phân biệt số từ với các từ có ý nghĩa số lượng

Danh từ tổng hợp trong ý nghĩa tự thân biểu thị số lượng nhiều sự vật...7 4... Ví dụ: Một canh...hai canh...lại ba canh Trằn trọc, băn khoăn giấc chẳng thành Canh bốn, canh năm vừa chợp

TÊN CÁC THÀNH VIÊN:

1 Lê Thị Thu Dịu

2 Quách Thúy Hằng

3 Nguyễn Cao Thùy Linh

4 Lê Hoàng Kiều My

5 Nguyễn Thị Huỳnh Như

6 Vy Thị Thanh Thúy

MỤC LỤC

I Đặc điểm và phân loại số từ:

1 Đặc điểm 2

2 Phân loại 3

II Phân biệt số từ với: 1 Danh từ số lượng 4

2 Tính từ chỉ tính chất về lượng 5

3 Danh từ tổng hợp trong ý nghĩa tự thân biểu thị số lượng nhiều sự vật 7

4 Các từ những, các, mỗi, từng, mọi, 8

5 Những từ thay thế có ý nghĩa số lượng mấy, bấy nhiêu, bao nhiêu, bao, 11

 Mục đích viết tiểu luận:

Nhằm để cho sinh viên học tiếng Việt trong ngành ngôn ngữ nói chung và sinh viên ngành Tiểu học nói riêng hiểu rõ hơn về hệ thống từ loại tiếng Việt; thuận tiện hơn trong việc học tập và nghiên cứu đặc điểm, tính chất phân loại của số từ với các từ có ý nghĩa số lượng, thuộc các từ loại khác như danh từ, tính từ, phụ từ, đại từ, nên chúng tôi thuộc nhóm 5 của lớp ĐH Tiểu học A – K2 tiến hành thực hiện đề tài này

 Phương pháp nghiên cứu:

- Phỏng vấn

- Tra cứu tài liệu

- Tổng hợp phân tích dữ liệu

- Suy nghĩ đưa ra những nhận xét, đánh giá cho từng mục trong tiểu luận

- Viết những nghiên cứu của mình vào bài tiểu luận

 Nội dung:

Phân biệt số từ với các từ có ý nghĩa số lượng

I ĐẶC ĐIỂM VÀ PHÂN LOẠI SỐ TỪ:

1 Đặc điểm:

 Số từ là những từ chỉ số lượng và thứ tự của sự vật

Ví dụ: Một canh hai canh lại ba canh

Trằn trọc, băn khoăn giấc chẳng thành

Canh bốn, canh năm vừa chợp mắt

Sao vàng năm cánh mộng hồn quanh"

(Không ngủ được - Hồ Chí Minh)

 Số từ thường dùng kèm với danh từ biểu thị số lượng sự vật ở danh từ

 Khi kết hợp với từ loại khác như động từ, tính từ, số từ cùng các từ đó tạo thành những quán ngữ có cách dùng đặc biệt

 Chức vụ cú pháp: Trong câu, số từ có thể đảm nhận vai trò một số thành phần như chủ ngữ, vị ngữ (Ví dụ: + Nước Việt Nam là một.+ Nhất nước, nhì phân + Ta là một, là

riêng, là thứ nhất ) và có thể một mình làm thành câu đặc biệt (Ví dụ: Một! Hai! ) nhưng không phổ biến

 Ngoài ra, số từ còn được dùng như 1 yếu tố liên kết cấp câu: liên kết câu chứa nó với các

câu sau góp phần tạo mạch lạc cho ngôn bản hoặc văn bản Ví dụ: một là, hai là ; thứ nhất, thứ hai…

2 Phân loại: Theo ý nghĩa và cách dùng, có thể phân biệt hai loại nhỏ số từ:

a) Số từ xác định :

 Số từ có ý nghĩa số xác định: một, hai, ba, bốn, năm, sáu, bảy,… trăm, triệu v.v

 Số từ xác định dùng đặt trước danh từ, biểu thị số lượng sự vật hoặc số lượng đơn vị sự vật (còn gọi là số từ chỉ lượng)

Ví dụ: năm ngôi nhà

năm nhà

năm em học sinh

 Số từ xác định dùng đặt sau danh từ, biểu thị số thứ tự (số hạng) hay số liệu, hoặc chỉ đặc điểm về tổ chức, cấu tạo sự vật nêu ở danh từ (còn gọi là số từ chỉ thứ tự)

Ví dụ: năm 2013

nhà (số) 39

con (thứ) hai

mâm thứ năm

mâm năm

giường một

 Số từ xác định dùng đặt sau động từ, biểu thị số lượng sự vật (danh từ chỉ sự vật bị lược bỏ)

Ví dụ: (mâm này) ngồi năm (danh từ lược bỏ: người)

(trâu đứng) ăn năm (danh từ lược bỏ: bó cỏ)

(trâu nằm) ăn ba (danh từ lược bỏ: bó cỏ)

b) Số từ không xác định :

 Tiếng Việt sử dụng 3 số từ áng chừng cơ bản: vài, dăm, mươi.

+ vài (với ý nghĩa tương đương hai là số từ chính xác)

+ dăm (với ý nghĩa tương đương năm là số từ chính xác)

+ mươi (với ý nghĩa tương đương mười là số từ chính xác)

 Để tạo ra những số đếm áng chừng khác, người ta kết hợp chúng với các số từ xác định,

ví dụ: vài ba, dăm ba, dăm bảy, mươi lăm, vài mươi, dăm trăm, mươi nghìn Riêng đối với

số đếm áng chừng thập phân, trong khẩu ngữ, người ta có thể nói “phảy” hoặc “phần” thay cho con số thập phân, ví dụ: vài phảy / vài phần (= vài phần mười), dăm phảy / dăm phần (= dăm phần mười), vài ba phảy (= vài ba phần mười).

 Số từ không xác định đặt trước danh từ: vài ba người, một đôi lúc v.v

 Số từ xác định đặt sau các từ: khoảng, độ, ngót, làm thành cụm từ biểu thị số lượng

không xác định:

+ Khoảng hai giờ (so sánh với hai giờ)

+ Độ sáu nghìn đồng (so sánh với sáu nghìn đồng)

+ Ngót một tạ (so sánh với một tạ)

II PHÂN BIỆT SỐ TỪ VỚI:

1 Danh từ số lượng:

a) Định nghĩa :

 Số từ: như định nghĩa số từ như trên.

 Số từ (theo từ điển điện tử): từ biểu thị số lượng hoặc thứ tự Ví dụ như: một, hai, ba… là

số từ

 Số từ (theo từ điển Tiếng Việt 2006) : từ chuyên biểu thị số lượng hoặc thứ tự (trong Tiếng Việt là danh từ số lượng) ví dụ: một, hai, ba… là số từ.

 Danh từ số lượng thuộc nhóm danh từ đơn vị (số lượng sự tập hợp thành một vị): đôi, cặp, tá, chục, trăm, nghìn, vạn, tỷ, …(theo giáo trình Tiếng Việt 3 của Lê A)

 Danh từ đơn vị là tiểu loại danh từ dùng để chỉ đơn vị đo lường, đơn vị tính toán như: chiếc, đứa, con, cây, thước, cân, xu, giờ, miếng, đàn, tá, lần, lượt, mà đo lường, tính toán thường thường là đo lường, tính toán sự vật cho nên danh từ chỉ đơn vị ít khi dùng một mình

b) Phân biệt :

Đặc điểm - Thường dùng kèm với danh từ biểu

thị số lượng sự vật ở danh từ chức năng ngữ pháp: làm thành phần phụ

- Vị trí điển hình là ở giữa số từ

và danh từ

Ví dụ: + Ông mặc cả cặn kẽ mua

chỉ số lượng trong cụm danh từ.

Ví dụ: + Năm là hai cộng ba

+ Một quyển sách,…

một cân vừa lê vừa táo + Đằng sau thì một thúng thịt

lợn

Phân loại

- Số từ xác định: một, hai,… trăm, triệu,…; hai mốt, năm lăm,…; năm

1930, nhà số 27, ; ngồi năm, ngày

năm, ăn ba,…

- Số từ không xá định: vài, dăm, mươi, vài ba, đôi mươi, đôi ba…; khoảng hai

giờ, ngót một tạ,…

- Đơn vị tự nhiên: đứa, thằng, cái, chiếc, con cây, quả; tây, ta, vuông, khối, già, non…

- Đơn vị qui ước:

+ Từ chỉ đơn vị chiều dài: thước, tất, phân, li

+ Đơn vị trọng lượng: tá, tạ,

cân…

+ Đơn vị diện tích: mẫu, sào, + Đơn vị tiền tệ: đồng, hào, xu

Ví dụ tiêu

biểu

Hai chàng tâu hỏi đồ sính lễ cần sắm những gì, vua bảo: "Một trăm ván cơm nếp, một trăm nệp bánh chưng và voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao, mỗi thứ một đôi" (Sơn Tinh-Thuỷ Tinh)

- Hãy cho biết từ "đôi" trong ví dụ trên có phải là số từ không? Vì sao? Đáp án: "đôi" không phải là số từ mà là danh từ đơn vị, vì nó đứng ở vị

trí của danh từ đơn vị và trực tiếp kết hợp với số từ ở phía trước Một đôi cũng không phải là số từ ghép vì: Có thể nói: Một trăm con bò; không thể nói: Một đôi con con bò, phải nói: một đôi bò - con là DT chỉ loại vật (Ngữ Văn 6, tiết 51, số từ và lượng từ)

2 Tính từ chỉ tính chất về lượng:

Tính từ chỉ tính chất về lượng: nhiều, ít, đông, thiếu, dài, ngắn, rộng, sâu, nông, đầy, vơi, nặng, nhẹ, có thể đặt trước hoặc sau danh từ (những kết hợp này là cụm tính từ, không phải

là cụm danh từ)

Nhiề

u

Có số lượng lớn hoặc ở mức cao; trái với

ít

- Việc nhiều người ít

- Đi nhiều nơi

- Không ít thì nhiều.

Ít Có số lượng nhỏ hoặc ở mức thấp

- Ít nói

- Của ít lòng nhiều

- Ít khi nghe

- Ít ai để ý

Đông Có nhiều người tụ tập lại cùng một nơi

- Thành phố đông dân

- Gia đình đông con

- Người đông như kiến

Thiếu

Có hoặc chỉ đạt số lượng hay mức độ

dưới mức cần thiết, dưới mức yêu cầu

- Trả thiếu một nghìn đồng

- Cân đo thiếu chính xác

- Nói năng thiếu suy nghĩ

- Trẻ sinh thiếu tháng

Vắng

Không có mặt ở một nơi nào đó như

bình thường

- Chủ nhà đi vắng

- Không vắng buổi chợ nào

- Vắng bóng người thân

- Vắng nhà (không có mặt ở nhà) Không thấy hoặc ít thấy có người qua

lại, lui tới hoạt động

- Quãng đường vắng người qua lại

- Cửa hàng vắng khách

- Chợ hôm nay vắng

Yên ắng, không hoặc rất ít có biểu hiện

của hoạt động con người

- Đêm vắng

- Cảnh vắng

Đầy

Ở trạng thái có đến hết mức có thể chứa - Thóc đầy bồ.- Tràn đầy

- Cái nhìn đầy giận giữ

Ở trạng thái có nhiều và khắp cả

- Trời đầy sao

- Lúa chín đầy đồng

- Dầu mỡ dính đầy quần áo

- Cuộc đời đầy gian khổ

Ở trạng thái có thể tích tối đa, do có các

phần hoặc đủ chất cấu tạo

- Cho ăn đầy bữa

- Dạo này má nó đã đầy đầy

- Đàn lợn lông mượt, lưng đầy

- Trăng đầy (tròn; không khuyết)

Đủ số lượng một đơn vị - Hai nhà cách nhau chưa đầy mộttrăm mét

- Cháu đã đầy năm tuổi

(Bụng) có cảm giác căng, anh ách, khó

chịu, do ăn không tiêu

- Ăn mít, bụng hơi đầy

- Đầy bụng

- Đầy hơi (ứ nhiều hơi trong bụng, do

ăn không tiêu)

Sâu

Có khoảng cách bao nhiêu đó tính từ

miệng hoặc bề mặt đến đáy

- Lỗ khoan sâu hàng chục mét

- Chiều sâu lòng đất

- Đo độ sâu

Có độ sâu lớn hơn mức thường hoặc lớn

hơn so với những vật tương tự; trái với

nông, cạn

- Cày sâu cuốc bẫm

- Rễ cây ăn sâu

- Nếp nhăn hằn sâu trên trán

- Khắc sâu vào lòng

- Có chỗ tận cùng bên trong cách xa miệng hoặc xa mặt ngoài

- Hang sâu trong núi

- Rừng sâu

- Nhà ở sâu trong ngõ

- Có tính chất đi vào phía bên trong của

sự vật, phía những cái phức tạp, thuộc về

nội dung cơ bản, về bản chất

- Đi sâu vào chi tiết

- Hiểu biết sâu

- Nhận thức sâu

- Phát triển theo chiều sâu -Đạt đến độ cao nhất của một trạng thái

nào đó

- Giấc ngủ sâu

- Hôn mê sâu

3 Danh từ tổng hợp trong ý nghĩa tự thân biểu thị số lượng nhiều sự vật như: nhà cửa, bàn ghế, bạn bè.v.v

a) Danh từ tổng hợp :

 Danh từ tổng hợp không chỉ riêng từng sự vật một mà dùng để chỉ gộp một loạt cả tổng thể gồm nhiều sự vật hoặc đồng loại với nhau có chung một số đặc điểm nào đấy Điều đó

là cơ sở cho phép ta đem chúng xếp vào bên cạnh nhau để nói gộp một lần

Ví dụ: cây cối, bạn bè, đường xá,

b) Các loại danh từ tổng hợp :

 Căn cứ vào đặc điểm của thành tố và đặc điểm của mối quan hệ giữa các thành tố, có thể chia danh từ tổng hợp thành 3 loại:

+ Loại đặt theo kiểu láy âm

Ví dụ: nương nôi, bạn bè,

+ Loại đặt theo kiểu láy nghĩa, gồm 2 thành tố đều có ý nghĩa

Ví dụ: binh lính ( binh và lính đều có nghĩa), ruộng nương,

+ Loại đặt theo kiểu láy nghĩa nhưng có thành tố đã mất nghĩa

Ví dụ: xe cộ ( cộ: mất nghĩa)

gà qué ( qué: mất nghĩa) c) Cách phân biệt danh từ tổng hợp :

 Về mặt cấu tạo, danh từ tổng hợp nào cũng phải song tiết

 Về mặt ý nghĩa, trong nhóm danh từ tổng hợp không thể xuất phát từ ý nghĩa từ vựng của từng từ để quy lên một ý nghĩa khái quát nào chung cho cả nhóm Điểm duy nhất chung cho cả nhóm chỉ là danh từ nào cũng chỉ sự vật một cách tổng hợp

d) Các danh từ tổng hợp trong ý nghĩa tự thân biểu thị số lượng nhiều sự vật không phải là

số từ:

Ví dụ: - quần áo - tôm tép

4 Các từ những, các, mỗi, từng, mọi,…

Các từ những, các, mỗi, từng, mọi, kết hợp với danh từ biểu thị ý nghĩa số lượng (được

gọi là định từ), không phải là số từ

a) Khái niệm định từ :

 Định từ chuyên dùng để biểu thị quan hệ về số lượng với sự vật hiện tượng nêu ở danh từ dùng kèm đặt trước danh từ với chức năng làm thành phần phụ trong kết hợp từ có trung tâm ngữ nghĩa - ngữ pháp là danh từ (cụm danh từ) nhằm dạng thức hóa một số ý nghĩa ngữ pháp của danh từ

 Một số định từ : những, các, mấy, mỗi, từng, mọi, tất cả, cả,

b) Phân tích các định từ chỉ số lượng :

 Nhóm những, các, mấy:

Những

- Từ dùng để chỉ một số lượng nhiều, không xác định

- Bầu trời chi chít những vì sao.

- Những trang giấy dày đặc những con số.

- Từ biểu thị ý nhấn mạnh số lượng

quá nhiều

- Ăn những sáu bát cơm

- Anh ấy hơn tôi những mười năm tuổi.

- Từ biểu thị ý nhấn mạnh tính chất của một tâm lí, tình cảm tựa như xâm chiếm hết cả tâm hồn

- Đêm không ngủ được vì những nhớ

những thương

- Những mong cho con khôn lớn.

Các

- Dùng để chỉ số lượng nhiều được xác định, gồm tất cà sự vật muốn

nói đến

- Các nước Đông Dương.

- Các thầy giáo trong trường.

Mấy - Từ chỉ một số lượng nào đó

không rõ, nhưng nghĩ là không nhiều, thường chỉ khoảng trên

dưới năm ba

- Mưa mấy ngày liền

- Chỉ còn mấy tháng nữa là đến tết.

- Từ chỉ một số lượng nào đó không rõ hoặc không cần nói rõ

- Một ngày đi mấy lần mà không gặp.

- Con sông bên lở bên bồi,

nhưng không phải chỉ có một vài,

và được coi là tương đối nhiều

Một con cá lội, mấy người buông câu.

(Ca dao)

- Từ dùng để hỏi về một số lượng nào đó không rõ, nhưng nghĩ là

không nhiều

- Mấy giờ rồi ?

- Cháu lên mấy ?

- Đố ai biết lúa mấy cây, Biết sông mấy khúc, biết mây mấy tầng.

 Các điều đáng chú ý của nhóm những, các, mấy:

+ Đều là những từ đứng trước danh từ

+ Những, các, mấy phân biệt (số ít, số nhiều, số trung).

- Những học sinh vi phạm kỉ luật

- Các học sinh vi phạm kỉ luật

- Những người thợ xây

- Các thợ xây

Số ít Mấy (so với mọi) - Mấy học sinh vi phạm kỉ luật.

- Mấy người thợ xây

Số trung Không dùng định từ và danh

từ đơn vi đi kèm danh từ

- Học sinh vi phạm kỉ luật

- Người thợ xây

+ Những, các, mấy phân biệt tính xác định, không xác định của danh từ.

-Mấy ngôi nhà

Không xác

-Những ngôi nhà này

Vừa xác định,

vừa không

xác định

Không dùng định từ và danh

từ đơn vị

Ngôi nhà

 Nhóm mỗi, từng:

Mỗi Từ chỉ một phần tử bất kì của một

tập hợp những cái cùng loại, được xét riêng lẻ, nhưng nhằm để qua đó nói

- Mỗi mâm bốn người.

- Mỗi giờ đi 5 km.

- Mỗi năm một lần, năm nào cũng

chung cho mọi phần tử của tập hợp vậy.

Từng

Từ dùng để chỉ đối tượng là mỗi đơn

vị riêng lẻ của những sự vật được nói tới, hết đơn vị này đến đơn vị khác

- Nhờ từng câu từng chữ.

- Phân công từng người phụ trách

từng công việc.

- Lo từng li từng tí.

 Các điều chú ý của nhóm mỗi, từng:

+ Đều đứng trước danh từ

+ Biểu thị ý nghĩa số ít

+ Được dùng để chỉ những cá thể riêng lẻ nhưng mỗi lại chú ý đến cả cái tập hợp mà các cá thể là thành tố tạo thành Do đó dùng từ mỗi nhưng lại có ý nghĩa tất cả Từng lại không

có ý nghĩa như vậy, chỉ chỉ từng cá thể

Ví dụ: - Mỗi người phải chuẩn bị công cụ lao động của mình.

- Từng tổ lên thuyết trình

 Nhóm mọi, tất cả ,cả:

Mọi

Từ chỉ số lượng không xác định, nhưng gồm tất cả sự vật được nói đến

- Moị người đều tán thành

- Giúp đỡ về mọi mặt

- Tranh thủ mọi lúc mọi nơi

Từ chỉ số lượng không xác định, nhưng gồm tất cả những khoảng thời gian được nói đến, thuộc về trước đây, cho đến nay

- Mọi ngày anh ấy về sớm

- Mọi lần không chờ lâu như thế

Tất cả

Từ dùng để chỉ số lượng toàn bộ, không trừ

một cái gì hoặc không trừ một ai

- Mua tất cả

- Tất cà đều đồng ý

- Tất cả chúng ta

Cả Toàn thể, hết thảy, không trừ một thành

phần nào

- Cả nước một lòng

- Nhà đi vắng cả

5. Những từ thay thế có ý nghĩa số lượng mấy, bấy nhiêu, bao nhiêu, bao, v.v…

Nhóm các từ: mấy, bấy nhiêu, bao nhiêu, bao v.v… (được gọi là đại từ chỉ số lượng),

không phải là số từ

 Từ mấy :

 Là từ dùng để hỏi về một số lượng nào đó không rõ, nhưng nghĩ là không nhiều

Ví dụ: - Mấy giờ rồi?

- Cháu lên mấy?

- Đố ai biết lúa mấy cây,

Biết sông mấy khúc biết mây mấy tầng.

 Là từ chỉ số lượng nào đó không cần xác định, nhưng đươc coi là đáng kể

Ví dụ: - Khó khăn đến mây cũng vượt qua.

- Nói mấy cũng bằng thừa.

với người lớn người ta không thể dùng “Ông mấy tuổi?”

 Khi hỏi về ngày thứ mấy trong tuần, giờ giấc trong ngày, người ta thường dùng mấy.

Ví dụ: - Em lên mấy?

- Hôm nay mồng mấy?

 Từ bao nhiêu :

 Chỉ số lượng nào đó không rõ nhiều hay ít (thường dùng để hỏi)

Ví dụ: - Hỏi xem cần bao nhiêu?

- Trăng bao nhiêu tuổi trăng già?

 Có thể dùng với các danh từ không đếm được

Ví dụ: - Bạn đã uống bao nhiêu rượu?

 Đi với danh từ

Ví dụ: Bạn có bao nhiêu người bạn?

 Danh từ trong câu có thể bị tỉnh lược

Ví dụ: - Bạn cần bao nhiêu (tiền)?

- Bạn đã mua bao nhiêu (bức tranh)?

 Từ bao : (dùng trước tính từ, danh từ)

 Từ dùng để chỉ một mức độ, số lượng hoặc khoảng thời gian nào đó, không rõ (thường dùng để hỏi)

Ví dụ: - Con sông bao lớn?

- Non xanh bao tuổi mà già?

“bây”, “mấy” vì đặc điểm ý nghĩa chỉ số và về cú pháp nó thường đứng trước từ chính Chính vì vậy có thể dùng “bao xa”, “bao lâu”.

Ví dụ: - Xa bao nhiêu? = bao xa?