giao an khmer bai 1-15

_Gv giải thích qua tiếng việt 4.Củng cố_Dặn dò: _Hỏi lại tên bài học _Gvcho tổ thi đọc _Dặn về luyện đọc,luyện viết và chuẩn bị 2 tổ thi đọc bài Bài 2: “a I.Mục tiêu: _Hs Nhận biết được

Trang 1

Tuần 1

Bài 1: k

Ngày dạy:

I.Mục tiêu:

_Hs Nhận biết được chũ và âm k

_Hs đọc và viết được chữ k đã học:

_Nắm được sự liên hệ trong tranh có liên quan đến âm kuuk kEgáb kekr kat;.

II.Đồ dùng dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra bài cũ:

_Gv sinh hoạtnề nếp học tậpvà hướng dẫn

hs vừ nhận xét lên bảng nói các từ này đều

_Hs chú ý lắng nghe

k-mnusS kuuk kEgáb kekr kat;.

Trang 2

có âm:k

_Ghi tựa bài lên bảng k

2.Dạy _học bài mới:

a.Nhận diện chữ:

_Gv đưa chữ: k gồm mấy nét?

_Gv cho hs hỉ đâu là tóc,thân

_Gv hướng dẫn hs phát âm:Co

_Gv gọi hs phát âm,trong khi hs phát âm gv

theo dõi uốn nắn sữa sai.Tuyên dương em

phát âm tốt

b.Hướng dẫn hs viết trên bảng con:

_Gv treobảng phụ viết sẵn chữ: k

cho hs quan sát

_Gv phân tích:Chiều cao ôli,thân ôli,tóc ôli

_Gv viết mẫu trên khung hàng kẻ sẵn vừ

viết vừa hướng dẫn quy trình viết: đặt

bút,kết thúc

_Gv cho hs viết trên bàn bằng ngón trỏ

_Cho hs viết bảng con

Trong khi hs viết gv nhắc nhở tư thế,theo dõi

uốn nắn sữa sai.tuyên dương em viết tốt

-Gv cho cả lớp đọc lại bài

_Hs nhắc lại tựa bài

2 nét_Hs chỉ thân,tóc

_Cả lớp phát âm theo,vài

em phát âm, bàn tập phát âm

_Hs viết bảng con

TIẾT 2 Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2009

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3.Luyện tập:

a.Luyện đọc:

Trang 3

_Gv lần lược cho hs đọc:

_Gv chohs thi đọc,tìm chữ

_Tuyên dương em tìm chử và đọc trước

b.Luyện viết:

_Gv cho hs viết trên bảng con,bảng lớp

c.Luyện nói:

_Gv gợi ý cho hs luyện nói theo tranh

_Gv giải thích qua tiếng việt

4.Củng cố_Dặn dò:

_Hỏi lại tên bài học

_Gvcho tổ thi đọc

_Dặn về luyện đọc,luyện viết và chuẩn bị

2 tổ thi đọc bài

Bài 2: “a

I.Mục tiêu:

_Hs Nhận biết được chũ và âm a ghép với tiếngka

_Hs đọc và viết được chữ đã học:a ka

_Nắm được sự liên hệ trong tranh có liên quan đến âm

như:naLika kILakr páa kaEst

_Mẫu chữ bìa cứng:a k

_Bảng phụ kẻ ô li viết sẵn a k

III.Hoạt động dạy học:

Trang 4

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

A.Kiểm tra bài cũ:

_Gv gọi 2 hs đọc bài1:k

_3 em viết bảng: k

_Gv nhận xét ghi điểm

B.Bài mới:

1.Giới thiệu:Gv cho hs quan sát tranh.Gv gợi

páa kaEst hs vừ nhận xét lên

bảng nói các từ này đều có nguyên âm:a

_Ghi tựa bài lên bảng

2.Dạy _học bài mới:a

a.Nhận diện chữ:

_Gv đưa chữ: a gồm mấy nét?

_Gv cho hs hỉ vị trí viết

_Gv hướng dẫn hs phát âm:RsH a

phát âm tốt

b.Hướng dẫn hs viết trên bảng con:

_Gv treobảng phụ

viết sẵn chữ: a

2 hs đọc bài1:k

_3 em viết bảng: k

_cả lớp viết bảng con

_Quan sát tranh trả lới câuhỏi

kaTwk naLika kILakr páa kaEst

_1 nét_Viết bên phải con chữ

_Cả lớp,cá nhân,nhóm đọc

_Hs quan sát mẫu chữ trênbảng phụ

Trang 5

cho hs quan sát

_Gv phân tích:Chiều cao ôli,

bút,kết thúc

_GV gọi cả lớp đọc lại bài

_Dặn về luyện đọc ,viết

a Cao 3ôli viết bên phải_Hs theo dỏi quy trình viết_Hs viết ngón trỏ trên bàn_Hs viết bảng con

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

3.Luyện tập:

a.Luyện đọc:

_Gv đọc mẫu

_Gv lần lược cho hs đọc:

b.Luyện viết:

_Gv nhận xét

c.Luyện nói:

_Hstheo dõi gv đọc

_Cả lớp,cá nhân,nhóm đọc

bàn đọc

8 em viết bảng,cả lớp viết bảng con

Trang 6

_Gv viết bảng và hỏi trong tiếng trên có

chứa âm gì đã hoc

4.Củng cố_Dặn dò:

_Gvcho 4 em thi đọc

bài sau

naLika páa

kaEsRt kiLakr

_Hs Nhận biết được chũva nguyênø âm aM

_Hs đọc và viết được chữ đã học: aM kaM

_Nắm được sự liên hệ trong tranh có liên quan đến âm aM

kaMCnedIr r)aM daMpáa

kaMRCYc

_Mẫu chữ bìa cứng: aM kaM

_Bảng phụ kẻ ô li aM kaM

_Vật thật: kaM

Trang 7

_Gv gọi 2 hs đọc bài2:a ka

_2 em viết bảng: a ka

B.Bài mới:

1.Giới thiệu:Gv cho hs quan sát tranh.Gv gợi

_Gv ghi từ hs vừ nhận xét lên bảng nói các

từ này đều có âm:aM

_Ghi tựa bài lên bảng aM

_Gv đưa chữ aM gồm mấy nét?

_Gv hướng dẫn hs phát âm:Ăm

phát âm tốt

_Gv treobảng phụ viết sẵn chữ: aM

cho hs quan sát

2 hs đọc bài2:a ka

2 em viết bảng: a ka

kaMreTH kaMCnedIr r)aM

daMpáa kaMRCYc

_hs nhắc lại tựa bài

2 nét nét a M

_Cả lớp đọc,bàn đọc,cá nhân đọc

Trang 8

_Gv phân tích:Chiều cao aM 4,5 ôli, a-3

ôli, -Mđể trên

bút,kết thúc

_Hs quan sát mẫu chữ trong bảng phụ

_hs theo dõi qui trình viết_Hs viết theo bằng ngón trỏ trên bàn

_Gv đọc mẫu

_Gv lần lược cho hs phát âm:

_Gv cho hs thi đọc,tìm chữ

_Gv cho hs viết trên bảng con,4 em viếtbảng

lớp

c.Luyện nói:

_Hs theo dõi Gv đọccả lớp ,nhóm ,bàn,cá nhânđọc

4Hs chia 2 cặp tìmchữ vànghép lại

_Hs viết aM kaM trên lớp,bảng

Trang 9

_Gv gợi ý học sinh giải thích tiếng việt

4.Củng cố_Dặn dò:

bài sau

con _Hs luyện nói theo tranh

kaM-r)aM daM

_Hs Nhận biết được chũ và âm

_Hs đọc và viết được chữ đã học: t

_Nắm được sự liên hệ trong tranh có liên quan đến âm t tExS RtI ta etA t,aj

_Mẫu chữ bìa cứng: t

_Bảng phụ kẻ ô li t

_Vật thật: tExS

_Gv gọi 2 hs đọc bài 3: aM 2 hs đọc bài 3: aM

Trang 10

_2 em viết bảng: aM kaM

B.Bài mới:

1.Giới thiệu:

Gv cho hs quan sát tranh

_Gv gợi ý câu hỏi:

enHCarUbGVI?

từ này đều có âm:t

_Ghi tựa bài lên bảng t

_Gv đưa chữ: t gồm mấy nét?

_Gv hướng dẫn đọc:

phát âm tốt

_Gv treobảng phụ viết sẵn chư t õ: cho hs

Trang 11

viết vừa hướng dẫn quy trình viết: t đặt

bút,kết thúc

bảng phụ_Hs nhắc lại t Chiều cao3 ôli,2thân ôli,1tóc ôli

_Hs theo dõi qiu trình vịết_Hs viết theo bằng ngón trỏ

_Hs viết bảng con t

Tiết 2 Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2009

3.Luyện tập:

_Gv đọc mẫu

_Gv tuyên dương cặp ghép,đọc lưu loát

_Gv đọc cho hs viết trên bảng con,bảng lớp

t

c.Luyện nói:

bài sau

_Hs theo dõiCả lớp đọc,cá nhân đọc,nhóm,tổ đọc_6 em thi tìm chữ ghép lại đọc

5 em viết trên lớp cả lớp viết bảng con

_Hs luyện nói theo tranh

RtI ta etA t,aj

2tổ thi đọc

Trang 12

_Hs Nhận biết được chũ nguyên âm u tu

_Hs đọc và viết được chữ đã học: u tu

_Nắm được sự liên hệ trong tranh có liên quan đến nguyên âm u

tu duHeFµj tukEk kumar

Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2009

_Gv gọi 2 hs đọc bài4:t

Trang 13

_Gv cho hs quan sát tranh.

_Gv gợi ý câu

từ này đều cónguyên âm: u

_Ghi tựa bài lên bảng u u

a.Nhận diện chữ:u

_Gv đưa chữ: u gồm mấy nét?

_Gv hướng dẫn hs phát âm:ố

phát âm tốt

b.Dạy nguyên âm u qua tiếng tu

_Gv cho hs xem bàn học và hỏi

enHCarUGIV?

_Gv viết tu lên bảng hỏi tu gồm mấy

phần

tu= t u

GV hỏi em nào đọc được khen

tu duHeFµj tukEk

kumar bukGMbuk

1 nét viết dưới con chữ_Cả lớp,nhóm cá nhâ đọc

tu

2 phần t u tu=t u

_Cả lớp,nhóm đọc,cá nhân đoc

Trang 14

_Gv treobảng phụ viết sẵn chư t u õ: cho

hs quan sát

_Gv phân tích: t u Chiều cao3 ôli,2thân

ôli,1tóc ôli

viết vừa hướng dẫn quy trình viết: t đặt

bút,kết thúc

_Hs quan sát mẫu chữ t

u bảng phụ_Hs nhắc lại t Chiều cao3 ôli,2thân ôli,1tóc ôli

_Hs theo dõi qiu trình vịết_Hs viết theo bằng ngón trỏ

_Hs viết bảng con t _Hs theo dõi

-Hs viết bảng con_hs cả lớp ,cá nhâ, tổ đọc

4 em thi tró chơi tìm chữ

_Gv đọc mẫu

_GV tuyên dương cặp chơi tốt

Hướng dẫn hs viết trên bảng con:

_Gv treobảng phụ viết sẵn chữ: cho hs quan

sát

bút,kết thúc

_Hs theo dõiCả lớp đọc,cá nhân đọc,nhóm,tổ đọc_6 em thi tìm chữ ghép lại đọc

_Hs quan sát mẫu chữ bìa cứng

Trang 15

_Gv cho hs viết trên bàn bằng ngón trỏ.

uốn nắn sữa sai.tuyên dương em viết

-Gv gợi ý học sinh giải thích tiếng việt

c.Luyện nói:

_Gvcho 4 em thi đọc

bài sau

viết dưới con chữ u _Gv cho hs nhắc lại quy rrình viết chữ t

duHeFµj tukEk

kumar bukGMbuk

_hsnêu tên bài

4 em thi đọc

Bài6: “I

I.Mục tiêu:

_Hs Nhận biết được chũ và nguyên âm I kI

_Hs đọc và viết được chữ đã học: I kI

_Nắm được sự liên hệ trong tranh có liên quan đến âm I

kIt,aj cabIu dMrI lGI sMLI

_Mẫu chữ bìa cứng: I kI

Trang 16

_Bảng phụ kẻ ô li I kI

_Vật thật: sML

Tiết 1

_Gv gọi 2 hs đọc bài 5: u tu

_4 em viết bảng: u tu

B.Bài mới:

1.Giới thiệu:Gv cho hs quan sát tranh.Gv gợi

sMLI hs vừ nhận xét lên bảng nói các

từ này đều cónguyên âm: I

_Ghi tựa bài lên bảng I

_Gv đưa chữ: I gồm mấy nét?

_Gv hướng dẫn hs phát âm: Ây

phát âm tốt

b.Ghép chữ và phát âm: kI

_Gv viết kI từ lên bãng

2 hs đọc bài5: u tu

_4 em viết bảng: u tu

_Chấm tập 5 em

_Gồm 1 nét viết trên con chữ

_Cả lớp đọc,cá nhân đọc

Trang 17

manb:unµacMENk?

_Hỏi trong tiếng kI

em nào đánh vần đjược?khen gjhi điểm

_Gv hướng dẫn hs phân tích KI= k

I

_Hướng dẫn đọc co –ây =cây

_Cho tổ thi đọc

c.Hướng dẫn hs viết trên bảng con:

_Gv treobảng phụ viết sẵn chữ:

cho hs quan sát

_Gv phân tích: Chiều cao 0,5 ôli viết giáp

trên hàng thứ tư,tthân 3ôli,tóc 1ôli

bút,kết thúc

BircMENk k I

Hs viết bằng ngón trỏ trên bàng

Trang 18

_Gv đọc mẫu

_Gv chohs thi đọc,tìm chữ k I

_Gv khen em chọn và đọc trước`

_Gv cho hs viết trên bảng con,bảng lớp k

I

c.Luyện nói:

_Gv giải thích tiếng việt

_trong tiếng trên có chứ âm vần gì đã học

bài sau

_Hs theo giỏi giọng đọcCả lớp, nhóm,cá nhân đánh vần

_ 6Hs tghi tìm chữ k

I

_Hs nhắc lại quy trình viết

10 em lên viết bảng

Trang 19

_Hs viết được một cách chắc chắn âm vần đã học: a aM t u I

Trang 20

_Gv chỉ cho hs đọc các chữ ở bảng ơn

_Gv chỉ khơng trật tự cho hs đọc

cả lớp,bànđọc,cá nhân đọc

_Hs đánh vần

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh b.Ghép chữ thành tiếng

_Gv chỉ âm-vần cột ngang và cột dọc để cho

_Quan sát_Hs Theo dõi quy trình viết

_Hs luyện viết trên khơng_Hs viết bảng con

Trang 21

d.Luyện viết từ ứng dụng:

k ka kaM kI

_Gv treo bảng phụ cĩ mẫu chữ viết sẵn

_Hướng dẫn quy trình viết : thân,tĩc,độ cao

con chữ,điểm bắt đầu,kết thúc…

_Hs luyện viết trên khơng

_Gọi hs viết bảng ,cả lớp viết bảng con k

ka kaM kI

Gv theo dõi uốn nắn sửa sai

III.Củng cố -dặn dị:

_Hỏi tên bài

_cho tổ thi đọc bài

_Gv nhận xét tiết học

k ka kaM kI

_Nhắc lại tên bài_tổ thi đọc

Bài 8: s

I.Mục tiêu:

_Hs Nhận biết được chũ và âm s I

_Hs đọc và viết được chữ đã học: s I sI

_Nắm được sự liên hệ trong tranh có liên quan đến âm sI ese esovePA sresr esH

_Mẫu chữ bìa cứng: s I sI

_Bảng phụ kẻ ô li s sI

_Vật thật: sI

Trang 22

Tiết 1

_Gv gọi 4 hs đọc bài7:ôn tập

_4 em viết bảng:ta ka kaM

kI

B.Bài mới:

1.Giới thiệu:

_Gv cho hs quan sát tranh

_Gv gợi ý câu

_Gv ghi từ hs vừ nhận xét lên bảng sI

ese esovePA sresr

esH nói các từ này đều có âm:s

_Ghi tựa bài lên bảng s

_Gv đưa chữ: s gồm mấy nét?

_Gv hướng dẫn hs phát âm: s

phát âm tốt

b.Ghép chữ và phát âm: sI

4 hs đọc bài7:ôn tập_4 em viết bảng:ta

ka kaM kI

sI ese esovePA sresr esH

2nét chính thân,tóc_Hs lên chỉ thân ,tóc_Cả lớp,nhón đọc

Trang 23

_Gv viết từ lên bãng sI

_Hỏi trong tiếng sI gồm mấy phần?

Em nào đánh vần dược?khen ghi điểm

_Gv hướng dẫn hs phân tích

s I

sI

_Hướng dẫn đọc

_GV theo dõi sữa sai

_Cho tổ thi đọc

c.Hướng dẫn hs viết trên bảng con: s

sI

_Gv treobảng phụ viết sẵn chữ:

cho hs quan sát

bút,kết thúc

2 phần s I=sI

_cả lớp,nhóm ,bàn cá nhân đọc

2 tô thi đọc

_Hs quan sát mẫu chử trênbảng phụ

: IChiều cao 0,5 ôli viết giáp trên hàng thứ tư,tthân3ôli,tóc 1ôli

Hs viết bằng ngón trỏ trên bàng

Trang 24

_Gv đọc mẫu

c.Luyện nói:

_Gv gợi ý Hs giải thích tiếng việt

_Hỏi trong âm vần trên chứa âm gì đạ học

_Gvcho tổ thi đọc,tuyên dương tổ đọc tốt

bài sau

_Hs theo dỏi giọng đọcCả lớp, nhóm,cá nhân đánh vần

_2 cặp thi tìm chữ s I

sI s I sI

sI ese esovePA sresr esH s

Tổ thi đọc

Định dạng
Số trang	48
Dung lượng	276,5 KB