Giải pháp phát triển khoa học công nghệ nhằm duy trì tốc độ tăng trưởng kinh tế Việt Nam trong bối cảnh suy thoái kinh tế toàn cầu

Giải pháp phát triển khoa học công nghệ nhằm duy trì tốc độ tăng trưởng kinh tế Việt Nam trong bối cảnh suy thoái kinh tế toàn cầu

Chuyên đề tốt nghiệp Danh mục Bảng biểu Bảng 1: Tốc độ tăng trưởng giai đoạn 2000 – 2008 kế hoạch 2009 và dự báo 2010 (%) 30 Bảng 2: Mức đóng góp của các nhân tố đến tăng trưởng GDP (%) 35 Bảng 3: Đào tạo sau đại học giai đoạn 2002 – 2007 (người) .48 Bảng 4: Đào tạo đại học, cao đẳng theo hệ đào tạo trong giai đoạn 2002 – 2007(người) 49 Bảng 5: Tỷ trọng chi đầu tư phát triển và chi sự nghiệp KH&CN từ NSNN (%) 50 Bảng 6: Cơ cấu đầu tư cho KH&CN .50 Danh mục hình vẽ, biểu đồ Hình 1: Tiến bộ công nghệ trong mô hình Solow 23 Biểu đồ 3: Tỷ trọng đóng góp các nhân tố đầu vào đối với tăng trưởng GDP (%) .38 Biểu đồ 4: Cở cấu đầu tư cho KH&CN từ NSNN 51 Biểu đồ 5: Vốn đầu tư trong lĩnh vực KHCN, điều tra cơ bản và môi trường giai đoạn 2001 – 2010 51 Trương Thị Hồng Lớp KTPT47B Chuyên đề tốt nghiệp Mục Lục Hình 1: Tiến bộ công nghệ trong mô hình Solow 23 Bảng 1: Tốc độ tăng trưởng giai đoạn 2000 – 2008 kế hoạch 2009 và dự báo 2010 (%) 30 Bảng 2: Mức đóng góp của các nhân tố đến tăng trưởng GDP (%) 35 Biểu đồ 3: Tỷ trọng đóng góp các nhân tố đầu vào đối với tăng trưởng GDP (%) .38 Bảng 3: Đào tạo sau đại học giai đoạn 2002 – 2007 (người) .48 Bảng 4: Đào tạo đại học, cao đẳng theo hệ đào tạo trong giai đoạn 2002 – 2007(người) 49 Bảng 5: Tỷ trọng chi đầu tư phát triển và chi sự nghiệp KH&CN từ NSNN (%) 50 Bảng 6: Cơ cấu đầu tư cho KH&CN .50 Biểu đồ 4: Cở cấu đầu tư cho KH&CN từ NSNN 51 Biểu đồ 5: Vốn đầu tư trong lĩnh vực KHCN, điều tra cơ bản và môi trường giai đoạn 2001 – 2010 51 Trương Thị Hồng Lớp KTPT47B Chuyên đề tốt nghiệp LỜI MỞ ĐẦU. Lý do chọn đề tài: Tình hình kinh tế trong và ngoài nước luôn có những biến động không lường trước được, ảnh hưởng tiêu cực hoặc tích cực đến kinh tế của đất nước, ảnh hưởng đến tốc độ tăng trưởng và phát triển của mỗi quốc gia. Vì vậy mỗi nước luôn phải có những biện pháp, phương hường nhằm ứng phó với những biến động kinh tế. Việt Nam trong suốt nhiều năm qua luôn là nước có tốc độ tăng trưởng kinh tế cao trung bình 7% - 8%, những mô hình tăng trưởng kinh tế chủ yếu dựa vào việc gia tăng các yếu tố đầu vào, tăng trưởng theo chiều rộng. Điều nay không thể đảm bảo tăng trưởng lâu dài trong tình hình kinh tế thế giới hiện nay là đang diễn ra suy thoái kinh tế toàn cầu. Việt Nam chưa tận dụng được những lợi thế trong việc tiếp cận với những công nghệ hiện đại, để chuyển đất nước sang mô hình tăng trưởng kinh tế theo chiều sâu. Để làm được điều đó thì chúng ta phải có những giải pháp phù hợp, đặc biệt là phải coi trọng phát triển khoa học công nghệ một yếu tố đặc biệt quan trọng đối với tăng trưởng kinh tế hiện nay. Để có thể duy trì tốc độ tăng trưởng kinh tế hiện nay trong bối cảnh suy thoái toàn cầu thì giải pháp phát triển khoa học công nghệ là một trong những giải pháp thiết thực hiện nay. Vì vậy em quyết định lựa chọn đề tài: “Giải pháp phát triển khoa học công nghệ nhằm duy trì tốc độ tăng trưởng kinh tế Việt Nam trong bối cảnh suy thoái kinh tế toàn cầu”. Mục tiêu của đề tài: Nhằm tìm hiểu, phân tích và đánh giá tình hình phát triển khoa học và công nghệ (KH&CN), thực trạng tăng trưởng của nước ta hiện nay trong bối cảnh kinh tế toàn cầu. Phân tích mối quan hệ giữa phát Trương Thị Hồng 1 Lớp KTPT47B Chuyên đề tốt nghiệp triển KH&CN với tăng trưởng kinh tế. Để từ đó có những phương hướng, nhiêm vụ cụ thế và đưa ra một số giải pháp tăng cường phát triển khoa học công nghệ để duy trì được tốc độ tăng trưởng kinh tế trong bối cảnh suy thoái kinh tế toàn cầu hiện nay. Bài viết kết cấu bao gồm: Chương I: Vai trò của khoa học công nghệ đối với tăng trưởng kinh tế. Chương II: Thực trạng phát triển khoa học công nghệ và tăng trưởng kinh tế Việt Nam hiện nay Chương III: Một số giải pháp tăng cường phát triển khoa học công nghệ nhằm duy trì tốc độ tăng trưởng kinh tế Việt Nam trong bối cảnh suy thoái kinh tế toàn cầu. Trương Thị Hồng 2 Lớp KTPT47B Chuyên đề tốt nghiệp Chương I: Vai trò của khoa học công nghệ đối với tăng trưởng kinh tế I. Những vấn đề cơ bản về khoa học và công nghệ 1. khái niệm. 1.1 khái niệm khoa học Trong lịch sử phát triển của nhân loại có rất nhiều quan niệm khác nhau về khoa học vì một mặt nó phụ thuộc vào trình độ phát triển của xã hội; mặt khác phụ thuộc vào trình độ nhận thức. Khoa học là quá trình nghiên cứu nhằm khám phá ra những kiến thức mới, học thuyết mới về tự nhiên và xã hội. Những kiến thức hay học thuyết này, tốt hơn, có thể thay thế dần những cái cũ, không còn phù hợp. Khoa học bao gồm một hệ thống tri thức về quy luật của vật chất và sự vận động của vật chất, những quy luật của tự nhiên, xã hội và tư duy. Hệ thống tri thức này hình thành trong lịch sử và không ngừng phát triển trên cơ sở thực tiễn xã hội. Có hai hệ thống: Tri thức kinh nghiệm và tri thức khoa học. *Tri thức kinh nghiệm: Là những hiểu biết được tích luỹ qua hoạt động sống hàng ngày trong mối quan hệ giữa con người với con người và giữa con người với thiên nhiên. Quá trình này giúp con người hiểu biết về sự vật, về cách quản lý thiên nhiên và hình thành mối quan hệ giữa con người trong xã hội. Tri thức kinh nghiệm được con người khôn ngừng sử dụng và phát triển trong hoạt động thực tế. Tuy nhiên, tri thức kinh nghiệm chưa thực sự đi sâu vào bản chất, chưa thấy được hết các thuộc tính của sự vật và mối quan hệ bên trong giữa sự vật và con người. Vì vậy, chi thức kinh nghiệm chỉ phát triển đến một hiểu biết Trương Thị Hồng 3 Lớp KTPT47B Chuyên đề tốt nghiệp giới hạn nhất định, nhưng tri thức kinh nghiệm là cơ sở cho sự hình thành tri thức khoa học *Tri thức khoa học: Là những hiểu biết được tích luỹ một cách có hệ thống nhờ hoạt động nghiên cứu khoa học, các hoạt động này có mục tiêu xác định và sử dụng phương pháp khoa học. Không giống như tri thức kinh nghiệm, tri thức khoa học dựa trên kết quả quan sát, thu nhập được qua những thí nghiệm và qua các sự kiện xảy ra ngẫu nhiên trong hoạt động xã hội, trong tự nhiên. Tri thức khoa học được tổ chức trong khuôn khổ các ngành và bộ môn khoa học như: triết học, kinh tế học, toán học, sinh học… Hệ thống tri thức khoa học được hình thành trong quá trình nhận thức của con người từ trực quan sinh động đến tư duy trừu tượng, từ tư duy trừu tượng đến thực tiễn, dưới dạng khái niệm, phạm trù, quy luật, lý thuyết,… Vậy tri thức khoa học không chỉ phản ánh thế giới hiện thực, mà còn được kiểm nghiệm qua thực tiễn. Hệ thống tri thức khoa học còn có thể được hình thành nhờ trực giác hoặc tuân theo những quy luật của logic học. Vậy một hệ thống tri thức được coi là tri thức khoa học phải đảm bảo tính đúng đắn, tính chân thực. Vậy khoa học là một hệ thống tri thức về tự nhiên, về xã hội, về con người và về tư duy của con người. 1.2 khái niệm công nghệ. Cũng như nhiều khái niệm khác trong đời sống hiện thực khó có một cách định nghĩa chính xác và đầy đủ về thuật ngữ công nghệ. Có nhiều cách hiểu khác nhau về công nghệ. Theo Liên Xô trước “Công nghệ là tập hợp các phương pháp gia công, chế tạo, làm thay đổi trạng thái, tính chất, hình dáng nguyên vật Trương Thị Hồng 4 Lớp KTPT47B Chuyên đề tốt nghiệp liệu hay bán thành phẩm sử dụng trong quá trình sản xuất để tạo ra sản phẩm hoàn chỉnh” Theo Mỹ và Tây Âu “ Công nghệ để chỉ các hoạt động ở mọi lĩnh vực, các hoạt động này, các hoạt động này áp dụng những kiến thức là kết quả của nghiên cứu khoa học ứng dụng – một sự phát triển của khoa học trong thực tiến nhằm mang lại kết quả cao hơn trong hoạt động của con người.” Định nghĩa này dần được chấp nhận rộng rãi trên thế giới. Mặc dù đã được sử dụng khá rộng rãi trên thế giới, song việc đưa ra một định nghĩa công nghệ lại chưa có được sự thông nhất. Có bốn khia cạnh cần bao quát trong định nghĩa công nghệ: Khía cạnh “công nghệ là máy biến đổi” Khía cạnh “công nghệ là một công cụ” Khía cạnh “công nghệ là kiến thức” Khía cạnh “công nghệ hàm chứa trong các dạng hiện thân của nó” Xuất phát tự các khía cạnh trên, chúng ta thừa nhận định nghĩa công nghệ do Uỷ ban kinh tế và xã hội khu vực Châu Á Thái Bình Dương (ESCAP) đưa ra: “Công nghệ là kiến thức có hệ thống về quy trình và kỹ thuật dùng để chế biến vật liệu và thông tin, Công nghệ bao gồm kiến thức, kỹ năng, thiết bị, phương pháp và các hệ thống dùng trong việc tạo ra hàng hoá và cung cấp dịch vụ”. Khái niệm này được coi là bước ngoặt trong quan niệm về công nghệ. 2.Mối quan hệ giữa khoa học và công nghệ 2.1 Bản chất của khoa học Khoa học xuất hiện thông qua quá trình tư duy ý thức, hay hoạt động nghiên cứu của con người mà kết quả của chúng là xác định một Trương Thị Hồng 5 Lớp KTPT47B Chuyên đề tốt nghiệp hệ kiến thức riêng biệt trên từng lĩnh vực cụ thể của đời sống xã hội. Khoa học có nguồn gốc từ sự đấu tranh của con người với thế giới tự nhiên, trước hết là trong thực tiễn sản xuất ra của cải vật chất tạo cho con người làm chủ được cuộc sống của mình.Khoa học phát triển gắn liền với lịch sử tiến hoá của xã hội loài người. Và khoa học được phân thành khoa học tự nhiên và khoa học xã hội Khoa học tự nhiên nghiên cứu các sự vật, hiện tượng và quá trình tự nhiên, phát hiện các quy luật của tự nhiên, xác định các phương thức chinh phục và cải tạo tự nhiên. Khoa học xã hội nghiên cứu các hiệnt tượng, quá trình và quy luật vận động, phát triển của xã hội, làm cơ sở thúc đẩy tiến bộ xã hội và phát triển của con người. Khoa học về bản chất là sự tiến bộ cách mạng. Những thành tựu khoa học thế kỷ 17 dẫn tới cuộc cách mạng kỹ thuật lần thứ nhất, với nội dung chuyển từ lao động thủ công sang lao động cơ khí, đã thúc đẩy sự chuyển biến từ nền kinh tế nông nghiệp sang nền kinh tế công nghệ, đã làm cho của cải của loài người tăng lên hàng trăm lần, điều mà trước đó nền kinh tế nông nghiệp không thể làm được. Sang thế kỷ 20, với vai trò dẫn đường của thuyết tương đối và lượng tử, cuộc cách mạng kỹ thuật lần thứ hai đã bắt đầu từ giữa thế kỷ cho đến nay. Cuộc cách mạng chuyển từ cơ khí hoá sang tự động hóa cao độ nền sản xuất, với việc sử dụng máy tính điện tử và hiện đại hoá quá trính sản xuất trên cơ sở của những phát minh khoa học. Kết quả của giai đoạn đầu đã tạo ra tăng trưởng kinh tế bình quân của toàn thế giới là 5,6%, cao nhất trong lịch sử kinh tế thế giới. 2.2 Bản chất của công nghệ. Trương Thị Hồng 6 Lớp KTPT47B Chuyên đề tốt nghiệp Ngày nay công nghệ thường được coi là sự kết hợp giữa “phần cứng” và “phần mềm”. Phần cứng phản ánh kỹ thuật của phương pháp sản xuất kỹ thuật được hiểu là toàn bộ những điều kiện vật chất, bao gồm máy móc trang thiết bị, khí cụ, nhà xưởng, do con người tạo ra để sử dụng trong quá trình sản xuất nhằm làm biến đổi các đối tượng vật chất cho phù hợp với nhu cầu của con người. Kỹ thuật là cơ sở vật chất quyết định tăng năng suất lao động, kỹ thuật phát triển không ngừng cả về số lượng và số lượng Phần mềm bao gồm 3 thành phần: Thành phần con người với kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo, tay nghề, kinh nghiệm, thói quen trong lao động; thành phần thông tin gồm các bí quyết, quy trình, phương pháp, dữ liệu, bản thiết kế; và cuối cùng là thành phần tổ chức, thể hiện trong việc bố trí, sắp xếp, điều phối và quản lý. Sự kết hợp chặt chẽ giữa phần cứng và phần mềm của công nghệ sẽ là điều kiện cơ bản đảm bảo cho sản xuất đạt hiệu quả cao. Nếu như phần kỹ thuật được coi là xương sống, cốt lõi của quá trính sản xuất, thì thành phần con người là chìa khoá, hoạt động theo những hướng dẫn của thành phần thông tin. Thành phần thông tin là cơ sở để con người ra quyết định. Thành phần tổ chức có nhiệm vụ liên kết các thành phần trên, động viên người lao động nâng cao hiệu quả hoạt động sản xuất. Ngày nay thuật ngữ “công nghệ” được sử dụng thay cho thuật ngữ “kỹ thuật” trước đây có ý nghĩa quan trọng trong giai đoạn hiện nay, khi mà công nghệ thực sự trở thành nhân tố quyết định khả năng cạnh tranh của sản phẩm trên thị trường trong nước và quốc tế, khi tỷ lệ phần mềm trong các hệ thống công nghệ ngày càng có vị trí quan trọng. Bởi vậy, việc xem xét các khía cạnh công nghệ trong quá trình lựa chọn Trương Thị Hồng 7 Lớp KTPT47B Chuyên đề tốt nghiệp chiến lược phát triển kinh tế - xã hội đã trở thành nhu cầu cấp thiết đối với mỗi quốc gia, đặc biệt là với các quốc gia đang phát triển, đi sau về công nghệ, nhưng muốn đạt được tốc độ tăng trưởng nhanh và bền vững. 2.3 Mối quan hệ giữa khoa học và công nghệ. Khoa học, công nghệ là sản phẩm của tư duy và của lao động được định hướng bởi tư duy đó. Khoa học và công nghệ có mối quan hệ bền chặt và khăng khít với nhau. Ngày nay khi nói đến công nghệ người ta hiểu ngay trong nó có khoa học. Trong công nghệ trí tuệ, tri thức khoa học đã trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp. Ngược lại, những tri thức khoa học hiện đại không thể có được nếu thiếu sự trợ giúp của công nghệ, đặc biệt là công nghệ thông tin. Mối quan hệ giữa khoa học và công nghệ còn tuy thuộc vào quan niệm và cách hiểu về khoa học công nghệ. 2.3.1 Quan niệm thứ nhất: Sự phát triển của khoa học và công nghệ là độc lập tương đối với nhau Có giai đoạn công nghệ đi trước, có giai đoạn khoa học vượt trước so với công nghệ. Chỉ cho đến ngày nay, khoa học và công nghệ mới thực sự đồng điệu và gắn bó chặt chẽ với nhau, 2.3.2 Quan niệm thứ hai: Mối quan hệ giữa khoa học và công nghệ được hiểu như là mối quan hệ giữa thông tin và công nghệ, hay giữa sự biến đổi của thông tin và sự biến đổi của năng lượng, nghĩa là ngay từ đầu khoa học và công nghệ đã gắn bó chặt chẽ với nhau. Ngày nay thì chủ yếu khoa học mở cánh cửa cho công nghệ Mối quan hệ tương tác giữa KH&CN: Trương Thị Hồng 8 Lớp KTPT47B [...]... trạng phát triển khoa học công nghệ và tăng trưởng kinh tế Việt Nam hiện nay I Thực trạng tăng trưởng kinh tế Việt Nam hiện nay và thách thức của suy thoái kinh tế toàn cầu 1 Bối cảnh kinh tế toàn cầu Kinh tế toàn cầu hiện nay đang phải đương đầu với cuộc khung hoảng tài chính diễn ra ngày càng trầm trọng và nhanh chóng lan ra các nước 1.1 Diễn biến gần đây của xu hướng suy thoái kinh tế toàn cầu Bắt... tăng trưởng kinh tế trong đó có phía cung và phía cầu Để đánh giá được sự tác động của khoa học công nghệ đến tăng trưởng kinh tế như thế nào chúng ta đi nghiên cứu một số mô hình tăng trưởng kinh tế đã khẳng định vai trò của khoa học công đối với tăng trưởng: 1 Mô hình Tân cổ điển Cuối thế kỷ 19 là thời kỳ đánh dấu sự chuyển biến mạnh mẽ của khoa học công nghệ Hàng loạt các phát minh khoa học và hàng... tác động của khoa học công nghệ Vậy hàm sản xuất Cobb – Douglas cho biết có 4 yếu tố cơ bản tác động đến tăng trưởng kinh tế và cách thức tác động của 4 yếu tố này là khác nhau giữa các yếu tố K, L, R và yếu tố T Họ cho rằng khoa học công nghệ có vai trò quan trọng nhất với tăng trưởng và phát triển kinh tế Kinh tế học hiện đại khi phân tích sự đóng góp của các yếu tố nguồn lực vào tăng trưởng kinh tế, ... tăng, nhất là các công ty sản xuât hàng xuât khẩu ở Miền nam Chủ tịch Hồ Cẩm Đào đã kêu gọi Trương Thị Hồng 27 Lớp KTPT47B Chuyên đề tốt nghiệp kích cầu, nhất là kích cầu tiêu dùng trong nước để duy trì tăng trưởng kinh tế Tóm lại cuộc suy thoái kinh tế toàn cầu đã ảnh hưởng tiêu cực đến hầu hết các nền kinh tế, ảnh hưởng đến nhịp độ tăng trưởng của các nước, làm suy thoái nền kinh tế và làm giảm tốc. .. yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội Tận dụng những thành tựu của cách mạng KH&CN hiện đại, các nước đi sau có thể đi thẳng vào công nghệ hiện đại để rút ngắn khoảng cách phát triển kinh tế so với các nước đi trước Trương Thị Hồng 12 Lớp KTPT47B Chuyên đề tốt nghiệp II Tăng trưởng kinh tế và các yếu tố ảnh hưởng đến tăng trưởg kinh tế 1 khái niệm tăng trưởng kinh tế 1.1 Khái niệm tăng trưởng kinh tế Tăng. .. chương trình, dự án phát triển quốc gia, nhất là mục tiêu phát triển các địa phương của họ, tham gia trong việc tổ chức cung cấp nguồn lực cần thiết, tham gia trong quá trình tổ chức thực hiện, kiểm tra giám sát các hoạt động phát triển tại cộng đồng và tự quản lý các thành quả của quá trình phát triển III Sự tác động của khoa học công nghệ đến tăng trưởng kinh tế Có rất nhiều yếu tố tác động đến tăng trưởng. .. nghiệp Khoanhọc Cung cấp thiết bị, Công nghệ phương tiện Nghiên cứu khám phá Sáng chế Phát minh Áp dụng Khoa học tạo cơ sở lý thuyết và phương pháp cho ứng dụng, triển khai công nghệ mới vào sản xuất, đời sống Nếu khoa học cơ bản vạch ra những nội dung chủ yếu của công nghệ, thì khoa học ứng dụng có vai trò cụ thể hoá lý luận của khoa học cơ bản vào phát triển công nghệ, đưa lại hiệu quả kinh tế - xã... trường quốc tế Ngày nay, các nước đi đầu về khoa học công nghệ không chỉ có ưu thế trong cạnh tranh trên thị trường thế giới, mà còn có ưu thế vế xuất khẩu tư bản, chuyển giao khoa học và công nghệ sang các nước khác 3.3 Làm chuyển dịch cơ cấu kinh tế Sự phát triển mạnh mẽ của khoa học và công nghệ không chỉ đẩy nhanh quá trình tốc độ phát triển của các ngành mà còn làm cho phân công lao động xã hội... vào tốc độ tăng trưởng GDP Biểu đồ 2: Tốc độ Tăng trưởng GDP qua các năm Nguồn: Tổng cục Thống kê, Bộ Kế hoạch và Đầu tư Trương Thị Hồng 31 Lớp KTPT47B Chuyên đề tốt nghiệp Cùng với tăng trưởng kinh tế cao, chất lượng tăng trưởng kinh tế cũng được cải thiện Tuy nhiên theo nhiều đánh giá của trong nước và quốc tế, mặc dù Việt Nam đạt được những kết quả tăng trưởng cao, nhưng đó là kết qủa tăng trưởng. .. trưởng và phát triển kinh tế luôn là mục tiêu hàng đầu của tất cả các nước trên thế giới, là càng là mục tiêu quan trọng đối với các nước đang phát triển trong đó có Việt Nam Tăng trưởng là sự gia tăng thu nhập và sản lượng của nền kinh tế trong một khoảng thời gian nhất định (thường là một năm) Sự gia tăng được thể hiện ở quy mô và tốc độ Quy mô tăng trưởng phản ánh sự gia tăng nhiều hay ít, còn tốc . Một số giải pháp tăng cường phát triển khoa học công nghệ nhằm duy trì tốc độ tăng trưởng kinh tế Việt Nam trong bối cảnh suy thoái kinh tế toàn cầu. Trương. chọn đề tài: Giải pháp phát triển khoa học công nghệ nhằm duy trì tốc độ tăng trưởng kinh tế Việt Nam trong bối cảnh suy thoái kinh tế toàn cầu . Mục tiêu