giao an lop 6 ky I

Ngày soạn : Ngµy gi¶ng: Tiết thứ: 01 Lý thuyÕt: Lợi ích - tác dụng luyện tập TDTT Biên chế tổ luyện tập, chọn cán sự Một số quy định khi luyện tập TDTT A/ Mục tiêu: - Cung cấp cho học sinh tác dụng của việc luyện tập Thể dục. - Học sinh nắm được nhiệm vụ của ban cán sự lớp. - Rèn luyện các kỹ năng thông hiểu. B/ Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm:Lớp học. - Phương tiện: Gv: Giáo án - Hs: SGK, sách tham khảo lịch sử các môn TDTT. C/ Tiến trình lên lớp: Nội dung ĐL Phương pháp-Tổ chức SL TG I/ Phần mở đầu: 1. Nhận lớp: - Lớp trưởng tập hợp, báo cáo. - Gv nhận lớp, nắm tình hình sức khoẻ hs.Phổ biến yêu cầu bài và giao nhiệm vụ cho hs; thầy trò chúc sức khoẻ đầu giờ. 2. Khởi động: * Khởi động chung - Chạy thường - Bài TD phát triển chung. * Xoay các khớp, ép ngang, ép dọc. * Khởi động chuyên môn 2lx8N 8-10 - Đội hình 4 hàng ngang.      - Cả lớp thành 1 hàng chạy trên sân, về thành 4 hàng ngang cự li giãn cách 1 sải tay.                                      - Gv hướng dẫn hs khởi động, sửa tư thế cơ bản và động tác sai cho hs. - Gv làm mẫu và hướng dẫn học sinh xoay các khớp, ép ngang ép dọc. 1 3. Kiểm tra bài cũ: - Không. II/ Phần cơ bản: TDTT có tác dụng như thế nào? đến cơ thể của người luyện tập? GV: Giải thích từng tác dụng của việc luyện tập thể dục thể thao. - Lấy ví dụ về tác dụng của từng môn thể dục đến cơ thể. VD: . Chạy -> PT sức bền. . Xà -> PT chiều cao. GV: giới thiệu biên chế lớp. Chia nhóm luyện tập. Phụ trách hướng dẫn luyện tập cho từng nhóm. * Hệ thống bài. III. Phần kết thúc: 1. Hồi tĩnh, thả lỏng. 2. Nhận xét giờ học. Tinh thần, thái độ, kết quả học tập của hs ? nhắc lại lợi ích của luyện tập thể dục thể thao? 3. Giao bài tập về nhà. 4. Xuống lớp. 30-32 phút 4- 5 phút /Tác dụng của TĐTT đến cơ thể: - Luyện tập hàng ngày, thường xuyên, đúng kế hoạch giúp cơ thể phát triển và linh hoạt. - Làm cho xương phát triển và trẻ lâu. Tăng khả năng chống đỡ lên. - Cơ thể tạo ra vẻ đẹp, dáng đi khỏe mạnh cho con người. II/ Biên chế lớp: - Chia 3 tổ theo tổ lớp. Chọn lớp trưởng lớp thể dục. Chọn lớp phó lớp thể dục. - Chọn tổ trưởng của từng nhóm. - Quy định luyện tập TD: . Trang phục đầy đủ(Tựy điều kiện HS) . Tự giác, luyện tập. . Tuân thủ yêu cầu. Gv hướng dẫn hs thực hiên                   Gv nhận xét ngắn gọn, xác đáng.   Gv giao bài tập về nhà cho học sinh Gv: “Giải tán” – Hs “Khoẻ”. D/ Rút kinh nghiệm giờ dạy: 2 Ngày soạn : Ngµy gi¶ng: Tiết thứ: 02 ĐHĐN-BÀI TD ĐHĐN: - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số. - Nghiêm nghỉ, quay trái, phải, sau. - Chào cờ, báo cáo. Bài TD Pt chung: Vươn thở, tay, ngực. Chạy bền: Học trò chơi: " 2 lần hít vào - 2 lần thở ra". A/ Mục tiêu: - Cung cấp cho học sinh các kiến thức cơ bản về môn ĐHĐN và một số động tác của bài TD - Học sinh nắm được các các yêu cầu của môn học. - Rèn luyện tính kỷ luật, tự giác, nghiêm túc. B/ Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm: Sân tập trường - Phương tiên: Gv: Giáo án, Còi, cờ; Hs: trang phục gọn gàng, giầy tập. C/ Tiến trình lên lớp: Nội dung ĐL Phương pháp SL TG I. Phần mở đầu: 1. Nhận lớp: - Lớp trưởng tập hợp, báo cáo. - Gv nhận lớp, nắm tình hình sức khoẻ hs.Phổ biến yêu cầu bài và giao nhiệm vụ cho hs; thầy trò chúc sức khoẻ đầu giờ. 2. Khởi động: * Khởi động chung - Chạy thường - Bài TD phát triển chung. * Xoay các khớp, ép ngang, ép dọc. * Khởi động chuyên môn 8- 10 phút - Đội hình 4 hàng ngang.      - Cả lớp thành 1 hàng chạy trên sân, về thành 4 hàng ngang cự li giãn cách 1 sải tay.                                      - Gv hướng dẫn hs khởi động, sửa tư thế cơ bản và động tác sai cho hs. - Gv làm mẫu và hướng dẫn học sinh xoay các khớp, ép ngang ép dọc. 3 3. Kiểm tra bài cũ. II. Phần cơ bản: 1, ĐHĐN: - Tập luyện các động tác ĐHĐN đã được làm quen ở cấp học dưới. - Tập hợp hàng ngang, dọc, Quay trái, phải, sau. - Nghiêm nghỉ - Điểm số. - Chào cờ. - Báo cáo. GV: gọi 1 - 3 học sinh lên thực hiện các khẩu lệnh . Nhắc lại các khẩu lệnh đúng để học sinh nhớ. 2.Bài TD phát triển chung: - Học: . Vươn thở. . Tay. . Ngực. 3. Hệ thống bài. III. Phần kết thúc: 1. Hồi tĩnh, thả lỏng. 2. Nhận xét giờ học. Tinh thần, thái độ, kết quả học tập của hs ? nhắc lại lợi ích của luyện tập thể dục thể thao? 3. Giao bài tập về nhà. 4. Xuống lớp. 30- 32 Phút 4- 5 phút - Gv chỉ định hs thực hiện yêu cầu kiểm tra; nhận xét, bổ sung và cho điểm.     - Gv làm mẫu, phân tích, giảng giải và hướng dẫn học sinh thực hiện.      -Gv sửa chữa sai lầm cho hs và cách sửa. - Gv cho hs tập theo nhóm từng tổ, nhóm. - Gv làm mẫu, phân tích, giảng giải và hướng dẫn hs thực hiện.                             - Gv sửa chữa sai lầm cho hs, gv nêu sai lầm và cách sửa để hs hiểu. Gv hướng dẫn hs thực hiên                   Gv nhận xét ngắn gọn, xác đáng.   Gv giao bài tập về nhà cho học sinh Gv: “Giải tán” – Hs “Khoẻ”. D. Rút kinh nghiệm: 4 Ngày soạn : Ngµy gi¶ng: Tiết thứ: 03 ĐHĐN-BÀI TD-CHẠY BỀN ĐHĐN: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dồn hàng, dàn hàng. Bài TD: Ôn 3 động tác: Vươn thở, tay, ngực. Học 2 động tác: Chân, bụng. Chạy bền: Chạy vòng số 8. A/ Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh các kỹ năng ĐHĐN và bài TD. - Học sinh nắm được các các yêu cầu của môn học. - Rèn luyện tính kỷ luật, tự giác, nghiêm túc. B/ Địa điểm - phương tiện: - Điạ điểm .:Sân tập trường - Phương tiện: Hs chuẩn bị: giầy tập quần áo gọn gàng. Gv giáo án C/ Tiến trình lên lớp: Néi dung ĐL Ph¬ng ph¸p- tæ chøc SL TG I/ Phần mở đầu: 1. Nhận lớp. - Lớp trưởng tập hợp, báo cáo. - Gv nhận lớp, nắm tình hình sức khoẻ hs.Phổ biến yêu cầu bài và giao nhiệm vụ cho hs; thầy trò chúc sức khoẻ đầu giờ. 2. Khởi động: * Khởi động chung * Xoay các khớp, ép ngang, ép dọc. * Khởi động chuyên môn 3. Kiểm tra bài cũ. 8-10` Sĩ số:      - Cả lớp thành 1 hàng chạy trên sân, về thành 4 hàng ngang cự li giãn cách 1 sải tay.                                      - Gv hướng dẫn hs khởi động, sửa tư thế cơ bản và động tác sai cho hs. 5 - Bài TD PT chung. B/ Phần cơ bản. 1, ĐHĐN: - Tập luyện các động tác ĐHĐN đã được làm quen ở cấp học dưới. . Tập hợp hàng dọc. . dóng hàng . dàn hàng. . Dồn hàng . Tập hợp hàng ngang. . Dàn hàng, dồn hàng. GV: gọi 1 - 3 học sinh lên thực hiện các khẩu lệnh . Nhắc lại các khẩu lệnh đúng để học sinh nhớ. 2, Bài TD phát triển chung: * Ôn 3 động tác : Vươn thở, tay, ngực. * Học mới: 2 động tác: Chân, bụng. 3, Chạy bền - Chạy vòng số 8 4. Hệ thống bài. - Thực hiện lại kt ĐHĐN, Bài TD 30-32 phút GV: cho học sinh học theo nhóm - tổ đã được phân công ở tiết học trước.                         GV: hướng dẫn từng tổ học sinh tập, theo dõi nhắc nhở từng nhóm. - Gv cho hs ôn lại 3 động tác đã học, gv cho hs tập theo nhóm, từng tổ. Gv quan sát và nhắc nhở hs tập luyện - Gv làm mẫu, phân tích, giảng giải và hướng dẫn hs tập luyện                         - Gv sửa chữa sai lầm cho hs, nêu sai lầm và cách sửa. - Gv cho hs chạy theo nhóm từ 7- 10 hs 1 nhóm chạy theo vòng số 8. - Gv gọi 2- 3 hs lên thực hiện lại động tác đã học, gv nhận xét và đánh giá. Gv hướng dẫn hs thực hiên 6 C/ Phần kết thúc: 1. Hồi tĩnh, thả lỏng. 2. Nhận xét giờ học. Tinh thần, thái độ, kết quả học tập của hs ? nhắc lại lợi ích của luyện tập thể dục thể thao? 3. Giao bài tập về nhà. 4. Xuống lớp. 4- 5`                   Gv nhận xét ngắn gọn, xác đáng.   Gv giao bài tập về nhà cho học sinh Gv: “Giải tán” – Hs “Khoẻ”. IV/ Rút kinh nghiệm: 7 Ngày soạn : Ngµy gi¶ng: Tiết thứ: 4 ĐHĐN-BÀI TD. ĐHĐN:Giậm chân tại chỗ đi đều- đứng lại. Bài TD: Ôn 5 động tác đã học. Học 2 động tác: Vặn mình, phối hợp. A/ Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh các kỹ năng ĐHĐN và bài TD. - Học sinh nắm được các kỹ năng mới của ĐHĐN và bài TDPT chung. - Rèn luyện tính kỷ luật, tự giác, nghiêm túc, khéo. B/ Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm:Ngoài sân tập thể dục trường - Phương tiện: Hs chuẩn bị giầy tập đay đủ, quần áo gọn gàng. Gv chuẩn bị bài và dụng cụ tập đầy đủ. C/ Tiến trình lên lớp: 8 D. Néi dung ĐL Ph¬ng ph¸p- tæ chøc SL TG I. Phần mở đầu: 1. Nhận lớp. - Lớp trưởng tập hợp, báo cáo. - Gv nhận lớp, nắm tình hình sức khoẻ hs.Phổ biến yêu cầu bài và giao nhiệm vụ cho hs; thầy trò chúc sức khoẻ đầu giờ. 2. Khởi động: * Khởi động chung * Xoay các khớp, ép ngang, ép dọc. * Khởi động chuyên môn 3. Kiểm tra bài cũ. - Bài TD PT chung. II. Phần cơ bản: 1. ĐHĐN: - Tập luyện các động tác ĐHĐN đã được làm quen ở cấp học dưới. . Tập hợp hàng dọc. . Dóng hàng . Tập hợp hàng ngang. . Dàn hàng, dồn hàng. GV: gọi 1 - 3 học sinh lên thực hiện các khẩu lệnh . - Hướng dẫn học sinh học các động tác ĐHĐN mới: 2lx8n 2lx8n 8-10` 30-32 phút Sĩ số:      - Cả lớp thành 1 hàng chạy trên sân, về thành 4 hàng ngang cự li giãn cách 1 sải tay.                                      - Gv hướng dẫn hs khởi động, sửa tư thế - Gv chỉ định hs thực hiện yêu cầu kiểm tra; nhận xét, bổ sung và cho điểm.     GV: cho học sinh học theo nhóm - tổ đã được phân công ở tiết học trước.              GV: hướng dẫn từng tổ học sinh tập, theo dõi nhắc nhở từng nhóm.       9 Rút kinh nghiệm:  Ngày soạn: Ngµy gi¶ng: Tiết thứ: 5 ĐHĐN-BÀI TD-CHẠY BỀN 10 [...]... GV - ng theo i hỡnh trờn, giỏo viờn iu khin cho hc sinh khi ng - Gi 2 - 4 hc sinh thc thc hin bi th dc Cho hc sinh nhn xột GV cho im, nhn xột chung 3 Kim tra bi c - Bi TD II Phn c bn 30-32 23 1/ HN: - Tp hp hng dc, dúng hng, im s - i u ng li - i u vũng phi ( Tr i ) i chõn khi i u sai nhp Phỳt (GV) Giỏo viờn chia lp lm 4 t cho cỏc em t tp luyn vi s hng dn ca cỏc em t trng N.1 2/ BI TH DC : - ễn... im s; i u ng li, i u vũng phi ( Tr i) ; i chõn khi i u sai nhp - Bi th dc : Tip tc ụn v hon thin 9 ng tỏc A Mc tiờu - i hỡnh i ng : Bit v thc hin c tng i chớnh xỏc, nhanh cỏc ng tỏc theo tng khu lnh c th.Bit vn dng cỏc k nng ó hc vo cỏc hot ng chung ca nh trng - Bi th dc : Bit v thc hin c ton bi theo ỳng cu trỳc, phng hng, biờn v nhp iu Bit thc hin ng tỏc kt hp vi th Bit vn dng t tp hng ngy B.a im-... chào nhau GV hô lớp nghiêm cả lớp đồng thanh hô khoẻ D Rỳt kinh nghim: 19 Ngy son: Ngày giảng: Tit th: 9 I HèNH I NG - BI TH DC CHY BN - HN: i u- ng li, i u vũng phi (tr i) ; i chõn khi i u sai nhp - Bi TD: Tip tc ụn v hon thin 9 ng tỏc - Chy bn: Chy ti ch, chy theo ng gp khỳc A Mc tiờu: - i hỡnh i ng : Bit v thc hin c tng i chớnh xỏc, nhanh cỏc ng tỏc theo tng khu lnh c th.Bit vn dng cỏc k nng ó hc... - ng theo i hỡnh trờn, giỏo viờn iu khin cho hc sinh khi ng - Gi 2 - 4 hc sinh thc hin cỏc k thut HN Cho hc sinh nhn xột GV cho im, nhn xột chung 3 Kim tra bi c ( HN ) B_ PHN C BN 1/ HN: Ôn tp hng dc, dúng hng, im s, 2 bỏo cỏo nghiờm, ngh, quay tr i, quay phỳt 1 ln phi, ng sau, tp hp hng ngang Dn hng ngang, Dm chõn ti ch i u, i u vũng cỏc hng, i chõn sai nhp i chõn khi i u sai nhp -Cỏch i: Thay bng... hs ? nhc li li ớch ca luyn tp th dc th thao? 3 Giao bi tp v nh 4 Xung lp 4- 5 phỳt - GV i u khiển lớp thả lỏng x x x x x x x x x x x x x x x x x GV hô lớp nghiêm cả lớp đồng thanh hô khoẻ D Rỳt kinh nghim: Ngy son: 24 Ngày giảng: Tit th: 11 I HèNH I NG - BI TH DC CHY BN - i hỡnh i ng : i u ng li, i u vũng phi ( Tr i) ; i chõn khi i u sai nhp - Bi th dc : Tip tc ụn v hon thin 9 ng tỏc... hc sinh nhc nh sa li ngay khi mc phi Tp i chõn khi sai nhp: Khi sai nhp ta cn quan sỏt cỏc bn i u sau ú dng li mt nhp GV: hng dn tng t hc sinh tp, theo d i nhc nh tng nhúm Hc sinh thc hin mu, nhn xt.GV theo di 15 sa sai v nhn xt cui cng Rỳt kinh nghim: Ngy son: Ngày giảng: Tit th: 7 HN-BI TD-CHY BN HN: ễn mt s k nng hc sinh thc hin cũn yu Bi TD Pt chung: ễn bi th dc phỏt trin chung 9 ng tỏc... Gim chõn ti ch i u, i thng hng v Vũng vũng tr i, tp hp hng ngang hng dc Bi TD Pt chung:- ụn 7 ng tỏc ó hc Chy bn: Hc trũ chi: " 2 ln hớt vo - 2 ln th ra".Chy vũng s 8 I Mc tiờu: - Cng c cho hc sinh cỏc k nng HN v bi TD - Hc sinh nm c cỏc k nng, ng tỏc mi ca HN v bi TDPT chung - Rốn luyn tớnh k lut, t giỏc, nghiờm tỳc, sc bn, khộo II a im - phng tin: - a im: Sõn tp TDTT - Phng tin: giỏo ỏn,C i, c III.Tin... s hng dn ca GV - Gi 2 4 hc sinh lờn thc hin li bi th dc Lp quan sỏt nhn xột Giỏo viờn kt lun v cho im cỏc em 2 Cng c ( Bi th dc ) III Phn kt thỳc: 1 Hi tnh, th lng 4- 5 phỳt 2 Nhn xột gi hc Tinh thn, th i , kt qu hc tp ca hs ? nhc li li ớch ca luyn tp th dc th thao? 3 Giao bi tp v nh - GV i u khiển lớp thả lỏng x x x x x x x x x x x x x x x x x - GV nhận xét bu i học - GV giao b i tập về nhà cho... hs thc hin yờu cu kim tra; nhn xột, b sung v cho im 3 Kim tra bi c - Bi TD PT chung II Phn c bn: 1 HN: - Tp luyn cỏc ng tỏc HN ó c lm quen cp hc di 30-32 Phỳt 11 GV: cho hc sinh hc theo nhúm - t ó c phõn cụng tit hc trc  Tp hp hng dc Tp hp hng ngang i u - ngli i u thng hng Vũng phi - vũng tr i Quan sỏt hc sinh nhc nh sa li ngay khi mc phi Tp i chõn khi sai nhp: Khi sai nhp ta cn quan sỏt... hs.Ph bin yờu cu bi v giao nhim v cho hs; thy trũ chỳc sc kho u gi 2 Khi ng: * Khi ng chung * Xoay cỏc khp, ộp ngang, ộp dc * Khi ng chuyờn mụn TG 8-10 - H nhn lp: Phỳt - Cỏn s lp tp hp lp , bỏo cỏo giỏo viờn v tỡnh lp GV - ng theo i hỡnh trờn, giỏo viờn iu khin cho hc sinh khi ng - Gi 2 - 4 hc sinh thc thc hin bi 3 Kim tra bi c 20 - HN th dc Cho hc sinh nhn xột GV cho im, . Ngµy gi¶ng: Tiết thứ: 8 ĐHĐN-B I TD. ĐHĐN: i đều- đứng l i, i đều vòng ph i (tr i) ; đ i chân khi i đều sai nhịp. B i TD Pt chung: Ôn b i thể dục phát triển chung 9 động tác A. Mục tiêu: -. hướng. . Vòng ph i - vòng tr i. Quan sát học sinh nhắc nhở sửa l i ngay khi mắc ph i. Tập đ i chân khi sai nhịp: Khi sai nhịp ta cần quan sát các bạn i đều sau đó dừng l i một nhịp cho trùng. đáng.   Gv giao b i tập về nhà cho học sinh Gv: “Gi i tán” – Hs “Khoẻ”. IV/ Rút kinh nghiệm: 7 Ngày soạn : Ngµy gi¶ng: Tiết thứ: 4 ĐHĐN-B I TD. ĐHĐN:Giậm chân t i chỗ i đều-