Giao an CN9(H2)

2010 - 2011 Trờng THCS Hòa Trạch Ngày soạn: 21 - 08 - 2010 Ngày giảng: 23 - - 2010 Tiết 01 Bài 01 GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Biết vị trí, vai trò nghề điện dân dụng sản xuất đời sống Biết số thông tin nghề điện dân dụng Biết số biện pháp an toàn lao động nghề điện dân dụng Có ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc định hướng nghề nghiệp sau II TRỌNG TÂM BÀI : Tìm hiểu số thông tin nghề điện dân dụng III CHUẨN BỊ : Chuẩn bị giáo viên : • Bản mô tả nghề điện dân dụng sách tham khảo • Tranh ảnh nghề điện dân dụng Chuẩn bị học sinh : • Xem trước học SGK • Bản mô tả nghề điện dân dụng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định lớp • Điểm danh học sinh • Phân công nhóm nhóm trưởng ( luân phiên ) Kiểm tra cũ • Giới thiệu sơ qua chương trình môn công nghệ Bài Thời gian Nội dung kiến thức GIỚI THIỆU I Vai trò, vị trí nghề điện dân dụng sản xuất đời sống + Nghề điện dân dụng C«ng nghƯ Phương pháp Hoạt động GV Hoạt động : Giới thiệu * * Giáo viên nêu vấn đề : + Em kể tên nghề điện dân dụng sản xuất đời sống ? + Nghề điện dân dụng có cần nhiều người không ? * * Giáo viên kết luận : Hầu hết hoạt động sản xuất đời sống gắn với việc sử dụng điện Nghềđiện dân dụng cần nhiều người để làm công việc nghề điện dân dụng Hoạt động : Vai trò, vị trí nghề điện dân dụng sản xuất Hoạt động HS Học sinh thảo luận trả lời * Học sinh bổ sung ý kiến HOẠT ĐỘNG NHÓM Ngun H÷u HiỊn 2010 - 2011 Trờng THCS Hòa Trạch daùng, hoaùt ủoọng chủ yếu lónh vực sử dụng điện phục vụ cho đời sống, sinh hoạt lao động sản xuất hộ tiêu thụ điện + Nghề điện dân dụng góp phần đẩy nhanh tốc độ công nghiệp hoá, đại hoá đất nước + Người thợ điện có mặt nơi để làm công việc điện II _ Đặc điểm yêu cầu nghề điện Đối tượng lao động nghề điện : + Thiết bị bảo vệ, đóng cắt lấy điện + Nguồn điện chiều xoay chiều điện áp thấp 380V + Thiết bị đo lường điện + Vật liệu dụng cụ làm việc nghề điện + Các loại đồ dùng điện Nội dung lao động C«ng nghƯ * * Giáo viên gọi học sinh đại diện nhóm * * Giáo viên nêu câu hỏi : + Em cho biết vai trò, vị trí nghề điện sản xuất đời sống ? + Nhiệm vụ người thợ điện nghề điện dân dụng ? * * Giáo viên nhận xét kết luận : * Học sinh trả lời * Học sinh bổ sung ý kiến * Học sinh tự ghi kết Luận Hoạt động * * Giáo viên treo khung mô tả nghề điện dân dụng * * Giáo viên đặt vấn đề : + Em cho biết đối tượng lao động nghề điện đối tượng ? * * Giáo viên yêu cầu hai học sinh đại diện nhóm : học sinh trả lời câu hỏi ; học sinh lên bảng đính tên đối tượng lao động vào mô tả * * Giáo viên nhận xét kết luận * * Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát bảng trang sách giáo khoa hỏi : + Hãy xếp công việc sau cho với chuyênngành nghề điện dân dụng vào cột bảng ? * * Giáo viên yêu cầu hai học sinh đại diện nhóm : học sinh trả lời câu hỏi ; học sinh lên bảng đính tên nội dung công việc vào mô tả * * Giáo viên cho học sinh điền kết vào bảng * * Giáo viên nhận xét kết Luận HOẠT ĐỘNG NHÓM * Học sinh quan sát * Học sinh thảo luận trả lời * Học sinh bổ sung ý kiến * Học sinh thực * Học sinh tự ghi * Học sinh quan sát, thảo luận trả lời * Học sinh bổ sung ý kiến * Học sinh thực * Học sinh điền *Lắp đặt thiết bị đồ dùng điện Nguyễn Hữu Hiền 2010 - 2011 Trờng THCS Hòa Trạch nghề điện *Lắp đặt mạng điện sản suất sinh hoạt * * Giáo viên tiếp tục nêu câu hỏi + Công việc lắp đặt đường dây cung cấp điện thường tiến hành môi trường Điều kiện làm việc ? * * Giáo viên yêu cầu học sinh nghề điện đại diện nhóm trả lời + Công việc lắp đặt, bảo * * Giáo viên nhận xét kết dưỡng sửa chữa thiết bị, đồ dùng điện thường luận * * Giáo viên tiếp tục nêu vấn đề tiến hành nhà + Hãy đánh dấu ( x ) vào ô trống cụm từ môi trường làm việc nghề điện * * Giáo viên nhận xét kết luận : * * Giáo viên tiếp tục nêu vấn đề + Để làm công việc nghề điện dân dụng cần có số yêu cầu ? Yêu cầu nghề điện + Về kiến thức, người lao động nghề điện cần có hiểu biết dân dụng người ? Trình độ học vấn lao động người lao động phải đạt yêu cầu ? + Kiến thức + Về kó năng, người lao động cần phải có kó ? + Về thái độ, người lao động cần phải có thái độ ý thức + Kó nào? + Về sức khoẻ, điều kiện sức khoẻ + Thái độ người lao động ? * * Giáo viên nhận xét kết + Sức khoẻ luận : * * Giáo viên tiếp tục nêu vấn đề + Triển vọng nghề điện ? Triển vọng nghề + Cần phát triển để phục + Do phát triển cách mạng vụ nghiệp công ngiệp khoa học kó thuật, người thợ điện hoá đại hoá đất phải để đáp ứng nước phát triển này? + Gắn liền với phát C«ng nghƯ *Vận hành bảo dưỡng vàsửa chữa mạng điện, thiết bị đồ dùng điện * Học sinh thảo luận trả lời * Học sinh bổ sung ý kiến * Học sinh tự ghi * Học sinh thảo luận, trả lời * Học sinh thực ghi * Học sinh thảo luận, trả lời * Học sinh bổ sung ý Kiến * Học sinh tự ghi * Học sinh thảo luận, trả lời * Học sinh bổ sung ý Ngun H÷u HiỊn 2010 - 2011 Trờng THCS Hòa Trạch trieồn ủieọn naờng, đồ dùng kiến điện tốc độ phát triển xây dựng nhà * * Giáo viên nhận xét kết + Phát triển thành phố, luận : nông thôn miền núi + Người thợ điện phải luôn cập nhật, nâng * * Giáo viên tiếp tục nêu vấn đề * Học sinh tự ghi cao kiến thức kó + Em nêu nơi đào tạo nghề điện ? nghề nghiệp * * Giáo viên nhận xét kết Những nơi đào tạo luận : nghề + Trường dạy nghề, trung * Học sinh thảo luận, học chuyên nghiệp, cao trả lời đẳng đại học kó thuật * * Giáo viên tiếp tục nêu * Học sinh bổ sung ý vấn đề : + Trung tâm kó thuật kiến + Em nêu nơi hoạt tổng động nghề điện ? hợp _ hướng nghiệp * * Giáo viên nhận xét kết + Trung tâm dạy nghề luận : Những nơi hoạt động nghề : Hoạt động : Tổng kết + Trong hộ gia đình * * Nhận xét - đánh giá giờhọc tiêu thụ dùng điện * Học sinh tự ghi + Trong xí nghiệp, quan, + Cơ sở lắp đặt, sửa chữa điện Củng cố * Trả lời câu hỏi sách giáo khoa : + Em cho biết nội dung lao động nghề điện dân dụng ? + Nghề điện dân dụng có triển vọng phát triển ? + Để trở thành người thợ điện, cần phải phấn đấu rèn luyện ? Dặn dò - giao * Chuẩn bị “ Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà “ sách giáo khoa * Chuẩn bị mẫu dây dẫn điện Rút kinh nghiệm: Công nghệ Nguyễn Hữu Hiền 2010 - 2011 Trờng THCS Hòa Trạch Ngày soạn: 28 - 08 - 2010 Ngày giảng : 30 - 08 - 2010 Tiết 02 Bài 02 VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Biết số vật liệu điện thường dùng lắp đặt mạng điện nhà Biết cách sử dụng số vật liệu điện thông dụng III CHUẨN BỊ : Chuẩn bị giáo viên : • Hình 2.1, hình 2.2, hình 2.3, hình 2.4 trang 9, 10, 11, 12 sách giáo khoa • Một số mẫu dây dẫn điện Chuẩn bị học sinh : • Xem trước học SGK • Một số mẫu dây dẫn điện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định lớp • Điểm danh học sinh Kiểm tra cũ • Em cho biết nội dung lao động nghề điện dân dụng ? • Nghề điện dân dụng có triển vọng phát triển ? Bài Phương pháp Hoạt động GV Hoạt động : Giới thiệu * * Giáo viên giới thiệu mục tiêu học * * Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát mạng điện lớp học hỏi : + Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện gồm ? + Dây cáp điện dây dẫn điện dùng để làm ? * * Giáo viên kết luận : Hoạt động HS * Học sinh thảo luận trả lời * Học sinh bổ sung ý kiến Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện gồm dây cáp điện, dây dẫn điện vật liệu cách điện Dây cáp điện dây dẫn điện dùng để truyền tải phân phối điện đến đồ dùng điện Hoạt động : Dây dẫn điện * * Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh hình 2.1 sách giáo khoa, mẫu dây dẫn điện * * Giáo viên nêu câu hỏi : C«ng nghƯ Ngun H÷u HiỊn 2010 - 2011 Trêng THCS Hòa Trạch + Quan saựt caỏu taùo cuỷa moọt soỏ loại dây dẫn điện hình 2.1, em phân loại ghi số thứ tự hình vào bảng 2.1 ? * * Giáo viên nhận xét kết luận : * * Giáo viên cho học sinh điền kết vào bảng * * Giáo viên tiếp tục nêu vấn đề + Hãy điền từ thích hợp vào chổ trống câu sau sách giáo khoa trang 10 + Mạng điện nhà thường sử dụng loại dây dẫn điện ? + Chức lớp vỏ bảo vệ ? + Hãy cho biết lớp vỏ cách điện dây dẫn điện thường có màu sắc khác nhau? * * Giáo viên tiếp tục nêu câu hỏi + Đối với mạng điện nhà, việc lựa chọn dây dẫn điện ? + Trong thiết kế, dây dẫn lựa chọn nào? + Kí hiệu dây dẫn bọc cách điện ghi nào? + Em giải thích kí hiệu dây dẫn bọc cách điện ? * * Giáo viên nhận xét kết luận : * Học sinh quan sát, thảo luận trả lời * Học sinh bổ sung ý kiến * Học sinh tự ghi kết luận * Học sinh ghi kết * Học sinh bổ sung y ùkiến * Học sinh điền từ : bọc cách điện; nhiều; nhiều * Học sinh thảo luận vả trả lời * Học sinh tự ghi * Học sinh quan sát, thảo luận trả lời -Học sinh quan sát tranh hình 2.2 sách giáo * Học sinh bổ sung ý kiến + Dây dẫn điện gồm phần tử ? kể tên ? + Lõi dây dẫn thường làm vật liệu ? + Lõi dẫn điện chế tạo ? + Vỏ cách điện thườnglàm vật liệu ? + Vỏ cách điện gồm loại ? kể tên ? + Ngoài lớp cách điện, số dây dẫn khác thêm lớp vỏ * Học sinh tự ghi kết luận * Học sinh quan sát, thảo luận trả lời * Học sinh bổ sung ý kiến Hoạt ủoọng 3: Toồng keỏt * * Nhaọn xeựt- đánh giá giê häc *Yêu cầu học sinh làm sưu tập dây dẫn, mạng điện nhà mô tả cấu tạo số vật mẫu sưu tập Củng cố + Hãy mô tả cấu tạo củà dây dẫn điện cuỷa maùng ủieọn nhaứ cách sử dụng ? Dặn dò - giao * Chuẩn bị ®äc phần II& III * Mẫu dây cáp điện & mẫu vật liệu cách điện Rút kinh nghiệm tiết dạy Công nghệ Nguyễn Hữu Hiền 2010 - 2011 Trờng THCS Hòa Trạch Baứi VAT LIEU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Biết số vật liệu điện thường dùng lắp đặt mạng điện nhà Biết cách sử dụng số vật liệu ủieọn thoõng duùng Biết cấu tạo công dụng dây cáp điện & vật liệu cách điện II CHUAN Bề : Chuẩn bị giáo viên : • Hình 2.1, hình 2.2, hình 2.3, hình 2.4 trang 9, 10, 11, 12 sách giáo khoa • Một số mẫu daõy cáp điện & vật liệu cách điện Chuaồn bị học sinh : • Xem trước học SGK ã Moọt soỏ maóu vật liệu cách ®iƯn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định lớp • Điểm danh học sinh Kiểm tra cũ • Em cho biết cÊu tạo & cách sử dụng dây dẫn điện ? Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoaùt ủoọng : Tìm hiểu dây cáp điện * Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát *Họcsinhquan sát,thảo luận tra lời tranh hình 2.3 sách giáo khoa, số + Cáp điện bao gồm nhiều dây dẫn bọc mẫu dây cáp, dây dẫn hỏi : + Em cho biết trường hợp dây dẫn cách điện, bên vỏ bảo vệ mềm + Cáp điện mạngđiện điện gọi dây cáp điện ? + Cáp điện mạng điện nhà nhà loại cáp pha, loại cáp điện ? điện áp thấp, lõi lõi * * Giáo viên nhận xét kết luận * Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh hình 2.3 sách giáo khoa, số mẫu dây cáp hỏi + Em cho biết dây cáp điện gồm phần ?Kể tên ? + Lõi cáp thường làm vật liệu ? + Vỏ cách điện thường làm vật liệu ? + Vỏ bảo vệ chế tạo cho phù hợp với điều kiện nào? + Cáp điện mạng điện nhà có C«ng nghƯ + Cáp điện gồm phầnchính : Lõi cáp, vỏ cách điện, vỏ bảo vệ + Lõi cáp thường đồng nhôm + Vỏ cách điện làm cao su tự nhiên, cao su tổng hợp, chất Polyvinyl chloride PVC + Vỏ bảo vệ chế tạo cho phù hợp với môi trường lắp đặt cáp khác + Cáp điện mạng điện nhà thường có Ngun H÷u HiỊn 2010 - 2011 Trờng THCS Hòa Trạch lụựp voỷ baỷo veọ nhử theỏ ? * * Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát bảng 2.2 sách giáo khoa hỏi : + Cáp lõi có cấu tạo nào? Phạm vi sử dụng + Với mạng điện nhà, cáp dùng để lắp ®ặt nào? + Tên gọi cáp gọi theo chất ? + Khi thiết kế, mua cáp theo điều kiện ? * * Giáo viên nhận xét kết luận Hoạt động : T×m lớp vỏ bảo vệ mềm chịu nắng mưa Sử dụng cáp điện : + Với mạng điện nhà, cáp dùng để lắp đặt đường day hạ áp dẫn điện từ lưới điện phân phối gần đến mạng điện nhà + Cáp gọi tên theo chất cách điện + Khi thiết kế, mua cáp cần rõ chất cách điện, cáp điện áp vaứ chaỏt lieọu hiểu vật liệu cách điện * Giaựo viên cho học sinh quan sát số + Trong mạng điện, vật liệu cách điện mẫu vật liệu cách điện hỏi : +Công dụng vật liệu cách điện liền với vật liệu dẫn điện nhằm đảm bảo cho mạng điện làm việc đạt hiệu an toàn cho + Trong lắp đặt, vật liệu cách điện phải người mạng điện đạt yêu cầu ? + Trong lắp đặt điện, vật liệu cách điện phải đạt * * Giáo viên nhận xét kết luận yêu cầu : độ bền cách điện cao, chịu * * Giáo viên hướng dẫn học nhiệt tốt, chống ẩm tốt có độ bền học cao sinh làm tập sách giáo khoa + Các chất cách điện dùng làm vật liệu để + Hãy gạch chéo vào ô trống để chế tạo vỏ bọc cách điện cho dây dẫn; pu-li; vật liệu cách điện mạng kẹp sứ; đế cầu chì; vỏ công tắc điện nhà * * Giáo viên nhận xét kết luận : * Học sinh tự ghi Hoạt động : Tỉng kÕt bµi häc: * Nhận xét - đánh giá học * Yêu cầu học sinh làm sưu tập dây cáp, vật cách điện mạng điện nhà mô tả cấu tạo số vật mẫu sưu tập Củng cố + Hãy mô tả cấu tạo cáp điện dây dẫn điện mạng điện nhà ? + So sánh khác dây cáp điện dây dẫn điện ? Dặn dò - giao * Chuẩn bị “ Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện “ sách giáo khoa Rút kinh nghiệm tiết dạy: Công nghệ Ngun H÷u HiỊn 2010 - 2011 Trêng THCS Hòa Trạch Ngày soạn: 12 - 09 - 2010 Ngày gi¶ng : 14 - 09 - 2010 Tiết Bài 03 DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Biết công dụng, phân loại số đồng hồ đo điện II CHUẨN BỊ : Chuẩn bị giáo viên : • Một số đồng hồ đo điện : vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn Chuẩn bị học sinh : • Xem trước học SGK • Các đồng hồ đo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định lớp • Điểm danh học sinh Kiểm tra cũ • Hãy mô tả cấu tạo cáp điện dây dẫn điện mạng điện nhà ? • So sánh khác dây cáp điện dây dẫn điện ? Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Giới thiệu * * Giáo viên cho học sinh kể tên * Học sinh thảo luận trả lời dụng cụ thợ điện thường dùng công * Học sinh bổ sung ý kiến việc lắp đặt mạng điện * * Giáo viên giới thiệu mục tiêu học I – Đồng hồ đo điện Hoạt động : Đồng hồ đo điện * * Giáo viên hướng dẫn học sinh số * Học sinh quan sát, thảo luận trả lời đồng hồ đo điện mẫu * Học sinh bổ sung ý kiến * * Giáo viên nêu câu hỏi : + Hãy kể tên số đồng hồ đo ủieọn maứ * Các loại đồng hồ thờng dùng mà em biết là: - Công tơ đo điện năng, vôn kế , ampe kế, Đồng em bieỏt ? hồ vạn * * Giaựo vieõn nhaọn xeựt * * Giaựo viên cho học sinh thực tập bảng 3.1 trang 13 sách giáo khoa : + Hãy tìm bảng 3.1 đại lượng đo đồng hồ đo điện đánh dấu (x) vào ô trống * * Giáo viên đặt vấn đề cho học sinh : + Nhờ có đồng hồ đo điện, em biết việc ? ( Hãy nêu công dụng đồng hồ đo điện ) + Tại người ta phải lắp vôn kế ampe C«ng nghƯ * Hoùc sinh thửùc hieọn tập bảng 3.1 trang 13 SGK * Học sinh ghi kết cách đánh dấu X vào ô trống + Biết tình trạng làm việc thiết bị điện, phán đoán nguyên hư hỏng, cố kó thuật, tượng làm việc không bình thường mạch điện đồ dùng điện Ngun H÷u Hiền 2010 - 2011 Trờng THCS Hòa Trạch + Vôn kế, ampe kế đợc lắp vào võ máy biến áp nhằm biết đợc tình trạng làm việc nh điện áp đầu vào MBA, cờng độ dòng điện MBA hoạt động + Công tơ điện đợc lắp nhà với mục đích đo điện tiêu thơ cđa sư dơng ®iƯn Phân loại đồng hồ đo ®iện kế vỏ máy biến áp ? + Công tơ điện lắp mạng điện nhà với mục đích ? * * Giáo viên nhận xét kết luận : * * Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát loại đồng hồ đo * * Giáo viên hướng dẫn học sinh thực tập bảng 3.2 trang 14 sách giáo khoa : + Em điền đại lượng đo tương ứng với đồng hồ đo điện vào bảng 3.2 * * Giáo viên hướng dẫn học sinh xem bảng 3.3 trang 14 + Em đọc giải thích kí hiệu ghi mặt đồng hồ + Cấp xác thể điều phép đo ? * * Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính sai số tuyệt đối phần ví dụ * * Giáo viên nhận xét kết luận Hoạt động : Tổng + Häc sinh quan s¸t c¸c ®ång hå ®o ®iƯn Một số kí hiệu đồng hồ đo điện ( Bảng 3.3 trang 14) * Học sinh tự ghi * Häc sinh quan s¸t, đọc ký hiệu ghi mặt đồng hồ + Cấp xác thể sai số phép đo * Học sinh thực * Học sinh tự ghi kết luận kết * * Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ * * Nhận xét _ đánh giá học Củng cố * Thực tập sách giáo khoa : + Hãy điền chữ Đ câu chữ S câu sai vào ô trống ( bảng 3.5 ) Với câu sai, tìm từ sai sửa lại để nội dung câu thành ? Dặn dò - giao * Chuẩn bị “ Thực hành : Sử dụng đồng hồ đo điện “ sách giáo khoa * Chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành ⇒ Rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………… C«ng nghƯ 10 Nguyễn Hữu Hiền 2010 - 2011 Trờng THCS Hòa Trạch Ngày soạn : 06 - 03 - 20101 Ngày giảng: 08 - 03 - 2011 TiÕt 24: Bµi: 09 Bài tập thực hành : LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Lắp đặt mạch điện đèn cầu thang qui trình yêu cầu kó thuật Làm việc nghiêm túc, cẩn thận, khoa học đảm bảo an toàn điện II CHUẨN BỊ : Chuẩn bị giáo viên : • Vật liệu thiết bị : bảng điện, dây dẫn, công tắc ba cực, công tắc hai cực, cầu chì, bóng đèn, đui đèn, phụ kiện dây, băng cách điện, giấy ráp • Dụng cụ : kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan điện cầm tay, khoan tay, mũi khoan Þ2mm, mũi khoan Þ5mm, thước kẻ, bút chì Chuẩn bị học sinh : • Học sinh chuẩn bị vật liệu thiết bị III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _ HỌC : Ổn định lớp : • Điểm danh học sinh • Kiểm tra phần chuẩn bị nhóm • Giáo viên giao nhiệm vụ cho nhóm trưởng Kiểm tra cũ : Giáo viên gọi học sinh lên trả lời câu hỏi sau : ã Em sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn ? Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Tổ chức thực hành * Giáo viên giao dụng cụ, vật liệu thực PHƯƠNG PHÁP THỰC HÀNH hành cho nhóm * Học sinh thực hành * Giáo viên giao nhiệm vụ thực hành * * Giáo viên phân nhóm vị trí làm việc * Chuẩn bị chỗ làm việc, bố trí vật liệu, dụng cụ * Giáo viên thường xuyên theo dõi kiểm tra, uốn nắn sai sót học sinh trình thực hành * Giáo viên nhắc nhở học sinh an toàn lao động C«ng nghƯ 47 Ngun Hữu Hiền 2010 - 2011 Trờng THCS Hòa Trạch * Giáo viên cho học sinh tựkiểm tra mạch điện kiểm tra chéo nhóm * Giáo viên kiểm tra lại lỗi cho học sinh có * Giáo viên nối nguồn vào mạch điện cho vận hành thử mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không ? * Giáo viên thông báo kết kiểm tra Hoạt động : Báo cáo thực hành * Giáo viên hướng dẫn học sinh thực * Học sinh thực hiện nộp sản phẩm đạt yêu cầu Hoạt động : Nhận xét _ đánh gia * Giáo viên nhận xét thực hành : Học sinh tự nhận xét đánh giá + Sự chuẩn bị học sinh + Quá trình thực hành + Thái độ học tập + Sản phẩm * Giáo viên thu sản phẩm thực hành * Giáo viên hướng dẫn học sinh tự nhận xét đánh giá chéo nhóm kết thực hành theo tiêu chí + Chất lợng sản phẩm thực hành ? +Thực theo qui trình ? + ý thức học tập, đảm bảo an toàn lao động vệ sinh nơi làm viƯc Củng cố • Tổng kết, nhận xét trình học tập nhóm học sinh Dặn dò _ giao + Học sinh đọc trước 10 “ Thực hành : Lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn “ + Học sinh chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành mục IV trang 45 Rút kinh nghiệm tiết dạy: Công nghƯ 48 Ngun H÷u HiỊn 2010 - 2011 Trêng THCS Hòa Trạch Ngày soạn : Ngày giảng: - 03 - 2011 - 03 - 2011 Bài 10 Bài tập thực hành : LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN TiÕt 25: I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện dùng công tắc ba cực điều khiển hai đèn Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn II TRỌNG TÂM BÀI : Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện III CHUẨN BỊ : Chuẩn bị giáo viên : • Nghiên cứu SGK, SGV, đọc thêm tài liệu tham khảo • Tranh vẽ hình 10.1 sách giáo khoa Chuẩn bị học sinh : • Xem trước học SGK • Học sinh chuẩn bị trước bảng báo cáo thực hành • Học sinh chuẩn bị vật liệu thiết bị III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _ HỌC : Ổn định lớp : • Điểm danh học sinh • Kiểm tra phần chuẩn bị nhóm Kiểm tra cũ Giáo viên gọi học sinh lên trả lời câu hỏi sau : • Em trình bày qui trình lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển đèn ? • Em sơ đồ nguyên lí mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển đèn ? • Em sơ đồ nguyên lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển ®Ìn Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Dụng cụ, vật liệu thiết bũ Công nghệ 49 Nguyễn Hữu Hiền 2010 - 2011 Trờng THCS Hòa Trạch * Giaựo vieõn neõu noọi qui thực hành * Giáo viên giới thiệu thực hành * Giáo viên nêu mục tiêu, yêu cầu thực hành nôi qui thực hành * Giáo viên giới thiệu mẫu mối nối * Giáo viên chia nhóm yêu cầu nhóm kiểm tra việc chuẩn bị thực hành thành viên * Giáo viên nêu rõ tiêu chí đánh giá kết thực hành nhóm I Dụng cụ, vật liệu thiết bị : • Vật liệu thiết bị : bảng điện, dây dẫn, công tắc cực, công tắc cực, cầu chì, bóng đèn, đui đèn, phụ kiện dây, băng cách điện, giấy ráp • Dụng cụ : kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan điện cầm tay, khoan tay, mũi khoan Þ2mm, muừi khoan ị5mm, thửụực keỷ, buựt chỡ ã Hoùc sinh chuẩn bị trước bảng báo cáo thực hành • Nguon ủieọn 220V Hoaùt ủoọng : Vẽ sơ đồ lắp đặt II Noọi dung vaứ trỡnh tửù thửùc haứnh : Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí mạch điện * Học sinh tự ghi kết Luận b Vẽ sơ đồ lắp đặtmạch điện * Giáo viên cho học sinh vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện * Giáo viên tiếp tục cho học sinh thực tập trang 44 sách giáo khoa : + H·y vÏ sơ đồ lắp đặt mạch điện ** Giaựo vieõn nhận xét kết luận * Học sinh tự vẽ * Học sinh thực * Học sinh tự ghi Củng cố : • Tổng kết, nhận xét trình học tập nhóm học sinh Dặn dò _ giao : Rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… ⇒ Công nghệ 50 Nguyễn Hữu Hiền 2010 - 2011 Trờng THCS Hòa Trạch Ngày soạn : Ngày giảng: - 03 - 2011 - 03 - 2011 MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN TiÕt 26: Bài 10 Bài tập thực hành : LẮP I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn qui trình yêu cầu kó thuật Làm việc nghiêm túc, cẩn thận, khoa học đảm bảo an toàn điện II TRỌNG TÂM BÀI : Lập dự trù vật liệu, dụng cụ thiết bị cần thiết cho công việc Thực qui trình lắp đặt mạch điện III CHUẨN BỊ : Chuẩn bị giáo viên : • Nghiên cứu SGK, SGV, đọc thêm tài liệu tham khảo • Tranh vẽ hình 10.1 sách giáo khoa • Vật liệu thiết bị : bảng điện, dây dẫn, công tắc ba cực, công tắc hai cực, cầu chì, bóng đèn, đui đèn, phụ kiện dây, băng cách điện, giấy ráp • Dụng cụ : kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan điện cầm tay, khoan tay, mũi khoan Þ2mm, mũi khoan Þ5mm, thước kẻ, bút chì Chuẩn bị học sinh : • Xem trước học SGK • Học sinh chuẩn bị trước bảng báo cáo thực hành • Học sinh chuẩn bị vật liệu thiết bị III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _ HỌC : Ổn định lớp • Điểm danh học sinh • Kiểm tra phần chuẩn bị nhóm • Giáo viên giao nhiệm vụ cho nhóm trưởng Kiểm tra cũ Giáo viên gọi học sinh lên trả lời câu hỏi sau : • Em sơ đồ nguyên lí mạch điện công tắc cực điều khiển đèn ? • Em sơ đồ nguyên lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển ®Ìn Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị * Giáo viên cho học sinh quan sát tranh II Nội dung trình tự thực hành : sơ đồ hình 10.1 sách giáo khoa sơ đồ Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu lắpđặt thiết bũ Công nghệ 51 Nguyễn Hữu Hiền 2010 - 2011 Trờng THCS Hòa Trạch * Giaựo vieõn neõu vấn đề : * Giáo viên nhận xét kết luận Giáo viên cho học sinh thực tập “ lập dự trù trang 44 sách giáo khoa * Học sinh quan sát, thảo luận trả lời * Học sinh bổ sung ý kiến * Học sinh tự ghi * Học sinh thực Hoạt động : Lắp đặt mạch điện * Giáo viên tiếp tục nêucâu hỏi : * Học sinh trình bày nội dung + Em hÃy nêu quy trình lắp mạch điện ? * Học sinh tự ghi * Giáo viên nhận xét kết luận Bước : Vạch dấu * Giáo viên tiếp tục nêu Bước : Khoan lỗ bảng điện câu hỏi : + Em h·y nêu bớc để tiến hành lắp Bửụực : Laộp ủaởt thieỏt bũ ủieọn cuỷa baỷng mạch điện ? điện * Giáo viên nhận xét kết luận Bước : Nối dây mạch điện Bước : Kiểm tra Củng cố : • Tổng kết, nhận xét trình học tập nhóm học sinh Dặn dò _ giao : + Hoùc sinh chuẩn bị thiết bị đầy đủ cho tiÕt thùc hµnh sau ⇒ Rót kinh nghiƯm tiết dạy: Công nghệ 52 Nguyễn Hữu Hiền 2010 - 2011 Trờng THCS Hòa Trạch Ngày soạn : Ngày giảng: - 03 - 2011 - 03 - 2011 MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN TiÕt 27: Bài 10 Bài tập thực hành : LẮP I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn qui trình yêu cầu kó thuật Làm việc nghiêm túc, cẩn thận, khoa học đảm bảo an toàn điện II TRỌNG TÂM BÀI : Thực qui trình lắp đặt mạch điện Kiểm tra vận hành thử III CHUẨN BỊ : Chuẩn bị giáo viên : • Nghiên cứu SGK, SGV, đọc thêm tài liệu tham khảo • Tranh vẽ hình 10.1 sách giáo khoa • Vật liệu thiết bị : bảng điện, dây dẫn, công tắc ba cực, công tắc hai cực, cầu chì, bóng đèn, đui đèn, phụ kiện dây, băng cách điện, giấy ráp • Dụng cụ : kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan điện cầm tay, khoan tay, mũi khoan Þ2mm, mũi khoan Þ5mm, thước kẻ, bút chì Chuẩn bị học sinh : • Xem trước học SGK • Học sinh chuẩn bị trước bảng báo cáo thực hành • Học sinh chuẩn bị vật liệu thiết bị III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _ HỌC : Ổn định lớp : • Điểm danh học sinh • Kiểm tra phần chuẩn bị nhóm • Giáo viên giao nhiệm vụ cho nhóm trưởng Kiểm tra cũ : Giáo viên gọi học sinh lên trả lụứi caực caõu hoỷi sau : ã Em haừy nêu trình tự bớc thực lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển dèn Hoaùt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Tổ chức thực hành Giáo viên giao dụng cụ, vật liệu thực Học sinh thực hành hành cho nhóm * Chuẩn bị chỗ làm việc, bố trí vaọt Công nghệ 53 Nguyễn Hữu Hiền 2010 - 2011 Trờng THCS Hòa Trạch lieọu, duùng cuù * Giáo viên thường xuyên theo dõi kiểm tra, uốn nắn sai sót học sinh trình thực hành * Giáo viên nhắc nhở học sinh an toàn lao động * Giáo viên cho học sinh tự kiểm tra mạch điện kiểm tra chéo nhóm * Giáo viên kiểm tra lại lỗi cho học sinh có * Giáo viên thông báo kết kiểm tra * Giáo viên cho học sinh thực lại sản phẩm không vận hành Hoạt động : Nhận xét _ đánh gia * Giáo viên nhận xét thực hành : Học sinh tự nhận xét đánh giá + Sự chuẩn bị học sinh + Quá trình thực hành + Thái độ học tập * Giáo viên thu sản phẩm thực hành + Sản phẩm * Giáo viên hướng dẫn học sinh tự nhận xét _ đánh giá chéo nhóm kết thực hành theo tiêu chí + Chất lợng sản phẩmthực hành ? +Thực theo qui trình? + ý thức học tập, đảm bảo an toàn lao động vệ sinh nơi làm việc Hoaùt động : Báo cáo thực hành * Giáo viên hướng dẫn học sinh thực * Học sinh thực hiện nộp sản phẩm đạt yêu cầu * Giáo viên hướng dẫn học sinh lập báo cáo thực hành mục IV Củng cố : • Tổng kết, nhận xét trình học tập nhóm học sinh Dặn dò _ giao + Học sinh đọc trước 11 “ Lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà “ Rút kinh nghiệm tiết dạy: Công nghệ 54 Nguyễn Hữu Hiền 2010 - 2011 Trờng THCS Hòa Trạch Ngày soạn : - - 2011 Ngày giảng: - - 2011 Tiết 28: Bài 11 Lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà * Mục tiêu học: Sau học sinh phải: Biết đợc số phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà * Chuẩn bị: - Đối với giáo viên: + Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo + Đồ dùng: Tranh vẽ, số mẫu dây dẫn điện, số phụ kiện lắp đặt dây dẫn điện - Đối với học sinh: + Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị phơng án trả lời câu hỏi Sgk + Đồ dùng: Tranh vẽ, số mẫu dây dẫn điện, số phụ kiện lắp đặt dây dẫn điện * Tiến trình thực hiện: I Tổ chức ổn định lớp: - Kiểm tra số lợng học sinh tham gia, kiểm tra công tác vệ sinh - NhËn xÐt, khuyÕn khÝch häc sinh II TÝch cực hoá tri thức: - HÃy cho biết qui trình lắp đặt mạch điện nói chung - HÃy cho biết nội dung cần kiểm tra mạch điện III Các hoạt động dạy học: Phơng pháp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Kiến thức, kỹ Hoạt động 1: Giới thiệu học - Đặt vấn đề - Nêu mục tiêu học Hoạt động 2: Tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu : - Gv nêu khái niệm mạng điện lắp đặt kiểu - Nghiên cứu độc lập - Gv phân tích cho hs hiểu đợc việc lựa chọn ph- - Nghiên cứu độc lập Công nghệ 55 Mạng điện lắp đặt Phôi Thép kiểu kìm a Các vật cách điện má kìm Chiếc Hữu Nguyễnkìm Hiền hoàn Chiế c kìm 2010 - 2011 Trờng THCS Hòa Trạch ơng pháp lắp đặt dây dẫn kiểu phụ thuộc vào yếu tố: điều kiện môi trờng lắp đặt; yêu cầu kỹ thuật đờng dây; yêu cầu ngời sử dụng - Gv giới thiệu phụ kiện lắp đặt - Y/c hs mô tả hình 11.1 - Nghiên cứu độc lập - ý kiến khác? - Gv tổng hợp chung - Y/c hs đọc nội dung Sgk - Gv phân tích - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trả lêi - NhËn xÐt bæ sung (nÕu cã) - Hs thực Hoạt động 3: Tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu - Nghiên cứu độc lập ngầm : - Gv giíi thiƯu - Y/c hs liªn hƯ thùc tÕ b Một số yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu Lắp đặt mạng điện kiểu ngầm - Nghiên cứu độc lập - Hs thùc hiƯn IV Tỉng kÕt bµi häc: (05 phót) - Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ - Kiểm tra nhËn thøc - Híng dÉn häc bµi ë nhµ: + Học thuộc phần ghi nhớ + Trả lời câu hỏi Sgk - Giao nhiệm vụ chuẩn bị mới: + Nghiên cứu kỹ + Căn vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp (giáo viên hớng dẫn kỹ cho học sinh, đặc biệt ý phơng tiện phù hợp với đặc điểm địa phơng) - Nhận xét, đánh giá giê häc Rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Công nghệ 56 Nguyễn Hữu Hiền 2010 - 2011 Trờng THCS Hòa Trạch Ngày soạn : - - 2011 Ngày giảng: - - 2011 Tiết 29: Bài 11 Lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà * Mục tiêu học: Sau học sinh phải: Biết đợc số phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà * Chuẩn bị: + Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo + Đồ dùng: Tranh vẽ, số mẫu dây dẫn điện, số phụ kiện lắp đặt dây dẫn điện * Tiến trình thực hiện: I Tổ chức ổn định líp: - KiĨm tra sè lỵng häc sinh tham gia, kiểm tra công tác vệ sinh - Nhận xét, khuyến khích học sinh II Các hoạt động dạy học: Phơng pháp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Kiến thức, kỹ Hoạt động 1: Giới thiệu học - Đặt vấn đề - Nêu mục tiêu học Hoạt động 2: Tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu : - Gv nêu khái niệm mạng điện lắp đặt kiểu - Nghiên cứu độc lập - Gv phân tích cho hs hiểu đợc việc lựa chọn ph- - Nghiên cứu độc lập ơng pháp lắp đặt dây dẫn kiểu phụ thuộc vào yếu tố: điều kiện môi trờng lắp đặt; yêu cầu kỹ thuật đờng dây; yêu cầu ngời sử dụng - Gv giới thiệu phụ kiện lắp đặt - Y/c hs mô tả hình 11.1 - Nghiên cứu độc lập Công nghệ 57 Mạng điện lắp đặt kiểu a Các vật cách điện Thép Phôi kìm má kìm Chiế c kìm Chiếc Hữu Nguyễnkìm Hiền hoàn 2010 - 2011 Trờng THCS Hòa Trạch - ý kiến khác? - Gv tổng hợp chung - Y/c hs đọc nội dung Sgk - Gv phân tích - Thảo luận theo nhóm - Đại diƯn nhãm tr¶ lêi - NhËn xÐt bỉ sung (nÕu có) - Hs thực Hoạt động 3: Tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu - Nghiên cứu độc lập ngầm : - Gv giới thiệu - Y/c hs liên hệ thực tế - Nghiên cứu độc lập - Hs thực b Một số yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu Lắp đặt mạng điện kiểu ngầm III Tổng kết học: - Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ - Kiểm tra nhËn thøc - Híng dÉn häc bµi ë nhµ: + Học thuộc phần ghi nhớ + Trả lời câu hỏi Sgk - Giao nhiệm vụ chuẩn bị mới: + Nghiên cứu kỹ + Căn vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp - Nhận xét, đánh giá häc ⇒ Rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Ngày soạn : 05 - 04 - 2011 Ngày giảng: 07 - 04 - 2011 TiÕt 30: Bµi 12 KiĨm tra an toàn mạng điện nhà I- Mục tiêu học: Sau học sinh phải: - Hiểu đợc cần thiết phải kiểm tra an toàn cho mạng điện nhà - Hiểu đợc cách kiểm tra an toàn mạng điện nhà - Kiểm tra đợc số yêu cầu an toàn điện mạng điện nhà II- Chuẩn bị: - Đối với giáo viên: Công nghệ 58 Nguyễn Hữu Hiền 2010 - 2011 Trờng THCS Hòa Trạch + Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo + Đồ dùng: Một số mẫu dây dẫn điện cũ, mới, thiết bị điều khiển bảo vệ, đồ dùng điện không an toàn - §èi víi häc sinh: + Néi dung: Nghiªn cøu kü Sgk, chuẩn bị phơng án trả lời câu hỏi Sgk + Đồ dùng: Một số mẫu dây dẫn điện cũ, mới, thiết bị điều khiển bảo vệ, đồ dùng điện không an toàn + Máy chiếu đa III- Tiến trình thực hiện: Tổ chức ổn định lớp: - Kiểm tra số lợng học sinh tham gia, kiểm tra công tác vệ sinh - Nhận xét, khuyÕn khÝch häc sinh TÝch cùc ho¸ tri thøc: - HÃy đánh dấu (x) vào cột" Lắp đặt kiểu "hoặc "Lắp đặt kiểu ngầm" đề khẳng định câu thể đặc điểm kiểu lắp đặt mạng điện Các hoạt động dạy học: Phơng pháp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu học - Đặt vấn đề - Nêu mục tiêu, yêu cầu học Hoạt động 2: Kiểm tra dây dẫn điện : Gv hớng dẫn cách kiểm tra - Nghiên cứu độc lập đờng dây dẫn điện bên vào nhà cách: - Y/c hs mô tả đờng dây điện gia đình (loại dây - Nghiên cứu độc lập gì, có bị chùng, võng - Thông báo kết xuống không, có gần cối không, không an toàn xử lý nh nào?) - Dây dẫn điện nhà có nên sử dụng dây trần - Học sinh trả lời - Nghiên cứu độc lập không? Tại sao? - Thông báo kết - Gv đánh giá, kết luận - Những dấu hiệu thể đờng dây không an - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trả lời toàn? Cách xử lý? - Nhận xét bổ sung (nÕu C«ng nghƯ 59 Néi dung KiĨm tra dây dẫn điện Thép Phôi kìm má kìm Chiế c kìm Chiếc Hữu Nguyễnkìm Hiền hoàn 2010 - 2011 Trờng THCS Hòa Trạch - ý kiến khác? - Gv đánh giá, kết luận Hoạt động 3: Kiểm tra cách ®iƯn m¹ng ®iƯn : - Gv híng dÉn Ho¹t ®éng 4: Kiểm tra thiết bị điện : - Mạng điện nhà gồm có thiết bị gì? - ý kiÕn kh¸c? - Gv híng dÉn c¸ch kiĨm tra cã) - Hs thùc hiƯn kiĨm tra theo híng dÉn - Học sinh trả lời - Nghiên cứu độc lập - Thông báo kết - Nhận xét bổ sung (nếu - Y/c hs hoàn thành tập có) bảng trang 52 - Häc sinh lµm bµi tËp - Gv giới thiệu nội dung kiểm tra Hoạt động 5: Kiểm tra - Hs thùc hiƯn kiĨm tra theo híng dÉn ®å dïng ®iÖn : - Gv ®a ®å dïng điện không an toàn - Gv giới thiệu, y/c hs xư - Hs thùc hiƯn kiĨm tra lý KiĨm tra cách điện Kiểm tra thiết bị điện a Cầu dao, công tắc b Cầu chì c ổ cắm điện, phích cắm điện Kiểm tra đồ dùng điện - Hs quan sát - Hs thực kiĨm tra theo híng dÉn Tỉng kÕt bµi häc: - KiĨm tra nhËn thøc - Híng dÉn häc bµi nhà: + Học thuộc phần ghi nhớ + Trả lời câu hỏi Sgk - Giao nhiệm vụ chuẩn bị mới: + Nghiên cứu kỹ - Nhận xét, đánh giá học Rút kinh nghiệm tiết dạy: Công nghệ 60 Nguyễn Hữu Hiền 2010 - 2011 Trờng THCS Hòa Trạch Ngày soạn : 12 - - 2010 Ngày giảng: 14 - - 2010 TiÕt 31: Bµi KiĨm tra thực hành I - Mục tiêu kiểm tra: - Nhằm giúp học sinh nắm đợc kiến thức quy trình bớc thực kiểm tra thực hành - Xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt trớc thực công việc lắp đặt - Rèn luyện kỉ thực hành lắp mạch điện bảng điện , II- Chuẩn bị: Công nghệ 61 Nguyễn Hữu HiÒn ... quan sát hình 5.7 trang 26 hỏi : + Em trình bày bước thực nối dây dẫn lõi sợi ? * * Giáo viên thao tác mẫu hướng dẫn ban đầu cho học sinh * * Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình 5.8 trang... ống huỳnh quang, bảng điện, dây dẫn, công tắc cực, cầu chì • Dụng cụ : kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan điện cầm tay, khoan tay, mũi khoan Þ2mm, mũi khoan Þ5mm, thước... khoan điện cầm tay, khoan tay, mũi khoan Þ2mm, mũi khoan Þ5mm, thước kẻ, bút chì Chuẩn bị học sinh : • Học sinh chuẩn bị vật liệu thiết bị III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _ HỌC : Ổn định lớp : • Điểm danh