BỘ GIÁO ÁN LỚP LÁ CỰC CHUẨN

BỘ GIÁO ÁN LỚP LÁ CỰC CHUẨN 2012 Tháng Chủ đề chính Gợi ý Chủ đề nhánh Ngày thực hiện 09 Trường mầm non - Ngày hội đến trường của bé - Trường mẫu giáo thân yêu - Lễ hội Trung thu - Lớp học của bé 06 /9 đến 01 / 10 9 -10 Bản thân - Tôi là ai ? - Cơ thể của bé - Bé cần gì lớn lên và khoẻ mạnh 04 đến 22 tháng 10 10 – 11 Gia đình - Gia đình của bé - Nhu cầu của gia đình - Gia đình sống chung một ngôi nhà 25 tháng 10 đến 13 tháng 11 11 -12 Ngành nghề - Nghề Giáo viên - nghề xây dựng - Nghề bộ đội - Nghề bác sĩ - Nghề nông 16 tháng 11 đến 18 tháng 12 12 – 01 Thế giới động vật -Động vật nuôi trong gia đình - Động vật sống trong rừng - Động vật sống dưới nước - Côn trùng ( hoặc động vật biết bay ) 21 tháng 12 đến 14 tháng 01 01 – 02 Thế giới thực vật - Một số loài hoa - Một số loại quả - Tết nguyên đán - Cây xanh - Một số loại rau 17 tháng 01 đến 28 tháng 02 * CHỦ ĐỀ : – Giao thông - Hiện tượng thiên nhiên Quê hương đất nước Bác Hồ- Trường tiểu học Tháng Chủ đề Gợi ý Chủ đề nhánh Ngày thực hiện 03 Giao thông - Phương tiện và luật lệ giao thông đường bộ - Phương tiện và luật lệ giao thông đường thuỷ - Phương tiện và luật lệ giao thông trên không + từ ngày 28 /02 đến 04 / 03 + Từ ngày 07 / 03 đến 11 / 03 + Từ ngày 14 / 03 đến 18 / 03 03 - 04 Hiện tượng thiên nhiên - Các mùa trong năm - Các nguồn nước - Hiện tượng thiên nhiên + Từ 21 / 03 đến 01 /04 + Từ ngày 04 /04 đến 08 /04 04- 05 - Quê hương đất nước, Bác Hồ -Trường tiểu học - làng xóm của em - Đắc lắc quê em - Bác Hồ - Thăm trường tiểu học, - làm quen với một số đồ dùng học tập lớp 1 + Từ ngày 10 / 04 đến 14 / 04 + Từ 17 /04 đến 21/ 04 + Từ ngày 24 /04 đến 28 / 04 + từ ngày 01 / 05 đ ến 05 / 05 + từ ngày 7 / 05 đến 11 / 05 MẠNG NỘI DUNG Tôi có thể phan biệt được với các bạn qua một số đặc điểm cá nhân: họ và tên, tuổi, ngày sinh nhật, giới tính và những người thân trong gia đình của tôi. Tôi khác các bạn về hình dáng bên ngoài, khả năng trong các hoạt động và sở thích riêng của bản thân Tôi quan tâm đến mọi người, hợp tác và tham gia cùng các bạn MẠNG HOẠT ĐỘNG: CHỦ ĐỀ NHÁNH: TÔI LÀ AI ? Thực hiện từ : 04 tháng 10 đến 08 tháng 10 năm 2010 BẢN THÂN TÔI LÀ AI ? TÔI CẦN GÌ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH CƠ THỂ CỦA TÔI -Cơ thể của tôi có nhiều bộ phận khác nhau hợp thành và tôi không có thiếu một bộ phận nào. -Tôi có 5 giác quan, mỗi giác quan có chức năng riêng và sử dụng phối hợp các giác quan để nhận biết mọi thứ xung quanh. -Gĩư gìn vệ sinh, bảo vệ cơ thể và các giác quan. -Tôi được sinh ra và được bố mẹ , người thân chăm sóc, Lớn lên( trong bụng mẹ, sơ sinh, biết ngồi, biết đi, đi học trường mầm non) -Sự yêu thương và chăm sóc của người thân trong gia đình và ở trường. -Dinh dưỡng hợp lý, giữ gìn sức khỏe và cơ thể khỏe mạnh, -Môi trường xanh sạch đẹp và an NGÔN NGỮ: TRUYỆN: Giấc mơ kỳ lạ , dạy trẻ tập đóng kịch KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NHÁNH : 1TÔI LÀ AI? TỪ NGÀY: 04 ĐẾN 06 THÁNG 10 NĂM 2010 TÔI LÀ AI ? THỂ DỤC KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG Chạy và vượt qua chướng ngại vật LÀM QUEN VỚI TOÁN: ĐẾM ĐẾN 6, NHẬN BIẾT CÁC NHÓM CÓ 6, TẠO NHÓM CÓ SỐ LƯỢNG 6 VÀ LÀM QUEN SỐ 6 TẠO HÌNH: Vẽ chân dung của tôi KPMTXQ: Phân biệt về bản thân, về các bộ phận, chức năng hoạt động chính của chúng ÂM NHẠC: Vận động theo bài hát: Vì sao mèo rửa mặt THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG THỨ 2 04 / 10 THỨ 3 05 / 10 THỨ 4 06 / 10 THỨ 5 07 / 10 THỨ 6 08 / 10 ĐÓN TRẺ Đón trẻ, hướng trẻ đến các đồ dùng, đồ chơi trong lớp và chọ góc chơi thích hợp. Trò chuyện về những cảm xúc của trẻ trong những ngày nghỉ cuối tuần. giúp trẻ dán ảnh lên tường, cho trẻ cùng soi gương và quan sát, trò chuyện về đặc điểm, sở thích của bản thân, sau đó so sánh các bạn, hỏi tên trẻ, ký hiệu riêng, thẻ tên của từng trẻ. THỂ DỤC SÁNG 1. KHỞI ĐỘNG: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối 2. Trọng động: + Hô hấp: 2 tay ra trước gập trước ngực. + Tay: hai tay đưa lên cao, gập vai + LƯỜN: Hai tay chống hông xoay người 90 độ + Chân: hai tay chống hông, đưa 1 chân ra trước + Bật: chụm tách chân. Đưa lên cao 3: Hồi tĩnh: đi nhẹ vào lớp TẬP THEO ĐÀI: Kết hợp với bài hát: “ DẬY ĐI THÔI” HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH KP MÔI TRƯỜNG XQ *THỂ DỤC KỸ -NĂNG + VĂN HỌC TOÁN *LQ CHỮ VIẾT; *TẠO HÌNH ÂM NHẠC Phân biệt về bản thân: tôi và các bạn qua một số đặc điểm Chạy và vượt qua chướng ngại vật Truyện: Giấc mơ kỳ lạ - Đếm đến 6, nhận biết các nhóm có 6 đối tượng, làm quen số 6 - LQCC: A, Ă, Â + Vẽ chân dung của tôi - Hát: Vì sao mèo rửa mặt THỜI GIAN HOẠTĐỘNG THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC - Góc đóng vai gia đình, đóng vai thể hiện các vai chơi mẹ, con, phòng khám bệnh, cửa hàng, siêu thị - Góc tạo hình: tô màu, xé , dán, cắt, làm các loại đồ chơi tặng bạn thân,… - Góc âm nhạc: hát lại các bài hát hoặc biểu diễn các bài đã học thuộc, chơi sử dụng các dụng cụ âm nhạcvà phân biệt các âm thanh khác nhau - Góc khoa học thiên nhiên: làm biểu đồ chiều cao, cân nặng. trò chơi phân nhóm, gộp và đếm các nhóm có các bạn traio, bạn gái… - Góc sách: làm sách tranh truyện về một số đặc điểm liên quan đến chủ đề - Góc xây dựng: / xếp hình / xây nhà, ghép hoạt động ngoài trời -Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường/ Lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân chơi…. - Vvẽ phấn trên sân hình các bạn trai ,bạn gái - Trò chơi” chuyền bóng = 2 tay . trời mưa, trời nắng, giúp cô tìm bạn - Chơi với đồ chơi: nước, cát, ….vẽ bàn chân ướm thử -Chơi vận động “ chó sói xấu tính, tung bóng, mèo đuổi chuột - Chơi dân gian: - Chơi theo ý thích HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Vận động chiềunhẹ, ăn quà chiều (đối với trẻ ăn bán trú) - Chơi, hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn - Ôn bài học buổi sáng ( nếu thích ) - Nhận xét, nêu gương bé ngoan 1/ HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI: TÊN HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG CÔ VÀ TRẺ * HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Trò chuyện, đàm thoại về các giác quan trên cơ thể -Trẻ biết tên gọi, đặc điểm các chức năng của các giác quan trên cơ thể thông qua đó, giáo dục trẻ biết cách chăm sóc, bảo vệ và giữ gìn cơ thể, vệ sinh các giác quan - sân bãi bằng, sạch sẽ, an toàn -Cô giới thiệu: hôm nay chúng ta đến tham dự cuộc thi với chủ đề: Tìm hiểu các giác quan trên cơ thể mình nhé ! a) Quan sát các bộ phận, giác quan trên cơ thể: cả lớp hát bài “ hãy xoay đi nào”,cô hỏi trẻ bài hát nói về cái gì? -cô hỏi trẻ và cho trẻ chỉ các giác quan trên cơ thể trẻ như: mắt, mũi, mồm, tai…và tác dụng , cách vệ sinh chăm sóc,phòng bệnh Trò chơi vận động: Bật qua 5 vòng trẻ phải bật qua 5 vòng liên tiếp, không chạm vào vòng,lên ghép các mảnh ghép để hoàn thành bức tranh cơ thể bé - trẻ đoàn kết và thật thà khi chơi - vẽ 5 vòng có đường kính 40 cm sát nhau - Bài hát: cái mũi - Luật chơi: bé phải nhảy bật liên tục qua 5 vòng, không dẫm chân lên vạch của vòng và chạy về đập vào tay bạn thì bạn khác mới được nhảy lên. - Cô tiến hành cho trẻ chơi2-3 lần, cô quan sát và làm trọng tài, nếu cháu nào chơi sai thì chơi lại, ai chơi đúng thì được khen thưởng Tò chơi dân gian: Kéo co - Trẻ hiểu luật chơi và chơi nhiệt tình, - 1 Sợi dây dài 10m,vẽ vạch chuẩn giữa 2 bên, còi thổi, bài hát về bản thân -Cô nói rõ luật chơi cho trẻ hiểu và cho trẻ cùng chơi theo hiệu lệnh của cô, nếu mỗi lần chơi kéo, đội nào thắn thì được tặng 1 món quà… cô làm trọng tài xử lý tốt, công bằng * Chơi tự do: chơi với giấy, cát, nước, lá cây - Trẻ sử dụng những nguyên vật liệu cô đã gợi ý để tạo ra những đồ chơi phục vụ bản thân( vd ) vẽ bàn chân, bàn tay. In cát bàn chân, …… - Trẻ thích chơi và có ý thức khi chơi - Phấn, bút, giấy, nước, cát…… - Trẻ tản ra chơi, cô theo dõi và cùng chơi với trẻ…. HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH 1. Góc đóng vai: chơi mẹ con , - Trẻ biết về đúng nhóm để chơi cùng bạn -Trẻ phản ánh vai chơi -Bộ đồ dùng gia đình như: búp bê, giường, xông nồi đồ -Đóng vai các thành viên trong gia đình như: Bố , mẹ, anh ,chị, … - trẻ cùng bạn tự chơi, trẻ chơi theo nhóm, có * Chơi phòng khám bệnh: * CHƠI BÁN HÀNG giống người lớn, biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi tốt - Trẻ nắm được một số công việc của vai chơi như ;mẹ đi chợ, chăm sóc con, nấu ăn - Trẻ biết nhập vai chơi bác sĩ khám chữa bệnh, y tá ghi sổ và tiêm, cấp thuốc… -Trẻ biết xưng hô lịch sự, lễ phép -Trẻ tham gia chơi làm người bán hàng, người mua hàng… - Trẻ nhập nề để chơi nấu ăn ; - áo quần bác sĩ, y tá, bệnh nhân, một số đồ dùng của bác sỹ, y tá như; thuốc, sổ sách, bút , đồ khàm bệnh - dép, quần áo, .mũ…một số vật dụng dùng phục vụ cho bản nhiều bạn cùng chơi - Trẻ về góc và tự chơi bác sỹ khám chữa bệnh, có một số trẻ làm bệnh nhân đến khám, chữa, trẻ nhập vai chơi như thật, cô quan sát và cùng đóng vai chơi - ví dụ; có vài trẻ đang đóng vai làm bệnh nhân đi khám thì nói là. Bác sỹ ơi ? tôi đau lắm nhờ bs khám cho tôi nhé!. - Trẻ cùng nhau chơi vai chơi tốt, xưng hô lịch sự giữa người bán và người mua - Trẻ cùng nhau chơi thân * GÓC XÂY DỰNG: - Trẻ biết xây nhà cửa đường đi, tạo khung cảnh nhà có vườn hoa, hàng rào, sân chơi, -Vật liệu xây nhà như : gạch, các khối gỗ bằng xốp nhẹ, hoa, cỏ, cây - Trẻ cùng nhau chơi và thể hiện vai chơi tốt:cô cùng trẻ trò chuyện về ngôi nhà của mình, cho trẻ kể chuyện vè các kiểu nhà riêng, nhà cao tầng, chung cư, ngôi nhà gồm các bộ phận nào?. Cô gợi ý cho trẻ chơi *GÓC SÁCH:Làm các loại sách và tranh chuyện, đặc điểm hình bên ngoài của bản thân, làm thẻ tên… - Trẻ hiểu được cấu tạo của cuốn sách và cách làm ra cuốn sách - Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay -Phát triển khả năng sáng tạo khi làm sách - Sưu tầm các loại lịch, sách báo có hình ảnh phong phú… - Giấy bút, hồ dán , kéo -Trẻ cắt dán các hình ảnh của trẻ, đặc điểm các bộ phận trên cơ thể trẻ. trẻ làm sáng tạo ra nhiều sản phẩm đẹp -GÓC ÂM NHẠC: - -Trẻ biểu diễn lại các bài đã học,chơi với các dụng cụ âm nhạc -Nhạc cụ, máy cát séc, băng nhạc, đồ dùng, đồ chơi âm nhạc, phách tre, xắc xô. -Nghe các bài hát về chủ điểm bản thân . BỘ GIÁO ÁN LỚP LÁ CỰC CHUẨN 2012 Tháng Chủ đề chính Gợi ý Chủ đề nhánh Ngày thực hiện 09 Trường mầm