Đây là một bộ tài liệu hay, có chất lượng cao, giúp các thầy cô trong việc giảng dạy và giúp các em học sinh củng cố và nâng cao kiến thức và luyện thi. Hy vọng bộ tài liệu sẽ giúp ích cho các thầy cô trong việc bồi dưỡng HSG và giúp các em học sinh học tập tốt bộ môn và luyện thi đạt kết quả tốt.
Trang 1Tài liệu dạy thêm học thêm Hóa học 8 GV: Trương Thế Thảo – ĐT: 0163.4104805
TÀI LIỆU BỔ TRỢ VÀ NÂNG CAO KIẾN THỨC HÓA HỌC 8
gi¸o viªn: TRƯƠNG THẾ THẢO ĐIỆN THOẠI: 0163.4104805
Trang 2Tài liệu dạy thêm học thêm Hĩa học 8 GV: Trương Thế Thảo – ĐT: 0163.4104805
Chuyên đề 2: PHẢN ỨNG HĨA HỌC
A TĨM TẮT LÝ THUYẾT:
I SỰ BIẾN ĐỔI CHẤT:
1 Hiện tượng vật lý Là hiện tượng chất chỉ biến đổi về trạng thái, màu sắc cịn chất vẫn giữ nguyên là
chất ban đầu
VD: Nước lỏng hơi nước nước đá
2 Hiện tượng hoá học Khi có sự biến đổi từ chất này thành chất khác, ta nói đó là hiện tượng hoá học:
cháy, phân hủy…
VD: Khi bị đun nĩng đường bị phân hủy thành than và nước
Sắt và lưu huỳnh bị biến đổi thành sắt (II) sunfua khi bị đun nĩng
II PHẢN ỨNG HOÁ HỌC
1 Định nghĩa:
- Phản ứng hĩa học là quá trình biến đổi chất này thành chất khác
+ Chất tham gia (chất phản ứng): là chất bị biến đổi trong phản ứng hĩa học
+ Chất tạo thành (sản phẩm): là chất mới được tạo ra trong phản ứng hĩa học
- Phản ứng hóa học được ghi theo phương trình chữ như sau:
Tên các chất tham gia Tên các sản phẩm
* Lưu ý: Cách đọc phương trình chữ:
+ Dấu cộng (+) bên trái dấu mũi tên () đọc là “tác dụng với” hoặc là “phản ứng với”
+ Dấu cộng (+) bên phải dấu mũi tên ()đọc là “và”
+ Dấu mũi tên ()đọc là “tạo thành” hoặc là “tạo ra”
+ Nếu cĩ 1 chất tham gia, dấu mũi tên ()đọc là “bị phân hủy thành”
VD 1 : Kẽm + Axit clohidric Kẽm clorua + Hidro
Đọc là: kẽm tác dụng với Axit clohidric tạo thành Kẽm clorua và Hidro
VD 2 : Đường than + nước
Đọc là: Đường bị phân hủy thành than và nước
2 Diễn biến của phản ứng hóa học
Trong phản ứng hóa học chỉ diễn ra sự thay đổi liên kết giữa các nguyên tử làm cho phân tử này biến đổi thành phân tử khác (chất này biến đổi thành chất khác), còn nguyên tử mỗi nguyên tố giữ nguyên trước và sau phản ứng
3 Khi nào có phản ứng hóa học xảy ra?
+ Các chất phản ứng phải được tiếp xúc với nhau Diện tích tiếp xúc càng lớn phản ứng
xảy ra càng nhanh
+ Có trường hợp cần đun nóng hoặc có phản ứng cần có mặt chất xúc tác
* Chất xúc tác: là chất làm cho phản ứng hĩa học xảy ra hoặc xảy ra nhanh hơn nhưng khơng bị biến đổi trong các phản ứng hĩa học
4 Làm thế nào nhận biết có phản ứng hóa học xảy ra?
- Dựa vào dấu hiệu có chất mới tạo thành: Chất cĩ tính chất khác với chất ban đầu (về màu sắc, trạng thái như khí, kết tủa…)
- Cĩ sự tỏa nhiệt và phát sáng
III ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG
1 Định luật bảo tồn khối lượng: Trong mét ph¶n øng ho¸ häc, tỉng khèi l−ỵng cđa c¸c chÊt s¶n phÈm
b»ng tỉng khèi l−ỵng cđa c¸c chÊt tham gia ph¶n øng
Trang 3Tài liệu dạy thờm học thờm Húa học 8 GV: Trương Thế Thảo – ĐT: 0163.4104805
2 Giải thớch ủịnh luật: Trong phản ứng húa học cỏc nguyờn tử và khối lượng mỗi nguyờn tử ủược giữ
nguyờn trước và sau phản ứng nờn tổng khối lượng cỏc chất ủược bảo toàn
- Bước 1: Viết sơ đồ của phản ứng gồm cụng thức húa học của cỏc chất tham gia và sản phẩm
- Bước 2: Cân bằng phương trỡnh húa học bằng cỏch chọn cỏc hệ số thớch hợp ủặt trước cỏc cụng thức sao cho số nguyờn tử của mỗi nguyờn tố ở 2 vế ủếu bằng nhau
- Bước 3: Viết phương trình hoá học (thay dấu > trong sơ ủồ phản ứng bằng dấu thành phương trỡnh húa học)
2 í nghĩa của phương trình hoá học:
Phương trình hoá học cho biết tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất cũng như từng cặp chất trong phản ứng
VD1: 2H2 + O2→ 2H2O
Số phân tử H2 : số phân tử O2 : số phân tử nước = 2 : 1 : 2
Số phân tử H2 : số phân tử O2 = 2 : 1
VD2: 2Na + 2HCl → 2NaCl + H2
Số nguyờn tử Na : Số phõn tử HCl : số phõn tử NaCl : số phõn tử H2 = 2:2:2:1
Số nguyờn tử Na : số phõn tử NaCl = 1:1
Số phõn tử HCl số phõn tử H2 = 2:1
B BÀI TẬP:
I BÀI TẬP TRĂC NGHIỆM:
A Sáng sớm, khi mặt trời mọc sương mù tan dần
B Hơi nước trong các đám mây ngưng tụ và rơi xuống tạo ra mưa
C Nạn cháy rừng tạo khói đen dày đặc gây ô nhiễm môi trường
D Khi mưa giông thường có sấm sét
A Hoà tan một ít chất rắn màu trắng vào nước lọc để loại bỏ các chất bẩn không tan được dung dịch
B Đun nóng dung dịch, nước chuyển thành hơI, thu được chất rắn ở dạng hạt màu trắng
C Mang các hạt chất rắn nghiền được bột màu trắng
D Nung bột màu trắng này, màu trắng không đổi nhưng thoát ra một chất khí có thể làm đục nước vôi trong
vi phạm này bằng một dụng cụ phân tích hơi thở Theo em thì dụng cụ phân tích hơi thở được đo là do:
A rượu làm hơi thở nóng nên máy đo được
B rượu làm hơi thở gây biến đổi hoá học nên máy ghi nhận được
C rượu làm hơi thở khô hơn nên máy máy ghi độ ẩm thay đổi
D rượu gây tiết nhiều nước bọt nên máy biết được
A Có chất kết tủa( chất không tan) B Có chất khí thoát ra( sủi bọt)
C Có sự thay đổi màu sắc D Một trong số các dấu hiệu trên
A Hạt phân tử B Hạt nguyên tử
C Cả hai loại hạt trên D Không loại hạt nào được bảo toàn
A Từ màu này chuyển sang màu khác
Trang 4Tài liệu dạy thờm học thờm Húa học 8 GV: Trương Thế Thảo – ĐT: 0163.4104805
B Từ trạng thái rắn chuyển sang trạng thái lỏng
C Từ trạng thái lỏng chuyển sang trạng thái hơi
D Từ trạng rắn chuyển sang trạng thái hơi
với khối lượng của vật trước khi gỉ?
A Tăng B Giảm C Không thay đổi D Không thể biết
A Số nguyên tử của mỗi nguyên tố B Số nguyên tử trong mỗi chất
C Số phân tử trong mỗi chất D Số nguyên tố tạo ra chất
viết đúng?
A 2H + O H2O B H2 + O H2O
C H2 + O2 2H2O D 2H2 + O2 2H2O
nào dưới đây đã viết đúng?
phản ứng nào sau đây viết đúng?
A NH3 + O2 NO + H2O B 2NH3 + O2 2NO + 3H2O
C 4NH3 + O2 4NO + 6H2O D 4NH3 + 5O2 4NO + 6H2O
sau đây đã viết đúng?
A 2P + 5O2 P2O5 B 2P + O2 P2O5
C 2P + 5O2 2P2O5 D 4P + 5O2 2P2O5
ứng nào sau đây đã viết đúng?
A FeS2 + O2 Fe2O3 + SO2 B FeS2 + O2Fe2O3 + 2SO2
C 2FeS2 + O2 Fe2O3 + SO2 D 4FeS2 +11 O2 2 Fe2O3 + 8SO2
đây đã viết đúng?
A Na + H2O NaOH + H2 B 2Na + H2O 2NaOH + H2
C 2Na + 2H2O 2NaOH + H2 D 3Na + 3H2O 3NaOH + 3H2
H2 Phương trình phản ứng nào sau đây đã viết đúng?
A Al + H2SO4 Al2(SO4)3 + H2 B 2Al + H2SO4 Al2(SO4)3 + H2
C Al + 3H2SO4 Al2(SO4)3 + 3H2 D 2Al + 3H2SO4 Al2(SO4)3 + 3H2
A Ngâm trong nước B Ngâm trong rượu
C Ngâm trong dầu hoả D Bỏ vào lọ
Trang 5Tài liệu dạy thờm học thờm Húa học 8 GV: Trương Thế Thảo – ĐT: 0163.4104805
nào sau đây?
A Cho nhanh nước vào axit B Cho từ từ nước vào axit và khuấy đều
C Cho nhanh axit vào nước và khuấy đều D Cho từ từ vào nước và khuấy đều
A Kẹp ở vị trí 1/3 ống từ đáy lên B Kẹp ở vị trí 1/3 ống từ miệng xuống
C Kẹp ở giữa ống nghiệp D Kẹp ở bất kì vị trí nào
A Đèn dầu B Đèn cồn
C Bếp điện D Tất cả các dụng cụ trên
A ống nghiệm B Bình kíp
C Bình cầu có nhánh D Chậu thuỷ tinh
A Tiết kiệm về mặt kinh tế B Giảm thiểu sự ảnh hưởng đến môi trường
B Giảm độ phát hiện, tăng độ nhạy của phép phân tích D Cả 3 đều đúng
A NaCl B CaCO3 C CO D CaO
A Nhúng nhanh khoảng ẵ nhiệt kê vào cốc đựng chất lỏng
B Cho chạm nhanh đầu nhiệt kế vào bề mặt chất lỏng
C Nhúng ngập bầu thuỷ ngân của nhiệt kế vào cốc đựng chất lỏng, sau đó lấy ra ngay
D Nhúng ngập bầu thuỷ ngân của nhiệt kế vào cốc đựng chất lỏng và ngâm trong đó một thời gian cho
đến khi mức thuỷ ngân ổn định
A Rất độc B Tạo bụi cho môi trường
C Làm giảm lượng mưa D Gây hiệu ứng nhà kính
Câu nào sau đây đúng với phản ứng trên?
A 1 mol O2 phản ứng với 3/2 mol Fe B 1 mol Fe phản ứng với 1/2 mol O2
C 1 mol Fe tạo ra 3 mol Fe3O4 D 1 mol O2 tạo ra 1/2 mol Fe3O4
A Trong phản ứng hoá học, các nguyên tử bị phá vỡ
B Trong phản ứng hoá học, liên kết trong các phân tử bị phá vỡ
C Trong phản ứng hoá học, liên kết trong các phân tử không bị phá vỡ
D Trong phản ứng hoá học các phân tử được bảo toàn
A Trong phản ứng hóa học, khi chất biến đổi làm các nguyên tử bị biến đổi
B Trong phương trình hoá học, cần đặt hệ số thích hợp vào công thức của các chất sao cho số
nguyên tử của mỗi nguyên tố ở 2 vế đều bằng nhau
C Trong phản ứng hoá học, biết tổng khối lượng của các chất phản ứng ta biết được tổng khối lượng các sản phẩm
D Trong phản ứng hoá học, màu sắc của các chất có thẻ bị thay đổi
A Trong phản ứng hoá học các nguyên tử được bảo toàn, không tự nhien sinh ra hoặc mất đi
B Trong phản ứng hoá học, các nguyên tử bị phân chia
C Trong phản ứng hoá học, các phân tử bị phân chia
D Trong phản ứng hoá học, các phân tử bị phá vỡ
Trang 6Tài liệu dạy thờm học thờm Húa học 8 GV: Trương Thế Thảo – ĐT: 0163.4104805
Sử dụng dữ kiện sau cho câu 31, 32
Than cháy tạo ra khí CO2 theo phương trình: C + O2 CO2
Sử dụng dữ kiện sau cho câu 34, 35
Nung 100 tấn canxi cacbonat theo phương trình: CaCO3 CaO + CO2
A 52 tấn B 54 tấn C 56 tấn D 58 tấn
A 41 tấn B 42 tấn C 43 tấn D 44 tấn
FexOy + H2SO4 Fex(SO4)y + H2O
Với x ≠ y thì giá trị thích hợp của x và y lần lượt là:
A 1 và 2 B 2 và 3 C 2 và 4 D 3 và 4
Câu 37: Cho sơ đồ phản ứng: Fe(OH)y + H2SO4 Fex(SO4)y + H2O
Với x ≠ y thì giá trị thích hợp của x, y lần lượt là:
A 1 và 2 B 2 và 3 C 2 và 4 D 3 và 4
Với x ≠ y thì giá trị thích hợp của x, y lần lượt là:
A 1 và 2 B 2 và 3 C 2 và 4 D 3 và 4
1 Sắt được cắt nhỏ từng đoạn và tán thành đinh
2 Vành xe đạp bằng sắt bị phủ một lớp gỉ là chất màu nâu đỏ
3 Rượu để lâu trong không khí thường bị chua
4 Đèn tín hiệu chuyển từ màu xanh sang màu đỏ
5 Dây tóc trong bóng đèn điện nóng và sáng lên khi dòng điện đi qua
A 1, 2, 3, 4 B 1, 2, 4, 5 C 2, 3 D 1,3,4, 5
1 Về mùa hè thức ăn thường bị thiu
2 Đun đường, đường ngả màu nâu rồi đen đi
3 Các quả bóng bay lên trời rồi nổ tung
4 Cháy rừng gây ô nhiễm lớn cho môi trường
5 Nhiệt độ Trái đất nóng lên làm băng ở hai cực Trái đất tan dần
A 1, 2, 3, 4 B 1, 2, 4, C 2, 3, 5 D 1,3,4, 5
1 Hoà tan muối ăn vào nước ta được dung dịch muối ăn
2 Có thể lặp lại thí nghiệm với chất vừa dùng để làm thí nghiệm trước đó
3 Cồn để trong lọ không kín bị bay hơi
4 Nước bị đóng băng hai cực Trái đất
5 Cho vôi sống CaO hoà tan vào nước
A.1, 2, 3, 4 B 1, 2, 4 C 2, 3, 4 D 1, 4, 5
1 Parafin nóng chảy
2 Parafin lỏng chuyển thành hơi
3 Hơi parafin cháy biến đổi thành khí CO2 và hơi nước
Trang 7Tài liệu dạy thờm học thờm Húa học 8 GV: Trương Thế Thảo – ĐT: 0163.4104805
Quá trình nào có sự biến đổi hoá học?
A 1 B 2 C 3 D Cả 1, 2, 3
Tổ leọ soỏ phaõn tửỷ CaCO3 : soỏ phaõn tửỷ HCl tham gia phaỷn ửựng laứ
A 1 , 1 B 1 , 2 C 1 , 3 D 2 , 1
A số nguyờn tử của mỗi nguyờn tố B số nguyờn tố tạo ra chất
C số nguyờn tử trong mỗi nguyờn tố D số phõn tử của mỗi chất
laứ?
A 1 , 1 , 1 , 2 B 2 , 1 , 1 , 1 C 2 , 1 , 2 ,1
D 1 , 2 , 1 , 1
1/ Trửựng bũ thoỏi 4/ Hieọu ửựng nhaứ kớnh laứm cho Traựi ẹaỏt noựng daàn leõn
2/ Mửùc hoứa tan vaứo nửụực 5/ Khi ủoỏt chaựy than toaỷ ra nhieàu khớ ủoọc gaõy oõ nhieóm moõi trửụứng 3/ Taồy maứu vaỷi xanh thaứnh traộng 6/ Khi ủoỏt noựng moọt laự saột thỡ thaỏy khoỏi lửụùng taờng leõn
A 1, 3, 5, 6 B 1, 2, 4 C 1, 2, 3, 4 D 2, 3, 5
1/ Sửù keỏt tinh muoỏi aờn
2/ Khi naỏu canh cua, gaùch cua noồi leõn treõn
3/ Veà muứa heứ, thửực aờn thửụứng bũ thiu
4/ Bỡnh thửụứng loứng traộng trửựng ụỷ traùng thaựi loỷng, khi ủun noự ủoõng tuù laùi
5/ ẹun quựa lửỷa mụừ seừ kheựt
A 1, 2, 5 B 1, 2, 4 C 1, 2, 3, 4 D 2, 3, 4
A Nhieọt ủoọ phaỷn ửựng B Toỏc ủoọ phaỷn ửựng C Chaỏt mụựi sinh ra D Taỏt caỷ ủeàu sai
A Soỏ nguyeõn tửỷ cuỷa moói nguyeõn toỏ C Soỏ phaõn tửỷ cuỷa moói chaỏt
B Soỏ nguyeõn tửỷ trong moói chaỏt D Soỏ nguyeõn toỏ taùo ra chaỏt
Caõu 49: Cho sụ ủoà phaỷn ửựng x Al(OH)3 + y H2SO4 → Alx(SO4)y + 6 H2O
Haừy choùn x, y baống caực chổ soỏ thớch hụùp naứo sau ủaõy ủeồ laọp ủửụùc phửụng trỡnh hoựa hoùc treõn (bieỏt x
≠ y)
A x = 2; y = 1 B x = 3; y = 4 C x = 2; y = 3 D x = 4; y = 3
1/ Trong phaỷn ửựng hoựa hoùc, khi chaỏt bieỏn ủoồi laứm caực nguyeõn tửỷ bieỏn ủoồi theo
2/ Phửụng trỡnh hoựa hoùc goàm coõng thửực hoựa hoùc cuỷa caực chaỏt trong phaỷn ửựng vụựi heọ soỏ thớch hụùp sao cho soỏ nguyeõn tửỷ moói nguyeõn toỏ ụỷ hai veỏ ủeàu baống nhau
3/ Dửùa vaứo daỏu hieọu coự sửù thay ủoồi veà traùng thaựi cuỷa chaỏt ủeồ nhaọn bieỏt coự phaỷn ửựng xaỷy ra
4/ ẹeồ laọp phửụng trỡnh hoựa hoùc ủaàu tieõn ta phaỷi caõn baống soỏ nguyeõn tửỷ cuỷa caực chaỏt
A 2, 4 B 2, 3 C 2 D 1, 4
trong khoõng khớ taùo ra cacbon ủioxit vaứ hụi nửụực Quựa trỡnh naứy laứ?
A Hieọn tửụùng vaọt lyự C Caỷ hieọn tửụùng vaọt lyự, hieọn tửụùng hoựa hoùc
B Hieọn tửụùng hoựa hoùc D Taỏt caỷ ủeà sai
Trang 8Tài liệu dạy thêm học thêm Hĩa học 8 GV: Trương Thế Thảo – ĐT: 0163.4104805
A Tổng sản phẩm các chất bằng tổng chất tham gia
B Trong một phản ứng, tổng số phân tử chất tham gia bằng tổng số phân tử chất tạo thành
C Trong một phản ứng hóa học, tổng khối lượng của các sản phẩm bằng tổng khối lượng của các chất tham gia phản ứng
D Không phát biểu nào đúng
Cho biết khối lượng của cacbon là 4,5 kg, khối lượng oxi là 12,5 kg Khối lượng khí cacbonic là?
a 15 kg b 16,5 kg c 17 kg d 20 kg
Canxi cacbonat Vôi sống + khí Cacbonic
Cho biết khối lượng canxi cacbonat là 100 kg, khối lượng khí cacbonic là 44 kg Khối lượng vôi sống là:
A 50 kg B 60 kg C 56 kg D 66 kg
Câu 55: Cho sơ đồ phản ứng Al + HCl - - -> AlCl3 + H2
Hệ số cân bằng cho phương trình hóa học là:
A 2, 3, 2, 3 B 2, 6, 2, 3 C 1, 2, 1, 1 D 2, 2, 1, 3
Cho biết khối lượng của cacbon là 3 kg, khối lượng oxi là 15,5 kg Khối lượng khí cacbonic là?
A 10,5 kg B 11 kg C 12 kg D 18,5 kg
Canxi cacbonat Vôi sống + khí Cacbonic
Cho biết khối lượng canxi cacbonat là 140 kg, khối lượng khí cacbonic là 110 kg Khối lượng vôi sống là?
A 245 kg B 250 kg C 30 kg D 300 kg
giữ nguyên,nên tổng khối lượng các chất được bảo tồn”
C cả 2 ý đều đúng, ý 1 giải thích cho ý 2 D cả 2 ý đúng, ý 1 khơng giải thích cho ý 2
A Trạng thái của chất B Cĩ tạo ra chất khác
C Màu sắc của chất D Cĩ khí thốt ra
A Quá trình biến đổi màu sắc B Quá trình thay đổi liên kết
C.Quá trình biến đổi chất này thành chất khác D Sự tạo ra chất mới
A Nguyên tố hố học B Kí hiệu hố học
C Cơng thức hố học D Phản ứng hố học
A Lưu huỳnh + Oxi Lưu huỳnh đioxit
B Lưu huỳnh đioxit Lưu huỳnh + Oxi
C Oxi + Lưu huỳnh đioxit Lưu huỳnh
D Oxi Lưu huỳnh + Lưu huỳnh đioxit
ứng là:
A 0,6gam B 6gam C 1,6gam D 6.1gam
Trang 9Tài liệu dạy thêm học thêm Hĩa học 8 GV: Trương Thế Thảo – ĐT: 0163.4104805
A 2 B 3 C 4 D.5
A 1, 2 B 2, 3 C 3, 2 D 2, 1
A Băng tan B Thủy tinh nĩng chảy
C Đốt KMnO4 thu được oxi D Hịa đường vào nước
bình?
C SO3, Cl2, CO2 D H2, CO2, NH3
C Nung vơi D Hịa tan muối ăn vào nước
A Sắt được rèn thành dao B Cồn để trong lọ khơng kín bị bay hơi
C Hồ tan muối ăn vào nước D Đốt cháy than tạo ra cacbonđioxit
A Trong phản ứng hố học, các nguyên tử bị thay đổi
B Trong phản ứng hố học, liên kết giữa các nguyên tử bị thay đổi
Trong phản ứng hố học, liên kết trong các phân tử khơng bị phá vỡ
C Trong phản ứng hố học các phân tử được bảo tồn
sau đây đã viết đúng?
A 2P + 5O2 P2O5 B 2P + O2 P2O5
C 2P + 5O2 2P2O5 D 4P + 5O2 2P2O5
A Aùp dụng cho tất cả các hiện tượng B Aùp dụng được cho hiện tượng vật lý
C Aùp dụng cho tất cả phản ứng hóa học
A Cơng thức hĩa học B Phản ứng hĩa học
C Nguyên tố hĩa học D Nguyên tử
A Hạt phân tử B Hạt nguyên tử
C Cả hai loại hạt trên D Khơng loại hạt nào
A Lưu huỳnh cháy trong không khí tạo ra chất khí có mùi hắc
B Cồn để trong lọ không đậy nắp, cồn sẽ bay hơi có mùi đặc trưng
C Đá vôi bị nhiệt phân hủy thành vôi sống và khí cacbonic
D Đường khí cháy tạo thành than và hơi nước
Tỉ lệ số phân tử CaC03 : số phân tử HCl tham gia phản ứng là
a 1 , 1 b 1 , 2 c 1 , 3 d 2 , 1
là?
A 1 , 1 , 1 , 2 B 2 , 1 , 1 , 1 C 2 , 1 , 2 ,1 D 1 , 2 , 1 , 1
Trang 10Tài liệu dạy thêm học thêm Hĩa học 8 GV: Trương Thế Thảo – ĐT: 0163.4104805
1/ Trứng bị thối 4/ Hiệu ứng nhà kính làm cho Trái Đất nóng dần lên
2/ Mực hòa tan vào nước 5/ Khi đốt cháy than toả ra nhiều khí độc gây ô nhiễm môi trường 3/ Tẩy màu vải xanh thành trắng 6/ Khi đốt nóng một lá sắt thì thấy khối lượng tăng lên
A 1, 3, 5, 6 B 1, 2, 4 C 1, 2, 3, 4 D 2, 3, 5
1/ Sự kết tinh muối ăn
2/ Khi nấu canh cua, gạch cua nổi lên trên
3/ Về mùa hè, thức ăn thường bị thiu
4/ Bình thường lòng trắng trứng ở trạng thái lỏng, khi đun nó đông tụ lại
5/ Đun qúa lửa mỡ sẽ khét
A 1, 2, 5 B 1, 2, 4 C 1, 2, 3, 4 D 2, 3, 4
A Nhiệt độ phản ứng B Tốc độ phản ứng C Chất mới sinh ra D Tất cả đều sai
A Số nguyên tử của mỗi nguyên tố C Số phân tử của mỗi chất
B Số nguyên tử trong mỗi chất D Số nguyên tố tạo ra chất
Câu 82: Cho sơ đồ phản ứng x Al(OH)3 + y H2SO4 → Alx(SO4)y + 6 H2O
Hãy chọn x, y bằng các chỉ số thích hợp nào sau đây để lập được phương trình hóa học trên (biết x
≠ y)
A x = 2; y = 1 B x = 3; y = 4 C x = 2; y = 3 D x = 4; y = 3
1/ Trong phản ứng hóa học, khi chất biến đổi làm các nguyên tử biến đổi theo
2/ Phương trình hóa học gồm công thức hóa học của các chất trong phản ứng với hệ số thích hợp sao cho số nguyên tử mỗi nguyên tố ở hai vế đều bằng nhau
3/ Dựa vào dấu hiệu có sự thay đổi về trạng thái của chất để nhận biết có phản ứng xảy ra
4/ Để lập phương trình hóa học đầu tiên ta phải cân bằng số nguyên tử của các chất
A 2, 4 B 2, 3 C 2 D 1, 4
trong không khí tạo ra cacbon đioxit và hơi nước Qúa trình này là?
A Hiện tượng vật lý B Cả hiện tượng vật lý, hiện tượng hóa học
C Hiện tượng hóa học D Tất cả đề sai
A Tổng sản phẩm các chất bằng tổng chất tham gia
B Trong một phản ứng, tổng số phân tử chất tham gia bằng tổng số phân tử chất tạo thành
C Trong một phản ứng hóa học, tổng khối lượng của các sản phẩm bằng tổng khối lượng của các chất tham gia phản ứng
D Không phát biểu nào đúng
Cho biết khối lượng của cacbon là 4,5 kg, khối lượng oxi là 12,5 kg Khối lượng khí cacbonic là?
A 15 kg B 16,5 kg C 17 kg D 20 kg
Trang 11Tài liệu dạy thêm học thêm Hĩa học 8 GV: Trương Thế Thảo – ĐT: 0163.4104805
Canxi cacbonat Vôi sống + khí Cacbonic
Cho biết khối lượng canxi cacbonat là 100 kg, khối lượng khí cacbonic là 44 kg Khối lượng vôi sống là:
A 50 kg B 60 kg C 56 kg D 66 kg
A Hịa tan muối ăn vào nước C Hịa tan muối Bari clorua vào nước
B Cơ cạn dung dịch nước đường D Đốt tờ giấy thành than
A Thấy cĩ khí thốt ra C Cĩ sự thay đổi màu sắc
B Xuất hiện kết tủa D Tất cả đều đúng
và H2O Khối lượng các chất sau phản ứng so với ban đầu là:
A Tăng C Giảm đi
B Khơng thay đổi D Khơng xác định được
Các hệ số a, b, c, d lần lượt nhận các giá trị nào sau đây?
A 2, 6,2, 3 B 2, 6, 3, 2 C 2, 6, 3, 3 D 6, 3, 3, 2
muối ăn khan Quá trình này được gọi là:
A Biến đổi hĩa học C Biến đổi vật lí
B Phản ứng hĩa học D Phương trình hĩa học
ứng là?
A Xăng để trong lọ hở nút bị bay hơi B Than cháy trong khơng khí tạo ra khí cacbonic
C Thủy tinh nĩng chảy được thổi thành chai, lọ D Vàng được đánh thành nhẫn, vịng
A Số lượng các chất được bảo tồn B Số lượng phân tử được bảo tồn
C Khối lượng các chất được bảo tồn D Thể tích các chất được bảo tồn
là:
A 10 B 11 C 12 D 13
A Đập nhỏ đá vơi C Nung ở nhiệt độ cao
B Xếp than đá lẫn với đá vơi D Tất cả đều đúng
A Xay nhỏ gạo thành bột B Đốt bột lưu huỳnh thành khí
C Thanh sắt để ngồi khơng khí bị gỉ D Đốt cháy đường ăn
A Khơng thay đổi C Giảm đi
B Tăng lên D Chưa xác định được
A Hịa tan kali penmanganat ( KMnO4) vào nước thu được dung dịch cĩ màu tím
B Hiện tượng xảy ra trong tự nhiên “ nước chảy đá mịn "
C Mở lọ đựng dung dịch ammoniac (NH3) thấy cĩ khí mùi khai thốt ra
D Đun nĩng đường thành màu đen
Trang 12Tài liệu dạy thêm học thêm Hóa học 8 GV: Trương Thế Thảo – ĐT: 0163.4104805
A Nước gồm hai ñơn chất là hiñro và oxi
B Axit sunfuric(H2SO4) gồm ba ñơn chất là lưu huỳnh, hiñro và oxi
C Vôi sống (CaO) gồm hai nguyên tố hóa học là canxi và oxi
D Nước gồm hai nguyên tố hóa học là hiñro và oxi
A Khi xảy ra phản ứng hóa học luôn kèm theo sự tỏa nhiệt
B Phản ứng hóa học không có sự thay ñổi liên kết trong các phân tử chất phản ứng
C Một trong các dấu hiệu xảy ra phản ứng là tạo chất kết tủa
D Phản ứng hóa học xảy ra luôn kèm theo sự thay ñổi màu sắc
A SO2 B CO2 C NO2 D MnO2
A Hiện tượng hóa học là sự biến ñổi chất này thành chất khác
B Trong phản ứng hóa học tính chất của các chất giữ nguyên
C Trong phản ứng hóa học số nguyên tử mỗi nguyên tố giữ nguyên
D Trong phản ứng hóa học tổng khối lượng chất tham gia bằng tổng khối lượng sản phẩm
(CuO)
A 128 g B 64 g C 32 g D 16 g
A số nguyên tử của mỗi nguyên tố B số nguyên tố tạo ra chất
C số nguyên tử trong mỗi nguyên tố D số phân tử của mỗi chất
giữ nguyên, nên tổng khối lượng các chất ñược bảo toàn”
C cả 2 ý ñều ñúng, ý 1 giải thích cho ý 2 D Cả 2 ý ñúng, ý 1 không giải thích cho ý 2
như thế nào
C Giảm D Tuỳ theo từng lò, có thể tăng hoặc giảm
A Cu + 4HNO3→Cu(NO3)2 + 2NO2 +2H2O B 2Al + 6HCl→2AlCl3 + 3H2
C 2Fe + 6HCl→2FeCl3 + 3H2 D SO2 + 2H2S→3S + 2H2O
giản) của phương trình là:
Tỉ lệ số phân tử CaCO3 : số phân tử HCl tham gia phản ứng là?
B Trong một phản ứng, tổng số phân tử chất tham gia bằng tổng số phân tử chất tạo thành
C Trong một PƯHH, tổng khối lượng của các sản phẩm bằng tổng khối lượng của các chất tham gia phản ứng
D Không phát biểu nào ñúng