_Cho hs xem tranh ỏ dưới hỏi ây là tranh gì? _Vây5 các từ này đều có âm U
để tạo từ.Hôm nay chúng ta học âm mới tạo từ là U
2.Dạy bài mới:
_GV viết U lên bảng .gv đọc mẫu. a.Nhận diện từ: U
_Chữ U gồm 2 nét viết từ trái qua phải và viết dưới phụ âm .
b.Ghép chữ và phát âm: sI
_Gv viết từ lên bãng sI
_Hỏi trong tiếng sI gồm mấy phần? Em nào đánh vần dược?khen ghi điểm _Gv hướng dẫn hs phân tích
s U sU sU _Hướng dẫn đọc _GV theo dõi sữa sai
c.Hướng dẫn hs viết trên bảng con: U sU _Gv treobảng phụ viết sẵn chữ: esa . sU sU sURt hUr kUt kUr . 2 phần s I=sI _cả lớp,nhóm ,bàn cá nhân đọc
cho hs quan sát
_Gv phân tích:Chiều cao ôli,thân ôli,tóc ôli. _Gv viết mẫu trên khung hàng kẻ sẵn vừ viết vừa hướng dẫn quy trình viết: đặt bút,kết thúc.
_Gv cho hs viết trên bàn bằng ngón trỏ. _Cho hs viết bảng con.
Trong khi hs viết gv nhắc nhở tư thế,theo dõi uốn nắn sữa sai.tuyên dương em viết tốt. _Gv gọi cả lớp đọc
_Dặn về luyện đọc
_Hs quan sát mẫu chử trên bảng phụ
: IChiều cao 0,5 ôli viết giáp trên hàng thứ tư,tthân 3ôli,tóc 1ôli. __Hs viết bằng ngón trỏ trên bàng _Hs viết bảng con cả lớp đọc Tiết 2
Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2009
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3.Luyện tập:
a.Luyện đọc:
_Gv đọc mẫu
_Gv lần lược cho hs phát âm: _Gv chohs thi đọc,tìm chữ
b.Luyện viết:
_Gv cho hs viết trên bảng con,bảng lớp
c.Luyện nói:
_Gv gợi ý cho hs luyện nói theo tranh. _Gv gợi ý Hs giải thích tiếng việt
_Hs theo dỏi giọng đọc Cả lớp, nhóm,cá nhân đánh vần
_2 cặp thi tìm chữ sU sU sURt
_Hỏi trong âm vần trên chứa âm gì đạ học
4.Củng cố_Dặn dò:
_Hỏi lại tên bài học
_Gvcho tổ thi đọc,tuyên dương tổ đọc tốt. _Dặn về luyện đọc,luyện viết và chuẩn bị bài sau. hUr kUt kUr U Tổ thi đọc Bài 10: “Y I.Mục tiêu:
_Hs Nhận biết được chũ va ø nguyên âm Y tY _Hs đọc và viết được chữ đã học: Y tY
_Nắm được sự liên hệ trong tranh có liên quan đến âm tY xYr KyrRsUv bwgbYr CYr
II.Đồ dùng dạy học: _Mẫu chữ bìa cứng: Y tY _Bảng phụ kẻ ô li Y tY _Vật thật: KyrRsUv III.Hoạt động dạy học: Tiết 1
Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2009
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra bài cũ:
_Gv gọi 2 hs đọc bài 9: U sU _3 em viết bảng: U sU _Gv nhận xét ghi điểm
B.Bài mới: 1.Giới thiệu:
_Gv cho hs quan sát tranh. _Gv gợi ý câu
hỏi:enHCarUbGIV?
_Gv ghi từ hs vừ nhận xét lên bảng nói các từ này đều có âm: Y
_Ghi tựa bài lên bảng Y
2.Dạy _học bài mới: a.Nhận diện chữ: Y
_Gv đưa chữ: Y gồm mấy nét? _Gv hướng dẫn hs phát âm: Y
_Gv gọi hs phát âm,trong khi hs phát âm gv theo dõi uốn nắn sữa sai.Tuyên dương em phát âm tốt.
b.Ghép chữ và phát âm: tY
_GV cho học sinh xem tranh gợi ý câu hỏi: enHCarUbGIV
_Gv viết từ lên bãng tu
_Hỏi trong tiếng tu gồm mấy phần? em nào đánh vần được,khen ghi điểm.
_Gv hướng dẫn hs phân tích tu= t- u
_Hướng dẫn đọc:to-ố =tố tu= t-u _Cho tổ thi đọc 2 hs đọc bài 9: U sU _3 em viết bảng: U sU _Chấm tập 5 em tY xYr KyrRsUv bwgbYr CYr _Hs nhắc tựa bài
_Gồm 1 nét viết dưới con chữ
_Cả lớp,nhóm .cá nhân đọc Y
c.Hướng dẫn hs viết trên bảng con:
_Gv treobảng phụ viết sẵn chữ: -u tu= t-ucho hs quan sát
_Gv phân tích:Chiều cao u 0,5 ôli,thân t 2ôli,tóc 1ôli.
_Gv viết mẫu trên khung hàng kẻ sẵn vừ viết vừa hướng dẫn quy trình viết: đặt bút,kết thúc.
_Gv cho hs viết trên bàn bằng ngón trỏ. _Cho hs viết bảng con.
Trong khi hs viết gv nhắc nhở tư thế,theo dõi uốn nắn sữa sai.tuyên dương em viết tốt. _GV gọi cả lớp đọc lại bài
_Dặn về luyện đọc ,viết tu= t-u Cá nhân đọc,nhóm đọc ,bàn đọc tu= t-u _Tổ thi đọc _Hs quan sát u tu
]_Hs theo dõi qui trình viết
_Hs viết bảng con
Tiết 2
Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2009
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3.Luyện tập:
a.Luyện đọc:
_Gv lần lược cho hs phát âm: _Gv chohs thi đọc,tìm chữ
b.Luyện viết:
_Gv đọc u tu cho hs viết trên bảng con,bảng lớp
c.Luyện nói:
_Gv gợi ý cho hs luyện nói theo tranh. _Gv gợi ý Hs giải thích tiếng việt
_Hỏi trong âm vần trên chứa âm gì đạ học
4.Củng cố_Dặn dò:
_Hỏi lại tên bài học _Gvcho tổ thi đọc
_Dặn về luyện đọc,luyện viết và chuẩn bị bài sau. Cá nhân đọc,nhóm đọc ,bàn _2Cặp hs thi tìm chữ ghép lại tY xYr KyrRsUv bwgbYr Cyr Y Tổ thi đọc Tuần 6 Bài 11: f Ngày dạy: I.Mục tiêu:
_Hs Nhận biết được chũ và âm f fU 1 _Hs đọc và viết được chữ đã học: f fU 1
_Nắm được sự liên hệ trong tranh có liên quan đến âm f fU 1 efIb fas fđaMg BUefA
II.Đồ dùng dạy học: _Mẫu chữ bìa cứng: f fU 1 _Bảng phụ kẻ ô li f fU 1 _Vật thật: fas BUefA III.Hoạt động dạy học: Tiết 1
Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2009
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra bài cũ:
_Gv gọi 2 hs đọc bài10:Y tY _3 em viết bảng: Y tY _Gv nhận xét ghi điểm
B.Bài mới: 1.Giới thiệu:
_Gv cho hs quan sát tranh. _Gv gợi ý câu
hỏi:enHCarUbGVI?
_Gv ghi từ hs vừ nhận xét lên bảng nói các từ này đều có âm:f
_Ghi tựa bài lên bảng f
2.Dạy _học bài mới: a.Nhận diện chữ:
_Gv đưa chữ: f gồm mấy nét? _Gv cho hs hỉ đâu là tóc,thân. _Gv hướng dẫn hs phát âm: f tho
_Gv gọi hs phát âm,trong khi hs phát âm gv theo dõi uốn nắn sữa sai.Tuyên dương em
2 hs đọc bài10:Y _3 em viết bảng: Y tY fU efIb fas fđaMg BUefA
_Hs nhắc lại tựa bài
2 nét chính _Hs chỉ thân ,tóc
phát âm tốt.
b.Ghép chữ và phát âm: fU
_GV cho học sinh xem tranh gợi ý câu hỏi: enHCarUbGVI?
_Gv viết từ lên bãng fU
_Hỏi trong tiếng fU gồm mấy phần? _Gv hướng dẫn hs phân tích fU= f--- U hỏi em nào đọc được khen ghi điểm. _Hướng dẫn đọc tho-ô= thô
_Cho tổ thi đọc
c.Hướng dẫn hs viết trên bảng con: f--- U
_Gv treobảng phụ viết sẵn chữ: f---U cho hs quan sát
_Gv phân tích: f-Chiều cao3,5 ôli,thân 2ôli,tóc1,5 ôli.
_Gv viết mẫu f---U trên khung hàng kẻ sẵn vừ viết vừa hướng dẫn quy trình viết: đặt bút,kết thúc.
_Gv cho hs viết trên bàn bằng ngón trỏ. _Cho hs viết bảng con.
2 em đọc fU 2 phần f---U fU =f---U _cả lớp,nhóm ,bàn đọc _Hs tổ thi đọc _hs quan sát _Nhận xét về độ cao con chữ
_Hs theo dõi quy trình viết _Hs viết ngón trỏ
Trong khi hs viết gv nhắc nhở tư thế,theo dõi uốn nắn sữa sai.tuyên dương em viết tốt. _GV gọi cả lớp đọc lại bài
_Dặn về luyện đọc ,viết
Tiết 2
Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2009
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3.Luyện tập:
a.Luyện đọc:
_Gv đọc mẫu
_Gv lần lược cho hs phát âm: _Gv chohs thi đọc,tìm chữ
b.Luyện viết:
_Gv cho hs 8viết trên bảng con,bảng lớp_ f--- fU 1
c.Luyện nói:
_Gv gợi ý cho hs luyện nói theo tranh. _Gv gợi ý Hs giải thích tiếng việt
_Hỏi trong âm vần trên chứa âm gì đạ học
4.Củng cố_Dặn dò:
_Hỏi lại tên bài học _Gvcho 4 em thi đọc
_Dặn về luyện đọc,luyện viết và chuẩn bị bài sau. _Hs theo dõi đọc _cả lớp,nhóm ,bàn đọc 8 hs và cả lớp viết bảng con fU efIb fas fđaMg BuefA 4 em thi đọc Bài 12: x
I.Mục tiêu:
_Hs Nhận biết được chũ và âm x
_Hs đọc và viết được chữ đã học: x xaM
_Nắm được sự liên hệ trong tranh có liên quan đến âm x xaM exµAéd exđIy x£I xøa
II.Đồ dùng dạy học:
_Mẫu chữ bìa cứng: x xaM _Bảng phụ kẻ ô li x xaM
_Vật thật: exµAéd x£I
III.Hoạt động dạy học:
Tiết 1
Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2009
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra bài cũ:
_Gv gọi 2 hs đọc bài11:f fU 1 _3 em viết bảng: f fU 1
_Gv nhận xét ghi điểm
B.Bài mới: 1.Giới thiệu:
_Gv cho hs quan sát tranh. _Gv gợi ý câu
hỏi:enHCarUbGIV?
_Gv ghi từ hs vừ nhận xét lên bảng nói các từ này đều có âm: x
_Ghi tựa bài lên bảng x 2.Dạy _học bài mới:
2 hs đọc bài11:f fU 1 _3 em viết bảng: f fU 1 xaM exµAéd exđIy x£I
a.Nhận diện chữ:
_Gv đưa chữ: x gồm mấy nét? _Gv hướng dẫn hs phát âm:kho x
_Gv gọi hs phát âm,trong khi hs phát âm gv theo dõi uốn nắn sữa sai.Tuyên dương em phát âm tốt.
b.Ghép chữ và phát âm: xaM
_GV cho học sinh xem tranh gợi ý câu hỏi: enHCarUbGIV?
_Gv viết từ lên bãng xaM
_Hỏi trong tiếng xaM gồm mấy phần?
_Gv hướng dẫn hs phân tích xaM= x-aM hỏi em nào đọc dược, khen ghi điểm
_Hướng dẫn đọc kho ăm= khăm xaM= x-aM _Cho tổ thi đọc
c.Hướng dẫn hs viết trên bảng con:
xøa
_hs nhắc lại tựa bài x
_Gồm 1 nét Cả lớp đọc,nhóm đọc, vài em đọc x xaM 2 phần xaM xaM= x-aM Cả lớp đọc,nhóm đọc, vài em đọc x _Tổ thi đọc _Hs quan sát mẫu chữ trong bảng phụ
_Gv treobảng phụ viết sẵn chữ:x xaM cho hs quan sát
_Gv phân tích:
_Gv viết mẫu trên khung hàng kẻ sẵn vừ viết vừa hướng dẫn quy trình viết: đặt bút,kết thúc.
_Gv cho hs viết trên bàn bằng ngón trỏ. _Cho hs viết bảng con.
Trong khi hs viết gv nhắc nhở tư thế,theo dõi uốn nắn sữa sai.tuyên dương em viết tốt. _GV gọi cả lớp đọc lại bài
_Dặn về luyện đọc ,viết
_Hs theo dõi quy trình viết x xaM _Hs viết ngón trỏ x xaM _Hs viết bảng con x xaM Tiết 2
Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2009
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3.Luyện tập:
a.Luyện đọc:
_Gv đọc mẫu
_Gv lần lược cho hs phát âm: _Gv chohs thi đọc,tìm chữ b.Luyện viết:
_Gv cho hs viết trên bảng con,bảng lớp x xaM
c.Luyện nói:
_Gv gợi ý cho hs luyện nói theo tranh. _Gv gợi ý Hs giải thích tiếng việt
_Hỏi trong âm vần trên chứa âm gì đạ học
_Hs theo dỏi gv đọc Cả lớp đọc,nhóm đọc, vài em đọc 3 cặp thi tìm chữ _Hs viết bảng con xaM exµAéd exđIy x£I xøa
4.Củng cố_Dặn dò:
_Hỏi lại tên bài học _Gvcho 6 em thi đọc
_Dặn về luyện đọc,luyện viết và chuẩn bị bài sau. 6 em thi đọc Tuần 7 BÀI 13: eronsaeLigvij I.Mục tiêu:
_Hs viết được một cách chắc chắn âm vần đã học: sI s f x aM I U YY
_Đọc đúng các từ đã học fUs saxa
II.Chuẩn bị: _Bảng ơn
_bảng chữ ghi sẵn hướng dẫn hs viết. sI s f x aM I U YY
III.Hoạt động dạy học:
Tiết 1
Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2009
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra bài cũ:
_Gọi 3 em đọc bài 12:x xaM
4 em viết bảng: x xaM _Gv nhận xét ghi điểm. B.Bài mới: 1.Giới thiệu: 3 em đọc bài 12:x xaM 4 em viết bảng: x
_Hơm nay thầy sẽ ơn lại các chữ đã học vừa
qua eronsaeLIgvij
_GV cho hs xem tranh gợi ý câu
hỏienHCarUbGIV? Từ sI gồm âm-vần gì ghép lại: _Gọi hs đánh vần sI= s I 2.Ơn tập: a. Các chữ và âm vừa học: _Gv treo bảng ơn aM I U YY s sI ------- -------- f ---- ---- -------- x ---- ---- -------- - _Gv chỉ cho hs đọc các chữ ở bảng ơn _Gv chỉ khơng trật tự cho hs đọc b.Ghép chữ thành tiếng xaM
_Hs nhắc lại tựa bài
sIs I s I cả lớp,bànđọc,cá nhân đọc _Hs theo dõi _Hs đọc bảng ơn cả lớp,bànđọc,cá nhân đọc _Hs đánh vần _Hs lần lược đọc từ ứng dụng _Quan sát
_Hs Theo dõi quy trình viết _Hs luyện viết trên khơng
_Gv chỉ âm-vần cột ngang và cột dọc để cho hs đánh vần sI sU sY fI xaM xY c.Đọc từ ứng dụng: _Gv chỉ từ ứng dụng hướng dẩn hs đọc fUs saxa _Gv giải nghĩa từ ứng dụng:
_GV gọi cả lớp đọc lại bài _Dặn về luyện đọc ,viết
Tiết 2
Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2009
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh c.Đọc từ ứng dụng:
_Gv chỉ từ ứng dụng hướng dẩn hs đọc
fUs saxa
d.Luyện viết từ ứng dụng: