIÊN Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC THEO HƢỚNG TỰ QUẢN 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Giáo dục là một chức năng của xã hội loài ngƣời, đƣợc thực hiện một cách tự giác, vƣợt qua ngƣỡng “tập tính” của các giống... bố trí ở trong khu nội trú theo hợp đồng của SV đã đăng ký với nhà trƣờng thông qua trƣởng ban quản lý khu nội trú trƣờng * Quản lý SV Quản lý SV là quản lý các hoạt động của SV trên các mặt rèn luyện tu dƣỡng đạo đức, quá trình học tập, tự học, tự rèn luyện và ý thức chấp hành nội quy, quy chế nhằm phát triển nhân cách cho SV, đƣa các hoạt động đi vào nề nếp * Quản lý SV nội trú Quản lý SV nội trú KTX... nơi ở, sinh hoạt mà là mái nhà chung lý tƣởng, là nơi tự rèn luyện mình sau giờ lên lớp, là nơi chuẩn bị hành trang cho mỗi SV sau khi tốt nghiệp ra trƣờng Do đó, việc x y dựng mô hình SV tự quản trong khu nội trú là việc làm cần thiết trong điều kiện thực tế hiện nay Từ những lý do trên chúng tôi quyết định lựa chọn đề tài: Quản lý sinh viên nội trú ở trường Đại học Y Hải Phòng theo hướng tự quản ... học trong quá trình tự tổ chức hoạt động, sinh hoạt, học tập ở khu nội trú Lúc n y, ngƣời học vừa là đối tƣợng quản lý vừa là chủ thể quản lý 1.3 Quản lý sinh viên trong quá trình đào tạo 1.3.1 Nguyên tắc quản lý sinh viên Quản lý SV là một bộ phận trong tổng thể các hoạt động quản lý của quản lý nhà nƣớc trên lĩnh vực giáo dục Vì v y công tác quản lý SV phải đƣợc căn cứ vào các văn bản pháp luật do... là hoạt động quản lý của các đơn vị thuộc nhà trƣờng đối với sinh hoạt, học tập của SV ở khu nội trú Công tác quản lý SV nội trú KTX đặt dƣới sự chỉ đạo và quản lý thống nhất của hiệu trƣởng nhà trƣờng Hiệu trƣởng nhà trƣờng có trách nhiệm chỉ đạo công tác quản lý SV nội trú KTX theo đúng pháp luật hiện hành và quy chế công tác SV nội trú * Tự quản Tự quản là tự mình trông coi, quản lý với nhau công... niệm về quản lý sinh viên ở trường đại học theo hướng tự quản 1.2.1 Khái niệm về quản lý Bất cứ tổ chức nào, cơ cấu phức tạp hay đơn giản, quy mô rộng hay hẹp, theo mục đích gì đều cần có sự quản lý Nhƣ v y, quản lý là y u tố không thể thiếu đƣợc trong đời sống xã hội, gắn liền với quá trình phát triển, đặc biệt trong xã hội phát triển nhƣ hiện nay thì quản lý có vai trò rất lớn Hoạt động quản lý bắt . Cơ sở lý luận về quản lý sinh viên ở trường đại học theo hướng tự quản Chương 2: Thực trạng quản lý SV nội trú trường Đại học Y Hải Phòng theo hướng tự quản. Chương 3: Các biện pháp quản lý. chức quản lý sinh viên nội trú của nhà trƣờng 36 2.2.3. Ban quản lý sinh viên nội trú của trƣờng Đại học Y Hải Phòng 36 2.2.4. Thực trạng hoạt động của sinh viên nội trú trƣờng Đại học Y Hải Phòng. hình SV tự quản trong khu nội trú nên đang gặp một số khó khăn trong công tác quản lý sinh viên nội trú. Vì v y vấn đề Quản lý sinh viên nội trú ở trƣờng Đại học Y Hải Phòng theo hƣớng tự quản