Th hai, ngy 03 thỏng 10 nm 2011 Luyện đọc - Hiểu Ngi thy c I. Mục đích - yêu cầu: - Học sinh đọc đúng, trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng các dấu câu. - Biết đọc phân vai lại câu chuyện. Hiểu nội dung bài làm bài tập ở Vở luyện tập Tiếng Việt 2 tập 1 II. Đồ dùng dạy hoc:Vở luyện tập Tiếng Việt III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kh i ng 2. Dạy ôn luyện HĐ1: Hớng dẫn học sinh luyện đọc - GV hớng dẫn lại cách đọc toàn bài - GV theo di cỏc nhúm c bi, kốm HS c chm v nhận xét HĐ2: Hớng dẫn luyện đọc phân vai - GV hớng dẫn hs phân vai đọc toàn bộ cấu chuyện - GV theo dõi nhận xét từng nhóm. HĐ3: Hớng dẫn làm bài tập ở vở luyện tập TV2 3. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét giờ học - Cả lớp hát một bài - Cả lớp luyện đọc câu nối tiếp nhau - Luyện đọc đoạn trong nhóm - Từng nhóm đứng dậy đọc - Đại diện nhóm thi đọc - Hs đọc phân vai theo nhóm 4( vai ngời dẫn chuyện cô giáo hs nam, học sinh nữ ) - Từng nhóm thi đọc phân vai trớc lớp - HS thc hnh ng lott rờn v. - c bi nh. Th ba, ng y 04 thỏng 10 nm 2011 Luyện Toán 47+25 I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 47 + 25 - Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng một phép cộng II.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kh i ng 2. Dạy ôn luyện HĐ1. Hớng dẫn hs làm các bài ở VBT ( trang 30) Bài1: Tính - Củng cố cách tính có nhớ trong phạm vi 100 - Cả lớp và giáo viên theo dõi nhận xét Bài2: Đúng nghi Đ sai ghi S - Củng cố cách đặt tính Bài3:Củng cố giải toán có lời văn *Lu ý : Dạng toán nhiều hơn Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống - GV hớng dẫn hs làm - Giáo viên chấm chữa bài HĐ2. Hớng dẫn học sinh làm bài vào vở ô ly Bài 1: Học sinh đại trà làm * Đặt tính rồi tính tổng 47 và 36: 57 và 18; 67 và 29; 77 và 15 -Lu ý cách đặt tính Bài2: Học sinh khá giỏi làm * Điền dấu > < = vào chỗ chấm 17 + 28 28 + 17 37 + 3838 + 37 17 + 28 17 + 29 37 + 3938 + 37 17 + 26 17 + 25 37 + 3949 + 37 - Cả lớp hát -Học sinh tự làm bài vào VBT - Từng em đọc kết quả của mình trớc lớp - Học sinh tự làm bài - Học sinh giải kết quả: Đội đó có số ngời là 17 + 19 = 36 ( ngơi ) Đáp số: 36 ngời - Học sinh điền kết quả thứ tự vào ô trống: Số 7 , số 5, số 2 và số 8. - Học sinh làm bài vào vở ô ly - Học sinh làm Kq theo thứ tự: - 73, 75, 96 , 92 - Hs điền kết quả: Cột 1: = < > Cột 2:= > < - GV chấm chã bài 3.Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học Luy n vi t ch p Chữ hoa E I. MụC ĐíCH YÊU CầU: Viết đúng chữ hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ, cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ , cỡ chữ, đều nét . Đôi bạn học tập. Trình bày đẹp và sạch sẽ đúng mẫu chữ II. CHUẩN BI: Mẫu chữ - Bảng - Tập viet III. HOạT ĐộNG DạY HọC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Bài cũ: Gọi hs lên bảng viết chữ E 2.Bài mới : * Giới thiệu bài * Hớng dẫn viết chữ hoa : - Giới thiệu mẫu chữ E hoa - Các em cho cô biết chữ này cao mấy li , - Đợc viết bởi mấy nét ? - GV viết mẫu chữ và trình bày cách viết : - 4 HS viết , lớp viết bảng con - Hs nhắc lại - Kiểm tra viết bảng - GV nhận xét , uốn nắn * Hớng dẫn viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng - GV giải thích nghĩa của câu ứng dụng - Yêu cầu hs nhận xét về độ cao của các chữ trong cụm từ ứng dụng ? - Cách đặt dấu thanh ở các chữ thế nào ? - Các chữ ( tiếng ) viết cách nhau khoảng bằng chừng nào ? - GV viết mẫu chữ và trình bày cách viết - Kiểm tra viết bảng - Hớng dẫn viết vở : - Nhắc hs t thế ngồi. - Viết mẫu từng dòng - GV theo dõi , uốn nắn 3.Củng cố dặn dò 3 - Nhận xét bài viết - Cho HS thi đua viết chữ đẹp - Hs quan sát , nhận xét - 5 dòng ly - Chữ E hoa đợc viết bởi 1 nét cong 2 đầu nh ch C cú tht gia nột. - Hs viết bảng con chữ E - Hs nờu - Hs nghe và trả lời câu hỏi - Hs viết bảng con chữ Em - Hs viết theo . - Hs viết bài HTT Sinh hot sao Thứ tư, ngày 28 tháng 09 năm 2011 LuyÖn To¸n LuyÖn tập giải bài toán về ít hơn I.Môc tiªu: Chú ý cách trình bày bài toán, phân biệt với giải toán về nhiều hơn. Luyện kĩ năng đọc đề; luyện tập giải toán có đơn vị đo độ dài ( Xăng- ti- mét). II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng gi¸o viªn Ho¹t ®éng häc sinh * Hướng dẫn tìm hiểu- đọc- ghi đề bài: GV ghi đề ở bảng lớp: An cao 95 cm, Ngọc thấp hơn An 5 cm. Hỏi Ngọc cao bao nhiêu xăng- ti- mét? - Hướng dẫn HS phân tích đề: Bài toán nói đến ai? Hai bạn tên là gì? An cao bao nhiêu? Ai thấp hơn ai? Tìm chiều cao của ai? Tìm chiều cao của Ngọc là tìm số ít hơn. Em làm phép tính gì? * Hướng dẫn làm bài và củng cố: Yêu cầu HS đọc câu kết luận. Châm vở và nhận xét về kết quả và cách trình bày theo quy định chung, chú ý sạch đẹp. - HS đọc đề cá nhân. - cả lớp ghi nội dung bài - HS trả lời cá nhân, các bạn lắng nghe, nhận xét bổ sung. Lấy số lớn trừ đi số nhỏ hơn. HS thực hành vào vở ô li. HĐTT Sinh ho t saoạ Thứ năm, ngày 06 tháng 10 năm 2011 Luyn c Tập ọc Mua Kính I. Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài ngắt nghỉ hơi đúng chỗ - Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( Bác bán hàng cậu bé). II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK III. Cỏc hat ng dy v hc: Hot ng giỏo viờn Ho t ng h c sinh 1.Kiểm tra: 2. Dạy bài mới HĐ1. Giới thiệu bài HĐ2. Luyện đọc a.Gv đọc mẫu toàn bài: HD cách đọc b. Hớng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu Chú ý các từ ngữ: Lời học năm bảy, ngạc nhiên. * Đọc từng đoạn - GV chia bài thành 3 đoạn Chú ý ngắt giọng, nhấn giọng - Hớng dẫn hs hiểu các từ chú giải ở SGK * Đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc giữa các nhóm - Cả lớp GV theo dõi nhận xét HĐ3. Hớng dẫn tìm hiểu bài Câu hỏi 1: SGK Câu hỏi 2. SGK ? Thấy cậu be nh vậy, bác hàng xóm đã hỏi cậu điều gì? ? Thái độ của cậu bé ra sao? Câu hỏi 3. SGK - 3 học sinh đọc bài Ngi thy c - Cả lớp theo dõi - Hs đọc từng câu nối tiếp nhau đến hết bài - 3 học sinh đọc 3 đoạn nỗi tiếp - HS luyện đọc nhóm 3 - Từng nhóm đọc trớc lớp - Đại diện nhóm thi đọc - HS theo dõi làm bi - Cậu bé không biết chữ, muốn mua kính để đọc đợc sách. - Cậu thử đến năm bảy chiếc kính khác nhau mà vẫn không đọc đợc. - Hay là cháu không biết đọc ? Tại sao bác bán kính phì cời? HĐ4. Luyện đọc lại - GV hớng dẫn HS luyện đọc theo phân vai 3 Củng cố - Dặn dò - Nhận xét giờ học - Cậu ngạc nhiên Nếu cháu biết đọc thì phải mua kính làm gì? - Bác phì cời - Vì bác thấy cậu bé ngốc nghếch quá. - Mỗi nhóm 3 bạn đọc phân vai - Nắm đợc diễn biến câu chuyện - Hiểu đợc sự hài hớc của chuyện: cậu bé lời học, không biết chữ, tởng đeo kính là biết đọc, làm bác bán kính phải phì cời. M thu t Hon thnh bi v theo ti: Em i hc Th sỏu, ngy 07 thỏng 10 nm 2011 Luyện Toán 26 + 5 I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 26+5 - Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng một phép cộng II.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kh i ng 2. Dạy ôn luyện HĐ1. Hớng dẫn hs làm vo bng con Bài1: t tớnh ri tớnh - Củng cố cách tính có nhớ trong phạm vi 100 - 46+4; 46+6; 46+7 - Cả lớp và giáo viên theo dõi nhận xét HĐ2. Hớng dẫn học sinh làm bài vào vở ô ly T Mt cú 12 bn, t Hai cú ớt hn t Mt 2 bn. Hi t Hai cú bao nhiờu bn? * Đặt tính rồi tính tổng 46 và 6; 57 và 18; 66 và 9; 77 và 15 - GV chấm chã bài 3.Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học - Cả lớp hát -Học sinh tự làm bài vào bng con - Từng em đọc kết quả của mình trớc lớp S bn t Hai l: 12-2= 10 (bn) ỏp s: 10 bn - Học sinh làm bài vào vở ô ly . khá giỏi làm * Điền dấu > < = vào chỗ chấm 17 + 28 28 + 17 37 + 3838 + 37 17 + 28 17 + 29 37 + 3938 + 37 17 + 26 17 + 25 37 + 3949 + 37 - Cả lớp hát -Học sinh tự làm bài vào VBT - Từng. viên chấm chữa bài H 2. Hớng dẫn học sinh làm bài vào vở ô ly Bài 1: Học sinh đại trà làm * Đặt tính rồi tính tổng 47 và 36: 57 và 18; 67 và 29 ; 77 và 15 -Lu ý cách đặt tính Bài2: Học sinh khá giỏi. 17 + 19 = 36 ( ngơi ) Đáp số: 36 ngời - Học sinh điền kết quả thứ tự vào ô trống: Số 7 , số 5, số 2 và số 8. - Học sinh làm bài vào vở ô ly - Học sinh làm Kq theo thứ tự: - 73 , 75 , 96 , 92 -